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《我會(huì)變》

時(shí)間:2024-07-28 20:15:25 好文 我要投稿

《我會(huì)變》

  《我會(huì)變》 篇1

  一個(gè)星期天的早上,我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋,我心想:“每天早上媽媽都要早止給我做煎雞蛋,多辛苦呀!假如我學(xué)會(huì)聊鑠雞蛋,媽媽不就可以多休息一會(huì)了嗎?于是,我讓媽媽教我煎雞蛋,媽媽很爽快地答應(yīng)了。

  媽媽首先給我做了個(gè)示范,一邊做一邊說:”要先放一點(diǎn)油,等油熱了,但不要太熱,這樣雞蛋會(huì)煎糊的,再把雞蛋打破,放出去,再將鍋稍微搖一下,讓雞蛋不沾鍋,然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變成黃色的時(shí)候,再翻一下,煎另一面,等另一面也變成金黃色的時(shí)候,就可以出鍋了。“

  我一聽,嘿,直繁單!我不禁嚷了止來:”讓我來,讓我來!“可我剛剛剛剛將雞蛋打碎,雞蛋就沾了我一手都是的,我一看,打到鍋外的雞蛋也已經(jīng)糊了,我慌忙拿止鏟子想把雞蛋翻一下,解果把雞蛋搞得又糊又爛,根本不成樣子。唉,第一次煎雞蛋以失敗告終?晌胰圆换倚模南胍?要把煎雞蛋學(xué)會(huì),于是我又拿起一個(gè)雞蛋,進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次,我吸取了上次的教訓(xùn),解果一看,做的.已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了,我想:”有什么難的,已經(jīng)大過告成了!“可我一嘗,咦?怎么不太對(duì)勁?這時(shí),我才想起來忘放鹽了。第三次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),認(rèn)真的做著媽媽教我的第一個(gè)步驟,終于煎好了,我讓媽媽嘗了嘗,她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮,而且不不咸也不淡。

  現(xiàn)在,我有時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)親手給爸爸媽媽做上煎雞蛋,客人來了我也會(huì)小露一手,別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。

  《我會(huì)變》 篇2

  同學(xué)們,你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧!它憑著自己的七十二變披荊斬棘,斬妖除魔,所向無敵,假如我也會(huì)變,我也會(huì)為大家做不少的好事的`。

  假如我會(huì)變,我首先變成一只小黃蜂,然后飛到小偷的家里偷聽他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),并記在腦海里,飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的情況。哈哈,等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候,我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里,小偷輕而易舉的就被制服了!

  假如我會(huì)變,我要變成機(jī)器人照相機(jī),“游”到海底最深處,去看看各種各樣的魚,并把它們拍下來,我寫到這里大家就奇怪了,就會(huì)問,照相機(jī)被鯊魚吃掉了怎么辦呢?別奇怪,機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說到這里,我也拍的差不多了,我要去給人們看我拍的海底世界了,這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。

  假如我會(huì)變…

  我希望我能變,去幫助更多的人,F(xiàn)在的我雖然不能變,我也能夠努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)去幫助更多的人!

  《我會(huì)變》 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦,懂得感恩。

  2.發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

  3.探索身體動(dòng)作的變化,嘗試用身體進(jìn)行造型。

  4.樂于探索、交流與分享。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)一:我從哪里來?

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過程,體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

  2.了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)愛媽媽的情感。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《西游記》第1集;活動(dòng)室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(zhǎng)(從受精卵開始到出生)的圖片。

  【活動(dòng)過程】

  一、錄像導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  1.播放《西游記》動(dòng)畫片,讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面,了解孫悟空的來歷。

  2.引導(dǎo)幼兒討論:我從哪里來?

  二、自由探索,發(fā)現(xiàn)胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

  1.幼兒自由結(jié)伴去看圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、探究:小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長(zhǎng)大的?

  2.啟發(fā)幼兒想一想:除了圖片上的,你還知道些什么。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。

  三、交流分享,了解胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

  1.請(qǐng)幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。

  2.鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,教師直接回答或把問題反拋給幼兒進(jìn)行討論。

  3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長(zhǎng)變化過程。

  四、肢體表現(xiàn),體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

  1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。

  2.引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化:

  3.教師小結(jié),讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦,懂得要愛媽媽。

  【活動(dòng)延伸】

  1.制作小禮物送媽媽。

  2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

  活動(dòng)二:我長(zhǎng)大了

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.探索成長(zhǎng)的秘密,發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)變化。

  2.感受成長(zhǎng)的不易,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

  3.學(xué)習(xí)按順序排列物品。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.教師從小孩到大人的一組照片。

  2.收集幼兒小時(shí)候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。

  3.制作幼兒成長(zhǎng)課件,水粉顏料,樹和小路形狀的紙。

  【活動(dòng)過程】

  一、游戲“猜一猜”,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  1.出示一張教師小時(shí)候的照片,請(qǐng)幼兒猜一猜照片上的小孩是誰(shuí)。

  2.逐一出示教師從小孩到大人的照片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長(zhǎng)大的。

  二、觀看幼兒成長(zhǎng)錄像,引導(dǎo)幼兒感知、討論成長(zhǎng)的過程。

  1.引導(dǎo)幼兒回憶、討論、講述自己小時(shí)候的趣事。

  2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。

  3.鼓勵(lì)幼兒講一講自己在生活自理及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累等方面的變化。

  三、利用舊物、照片排序,讓幼兒了解從小到大的成長(zhǎng)過程。

  1.引導(dǎo)幼兒按時(shí)間順序,擺放個(gè)人照片,幼兒間互相觀看、議論。

  2.組織幼兒將收集的小時(shí)候的衣服鞋帽等物品和照片,按時(shí)間順序進(jìn)行排列,并在教師的幫助下,布置“我在變”的主題展板。

  四、肢體表現(xiàn),體驗(yàn)生長(zhǎng)的快樂。

  1.鼓勵(lì)幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個(gè)月都在干什么。

  2.引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)作及生長(zhǎng)變化:

  3.教師小結(jié),讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦,懂得要愛媽媽。

  【活動(dòng)延伸】

  1.制作小禮物送媽媽。

  2.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

  活動(dòng)三:身體變一變

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.探索身體動(dòng)作的變化,嘗試用身體進(jìn)行造型。

  2.學(xué)習(xí)合作并體驗(yàn)成功的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.一個(gè)雜技小人偶,一根魔法棒。

  2.多媒體教具。

  3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。

  【活動(dòng)過程】

  一、雜技表演,激發(fā)幼兒興趣。

  教師操作雜技小人偶進(jìn)行表演,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn):雜技小人偶每個(gè)身體動(dòng)作的變化,會(huì)變出一種有趣的身體造型。

  二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。

  1.幼兒自由動(dòng)動(dòng)自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié),嘗試擺出幾種模擬造型。

  2.快速變形:教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師,口中念:“魔法魔法變變變……定!”此時(shí)魔法棒指向哪位幼兒,該幼兒就要快速擺出一種人體造型。

  3.分享交流:說說擺出的造型名稱和變動(dòng)的身體部位。

  4.鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢(shì)變化進(jìn)行人體造型創(chuàng)作。

  三、賞析“行為藝術(shù)”作品。

  播放“行為藝術(shù)”作品錄像片,引導(dǎo)幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作,感受人體造型藝術(shù)的魅力。

  四、幼兒自由分組,嘗試合作創(chuàng)作人體造型。

  1.幼兒自由結(jié)成合作小組,共同討論、協(xié)商、合作擺出造型,教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒各組的造型拍攝下來。

  2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品,并請(qǐng)各組介紹作品的構(gòu)想及名稱。

  活動(dòng)四:表情變變變

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.初步認(rèn)識(shí)人的各種表情,知道不同的表情表達(dá)不同的情緒。

  2.關(guān)注他人的表情變化,學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感情。

  3.體驗(yàn)積極的情緒,鍛煉活潑開朗的性格。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.布置一間“表情屋”:在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。

  2.表情小圖片若干。

  3.動(dòng)畫片《毛毛生氣了》、《表情歌》音樂磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  一、情景激趣。帶幼兒進(jìn)入“表情屋”,認(rèn)識(shí)不同的表情和情緒。

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片,與同伴說一說表情圖片所表達(dá)的情緒,并在鏡子前模仿各種表情動(dòng)作。

  2.組織幼兒交流:這些人的表情是怎么樣的?你認(rèn)為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么?你什么時(shí)候會(huì)有和他們一樣的表情?當(dāng)你和他們有同樣感覺的時(shí)候,你會(huì)怎樣做?

  二、播放動(dòng)畫片《毛毛生氣了》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)識(shí)別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。

  1.觀看動(dòng)畫片,觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。

  2.請(qǐng)幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?

