演繹生死離別作文
篇一：演繹生死離別作文
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了……
當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，只見一只家燕斜身倒在了門前的馬路上。它聾拉著腦袋，鮮紅的鮮血流遍全身，黑白相間的羽毛已經(jīng)沒有了往日的光輝，它用受傷的翅膀拼命地扇動(dòng)了兩下，就一頭倒在了潮濕冰冷的馬路上，動(dòng)也沒動(dòng)幾下。突然，一只家燕飛過來，好似它的媽媽，媽媽用翅膀拍打著家燕，好像在說：“孩子你怎么了，你快醒醒吧！媽媽可離不開你。”可是它怎么拍動(dòng)翅膀家燕還是沒醒。過了好久，那只家燕終于絕望了，慢慢的接受了眼前的事實(shí)，它又圍著死去的兒子轉(zhuǎn)了三圈，才依依不舍的離開了。
我目睹了這件事的整件事的整個(gè)過程，我一直以為只有高等動(dòng)物—人，才懂得親情和友情，可這一幕改變了我的看法，動(dòng)物也是有親情和友情的。
篇二：演繹生死離別作文
一抹流光從我視野中消失，風(fēng)中夾雜著淡淡的梔子花向，漸漸地夕陽沉下，月兒悄悄的爬上來，一輪月光，灑在臉上。生于死……
——題記
常常聽人講，月宮中住著美麗善良的嫦娥仙子，月宮中有一棵月桂樹，我聽了這個(gè)故事，時(shí)常趁爸爸媽媽不注意時(shí)，躲在陽臺(tái)上看著日落星起，小小的我，時(shí)常好奇，日，月，星，辰，到底是什么東西呢？夜。漸漸地深了，我起身回到房間。
時(shí)間悄悄地從我的書本上逃離，不知不覺間，我上了初中，晚自俢過后，我在同學(xué)的陪同下回到下回到宿舍“太好了！明天就可以回家了！”她們開心的說。我笑了笑，等待著明天的到來。這天我回到家，發(fā)現(xiàn)家中一個(gè)人也沒有，我放下書包，不假思索的往雅凌家走去我笑了笑，幾年沒看到她了不知到她怎么樣了！穿過梔子花樹，了到她家門前我的笑容漸漸地消失了，我，我看到了什么，是一片白，沒有多余的顏色，只有白，我走過花圈，走過靈堂，穿過房門見到了她，原本嬌小的人兒，蜷縮在角落里，無聲的哭泣，淚珠從她的臉頰上滑落，滴在光潔的地面上。
我悄悄地走過去拍拍她的背，她抬起頭，我望著她，她的眼神好空洞，好空洞，她看的好像是我又好像不是我，“我該怎么辦！媽媽她……”她乎然撲在我的懷中，不停的哭直到淚水無法再帶走痛苦，她稍微停一下，她停了一會(huì)，起身，用頭用力的朝墻撞過去，我愣了一下，我跑過過去，扶起她用手吾住她的傷口“我失去了爸爸，我不想再失去媽媽了”我看著血不斷的從我的指縫流出，我開始驚慌，叫人把她送去醫(yī)院治療，我看著手上的血，不知到我是怎么回家的，回過神來，看見媽媽為我擦掉手上的血，我心中一酸，我抱住媽媽開始哭媽媽我不想失去你！縱然我知道你總有一天會(huì)離開我，但，我不想失去你！
請(qǐng)珍惜眼前！
篇三：演繹生死離別作文
生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒了美麗的家園。汶川，一座被淚水淹沒的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。
一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書聲停止，滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片；一瞬間，陽光消失，湛藍(lán)的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠(yuǎn)。
死與生的距離是如此的靠近，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠(yuǎn)的家。是可惡的地震，將你們?nèi)跣∩碥|壓在廢墟之下；是無情的天災(zāi)，將你們與父母遠(yuǎn)隔在海角天涯；是殘酷的命運(yùn)，將你們年輕生命如冰封凍結(jié)。
孩子們，我可愛的小天使，不要害怕，不要緊張，天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂園，有提供美味佳肴的餐廳食堂，有散發(fā)著濃濃書香的美麗校園，還有快樂天使伴隨你們一起飛翔。
孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運(yùn)將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽，月亮是你們的爸爸，他們用最柔和的光照耀你們一起長大，用最甜美的笑臉驅(qū)趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話語溫暖你們冰冷的心房。
孩子們，我可愛的小天使，天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人，有追趕著白帆的海鷗展翅翱翔，有博覽群書的老師澆灌你們枯竭的心房，還有你們的良師益友伴隨你們一起學(xué)習(xí)，一起走天涯。
孩子們，不要著急，不要擔(dān)心，無情的災(zāi)難將你們帶到美麗天堂。沒有說一聲再見，沒有看親愛的爸爸媽媽最后一眼，天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補(bǔ)的'缺憾，將你們的心愿播撒到大地，敲開每個(gè)孩子家緊閉的大門，告知爸爸媽媽你們平安健康。
爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。那里有鶯歌燕舞桃李爭艷的溫暖春天，有寬闊無邊的草原夾雜著泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。
聽，孩子們清脆悅耳的笑聲；聽，孩子們優(yōu)美動(dòng)聽的朗朗讀書聲……
爸爸、媽媽，擦干你們傷心的淚水，為孩子們?cè)诙嗖适澜缋锬矶\吧，讓孩子們?cè)诿利惖奶焯眯@爭奇斗艷競相開放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。
生命在倒下的那一瞬，顯得更加寶貴，在突如其來的災(zāi)難面前，生命顯的如此脆弱，那樣的無助和渺小。人為什么有這么多的苦難，有來自人為的，也有來自病魔的，更可怕的是來自天災(zāi)。
尤其這次四川汶川發(fā)生的特別重大的地震，涉及面竟如此之廣，事先沒有一絲征兆，就在一剎那，上萬條鮮活的生命被無情地奪取，從電視的畫面中看到，一片片倒塌的房屋，看見武警戰(zhàn)士從斷壁殘掾中救出來的幸存著，也許他們比那些已經(jīng)遇難的人稍稍幸運(yùn)一點(diǎn)，還有被壓在廢墟中的無數(shù)的生命，生死未卜，死亡的人數(shù)還在攀升，讓人觸目驚心之余，還有無比的沉痛。在一次次的災(zāi)難的教訓(xùn)之后，讓我們悲痛的同時(shí)，是不是有些事情，更值得我們?nèi)コ了肌?/p>
愿災(zāi)區(qū)的人們，盡早地走出苦難，戰(zhàn)勝困難，天災(zāi)無情人有情，全國的人民都心系著你們，希望你們盡快地從悲痛中走出，重建你們的家園。我們?cè)跒槟銈兤矶\。
篇四：演繹生死離別作文
人的一生要經(jīng)歷成長，磨練，感情，與生死離別。人的一生常會(huì)有不如意的事。在此之中也常會(huì)有想不開的人。懦弱的人也自然會(huì)以死來解脫。
但是，當(dāng)然人逝也不光指自我輕生，也同樣會(huì)有天災(zāi)人禍這樣的。生老病死當(dāng)然也是正常的了。
經(jīng)歷過了一次又一次的生死離別，自然會(huì)有些麻木了。為什么對(duì)我好的人一再離去？對(duì)于送走以逝的人一事，我既痛恨又無奈。。無奈自己不能主宰別人的命運(yùn)。無奈自己的無能為力。如果可以我想用自己的性命去換取他們的存在。可是，我什么都不能做，我覺得自己很沒用真的很沒用。
為此，我格外珍惜與任何人的情感，珍惜眼前事物�？墒牵液门�。真的好怕別人對(duì)我好，同時(shí)也怕對(duì)別人的好成為害死人的原因。我該怎么辦？對(duì)別人的冷漠會(huì)傷人，太熱情又會(huì)害人。好累！
生死離別，會(huì)令我恐懼。我怕失去�，F(xiàn)在，連分離。我也不愿，只是想更好的珍惜！
篇五：演繹生死離別作文
有人說：“人生最苦的莫過于生離死別�！�
