語(yǔ)文論文

http://www.0010100.com/jiaoyulunwen/Class.asp?ID=2 作文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用方法初探 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 長(zhǎng)期以來(lái)，作文教學(xué)遵循著：“教師命題點(diǎn)撥——學(xué)生作文——教師批改——教師講評(píng)”這樣的模式。教師絞盡腦汁的命題設(shè)計(jì)，煞費(fèi)苦心的點(diǎn)撥提示，嘔心瀝血的精批細(xì)改，不厭其煩的優(yōu)劣評(píng)析，教師成... 如何培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀文言文的能力 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 摘要：針對(duì)高中文言文“教學(xué)難，效果差”的現(xiàn)狀，筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為文言文教學(xué)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀文言文的能力，教師可通過(guò)“加強(qiáng)誦讀、鼓勵(lì)質(zhì)疑、引導(dǎo)閱讀、鼓勵(lì)寫(xiě)作”等方式... 教師在學(xué)生的詞匯積累中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 摘要：詞匯積累是一次長(zhǎng)期而艱臣的基礎(chǔ)工程，需要學(xué)生端正態(tài)度，做生活的有心人，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起。但若缺乏教師的不斷鼓勵(lì)，就激不起學(xué)生的興趣和熱情；若缺乏教師的引導(dǎo)，學(xué)生就找不到適合... 用情感點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂——淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 劉勰在《文心雕龍》中有言：“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情�！闭Z(yǔ)文教學(xué)中所表現(xiàn)的豐富的情感內(nèi)涵是語(yǔ)文的本質(zhì)屬性，蘇霍姆林斯基說(shuō)得好，“我一千次地確信：沒(méi)有一條富有詩(shī)意的情感和... 重視作文修改，提高寫(xiě)作能力 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 筆者從事農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)十八年了，對(duì)如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，曾做過(guò)多方面的嘗試。從而認(rèn)識(shí)到，作文修改環(huán)節(jié)必不可少，應(yīng)高度重視，否則，作文教學(xué)，學(xué)生難寫(xiě)，教師難教。為此，筆者就此談幾... 寫(xiě)，并快樂(lè)著——高中生快樂(lè)作文教學(xué)初探 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 如果讓高中生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最頭疼的內(nèi)容是什么，筆者想大多數(shù)同學(xué)會(huì)毫不猶豫地告訴你——作文。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的對(duì)象是母語(yǔ)，我們每天就生活在語(yǔ)文之中。語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，高中生在十多年的學(xué)習(xí)生涯中花了... 淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 摘要：興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)成功的催化劑。探討學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，有著較為特殊的現(xiàn)實(shí)意義。筆者根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，把怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣歸納為三個(gè)階段：課前讓學(xué)生明白為什么學(xué)；課堂上... 簡(jiǎn)談高考作文審題應(yīng)具備的幾種意識(shí) 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 高考考綱明確要求，作文要符合題意。近年來(lái)，作文命題趨勢(shì)由話題作文逐漸轉(zhuǎn)向新材料作文。由寬泛的話題，變成了相對(duì)限制一些的材料，在審題上設(shè)置了一定的難度。作文的審題，... 論比較法在初中閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 摘要：初中閱讀教學(xué)是初中語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲，本文探討了用比較的方法提高初中閱讀教學(xué)效果的一些嘗試。... 靈活導(dǎo)學(xué)，激活語(yǔ)文課堂 2010-04-18 點(diǎn)擊：0 評(píng)論:0 摘要：活躍的語(yǔ)文課堂教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力和有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，還有利于打破陳規(guī)模式，建立起新的語(yǔ)文教學(xué)機(jī)制。教師據(jù)綱扣本，采用靈活的導(dǎo)學(xué)方法，去激發(fā)學(xué)生的...

【語(yǔ)文論文】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文閱讀的論文06-10

小學(xué)語(yǔ)文論文05-17

語(yǔ)文教學(xué)論文04-28

小學(xué)語(yǔ)文教育論文04-07

(必備)小學(xué)語(yǔ)文論文06-06

[精選]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文06-02

初中語(yǔ)文論文12-01

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文07-15

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文精選01-25

大學(xué)語(yǔ)文論文11-14