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五年級作文:我成功了

時間:2024-01-29 12:10:06 小學五年級作文 我要投稿

五年級作文:我成功了

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文:我成功了,歡迎大家分享。

五年級作文:我成功了

五年級作文:我成功了1

  我是一顆小小的土豆,一顆再也普普通通的一顆小小的小土豆,在土里面靜靜地躺著,不知道外面的世界。

  春天到了,我慢慢的鉆出土層?吹酵饷娴幕ㄕ谏胖,紅的'似火,粉的似霞,白的像雪。我看到外面是一排排高大的桐樹,看我鉆出來了便問:“你這小東西,怎么現(xiàn)在才長出來?你看看,我們是多么的高大強壯,你一到夏天你一定過不了,這種炎熱!闭f完,他們都大笑起來。突然一個銅鐘一樣的聲音傳來,那是沒有笑的松樹!澳阋欢〞L出果實!”我的身體里似乎出現(xiàn)了股力量驅使著我成長。

  先天到了,那一天,土地干旱了,表面也被曬的滾燙滾燙的。我身體里已經沒有了水分,看看周圍的樹都枯了,我真想閉上眼睛,但是松樹的花又回到在我的耳畔,我再次挺直了身子,拼命地用根往下扎,終于,吸到了一點水分,我挺過了那一關。

  秋天到了,我一天一天的把我的營養(yǎng)匯集在一起,一顆大大的土豆長了出來,周圍的梧桐樹再也沒瞧不起我了。人們把我的果實摘走,梧桐樹對我瞠目結舌。我對松樹感激地說:“我成功了!”

  我明白不經歷風雨,怎能見彩虹。

  收拾完勞動工具后,老師將志愿者們分配到各個班。孩子們看到志愿者很開心,一張張小臉上都揚起了笑容。每個班都在為六一兒童準備著節(jié)目。有的班舞蹈表演,有的班時尚走秀,有的班是童話故事表演,還有的班是體育操,形式各不相同,小朋友們的表現(xiàn)都棒極了?粗⒆觽兊谋硌,志愿者們也都很開心。老師在旁邊對孩子們進行指導,志愿者們都認真的看著聽著,時不時也會幫忙糾正小朋友的動作。

五年級作文:我成功了2

  記得去年6月的一天,奶奶突然對我說:“盈盈啊,今天你和奶奶一起做小燕子吧!”正好我也沒有事做,便痛快地答應了。

  奶奶先把面發(fā)好,發(fā)面大概需要一個小時,我等面發(fā)好后,去衛(wèi)生間洗了洗手,我便對奶奶說:“奶奶怎么還不開始做小燕子啊?”奶奶說:“別著急,現(xiàn)在就開始做!蔽铱匆娔棠滔葟囊呀洶l(fā)好的面上揪來一小塊面,揉成一個圓,我照著奶奶的方法也揉成一個圓,奶奶又從圓的下面剪了一圈,又把圓的.底部輕輕放在桌子上,又用手一壓,圓的底部好像開了花,我也拿起剪刀,像模像樣地剪了起來,可是,當我的手一壓,圓就變成了象餅一樣的東西,奶奶對我說:“你太用勁了,壓的時候要輕一點”。聽了奶奶的話我又重新做了一個,果然,比上次好多了。奶奶又拿來兩粒紅豆,分別放在圓的兩邊,奶奶說:“這就是小燕子的頭”。我也拿了兩粒放在我做的的圓的兩邊,呀!我叫了一聲:“可真象呀!”奶奶又說:“現(xiàn)在我們再來做燕子的身體”。奶奶又把一塊面揉成一個小水滴形狀,從兩邊各剪一下,再把小燕子的頭放在剛剛做好的燕子身上,一只栩栩如生的燕子就做好了。我也學著奶奶把一塊面揉成水滴形,可是我剪的時候老是剪不好,我便不想做了,奶奶走過來對我說:“別灰心,你一定能做好,”聽了這句話,我又打起精神重新剪,這一次終于成功了,我的心里樂開了花,我把小燕子的頭按在上面。我的心里想:太好了,我終于成功了!我看著奶奶把兩只小燕子放在鍋里蒸了一會兒,香噴噴的小燕子出鍋了,我非常開心。

  這件事使我懂得了不過做什么事都要堅持不懈,不能半途而廢,不是隨隨便便就能換來成功。

五年級作文:我成功了3

  今天,媽媽說要帶我去爬山,我高興地一蹦三尺高,這可是我第一次爬山啊!