是呀！有多少人能經(jīng)受生離死別。然而卻沒有人不用經(jīng)歷離與別。就像我的外公已與我天人相隔，但我仍相信這不過是一種離別，一種大的離別。我仍然相信當(dāng)我感覺累了，想離開這個(gè)花花世界時(shí)，我將會(huì)與我遠(yuǎn)在天堂的親人再見面。
我認(rèn)為其實(shí)每個(gè)人都經(jīng)歷過生離死別�！八馈辈贿^是離別的代名詞之一。佛教信奉的一種真理：“有因必有果，一切事情必是一個(gè)循環(huán)�！币约肮糯藗兯f的：“前世今生�！辈徽钦f明了這一點(diǎn)嗎？它說明了生離死別不過是一種離別。
篇六：演繹生死離別作文
昨天，我們家的小狗狗走在馬路上，一輛汽車“嗖”地撞了它一下。小狗一直往家里跑來，我還以為是跟別人家的狗打架了呢。
而弟弟卻看見小狗從嘴邊直滴血。弟弟“哇”地哭了起來，連忙跑上來對(duì)媽媽說：“小狗狗快死了，快……死了……”我聽了臉一下變得通紅，像瘋了似的跑過去。只見小狗狗嘴里的血不停地往下流。我心里恨不得把那個(gè)駕駛員殺了。看著小狗那樣的疼痛，我上前把小狗抱住，可小狗卻跑了。跑到了柴堆下面，怎么也不肯出來，我問媽媽：“小狗不會(huì)死吧？”媽媽沒有回答我，也許是那個(gè)答案會(huì)使我傷心難過。
爸爸回到家，看到血跡問我怎么回事？我傷心地說：“小狗快死了�！卑职置栐�，我把事情一五一十地說了出來。爸爸氣呼呼地說：“怎么沒把那個(gè)人給抓住呢？”說完走了。
第二天，小狗狗終于死了，就這樣我忍無可忍地哭了起來。
篇七：演繹生死離別作文
生，卑微。命，作踐。輕嘆，活著真好，死了，一了百了。
對(duì)于生者來說，死，可怕。對(duì)于逝者來說，生，恐怖。生與死的較量，愛與恨的權(quán)衡！
顧影自憐，悲天憫人度今世，天命難違，愁腸滿腹盼來生！
篇八：演繹生死離別作文
貌似很久很久沒有寫過日志了�，F(xiàn)在，最有感觸的依然是要分班了。
分班了，我們說好不哭泣，可眼淚一定會(huì)不聽話的流出來；分班了，真的就這樣，一切都結(jié)束了；分班了，在那教室里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶。
每當(dāng)我坐在教室里，一瞬間竟有落淚的沖動(dòng)，有些復(fù)雜的滋味涌上心頭；還記得我們第一天的自我介紹，我們的同甘共苦，我們一切的一切；還記得，我們?cè)?jīng)一起嘴角上揚(yáng)，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣。
曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去，心中有太多太多的不舍，不想說再見，真的不想。改天的我們將要踏上新的征程了，不管明天的明天如何，同學(xué)們，我們都要好好的。
青春在無形之中離去，我們即將分開，分班了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣。
那年，我們懵懂的來到這個(gè)教室，組成這樣一個(gè)班級(jí)，帶著開心的心情，好奇的心情認(rèn)識(shí)了所有人。我依舊記得，當(dāng)時(shí)，我大大方方的自我介紹的心情，還有當(dāng)時(shí)每個(gè)人的天真，這樣的一切，忘不掉，我該如何忘。
那，以后的日子，沒有了這樣的友誼，這樣的陪伴，你們一樣要很幸福，大大的微笑，大大的幸福，只是偶爾記得，記得有這樣一個(gè)班級(jí)，有這樣一個(gè)集體，互相尊重，互相理解的集體。
這一生，大愛。回頭看看，教室還在，人已空。
篇九：演繹生死離別作文
開學(xué)不久，就有兩位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，看著空蕩蕩的座位，心里難免會(huì)有些莫名的傷感，空虛．畢竟，要走的總該走，誰也留不住。
安妮說過，生命是場(chǎng)離別，生命是場(chǎng)幻覺。我們似乎一直在遇見，接著離別，再遇見，在離別而這場(chǎng)輪回只有在死亡的那一剎那間才會(huì)結(jié)束．不要試圖挽回什么，我們能做的只有，看時(shí)間緩緩從掌心滑過。