  3.教師小結(jié):人很多時(shí)候生氣只是因?yàn)橐恍┬∈虑,人生氣時(shí)心情就不快樂,對(duì)自己的身體健康不利,而且會(huì)影響到他人的心情。

  4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。

  三、游戲《表情變一變》。

  1.根據(jù)教師出示的表情圖片,集體做出相應(yīng)的表情,比比誰(shuí)的反應(yīng)快。

  2.猜表情:請(qǐng)個(gè)別幼兒上前抽取表情圖片,并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動(dòng)作,請(qǐng)大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。

  3.翻牌游戲,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  玩法:幼兒兩人一組,各種表情圖片牌隨意蓋住,一人一次翻牌機(jī)會(huì),隨機(jī)翻出一張表情圖片牌,對(duì)方說出并做出相應(yīng)表情,說錯(cuò)做錯(cuò)的讓“翻牌人”刮一下鼻子,說對(duì)做對(duì)的刮“翻牌人”一下鼻子。

  四、播放歌曲《表情歌》,讓幼兒進(jìn)一步感知各種表情所表達(dá)的情緒。

  大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)——《我會(huì)變》

  1.幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。

  2.鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用肢體語(yǔ)言配合臉部表情來表達(dá)不同的情緒。

  【活動(dòng)延伸】

  在活動(dòng)室一角創(chuàng)設(shè)“心事傾訴屋”,引導(dǎo)幼兒對(duì)著自己喜愛的玩偶訴說心事,緩解不良情緒。

  活動(dòng)五:七彩的心情

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.在音樂中感受各種情緒。

  2.嘗試用肢體動(dòng)作和繪畫的形式來表達(dá)情緒。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.不同類型的音樂錄音磁帶。(節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂)

  2.布置“七彩心情谷”,里面有不同內(nèi)容的場(chǎng)景。(布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國(guó)民俗年、 熱鬧的'森林等)

  3.圖畫紙、彩筆。

  【活動(dòng)過程】

  一、參觀“七彩心情谷”,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”,引導(dǎo)幼兒參觀各種場(chǎng)景。

  二、表達(dá)體驗(yàn)“七彩心情”。

  1.引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,感受音樂的情緒。

  2.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂自由選擇場(chǎng)景,在場(chǎng)景中用肢體表達(dá)對(duì)音樂的感受。

  三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。

  1.引導(dǎo)幼兒與同伴分享:我在七彩心情谷里聽到了什么,看到了什么,做了什么。

  2.鼓勵(lì)幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場(chǎng)景。

  四、畫一畫七彩心情。

  1.播放音樂,讓幼兒一邊聽音樂,一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂,就畫一張新的圖畫,直到音樂播放完畢為止。

  2.分享交流:請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫作品:畫的是哪一段音樂,心情是怎樣的?用什么形象或顏色來表達(dá)的?

  活動(dòng)六:未來的我 【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。

  2.體驗(yàn)長(zhǎng)大的快樂,對(duì)未來的自己充滿憧憬。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.“哆啦A夢(mèng)”和“時(shí)光機(jī)器”玩具。

  2.一間操作室,有用來裝扮角色的半成品材料。

  3.多媒體教具。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示動(dòng)畫人物“哆啦A夢(mèng)”,激發(fā)幼兒興趣。

  鼓勵(lì)幼兒交流:“哆啦A夢(mèng)”有許多寶貝,這些寶貝有什么用?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說“時(shí)光機(jī)器”的作用——可以看到未來的自己。

  二、幼兒討論,展望未來。

  1.假如坐上“哆啦A夢(mèng)”的“時(shí)光機(jī)器”到達(dá)未來,看到長(zhǎng)成大人的自己會(huì)是什么模樣的,可能做什么工作。

  2.講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。

  三、坐上“時(shí)光機(jī)器”——扮演“未來的我”。

  1.幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動(dòng),模仿“時(shí)光機(jī)器”的運(yùn)行到操作室。

  2.幼兒選擇半成品材料裝扮自己(如:配套的服飾和工作用品)。

  3.布置工作環(huán)境,扮演角色,進(jìn)行“我是××,我在……”的游戲。{教師用數(shù)碼相機(jī)將幼兒的扮演游戲情況拍攝下來}

  4.“哆啦A夢(mèng)”提醒幼兒時(shí)間到,坐上“時(shí)光機(jī)器”,卸裝變回原來的自己。

  四、分享交流:

  1.利用視頻轉(zhuǎn)換儀讓幼兒看看他們的扮演游戲。

  2.隨時(shí)定影,讓畫面上的幼兒介紹“未來的我”。

  【活動(dòng)反思】

  首先,是體育課中的一些基本的隊(duì)列和口令及手勢(shì)沒有很規(guī)范和明確,幼兒在排隊(duì)時(shí)有一些混亂。這一點(diǎn)也可能是平時(shí)訓(xùn)練的不夠多,或者不夠正規(guī),孩子們?cè)诼牭嚼蠋熍抨?duì)的口令后出現(xiàn)不同的列隊(duì)方式。他們大多是按照平時(shí)散步或者外出活動(dòng)的排隊(duì)方式,或者是三兩個(gè)好朋友站在一起的方式。

  其次,在游戲環(huán)節(jié)中孩子們還是缺乏一定的細(xì)心觀察和總結(jié)的能力。在練習(xí)轉(zhuǎn)圈和玩“風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲時(shí),我要求孩子們觀察別人的動(dòng)作,通過對(duì)比總結(jié)哪一種轉(zhuǎn)圈的方法好,試圖讓他們自己總結(jié)出轉(zhuǎn)圈要求的動(dòng)作要領(lǐng),但是在實(shí)操中孩子們雖然能區(qū)分誰(shuí)的方法好,但是卻不能自己獨(dú)立用語(yǔ)言組織說出動(dòng)作要領(lǐng)。這一點(diǎn)跟老師的語(yǔ)言引導(dǎo)有很大關(guān)系,很多時(shí)候重點(diǎn)讓幼兒觀察某一個(gè)部分可能會(huì)更快得到答案。

  再次,對(duì)課程的游戲部分的預(yù)知和估計(jì)不足。游戲中出現(xiàn)孩子們轉(zhuǎn)圈數(shù)不清,旁邊的小朋友亂數(shù)的情況,往往要求轉(zhuǎn)5圈,每個(gè)孩子都只轉(zhuǎn)了4圈就停止了,我在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)的,但是卻沒有很好的方法去解決,只能老師在旁邊數(shù)圈數(shù)。而且在游戲中,幼兒在找圖方面出現(xiàn)了很大的問題,因?yàn)橹,很多孩子?duì)圖片的指認(rèn)能力下降,找一幅圖片需要很長(zhǎng)時(shí)間,這也可能是跟圖片擺放的位置和圖片的色彩有關(guān),如果我把相同圖片分開在兩張桌子上,并且每張圖片打印成彩圖可能會(huì)有所改善。

  回想這節(jié)課,孩子們的表現(xiàn)也有很多讓我很欣慰的地方。我特意選了兩個(gè)比較調(diào)皮的小朋友去參加課程,本來?yè)?dān)心他們會(huì)搗亂,但是一節(jié)課下來,我感覺他們的表現(xiàn)還比較好,對(duì)游戲也很感興趣,勝負(fù)心很強(qiáng)。在比賽的時(shí)候兩次都是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)打成了平手,因?yàn)楹脛俸⒆觽兌歼要繼續(xù)比賽,甚至有兩個(gè)孩子在輸?shù)舯荣愔蠹?dòng)的要哭了。其實(shí)平局對(duì)大家來說并沒有什么不好,反而是激發(fā)了孩子們對(duì)接下來的比賽更有信心和欲望了。孩子們能在轉(zhuǎn)完5圈后依然能完成走獨(dú)木橋、奔跑等動(dòng)作,讓我對(duì)他們刮目相看。這次的課程中的游戲是他們能力內(nèi)的挑戰(zhàn),大班的孩子向我們展示了他們旺盛的精力和豐富的體能,讓我的體育課堂活力四射。

  《我會(huì)變》 篇4

  假如我會(huì)七十二變

  惠州市下埔小學(xué)三(1)班 鐘裕濤 指導(dǎo)老師:張壽泉

  假如我會(huì)七十二變,我要變成魔法師。把遭到天災(zāi)的汶川變回原來的樣子。讓同胞的`生活變得更加幸福,更加安祥。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成特警。和我的爸爸一起抓遍全天下的不法分子。讓人們無離“黃、賭、毒”還有偷和盜。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成上帝。那有天災(zāi),哪里有災(zāi)難,我就會(huì)去那里。把所有災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)排除,讓人們的生活更加安寧。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成環(huán)保機(jī)器人公司的經(jīng)理。把環(huán)保機(jī)器人在世界的每一個(gè)角落空降。時(shí)時(shí)刻刻提醒人類提高環(huán)保意識(shí),讓人類不再亂扔垃圾。

  不管在什么時(shí)候,我都會(huì)幻想著。假如我會(huì)七十二變……

  《我會(huì)變》 篇5

  假如我會(huì)變,我要變一個(gè)美麗的世界…… 我要讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離世界,讓人們得到和平,讓人們變得富裕,讓所有的小朋友坐在明亮的教室里上課,讓他們感受生活的幸福,讓我們這個(gè)世界充滿愛! 我要讓全世界的醫(yī)學(xué)水平提高,讓全世界的人們健康長(zhǎng)壽,過著沒有疾病的生活。 我要把我的家鄉(xiāng)舟山變成一個(gè)花園城市。

  那里人們講衛(wèi)生、懂禮儀,那里景色優(yōu)美,空氣清新,百花怒放,綠草茵茵,綠樹成蔭,香氣襲人,世界各地的朋友到我們舟山來作客!我要把閃電、地震等自然災(zāi)害的發(fā)生率達(dá)到最低,讓我們這個(gè)世界都過著幸福、祥和、沒有傷心、難過,沒有自然災(zāi)害的`生活。

  所有的災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)都是我們不關(guān)心身邊的小事,一點(diǎn)一滴形成的。所以,我們把身邊的每一件事都做好,這樣,人們?cè)僖膊粫?huì)被災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)失去親人了。同學(xué)們,讓我們把身邊的小事做好,過著安定、祥和的日子,讓災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人們。

  《我會(huì)變》 篇6

  假如我是孫悟空,我會(huì)把臟兮兮的污水變成一條清澈見底的小河讓人類有更好的環(huán)境,讓地球更加美麗、動(dòng)人。

  假如我是孫悟空,我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的森林讓小鳥有一個(gè)美麗的.家。這樣,即使是在大的洪水也難以沖破這一道防線,她讓人類的家園不在受到大水的襲擊。

  假如我是孫悟空,我要讓窮孩子讀上書,讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化。

  假如我是孫悟空,我要讓地球更加和諧、更加美麗。

  《我會(huì)變》 篇7

  有的.人想變成毛巾,有的人想變成老虎,有的人想變成小白兔,而我想變成小鳥。

  如果我是一只小鳥,我會(huì)幫莊稼吃害蟲,這樣地球就不會(huì)有害蟲了。

  如果我是一只小鳥,我會(huì)飛上白云山,看看白云山有多高。

  如果我是只小鳥,我會(huì)去環(huán)游世界,看看各個(gè)國(guó)家的美景,去看看廣州電視臺(tái)是不是真的這么高。

  如果我是一只小鳥,我要唱歌給人們聽,帶給他們歡歌笑語(yǔ)。

  如果我是一只小鳥,我會(huì)去看看迪斯尼到底有多好玩。

  如果我是一只小鳥,我要飛到北京,看看長(zhǎng)城到底有沒有一萬(wàn)里。

  哇!小鳥真快活!