  收拾好行李,我們出發(fā)了。經過一個多小時的顛簸。來到了山腳下,我抬頭向上望了望,山頂被濃濃的云霧所覆蓋,我不禁感嘆道:這座山怎么這么高!我打起了退堂鼓,這么高,還是不爬了吧,太危險了。但我又轉念一想,我來這不就是為了征服它嗎?如果現(xiàn)在就放棄,那我不就白來了嗎?我想起了一句耳熟能詳?shù)拿浴兄菊呤戮钩。我不能就此退縮。我心想著,踏上了上山的路程。

  爬著爬著。我們已經來到了半山腰。我們爬累了,坐下來休息。郁郁蔥蔥的樹木為我們遮擋住熾熱的驕陽,聽著知了歡快地歌唱,好似一片人間仙境。

  休息了半晌,我們繼續(xù)向上爬。突然,我的腳不知被什么東西絆到了,整個人跌坐在石階上。我嚇得哭了起來,媽媽聞聲趕來,檢查了我的.傷口,安慰正哇哇大哭的我:好了好了,別哭了,只是有點擦傷,沒事,趕緊起來,繼續(xù)爬吧!媽媽一邊說一邊扶我起來。我停止了哭泣,但仍然帶著哭腔說話:我不爬了,不爬了!媽媽此時卻嚴肅起來,說著:堅持就是勝利!你已經爬了這么多了,就要勇敢地爬完,要有始有終,不能半途而廢!聽了這話,我又燃起了信心,目光漸漸堅毅了起來。我站起來,攥緊了拳頭。望了望下面深不見底的山谷,狠狠心,繼續(xù)向上爬。

  快到山頂了,野草和沙石阻擋著前進的路,路也漸漸崎嶇難行。我在心里默默為自己加油:你可以的!費了九牛二虎之力,我終于到達了山頂,心里喜悅和激動的心情使我對大山喊著:我成功了!我的聲音在大山中回蕩著,與清脆的鳥鳴聲交織成一首美妙的樂曲。

  這次爬山的經歷讓我深刻地體會到了做什么事都要堅持到底,決不能半途而廢。今后學習也一樣,在哪里摔倒就從哪里站起來。就像迪斯雷利所說:成功的奧秒在于目標的堅定。

五年級作文:我成功了4

  我不敢動,只聽見輪子嘩嘩地轉的聲音?粗鴦e人操縱自如,心癢癢的,我小心翼翼地向里滑去。

  我滑了進去,里面的人有的單腳向前滑、有的倒著滑……我剛一放松,就“咚”的一聲摔倒在地,穿著溜冰鞋想要站起來,真有點難,我艱難地站起來,慢慢的向前滑了還不到兩米,就又摔了個四腳朝天。我還是堅持站起來,繼續(xù)向前滑,我吸取了上兩次的教訓,看見別人的腳都是倒八形的`,身子向前傾斜,我也學起人家來,果然比剛才身子直立,滑冰鞋豎著好滑多了。真是皇天要負有心人,我滑著滑著又倒了,這次摔了個滿地找牙。我心想:反正這么難學,干脆不學了。我口渴了,去買了一瓶水,坐在旁邊邊喝邊想:難道我堂堂一個男子漢就這樣認輸了?我越想越氣。恰在這時,我看見一個比我小的女孩比我滑得好多了。我又信心十足地沖上“戰(zhàn)場”。這次真是皇天不負有心人,我沖上去后居然可以堅持慢慢地滑一圈。我心里暗自高興,我已經可以了,但又一想,這種水平,在自己這里都過不了關,還怎么入眼?下一圈,我加快了速度,可還是摔了一跤,然后,我成功地用較快的速度滑行一圈。我再加一點油,又用中速飛馳地滑行一圈?上攵铱隙ㄓ炙ち。我再用這種速度滑行一圈,這次滑得又快又好。最后,我感覺我的滑冰技術已經非常不錯了,我仍不甘心,我要挑戰(zhàn)自我。滑行速度非?,轉彎的時候,腳下一滑,我摔在地上滑到了墻邊。我站起來,眼前直冒金花,頭有點暈,我堅持滑,越滑越好,我想學倒滑,可是已沒有時間,我必須回家了。想一想,那都是兩年前的事情了,至今我都沒學會倒滑,不是沒有時間學,而是再沒有花時間去觀察、琢磨了。

