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保護班級環(huán)境
保護班級環(huán)境1
尊敬的范老師:
您好!
我是劉朗辰。以往我每天都在晨風的問候下走進心愛的教室,映入眼簾的是干凈的地板、整齊的課桌、潔白的墻壁、透明的窗戶。這些都曾是我們六一班的獨特風景,讓人覺得心曠神怡。黃昏前,夕陽的余暉照在教室里,讓人有一種懷舊的感覺。我們的教室一貫如此。但是最近一段時間,我們教室的衛(wèi)生卻越來越差:不少的`同學開始隨地亂扔垃圾,負責打掃衛(wèi)生的同學連地也沒掃干凈就自己走了;現(xiàn)在的教室里地板黑得不成樣子,衛(wèi)生工具到處亂放.......再也看不到原來的干凈,再也看不到原來的整齊,再也沒有原來懷舊的感覺。做為四小六年級一班的一員,我為此感到非常痛心。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"過去教室的衛(wèi)生好,是大家努力的結(jié)果。教室發(fā)生這么大的變化,肯定是有多方面原因的。在我看來,原因是這樣的:有少數(shù)同學以有課外班或有事為借口逃避掃地,個別同學亂扔垃圾等等,這些現(xiàn)象都沒有受到相應的處罰;于是,越來越多的同學也開始隨意亂扔垃圾;有的同學把紙抽出后,用一下就扔在地上,同學們都對垃圾視而不見。不僅如此,還有許多原因是我沒看到的。
為改善教室環(huán)境,我特提出以下建議:
1、進一步完善教室衛(wèi)生守則,明確相關(guān)管理要求;
2、開辦一期關(guān)于環(huán)保的板報,濃厚"愛環(huán)境講衛(wèi)生"的氛圍;
3、提出倡議,號召同學注重個人衛(wèi)生、愛護公共衛(wèi)生;
4、鼓勵多撿垃圾,對愛護公共衛(wèi)生的人提出表揚;
5、對于影響公共衛(wèi)生的人要進行適當處罰,如責令其撿垃圾、打掃教室、廁所等。 以上建議僅是我個人不成熟的想法,懇請范老師多多指正。
xxx
20xx年xx月xx日
保護班級環(huán)境2
尊敬的顧老師:
您好!
我是您的學生排叔,我在這個干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了,上了三年的課了。在這三年的時間里,我和這個教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺桌擦的雪亮雪亮的,課桌椅也擺放的整整齊齊的,地面掃的干干凈凈的,一塵不染。雖然這個教室給人的很舒適,但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里,我們常常能見到揉成一團的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無數(shù)只腳給無情的踩踏,可確實沒有一只手愿意把它撿起來。
教室的干凈是很重要的,垃圾分類也要重視起來。在我們的教室里有兩個垃圾桶,一個是可回收垃圾的垃圾桶,另一個則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個垃圾桶就會有兩種垃圾,可我時?匆娎鴣y放的現(xiàn)象,我希望同學們在注意教室整潔的'同時,也注意一下垃圾的分類。我希望你們不要亂放垃圾,垃圾們也有他們的家,請不要讓他們進錯了家門。
為了能讓教室更好的供我們使用,我決定聽出一下建議:
1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看到垃圾能隨時彎腰撿起來,并且把垃圾丟進垃圾桶。
2、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3、給垃圾分類,垃圾跟我們?nèi)祟愐粯佣加凶约旱募,別讓他們進錯了家。
4、用筆盡量使用可以換筆芯的,減少垃圾。
5、如果以上事例做得好的話,老師可以給予獎勵。
最后,希望顧老師能看看這份建議書,我希望我這一紙建議書能為班級的環(huán)境保護增添一抹色彩。
保護班級環(huán)境3
親愛的同學們:
班級是大家共同的教室,老師教我們,我們也都全學了,如今,我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學習環(huán)境,我倡議:
一.不許亂扔垃圾。
二.不在墻上亂畫。
三.快速制止不文明行為。
四.認真做好衛(wèi)生值日。
同學們,讓我們立即行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,愛護班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家”。
保護班級環(huán)境4
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的'環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。
教室,是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學把食物都帶進教室,教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……
我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以,我們要向同學們們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學生!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任!