  《我會(huì)變》 篇8

  現(xiàn)在的小朋友都在電視里看動(dòng)畫片,電視是用來看一些對(duì)我們有利的東西的。假如我會(huì)變,我會(huì)變成一臺(tái)會(huì)傳染勤奮品質(zhì)的電視機(jī)。

  一天下午,我被一個(gè)名叫史萊克的小男孩的`父母給買走了。

  史萊克是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,十分調(diào)皮,還很懶惰,不肯寫作業(yè),他最喜歡在電視里看動(dòng)畫片。

  他調(diào)到60臺(tái),是“小發(fā)明節(jié)目”,調(diào)到66臺(tái),是“歷史說節(jié)目”,調(diào)到30臺(tái),是“神奇的宇宙節(jié)目”。他把1-200臺(tái)都看了一遍,就是沒有動(dòng)畫片。他又來搜索,我就顯示了一排字:“沒有與‘動(dòng)畫片’相同的資料。”史萊克見行不通,就呆呆到坐在沙發(fā)上,垂頭喪氣,滿臉的不開心,我卻在自樂偷笑,也乘機(jī)把勤奮粉灑給了他。史萊克爸爸見史萊克不開心,心就疼了,他知道是因?yàn)闆]有動(dòng)畫片自己兒子才不開心的。他走到我跟前,舉起我,說:“兒子別怕,老爸幫你砸掉它!”

  “慢!”在這千鈞一發(fā)之際,史萊克叫住了他老爸!拔覜]有不開心,請(qǐng)您把電視放回去,好嗎?”“好!好!”史萊克笑了,老爸也笑了。我知道是我的勤奮粉制止了他對(duì)我的魯莽行動(dòng),我笑得更開心了。

  “起床!”媽媽拉著我的耳朵,“別睡了!”

  “噢!”我揉了糅了耳朵,下了床。心想:原來,那只是一場(chǎng)夢(mèng)!

  《我會(huì)變》 篇9

  變、變、變,看我七十二變。我好想成為一個(gè)小魔女,讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。

  假如我會(huì)變,我要變成一朵白云。為我國(guó)干旱少雨地區(qū),下一場(chǎng)及時(shí)雨。為那里干枯的大地,送去一股甘泉;為那里生活的小朋友們,送去一絲清涼。

  假如我會(huì)變,我要變成一張紙。首先,它可以多次重復(fù)使用;其次,它在不能重復(fù)使用之后,可以回收制成環(huán)保家具;最后,它在制成環(huán)保家具被淘汰之后,還可以回收制成肥料,培育莊稼。這樣,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙,可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。

  假如我會(huì)變,我要變成一支神筆,為生活在貧困山區(qū)的小朋友們,畫出一座座新校舍讓他們有學(xué)上,有書讀。讓他們?cè)跍嘏慕淌依锟鞓穼W(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。我要為他們畫出生活、學(xué)習(xí)所需的'各種各樣的用品。我要為他們能成為國(guó)家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。

  假如我會(huì)變,我要變成一只小白鴿,為全世界愛好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們?cè)谕黄{(lán)天下,健康茁壯的成長(zhǎng)。

  變呀變,我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。

  《我會(huì)變》 篇10

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一朵白云。

  我是天空上的一朵白云,天天和太陽(yáng)在一起,我感到很開心。

  有一天,我和伙伴們來到一個(gè)荒無人煙的地方,我和我的伙伴到了這樣的景象,化做雨水,“嘩啦啦”地落了下來,給這個(gè)地方滋潤(rùn),花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來,并聲說:“謝謝白云姐姐!”

  我們落了下來,又被太陽(yáng)照到,再次變成一朵白云。

  我又和我的伙伴們來到一座發(fā)達(dá)的城市,看到這里的小河很臭,路過的人都掩鼻而過,這里的'花草樹木全部都枯萎了,我們看來好久,終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了,再次化做雨水,來滋潤(rùn)這片土地,“嘩啦啦”,雨水從天上落下來啦!

  這里得到了雨水的滋潤(rùn),大變相貌,枯萎的植物已落下,換來的是新出來嫩嫩的新芽,雨水對(duì)工廠里的人說:“你們不能把廢水排到小河的!”工廠里的人看到了小河變得那么臭,都變得不好意思了,說:“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了!”

  過了一會(huì)兒,我們又變成了一朵朵白云......

  “起床啦!太陽(yáng)曬屁股啦!”媽媽說!疤(yáng)?不是我的好朋友嗎?怎么會(huì)曬我屁股呢?”我回答。“說什么呢?快起來吧!都7點(diǎn)30分啦!”“什么!”

  《我會(huì)變》 篇11

  我正在學(xué)校學(xué)習(xí)一篇關(guān)于傘的短文,可不知怎么回事,眼前越來越模糊,我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我變成了一把雨傘,在那下著傾盆大雨的一天,為沒有帶傘,而家離學(xué)校又遠(yuǎn)的馬佳麗,打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來的雨傘,既驚奇又感動(dòng)。我把她送到家,聽到她家長(zhǎng)的夸贊,十分高興,一蹦三尺高。

  我又變成了一把太陽(yáng)傘,為外出旅行的姥姥遮住太陽(yáng);馃岬尿滉(yáng)照在我身上,我的頭上流出了大豆般的汗珠,姥姥卻沒有被火熱的驕陽(yáng)烤得冒汗。我看了眼前這一切,開心地笑了。

  我還會(huì)從雨傘變成一件雨衣,給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的.媽媽披上。哈哈,那雨衣可真神奇,雨水在離媽媽三尺遠(yuǎn)的地方就不見了,滴落在旁邊,雨再大媽媽也一點(diǎn)都不會(huì)淋濕。

  “叭叭叭……”,我被老師的教鞭聲敲醒了。啊?現(xiàn)在是課堂啊!

  《我會(huì)變》 篇12

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一棵蘋果樹,長(zhǎng)在留守兒童的家門口,盡自己最大的力量,為他遮風(fēng)擋雨,溫暖撫慰他孤獨(dú)無助的心。

  春天,我開出雪白雪白的花,把最美的笑臉展現(xiàn)給他,讓他進(jìn)出家門口時(shí)看到我,就像看到一個(gè)老朋友在關(guān)心他,在陪伴他,讓他忘記爸爸媽媽不在身邊的苦惱,開心度過每一天。

  炎熱的夏天到來了,我會(huì)用我的枝條輕輕地?fù)崦念^,讓他感覺就像媽媽在撫摸他一樣。如果他有煩心事了,我會(huì)用我的“發(fā)絲”編成秋千,逗他開心,聽著他銀鈴般的笑聲,我也會(huì)非常高興。

  當(dāng)金黃色的秋天到來時(shí),我綠油油的“大傘”上結(jié)滿了紅色的又香又甜的.大蘋果。我知道,他品嘗了我香甜的果子后,一定會(huì)感受到我?guī)Ыo他的幸福,忘記一切煩惱。

  冬天到來時(shí),它帶走了我綠油油的“衣服”,只剩下光禿禿的樹干,但我仍然做一個(gè)盡職的士兵,給他放哨站崗。下雪了,看著他快樂地在我身邊堆雪人時(shí),我也笑了,我相信此刻他和我的心是一樣暖暖的。

  我們之間一定會(huì)相處得和諧快樂,我愿和他永遠(yuǎn)做朋友!

  《我會(huì)變》 篇13

  設(shè)計(jì)意圖:

  雖然幼兒的年齡還小,但他們對(duì)周圍環(huán)境充滿好奇,會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像,而《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng),可以讓幼兒充分發(fā)揮想像和探究性行為,運(yùn)用肢體動(dòng)作,表現(xiàn)不同的造型和游戲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)用各種不同動(dòng)作表現(xiàn)歌詞,并學(xué)會(huì)演唱,初步感受歌曲的旋律。

  2、體驗(yàn)與教師、同伴活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)同伴間、教師與幼兒的交流。

  3、借助圖譜和教師動(dòng)作的提示,記憶歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒之前對(duì)于機(jī)器人的了解。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜和錄音磁帶、鋼琴伴奏。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒遷移原有經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)機(jī)器人的動(dòng)作。

  師:小朋友們,你們有見過機(jī)器人嗎?

