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美麗的校園

時(shí)間:2024-08-19 15:23:12 好文 我要投稿

美麗的校園

美麗的校園1

  我們的學(xué)校位于市人民路垂柳街中段,學(xué)校的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境是全市最好的。

美麗的校園

  進(jìn)了我們學(xué)校的校門,首先映入眼簾的是高大挺拔的雪松。雪松真大呀,樹枝可長了,顏色非常的綠,春天的雪松是翠綠色的,夏天的雪松是深綠色的,秋天的雪松是淺綠色的,冬天是蒼翠綠,一年四季雪松的綠色用不掉色,我們的雪松非常威武高大,都快高過三樓了。

  繞過雪松,直著走,就來到葡萄架下,葡萄架上的葉子是綠色的,葡萄從苦到甘甜,他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,把可口的果實(shí)獻(xiàn)給我們。那葡萄架上的葡萄看著就香,吃著更香。

  走過葡萄架,向南走,來到了我們的小花園,我們的`小花園里有很多果樹,有桃樹,梨樹,還有蘋果樹……到了秋天,這些樹上結(jié)滿了果實(shí),套樹上結(jié)滿了白里透紅的桃子,梨樹上結(jié)滿了黃澄澄的力,蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,果香彌漫在空氣中,我們上體育課的時(shí)候常常被這些果實(shí)的想起所吸引。

  小花園的左邊,有幾顆木瓜樹,雖說是幾顆木瓜樹,但它散發(fā)的香氣,在教室里都能聞得見呢。游過了小花園,站在操場上,想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上一幕幕動(dòng)人的場面,想起了科技藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的表演,想起了課間嬉戲玩耍的場景。一抬頭,又看見了教學(xué)樓上的“關(guān)注生命質(zhì)量,奠基終身幸福”這幾個(gè)大字。我的心里感慨萬千。

  看過操場,走進(jìn)我們的教學(xué)樓,樓上有一些標(biāo)語“播種文明,收獲溫馨”,“人人有禮貌,個(gè)個(gè)愛學(xué)!薄C總(gè)班還有一個(gè)“學(xué)生守則”,等等……

  真不愧是實(shí)驗(yàn)小學(xué),我為我們的學(xué)校而感到驕傲,我要做個(gè)好學(xué)生,為我們地學(xué)校爭光,為自己爭光。

美麗的校園2

  我們?cè)谝粋(gè)知識(shí)廣闊的大海洋里生活著,它有一個(gè)自豪的名字——舞鋼市第一小學(xué)。

  我們的校園不大,但其樂融融,有兩塊大操場,下課了,有的踢毽子,有的跳大繩,還有的玩捉迷藏的游戲……特別是在第二節(jié)課間操的時(shí)候,女生扭著那要熱火朝天的跳跳繩,或踢那忽上忽下可愛的毽子,或東多西閃地玩捉迷藏的游戲。

  校園不寬,但秀麗多姿,兩個(gè)大花園里種著月季花,迎春花,桐樹等,被春風(fēng)一吹,多開放了,有的花揚(yáng)眉吐氣,有的花低垂粉面,有的`花驕傲的揚(yáng)著頭。

  校園不廣,但書聲朗朗。每次我們吃過午飯來到學(xué)校,就拿著書坐在位置上看書,有時(shí)會(huì)被書上好玩的東西弄的笑口常開,有時(shí)會(huì)被書上的壞人壞事氣得滿腹是火,總之我們被書中的知識(shí)海洋給取住了。不僅書上的東西千變?nèi)f化,而且方法也不一樣,有的一個(gè)人在那里看,看得津津有味,有的兩個(gè)人看一本書,親密無間,還有的三五成群共看一本書,議論紛紛。

  !我為我在一個(gè)知識(shí)廣闊的學(xué)校里生活感到非常自豪。

美麗的校園3

  朋友,來自異地他鄉(xiāng)的朋友,你還不知道我那美麗的校園——福安市逸夫小學(xué)吧!它可是咱們福安城關(guān)的三大小學(xué)名校之一呢!今天,就讓我?guī)ьI(lǐng)你去參觀參觀吧!

