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責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切

時間:2024-09-03 16:29:40 曉麗 團(tuán)隊精神演講稿 我要投稿

關(guān)于責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切(精選11篇)

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切(精選11篇)

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同事們:

  大家好!我很榮幸能夠在這里做一次演講,今天我想和大家談?wù)摰闹黝}是“發(fā)揮企業(yè)社會責(zé)任作用,讓生活更美好”。如今,社會壓力日益增加,對于企業(yè)來說,發(fā)揮好企業(yè)社會責(zé)任的作用,就能夠在人們的生活中起到更為積極的作用。企業(yè)如果積極給予社會支持,滿足社會各個方面的需求,那么就能夠使社會得到更好的`發(fā)展。

  首先,有許多企業(yè)利用自身的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,在環(huán)保、減貧等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。企業(yè)通過開展社會公益活動來回饋社會,比如舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)、捐贈圖書和助學(xué)金、進(jìn)行環(huán)保宣傳等等,以滿足社會對企業(yè)的期望,增強(qiáng)企業(yè)與社會之間的聯(lián)系,共同為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  其次,企業(yè)的社會責(zé)任不僅體現(xiàn)在公共事業(yè),也要體現(xiàn)在企業(yè)文化方面。企業(yè)要注重員工培訓(xùn)和隊伍建設(shè),讓員工自身的素質(zhì)與企業(yè)業(yè)務(wù)知識齊頭并進(jìn)。在工作中,企業(yè)要讓員工感受不到壓力,讓他們住在一個和諧、安全、溫馨的工作環(huán)境中。同時,在企業(yè)發(fā)展中,也要堅持不斷推進(jìn)產(chǎn)品的研究和開發(fā),提供更符合社會需求的產(chǎn)品,不斷滿足社會的多元需求。

  最后,我們要知道:企業(yè)社會責(zé)任是道義上的責(zé)任,也是一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任。對企業(yè)本身來說,不僅能夠起到回饋社會的作用,還能夠在市場上提高企業(yè)的品位和信譽(yù)度,為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更好的空間。

  通過共同努力,企業(yè)可以通過企業(yè)社會責(zé)任,營造一個和諧、美好、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

  謝謝大家!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 2

各位同學(xué)、各位老師:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。

  責(zé)任意識是當(dāng)今社會最重要的公民意識,是體現(xiàn)一個國家國民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,也是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人所必須的'。請同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個有責(zé)任心的人嗎 ?

  你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

  同學(xué)們,學(xué)會負(fù)責(zé),就是要形成自主觀念,學(xué)會自主選擇,對個人的行為負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé),就是要形成正確的國家觀和人生觀,認(rèn)識到“天下興亡,匹夫有責(zé)”的重要性,對祖國負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé),就是要樹立遠(yuǎn)大理想,有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感,對時代負(fù)責(zé),對未來負(fù)責(zé);學(xué)會負(fù)責(zé),就是要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。同學(xué)們,讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中做到:愛自己,對自己負(fù)責(zé),做一名全面發(fā)展的人;愛父母,對父母負(fù)責(zé),做一名孝敬父母的人;愛他人,對他人負(fù)責(zé),做一名團(tuán)結(jié)互助的人;愛集體,對集體負(fù)責(zé),做一名有益于集體的人;愛社會,對社會負(fù)責(zé),做一名服務(wù)于社會的人;愛祖國,對祖國負(fù)責(zé),做一名立志報國的人。同學(xué)們,如果我們?nèi)巳硕寄苤鲃映袚?dān)責(zé)任,并立刻行動起來,而不是推脫責(zé)任,天下哪有不興盛的國家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起,從愛家愛校做起,從勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的素質(zhì)做起,真正做一個有責(zé)任心的人!我的講話完了,謝謝大家!