  幼:有xxx

  師:你們看過的機(jī)器人都有哪些動(dòng)作呀?你們可以來模仿機(jī)器人也來做一做那些動(dòng)作。

  幼:xxx

  要求:鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽的`表現(xiàn),用肢體、姿態(tài)來變化動(dòng)作造型。

  2、幼兒一邊欣賞歌曲,熟悉旋律,一邊做“機(jī)器人”的造型,并學(xué)習(xí)唱《我會(huì)變》

  1)教師演唱歌曲,并借助圖譜幫助幼兒感受體驗(yàn)音樂的節(jié)奏,做機(jī)器人的造型。

  3、幼兒邊走邊唱,學(xué)習(xí)在歌曲的“…”時(shí),變化機(jī)器人的造型,并不許動(dòng)。

  師:你們知道機(jī)器人是怎么走路的嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來跟著老師一起走走看,或者你們也可以想想機(jī)器人還會(huì)怎么走,自己走一走。

  幼:xxx

  師:現(xiàn)在讓我們也來當(dāng)當(dāng)機(jī)器人,我們一起來玩?zhèn)游戲…一會(huì)兒請(qǐng)你們跟著音樂模仿機(jī)器人走路,要注意的是你們要仔細(xì)地聽音樂哦,當(dāng)聽到“哧哧哧”時(shí),請(qǐng)你們轉(zhuǎn)個(gè)圈變成***,擺好機(jī)器人的造型,不許動(dòng)。記住是哪里的時(shí)候就不能動(dòng)了。

  幼:xxx

  師:老師現(xiàn)在想請(qǐng)兩個(gè)小朋友來表演動(dòng)作,其余的小朋友來唱歌曲部分…

  幼:xxx

  師:剛才,我們是在哪個(gè)地方擺造型,變動(dòng)作的呢?

  幼:xxx

  4、幼兒完整地演唱歌曲,表演動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  可以將圖譜放在音樂區(qū),鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)一步表演,也可以回家表演給家人看。

  《我會(huì)變》 篇14

  有人想變成參天大樹,有人想變成一朵艷麗的小花,如果我會(huì)變,我想變成一只活潑可愛的小鳥。

  我飛向花園,看見園丁叔叔正地辛勤地栽培;▋洪_得含苞欲放,像一個(gè)小仙女翩翩起舞,好像在跟我打招呼“嗨,你好,我們歡迎您的'到來!被▋河屑t、黃、綠、紫、粉這些顏色;真像一個(gè)絢麗多彩的寶藏。這時(shí),花兒對(duì)我說:“我們來開一場(chǎng)演唱會(huì)吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同這個(gè)提議。就一邊盡情地跳舞,一邊歡快地歌唱,花兒們看得津津有味,園丁叔叔也說“不錯(cuò)嘛!钡任页哿耍蔡哿。園丁叔叔開口說了:“現(xiàn)在,讓花兒們來給我們表演了!”花兒們齊心協(xié)力,一起唱起了《感恩的心》:“我來自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)知道我的脆弱,我來自何方,我情歸何處......”唱完后,花兒們異口同聲地說:“園丁叔叔,我們用這著歌來表達(dá)對(duì)您的感謝,如果沒有你辛勤地栽培,就不會(huì)有我們美好的今天!蔽衣犃酥蠛酶袆(dòng)哦,激動(dòng)地流下了眼淚。

  這時(shí),我從床上掉了下來,原來我在做夢(mèng)啊,假如我真的是一只小鳥,那該有多好啊!

  《我會(huì)變》 篇15

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一輪紅日。變成紅日以后,我會(huì)按時(shí)“起床、睡覺”。

  假如我變成一輪紅日,我會(huì)夏天少放熱,冬天多放熱。讓人們夏天涼爽,冬天溫暖。

  假如我變成一輪紅日,我會(huì)把陽(yáng)光照射在骨骼老化的老人身上,讓他們的骨骼變得健康。

  假如我變成一輪紅日,我會(huì)用所有的'陽(yáng)光把地球覆蓋起來,讓全球的每個(gè)角落都能住人,不讓那里的小朋友因?yàn)闆]有陽(yáng)光照射而寫不成作業(yè)、看不成書、出不了家門,不能快速成長(zhǎng)。

  假如我會(huì)變成一輪紅日,我會(huì)用溫柔的陽(yáng)光把小樹、小草、小花都養(yǎng)大。我會(huì)用我的陽(yáng)光把它照到太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)上,把光變成電。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一輪紅日,讓世界變得更美好。

  《我會(huì)變》 篇16

  我是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子,腦子里總是有奇怪的想法。一個(gè)星期天的早上,我坐在椅子上看書。突然,一只蜈蚣爬到我的書上說:“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望!蔽艺f:“我的愿望是去魔法世界旅行。”很快,我就去了魔法世界。

  到了魔法世界,走進(jìn)了魔法森林,看到了,哇!這個(gè)森林好奇怪!藤蔓那么長(zhǎng),我一靠近,馬上就被綁住了。抬頭一看,彩虹就像一條五顏六色的圍巾掛在云媽媽的脖子上;水滴落在樹葉上,它們高興地在滑道上滑行,突然滑了下來。很好玩!小樹如鬼魅,四處活動(dòng)。太可怕了!花也很奇怪。它們沒有花瓣,沒有根,在空中飛翔。另外,我還聽說每年花精靈都是從花中誕生的`。突然,我聞到一股香味。原來那塊地是巧克力做的,我就拿了一塊巧克力吃了。

  我走回了現(xiàn)代。

  突然,我聽到一陣笑聲,醒了。我真的不知道剛才發(fā)生的是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí),但無論如何,我渴望自己改變…

  《我會(huì)變》 篇17

  今天我看著書,不知不覺中睡著了,在夢(mèng)里面我看見自己變成了神筆馬良,手上擁有一支神筆。神仙對(duì)我說:"你只許給窮人或者需要幫助的人畫,千萬(wàn)不能給貪財(cái)?shù)娜嘶蛘邏娜水,而且,這支筆有魔法,畫什么就成什么,如果給壞人畫會(huì)有報(bào)應(yīng)的!"說完,神仙消失了。

  第二天,我拿著神筆去幫助窮人,窮人們需要碗,我就開始畫碗,果然,畫中的碗變成了真的。我再去給另一家人畫了頭豬,剛畫完,那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來。我給窮人畫完,到處巡邏,去到了其他地區(qū)。

  在這個(gè)地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi),地裂開了一條縫,河水干涸,莊稼枯死,人們都快中暑了,四處尋找水源。我看到了這樣的場(chǎng)景,靈機(jī)一動(dòng),想起了自己有神筆啊!我連忙畫了一條河,還有一場(chǎng)大雨,大雨一連下了三天三夜,干涸井水變得清晰可見了,裂開的.土地變得濕潤(rùn)潤(rùn)的,莊稼也好像復(fù)活了一樣,辦完了事情,我回了村莊。

  忽然,我醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書,原來那是場(chǎng)夢(mèng)!但是,這場(chǎng)夢(mèng)給了我一個(gè)啟發(fā),大家一定要節(jié)約水資源。

  《我會(huì)變》 篇18

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一副良藥,一場(chǎng)大雨,我還想變成善良正義的忍者神龜,可愛聰明的多啦A夢(mèng)……

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一副良藥,送給親愛的爺爺,為他去除病痛,恢復(fù)健康。讓他能像年輕人一樣游泳、爬山、旅游……

  假如我會(huì)七十二變,我想變成一場(chǎng)傾盆大雨,去滋潤(rùn)西部干旱地區(qū)的每一寸土地,使那里長(zhǎng)出綠綠的草,開出香香的花。讓那里的孩子能喝上純凈、甘甜的水,每天都能洗上一個(gè)舒服的熱水澡。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成忍者神龜,當(dāng)壞蛋欺負(fù)好人時(shí),我會(huì)和伙伴們從天而降,拿起正義的武器,讓壞蛋不戰(zhàn)而逃。

  假如我會(huì)七十二變,我想變成可愛的多啦A夢(mèng),我會(huì)通過時(shí)光隧道,來到汶川大地震的前一天,告訴那里的人們即將發(fā)生地震,要保護(hù)好自己。讓那里的父母不失去可愛的`孩子,讓那里的孩子不會(huì)失去慈愛的父母,讓每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家。

  假如我會(huì)七十二變,我還想變成……

  《我會(huì)變》 篇19

  有人想變成宇航員,去太空漫游;有人想變成歷史學(xué)家,探索國(guó)家奧秘……還有人想變成億萬(wàn)富翁,去呵護(hù)無家可歸的窮苦難民,而我卻想變得更加的與眾不同。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成太陽(yáng),給人們帶來光明。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,一次,地球上到處是青苔,到處是黑暗,樹木枯萎了。這時(shí),我便獻(xiàn)出了我自身的光和熱,普照大地,給人們送去了光明和溫暖。哇!枯萎的樹木得到陽(yáng)光的照射,開始抬起了頭,小草變得精神抖擻,花兒也爭(zhēng)奇斗艷,草木鳥獸都變得歡喜起來了,人們歡呼著,這時(shí)的我一臉的快樂和自豪。

  假如我會(huì)變,我想變成云。給人們帶來快樂。一次,我看見一群小朋友放學(xué)路上愁眉苦臉地走著,一定是遇到了不順心的事,這時(shí),我便召集我的兄弟姐妹,努力地?cái)[出各種有趣的`姿勢(shì),有的像狼追兔子,有的像瘸了一條腿的山羊,還有各式各樣稀奇古怪動(dòng)物們……這時(shí),有一個(gè)小朋友歡呼起來:“哇,那邊有一個(gè)四不像!逼渌男∨笥芽匆娏,也都?xì)g呼起來,我看見小朋友臉上都充滿了笑容,自己也非常開心。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成參天大樹?矗(yáng)像個(gè)大火球,正烤著大地,地面熱極了,我便發(fā)動(dòng)我的兄弟姐妹,用自己的身體和茂盛的枝葉為人們遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光,讓許多的人在我的臂膀下,躲過酷熱與煩躁。

  假如我會(huì)變,我想變成許許多多的事物,給人們帶去歡樂和幫助。

  《我會(huì)變》 篇20

  假如我會(huì)變,猜一猜我會(huì)變成什么呢?其實(shí)是神筆馬良啦!因?yàn)樯窆P馬良是濟(jì)世救人的大英雄。我將來也要成為大英雄!