  通過這次滑冰,我領悟到:失敗乃成功之母,人有失敗,也會有勝利與成功。

五年級作文:我成功了5

  “加油!你能行的!”我使出最后的力氣,在心里對自己說。終于,功夫不負有心人,我成功了......

  這是怎么回事呢?原來,我正在爬山,跟隨我的還有大姨夫、哥哥和六歲的弟弟。當我們來到山腳下時,正是中午——太陽最愛發(fā)脾氣的時候,我們汗流浹背,但是,越在這種時候越能考驗毅力,我發(fā)誓要爬到山頂!

  剛開始的'路程很簡單,只要順著一窄一寬的樓梯往上走就行了,我洋洋得意,“嘿!看我的!”我兩格兩格往上跳,很快超過了所有的,但漸漸地,我就體力不支了,雙腳越來越沉重,像灌了鉛一樣,回頭看看,下面很高,頓時頭暈目炫,難受死了。我坐在地上,拿出水壺,大口喝起來,等待其他人。

  緩了一陣子,我繼續(xù)往上走,可是我發(fā)現(xiàn),樓梯在這里斷開了,面對我的只有長滿雜草、密刺的崎嶇的山路,抬頭一望,前面還有很長的路,難道就只能靠爬這種令人害怕的土路才能到達?我腦袋中閃過一個念頭,放棄,我就什么都不怕了?墒,當初我發(fā)過誓,怎么能反悔呢?我在做著強烈的思想斗爭,這時,大姨夫來了,問道:“寧寧,要放棄了嗎?”我支支吾吾,說不清楚,這時,弟弟說:“姨夫,我怕,我不想爬山了!贝笠谭蚺ゎ^看看他,又看看我,我想:弟弟是小孩子,當然會怕,可我呢?我不應該退縮呀!”于是我大聲說:“我不怕!”姨夫想了一會兒,對哥哥嘀咕了一陣子,說:“我留下照顧你們的弟弟,你們兩個繼續(xù)上山吧!”“行!”我不假思索地回答。于是,我們上路了。

  我有了堅定的信念,再也不怕了,只見我們手腳并用,一步深一步淺,依靠巖石、樹木,順著山坡爬行,哥哥怕我跟不上,想拉我一把,“不!蔽覕[擺手說,腳踩一塊石頭,一下翻了上去,拍拍身上的土,看看被刮傷的手,繼續(xù)向前走,我筋疲力盡了,卻還在心里說:“加油!你能行的!”終于,我成功的爬上了山頂。

  在高山頂上,我眺望遠方,伸手就能摘下云彩,我明白了一個道理:有志者,事竟成!

五年級作文:我成功了6

  每個人都渴望成功,我也不例外,但成功它是需要付出努力的,不經歷風雨,怎么能見彩虹!

  全年級體育測驗是我最害怕的,特別是1千米長跑,對速度、體能、耐力都有較高的要求,必須在2分30秒時間內跑完,否則每隔10秒就減一分。由于我體型偏胖,平常又缺少鍛煉,以前測驗都沒有完成過,到最后都是徒步走完的,分數(shù)也就可想而知了。為了這次期末考試能夠取得好的成績,這幾個月我除了每天在學校里認真早鍛煉,每星期雙休的早晨也圍著我家的'小區(qū)跑步,增加體能訓練。剛開始的時候,我圍著小區(qū)跑一段就已經氣喘吁吁,然后慢慢地走,最后一個大屁股坐在地上不動了。爸爸跑過來,拉起我說“半途而廢怎么能行,要堅持下去!”|在爸爸的連拉帶拽下我終于“跑”完了3圈。就這樣,在爸爸的監(jiān)督和幫助下經過幾個月的練習,我的體能大大得到提高,希望在今天的1千米測驗中能夠順利過關。