  我的講話完了,謝謝大家!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  天底下誰沒有責(zé)任?綠葉對花的依襯是一種責(zé)任;樹葉對露珠的接墊是一種責(zé)任;江河對溪流的接納是一種責(zé)任;我們對于家庭的付出也是一種責(zé)任,國有國法家有家規(guī),不掃陋室安能清掃天下?要對國家負(fù)責(zé),首先就要對家庭負(fù)責(zé)。保持還家庭衛(wèi)生,及時清掃地面灰塵,打掃房間,洗衣服,擦家具、只要是我們力所能及的,都應(yīng)積極去做。窗明了,地凈了,心情也舒爽了。費(fèi)了力,但對家庭有了貢獻(xiàn),何嘗不值?關(guān)心家庭成員,在家庭成員中無一不是血緣血,肉相連的親人,跟應(yīng)做到尊老愛幼。父母工作回來了,我們來遞上一杯熱茶,一條毛巾,這是一種義務(wù),跟是一種責(zé)任。我們有責(zé)任對家庭成員示已關(guān)心,熱愛和報答。

  對于青少年的我們,最大的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會的發(fā)展,追隨社會的潮流,為國家做貢獻(xiàn)。先放開國家不說,世上哪個人身為父母不希望自己的兒女能有所成就?于是他們盡心竭力,安排好我們的衣食住行,為我們提供盡可能好的`生活環(huán)境。而他們,卻一直在背后默默付出。身為子女,如果不能理解父母的心愿,不能實現(xiàn)他們未來的夢想,我們還有何資格做父母的兒女?為此,我們更要奮發(fā)向上,用雙肩挑起父母心愿,迎接自己的光榮道路。

  責(zé)任雖重,但只要全力付出,自己就不會感到羞慚,因為我們已經(jīng)挑起了這份重?fù)?dān),這國家的興亡,這家庭的和諧與美滿之擔(dān)。風(fēng)兒吹動花瓣是一種責(zé)任;風(fēng)車轉(zhuǎn)動水流是一種責(zé)任,鳥兒鳴唱自然是一種責(zé)任,保家衛(wèi)國是是我們共同的責(zé)任。

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 4

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“做一個負(fù)責(zé)任的人〞。同學(xué)們,我想問你們,你們愛我們學(xué)校嗎?

  從學(xué)生的熱情回應(yīng)中,我聽到了你對你的班級和學(xué)校的熱愛。因為熱愛自己的班級,所以懂得標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,維護(hù)班級的榮譽(yù);因為你愛我們的學(xué)校,我們的校園變得干凈、整潔、文明、有序。真愛就是有責(zé)任心,有責(zé)任心就是愛的表達(dá)。

  有的同學(xué)可能會認(rèn)為,既然還年輕,那就是成年人的事,校長和老師的事,爸爸和媽媽的事,與他們無關(guān)。所以在平時的學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情:早上,我拿著書包,匆匆忙忙的去上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時,我發(fā)現(xiàn)我沒有帶任何東西。我總是用“忘記〞作為借口;亂扔垃圾不同意,總認(rèn)為有學(xué)生值班清掃衛(wèi)生;當(dāng)你看到地上的紙屑,你會說:“我沒丟。跟我有什么關(guān)系?〞當(dāng)你看到水流時,你會說:“我沒有擰開它。而且,水則多,根本就沒有流量。

  關(guān)系。〞盡管這些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,這些小事卻能反映出一個人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校,學(xué)校、班級就是我們的家,我們每一個成員都有責(zé)任維護(hù)這個家。

  勇于承擔(dān)責(zé)任,有責(zé)任感,不是遙不可及,它就表達(dá)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中,表達(dá)在具體的`行動中:

  講文明,有禮貌,勤儉節(jié)約、學(xué)會寬容、謙讓,自己的事自己做,自己整理學(xué)習(xí)用品,課堂上專心聽講、積極思考,認(rèn)真完成作業(yè),課外多閱讀多積累,積極主動地學(xué)習(xí),就是我們的責(zé)任。

  遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀,晨跑,課間不追逐打鬧,不打架罵人,與同學(xué)和睦相處,放學(xué)路隊快、靜、齊,認(rèn)真做好值日、監(jiān)督,積極協(xié)助老師管理班級,維護(hù)班級的榮譽(yù),就是我們的責(zé)任。維護(hù)校園環(huán)境,不亂丟垃圾,見到紙屑主動撿起;保護(hù)花草樹木,不攀折,不踩踏;保護(hù)公物,不在課桌椅,墻壁上亂涂亂畫,用實際行動去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園,就是我們的責(zé)任。

  “一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能獲得多大的成功〞。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時,你就會做好每一件事,就會體驗到成功的快樂。同學(xué)們,讓我們主動承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任快樂!