  變成了馬良,我首先要給貧窮的人畫上雞、鴨、魚、豬、狗……讓他們不會(huì)再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后,我還會(huì)為他們畫上高大的房子,別墅也行,這樣,他們?cè)僖膊挥脼樽》繂栴}而擔(dān)憂了。最后,我還會(huì)給農(nóng)村里貧窮的孩子畫上許多書包、文具,再畫上一個(gè)大大的'學(xué)校。這樣,貧困的小朋友也能像我們一樣,接受到好的教育,將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  我要讓所有流浪的人,不用再孤獨(dú)無助地漂泊流浪,我會(huì)給他們畫上一所流浪院,讓流浪的他們都能擁有一個(gè)安心的居所,安撫他們疲倦的心靈……

  我要給沙漠畫上高大茂盛的樹木,綠油油的小草,五顏六色的花兒,讓沙漠變得多姿多彩,去除掉沙漠的荒涼,吸引更多的伙伴來沙漠里玩。我還會(huì)為沙漠畫上許多小河、小溪,讓海市蜃樓成為現(xiàn)實(shí),讓前來探險(xiǎn)的伙伴不再為缺水而擔(dān)憂。

  我要給地球畫上許多自然保護(hù)區(qū),讓所有瀕臨滅絕的小動(dòng)物們,都能在保護(hù)區(qū)內(nèi)得到最好的保護(hù)。然后繁衍生息,安安心心地生活在地球上。

  就算,最終我沒有成為神筆馬良,我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類!造福世界!

  《我會(huì)變》 篇21

  假如我會(huì)七十二變,

  我一定要變出一個(gè)家園,

  讓無家可歸的`人住進(jìn)去,

  給他們一個(gè)舒適的家。

  假如我會(huì)七十二變,

  我一定要變出一所校園,

  讓一些有知識(shí)的年輕人,

  給她們一個(gè)工作的地方。

  假如我會(huì)七十二變,

  我會(huì)變出一個(gè)地震測(cè)量?jī)x,

  在地震來臨之前,

  讓人們逃避災(zāi)難。

  假如我會(huì)七十二變,

  我一定要變出一條條萬(wàn)里長(zhǎng)城,

  讓看不到長(zhǎng)城的人們,

  都能看到長(zhǎng)城。

  《我會(huì)變》 篇22

  媽媽最愛吃的是西紅柿,所以我想變成一只西紅柿,它不但營(yíng)養(yǎng)豐富,而且很漂亮。

  有一天,我終于如愿以償了。我長(zhǎng)熟后,樣子是小小的,像一粒晶瑩的'葡萄,可愛極了。農(nóng)民伯伯把我放進(jìn)籃子里,背在身上,把我和其他西紅柿背到市場(chǎng)上去賣,忽然我看見一個(gè)熟悉的身影,原來是媽媽,我滾到媽媽腳下,大聲喊:“媽媽!媽媽!”媽媽沒有聽見,我又叫了幾遍,媽媽還是沒有聽見。突然,一個(gè)“烏云”向我走來,我一滾才脫離了危險(xiǎn),過了一會(huì)兒,又有一只腳向我走來,我后面是一條流的很急的小溪,我往后退便掉進(jìn)了小溪里,我流入大海里,被一只大魚吃掉了,我被關(guān)在黑黑的籠子里面。不知哪一天,這條魚被一位漁夫撈上來,拿到市場(chǎng)上去賣,我透過魚嘴又看見媽媽,我大喊媽媽,媽媽沒有聽見,正巧媽媽買了這條魚,回到家媽媽切開魚肚皮,把我拿出來,用我做了一道美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的家肴――西紅柿炒雞蛋。我在盤子里笑出了聲。

  我多么想變成西紅柿,為人們做貢獻(xiàn)。

  《我會(huì)變》 篇23

  如果我會(huì)變,會(huì)變成一支圓珠筆。我躺在一家大商店的柜子里。

  這一天下午,商店里照例來了很多客人,他們有的在各種商品的柜臺(tái)前精挑細(xì)選,有的在和店主講價(jià)錢,還有的走來走去,看看有沒有適合的東西……這時(shí),來了個(gè)穿著白色衣服的爸爸,他把我買回了家。

  那位爸爸把我給了他正在寫作業(yè)的兒子。他的兒子拿起我一看,高興地說:“這支黑色的圓珠筆好漂亮呀!我原來的.圓珠筆沒有水了,我就拿它來寫作業(yè)吧!”他拿起我,專心致志地寫。只聽“沙沙沙,沙沙沙……”的聲音,作業(yè)一個(gè)接一個(gè)地做完了。小主人的臉上露出了開心的微笑, “這真是一支頂好的圓珠筆,我一定要好好愛護(hù)它!毙≈魅税盐曳胚M(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的,漂亮的筆盒里。

  第二天,小主人把我裝進(jìn)了書包里,帶去了學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師聲音洪亮地說:“今天計(jì)算比賽,看看誰(shuí)算得快。”小主人拿到卷子一看,題目很多。他趕緊把我拿出來,聚精會(huì)神地做題。由于我很好寫,小主人最快做完了全部題,拿了第一名。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一支圓珠筆,幫小朋友們寫作業(yè),做試卷……

  《我會(huì)變》 篇24

  “假如”,這個(gè)唯美的字眼在我們生活中雖不常見,但是這個(gè)詞已經(jīng)深深的刻在我的腦海里,在我的腦海里,它對(duì)于我的含義是幻想與夢(mèng)想的代名詞。“那假如我會(huì)七十二變,我能干什么呢?”我會(huì)這樣問自己。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成一只美麗炫彩的鳳凰,帶著人們深切的期望,帶著曾對(duì)地球許下的諾言,展開那雙閃耀著寶石光輝的翅膀以及用那七彩的陽(yáng)光和友誼魔力編織而成的尾羽,飛躍祖國(guó)的雄偉山峰,飛越祖國(guó)美麗潮濕的熱帶雨林,飛越祖國(guó)蔚藍(lán)透明的北冰洋,飛越祖國(guó)美麗的農(nóng)田!瓕ふ也缓椭C的音符,用日月星辰與88星座凝聚的魔法,將他們消滅,將他們化為友誼之光,讓幸運(yùn)女神長(zhǎng)駐人間。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成純凈的天使,把一雙夢(mèng)的'翅膀、一雙用愛的雨露與夢(mèng)的繭絲交織成的翅膀,插在世界的中心。讓愛、理想、友誼、夢(mèng)想與和平遍布宇宙,讓人人都成為維護(hù)和平的天使。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成雨露,配合微風(fēng)的節(jié)奏,打落在窗臺(tái),打落在嬌嫩的花卉上!。奏出一支交響樂,讓世界的心情舒暢,像這支交響樂一樣順暢、嘹亮。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成掌管時(shí)間的小精靈,幫助媽媽干一些較輕的家務(wù)活,讓媽媽那雙起了老繭的手得到停歇,算是對(duì)媽媽愛的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),當(dāng)然,媽媽的愛是你一輩子都還不完的。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成未來的我,我揮索未來的路程。是美好、是咳人、是光明、是黑暗。但是人生能有多少個(gè)未來呢?所以,珍惜時(shí)間和與親人在一起的時(shí)光,假如他們不在了,那些回憶還會(huì)在你的腦海里回蕩。

  假如我會(huì)七十二變……。

  《我會(huì)變》 篇25

  今天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。在夢(mèng)里我變成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”!

  “九頭蛇”中的1號(hào)壞蛋——紅骷髏,研發(fā)出了一種名叫“基因變種槍”的武器。這種槍能把有肌肉的人變成沒有肌肉的人,把沒有肌肉的人變成三歲小孩。然后,就會(huì)一直變小變小,直到變成原子核。危害人民的怪物應(yīng)該除掉,但是他實(shí)在太強(qiáng)大了。連特警也不可能打敗他。只能交給他,就是夢(mèng)中的我,美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)。

  我坐著直升飛機(jī)來到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí),那里一片混亂。我的眼睛里看到的`都是悲慘的景象:房屋倒塌、X光線射在人們的身上,一個(gè)手里拿著槍的人飛在天空中發(fā)射著X光線。

  我先把盾牌飛了過去,再來了一個(gè)二連踢。紅骷髏對(duì)著我發(fā)了一槍,我及時(shí)躲了過去。如果我中了這一槍,我的手就會(huì)一下子變成一根骨頭。最后,我憑借著我的機(jī)智和勇敢打敗了紅骷髏。

  霎時(shí)間,一陣陣馬林巴琴的聲音吵醒了我。

  雖然只是個(gè)夢(mèng),畢竟也是我的英雄夢(mèng)呀!