  測驗開始了,體育老師一聲令下,同學們都像離弦的劍飛奔了出去,我一下子就被甩到了后面。我急了,加快了腳步,可是我怎么也趕不上他們,我決定保存體力緊隨其后,不讓自己掉隊就行。兩圈過后情況發(fā)生了變化,同學們的速度慢了下來,有一些甚至由跑步變成了步行,我也開始體力不支,但我鼓勵自己,堅持跑下去,我一定能夠行的。漸漸地我超過了他們。在最后的一百米的時候,我咬緊牙關用盡全力加速,又趕超了幾名同學后終于到達了終點。這時的我已經滿頭大汗、精疲力盡了,但聽到旁邊的體育老師對我說不錯、加油時,我一下子忘記了疲憊,對我的成績充滿了希望。事與愿違,我又失敗了,還是沒能達標,雖然如此,但我還是有一點高興的,能夠跑完一千米就是進步!“失敗是成功之母”,我相信只要付出了努力,終究會取得成功的。

  我渴望成功,它就在不遠處等著我!

五年級作文:我成功了7

  小時候每當我遭到挫折和失敗時媽媽總會說一句:“沒關系,失敗乃成功之母,繼續(xù)加油!”但是成功又是什么?怎樣才算成功呢?當時我一點也不明白,但是后來我從學習長笛中嘗到了成功的滋味。

  我從二年級開始學習長笛,那時我只是在學校里上長笛大課,是管樂團里最小的一個,身高不過一米三,腦袋頂上梳著個沖天辮兒,成天樂呵呵的。上第一節(jié)課時學習吹笛頭,我不是吹不出聲,就是吹走了音,老師還懷疑我到底能不能吹好長笛呢!我當時不知道用功,吹煩了便把笛頭當成棍子在空中亂舞一氣。媽媽生氣了,一把奪過笛頭,瞪著眼睛沖我叫道:“快練!”我只好認真練習,慢慢找到了吹響笛頭的竅門,也能把笛子全部組裝起來吹了。媽媽每天都要陪我練好長時間的長笛,累得我腮幫子都腫了,手指頭也酸疼酸疼的。這樣,我的長笛水平有了大大的提高,不久就能吹出幾只簡單的曲子了,媽媽高興地沖我豎起了大拇指。于是,我愛上了長笛,每天都把臉埋在大大的音樂書后面,雙手托著那只長長的大笛子吹呀吹。終于,我的長笛水平像夏天的溫度計一樣“嗖嗖”地往上升。在三年級時,我已經能吹六級最難的曲子了,我還代表北京市的六級選手參加了全國考級大賽的決賽,并且取得了第三名。

  如今,我的長笛水平已經達到九級,在09年5月份舉行的全國考級大賽中取得了長笛九級的第一名,并且我的.比賽錄像被選入新版考級教材后附的光盤里。在這榮譽的背后,我付出了許多汗水,當別的小伙伴在外邊滑滑板,玩耍時,我卻在房間里對著那五條橫線和“一顆顆豆芽菜”練習長笛。但是,當我聽到優(yōu)美的旋律從我那在按鍵上跳動的手指間緩緩流出時,我感到無比寬慰,無比自豪。

  當我拿到獲獎證書和獎杯時,我與媽媽擊了掌并且不由自主地喊到:“我成功了!”