  謝謝大家!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 5

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  父親,你永遠(yuǎn)是我心中的山。我多么想成為山里的一棵小樹,日夜長在你的肩上。

  “我想像以前一樣握住你溫暖的手掌,可惜你不在我身邊,帶我去安康隨風(fēng)……”每當(dāng)《父親》的美好旋律縈繞耳際,童年的辛酸突然涌上心頭。也許,別人童年的天空是藍(lán)色的,而我童年的天空卻沒有一點(diǎn)陽光。在我的記憶里,窗外常常下著小雨,遠(yuǎn)處的樹林被細(xì)紗覆蓋,起伏的山峰若隱若現(xiàn)。

  小時候爸爸很帥,朋友都羨慕我。父親愛笑。他總是對他的鄰居、親戚和朋友微笑,甚至對他從未見過的人。但是,父親對我那么認(rèn)真,在他的記憶里似乎從來沒有對我笑過。聽人說我爸上輩子是女生的情人。當(dāng)然,我很依戀父親,我想投入他溫暖的懷抱,享受他的愛撫,享受他的親密。但是每次我都被說“別煩我,我不是空的!”讓開。每次被拒絕,我都忍不住哭。每次哭的時候都會回憶起很多難忘的回憶。

  “爸爸,爸爸,樹林里有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些,好嗎?”

  “爸爸,爸爸,河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養(yǎng)它們!

  “爸,爸,明天帶我去河邊燒烤好嗎?”

  “爸爸,爸爸,我想……”

  “傻孩子!我不空虛,在家跟著爺爺奶奶,聽爺爺奶奶的!”

  乞討是沒有用的;大聲哭沒有用。畢竟父親,因為種種原因,張開我溫柔的小手,一直忙著他,沒有回頭。

  爸爸,你為什么總是這么忙?你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎?她可以騎在她父親的肩膀上,從樹上摘棗。她可以靠在父親的懷里,聽父親講嫦娥的故事。她經(jīng)常被父親逗樂。

  記得六年級的一次期中考試。我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,但數(shù)學(xué)不及格。我在班上被老師點(diǎn)名批評,同學(xué)們對我也不再像以前那樣熱情了。我太難過了,深深的'失落讓我淚流滿面。我拿著紅十字會的試卷回家,站在父親面前,心里忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷,看了看,深深嘆了口氣,二話沒說就還給了我。我就這么站著,不知道很久,直到我爸說:“你還在那干嘛,吃東西!”剛剛想到的。

  初一最后一段時間,父親終于抽出時間參加家長會。我非常高興。沒想到,他在桌子上睡著了。為此,我傷心了很久。每次老師跟我談這件事,總是說:“你爸……”

  是的,在我溫柔的心里,父親是一本我看不懂的書。他總是那么忙,總是那么認(rèn)真,總是那么讓我害怕…

  現(xiàn)在,我在高二。經(jīng)過緊張的學(xué)習(xí),我經(jīng)常拿著父親的難讀的書,慢慢品味。我家很窮。為了家里的必需品和大米,父親不得不早起去地里干活。很辛苦很累。經(jīng)常暴露在陽光和雨水中,他的前額布滿皺紋,頭發(fā)逐漸變白。我漸漸意識到父親一直愛我,他肩負(fù)起了厚肩養(yǎng)家的重任。窮的繼承風(fēng)!在父親心里,養(yǎng)活我們,送我們?nèi)プx書,是他人生的第一要務(wù)。但是,畢竟父親是農(nóng)民,從來沒有讀過什么書。他的生活就是工作,工作,還在工作。如何與孩子溝通交流,他無暇顧及;讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬,更沒必要了。讓孩子吃好穿暖,才能安心。