  我知道正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡!

  《我會(huì)變》 篇26

  我,長(zhǎng)著一對(duì)潔白的羽翼,撲扇撲扇的,手拿一根魔法棒,頭上還頂著一個(gè)金環(huán),哈哈,大家猜到我是誰(shuí)了嗎?我就是天國(guó)大名鼎鼎、聰明絕頂、超級(jí)大美女……(以下省去500字)——欣兒。我本來自人間,是我吵著鬧著要圣母瑪利亞把我接到天國(guó),所以才變成現(xiàn)在這樣。

  初到這里時(shí),我對(duì)這里的.環(huán)境還很陌生。圣母瑪利亞直接把我領(lǐng)到了眾神的花園——奧林匹斯山。那些神看圣母瑪利亞帶來一個(gè)小孩,就都向我聚攏來,把我圍得水泄不通。這時(shí),宙斯來了,眾神都回到座位上,看書的看書,下棋的下棋。于是,圣母瑪利亞又把我?guī)У絼e的地方了。

  第二天,我在到處亂走,突然聽到宙斯威嚴(yán)的聲音:“現(xiàn)在的人類真是越來越?jīng)]禮貌了,見到我也不送個(gè)什么禮物,我要把大地淹沒掉!”于是,他命令雨神下一場(chǎng)暴雨,把人類都淹死。我哭著去找女媧,她安慰我說:“沒關(guān)系,我們可以造人呀!”于是,我們用泥土捏出一個(gè)個(gè)小人,用氣一吹,他們就都活了,我馬上破涕為笑了。

  過了幾天,雅典娜跑來告訴我,女媧因?yàn)樯米栽烊耍恢嫠棺テ饋砹恕N伊⒖唐鹕恚フ抑嫠。他看見我,說:“你是來為女媧求情的吧?告訴你,女媧犯了滔天大罪,你還是回去吧!”“那如果我解出了你們十個(gè)世紀(jì)都沒解出的難題,你能放過女媧嗎?”我問道。“就憑你?”他輕蔑地看了我一眼,“好啊,解不出來就別多管閑事!薄耙谎詾槎!”“聽題,1×2×3×……1000,末尾有多少個(gè)零?”“249個(gè)!”“我們這么多神都沒解出來,你是怎么做出的?”“我學(xué)過奧數(shù)!”想不到我一直最討厭的奧數(shù)能派上用場(chǎng)!昂冒,我放人!”于是,女媧被放了出來。

  后來,我和女媧成了好朋友,我們一直守護(hù)著人間,從此人間再也沒有發(fā)生過災(zāi)難。

  《我會(huì)變》 篇27

孫悟空會(huì)七十二變,人人都十分羨慕,我也不例外。假如我會(huì)七十二變,那該多好!

假如我會(huì)七十二變,搖身一變,變成舉世聞名的科學(xué)家`發(fā)明家。我發(fā)明萬(wàn)能工作機(jī)器人,它能幫我們清理垃圾,處理污水,使環(huán)境變得更加美好。它能幫工作熬夜人員值班`工作,使他們有充足的睡眠。

假如我會(huì)七十二變,一轉(zhuǎn)臉,變成一名精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我會(huì)四處奔波,為痛苦不堪的`病人消除病魔,讓他們開心健康地生活。

假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成愛心天使。我展開翅膀,飛去“珍珠”臺(tái)風(fēng)吹襲的地方,幫助老幼人群,發(fā)放救濟(jì)款,救濟(jì)食品,帶領(lǐng)人們建造房子,使他們安居樂業(yè)。

假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成一位保護(hù)樹林的稱職的工作人員。我精心打理樹林,使祖國(guó)大地更加美麗。

假如我會(huì)七十二變,我會(huì)把天變的更藍(lán),水變得更清,大地變得更綠,人變得更好,世界變得更和平。

  《我會(huì)變》 篇28

  有一天我在書里看到了海豚的簡(jiǎn)介。當(dāng)中有一段寫的是:海豚如果發(fā)現(xiàn)有人掉進(jìn)海里了它就會(huì)把掉進(jìn)水里的人救出來。我真想變成一條海豚救人!

  我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一條小海豚,全身都十分光滑,身體兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)小巧靈瓏的魚鰭,我的顏色非常鮮艷。背上的皮膚像淺藍(lán)色的外衣,腹部的皮膚像乳白色的襯衫。我在大海里游來游去一會(huì)兒和小魚嬉戲打鬧,一會(huì)兒和同伴一起“跳舞”。我看到了海底的珊瑚,我聽見海面上的海風(fēng)聲“呼——呼——”,我游到海面上來想和游客們打招呼。但我發(fā)現(xiàn)船歪歪斜斜地停在那兒,船上的船員不停地將水往外潑,游客們的'臉色蒼白不停地呼喊“救命”!有點(diǎn)兒不對(duì)勁!我這才恍然大悟,原來船要沉了。我趕緊呼喚同伴,我的叫聲吸引來了一群海豚我們把落水的人輕輕的送上岸。有一個(gè)小女孩,她為了表示感謝,親了我一下,我蹭了蹭她的臉。

  岸上的人們向我們揮手致敬,我向他們擺了擺手就又一頭扎進(jìn)蔚藍(lán)的海里......

  《我會(huì)變》 篇29

  親愛的少年朋友們,你們最羨慕誰(shuí)?哦,一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧!我也羨慕孫悟空,羨慕他會(huì)七十二變。

  假如我會(huì)七十二變,那么,生活將變得更加美好,永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。

  我要變成一朵白云,去游覽祖國(guó)的大好河山,問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊,飄啊,從溫暖的南方,飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,飄過雄偉壯觀的'長(zhǎng)江大橋,飄過洶涌澎湃的黃河……喲,我飄到了一個(gè)白色世界,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想,叫了聲“變”。于是,這里變了,寒冬變成了春天。一陣春雨,柳樹的纖纖柔枝長(zhǎng)出新葉,隨風(fēng)翩翩起舞;桃花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,與翠柳相輝映,點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里,麥苗迅速返青;山腳下,春筍破土而出,到處充滿了生機(jī)。我又飄呀,飄呀,看見有人得了不治之癥,連忙又叫了一聲“變”!岸!”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病,他們救死扶傷,醫(yī)術(shù)高明,勝過神醫(yī)華佗、扁鵲,病人個(gè)個(gè)健康地出院。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一只小鳥。我飛呀,飛呀,飛到祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣。深夜,我飛倦了,落在一個(gè)窗臺(tái)上,屋里有一位垂危的老人,目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月,嘆了口氣說:“唉,落葉歸根。我生在大陸,難道就不能死在大陸嗎?我思念大陸的同胞,可何時(shí)能團(tuán)聚呢?”他的聲音顫抖著,話語(yǔ)里充滿感情。我立刻說了聲“變”,我變成了一條七彩橋從天而降,一頭接著臺(tái)灣,一頭接著大陸,把祖國(guó)連成一體。我還要變成許多許多座彩橋,橫跨三大洋,連接五大洲,我愿意成為世界人民的友誼使者。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客,嫦娥姑娘還給我介紹太陽(yáng)公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬,好甜!我問:“這是怎么種出來的呀?”他們沒有回答,只是神秘地笑了笑。哦,我懂了,懂了,他們希望我去揭開這個(gè)秘密。假如我會(huì)七十二變,我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園,我要征服太空,讓宇宙為我們服務(wù)。

  親愛的朋友,假如我會(huì)七十二變,我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家,我要把世界變成和平美好的大家庭,我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧!

  《我會(huì)變》 篇30

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只快樂的小鳥,我想在清晨去唱那動(dòng)聽,悅耳的歌,看那藍(lán)藍(lán)的天空,在大自然里感受新鮮的空氣,還要把砍樹的人趕走。

  我在柳樹上嬉戲,玩耍,在枝頭上放聲歌唱,向微風(fēng)問好,和湖水玩耍,在湖水旁照鏡子,聽它那動(dòng)聽的嘩嘩聲,學(xué)像落葉一樣在微風(fēng)中舞蹈,在花叢中聞那些花朵的芳香,和同伴們?nèi)タ茨呛愕奶炜,去領(lǐng)悟那詩(shī)情畫意的大自然。玩累了,我就去摘果子吃,我正回味著這美麗的風(fēng)光時(shí),一陣槍聲和砍樹聲震醒了我,原來是在做夢(mèng)啊。

  這是哪里來的.槍聲和砍樹聲呢?我和同伴們飛啊飛,終于飛到了那個(gè)地方。我看到了幾個(gè)砍樹的人,他們還帶了幾個(gè)專門把我們打死的獵人,我們飛過去,我想阻止他們砍樹,可是,獵人卻把我們同伴一個(gè)個(gè)打死了,眼看著這一切,我和剩下的幾個(gè)同伴一起沖過去,用力啄,把他們趕跑了,但是,我知道,以后他們還會(huì)再來的。

  于是,我們分頭行動(dòng)。我去森林里種各種各樣的樹,有蘋果樹,梨樹槐樹,銀杏樹等,還在森林的入口處立了一個(gè)牌子,上面寫著:愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。同伴們有的去把湖水里死去的魚,垃圾都叼出來,讓湖水恢復(fù)了干凈。有的去模仿人類的字跡,給世界各地的人寄信,上面寫著:禁止砍樹,保護(hù)環(huán)境。終于,過了一陣子,大森林里恢復(fù)了原來的模樣。人類再也沒有再砍樹了,我和同伴們都開心極了,我想象著許許多多的樹木都郁郁蔥蔥,望著這綠色的海洋,我們都高興極了。

  “快點(diǎn),要遲到了!”媽媽說。醒來了,一切都沒了,我真心希望人類再也不要砍樹了,破壞鳥兒們的家,保護(hù)環(huán)境!

