有關(guān)2歲7~9個(gè)月寶寶智力測(cè)評(píng)
1向?qū)殞毺釂?wèn)：誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)?誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?誰(shuí)愛(ài)吃草?誰(shuí)愛(ài)吃魚(yú)?誰(shuí)會(huì)生蛋?誰(shuí)能擠奶?誰(shuí)會(huì)看家?誰(shuí)會(huì)拉車(chē)?誰(shuí)能過(guò)沙漠?誰(shuí)會(huì)耕田?
(寶寶每答對(duì)1個(gè)問(wèn)題記2分)
記分：10分為合格。
2讓寶寶在類似“讓寶寶找錯(cuò)誤”中的幾幅測(cè)試圖中找出缺少的部位和錯(cuò)誤之處，詢問(wèn)寶寶一些問(wèn)題。
(寶寶每答對(duì)1個(gè)問(wèn)題記5分)
3用實(shí)物做道具，詢問(wèn)寶寶哪邊多或者一樣多，比如糖果、蘋(píng)果等，辨析的數(shù)量不超過(guò)5，辨析數(shù)量主要有：1和3、2和3、2和2、3和4、3和3、4和5、4和4。
(寶寶每答對(duì)1個(gè)問(wèn)題記2分)
記分：10分為合格。
4在解紐扣的測(cè)試中，寶寶能解開(kāi)以下幾種紐扣：大骨扣、小骨扣、按扣、布扣、粘扣、褲鉤。
(寶寶每解開(kāi)1種記1分)
記分：5分為合格。
5在折紙游戲中，寶寶能夠做到：①正方形折成長(zhǎng)方形，再折成小正方形；②正方形折成三角形，再折成小三角形；③正方形折成三角形，再折起兩個(gè)小尖角，形成狗頭。
(寶寶每折1種記5分)
記分：10分為合格。
6寶寶拼圖測(cè)試：將1張賀年片分別切成2塊、3塊、4塊、5塊、6塊、7塊、8塊。
(寶寶每拼對(duì)1套記1分)
記分：5分為合格。
7寶寶能夠回答出下列反義詞：大、上、長(zhǎng)、高、亮、白、甜、軟、深、重、遠(yuǎn)、慢、厚、粗。
(寶寶每答對(duì)1個(gè)記1分)
記分：10分為合格。
8在寶寶講故事的過(guò)程中，回答大人的提問(wèn)：主要講的是誰(shuí)?在什么地方?準(zhǔn)備做什么?遇到了誰(shuí)?事情有什么變化嗎?最后的結(jié)果是什么?誰(shuí)是壞人?要學(xué)習(xí)誰(shuí)?
(寶寶每回答對(duì)1問(wèn)記2分)
記分：10分為合格。
9寶寶玩“剪子、石頭、布”的游戲：
A．知道輸贏(5分)
B．及時(shí)出手(3分)
C．不及時(shí)出手(2分)
記分：5分為合格。
10寶寶隨著音樂(lè)敲鼓：
A.合上節(jié)拍(5分)
B．略慢(4分)
C.亂敲(1分)
(分清強(qiáng)拍、弱拍，加3分)
記分：5分為合格。
11寶寶學(xué)習(xí)刷牙：
A.上下刷(6分)
B．會(huì)刷(5分)
C.要大人擠牙膏(3分)
D.吞水(0分)
記分：5分為合格。
12寶寶自理能力測(cè)試中，穿鞋、襪子、背心、褲衩：
A.會(huì)穿4種（5分)
B．會(huì)穿3種（3分)
C．會(huì)穿1種（1分)
(鞋、襪會(huì)分左右另加2分，穿鞋、襪會(huì)提后跟各加2分)
記分：5分為合格。
13寶寶在下樓梯過(guò)程中：
A.交替雙足自己下樓梯(10分)
B．雙足踏一臺(tái)階(8分)
C．由大人牽下樓(6分)
D.由大人抱下樓(0分)
記分：10分為合格。
14在拋球游戲過(guò)程中，寶寶能：
A.舉手過(guò)肩拋2米(5分)
B．拋1米(4分)
C．拋向后(3分)
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D．滾球(2分)
(拋中目標(biāo)，加2分)
記分：5分為合格。
15寶寶不需要幫扶，能單足站穩(wěn)：
A．1分鐘(5分)
B.半分鐘(4分)
C.10秒(3分)
D．5秒(2分)
(單足跳躍，另加3分)
記分：5分為合格。
