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英雄項羽--立志圖秦（三）
正所謂，在這個世界上，沒有無源之水，沒有無本之木，沒有無緣無故的愛，當然也沒有無緣無故的恨，那么項羽為什么從小就這么痛恨秦朝，一定要推翻秦始皇的統(tǒng)治呢？究竟是怎樣的契機讓項羽從小就樹立了立志圖秦的理想呢？
公元前232年，項羽出生在楚國下相縣，也就是今天的江蘇宿遷。項氏家族是楚國的名門望族，項家歷代為楚國的大將，在楚國享有很高的地位。項羽的爺爺名叫項燕，當時是楚國赫赫有名的大將。從這個意義上講，項羽是將門之后。
在項羽八歲那年，項家在楚國的地位又一次獲得了空前的提升。
原來，項燕在一次作戰(zhàn)中，徹底打敗了秦國大將李信率領的二十萬大軍，取得了輝煌的戰(zhàn)績，而這一仗的勝利意義非同尋常。
當時，秦始皇想統(tǒng)一天下之心，亦如司馬昭之心，路人皆知，齊、楚、燕、韓、趙、魏六國中，有四國已經(jīng)滅亡，只有齊、楚尚存。齊國君昏臣庸，沒有什么戰(zhàn)斗力，被秦國滅亡是早晚的事，唯一能和秦國對抗的就剩下楚國了。
但是，面對日益強大的秦國，整個楚國也沉浸在一種非常悲觀的氣氛之中�？墒蔷驮谶@個時候，項燕勝利了，楚國勝利了，而且這不是一般的勝利，是一次充滿震撼的、鼓舞人心的勝利。
史書上記載，項燕“三日三夜不頓舍”，大敗李信軍。何謂“三日三夜不頓舍”？就是說馬不卸鞍，人不卸甲，三天三夜瘋狂追殺秦軍，一口氣把秦軍趕出楚國邊境。由此可見，項燕是多么勇猛，李信敗得有多慘。
項燕打敗秦國大將李信，不僅給楚國人帶來了希望，也使項家在楚國的地位更加尊貴榮耀。項燕成為楚國人心中的大英雄，而項氏家族也成為楚國生存的最后寄托。
每當項羽走上街頭，路人都會投以敬佩的目光，大家都贊揚說，這就是大將項燕的孫子，名叫項羽，不要看個子這么高，其實才八九歲，并且聽說力氣還很大，是個將才，將來長大成人，與爺爺項燕一起抵抗秦軍，楚國就有希望了。
年少的項羽就生活在這樣一種氛圍中，爺爺項燕成為他心目中的偶像，像爺爺一樣一往無前地消滅秦軍，成為楚國的大英雄，也成為他童年的夢想。
然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。
面對李信的失敗，秦始皇大怒，這也是他統(tǒng)一六國過程中最后一次慘重的失敗。于是，他命秦將王翦率領六十萬大軍再次攻打楚國。這一次，項燕終于沒有抵擋住秦軍強大的攻勢，兵敗身亡。
項燕的死對整個項氏家族無異于一場滅頂之災。項燕的死直接導致了兩個后果：一是楚國隨之滅亡了；二是項家高貴的社會地位沒有了。這是真真正正的國破家亡！項羽不再是一個楚國的貴族公子，而是淪為一個亡國之民，從此，他和叔叔項梁走上了一條四處漂泊的求生之路。
因此，在項羽人生的記憶里，爺爺?shù)膽?zhàn)死在他心靈深處留下了難以愈合的創(chuàng)傷，他要復仇！要戰(zhàn)斗！要消滅秦始皇！要推翻秦朝！要像爺爺一樣在楚國人心中再樹家族的形象。爺爺?shù)膽?zhàn)死、家族的潰散、楚國的滅亡，深深地刺激了項羽，立志圖秦將成為他一生矢志不渝的追求。
項羽的這種立志圖秦的理想，就緣于四個字：家仇國恨。
然而，在那個時候，立志圖秦還只能是項羽的主觀愿望，面對天下一統(tǒng)的秦朝統(tǒng)治，僅憑項羽一人之力要想推翻強大的秦朝，簡直是癡人說夢。他們唯一的選擇也只能是期待、等待、再等待，忍耐、忍耐、再忍耐。
據(jù)史書記載，項燕死的時候，項羽才十歲，而項羽起兵的時候，已經(jīng)二十四歲。也就是說，項羽在漫長的等待中，度過了十四年的光陰。那么理想之光對于項羽度過這漫長的十四年，究竟起到了怎樣的作用呢？
十四年，對一個人的一生而言，可不是一個小數(shù)目。人生最怕的是什么？不是艱難困苦，不是挫折失敗，甚至也不是直面犧牲。人生最怕的是看不到希望，最怕的是在孤獨無助中茫然地徘徊，最怕的是一個人走在沒有任何光明前景的漫漫長夜里。
然而，十四年里，項羽沒有消沉，沒有放棄，他一邊豐富和完善自我，一邊做著反秦的思想和物質(zhì)準備。正是在這里，我們看到了理想的力量。