  《我會(huì)變》 篇31

  我是一個(gè)開朗的男孩兒,喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過,我最想變成的是孫悟空!

  我為什么想變成孫悟空呢?那是因?yàn)槌闪藢O悟空我就可以變來變?nèi)ィ瑥亩鴰椭枰獛椭娜藗兝玻?/p>

  我要真是孫悟空的話,就可以變成拐棍兒,來幫助行走不便的人們;我還可以變成紅綠燈,那樣,路上的'交通就會(huì)順暢很多,汽車就不會(huì)再擁堵了……變成孫悟空,還有一個(gè)好處就是可以騰云駕霧,我會(huì)飛到美國(guó)、非洲、歐洲去環(huán)游世界,而且還不用坐飛機(jī),只要翻個(gè)跟斗就到了!哈哈哈,光這樣一想我都快樂得心里直放光!

  我變成孫悟空,就能降妖除怪,用我的火眼金睛觀察一切,發(fā)現(xiàn)壞人,堅(jiān)決打擊,有力地維護(hù)社會(huì)秩序,讓一切壞人沒有立足之地!

  ……

  這只是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想,想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”,其實(shí)是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平,不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

  《我會(huì)變》 篇32

  假如我會(huì)七十二變,我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜,在去吸蜂蜜,然后在變成螞蟻逃跑回窩里面,搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事,再變成人長(zhǎng)出翅膀,看到小偷飛過去抓,五秒鐘不到就被我抓到了。

  假如我會(huì)七十二我就做這幾件好事。


  《我會(huì)變》 篇33

  假如我會(huì)變,我要變成一大片積雨云,飛到干旱的地方,下一場(chǎng)大雨,讓雨水滋潤(rùn)大地,讓世界沒有旱災(zāi)。

  假如我會(huì)變,我要變出許多青蛙,讓農(nóng)民伯伯再也不用為有蟲子吃了莊稼而煩惱。只要青蛙一出手,蟲子都被青蛙吃光了。

  假如我會(huì)變,我要變成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我的醫(yī)術(shù)賽過華佗,勝過扁鵲。無論是什么病,只要服下我給的藥丸就會(huì)很快康復(fù),再也不用打針吃苦藥了。

  假如我會(huì)變,我要變成一位發(fā)明家,發(fā)明出一種海綿汽車。因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人因交通事故而死亡。我發(fā)明的海綿汽車,如果不小心撞到你,你不但不會(huì)受傷,反而會(huì)覺得很舒服。

  假如我會(huì)變,我要變出一臺(tái)克隆動(dòng)物的機(jī)器?寺〕鲈S多許多的`動(dòng)物,比如熊貓等。這樣,家家戶戶都能跟熊貓等動(dòng)物做朋友,和它們一起玩耍,讓家家充滿歡樂,讓世界充滿溫馨。

  假如我會(huì)變,我要變出一個(gè)機(jī)器人保姆,這樣我們一回家,就能吃到香噴噴的飯菜,媽媽就不用那么辛苦了。

  假如我會(huì)變,我要變出很多很多的東西,因?yàn)槲疫有很多很多的愿望沒有實(shí)現(xiàn)呢!

  《我會(huì)變》 篇34

  大家應(yīng)該都知道《西游記》里的孫悟空吧?他神通廣大,無所不能。假如我會(huì)變,我就要變成孫悟空。

  一天,我來到鄭州,高速公路上汽車行駛的聲音像蚊子一樣嗡嗡地叫個(gè)不停,難聽死了。于是,我嘴里念著咒語(yǔ),突然一聲“變!”只見一大張吸音路面鋪到了高速公路上。霎時(shí),高速公路上立刻安靜下來,人們連連拍手叫道“孫悟空萬(wàn)歲!”我不好意思地抓抓耳朵,就駕著筋斗云像閃電一樣飛走了。

  我又來到集市上,聽到“救命!誰(shuí)來救我!”原來是有強(qiáng)盜正拿槍對(duì)著一個(gè)路人。我像一座噴發(fā)的火山,拔下一根毫毛,大吼一聲“變!”只見毫毛變成一只蜈蚣,鉆到了強(qiáng)盜的.衣服里。強(qiáng)盜突然一聲“!”接著跪下來向著我連連求饒。我跳下來,生氣地說“讓你害人,今天是手下留情,下一次就用毒蛇了!”一聲“收!”蜈蚣慢悠悠地爬回來了,我跳回了筋斗云,回花果山去了。

  愿望能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于時(shí)代不斷進(jìn)步發(fā)展。只要我們努力,什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。

  《我會(huì)變》 篇35

  我最崇拜的人物,就是孫悟空,因?yàn)樗麜?huì)“七十二變”。

  假如我也會(huì)變,我想變成一幢大樓,給沒有房子住,沒有食物吃,沒有水喝的人們一個(gè)溫暖的家,一個(gè)大大的家。讓他們也享受在別墅里的'生活。過著無憂無慮、自由自在的日子。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一個(gè)大大的太陽(yáng),在人們困難苦惱的時(shí)候,把陽(yáng)光普照大地,讓人們感受到希望。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一片云,在干旱的沙漠地帶,灑下涼爽清新的雨,讓他們也可以呼吸新鮮的空氣。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一個(gè)饅頭,也許會(huì)在人們饑餓的時(shí)候送上一個(gè)饅頭,讓他們填飽肚子。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一粒種子,春天的時(shí)候,在土地里埋下,等到秋天,就可以為人類帶來豐收的果實(shí)。在田野里,放眼望去,仿佛鋪著一張巨大的金黃色的地毯。果園里碩果累累的樣子,真是美極了!

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一把大傘,在驕陽(yáng)似火的時(shí)候,為在田里干活的農(nóng)民伯伯們遮陽(yáng)。在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí),為他們遮風(fēng)擋雨。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一間干凈整潔的教室,讓那些貧困山區(qū)里的孩子也能坐在明亮的教室里,學(xué)到很多知識(shí),讓他們走出大山。

  也許,這一切都僅僅是我的幻想,但我卻希望這一切都可以實(shí)現(xiàn)。盡管我不會(huì)像孫悟空一樣“七十二變”,但我會(huì)用我的雙手去實(shí)現(xiàn)這一切,為人類奉獻(xiàn)、為生活奉獻(xiàn)、為大自然奉獻(xiàn)。

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香!蔽覀円蚰赣H對(duì)待孩子一樣去無私地奉獻(xiàn)。

  這是一種美好的品質(zhì)——奉獻(xiàn)。

  《我會(huì)變》 篇36

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成孫悟空。因?yàn)樗梢詭腿藗兘笛。誰(shuí)知,在不久的將來,我竟真的變成了孫悟空。

  我孫悟空是降妖除魔的'形象大使。有一天,我上街巡邏,發(fā)現(xiàn)了一件事情:一位農(nóng)民賣菜回來,在回家的路上,遭遇了搶劫。一個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是農(nóng)民,不是那些不好惹的土豪,就想搶劫。于是,走上前說道:“快把你的錢交出來,不然我就要?jiǎng)邮至!”那農(nóng)民伯伯嚇得面無血色、拔腿就跑,不管三七二十一,發(fā)瘋似的奔跑,事情非常緊迫。

  正巧,這一幕被我發(fā)現(xiàn)了,我有特異功能,這事逃不掉我的火眼金睛。我一個(gè)小筋斗云翻了過來。那人見我是孫悟空,連忙磕頭求饒,抱頭鼠竄,面如土色。不過,我是絕對(duì)不會(huì)放過他的,因?yàn)樗麚屃宿r(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的錢。我一陣拳打腳踢,把那人打的滿地找牙。最后,那人乖乖地去公安局自首,并把錢還給了農(nóng)民伯伯。

  我是無敵大俠孫悟空,大家喜歡我嗎?

  《我會(huì)變》 篇37

  假如我會(huì)變,我要變成一位大科學(xué)家,為人類的未來生活造福,想著想著我便真的穿越到了20年后了。

  在一天清晨,我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上,突然后面來了一輛汽車,原來是我的同事,他說:“快上車,我們?nèi)タ疾煲粋(gè)東西去!”“在哪里?”我問了問,“去了就知道了!”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來。

  我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng),是一個(gè)UFO,我興奮地湊上去問:“怎么啦,有新發(fā)現(xiàn)嗎?”“沒有!”他們就皺眉頭說!澳銇砜。”組員喊我去看,嘿嘿,是很普通,但我還是很仔細(xì)地觀察起來,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO,不是用別的`辦法來到地球的,沒錯(cuò)是空間折疊,折疊宇宙!空間折疊,使用三維空間,五分鐘就好,對(duì)折后從中有一個(gè)洞,然后從這個(gè)洞里穿過來,地外文明可真厲害,可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了,應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的,那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)?不可能,因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失,但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒有,應(yīng)該是前者,可是……

  在我推理它的奧秘時(shí),突然耳邊傳來一陣急促的催促聲,“書豪,快寫作文!”我從幻想世界中活了過來,原來這只是我的幻想啊,但只要我們努力學(xué)習(xí),這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  《我會(huì)變》 篇38

  假如我會(huì)變,我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛,有機(jī)會(huì)去參觀參觀水星,去看看太陽(yáng),又去瞧瞧月亮,有沒有廣寒宮?有沒有嫦娥,有沒有玉兔,然后飛出太陽(yáng)系去看看紅巨星,去看看那些我們不知名的星球,再看看十二星座,那如果是真的就真是太好了。假如我會(huì)變,我要是一輛大汽車,讓上班要坐公交汽車的叔叔阿姨們,開心地坐著我去上班。沒有司機(jī),沒有汽油,是人們的`愛心讓汽車開動(dòng)的。

  當(dāng)然壞蛋是不能上的,是不能超過三十人的。假如我是一朵小花,我要讓人們?cè)诤眠h(yuǎn)就聞到我的芳香,不見其花,但聞其香,讓人們捧著我去看望病人,我包含了他們對(duì)病人的愛心和友善。我是多么的美好啊!假如我會(huì)變……

  姐姐幽默的語(yǔ)言總能讓大家開心!“叮零零。假如我會(huì)變450字作文難道是舟變了么。幾天后,我和王子安就到達(dá)了自己的家鄉(xiāng)?再次回到床上,暗夜精靈的叫喊依然是那么聲嘶力竭!蔽倚χ嬖V他:“這是辣椒。媽媽很愛我,有一次,一位叔叔炒了一盤香脆可口的花生米,我很喜歡吃,那位叔叔也很大方,就給了我一大碗花生米,我很貪吃,把一大碗花生米一掃而光!

