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教育:博愛

時(shí)間:2023-04-30 22:55:22 教育 我要投稿
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教育:博愛

教育:博愛1

財(cái)富的意義并不是自己完全占有,你應(yīng)該明白,如果我們希望生活得更好更幸福,那么就必須求助于一種更偉大的.力量——博愛。博愛可以讓地獄成為天堂,我們都在渴望著我們生存的環(huán)境更加美麗,如果大家都用愛心去澆灌這個(gè)世界,那么,地球就是一個(gè)天堂。博愛實(shí)際上不僅是一種社會(huì)倫理,更重要的,它還是一種讓你的人生更快樂(lè)的法則。只有博愛的人,才能胸襟開闊,才能真正做到待人熱情、友善、樂(lè)于助人,才能在人際交往中永遠(yuǎn)立于不敗之地。 (摘自愛密爾·貝克特《101個(gè)年輕人要懂得的哲理》16頁(yè))

教育:博愛2

  自從開學(xué)第一周,德育處提出“常規(guī)教育周”要求以來(lái),為全面提高學(xué)生的文明素質(zhì),教育與引導(dǎo)少年兒童自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

教育:博愛

  我校每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng),開展了豐富多彩的常規(guī)教育活動(dòng),效果十分明顯。

  一、尊師重教重言行

  1、學(xué)習(xí)上,珍惜老師的勞動(dòng)成果。

  從開學(xué)至今,同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣逐步上漲,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多,對(duì) 于老師布置的作業(yè),高質(zhì)量完成。

  2、私下碰見老師主動(dòng)向老師問(wèn)好、微笑、禮讓。

  3、教師節(jié)來(lái)臨之際,一張自制小卡片,一句輕聲的問(wèn)候都讓老師感到欣慰。

  二、文明禮儀查得緊

  1、從開學(xué)第一天起啟動(dòng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的情況,教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、兩操紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律等進(jìn)行監(jiān)督,做好日考核工作,工作總結(jié)《博愛小學(xué)常規(guī)教育周活動(dòng)總結(jié)》。

  2、各中隊(duì)利用晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并嚴(yán)格按照《中學(xué)生行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范》、等規(guī)章制度督促學(xué)生。

  3、每天早晨四名禮儀隊(duì)員身披綬帶站在校門口向進(jìn)校師生行隊(duì)禮、問(wèn)好。校園文明風(fēng)悄然盛行。

  三、形式多樣,受歡迎

  1、遵守課堂紀(jì)律,不要隨意下位、說(shuō)話、吃東西;課上能專心聽講,積極動(dòng)腦,爭(zhēng)先發(fā)言。

  2、聽講時(shí)學(xué)生能做到頭要正、胸要挺、腰要直、腿要平、看前方、認(rèn)真聽,做個(gè)愛聽講的'好學(xué)生;讀書姿勢(shì)能按要求去做:兩手拿書立桌上,坐得端正看得清,眼離課本一尺遠(yuǎn),讀得正確又響亮;寫字姿勢(shì)要求:五指用力各有用,書本身體都要正,一尺一寸一拳頭,正確端正又干凈。對(duì)于課堂常規(guī)歌謠學(xué)生們都能熟練地背誦,并能按上面的要求去做。

  3、預(yù)備鈴響學(xué)生能自覺走進(jìn)課堂,做好上課準(zhǔn)備,桌面文具擺放能做到整齊、美觀、使用方便;上課后,師生相互行禮問(wèn)好;課間學(xué)生能做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。

  常規(guī)教育周,我們認(rèn)真貫徹學(xué)校的號(hào)召,做到尊師重教重言行,文明禮儀抓得緊,規(guī)章制度要求嚴(yán),積極開展各種活動(dòng),取得很大的進(jìn)步。

教育:博愛3

  家庭教育越來(lái)越引起人們的重視,連你這個(gè)自認(rèn)為兒子乖巧懂事,除了工作就是盡情享樂(lè)的人也來(lái)跟我探討家庭教育問(wèn)題。實(shí)在讓我感到意外。報(bào)刊雜志、廣播電視都沒(méi)有專欄討論家庭教育問(wèn)題,為了擴(kuò)大影響,還故意說(shuō)是名人的家教秘訣,專家的教子良方。我不敢茍同這些觀點(diǎn),總認(rèn)為家庭教育是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。照搬別人的做法是注定要失敗的,還是要用自己的方式來(lái)教育孩子。