  跨入校園的大門,首先映入眼簾的是被一盆盆鮮花包圍著的巨大標(biāo)語:“每天都是新的起跑線!彼(lì)著我們?nèi)熒粩噙M(jìn)步。站在校門口抬起頭,便見到了一座雖有些老舊卻仍然十分堅(jiān)固的高樓——逸夫樓,它最初可是由香港愛心人士邵逸夫先生捐資建造的呢!逸夫樓下面就是風(fēng)雨操場了,平日下雨時(shí),同學(xué)們總愛到這兒來進(jìn)行活動(dòng)。

  穿過風(fēng)雨操場,就到了我們學(xué)校最美的地方——小花園。小花園風(fēng)景如畫、景色迷人,是個(gè)放松身心的好地方。這會(huì)兒正是春天,小草偷偷地從地里探出嫩綠色的`小腦袋,給大地蓋上了一層綠地毯。樹木的枝干上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽,格外清新可愛,各種各樣的花兒迎著春風(fēng)綻開了笑臉,淡淡的清香彌漫在校園中,讓人心迷神醉。幾株天堂鳥開了,那橘黃而邊上又帶點(diǎn)黑色的花瓣湊成了一只只立在枝頭的小鳥,仿佛一陣風(fēng)吹來,它們就會(huì)展翅高飛似的。

  小花園的后方就是20xx年新建的寧遠(yuǎn)樓,雪白和鵝黃的瓷磚相間,顯得美觀大方。每天清晨,寧遠(yuǎn)樓和逸夫樓中都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。

  小花園左側(cè)是我們紅綠相間的塑膠操場,操場很大,能容納我們?nèi)浊麕熒。每?dāng)下課鈴響起,這兒便成了我們的樂園,有的踢毽子,有的打羽毛球,有的跳繩……到處歡聲笑語。

  操場旁邊還矗立著一座高樓——綜合樓,這棟樓上設(shè)有校長室、會(huì)議室、多媒體教室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室等。你若跑到多媒體教室看一看,一定會(huì)驚嘆:“哇!真是寬敞明亮。 毕戮C合樓左邊的小樓道,來到“宣傳欄”,放眼望去,這兒展示著同學(xué)們的優(yōu)秀作文和手抄報(bào)?粗鼈儯阋欢〞(huì)深深佩服同學(xué)們的才情。

  校園風(fēng)光無限!走走,看看,你一定會(huì)感到:我們校園美又美吧!

美麗的校園4

  我們的校園景色迷人,十分美麗。在校園里,到處可以看到五顏六色的花朵和蔥蔥蘢蘢的大樹。走進(jìn)去,好像走進(jìn)了優(yōu)美的圖畫中。

  一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一條又整潔又寬敞的水泥道,這條水泥道也就是我們學(xué)校的中心路。學(xué)校的東北角有一片小樹林,小樹林里面有許多粗壯的香樟樹和桂花樹。一到秋天,整個(gè)校園里都彌漫著桂花的香味,還有鳥兒的歌聲。學(xué)校的東南邊有一片竹林,竹子有粗的,有細(xì)的,還有高的'和矮的。每到夏天,竹林里非常涼爽。一陣風(fēng)吹過,翠綠的竹葉沙沙地響,似乎在和咱們打招呼。挺立的竹子像士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。在校園的西南角有一個(gè)小池塘,小池塘中間有一座假山,池塘里的水很綠,還有很多金魚在水中游來游去,好像在做游戲。

  我們的校園是個(gè)美麗的地方,它可以帶給我們快樂,讓我們學(xué)到了知識(shí)。我愛我美麗的校園!

美麗的校園5

  在我們的校園里,有許許多多的景物,如讓我們強(qiáng)身健體的操場、展示書畫的大廳、培養(yǎng)人才的教室。而我最喜歡是操場。

  我們的操場很大,大得一眼望不到邊際;我們的操場真美啊,四季的景色把它裝點(diǎn)得格外美麗動(dòng)人;我們的操場很干凈,干凈得連一塊紙屑都沒有。操場的南面有一個(gè)升旗臺(tái),順著那長長的`旗桿,旗桿的頂端有一面鮮艷的五星紅旗。每周一,我們都要到操場上進(jìn)行嚴(yán)肅莊重的升旗儀式,每當(dāng)國歌響起,我們就對(duì)國旗敬禮。五星紅旗后面有一行大王椰子樹,它們筆直地立在那里,像一位位士兵保護(hù)著寬闊的操場。

  操場的西邊是體育器材區(qū)域,體育器材有:雙杠、單杠、乒兵球桌等等。

  操場的北邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓上面用紅字寫上激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的大字,每一間教室都十分美麗寬敞、干凈。我就不介紹東面了,如果你真想知道,歡迎你到我的學(xué)校來參觀。

  我的學(xué)校是那么美,這樣的校園怎么會(huì)不讓人留戀呢?

