「教育智慧」教師，要學(xué)會(huì)享受生活

有許多教師把滿腔的熱血、亮麗的青春都獻(xiàn)給了教育。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。深夜凄風(fēng)孤燈中朦朧定格的是教師批閱作業(yè)的身影，吊針剛拔下血漬新鮮就慷慨上班的是教師。確實(shí)，偉大的教育事業(yè)需要老師赤誠的燃燒，需要老師血汗的滋潤，否則，難以撐起冉冉上升的教育事業(yè)。但是，老師，你不是圣人，你生來不只是吃苦、受累，你還要會(huì)享受生活！ 享受教育，就要把自己看成是一個(gè)有血有肉、有情有義的人，而不只是凄苦燃燒、耗盡最后一滴淚的蠟燭，不只是蠕動(dòng)著軀殼、痛楚地抽完最后一根絲的春蠶。追求快樂的教育，就會(huì)享受教育的快樂！享受生活，就要關(guān)注豐富多彩的生活，就要感受生活的斑斕、時(shí)代的風(fēng)云，而不只是循環(huán)涂抹教室——辦公室——宿舍單調(diào)至極的運(yùn)行軌跡。月光的朦朧、泉水的丁冬、交響樂的優(yōu)雅、看足球的吶喊......都應(yīng)該融進(jìn)你的生命！享受教育，就要會(huì)思考。老師不能做機(jī)械的操作工，要力求主動(dòng)地、創(chuàng)造地工作。捧著一顆心來，捧來的應(yīng)該是激情、理想；不帶半根草去，無用的雜草帶去有什么用！帶著豐富的感受，帶著沉甸甸的思索才有價(jià)值。享受生活，就要珍惜自己、善待自己、敬畏生命，用生活點(diǎn)燃生命，力求自己生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。會(huì)享受教育才能還給學(xué)生真實(shí)的生活，才能培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)一叢野菊花而怦然心動(dòng)的情懷，才會(huì)呵護(hù)孩子的情感，才能關(guān)愛孩子的生命。教育才不會(huì)是馴獸式的冷酷，而是引人入勝的學(xué)習(xí)旅程。      （摘自2003年第九期《師道》卜延中《在新課改中演活教師的角色》）

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