- 相關(guān)推薦
省教育廳關(guān)于實(shí)施“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”的通知
省教育廳關(guān)于實(shí)施“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”的通知
蘇教師〔2009〕14號
各市教育局：
為貫徹落實(shí)《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見》（蘇政發(fā)〔2007〕125號），加強(qiáng)我省中小學(xué)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，造就一支具有示范引領(lǐng)作用的教育家隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定組織實(shí)施“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”（以下簡稱“工程”），現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
本工程旨在為一批教育理念新、科研能力強(qiáng)、專長突出、風(fēng)格鮮明、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹行W(xué)教師和校長創(chuàng)造條件、提供平臺，使他們成長為在省內(nèi)外有重要影響力的人民教育家，帶動和促進(jìn)全省中小學(xué)師資隊(duì)伍水平的整體提升，為江蘇建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
2009年起，在全省范圍內(nèi)分四批選拔200名特級教師（其中教師120名、校長80名），圍繞修煉師德修養(yǎng)和人文精神、更新教育教學(xué)理念、創(chuàng)新教育教學(xué)理論和方法、增強(qiáng)教育教學(xué)科研素養(yǎng)、提升學(xué)校管理能力等方面的內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們的教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力得到全面提升，個(gè)人專長更加凸顯，特色風(fēng)格更加鮮明，為他們成長為社會公認(rèn)的人民教育家奠定基礎(chǔ)。
三、培養(yǎng)對象和條件
培養(yǎng)對象為在職的中小學(xué)教師和校長（含幼兒園、特殊教育學(xué)校、普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）。培養(yǎng)對象年齡在50歲以下，具有江蘇省特級教師稱號。
培養(yǎng)對象應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
1.政治思想素質(zhì)優(yōu)秀，師德高尚，忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn)，為人師表。
2.具有深厚的教育理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。教育教學(xué)觀念新，專長特色突出，在區(qū)域和學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)聲望高、影響大、示范性強(qiáng)，受到同行、學(xué)生、家長和社會的廣泛敬重和好評。
3.在教育教學(xué)改革與實(shí)踐中，特別是在全面實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課程改革中，積極探索，勇于創(chuàng)新。承擔(dān)重大教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在研究解決實(shí)際問題方面成效顯著。
4.積極進(jìn)取，有為人民教育事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定理想和不懈追求，有成為人民教育家的基礎(chǔ)條件和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5.中小學(xué)校長還應(yīng)在學(xué)校改革與發(fā)展、辦學(xué)與管理等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，所在學(xué)校特色鮮明、業(yè)績顯著、成果突出。
四、選拔程序
培養(yǎng)對象人選由各市根據(jù)條件標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行選拔推薦。推選對象應(yīng)在當(dāng)?shù)刂饕襟w公示。經(jīng)公示無異議的培養(yǎng)對象推薦人選報(bào)省教育廳。省教育廳組織專家評審并報(bào)廳黨組審定。評選結(jié)果在省教育廳網(wǎng)站公示。入選對象由省教育廳頒發(fā)江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象證書，并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