五年級作文:我成功了8

  《那一次,我成功了》西紅柿炒雞蛋人人會做,但是要做的好吃,難。主要是由幾個誤區(qū),我翻完食譜詳細。材料:西紅柿,雞蛋 。配料:植物油,鹽。注意,西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精,因為西紅柿炒雞蛋是吃一個“鮮”字,而西紅柿炒雞蛋的時候就有形成鮮味的物質析出,不需要再放提鮮的味精或者雞精。這也是做這道菜的時候不放蔥姜蒜的'原因。 制作方法:1.西紅柿切成塊,要大小不一,什么形狀無所謂,雞蛋打開放入碗中,打勻,放入少許的鹽。2.鍋內放入適量的油,等油熱了的時候,噼噼趴趴一個個油漬在鍋里跳來跳去,像一個個跳高運動員,差點濺到我身上,害我無從下手。我想起了媽媽說過:“凡是要有耐心才能成功。”我便小心翼翼倒入攪拌好的雞蛋,雞蛋液會自然的凝固,等到這個雞蛋液都凝固的時候,用飯鏟從雞蛋的邊緣輕輕進入,將雞蛋翻過來,煎一下,等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃的顏色時候,把雞蛋從鍋里取出來,這個時候鍋里面應該還有一些油,把西紅柿翻進去,翻炒幾下,由于西紅柿里面含有大量的水分,會有水份析出,這個時候把炒好的雞蛋放進去,放入少許鹽,翻炒幾下,出鍋。還有,現(xiàn)在的西紅柿質量不好,炒出來的菜不甜還有些苦味,出鍋的時候可以適量放一些白糖。 你看,它們正仰著一張張小臉蛋頑皮地望著我.聽媽媽說過,有湯汁在沸騰就說明熟了.望著這些饞人的小家伙們,我還猶豫什么. 第一次嘗到自己成功的''果實"真甜!這只是一個小小的困難,但我不禁想到:“只要付出就有回報。”——步步高,對呀!只要你有信心,加努力,才能成功。有付出,就能有回報。一份付出,一份收獲,勝利的的旗幟就會向我們緩緩飄來

五年級作文:我成功了9

  一個星期天上午,我打完乒乓球回家,發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,我心想:“誰言寸草心,報得三春暉。媽媽為我付出了那么多,不如今天趁這個機會為媽媽做一道菜!

  于是,我來到廚房找了幾個茄子,把茄子洗干凈,然后放在菜板上,拿起菜刀,“唰唰唰”隨著一陣響亮的聲音,茄子被我切成了大小勻稱的片,然后,我又去生火燒鍋,我先放了一個袋子堵住蜂窩煤灶的洞,抓了一些木渣,再點火,或燒起來后,我又放了點小柴,接著我才開始放大柴,火燃得很旺之后,才開始把鐵鍋放上去,一會兒工夫,鍋冒出了青煙,鍋很快燒熱了,于是我到了點菜油,沒多久,鍋里的油就啪啪啪地響了起來,聰明的我趕快躲得遠遠的,以免油濺到我身上。一會兒,鍋里的油平靜了下來,我走近鍋邊,放一點花椒和辣椒,我真準備放茄子,可是鍋里的油突然爆了起來,滾燙的油濺到了我的手上,我快速地縮回手,沒想到慌亂之中把放在鍋邊裝有茄子的盆子打倒了。我趕緊彎腰下去把盆子撿起來,可是盆子太燙了,我一甩手,又把旁邊的.一袋鵝毛碰翻了,幾片鵝毛飄飄悠悠飛進了鍋里,我真是哭笑不得,懊喪極了。

  “哎,算我倒霉,那就重新來做吧。”我的不服輸?shù)膭艃河稚蟻砹恕?/p>

  于是,我倒掉鍋里的油,把盆子和茄子洗干凈,準備從頭再來。這次,我吸取了教訓,等鍋里的花椒炸完之后,我才慢慢走過去,不慌不忙倒下茄子,炒起菜來,我學著媽媽的樣子,用鍋鏟翻炒茄子,看看茄子快熟了,我又放鹽和味精,估計快熟了,我把菜盛在盤子里,用筷子夾起來嘗了一口,嗨,味道還不錯。我既高興又自豪。

  吃午飯的時候,媽媽回家了,她聞到了一股濃濃的香味,于是走進廚房,看見了我炒的菜,高興地說:“我的兒子長大了,學會炒菜了!闭f完,媽媽抱著我親了一口。我的心中真是比吃了蜜糖還要甜啊。