保護班級環(huán)境5
親愛的同學們:
為樹立本校師生的愛校意識,強化遵紀守法、明禮誠信,使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習慣,為此學校決定從三月起在我校開展“創(chuàng)文明班級,做文明學生”活動,校團總支特向全體同學提出如下倡議:
1、做到“四告別”:同網(wǎng)吧、游戲機室告別,同粗話臟話告別,同世俗迷信告別,同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”:將文明禮貌帶給校園:遵紀守法,行為規(guī)范,懂事禮儀;將微笑帶給同學:互助互愛,寬厚待人,學會謙讓;將孝心帶給長輩:學做家務,和睦鄰里;將愛心帶給社會:多做好事,見義勇為,樂于奉獻。
3、做到“三管好”:管好自己了嘴,不說臟話,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說謊話;管好自己的手:不亂扔果殼紙屑雜物,不在墻上亂涂、亂刻、亂畫,不破壞花草樹木,不隨便拿別人的東西;管好自己的腿:不隨便走出校園,上下樓梯靠右行,不在樓內(nèi)跑跳打鬧,不踐踏草坪。自覺維護校園環(huán)境,爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代中學生。
4、開展“三創(chuàng)建”:
(1)文明教室:按時上課,不遲到,不早退,不曠課,尊敬老師,認真聽講,保持室內(nèi)衛(wèi)生,創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。
(2)整潔干凈的衛(wèi)生責任區(qū):按時打掃整理,不隨意亂扔果殼紙屑雜物,不亂倒垃圾。
(3)文明校園:遵守校紀班規(guī),愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校名譽的事。
菁菁校園,優(yōu)良學風,靠我們?nèi)w學子孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,靠我們?nèi)w學子言行相隨,才有其蔚然成風,親愛的同學們,為維護校園的.神圣,樹立文明進取的新中學子形象,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起,爭創(chuàng)文明先鋒,做校園文明的先行者,為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻。
保護班級環(huán)境6
親愛的全班同學:
你們好!
教室是我們生活和學習的地方,大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現(xiàn),班上有些同學不但不去保護教室,而且還對教室及設施進行破壞。例如:有的同學用小刀或筆、涂改液在桌子上,椅子上亂刻亂畫,有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印,有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,把教室的'墻壁搞得“傷痕累累”,有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們,你們怎么不想想:這是什么行為?這對我們又有什么好處?
同學們,為了我們共同的利益,為了樹立我們班的集體的良好形象,我向大家提出3點建議:
1、全班同學都要控制自己的行為,不要亂刻,亂畫,亂涂,亂踩。
2、全班同學都要增強集體觀念,要想到自己也是六(3)班的一員,應該要保護好我們的教室。
3、全班同學要互相幫助,互相提醒,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學。
希望大家能積極配合,保護好我們的教室!
祝:教室環(huán)境越來越好!