  我對父親抱怨了很多,責(zé)怪他不陪我玩,不關(guān)心我的學(xué)習(xí),沒有給我成長應(yīng)有的溫暖,承擔(dān)起愛父親的責(zé)任。現(xiàn)在爸爸老了,我也長大了。我終于明白,父親對我的愛就像一座山,而父親卻是沉默的。我父親已經(jīng)承擔(dān)了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許,在我還在熟睡的時候,父親已經(jīng)在晨霧下去地里給烤煙施肥了;也許,當(dāng)我在樹蔭下乘涼的時候,父親正在頭頂烈日下?lián)]汗如雨。也許,當(dāng)我坐在安靜的教室聽課的時候,父親正忙著給新播種的幼苗蓋膜……我有什么理由可以怪他!我認(rèn)為,我們不僅要責(zé)怪父母,還要學(xué)會換位思考,學(xué)會理解和珍惜他們的愛。我們要以愛心行動回報父母,積極與父母溝通,積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地。讓他們感受到孩子親情的幸福,讓他們感受到家庭生活的幸福,這不就是我們作為孩子的責(zé)任嗎?

  周末回家,我做了一個夢。我和爸爸去樹林里捉蝴蝶,去河邊捉小魚,去海邊烤羊肉串。天空是藍(lán)色的,云是白色的,太陽是溫暖的,我們周圍的一切都是如此美麗和可愛。

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 6

尊敬的老師、同學(xué)們:

  時光荏苒,光陰似箭,我步入了中學(xué)的大門,慢慢地,緩緩地向青年邁著步子。曾經(jīng),總是毫無顧忌的大哭又大笑;曾經(jīng)總是不太懂事的瞎折騰;曾經(jīng)總會打著孩子的標(biāo)簽,做著自以為是的蠢事。當(dāng)以往的歲月,被時光打包丟在墻角時,我多了一份責(zé)任需要去承擔(dān)。

  當(dāng)?shù)谝惶觳饺胫袑W(xué)大門,我懷著好奇和憧憬,背負(fù)著責(zé)任承載著太多的期許的目光。父母親人,我又怎么敢輕易辜負(fù)呢?所以啊,我下定決心:我需要去好好適應(yīng)這里的環(huán)境,需要結(jié)交認(rèn)識更多的朋友,需要認(rèn)真學(xué)習(xí),付出自己最大的努力。

  但是誓言決定還是無法阻擋思念的角度,軍訓(xùn)的苦累和陌生的.環(huán)境壓的我喘不過氣來。晚上捂住被子咬緊下唇,告訴自己不能哭,是那時候每天要做的頭等大事。自尊和驕傲,讓我總是提醒自己,我一定會克服這些困難,我要把精力更多的轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去?蓞s還是在跟父母的通話中被風(fēng)吹濕了眼眶,壓住聲音中的哽咽,不希望他們擔(dān)心,所以總是笑嘻嘻地開著玩笑,將一些話題一句帶過。轉(zhuǎn)移話題的能力還是太過淺顯,聽出母親聲音中,哭過的痕跡和父親無奈的嘆息。剎那間醒悟,或許父母比我的思念更加深厚,難忍。我想母親會不會在回家開門后的第一瞬間,習(xí)慣性的喊我的名字,卻突然想到了什么,紅了眼眶;我會想父親在做飯的時候會不會習(xí)慣性的做著三個人的飯,多擺上一副碗筷,卻突然想到了什么,無奈的嘆息將碗筷放回櫥柜。對啊,我沒有在家。