  這件事告訴我一個道理:什么事情都要敢于去嘗試,不要怕失敗,就一定會成功的。

五年級作文:我成功了10

  在體育課上,老師讓我們練習“雙搖跳”,但我卻怎么也練不好。后來,老師讓我下一次體育課一定練好。

  一個不寒而栗的早上,我和媽媽在院子里跳繩,練習“雙搖跳”。

  我拿出花式跳繩開始練習,我先跳了三個單搖,然后又猛地起跳,手配合著搖了搖,在搖到第二圈的時候,繩子卻被我的腳絆住了。我沒有放棄,又站起來繼續(xù)練習。我仍舊像以前一樣,跳了三個單搖,猛的起跳,這次為了防止上一次失誤的再次發(fā)生,我緊緊地注意自己的腳,在搖到第二圈的時候雖然我集中注意了腳,但是卻對手放松了要求。第二次嘗試又失敗了,我煩惱的喊:“煩死了,又失敗了難道我就永遠練習不好嗎?為什么我一再失誤,不練了”。在一旁陪我的媽媽走過來對我說:“孩子,不要放棄,如果你現(xiàn)在就善罷甘休的話,那你永遠也學不會,如果你再繼續(xù)聯(lián)系的話說不定哪一次你會成功的,也許就是下一次”。聽了媽媽的話,我心中有燃起了繼續(xù)練習下去的火苗。我站起來,心中下定決心:這一次我一定要成功。

  第三次開始了,我依然像往常一樣先來了三個單搖,然后起跳,這次我手腳并用,緊張的注意這自己身體的每一部分,我閉上眼睛等待著命運的安排,我落地到地上,撐開眼睛,看到繩子落在了我的身后,這也就意味著我的第三次嘗試成功了。我決定練習連續(xù)雙搖,并且欣喜若狂[注: 欣喜:快樂;若:好象;狂:失去控制。形容高興到了極點。]的.對媽媽說:“我成功了,我終于成功了”。媽媽說:“孩子,沒錯吧,只要你堅持不懈,永不放棄,你總有一次會成功的”。我心里高興的練習著我的連續(xù)雙搖跳。

  在跳完第一個雙搖跳落地后,我緊接著又跳了起來,奇跡般的成功的連續(xù)跳了兩個雙搖跳。甜美的笑聲在院子里久久不息。

  這次練習不僅讓我學會了雙搖跳,還讓我明白了只有堅持不懈,永不放棄,成功的命運注定會降臨在你的頭上。

五年級作文:我成功了11

  當我面對成功的時候,我一點也不高傲,也不會目中無人,因為我知道,我所獲得的成功里,飽含著多少辛苦和磨練,而且它距離我的人生目標還很遙遠,有什么值得炫耀的?

  記得在我上幼兒園的時候,幼兒園舉辦一次繪畫比賽,并且選出優(yōu)秀作品推薦給雜志社。我靜靜的`等待著老師讀到我的名字,可是,讀過了許多名字,讀完了,也沒讀我的名字。我先是傷心,繼而心里很是不服氣,我慢慢地走到老師跟前,怯生生地說:“孫老師,我也能交錢嗎?”老師彎下腰,摸著我的頭微笑著說:“當然可以!”

  放學了,媽媽來接我,我纏著媽媽替我交錢,媽媽很高興給我付了十元錢,一路上,我只是用盡可能少的話回答媽媽問話,回到家里也不想玩。媽媽關切地問我出了什么事?我“哇”地一聲大哭起來,媽媽卻笑了。點著我的小鼻子說:“好兒子,孫老師都跟我說了,你能為自己把握機會,有勇氣,不服輸,你做的很棒?墒,接下來的是哭嗎?”那天晚上,媽媽指導我畫畫,我畫的特別認真,媽媽讓我自己構思,我一下子就想起了葫蘆七兄弟的故事。對!就畫老爺爺?shù)暮J藤上結了七色的小葫蘆……奶奶催我吃飯,爸爸喊我睡覺,我也不理他們,一個小時過去了,兩個小時過去了,終于畫完了。

  第二天,我興沖沖地走到老師面前,鄭重得把畫叫到老師手里,老師很隨意的接過來,放到那一堆作品里。上課了,我仍在想著這件事:老師會不會不看呢?或是扔了?