美麗的校園6

  我的學(xué)校是鹽城市第一小學(xué)。這里有明亮的教室,寬闊的操場。

  春天,校園里一片生機(jī)。小草沖破泥土,吸取太陽的光芒。同學(xué)走在校園里,操場上不時(shí)傳來小朋友的笑聲。上課了,教室里書聲朗朗?磥,春天的'氣息已經(jīng)撒到每個(gè)角落了。

  夏天,烈日當(dāng)空。圖書館旁邊的池塘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾條小魚快活地游著。火球似的太陽照在大地上,同學(xué)們還是那么精神。

  秋天,天漸漸地冷了。草地上的小草基本枯死了,只有菊花在寒冷的季節(jié)里競相開放。同學(xué)們不怕寒冷,還是早早地去上學(xué)。

  冬天,“雪精靈”給大地鋪上了白色的地毯,一片雪白。

  這就是我美麗的學(xué)校。

美麗的校園7

  我們的校園是一個(gè)非常美麗的地方,今天就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)我們美麗的校園吧。

  首先,我們來到得是校門口。校門口的旁邊有個(gè)小花壇。小花壇里種了五顏六色的花,吸引了許多勤勞的小蜜蜂和穿花衣服的蝴蝶。在花壇上面有“中山市廣大匯翠學(xué)校”九個(gè)大字,在陽光下金光閃閃。

  繞過國旗臺(tái),就來到籃球場,籃球場里有四棵高大的芒果樹。夏天,芒果樹上掛滿了黃綠色的芒果,像一個(gè)個(gè)小燈籠,散發(fā)出淡淡的芒果香,十分惹人喜愛!讓人一看口水就流了三尺高!

  穿過小學(xué)部的大廳就來到初中部的植物園。在植物園里,美人蕉早已竄的老高,像這個(gè)綠色王國的首領(lǐng)。在植物園了最多的要數(shù)棕櫚樹了。棕櫚樹就像是植物王國的衛(wèi)士,全身都是鋒利的刺,好像不讓人們闖入植物園里。廣玉蘭最美了,開的花有白的,紅的,黃的,在陽光下閃著耀眼的光芒,還散發(fā)著淡淡的清香。

  走過操場就來到草地。只見周圍栽滿了高大的`樹木,樹木的葉子綠油油的,像一把綠色的大傘,小草也隨著春雨的降臨,從土里探出頭來仿佛在張望這個(gè)綠色的世界。草地旁還有個(gè)滑滑梯,那里也曾是我們的樂園,但如今被拆掉了。在草地上還開滿了野花,像夜空上的星星一樣多,一陣風(fēng)吹過,野花就翩翩起舞。草地的拐角處有一片小竹林,一陣風(fēng)吹過,小竹林就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎正在演奏《春之歌》呢!你看這么美的草地,你是否也陶醉其中了呢?

  我們的校園是不是很美麗呢,希望你有機(jī)會(huì)到我們學(xué)校來細(xì)細(xì)游玩喔!

美麗的校園8

  我們的校園非常美,我?guī)闳ビ^賞觀賞吧!

  走進(jìn)花園,一抹抹花香撲鼻而來,讓你心曠神怡,讓你的煩惱飛到九宵云外去。剛坐在石頭凳上是冰的,不過一會(huì)兒就會(huì)變暖和了。在做作業(yè)時(shí),蟋蟀會(huì)爬到你的作業(yè)本上,熱情地跟你打招呼,有時(shí),會(huì)在作業(yè)本上睡懶覺。樹葉在空中翩翩起舞,小燕子在電線桿上,好像一位位小歌唱家。

  我們的花園很奇吧!就連植物,動(dòng)物都會(huì)唱歌,跳舞。

  走進(jìn)花壇跟前,映入我眼前的是那片勃勃生機(jī)的草地,一棵棵小草在風(fēng)中搖擺,就像在迷霧中的仙女,讓我沉醉在夢中。它們?cè)陲L(fēng)中跟我打招呼。這天,下雨了,我以為那些小草一些已經(jīng)枯萎了,可當(dāng)我第二天看見這些小草更加翠綠了,就像一塊無暇的`碧玉,看見小草的生命也更頑強(qiáng)了。這真是太出乎意料了。旁邊有一棵小樹,是小草們的一把大雨傘,給小草們遮風(fēng)擋雨。

  我們的校園就是這么絢爛,有機(jī)會(huì)要來有玩哦!