  我在報(bào)上看到一個(gè)農(nóng)民的教子“秘訣”。小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)的父親,跟孩子一同學(xué)習(xí)。孩子每天放學(xué)回家都把學(xué)過(guò)的內(nèi)容給父親講一遍,然后父子倆都開始做作業(yè),有了問(wèn)題就提出來(lái)探討,解決不了就去問(wèn)老師?纯锤赣H那樣辛苦還要學(xué)習(xí),又當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師的孩子勁頭更大了,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列全班第一,年級(jí)第一。兩個(gè)孩子都考上了重點(diǎn)大學(xué),父親也成了一個(gè)有知識(shí)、有文化的人。這個(gè)一舉多得的教子方法的確不錯(cuò),比起那些為孩子陪讀的家長(zhǎng)不知要明智多少倍。父親用自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子做出了榜樣,在家里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。那些成天罵孩子貪玩,自己卻打麻將、玩撲克成癮的家長(zhǎng)不知會(huì)怎樣想。老師們對(duì)這個(gè)教子方案也大加贊賞,還向?qū)W生的家長(zhǎng)進(jìn)行推薦,你也覺得耳目一新吧?還有一種值得稱道的教育方法:有一對(duì)大款夫婦,為凈化兒女的'心靈,裝窮十多年。在女兒高考前夕的獎(jiǎng)勵(lì)承諾中才露富,結(jié)果是父母一片苦心不被女兒理解,還責(zé)怪父母不信任自己,甚至懷疑父母對(duì)自己的感情。這種在國(guó)外屢見不鮮的教育方式,中國(guó)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生卻無(wú)法理解。真讓人不可思議?

  各種家庭教育方案滾滾而來(lái),面對(duì)頗具誘惑力的廣告語(yǔ),更是讓望子成龍的父母無(wú)法選擇。我認(rèn)為神童培養(yǎng)方案實(shí)際上是掠奪性開發(fā)孩子的智力,只會(huì)演義揠苗助長(zhǎng)的悲劇。不能把那些不切實(shí)際的做法當(dāng)成靈丹妙藥拿來(lái)自己的孩子身上做實(shí)驗(yàn),今天借用這種教育方法,明天套用那個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)。打個(gè)比方說(shuō)吧,味道鮮美,脂肪含量較低的牛羊肉贏得大多數(shù)人的青睞,還是有人聞到氣味就想吐。海鮮是營(yíng)養(yǎng)美味的食品,很多人只能聽其名,連見也沒(méi)見過(guò),同樣有人嫌腥味太重連筷子都不愿動(dòng)。吃東西尚是如此,家庭教育的方法就更是因人而異。憑我的觀察、思考,在教育、教學(xué)工作及家庭教育中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要想讓孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)鍵是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí),勤于思考,不懂就問(wèn),還要善于動(dòng)手去做,認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到樂(lè)趣,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣。踢足球那樣殘酷的拼搏,米盧都要把它說(shuō)成是快樂(lè)足球。目的就是要激發(fā)球員的興趣,“興趣是最好的老師”這句話永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

  現(xiàn)代社會(huì)異彩紛呈,連成年人都難以抵擋誘惑,不要說(shuō)自控能力很差的孩子。色香味俱全的小食品,兒童游樂(lè)園里各式各樣的玩具,精彩刺激的電子游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲……一概把這些東西拒之門外是不行的。真空只有在實(shí)驗(yàn)室里才能產(chǎn)生。孩子的好奇心本身就強(qiáng),越是禁止越能激發(fā)他的好奇心。還是應(yīng)該讓孩子接觸,但要有個(gè)限度,讓他懂得人的一生要做的事情太多。我就是用這個(gè)觀念來(lái)對(duì)待孩子的。兒子進(jìn)電子游戲室,進(jìn)網(wǎng)吧都有人來(lái)告訴,我沒(méi)有大驚小怪,也沒(méi)有到那個(gè)令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心煩的地方去尋找,而是耐心等他回家再心平氣和地細(xì)談,讓他明白凡事都有個(gè)限度。學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間玩一玩不足為奇,玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)就得不償失了。他嘴上答應(yīng)了,還是偷著去玩。尤其是在上高一的時(shí)候,跟一個(gè)電腦游戲迷攪在一起,還用假話來(lái)蒙騙我。直到有一天,那個(gè)同學(xué)的爸爸,也是兒子的老師,在網(wǎng)吧里把二人逮住。兒子從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種在大庭廣眾之下丟臉的事,羞得無(wú)地自容。垂頭喪氣地回到家講述了事情的經(jīng)過(guò),我沒(méi)有責(zé)備,只是借此機(jī)會(huì)跟兒子進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。兒子記住了這個(gè)教訓(xùn),在今后的日子里硬是不進(jìn)網(wǎng)吧,在拼搏最激烈的高三階段,我?guī)状蝿袼畔聲救ネ嬉煌,他都說(shuō)只想?yún)⒓右淮胃呖,玩的時(shí)間以后有的是。