如果把人生比作一艘航行在茫茫大海上的輪船，而理想就像是輪船上的羅盤，只有在理想的引導之下，我們的人生航船才不至于偏離正確的航向，才最終能夠乘風破浪，達到理想的彼岸。
在十四年的漫長期待中，這種立志圖秦的理想，至少在三個方面深深地影響了項羽的生活。
一是明確了他人生的努力方向。
項羽的父母是誰，史書中沒有記載。比較確切的說法是，楚國滅亡之后，項羽一直和叔叔項梁生活在一起。按照今天的話說，叔叔項梁實際上成了項羽的監(jiān)護人，承擔起了對項羽撫養(yǎng)和培育的責任。對項梁而言，他何嘗不想推翻秦朝，為父親項燕報仇，但是，面對秦朝的強大，項梁總覺得自己這輩子可能是沒有希望了，他把全部希望和寄托都放在項羽身上。于是，他千方百計地培養(yǎng)項羽。
起先，項梁請了一位先生教項羽學文化，結(jié)果，沒幾天項羽就將先生給打跑了。
項梁覺得項羽的性格和脾氣比較急躁，坐不住冷板凳，也不太像學文化的料，同時，看項羽身高力大，力能扛鼎，感覺他應該是一個學武的好材料。于是，他給項羽打造了一把上好的寶劍，請了一位老師來教項羽學習劍術。一開始，項羽還挺積極，但是，沒過幾天，項羽又不想學了。
這一下，項梁真生氣了，說你這個孩子到底怎么了，文也不學，武也不練，我們的家仇國恨靠什么來報？放下家仇國恨不說，現(xiàn)在社會競爭這么激烈，就是你自己將來走上社會，也總要有一點謀生的本事，我也不能管你一輩子。不認真學習怎么能行呢？
看到叔叔生氣，項羽卻顯得非常平靜，他對叔叔說，學文化無非是記個姓名，現(xiàn)在，“項羽”這兩個字我已經(jīng)會寫了，不信叔叔你看一下。至于學劍術，也只能抵擋一兩個人而已。我要像我爺爺一樣，學萬人敵。什么是萬人敵，就是能夠抵擋萬人，說白了，就是兵法。項梁一聽，非常高興，就親自教項羽學兵法。
當然，《史記》中記載，項羽學兵法也是學了個一知半解就不學了。司馬遷的這些說法與他后面對項羽的描寫有些矛盾，他后面講到，當項羽長到二十三歲的時候，“長八尺馀，力能扛鼎，才氣過人”。我們說，人生來可能會有智商的不同，但“才氣”二字包含著一個人必須擁有廣博的知識和良好的修養(yǎng)，如果項羽沒有接受良好的教育，就不可能有后來那樣的才華。從這個角度上講，我覺得項羽應該是打下了較好的文化基礎，特別是在兵法上，應該有較深的造詣，否則，當他走上起兵反秦的道路之后，也不可能在軍事上有那么多超常的表現(xiàn)。
項羽立志求學的故事在歷史上非常有名。雖然項羽對文化的理解有失偏頗，但是，項羽立志學萬人敵的想法還是值得肯定的。項羽為什么要學萬人敵，說到底，是他心里一直懷著立志圖秦的理想。同時，他心里也很清楚，要實現(xiàn)這個理想，僅憑他項羽一人之力是不行的。項羽需要的是千軍萬馬，需要的是指揮千軍萬馬的本領，所以，他把學習兵法作為自己的第一要務。這就是理想對人生的引導作用。
說到這里，我想起了莊子曾經(jīng)說過的一句話：
吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
這句話是什么意思呢？就是說，人的生命是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去追求無限的知識，一定會疲憊不堪，體乏神傷。
其實，這句話放在今天更是如此。
如今，是一個知識大爆炸的時代，知識的門類越來越多，社會分工越來越細，一個人不要說窮盡天下的知識，哪怕是一個細小的分支都足以奮斗終生。怎么辦？這就要求我們現(xiàn)代人，也要有自己的理想，也要有自己的奮斗目標，從而明確自己的努力方向。只有這樣，才能在有限的生命里，創(chuàng)造出更多的生命奇跡。
二是鑄就了項羽堅忍不拔的奮斗精神。
在生活中，我們經(jīng)常提及這樣一句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”而這種堅忍不拔的精神，就來自于一個人對實現(xiàn)自己的理想而做出的種種努力和堅持。
人光有理想不夠，關鍵還要看他有沒有為實現(xiàn)自己的理想而努力。我們生活中經(jīng)常會面臨這樣一種現(xiàn)實：一件事，可能有一千個人想到了，一百個人堅持了，但只有一個人堅持到底了，這個人就成功了。特別是當理想還比較遙遠的時候，有沒有一種執(zhí)著的精神，有沒有從一點一滴做起，為理想的實現(xiàn)打造一個良好的基礎，這是一個人能否成功的前提和條件。我國古代著名思想家老子在《道德經(jīng)》中有這樣一句話：