美麗的校園9

  哈哈咦,這是從那里傳來的笑聲呀?哦,原來是從我們美麗的校園五小里傳來的呀! 走進(jìn)寬敞的大門,你便會(huì)看見一顆高大的松樹。這棵松樹像一位慈祥的老爺爺,每天笑呵呵地接待來往的同學(xué)們。它的樹皮干裂了,摸起來很粗糙。像烏龜殼似的。仿佛見證著學(xué)校多年走過的'風(fēng)風(fēng)雨雨。它的樹針綠油油的,像一座綠色的寶塔。每當(dāng)冬天下雪時(shí),松樹上便會(huì)積滿一層白雪,白雪點(diǎn)綴著碧綠的松樹,使你感到進(jìn)了一個(gè)童話世界。

  學(xué)校中心路有兩排芙蓉樹。 沙、沙瞧,芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢!她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開了一把把碩大的傘,為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)芙蓉花盛開的季節(jié),粉紅色的芙蓉花便像一個(gè)個(gè)小精靈,居住在芙蓉樹身上。同學(xué)們經(jīng)常撿一些來觀賞。 學(xué)校西邊的涼亭旁有兩棵紫藤,它們粗壯的枝干互相纏繞,盤曲而上,枝條覆蓋著整個(gè)涼亭的頂部。夏天,紫藤花開了,一串串淡紫色的小花掛滿了枝頭,隨著微風(fēng)散發(fā)出淡雅的芳香,招惹蜂蝶飛舞。下課時(shí),同學(xué)們都喜歡到那里乘涼、玩耍。就這樣,這座涼亭給我們帶來了無窮的歡樂。

  涼亭的對(duì)面就是我們的教師。我們的教室寬敞明亮,墻壁有碧綠和雪白兩種顏色,格外淡雅。教室里還有嶄新的黑板,明亮的窗戶和擺放整齊的桌椅。每天早晨都可以聽見從教室里傳來朗朗的讀書聲。哦,這是同學(xué)們?cè)诔孔x呢! 下課鈴一響,同學(xué)們便一窩蜂似地沖到操場上。我們的操場是由塑膠建成的,踩上去很有彈性。有紅、綠、白三種顏色。漂亮極了。還建有足球網(wǎng)、籃球架等體育設(shè)施。同學(xué)們都喜歡到操場上去玩。我們有的跑步,有的踢毽子,還有的丟手絹。玩的可開心了。看,那邊玩丟手絹的同學(xué)們,一個(gè)女生悄悄地把手絹放到了另一個(gè)同學(xué)的背后,在假裝若無其事地走了幾步,突然跑了起來。那個(gè)背后有手絹的同學(xué)連忙抓起手絹?zhàn)妨似饋,但始終沒追上,被罰唱了歌。瞧,老師也加入了我們的行列,忍不住踢起了毽子。 哈哈

美麗的校園10

  我在興學(xué)街小學(xué)讀書,我們學(xué)校的環(huán)境和風(fēng)景都非常美。

  興學(xué)街小學(xué)從一九三八年建校,到現(xiàn)在以經(jīng)有六十六年的歷史了。

  四月春雨綿綿,是我的學(xué)校最美的季節(jié)了。那里有淺粉色的櫻花,深粉色的櫻花……櫻花的花朵并不大,星星點(diǎn)點(diǎn).細(xì)細(xì)密密的,連成一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像天上的云。樹上有各種顏色的花,好像一位位小姑娘,在悄悄的你說我笑。

  校園四周有一棵棵樹,枝繁葉茂.郁郁蔥蔥.長勢喜人……各種樹都披著綠裝,披著融融的春色,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩起舞。

  你一進(jìn)學(xué)校,就可以看見翠綠的'竹子,有一次春雨過后,竹子吮吸著滋潤的甘露,孕育了好多“胖娃娃”。它們探出了黃花花的小腦袋,向大地展示著自己旺盛的生命力。