六年級3班×××11月16日
保護班級環(huán)境7
親愛的同學們:
班級是學習的場所,是我們共同的“家”?墒情_學以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的學習環(huán)境,我倡議:
一. 不在教室吃零食。
二. 不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
三. 認真做好衛(wèi)生值日。
四. 及時制止不文明行為。
同學們,讓我們一起行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,愛護班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”, 使我們重新?lián)碛幸粋舒適的“家”。
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
保護班級環(huán)境8
親愛的同學們:
為維護教室衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習氛圍,特向全校同學發(fā)出如下倡議:
一、不把早餐、零食、方便面、熱水器等帶進教室。
二、自覺清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物。
三、課前主動將講臺、黑板整理干凈。
四、課后主動把垃圾帶走或丟入垃圾筐。
五、不在課桌亂寫亂畫,愛護公共財物。
六、禁止從教室或過道的'窗口向四周拋扔廢棄物。
七、不在教室或過道墻面上張貼通知或紙張,維護墻面整潔。
八、課前主動將手機關(guān)閉或調(diào)成成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來,做文明大學生,共同努力,自覺增強保護教室環(huán)境意識,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中。
保護班級環(huán)境9
尊敬的校長:
優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的,但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。
在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾,亂吐痰,有些同學就是不以為然,扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。
針對這些問題,我向你提出我的以下幾點建議:
1。開展一次保護環(huán)境的活動,讓同學參于其中,更好地懂得保護教室環(huán)境。
2。在教室中多置一兩個垃圾桶,是同學們手上的,口中的有個好去處。
3。每周要進行一次保護環(huán)境的標語,要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的'人污染環(huán)境,提醒他要保護環(huán)境。
5。要多提倡同學們節(jié)約紙張,這是保護環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下,在我們的努力下,我們的保護環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫,我們有一定的責任,讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧!
保護班級環(huán)境10
各位老師、各位同學:大家好!
21世紀可謂挑戰(zhàn)與機遇同在,希望與困難并存。生活在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題。其中首要的就是環(huán)境問題。環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)與利用自然所造成的。隨著世界環(huán)境問題的日益嚴重,我們賴以生存的地球引起了世人普遍的的關(guān)注與討論。1972年6月5日,人類環(huán)境會議在瑞典首都斯德哥爾摩召開,會議通過了《人類環(huán)境宣言》;同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
現(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。今年的主題為“你的星球需要你,聯(lián)合起來應對氣候變化”,我國確定的主題為“減少污染——行動起來”。是的,我們的地球母親已經(jīng)承受了太多的苦難。早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口缺水;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年45萬公頃的速度消失,F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,平均每小時就有一個物種在滅絕。溫室效應使海平面不斷升高,世界上眾多城市、島嶼和大量土地,用不了多久將被海水吞沒。
那我國來說,環(huán)境問題已經(jīng)不是單純的`環(huán)境與經(jīng)濟的關(guān)系,實際上已經(jīng)上升為政治、社會與文化問題。我國改革開放以來創(chuàng)造了許多奇跡,創(chuàng)造了許多世界第一:經(jīng)濟增速第一、外匯儲備第一、外資引入第一、主要工業(yè)品產(chǎn)量第一;與此同時,我國是建材消費第一、能源消耗第一、空氣污染物排放第一、水污染物排放第一。后者造成了江河水系70%受到污染,流經(jīng)城市90%以上的河段嚴重污染,城市垃圾處理率不足20%,農(nóng)村有1。5億噸垃圾露天存放,3億多農(nóng)民喝不到干凈的水,4億多城市居民呼吸不到新鮮空氣。
這些驚人的數(shù)據(jù)實則已向我們發(fā)出嚴重的警告:如果再這樣只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不保護環(huán)境,最終被毀滅的將是人類自己。
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色。人人行動起來,保護綠色家園。今天播下一粒綠色種子,明天將收獲一片藍天綠地!保護環(huán)境并不是一朝一夕的事,但是只有從現(xiàn)在做起,從小事做起,才能一步步改善地球母親的容顏,讓她重煥光彩。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金?行動起來,從你我開始;行動起來,從現(xiàn)在開始。
作為一名中學生,我們應當注重身邊的每一件小事,為保護環(huán)境盡一己之力。
讓我們共同走向綠色明天。
謝謝大家。
保護班級環(huán)境11
親愛的同學們:
班級是大家共同的教室,老師教我們,我們也都全學了,如今,我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,為使我們重新?lián)碛幸粋舒適的`學習環(huán)境,我倡議:
一。不許亂扔垃圾。
二。不在墻上亂畫。
三。快速制止不文明行為。
四。認真做好衛(wèi)生值日。
同學們,讓我們立即行動起來,人人爭當環(huán)保宣傳員,做愛護班級環(huán)境的"綠色衛(wèi)士",使我們重新?lián)碛幸粋舒適的"家"。
保護班級環(huán)境12
親愛的同學們:
大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮,桌椅擺放整齊,地面擦得很亮,沒有一片紙片垃圾的教室里上課學習吧!在評選衛(wèi)生免檢班級的時候,我們班就像我們心里喜歡的那樣,教室十分整潔。讓我們大家高興的是,我們班評上衛(wèi)生免檢班級了!在我們班門口還貼上了,寫著"衛(wèi)生免檢班級"的牌子,這是多么值得驕傲的呀!
