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山陰縣教育跨越式發(fā)展紀(jì)實(shí)
“謝謝您鼓勵(lì)我們留在山陰中學(xué)上高中，我們0801班66名學(xué)生，高考達(dá)線46人······”7月1日中午，山陰縣委書記侯元在途經(jīng)一餐廳時(shí)，被一群學(xué)生突然圍住，孩子們拉著侯元書記的手，激動(dòng)地說著，感激之情溢于言表。
“哪個(gè)是趙春麗，你的分?jǐn)?shù)是660吧!哪個(gè)是李楨，你的分?jǐn)?shù)是649吧，哪個(gè)是馬佐華，你的分?jǐn)?shù)是647吧······”侯元書記熱切地詢問著身邊這些剛參加完高考的學(xué)生。
2008年山陰中學(xué)上千名高考學(xué)生，竟然僅有30人達(dá)線。一時(shí)間，當(dāng)年初中畢業(yè)的學(xué)生去哪里讀高中，山陰社會(huì)各界在議論、家長(zhǎng)在議論、學(xué)生在抉擇。剛調(diào)任到山陰縣長(zhǎng)崗位的侯元，一來到山陰就遇到了這樣一個(gè)大難題，連續(xù)一個(gè)月馬不停蹄地調(diào)研。7月8日，侯元代表縣委、縣政府參加了當(dāng)年初三學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)、與教師、與學(xué)生談心······最后，部分學(xué)生打消了外出上高中的念頭，走進(jìn)了山陰中學(xué)的校園，0801班就是當(dāng)年其中的一部分。
曾經(jīng)的痛，讓人不堪回首
山陰的教育有過輝煌的昨天，然而前些年由于種種原因，教育工作出現(xiàn)了滑坡，學(xué)生外流嚴(yán)重，社會(huì)各界議論紛紛，家長(zhǎng)在無(wú)奈中，把孩子送出去讀書，教育成了山陰發(fā)展的一塊短板。2007年，全縣中考成績(jī)600分以上學(xué)生達(dá)140名，而全縣唯一一所公辦高中，高一招生時(shí)，僅僅錄取到5名600分以上的初三畢業(yè)生。2007年、2008年高考達(dá)線人數(shù)也少的可憐。一時(shí)間，山陰教育成了山陰領(lǐng)導(dǎo)和山陰家長(zhǎng)心頭的痛。
縣領(lǐng)導(dǎo)傾情、傾心教育工作
2008年7月8日，侯元縣長(zhǎng)來我校參加初三學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，2008年8月28日來我校參加圓夢(mèng)大學(xué)捐贈(zèng)儀式……2011年3月18日縣委書記侯元來我校檢查工作，2011年4月12日南志中縣長(zhǎng)來我校檢查指導(dǎo)工作，2011年6月28日，縣委書記侯元、縣長(zhǎng)南志中來我校參加初三學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)……在山陰中學(xué)的記事簿上記錄著縣主要領(lǐng)導(dǎo)每次來學(xué)校檢查指導(dǎo)工作的記錄，這是縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心山陰教育工作的一個(gè)縮影。為補(bǔ)齊山陰全面發(fā)展教育工作這塊短板，山陰縣委、縣政府通過廣開言路聽民意、深入基層大調(diào)研用王佐斷臂的決心和壯士斷腕的勇氣，頂著方方面面的壓力，拉開了教改的大幕�！耙獑沃v出政績(jī)就不用搞教育改革。教育周期長(zhǎng)，見效慢，最不容易體現(xiàn)政績(jī)。但現(xiàn)在的山陰教育已處于歷史最低谷，不搞教改就沒法向山陰人民交代，不抓教育就會(huì)成為山陰歷史的罪人�！笨h委書記侯元在一次大會(huì)上這樣說。采訪中，山陰中學(xué)校長(zhǎng)溫平說：“現(xiàn)在山陰的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校檢查工作，有時(shí)怕打擾學(xué)生上課，好多次都是‘偷偷’地來，在教室門口或者窗戶外面看上課、上自習(xí)的情況。”近幾年來，縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)多次走進(jìn)山陰的每一所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，每所學(xué)校都留下了他們的足跡，與學(xué)校師生談心，為山陰的教育工作尋找突破口。
連續(xù)2年高考達(dá)線人數(shù)翻番
從2009年到2011年在縣委、縣政府的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，山陰中學(xué)的高考達(dá)線人數(shù)連年翻番，教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年0801班66名學(xué)生，高考達(dá)線46人，達(dá)線率達(dá)到將近70%，600分以上的學(xué)生就有13人。采訪中，今年達(dá)線的一些高三畢業(yè)生說，我要讓我的弟弟、妹妹也來山陰中學(xué)讀高中，這里的.教學(xué)環(huán)境很好，更有凝心聚力，開拓創(chuàng)新、辛勤耕耘的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，我們信任我們的學(xué)校，我們的老師。優(yōu)異成績(jī)的背后是山陰縣全縣上下共同關(guān)注教育的結(jié)果，是山陰全體教育工作者辛勤工作的結(jié)果。辛勤的付出，優(yōu)異的成績(jī)，讓山陰人民看到了山陰教育重現(xiàn)輝煌的希望。這幾年高一招生優(yōu)秀的初中畢業(yè)生蜂擁而至。去年高一招生時(shí)，600分以上學(xué)生招錄了282人，外縣學(xué)生44人，是2007年的將近60倍。學(xué)校通過實(shí)行教育改革，推行競(jìng)聘上崗制度，激發(fā)了教師工作的積極性，造就了一支心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的教師隊(duì)伍。
舉全縣之力，再鑄教育輝煌
百年大計(jì)，教育為本。山陰教育經(jīng)歷過令人矚目的輝煌，出現(xiàn)過令人痛心的滑坡，現(xiàn)在在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教育、教學(xué)各項(xiàng)工作逐步好轉(zhuǎn)。特別是在中國(guó)共產(chǎn)黨山陰縣第十三次代表大會(huì)上和山陰縣第十五屆人代會(huì)上，縣委書記侯元、縣長(zhǎng)南志中分別代表縣委、縣政府明確提出，要舉全縣之力、集全民之智，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，重鑄教育輝煌。要優(yōu)化教育資源配置，加大教育投入力度，全力打造業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師實(shí)行競(jìng)聘上崗、雙向選擇，合理配置人才資源，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，同時(shí)積極調(diào)整教育布局，重點(diǎn)辦好農(nóng)村寄宿制小學(xué)，高起點(diǎn)推進(jìn)初中、高中的優(yōu)化布局。目前，中小學(xué)校舍改造已全面完成，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所高標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)，8月底投資3億元的山陰新一中，也將投入使用，山陰五中、山陰第二幼兒園都已投資開建。
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