  春光明媚的陽光透過淡薄的云層,照耀著白茫茫的操場,反射出銀色的光芒,耀的人眼睛發(fā)花。

  春風(fēng)佛面,春雨綿綿,春光明媚,春色無邊,啊!多么好的春天啊!真是萬紫千紅美不勝收。

  這些美麗的景色,給我的學(xué)校增添了光彩。使學(xué)校變成一個(gè)大花園,多么美麗,多麼可愛,我們?cè)谶@里茁壯成長。

美麗的校園11

  我的校園在美麗的湛河旁邊,那里有姹紫嫣紅的春天,那里有艷陽高照的夏天,那里有涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,那里有白雪皚皚的冬天。

  春天,校園里一派生機(jī),樹木抽出新枝條,長出新的嫩芽,花圃里開著芳香撲鼻、千姿百態(tài)的花朵,一朵有一朵的姿勢,瞧!那金燦燦的迎春花,鵝黃色花瓣,在春風(fēng)中搖曳著,好像一碰就會(huì)斷似的.,還有那艷麗多姿的月季花,一朵挨著一朵,紅得似火,粉得似霞,讓人目不暇接,花叢中的小蜜蜂,小蝴蝶為這些美麗的花兒翩翩起舞。

  夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,灑下了片片濃蔭,柳樹有著苗條的身子,柳條像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,在風(fēng)中搖擺,還有那高大筆直、枝繁葉茂的楊樹,像一位位士兵撐開巨大無比的綠傘,為我們遮擋著夏天的烈日,我們?cè)跇涫a下讀書、寫字、做游戲,真快樂。

  秋天,校園里的梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)小巴掌,葉子有的黃中帶紅,有的全黃了,五彩繽紛,飄落下來,有的像小船正乘風(fēng)行駛,有的像雜技演員翻著跟斗落下,有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤旋而下,葉子落在水泥道上,像鋪了一層彩色的地毯,我們走在上面發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就像一首小夜曲。

  冬天,校園成了銀裝素裹的世界,潔白的雪花從天上飄然落下,好像一位位潔白的天使飛落在人間,小朋友們有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑雪,玩得開心極了!

  我愛我的校園,因?yàn)槊總(gè)季節(jié)都充滿著生機(jī)和活力。

美麗的校園12

  學(xué)生們?cè)谛@里生活了五年,校園里的每一朵花每一棵樹都印證了學(xué)生們美好的回憶。今天,我將介紹我的校園。

  校園正門旁邊,五個(gè)鏗鏘有力的字“長豪路小學(xué)”首先映入眼簾。走進(jìn)大門,左邊是學(xué)校的宣傳欄,里面有很多優(yōu)秀學(xué)生和老師的照片。那雙明亮的眼睛仿佛有魔力,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí),天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的樹,好像是守衛(wèi)校園的士兵。

  爬四步,這就是我們的操場。下課了,操場會(huì)沸騰,即使是炎炎夏日,銀裝素裹的冬天,也阻擋不了我們玩耍的`激情。這時(shí),操場上傳來陣陣笑聲。一些學(xué)生在踢足球,一些在跳繩,一些在樹下看書,一些在跳遠(yuǎn)。

  操場對(duì)面,我們學(xué)校前面有花壇,花五顏六色。紅色、藍(lán)色、紫色.非常華麗,爭強(qiáng)好勝。他們有的長滿了花和骨頭,隱藏在萌芽中,像一個(gè)害羞的小女孩,有的則完全開放,享受自己的美麗。

  花壇前面是我們的教學(xué)樓。在這里,我們快樂地去上學(xué)。每個(gè)教室都那么寬敞明亮。每天早上都會(huì)有很大的讀書聲。

  我愛我的校園和這個(gè)美麗的學(xué)習(xí)天堂。

美麗的校園13

  提起延慶第一小學(xué),我可太熟悉了,因?yàn)槲乙呀?jīng)在那里生活了四年,學(xué)校的一草一木早已深深印在我的腦海里。今天我就給大家介紹一下我美麗的校園。

  我的校園位于延慶縣城的西北方,從外面看它的前門顯得古樸典雅,因?yàn)樗拈T是仿照古老的牌樓建造而成的。在古香古色的大門的正上方寫著四個(gè)醒目的大字“冠山書院”。這可是延慶縣城唯一一個(gè)有著百年歷史的古老學(xué)堂。踏進(jìn)學(xué)校的大門環(huán)顧四周圍墻上五彩繽紛的畫,為本來嚴(yán)肅的學(xué)校增添了許多活潑的氣氛。正前方就是一座不太高的教學(xué)樓。別看樓不高,容納的人可不少,我們一共有1500多位師生在這里工作和學(xué)習(xí)。走進(jìn)樓里每個(gè)教室都窗明幾凈,桌椅整齊。清晨,金色的陽光破窗而入的時(shí)候,教室里早已是書聲朗朗。