可是現(xiàn)在,我們班的同學已經(jīng)忘記了衛(wèi)生免檢班級這個稱號了。在下午打掃衛(wèi)生的時候,有些同學的桌椅下面已經(jīng)成了一個垃圾們的大本營:裝筆的'袋子三三兩兩地聚在一起;大團大團的廢紙和躺在地上的衛(wèi)生紙都安詳?shù)奶稍诘厣蠒裉?甚至地上還出現(xiàn)了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛(wèi)生的同學常常累得滿頭大汗,掃著大堆大堆的垃圾。更對不起衛(wèi)生免檢班級這個稱號的是,上美術(shù)課時,特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了:彩紙碎片到處都是,還有用完了的雙面膠,翹著二郎腿,在地上悠閑地晃來晃去。大家想想我們這樣做對得起這塊衛(wèi)生免檢班級的牌子嗎?
我認為我們班變成了這樣子,有這樣幾個原因:
一,同學們太懶惰,明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里,卻懶得走幾步,就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠處玩投籃游戲,把垃圾扔向了垃圾箱,可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里,卻不去把它撿起來,扔到垃圾箱里面。
二,同學的心里總是想著有同學打掃衛(wèi)生,就隨手亂扔垃圾。心里有時還想,反正有值日生打掃衛(wèi)生,扔在地上也沒關(guān)系,
三,有的同學太自私,只顧自己,不顧別人,把垃圾扔到別人桌子下面,嫁禍于人,這樣老師就不會批評自己。
同學們,我們是衛(wèi)生免檢班級,就應該時刻保持班里的衛(wèi)生。為此,我給大家提幾個建議:
一、每人準備一個垃圾袋,不管什么時候,只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里,這樣就不會出現(xiàn)有同學往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,這樣多方便。
二、同學們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾,只要見到地上有垃圾都要撿起來,不管是在什么地方,什么時候,這樣大家的環(huán)境保護意識就會更上一層樓。
三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了,那值日生就會輕松很多,并且可以繼續(xù)當上衛(wèi)生免檢班級,豈不是一舉兩得。
四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就讓組長扣他(她)的分,并罰掃地。
同學們,為了我們班的這個榮譽稱號,就讓我們一起努力,讓衛(wèi)生免檢班級的牌子在我們班門前一直閃閃發(fā)光!
建議人:
保護班級環(huán)境13
親愛的同學們:
大家一定喜歡坐在一個寬敞、明亮,桌椅擺放整齊,地面擦得很亮,沒有一片紙片垃圾的教室里上課學習吧!在評選衛(wèi)生免檢班級的時候,我們班就像我們心里喜歡的那樣,教室十分整潔,讓我們大家高興的是,咱們班評上衛(wèi)生免檢班級了!在咱們班門口還貼上了,寫著"衛(wèi)生免檢班級"的牌子,這是多么值得驕傲的呀!
可是現(xiàn)在,咱們班的同學已經(jīng)忘記了衛(wèi)生免檢班級這個稱號了。在下午打掃衛(wèi)生的時候,有些同學的桌椅下面已經(jīng)成了一個垃圾們的大本營:裝筆的袋子三三兩兩地聚在一起;大團大團的廢紙和躺在地上的衛(wèi)生紙都安詳?shù)奶稍诘厣蠒裉?甚至地上還出現(xiàn)了瓜子皮、糖紙、和撕成碎片的紙。打掃衛(wèi)生的同學常常累得滿頭大汗,掃著大堆大堆的垃圾。更對不起衛(wèi)生免檢班級這個稱號的是,上美術(shù)課時,特別是下課后教室里就成了垃圾回收站了:彩紙碎片到處都是,還有用完了的雙面膠,翹著二郎腿,在地上悠閑地晃來晃去。大家想想咱們這樣做對得起這塊衛(wèi)生免檢班級的牌子嗎?