合抱之木生於毫末；九層之臺起於壘土；千里之行始於足下。
說到底，一個人不管做什么事，都要從基礎開始。
在十四年的等待中，項羽和叔叔項梁在干什么呢？他們時刻都沒有忘記立志圖秦的理想，盡管他們經(jīng)歷了許多坎坷和艱辛，但是，他們從來沒有消沉過。在漫長的期待中，他們一直為實現(xiàn)理想而努力著，除了我們上面所說的，加強項羽自身的教育之外，項梁和項羽也一直為起兵反秦做著精心的準備。
史書中有這樣一段記載，為了躲避仇家報復，項梁帶項羽流落到吳中，也就是今天的蘇州。項家是大戶人家，項梁從小受過很好的教育，再加上吳中的一些官員也曾經(jīng)受到過項家的恩典，所以，項梁和項羽到了吳中之后，很快地安頓下來，并且成了當?shù)匦∶恕o論是官方的征兵、納稅，還是老百姓家里的婚喪嫁娶，都會請項梁張羅�？恐@樣一種身份做掩護，項梁和項羽私下里廣交朋友，網(wǎng)羅自己的人。
《史記》有這樣的記載，說項梁和項羽“陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能�！币馑际钦f，項梁和項羽經(jīng)常偷偷用兵法上的知識，來考查身邊這些人的能力和水平，有意識地進行培養(yǎng)。時間長了，項梁和項羽逐漸有了自己的一股小勢力。
項梁和項羽這種韜光養(yǎng)晦的準備，為他們后來迅速起兵，并取得初戰(zhàn)勝利奠定了堅實的基礎。
三是打造了項羽一往無前的戰(zhàn)斗勇氣。
人的勇氣和決心究竟從哪里來？人的理想從哪里來？有的說和性格有關系，有的說和個人的成長經(jīng)歷有關系，有的說和一個人的處境有關系，等等。但是，我覺得，最根本的是與信念有關系。
有一部電視劇名叫《潛伏》。這部電視劇沒有非常宏大的場面，故事情節(jié)也比較簡單。但是，大家看得都很投入，品得都很有味道，原因在哪里？
其實就在于，從主人公余則成身上，我們看到了信念的力量，看到一個人在樹立革命信念之后，是那么勇敢、那么機智、那么執(zhí)著。在他看似平靜如水的生活中，卻時刻充滿危險和陷阱，常常和死神擦肩而過。
看完《潛伏》之后，也許很多朋友會有這樣一種感覺，沒有追求的人生簡直是太蒼白了，沒有理想的人生簡直太乏味了。
正是因為項羽懷有立志圖秦的理想，所以，他能夠把種種坎坷與不幸化作一種奮發(fā)向上的勇氣。這種能量的積累，在項羽二十三歲那年，終于爆發(fā)了。
公元前210年，也就是秦始皇駕崩的那年，他最后一次南巡，到會稽郡，項梁帶著項羽去看熱鬧。秦始皇出巡，那是何等的陣勢，車水馬龍，威風凜凜，不可一世。
看著秦始皇出巡的隊伍，項羽不由自主地說出了這樣一句話：“彼可取而代也�！币簿褪钦f，你秦始皇有什么了不起的，我早晚有一天要取代你。項梁聽到這句話，嚇得半死，趕緊把項羽的嘴給捂上了。并說了一句：“豈敢妄言，族矣。”意思是說，不要瞎說，要滅族的。幸虧當時人聲嘈雜，沒有其他人聽到。
秦始皇是什么人？秦朝當時是個什么狀況？
賈誼在《過秦論》中對秦始皇有過非常形象的描述：
乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。
這是何等氣勢！何等威風！何等的不可一世！
面對如此強大的秦朝，一個無尺寸之地的年輕人，為何敢于挑戰(zhàn)？項羽靠的是什么，是理想、是信念、是矢志不渝的追求。
項羽說這番話的時候已經(jīng)二十三歲了。二十三歲已經(jīng)是個成年人，已經(jīng)能夠比較理性地分析和判斷問題。項羽這句脫口而出的話，雖然是一種無意識的表露，但是，卻真實地表達出了他內(nèi)心的追求，這完全可以說明，立志圖秦已經(jīng)定格為他的人生目標。
上天不負有心人，當項羽和叔叔項梁憋足一股勁，準備與強秦一戰(zhàn)的時候，機會終于來了。這個機會是什么？面對這個突如其來的機會，項羽和項梁又該做什么樣的選擇呢？
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