五、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)采取專家引領(lǐng)和自主研修相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、國內(nèi)培訓(xùn)與國外培訓(xùn)相結(jié)合的方式開展。
1.專家引領(lǐng)
依據(jù)培養(yǎng)對象的特點(diǎn)建立學(xué)習(xí)研討小組，為每一個(gè)學(xué)習(xí)小組組建一個(gè)專家指導(dǎo)組。專家指導(dǎo)組由全國著名專家、學(xué)者和特級教師組成。
2.自主研修
培養(yǎng)對象在培養(yǎng)單位、專家指導(dǎo)小組和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞自己的學(xué)科專業(yè)和特色特長，確定研究發(fā)展方向，自主學(xué)習(xí)，自主研究，自主發(fā)展。
3.集中研修
一般按專題分期分批進(jìn)行，每年1-2次，每次10天左右。
4.研修實(shí)踐
組織培養(yǎng)對象到境內(nèi)外名校掛職鍛煉；為培養(yǎng)對象創(chuàng)造演練實(shí)踐和交流展示的平臺，努力讓培養(yǎng)對象在改革實(shí)踐中獲得發(fā)展和提升；資助培養(yǎng)對象開展教育教學(xué)科研和出版專著，推廣培養(yǎng)對象的教科研成果，努力擴(kuò)大他們的社會影響。
5.設(shè)立網(wǎng)上交流中心
在江蘇教師教育網(wǎng)設(shè)立交流中心，供培養(yǎng)對象交流研討和展示成果。
六、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
培養(yǎng)期間，我廳每年安排人均培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)3萬元，主要用于培養(yǎng)對象的培訓(xùn)、科研、專著出版和導(dǎo)師指導(dǎo)費(fèi)等。有條件的市、縣（市、區(qū)）、學(xué)校也可給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)支持。
七、組織管理和考核
本工程由我廳師資處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。省教育行政干部培訓(xùn)中心、省教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)相關(guān)具體工作。各市教育局要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任處室，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)聯(lián)系培養(yǎng)對象，及時(shí)了解有關(guān)情況，配合我廳共同做好培養(yǎng)工作。
本工程培養(yǎng)周期為5年。培養(yǎng)對象與省教育廳簽訂目標(biāo)責(zé)任書。各市每年對培養(yǎng)對象進(jìn)行一次考核，并向我廳書面報(bào)告考核情況。省教育廳在第三年對培養(yǎng)對象進(jìn)行中期考核，中期考核不合格的不再列為培養(yǎng)對象。管理期滿后，省教育廳對培養(yǎng)對象進(jìn)行終期考核。
八、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的高度，充分認(rèn)識實(shí)施該工程的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實(shí)效。
（二）加大宣傳力度。要大力宣傳實(shí)施該工程的重要意義，宣傳培養(yǎng)工作開展好的地區(qū)和學(xué)�！〉慕�(jīng)驗(yàn)做法，宣傳培養(yǎng)對象的先進(jìn)事跡和教學(xué)成果，為工程的順利實(shí)施營造良好的氛圍。
（三）積極為培養(yǎng)對象提供條件。各級教育行政部門和培養(yǎng)對象所在單位要主動安排其承擔(dān)重要的教學(xué)任務(wù)和教育科研項(xiàng)目，開展校本研修，為他們配備梯次合理的教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)他們參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流等活動，并在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上給予支持。
（四）材料報(bào)送要求
2009年首批擬選拔人民教育家培養(yǎng)對象50名（其中教師30名、正職校長20名），各市按照附件1分配的名額開展培養(yǎng)對象評審?fù)扑]工作。
申報(bào)材料由申報(bào)人所在單位、主管教育行政部門和省轄市教育局逐級審核，并加蓋公章。培養(yǎng)對象申報(bào)表（附件2）原件一式4份和電子稿、附件佐證材料和評審?fù)扑]工作總結(jié)，請于8月10日前報(bào)送我廳師資處。凡涉及推薦人員的聘期、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)時(shí)間等均以2009年6月30日為截止時(shí)間。附件佐證材料以復(fù)印件形式提供，主要包括表彰證書、論文（包括封面、目錄和論文）、專著（只提供封面、目錄）等，附件材料不退。聯(lián)系電話：025-83335528，83335127；郵箱：jinj@ec.js.edu.cn。