我認為咱們班變成了這樣子,有這樣幾個原因:
一,同學們太懶惰,明明只有幾步遠就可以把垃圾扔到垃圾箱里,卻懶得走幾步,就直接把垃圾扔到了腳下;或在遠處玩投籃游戲,把垃圾扔向了垃圾箱,可是卻經(jīng)常扔不到垃圾箱里,卻不去把它撿起來,扔到垃圾箱里面。
二,同學的`心里總是想著有同學打掃衛(wèi)生,就隨手亂扔垃圾。心里有時還想,反正有值日生打掃衛(wèi)生,扔在地上也沒關(guān)系,
三,有的同學太自私,只顧自己,不顧別人,把垃圾扔到別人桌子下面,嫁禍于人,這樣老師就不會批評自己。
同學們,我們是衛(wèi)生免檢班級,就應該時刻保持班里的衛(wèi)生。為此,我給大家提幾個建議:
一、每人準備一個垃圾袋,不管什么時候,只要有垃圾就可以隨時扔到垃圾袋里,這樣就不會出現(xiàn)有同學往地上扔垃圾,也不用跑到垃圾箱扔垃圾了,這樣多方便。
二、同學們養(yǎng)成見到垃圾就撿起來的習慣。不光要自己不扔垃圾,只要見到地上有垃圾都要撿起來,不管是在什么地方,什么時候,這樣大家的環(huán)境保護意識就會更上一層樓。
三、學會將心比心。如果大家扔的垃圾太多,那么值日生得多累呀!可是如果大家都不亂扔垃圾了,那值日生就會輕松很多,并且可以繼續(xù)當上衛(wèi)生免檢班級,豈不是一舉兩得。
四、小組監(jiān)督。如果小組里被發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就讓組長扣他(她)的分,并罰掃地。
同學們,為了咱們班的這個榮譽稱號,就讓我們一起努力,讓衛(wèi)生免檢班級的牌子在咱們班門前一直閃閃發(fā)光!
xxx
20xx年xx月xx日
保護班級環(huán)境14
親愛的同學們:
學校是一個講學風、講學術(shù)氛圍的地方,教室是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的教室出現(xiàn)了越來越多的塑料瓶、廢紙屑、口香糖……我們的'學習環(huán)境受到了大大的影響。我們每一個人都希望能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習,而清潔的環(huán)境需要我們共同去努力,去營造。為此,我們希望大家能夠自覺把垃圾帶出教室,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德。我們希望大家能還給教室潔凈,維持教室的潔凈就是維護我們接受知識的權(quán)利。在此我們向同學們發(fā)出如下倡議:
一、不攜帶食物進教室,主動清理桌面、桌下及抽屜的垃圾;
二、墻上無腳印,地上無痰跡,不亂丟果皮紙屑;
三、課后離開教室主動帶走自己所丟棄的垃圾,多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),切勿"投籃";
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;
五、各班值日生每天按時打掃教室衛(wèi)生,為教室衛(wèi)生做好基礎工作;
六、請各班生活委員做好宣傳,利用晚點名等機會擴大宣傳;
七、學生黨員、學生干部要起到模范帶頭作用,積極主動為班級服務;
八、以愛護教室環(huán)境為己任,自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,共同維護教室環(huán)境衛(wèi)生。
文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,讓我們學會愛護,懂得珍惜,維護好我們的教室環(huán)境,積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去,讓我們行動起來,自覺增強保護教室環(huán)境意識,做新時代文明的九院人!
保護班級環(huán)境15
親愛的同學們:
當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的.場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關(guān)機
5、 節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。
6、 生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、 盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、 從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
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