與孩子一起快樂成長

　　 真是時光飛逝，剛剛從兒子的尿布屎片中解脫出來，轉(zhuǎn)眼兒子已經(jīng)快要四周歲。這一路初為人父的焦頭爛額，也伴隨著兒子成長的歡聲笑語。

　　孩子一天天長大，學說話，會走路，用好奇的雙眼接觸著周圍的世界，慢慢有了自己的認知和習慣，教育孩子的問題也因此成了初為人父母者所應該認真對待的問題。可憐天下父母心，有“望子成龍”“望女成鳳”的，也有“恨鐵不成鋼”的。在我，只有一個簡單的愿望——愿孩子快樂健康成長！下面談談我自己的一點粗淺的體會和看法。

　　一、給孩子溫馨的愛，促進孩子健康成長。

　　父母是孩子天然的愛的港灣。要讓孩子在父母的溫馨的愛中得到熏陶，在孩子小小的心靈中種下愛的種子，使孩子從小就感受愛，學會愛，分享愛，為孩子的健康成長打下健康的基礎。有了愛，孩子內(nèi)心才會踏實；有了愛，孩子做事才有自信。曾有學者研究表明，給孩子溫馨的愛，可以促進孩子智力的發(fā)育。

　　二、培養(yǎng)孩子做事的耐心和責任意識，養(yǎng)成良好的基本行為習慣。

　　有耐心，負責任，是做人做事的兩個基點。作為父母，要有意識地鍛煉孩子的耐心，培養(yǎng)孩子的責任感。比如孩子在玩玩具時，經(jīng)常會由于玩具沒能擺弄好就耍小脾氣，亂扔亂摔，這時家長應該嚴肅地加以批評，教育孩子不應該耍小脾氣，然后再耐心地指導孩子如何才能擺弄好；有時孩子玩過后玩具丟得滿地都是，這時家長也應該進行教育，引導孩子一起動手收拾整齊。

　　三、鼓勵孩子學會與他人分享，克服自私和唯我獨尊心理。

　　現(xiàn)在的孩子，基本上都是獨苗，個個都是小太陽，容易養(yǎng)成任性、自私的毛病。比如玩具（哪怕是別人的）不跟伙伴一起玩，糖果不跟伙伴一起分享，東西看到他眼里就是他的。這時家長就要多費點心思來進行引導，一般不宜強制地要求他，最好是進行鼓勵引導，比如說試著讓他們互相用各自的玩具交換著玩，或者聲明“誰能做到把玩具與小伙伴輪流著玩，就獎勵誰一顆糖果”，一般常可奏效。另外家長平時應該有意識地經(jīng)常讓孩子與其他小伙伴一起玩，以此培養(yǎng)孩子的團隊觀念和合作意識。在家里孩子有時“自覺”地把糖果分給爸爸媽媽或爺爺奶奶時，大人們應該欣然接受，而不要為了孩子能多吃點而“婉拒”了他的“美意”，因為這樣可能會挫傷他“慷慨”的積極性。

　　四、為孩子留下一個寬松自由的心靈空間，給孩子一個充滿笑聲的童年。

　　孩子應該是快樂的。既要嚴格要求，培養(yǎng)孩子良好的基本行為習慣，又要避免事事束縛，過度壓制孩子的心理需求。一般原則性的問題嚴格要求，其他事情大可留給孩子一個寬松自由的釋放空間。對于孩子的教育，應該堅持疏導而非堵截，更不能一味地壓制。因為，有壓制就終有一天會有反彈。

　　五、認真對待孩子的刨根問底，保護孩子寶貴的好奇心。

　　孩子天性好奇，喜歡問這問那，刨根問底。對此，家長應該認真回答，不可敷衍應付，更不可不懂裝懂，亂說一通。因為，家長是孩子的第一個老師，今天家長的回答，孩子有可能銘記一輩子。對于孩子的問題，家長應盡量用孩子所能理解的語言或形象來描述解答，遇到不清楚或不懂的就老老實實跟孩子說“對不起，這個爸爸不知道”。家長可以把問題拋給孩子，卻不可以把錯誤留給孩子。

　　快樂是孩子的一切，孩子是快樂的一切。讓我們與孩子一起快樂成長！

　　（孩子幼兒園老師布置的一項作業(yè)——育兒心得）

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