  一天天過去了,差不多快忘了這事了,李老師拿了一疊獎狀進了教室,把獎狀一一發(fā)給小朋友們,我傻眼了。這時,李老師走到我身邊,俯下身,遞給我一個紅色的小本子,接著大聲宣布:“冉冰清小朋友榮獲書畫社頒發(fā)的銅獎榮譽證書!”小朋友們都鼓掌向我表示祝賀,而我卻哭了。

  每當我看到這個證書的時候,我都會感慨:成功是要付出艱辛的努力的。

五年級作文:我成功了12

  “叮鈴。叮鈴……”突然,一陣悅耳的聲音傳來,我一看,咦?那不正是我嗎?一個小女孩在騎單車,她的臉上露出了勝利的微笑,旁邊的爸爸則在后面追著她跑。

  在我學騎單車的前幾天,我正和爸爸在逛街,忽然,我看見了一些看起來和我年齡一樣的人,他們正在騎單車,他們時而騎著單車轉圈,時而以“S”行的路線騎,時而單臂騎,時而雙腳騎。他們騎的方法可真是讓人眼花繚亂。這時,我有點眼紅了,好奇心驅使著我,于是我便用“死纏爛打”法和“撒嬌法”苦苦央求爸爸給我買一輛單車,讓他教我騎單車,于是我們家討論了好幾天以后,最后決定征求我的意見,便給我買了一輛嶄新的藍色單車。

  我趕緊坐上了單車,可剛把腳踏在了腳踏板上,就聽見“砰”的一聲,我便從單車上重重的摔了下來,摔了個“四腳朝天”新單車也摔的掉漆,而爸爸在旁邊強忍住裝鎮(zhèn)定,可最終還是“撲哧”地笑出了聲,我就在旁邊氣得火冒三丈:“有那么好笑嗎?不然,你來試試!”爸爸二話不說輕輕松松便騎上了單車,這時,單車猶如爸爸手中的一個玩具,爸爸想讓它停下就停下,想它騎的快,單車就像離弦的箭一樣沖了過去,……我看呆了,直到爸爸騎著單車騎到我的面前來了個急剎車我才醒過來,太帥了!我便學著爸爸的.樣子騎起單車來,先將一只腳放在腳踏板上使勁地踏,另一只腳則在地上幫助那只腳使勁滑動等到單車自己滑動時,便迅速把雙腳放在腳踏板上踏,雙手握緊把手,剛開始還不太熟練,跌跌撞撞,東倒西歪,摔了一跤,但我沒有放棄,接著試第二次,第三次,四次可還是沒有成功,我有些氣餒,想放棄可又想到在街上看見的那些會騎單車的人,我那顆不服輸?shù)男挠秩剂似饋。我便嘗試第五次,六次,七次。比之前好些,后來越騎越好,在這幾天的努力下,我總算是學會騎單車了,我臉上露出了成功的笑容,心中仿佛比吃了蜜還甜,又仿佛我是一只學會了飛翔的小鳥,在藍天中歡快自由地飛翔。

五年級作文:我成功了13

  每當我回憶起這件事,就會有一種無比喜悅的心情涌上心頭,那滋味簡直比吃了蜜糖還要甜。

  這還要從上學期剛開學的一次摸底考試說起了……新來的數(shù)學老師,監(jiān)考時很松懈,剛發(fā)下來試卷,就跑去隔壁班,偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個較好的印象,我決定要拋開身邊的一切騷擾,認真答題。

  但事與愿違,隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲,不少同學跟著哼起了小調兒,我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長,我真想把那些同學揪出來暴打一頓!唉,但為了爭取答題時間,我忍了!

  這時,班級門口不知從哪兒冒出了一群學生,嬉戲打鬧著,那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉:“里邊的`小屁孩,有種出來。 贝蠹叶紳M腔怒火,卻又無能為力。這時,數(shù)學老師走了出來,發(fā)動了獅吼功:“都滾開!”那群學生嚇的掉頭就往回跑,大伙連連拍手叫好。班級終于靜了下來。

  就在我快要做完時,遇到了一道難題,連做了三遍,答案居然都不一樣。此時,我發(fā)現(xiàn)有些同學在偷偷的傳紙條。我心想:不如我也……我看了看身后的韓玉潔,手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔,他們互相打了起來。打得正激烈,數(shù)學老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前,她微笑著對我說:“要相信你自己,你是辦得到的。即使寫錯了也沒關系,至少你的分數(shù)哦是誠實的,你要對得起它!”我點了點頭,同時,大腦中充滿了解題的思路。

  次日,試卷要發(fā)下來了,我心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦直跳。當老師讀到了我的名字,我停止了呼吸,等待著答案!耙话俜1”大家立即給出激烈的掌聲。

  “不經歷風雨,怎么見彩虹?”這句話說得一點兒也沒錯,只有克服一次次困難,才會有意想不到的收獲!