測(cè)試分析
第1~3題測(cè)試寶寶的認(rèn)知能力；
第4~6題測(cè)試寶寶手的精巧；
第7~8題測(cè)試寶寶的語(yǔ)言能力；
第9~10題測(cè)試寶寶的社交能力：
第11~12題測(cè)試寶寶的自理能力；
第13~15題測(cè)試寶寶的運(yùn)動(dòng)能力。
120分以上：優(yōu)秀。
90~120分：正常。
90分以下：暫時(shí)落后。
如果寶寶哪一道題的分?jǐn)?shù)不及格，可先行復(fù)習(xí)前一個(gè)階段寶寶的相應(yīng)測(cè)試題目，等訓(xùn)練好后，再做本組測(cè)試題。如果寶寶哪個(gè)題目得分是最高的，則可以不再做此項(xiàng)訓(xùn)練，提前進(jìn)入下一個(gè)階段的練習(xí)。
各個(gè)試題分析
第1題 測(cè)試寶寶的學(xué)習(xí)能力。寶寶得分合格，說(shuō)明寶寶學(xué)習(xí)能力良好，不僅能夠領(lǐng)悟圖中的意思，還能夠記住一些常識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，寶寶在30～32個(gè)月大的時(shí)候?qū)τ谏钪械囊恍┏ＷR(shí)已經(jīng)有了一定的了解。如果寶寶測(cè)試不合格，大人可以多讓寶寶觀察生活，在平時(shí)多讓寶寶了解一些生活中的常識(shí)，比如水可以滅火等，讓寶寶對(duì)生活中的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，這樣寶寶學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更快。
第2題 測(cè)試寶寶的觀察能力。寶寶能說(shuō)出圖中的錯(cuò)誤或缺陷，說(shuō)明他的觀察能力良好。大多數(shù)寶寶在33個(gè)月大的時(shí)候，就能說(shuō)出圖中的缺陷和錯(cuò)誤。如果寶寶沒(méi)有達(dá)到合格的要求，可能是平時(shí)寶寶觀察圖畫(huà)的機(jī)會(huì)太少或者對(duì)于事物還不理解，大人要多給寶寶講解，讓寶寶理解常識(shí)，只有在理解的基礎(chǔ)上寶寶才能觀察到關(guān)鍵之處。
第3題 測(cè)試寶寶的數(shù)量辨析能力。一般來(lái)說(shuō)，寶寶到了33個(gè)月大的時(shí)候，就能夠分辨5以內(nèi)的數(shù)量，這表明寶寶的數(shù)量認(rèn)知能力良好。而且大部分寶寶已經(jīng)能夠懂得一樣多的概念。如果寶寶沒(méi)有達(dá)到合格要求，說(shuō)明寶寶的數(shù)量概念不明確，可能是因?yàn)槠綍r(shí)大人教導(dǎo)不夠所致。
第4題 測(cè)試寶寶手的`精巧度。寶寶能夠解開(kāi)5個(gè)以上的扣子，說(shuō)明寶寶手的精巧度比較高，手的運(yùn)用比較靈活。如果寶寶沒(méi)有達(dá)到合格的要求，主要是因?yàn)閷殞毴鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)，沒(méi)有經(jīng)常練習(xí)所致。
第5題 測(cè)試寶寶手的精準(zhǔn)性。在折紙游戲過(guò)程中，大部分的寶寶至少能夠完成其中基本的兩項(xiàng)，由此可見(jiàn)寶寶的精準(zhǔn)性良好。如果寶寶能夠完成三項(xiàng)，說(shuō)明寶寶擁有自己動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣。如果寶寶測(cè)試不合格，大人應(yīng)該多給寶寶一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，最好和寶寶一起游戲，在旁進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