附件：1．“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象推薦人選名額分配表
2．“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象申報(bào)表
3．“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象推薦人選匯總表
二○○九年七月六日
附件1
江蘇人民教育家培養(yǎng)工程
培養(yǎng)對象推薦人選名額分配表
市別
推薦人選名額分配
教師
校長
合計(jì)
南京市
5
3
8
無錫市
4
3
7
徐州市
4
2
6
常州市
3
2
5
蘇州市
5
3
8
南通市
4
3
7
連云港市
3
2
5
淮安市
3
2
5
鹽城市
3
2
5
揚(yáng)州市
3
2
5
鎮(zhèn)江市
3
2
5
泰州市
3
2
5
宿遷市
2
2
4
合計(jì)
45
30
75
附件2
江蘇人民教育家培養(yǎng)工程
培養(yǎng)對象申報(bào)表
所在省轄市
單 位
姓 名
填表時(shí)間
江蘇省教育廳制
填 表 說 明
1．本表供江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象推薦人選使用（一式4份）。
2．填表內(nèi)容應(yīng)具體、真實(shí)、具有代表性，并按要求填寫。表內(nèi)填寫不下時(shí)，可另加附頁。
3．被推薦人選經(jīng)核準(zhǔn)后，本表1份歸入本人人事檔案，另3份分別存入省、市、縣教育行政部門文書檔案。
4．申報(bào)人填寫本表視同認(rèn)可省教育廳相關(guān)文件和市、縣教育行政部門為貫徹省教育廳文件所采取的配套政策所規(guī)定的權(quán)利義務(wù)，并承諾所提交材料的真實(shí)性。
一、基本情況
姓 名
性 別
2寸近期正面免冠照片
民 族
出生年月
政治面貌
籍 貫
參加工作時(shí)間
教 齡
學(xué) 歷
學(xué) 位
畢業(yè)時(shí)間
畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)
專業(yè)技術(shù)職務(wù)
任職時(shí)間
行政職務(wù)
任職時(shí)間
通訊地址
郵政編碼
單位電話
移動電話
住宅電話
電子信箱
從事教育教學(xué)工作主要簡歷
起止時(shí)間
單 位
工作崗位
職 務(wù)
二、近五年來的工作總結(jié)
（包括思想政治表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、教書育人、教學(xué)、科研、管理的水平、能力和實(shí)績等。）
申報(bào)人簽名：
年 月 日
三、近五年來教育科研成果和受表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況
（成績的佐證材料，作為附件與申請表分開裝訂成冊）
科研（論文、論著、課題）情況
名 稱
時(shí)間
發(fā)表、出版
或組織單位
承擔(dān)工作及完成情況
獲獎(jiǎng)情況（注
明獎(jiǎng)勵(lì)部門）
榮獲市級及其以上榮譽(yù)稱號或受獎(jiǎng)勵(lì)情況
榮譽(yù)稱號或
獎(jiǎng)勵(lì)名稱
時(shí)間
表彰獎(jiǎng)勵(lì)單位
四、從事公開課、示范課等公益性教學(xué)活動和培訓(xùn)指導(dǎo)青年教師等情況。（校長還需填寫本校師資隊(duì)伍建設(shè)和支援薄弱學(xué)校建設(shè)情況）。
五、對未來五年的教育教學(xué)、科研和學(xué)校建設(shè)的打算與措施
六、推薦意見
所在
單位
意見
（公章）
年 月 日
縣級
教育
行政
部門
意見
（公章）
年 月 日
市級
教育
行政
部門
意見
（公章）
年 月 日
省級
教育
行政
部門
意見
（公章）
年 月 日
附件3
江蘇人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象推薦人選匯總表
填報(bào)單位： 巿教育局（蓋章）
序號
姓名
工作單位
性別
出生
年月
政治
面貌
學(xué)歷/學(xué)位
任教
學(xué)段/學(xué)科
特級教師時(shí)間
現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)/時(shí)間
現(xiàn)任行政職務(wù)/時(shí)間
【省教育廳實(shí)施“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”的通知】相關(guān)文章：
江蘇省連云港高新區(qū)招聘教師通知01-15
江蘇省“公交出行周”活動簡報(bào)05-19
人才培養(yǎng)實(shí)施方案12-30
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃08-19
教育廳副職領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告09-19
輪崗培養(yǎng)實(shí)施方案（通用9篇）01-11
江蘇省勞動合同書范本最新整理版04-12
名師工程實(shí)施方案06-24
河道工程實(shí)施方案10-21