  掛掉和父母的通話,我的內(nèi)心不再迷茫,也不再無所適從,像被母親的手,撫平一般。堅定了,成長了,這時候突然記起在很久之前看到過科比的一句話,他說:“總是有人要贏的,那為什么不能是我呢?”為什么不能是我呢?我燃起從未有過的斗志,一切都步入正軌,結(jié)束軍訓(xùn),遨游學(xué)習(xí)的海洋。我像一塊海綿不停地吸收著海洋里的水,不知疲倦,也不懂什么是放棄。漸漸地,我和同學(xué)們熟了,跟老師們都認(rèn)識了,在中學(xué)挺好的。在再次和父母的通話中,我對他們說:“我想你們,卻不再哭了。”

  我想我懂得了責(zé)任的意義,它教會了我該如何變得更加優(yōu)秀,在我彷徨迷茫的時候,它及時為我指引了一條方向,那是進(jìn)步的方向,是成功的方向。

  紅了櫻桃綠了芭蕉,在考場上奮筆疾書的那個女孩已經(jīng)不再是腦海里,那個傻笑的幼稚的孩子了,因為她的心中裝著一樣沉重卻快樂的東西,那是她的,責(zé)任。

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好,今天演講的題目是“愛與責(zé)任”。

  有一首詩最動人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最神奇,那就是粉筆;有一種平臺最神圣,那就是講臺。三寸粉筆畫出天地方圓,化作皚皚細(xì)末,那是他磊落的寫照。三寸粉筆,孜孜以求,傳遞信息文明,那是它一生的追求。講臺是它馳騁的沃野,黑板是它梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站上三尺講臺,我們榮幸,我們自豪。

  清晰的記得上初中時,很敬佩我們的班主任楊老師,那赤誠的愛如太陽般溫暖喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信。很仰慕代我們化學(xué)課的尉老師,他那么的博學(xué)多識,秀美的粉筆字同學(xué)們常常不舍擦去,爭相模仿。那時感覺老師是那么的美好。從事教師工作將近八年的今天,一路上的酸甜,讓我切身體會到了教師的那份神圣。

  多年來我始終把:“沒有愛不走進(jìn)課堂,沒有愛,不靠近學(xué)生”作為自己的座右銘。我是老師也是家長,別人的孩子坐在我的教室里,我的孩子坐在別人的教室里,每個班級,學(xué)生總會良莠不齊,身為人師的這顆心告誡我:不要放棄,不能放棄,仔細(xì)看他們的眼神里,分明也有善良,他們的心田里,也渴望充滿陽光。如果我是孩子,如果是我的孩子。多少次,我原本激烈的批評改為溫和的勸解,對學(xué)生的急躁改為耐心的講解……在溫馨的天籟中,我要讓他們感覺到 那顆帶著愛的師魂,溫暖無比。我的女兒七歲了,一頭是年幼的孩子,一頭是渴知的雙眼,一邊是媽媽對孩子的愛,一邊是教師對學(xué)生的責(zé)任,我毫不猶豫把更多的精力投入到自己的工作中,沒有我的悉心照料,女兒早早學(xué)會了穿衣,整理家,洗襪子,有一次回家看見她踩著凳子洗碗…….,女兒的自立是我最大的欣慰,每個學(xué)生的進(jìn)步是我工作的動力。不為名,不為利,只為這些天真無邪的學(xué)生,我一定把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,但求人生無悔。

  本職工作只有更好,沒有最好。我的字跡可以更工整,我的語言可以更優(yōu)美,我的備課可以更細(xì)致,我的講解可以更耐心,我的課堂可以更豐富,我的關(guān)注面可以更寬廣,我的手可以更勤快,我的興趣可以更高雅,工作我可以多干一些,抱怨可以少一些…….