五年級作文:我成功了14

  每一次流淚都有一段難忘的經歷,或喜悅,或悲傷,或懊惱,都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。

  我從小學習成績就不錯。有一次,媽媽對我說:瑤~,這次期末考試你要得區(qū)三好學生,我就給你獎勵你最想要的東西,怎么樣?這個條件令我心動了。我為了實現(xiàn)這個目標,整天埋頭苦讀,我總盼望著期末考試的快點到來。

  終于,期末考試來了。我終于體會到了什么叫做十年寒窗。那一天,我來到學校,爭分奪秒的復習起來終于考完了,我走出考場,等待著一周后的成績公布。

  這一周可真是難熬,但終于熬過去了。一周后,我早早來到學校,忐忑不安地等待成績的到來。陳璐瑤、請到政教處領取區(qū)三好學生證書聽到廣播宣布了成績,我十分興奮,我簡直不敢相信自己居然做到了,沉浸在喜悅中。

  我在回家的路上,唱著歌,心里是多么的愉快。我感覺天是那么的藍,空氣是那么的'新鮮。我企盼著媽媽說這次瑤~是區(qū)三好學生,好!那就給你買個東西做獎勵!

  終于回到了家,我剛要推門進去,卻聽到屋里有爭吵聲音,原來是爸爸媽媽在爭吵,他們在爭吵什么呢?

  瑤~,這次要是真考到區(qū)三好學生,就得給她獎勵!做家長的,決不能對孩子食言,要不然,孩子會怎么想?這是爸爸的聲音。

  話倒是這么說沒錯,可是你是一個司機,整天省吃儉用,多辛苦!你要是有個什么病,我和孩子怎么過呀!媽媽辯解道。

  不行!就得給孩子買個獎品

  我猛地推開門,跑到爸爸跟前,撲到爸爸懷里,哭著說:爸爸媽媽,我考了區(qū)三好學生,我不要獎勵了,這些錢,您留著吧!

  爸爸笑了,媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說:好,我們留著,我們留著

  正是這一次流淚,使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。

五年級作文:我成功了15

  我做過很多成功的事,比如贏得了市校園藝術節(jié)的優(yōu)秀獎、學會了自行車、學會了游泳、是我們學校的小記者等等,但我覺得最成功的是選擇了學小提琴。

  早在一年級時,老師就鼓勵我們學習小提琴,但是我只對繪畫感興趣。有一次,我聽到表哥在練琴,表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的優(yōu)美,我不禁陶醉在音樂中。

  我第一次親身接觸小提琴是因為哥哥送了我兩把小提琴。當時,我覺得小提琴很有趣,于是媽媽幫我請了老師開始學小提琴。原來我以為學小提琴很容易,但真的學起來就太難了,既要看好譜,又要注意姿勢,還要拉準音,真是太難了。后來我開始學一些枯燥的練習曲,慢慢就開始厭煩了,我不想學琴了,不想花這么多時間去看那些密密麻麻的譜,而且我還要學習課本知識,我想放棄了。

  可每次我用心拉琴時,爸爸媽媽看著我拉得好,臉上那高興的`表情,我真不敢告訴他們我想放棄,我害怕他們會傷心,我害怕他們會生我的氣,在老師的一番教導和我的努力下,我學琴有了進步,在父母的表揚中我找到了一種成就感。

  過了一段時間,因為學習越來越忙,再加上原來的老師出差,我就放松了自己,就像弓上放松的馬尾——懶懶散散的,媽媽卻要我繼續(xù)學,我心里很煩,可是回頭想想,媽媽為我學琴花了多少錢,我自己又為學琴付出了這么多努力,現(xiàn)在半途而廢太可惜了。不能這樣放棄,于是我又跟了另一位老師學習。

  也許以后我不會成為一個音樂大師,但我比別人多會一樣技術,最重要的是我用自己的努力譜寫了一支成功的舞曲。

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