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也談?wù)劷逃?/p> 一提教育我就想起阿道夫·希特勒說過的一句話“要消滅一個民族，首先要瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先要消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從它的學校中下手”。從這句話里我們似乎可以品味出學校的教育對一個國家的未來盛衰乃至前途命運所具有的意義。其實這一點我們完全可以從我們的競爭對手美國及日本這兩個國家對教育的重視程度中窺出一些端倪，在日本幼兒園的老師有不少要求具有博士職稱，教育家、科學家受尊重的程度有時政治家都不能比擬，這一點可以從刻印在日元紙幣上各類人物的頭像中找到答案。在這方面美國做的更是令人嘆服，首先從學校的環(huán)境和配套設(shè)施上國內(nèi)任何一座學校都沒法與之相比，在課程的設(shè)計及倫理道德培養(yǎng)上也是特別人性化且別具一格，圖書館里、公交車上到處都是專注讀書的人群。在這些國家，我們可以從不同方面通過各種渠道體味到每個人對教育的尊重和重視，而人們的日常行為和言行舉止也似乎在彰顯著一個國家獨特的文化教育底蘊及外在意義。
教育對于一個國家來說無疑是最重要的事了，在我們中國，歷朝歷代的執(zhí)政者幾乎都深明其理，但真正做得好的做出教育應(yīng)有的成效的卻找不出幾個來。即便是現(xiàn)在，竟管我們在一些領(lǐng)域取得了不俗成績，但那大都是國家集體行為使然，離開了國家這個后盾，讓社會自行來搞點高精尖一點的創(chuàng)新和創(chuàng)造，我看就有點難度了。君不見，我國搞轉(zhuǎn)型搞了十來年，到現(xiàn)在是越搞越糟，各方面的問題到現(xiàn)在才開始兜底或露頭，當然，我們的當政者什么時侯都不會丟掉其自我良好的感覺的，因為這是他們能夠得以持續(xù)執(zhí)政的前提。在中國面子永遠是第一位的，越往高層越如此，沒有了面子就丟掉了見人的勇氣。那出現(xiàn)這種滑稽現(xiàn)象的根由到底在哪里呢？其實就在于教育，現(xiàn)在我就幫各位分析一下：
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<p>我說話做事不太愛列舉大事例也不會援引大文章，作為小人物，我關(guān)心的就是我身邊的人和事。這些年來最使我不解的一個現(xiàn)象是“為什么我們中國人那么喜歡搞價格？”，難道賣東西的要多少錢我們就給多少，不欺不搞的這樣不更好嗎？其實講價本身就存在著欺詐，允許講價就意味著對欺詐行為的認可，所以說中國人做事向來都是顛三倒四的，一方面熱衷于講價，一方面又對欺詐行為深惡痛絕。這可以說是中國人最大的毛病，也是造成其它功利主義、短視主義等民族劣根性的根由，這個問題由于我們每個人整日都沉浸其中，幾乎都被它頹化成沒有思維的奴隸了，正所謂“只在此山中，云深不知處”。</p>
<p>還有一個現(xiàn)象，就是我們的國語～語文的教育在現(xiàn)今都趕不上外語～英語的位置尊崇了。象以前老祖宗們寫的那些經(jīng)典文章和巨著不知現(xiàn)今自以為被高科技裝備的“新時代的寵兒們”又有幾人能絞盡腦汁的涂鴉出幾篇來？單看學校，無論是小學還是大學，確實都金碧輝煌了不少，跟我們地大物博宣傳語顯得更為般配。但是我想說，現(xiàn)今學校其實都成了“腦癱兒”，但成了功利主義的附庸。小學教育中“四書五經(jīng)”、經(jīng)典名著的內(nèi)容又有多少？老師課外輔導(dǎo)收費的現(xiàn)象為什么屢禁不止？大學里為什么不再開設(shè)語文類的課程？帶課的博導(dǎo)們有幾人把心是放在教學上的？諸多此類的問題正在越來越把學校推向商業(yè)化，推向功利化，使學校丟掉了它獨立的人格，失卻了它原有的魅力，使由它培育而成的每個生命個體都迷失了自己的本性，成了一個滿是私欲的變異生物。</p>
<p>靠這樣一群人，憑這種學校你想實現(xiàn)你的中國夢，我想也許這只能是一種遙遠的夢了。外國人說，中國這頭睡獅已經(jīng)醒了。我想說，中國這頭睡獅不僅現(xiàn)在酣睡不醒，甚且?guī)缀鯖]有醒的可能。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd01_5fbf7ee6d651e.jpg)
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