  你的兒子很乖也不能高枕無(wú)憂。每個(gè)人都認(rèn)為隨著年齡的增長(zhǎng),孩子會(huì)越來(lái)越懂事。實(shí)際上則恰恰相反,孩子越大越難調(diào)教,父母面臨的教育問(wèn)題越多。家庭經(jīng)濟(jì)狀況越好,孩子越容易走向墮落,這種年齡、經(jīng)濟(jì)狀況與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的極大反差令人百思不得其解。我倒覺得是很正常的。孩子隨著年齡的增長(zhǎng),活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,接觸的人增多,想法也就不再單純,思想是一切行動(dòng)的指南嘛。不知是規(guī)律還是巧合,每個(gè)孩子都有淘氣的時(shí)候,只是時(shí)間上的不同和做出的事情各異罷了。要想讓孩子走正道,都需要父母、老師的教育和引導(dǎo)。父母對(duì)孩子的教育應(yīng)當(dāng)是身教重于言傳。孩子是父母的負(fù)擔(dān),也是家庭的快樂(lè)寶貝。我經(jīng)常看見一些父母跟孩子談數(shù)學(xué)上的知識(shí)、物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng),那種熱火朝天的場(chǎng)面令人羨慕。如果長(zhǎng)期這樣堅(jiān)持與孩子交流,還愁孩子會(huì)討厭學(xué)習(xí),還擔(dān)心兩代人之間會(huì)出現(xiàn)代溝?

  家庭教育要從大處著眼,小處入手。大目標(biāo)就是要讓孩子有愛心、懂得禮儀廉恥、誠(chéng)信孝道。這些經(jīng)久不衰的品德修養(yǎng)是不會(huì)被商海的滾滾波濤所淹沒(méi)的。一個(gè)能禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、好學(xué)上進(jìn)的人,不論在什么時(shí)候,什么地方出現(xiàn)都會(huì)惹人喜歡的。對(duì)于有修養(yǎng)的人,所有的大門都會(huì)為之敞開;一個(gè)言行得體,謙和友善,助人為樂(lè)的人在成功的道路上將會(huì)暢通無(wú)阻。小處著手就是要讓孩子從小事做起,在做事的過(guò)程中去體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。有這樣一位母親,每天吃過(guò)晚飯,一抹嘴就到客廳里看電視,讓五歲的女兒收拾碗筷。她只用口頭表?yè)P(yáng)來(lái)肯定女兒的成績(jī),女兒忙得很開心。打掃衛(wèi)生,女兒抬著小拖把跟著干活,累得滿頭大汗也不心疼。每天晚上洗過(guò)臉腳之后,女兒要負(fù)責(zé)把一家三口的襪子洗干凈,晾好才能睡覺。小孩子喜歡玩水又好動(dòng),不像成年人把這些事看成苦差事,而是當(dāng)成有趣的玩耍,總是高高興興地忙來(lái)忙去,碰到有人來(lái)串門,夸上幾句,比吃了肯德基還開心。到了別人家里,小姑娘也會(huì)找事情做,總能得到贊揚(yáng)聲。從小就會(huì)勞動(dòng)的人,長(zhǎng)大了才能熱愛生活,用自己的雙手去創(chuàng)造美好生活。

  總而言之,家庭教育不能跟著別人走,要因人而異,用自己的方法去教育孩子,但是,教育的起點(diǎn)是孩子自己,他才會(huì)接受,才會(huì)喜歡,把父母的愿望強(qiáng)加給孩子只會(huì)事與愿違。“一娘養(yǎng)九子,九子不像娘”的老話你不會(huì)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)吧?遺傳基因、家庭環(huán)境完全相同的孩子都存在差異,

  生活在不同家庭里的孩子差別就更大了。邯鄲學(xué)步不光害了自己,也害了孩子。父母教育孩子就像培育盆景的園藝師,只有根據(jù)樹木、石頭的自身特點(diǎn)來(lái)精心設(shè)計(jì)制作,才能培育出有藝術(shù)價(jià)值的工藝品。

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