相信時(shí)間吧，它將一切改變，讓那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了．當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己真的忘了時(shí)，哭了，哭得很傷心，傷心自己怎么可以這樣輕易忘記。
雖然我不想說天下沒有不散的宴席這句被人們說爛的老話，但它的確是真理．每當(dāng)在電視里聽到這句話就會(huì)非常懊喪，一定要離別嗎？離別后，一切都將成為記憶，物是人非的感覺并不好。
雖然走的不是死黨，但他們一走后，高2仿佛就不是原來的高2，好象少了些什么，讓人心里空蕩蕩的難過。
曦告訴大家，誰都可以陪誰一程，誰都不能陪誰一生．她讓離別成為宿命，無法擺脫，只有苦苦掙扎。
也有人說，離別美麗而落拓．不再留戀過去，可誰又能猜到未來呢。
還有人告訴我，離別是為了重逢．佛曰：前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過．更何況是重逢呢．孰不知，我已在人海中找得疲倦，厭煩了，還可以堅(jiān)持多久？
篇十：演繹生死離別作文
不知道為什么，每當(dāng)翻一頁日歷，總會(huì)那么傷感，總會(huì)想起畢業(yè)前的一幕幕，眼淚總會(huì)不由自主地滑過臉頰，總會(huì)習(xí)慣性地讓風(fēng)吹干淚水，告訴自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
回憶畢業(yè)前的一幕幕，我們大家攜手共同走過了許多難關(guān)。畢業(yè)考試那一天，我們大家不是說好了嗎？要笑著面對(duì)離別，不是嗎？可為什么，離別的時(shí)候，我們還是流下了熱淚，為什么？
以前，曾經(jīng)，那一切的一切，都將逝去。在以后的道路上，我們各奔東西，將會(huì)有自己的一片天體地，不是嗎？這不是我們一直期盼的嗎？可為什么離別的時(shí)候，仍會(huì)不舍！
既然有離別，有不舍，有無言的悲傷，那為什么還要相識(shí)，相知，相互承諾呢？如果沒有開始，又何來這一切的一切呢？為什么要我們相識(shí)，又為什么要將我們無奈地分開，為什么？
在以后的日子里，我不會(huì)再為了一些小事而爭吵，不過也沒人陪我吵了，不是嗎？我也不會(huì)在做一些以前我們大家一起做過的事情，因?yàn)槟菚?huì)傷感，我不會(huì)……
回憶你們走時(shí)那孤獨(dú)的背影，無奈的眼神，在我腦海里繪之不去，也許一輩子不會(huì)忘記。
那時(shí)，我們大家承諾過什么？永不分開�？扇缃瘢瑫r(shí)光卻硬生生地將我們分開！
歲月不留人，6年時(shí)光短暫�。∪司褪沁@樣，總會(huì)那么容易傷感！離別，到底代表著什么呢？不舍，感傷，還是又一次的相遇，解脫？
篇十一：演繹生死離別作文
人生就是一場(chǎng)離別。沒有人會(huì)一直陪伴你，總有一天會(huì)離開。
小時(shí)候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”；后來小學(xué)的同學(xué)錄上寫下的：“我們是永遠(yuǎn)的朋友�！逼鋵�(shí)，都是自欺欺人的謊言。伙伴們?cè)僖膊灰�，所謂的朋友再也沒聯(lián)系。
我沒有忘記當(dāng)年的約定，我還記得說過的誓言，只是，時(shí)間讓這些美好成為永恒的記憶，讓心與心的距離拉開到千里之外。
路過的人無數(shù)，留有印象的有多少？讓你刻骨銘心的有多少？
我希望可以拾起記憶的碎片，小心翼翼地拼湊好，盡管知道它不可能完好如初，它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。
離開了，真的離開了，不留痕跡。
不斷地告別，不斷地接受，要好的朋友不會(huì)永遠(yuǎn)在一起，喜歡的人總有一天會(huì)分開。
我懷念我兒時(shí)的玩具，懷念我從前喜歡的一支歌，懷念我伴這風(fēng)蕩過的秋千，懷念我打著燈籠走過的一條小路，懷念我曾抬頭看見的一片云彩，懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。