第6題 測(cè)試寶寶圖形記憶能力以及手的技巧。寶寶能夠拼上5套圖，就說(shuō)明寶寶手的感知能力良好。如果寶寶還不會(huì)拼圖，大人就要加緊培養(yǎng)，讓寶寶多做拼圖的游戲，這對(duì)于寶寶圖形記憶能力的提高也大有好處。
第7題 測(cè)試寶寶的詞語(yǔ)記憶與理解能力。寶寶能夠答對(duì)10個(gè)反義詞，說(shuō)明寶寶理解與記憶能力良好。如果寶寶還不能夠達(dá)到合格要求，大人應(yīng)該讓寶寶在學(xué)習(xí)過(guò)程中多加鞏固。
第8題 測(cè)試寶寶的語(yǔ)言理解能力。寶寶講故事的本身就表明了寶寶的語(yǔ)言能力，如果還能夠回答大人提出的問(wèn)題，就說(shuō)明寶寶的語(yǔ)言理解能力比較強(qiáng)。如果還不會(huì)講故事，可以讓寶寶在聽(tīng)完故事的時(shí)候回答提問(wèn)，這樣能夠加深寶寶對(duì)故事內(nèi)容的理解。
第9題 測(cè)試寶寶的靈活應(yīng)變能力。寶寶會(huì)玩“剪刀、’石頭、布”的游戲，懂得分出輸贏，說(shuō)明寶寶具有不錯(cuò)的應(yīng)變能力，這對(duì)于寶寶社交能力的發(fā)展具有幫助。寶寶如果還不會(huì)這個(gè)游戲，或者還不能分出輸贏，大人就需要讓寶寶經(jīng)常鍛煉。
第10題 測(cè)試寶寶的音樂(lè)感覺(jué)能力。寶寶能夠隨著音樂(lè)敲擊節(jié)拍，可見(jiàn)寶寶的音樂(lè)感覺(jué)比較強(qiáng)，這有助于寶寶贏得更多伙伴的歡迎。寶寶隨便亂敲就說(shuō)明音樂(lè)感覺(jué)能力比較差。如果寶寶會(huì)隨拍子敲擊，只是比較慢，大人可以讓寶寶多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，并且隨著音樂(lè)打拍子，這樣寶寶也會(huì)慢慢進(jìn)步的。
第11題 測(cè)試寶寶的生活技能。到了33個(gè)月的時(shí)候，大多數(shù)寶寶都掌握了刷牙這項(xiàng)生活技能，這說(shuō)明寶寶在生活自理方面有了新進(jìn)展，有的寶寶還掌握了正確的刷牙方法：上下刷牙。如果寶寶還不會(huì)刷牙，大多數(shù)都是因?yàn)榇笕藳](méi)有給寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)。
第12題 測(cè)試寶寶的自理能力。本階段的寶寶基本上會(huì)分清左右穿鞋襪，并且會(huì)提拉后跟，這表明寶寶自理能力有所提高，可以進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。如果寶寶得分不合格，主要是缺乏足夠的鍛煉，應(yīng)該引起大人的注意。
第13題 測(cè)試寶寶的腿部協(xié)調(diào)能力及力量。到了這個(gè)年齡，寶寶上下臺(tái)階應(yīng)該是一件很平常的事了，寶寶能夠交替著腳步上下樓梯，可以看出寶寶腿部協(xié)調(diào)能力以及腿部力量的良好發(fā)展。如果寶寶此時(shí)還需要抱著上下樓梯，主要是因?yàn)槿狈﹀憻�，使寶寶失去了主�?dòng)性。
第14題 測(cè)試寶寶的身體協(xié)調(diào)能力。寶寶能夠舉球過(guò)頭頂并且拋出2米遠(yuǎn)，可以看出寶寶力量的增加以及良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。如果寶寶無(wú)法做到拋球動(dòng)作或者拋不到2米距離，建議家長(zhǎng)多給寶寶一些鍛煉的機(jī)會(huì)。
第15題 測(cè)試寶寶的平衡能力。寶寶很久以前就會(huì)單足站立了，然而要站上1分鐘卻是非常不易的，由此可以看出寶寶身體控制以及平衡能力良好。如果寶寶單足站立沒(méi)有達(dá)到時(shí)間要求，說(shuō)明寶寶的平衡能力稍差一點(diǎn)，需要加強(qiáng)鍛煉。
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