  穿過教學(xué)樓就是操場。那可是孩子們的樂園。操場的西邊有一排挺拔的小樹,那些小樹就像是在草原站崗的哨兵一樣精神。在小樹上面掛著“請(qǐng)愛護(hù)花草樹木”的提示牌,所以一小的每個(gè)同學(xué)都很愛護(hù)這些花草樹木,正是它們把我們的.校園點(diǎn)綴的更加美麗。

  其實(shí)在我們校園最引人注目的就是操場上那棵百年老榆樹了。校園里的雪剛?cè)诨,榆樹枝上嫩綠的小芽就為我們最先帶來了春的消息。過了些天,榆樹上長出了一串串綠色的榆錢,別提多惹人喜愛了;炎熱夏天老榆樹枝繁葉茂,樹干也更粗壯了。我們?cè)谶@巨大的綠傘下愉快的做游戲;秋天老榆樹的葉子都枯黃了,風(fēng)一吹,葉子在空中打了幾個(gè)旋就飄然而落,大地都變成了金黃色,同學(xué)們忙著采集葉子做標(biāo)本;冬天老榆樹的葉子都掉光了,雪后,銀裝素裹的榆樹成為校園一道亮麗的風(fēng)景。

  這就是我的校園。我愛這美麗的校園。

美麗的校園14

  校園里的那種溫暖,依然像初識(shí)的夏末。

  我又犯了陌生的癡病,緩緩地走進(jìn)去,并不認(rèn)得哪里哪里。恍惚又是和天使找班級(jí)的時(shí)候,一個(gè)班牌,一個(gè)班牌,陌生地仰望著。此時(shí)此刻,長長的廊鍍著的是溫婉的'金黃,洋洋灑灑地,盛開著陽光,還有褪不去的哀傷。像是那本書里提到的糖,很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊,雖然它沒有很長很長,這個(gè)校園里,我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái),教室門口的長廊。

  今天是返校的日子了,我又在教室門口探頭探腦,久久地不敢踏進(jìn)去。看到同學(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我,我的臉便是紅的,深深地低下去,像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前,常常驚得找不到座位,便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧,我總?cè)菀缀ε,就像曾無數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性,偽裝得有些冷漠,這樣也不過是來掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣,左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑,而我卻無力來承受友好。

  我想,如果我并不是這里的該多好,那么大家憂傷的憂傷,隨便吧?墒俏以谶@里,真真切切地在這里,以至于看不得任何人落淚。所以,我又竭力地微笑,卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了,也許這就是不在狀態(tài)吧。于是,沒有和幾個(gè)人說話,只是和那幾個(gè)向來對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我,僅能做的吧。不知道為什么,在這里,我總有些空空的哀愁。

  分開的分開,重聚的重聚,于是這種種的無奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒有月亮,天空藍(lán)得也很明亮。

美麗的校園15

親愛的同學(xué)們:

  手機(jī),已悄然走進(jìn)我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會(huì)群體中的小學(xué)生,也開始擁有了手機(jī);且,這種情況在我們班已越來越普遍。針對(duì)這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關(guān)手機(jī)主題討論活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,我們先進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。并請(qǐng)有手機(jī)的同學(xué)說說:你使用手機(jī)哪些功能?最喜愛手機(jī)什么功能?經(jīng)常會(huì)在什么時(shí)候使用?手機(jī)給我們帶來了哪些便利之處?針對(duì)同學(xué)們的'發(fā)言,老師一一進(jìn)行板書和梳理,提煉出來手機(jī)做為現(xiàn)代通訊的七個(gè)好處。

  正在同學(xué)們贊嘆之時(shí),老師出示的一則手機(jī)與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機(jī),究竟有哪些危害?經(jīng)過同學(xué)的討論,我們知道了手機(jī)輻射影響身體健康,降低記憶力;過多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí);助長同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險(xiǎn)……

  最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)舍棄;拒絕手機(jī),美麗校園。

倡議人:xxx

20xx年月日

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