只是，這些是被貼上了“曾經(jīng)”的標(biāo)簽，一切不可能回到從前。但至少，有些事可以讓我一次次品味，一遍遍懷念，因?yàn)�，這些美好已經(jīng)溶入血液，讓我：
“刻——骨——銘——心——�！�
我明白我們注定是生命中的過客，但我會(huì)努力的用心記住身邊的每一個(gè)人，不讓他們離開，至少，留在我心里。
篇十二：演繹生死離別作文
十八歲與十六歲，還是艨艟的季節(jié)，或許談不了愛與不愛。但這是個(gè)事實(shí)，我和她都被命運(yùn)玩弄。到現(xiàn)在，我還未曾見過她，這或是荒謬，可是我們真的相愛了，愛得那樣不再回頭盡管，我還只有五年時(shí)間可以活，然而，我們要生死不離生死不離，傳奇的一個(gè)話題，像是云彩上的白蘞透明著芬芳的邀禮。
我們的時(shí)間都不是天長地久，我們的軀體都無所謂了永恒。計(jì)算著刻表，模模糊糊地抹搽著未來，矛盾著的心里擔(dān)憂卻又歡喜著即將離去，到時(shí)候，就真的是我們的世界，像畫一樣，放上一座高山，安上一溪清水，勾出一個(gè)屋架，刻出一株槐柳，再放進(jìn)我們自己，對(duì)著另一個(gè)天的星星偎依，不在乎日夜低訴。其實(shí)大聲也無所謂，反正是只有我們兩個(gè)，然而我要輕輕的，因?yàn)槲也幌雵樧吲惆槟愕牟实内さ默F(xiàn)實(shí)是如此殘酷，明明不想一縱即逝，卻要被強(qiáng)迫著假裝，假裝只相愛一秒的滿足其實(shí)那都不是彼此期待的結(jié)果。
執(zhí)子之手，與子攜老，你說你好想，我也如此幻生，可是，我得堅(jiān)強(qiáng)，我要帶走你的孤單，留住你的靈魂，所以我得大方的豪邁，管它什么明天后天，我們只要今天！
相隔在天涯海角，無奈是命運(yùn)的玩笑。生和死，不是能夠輕易的許可。沒有人愿意進(jìn)冰冷的土地。但是，我又無能為力！
你講如果我走，一定要帶上你，那樣才能對(duì)得起愛的承諾。我是不忍心，可是我更不能讓你一個(gè)人留在這個(gè)冰涼的世界，放心吧，我們一起走，生死不離！
我們要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)見證愛的極限。
篇十三：演繹生死離別作文
愛與幸福是普遍存在的，也是相互并立的。
幸福不是必然的，是需要自己努力爭取。自己曾經(jīng)努力爭取過，等到幸福要離我們而去時(shí)，就不必傷心地哭泣。因?yàn)�，總事都�?huì)有來有往，有離有合。愛也一樣，它不會(huì)永遠(yuǎn)都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開之前，好好珍惜，讓自己無愧無憾。
與她們相識(shí)的時(shí)間不長，一起的時(shí)間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經(jīng)因?yàn)槲业娜涡远煌瑢W(xué)孤立，但我也曾經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)改正過我的缺點(diǎn)。但是并不是想象中這么簡單，可能同學(xué)們認(rèn)為“一朝錯(cuò)，十年錯(cuò)”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的話題，有共同的性格，我們一起也很快樂，很高興。
但是，好景不長，她們其中一個(gè)下學(xué)期就要離開我們，到別的地方去讀書了。我們當(dāng)然舍不得她，但又有什么辦法呢？這都是父母之命啊！在她離開之前，我們只能努力珍惜這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，讓我們?cè)谶@之前留下美好的回憶，讓我們大家都無愧而別。在她的心里刻下我們深厚的友誼，在她的腦海里留下我們快樂的話語，讓她永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。
最終她總要離開我們，但是她的人在遠(yuǎn)方，心卻永遠(yuǎn)留在我們身邊。
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