  豐碑無語,那是因為他堅持了“行勝于言”才得以永垂不朽。教育需要有愛,更要把愛落實在行動上。在我們二中就有這樣一群默默奉獻(xiàn)的教師隊伍,代我們班語文的陳華老師,忍受嗓子疼痛堅持上課,有時候上完課都講不出話來了。學(xué)生默寫的.古詩詞,一字一句的檢查,全班71個同學(xué),一批就是一上午或一下午。歷史賈培英老師,嗓子曾做過手術(shù),前段時間嗓子老毛病犯了,在家休息了幾天,剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)馬上來學(xué)校,裝著藥堅持上課,我們都怕他累著,可他從不放過一節(jié)給學(xué)生上課的機(jī)會,課堂上的賈老師精神抖擻,就像一個年輕小伙子,他的幽默風(fēng)趣讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得輕松而自在。侯月琴老師, 身體透支,仍然每天坐在辦公桌前分析每一道數(shù)學(xué)題,檢查學(xué)生的每份作業(yè),耐心做學(xué)生的思想工作。他們幾十年如一日孜孜不倦,勤于奉獻(xiàn)的精神讓我感動,他們無怨無悔對教育事業(yè)的那份熱情是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  親愛的老師們,三寸粉筆指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響,三尺講臺傳承著我們努力創(chuàng)新既往開來的斗志,我們不畏嚴(yán)寒,我們傲視風(fēng)霜,戰(zhàn)友們,為了我們的夢想與希望,奮斗吧,老師們。

  我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,有我們的共同努力,有我們的那份愛與責(zé)任,一定能托起二中美好的明天。

  謝謝大家!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我演講的題目是愛與責(zé)任并存,做一名好教師。

  帶著朋友們美好的祝愿,我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過程中,使我深深的認(rèn)識到,在孩子的心目中,教師是指路明燈,是他們的榜樣;在家長的心目中,教師的形象是偉大的、崇高的。面對這樣的期望,我盡心盡力,無愧于心。說實話,在具體的工作中,也曾抱怨過孩子們的'調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解,抱怨過為什么自己這么努力,學(xué)生的成績還是如此的不堪,可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時候,我被孩子們的純真深深打動了,深感教育的崇高和偉大!

  作為一名的小學(xué)教師,我我雖然經(jīng)驗不夠豐富,但我有滿腔的熱情,和一顆愛學(xué)生的心,對每一個孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,我會爭取做到讓家長放心,讓自己安心,我希望教育是一塊青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場般的歡快,希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子,讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。一位名師曾說:“在崗位上感悟幸!保堑,我愿意用愛心與學(xué)生平等交流,用責(zé)任心感悟?qū)W生,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。 “一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子!蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。

  教師職業(yè):無悔的選擇!!愛與責(zé)任:無盡的追求!!愛,更讓我無怨無悔!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 9

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《責(zé)任伴我成長》。

  記得小時候,老師常常提醒我們做人應(yīng)該具備三個重要的品質(zhì),它們分別是“上進(jìn)心”、“仁慈心”和“責(zé)任心”。其中,我認(rèn)為最為重要的是責(zé)任心,因為它能引發(fā)我們對自身的追求和努力,并且能激發(fā)我們對他人的關(guān)愛和忠誠。

  從那一刻起,責(zé)任兩個字便銘刻在我心中。

  上學(xué)期,我擔(dān)任班上的值日班干。我專門負(fù)責(zé)每周二的紀(jì)律值日……,每到上課時,我都要用心去管紀(jì)律,盡管有時候會不好意思、會得罪同學(xué)。但每當(dāng)我想放棄的時候都有一股強(qiáng)大的力量推動著我繼續(xù)下去,那就是責(zé)任心。

  也許你會說,作為值日班的干部,我們肯定會有一些工作上的.責(zé)任。但是除了工作之外,我們還有其他的責(zé)任。責(zé)任存在哪里呢?其實,我們可以從父母疲憊的身影中感受到責(zé)任,從老師期待的目光中體會到責(zé)任,也可以從自己獲得的榮譽(yù)中領(lǐng)悟到責(zé)任的含義。

  電影《尋找未來》中的小老師為了挽救學(xué)生們的失學(xué)命運(yùn),在城市中奮力尋找著每一個角落,不停地呼喊。她內(nèi)心深處承載著一份沉重的責(zé)任感。

  歌曲《一個真實的故事》那個為救一只丹頂鶴,走進(jìn)沼澤地再也沒有回來的小女孩心中裝著的就是責(zé)任。

  當(dāng)中國處于貧窮困苦、遭受列強(qiáng)欺辱之時,有一位中華少年內(nèi)心深處充滿了責(zé)任感的呼喚:“為了中華的崛起而努力學(xué)習(xí)”。

  聽了這些我想大家一定找到了問題的答案,不論何時何地做好自己的事就是責(zé)任!

  同學(xué)們,快快行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓責(zé)任伴隨我們茁壯成長吧!

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  人的一生是短暫的,需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷,也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的,但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的,而只有切實增強(qiáng)責(zé)任意識,積極履行工作職責(zé),才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。

  什么是責(zé)任意識呢?我想,在工作中,責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度;是善于合作;是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力;是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目標(biāo)。簡而言之,責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以,責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單,而是在按照制度完成本職工作后善于與人合作,幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實現(xiàn)共同目的。

  責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度,不是職位的高低,也不是崗位的差別,而在于他是否有責(zé)任心,是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過:責(zé)任通常分兩種:一種如清茶,倒一杯是一杯,永遠(yuǎn)是被動;一種如啤酒,剛倒半杯,便已泡沫翻騰,永遠(yuǎn)是主動。而作為基層政府工作人員,只做清茶是不夠的,我們要做的是啤酒,要主動地用強(qiáng)烈的.崗位責(zé)任心去做工作。工作中,每一個部門,每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的,那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意,團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍,從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。

  總之,做自己應(yīng)該做的,做自己能夠做的,并力求做的更好,這才是做人的本份。我們有責(zé)任去做好自己的工作,要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。只有在工作里不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心,激情行動,立即去做,才能成為有價值的人,成為至少在某一方面比別人強(qiáng)一點(diǎn)的人,成為領(lǐng)導(dǎo)心目中不可或缺的人,成為受群眾愛戴的人,只有這樣,活著才有意義,工作才有樂趣,也才能體現(xiàn)人生價值。

  責(zé)任演講稿:責(zé)任保證一切 11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  不同的人有著不同的責(zé)任,例如醫(yī)生以救死扶傷為責(zé)任;老師為給學(xué)生們傳播知識為責(zé)任;父親為承擔(dān)家庭和撫養(yǎng)父母為責(zé)任;軍人為保家衛(wèi)國而承擔(dān)的責(zé)任;而我承擔(dān)了一名中學(xué)生而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任了嗎?我想,沒有。但自從上了這一節(jié)課后,也許我明白了一名中學(xué)生的'責(zé)任。

  在這節(jié)品德課上,老師給我們講了負(fù)責(zé)任的好處和壞處,老師為了認(rèn)識的責(zé)任的重要性,給我們講了書上的一個不負(fù)責(zé)任的事例,近,小胡的作業(yè)錯漏百出,班主任問她原因,她說:“一向都是媽媽陪她坐功課,幫她檢查作業(yè),可是這幾個月,媽媽到外地出差去了。”小胡對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任了嗎?很明顯沒有。如果她長久下去的話,那么她就會變成對自己不負(fù)責(zé)任,對他人漠不關(guān)心的人……

  老師又給我們講了一個負(fù)責(zé)任的例子,說:“小順的父母因事要外出一段時間,要求小順常去看望獨(dú)自居住的奶奶,小順愉快的答應(yīng)了。他說:我一有空就去看奶奶。”這就是對自己和他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個人能否得到他人的喜愛、信任與尊重,責(zé)任感都是重要的前提。

  雖然我們中學(xué)生沒有軍人的偉大,沒有醫(yī)生的責(zé)任而神圣,但也要明白陶行知說的:知責(zé)任明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。我們對現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)任,就是對未來的美好負(fù)責(zé)任。

  現(xiàn)在我明白了,學(xué)習(xí)就是我目前主要的責(zé)任!

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