  《我會(huì)變》 篇39

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成什么呢?

  嗯,讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的,可以七十二變,變成任何我想變的東西?墒牵瑢O悟空的頭上有緊箍咒,只要唐僧一念經(jīng),頭就會(huì)痛的`滿地打滾,這我可受不了。那就變成美人魚吧,在大海里自由自在地游來游去,多么愜意啊,想著想著,我覺得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中,身邊是各式各樣的魚兒穿梭,還有大海龜在慢騰騰地散步,這感覺真是棒極了!可是,美人魚只能生活在大海里,欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色,太可惜了!那變成玉兔怎么樣?可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩?墒侨绻兂闪擞裢,就只能留在月亮上,那里太冷清了,除了嫦娥姐姐,沒有其他小伙伴一起玩耍,那是多么的孤單和寂寞!

  想來想去,如果變成一本字典也不錯(cuò),可以幫助人們查閱不認(rèn)識(shí)的字和詞語(yǔ)?墒乾F(xiàn)在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍,經(jīng)常在上面折個(gè)角或是撕掉一頁(yè),要是換在我身上,想想都害怕,還是算了吧。要不變成一個(gè)古代美麗的瓷器,這樣我就有機(jī)會(huì)被放在博物館里展覽了?墒翘沾商菀灼扑榱,一不小心,我可能就四分五裂了……

  這樣想來想去,變成這也不好,那也不好,還是做我自己最好了。

  《我會(huì)變》 篇40

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能:

  1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

  2、能夠修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與別人交換意見,與他人分享習(xí)作的快樂。

  過程與方法:

  通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:

  通過習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,感受習(xí)作的快樂。

  教學(xué)過程

  一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作

  1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的`作文題目。

  2、自讀自評(píng)習(xí)作:想不想給自己打個(gè)分呢?好,讓我們一起來看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕: 習(xí)作自評(píng)要求

  自評(píng)(一顆星)

  自評(píng)(兩顆星)

  語(yǔ)句通順,能把故事寫清楚,寫明白,敢于大膽想象。

  語(yǔ)句通順、生動(dòng);能把故事寫清楚,寫明白,還有自己獨(dú)特的想法;想象豐富。

  師補(bǔ)充要求:同學(xué)們,自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧,并把自評(píng)的結(jié)果寫在題目的左邊。

  3、承接語(yǔ): 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)

  4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求:這學(xué)期,我們開始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作。這節(jié)課,我們繼續(xù)用這種方法來評(píng)改作文。評(píng)改之前,先來回憶一下,我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?

  5.師歸納小結(jié),出示課件:

 。1)首先看故事編得是否具體,其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落,盡量不要改。

 。2)在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,圈出錯(cuò)別字,勾畫出好詞好句。

 。3)參照自評(píng)成績(jī),綜合小組成員意見,給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。

  二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作

  1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作,課件出示有關(guān)內(nèi)容:非常好,現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了,小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方,老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中,希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué),沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué),神筆星獎(jiǎng)給書寫最棒的同學(xué),聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽得最認(rèn)真的同學(xué)。

  2、四人小組互評(píng)互議,教師巡視,并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。

  3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況:剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會(huì)聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大,要再接再厲哦!還有希望星呢,未來的小作家。

  4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況:請(qǐng)2—3小組到前面來。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)

  三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作

  1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作:聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào),想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好,那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng),在原文上改吧。

  2、自主習(xí)作交流會(huì):修改之后,可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過后的習(xí)作,講講你暢想出來的故事,聽聽他們有什么感受和好的建議吧!

  3、小結(jié)語(yǔ):今天,我們用手中的這支筆,給想象插上了翅膀了,開心嗎?好,這節(jié)課就上到這兒;丶覍⒆约旱淖魑淖x給家長(zhǎng)聽,還可根據(jù)他們的建議修改。

  板書:

  自評(píng)(一顆星)

  自評(píng)(兩顆星)

  語(yǔ)句通順,能把故事寫清楚,寫明白,敢于大膽想象。

  語(yǔ)句通順、生動(dòng);能把故事寫清楚,寫明白,還有自己獨(dú)特的想法;想象

  《我會(huì)變》 篇41

  假如我會(huì)變,我要變成神筆馬良。

  首先,我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子,并畫一個(gè)箱子,里面有永遠(yuǎn)用不完的金子,讓她不再受痛苦,讓她衣食無憂。

  我要為流浪的三毛畫上個(gè)大餐廳,讓他去吃個(gè)夠,還要畫一棟房子,讓他不用再去流浪,不用再發(fā)愁吃穿;我要為貧困山區(qū)上不起學(xué)的同學(xué)們畫上一所美麗漂亮的希望小學(xué),讓他們重新背起書包,給他們的父母畫很多雞、牛、豬,讓他們經(jīng)濟(jì)富裕起來,不再為交不起學(xué)費(fèi)而苦惱。我要為盲人畫一雙水汪汪的大眼睛,讓他們重見光明;為病重的人畫上最好的藥,讓他們好起來。我還要為地球畫上茂密的.森林和艷麗的花兒,把地球打扮得更美麗。

  最后我要畫許多小精靈,他們分散在世界各地,幫助人們創(chuàng)造美好的未來。

  假如我會(huì)變,我要變成神筆馬良,讓世界更可愛。

  《我會(huì)變》 篇42

  親愛的少年朋友們,你們最羨慕誰(shuí)?哦,一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧!我也羨慕孫悟空,羨慕他會(huì)七十二變。

  假如我會(huì)七十二變,那么,生活將變得更加美好,永遠(yuǎn)充滿神奇的色彩。

  我要變成一朵白云,去游覽祖國(guó)的大好河山,問候辛勤建設(shè)四化的.人們。我飄啊,飄啊,從溫暖的南方,飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,飄過雄偉壯觀的長(zhǎng)江大橋,飄過洶涌澎湃的黃河……喲,我飄到了一個(gè)白色世界,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,一派北國(guó)風(fēng)光。我想了想,叫了聲“變”。于是,這里變了,寒冬變成了春天。一陣春雨過后,柳樹柔軟的枝條長(zhǎng)出了新葉,隨風(fēng)翩翩起舞;桃花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,點(diǎn)綴著壯麗的江山。田野里,麥苗迅速返青;山腳下,春筍破土而出,到處充滿了生機(jī)。

  我又飄呀,飄呀,看見有人得了不治之癥,連忙又叫了一聲“變”!斑耍 币蛔娮俞t(yī)院出現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)機(jī)器人在為病人看病,他們救死扶傷,醫(yī)術(shù)高明,勝過神醫(yī)華佗、扁鵲,病人個(gè)個(gè)健康地出院。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客,嫦娥姑娘一定會(huì)介紹一些好朋友。他們會(huì)拿出各種各樣的宇宙水果熱情地招待我。我一定向她問明白:這么大,這么甜的水果是怎么種出來的。如果他們不告訴我,我一定會(huì)通過不懈的努力,去揭開這個(gè)秘密。

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園,我要征服太空,讓宇宙為我們服務(wù)。

  親愛的朋友,假如我會(huì)七十二變,我要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化國(guó)家,我要把世界變成和平美好的大家庭,我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想法吧!

  《我會(huì)變》 篇43

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受和理解歌曲內(nèi)容,并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。

  2.能根據(jù)想象替換歌詞,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn),發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)力。

  3.嘗試與同伴合作創(chuàng)編各種動(dòng)作,體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感知旋律,學(xué)唱歌曲

  活動(dòng)難點(diǎn):

  根據(jù)想象替換歌詞,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.音樂磁帶

  2.自制魔棒一個(gè),魔棒上貼有節(jié)奏圖卡(×××I×××I×××I×-I)

  3.幼兒座位呈半圓形擺放

  活動(dòng)過程:

  一、模仿各種物品進(jìn)入場(chǎng)地,營(yíng)造寬松的課堂氛圍,在《我會(huì)變》的音樂伴奏聲中,師幼自由想象,模仿各種物品輕松進(jìn)入場(chǎng)地。

  師:音樂真好聽,讓我們變成各種有趣的東西進(jìn)去玩一玩吧。

  二、結(jié)合游戲,初步感知念白處的節(jié)奏和歌曲內(nèi)容

  師:小朋友,我知道你們都喜歡玩變魔術(shù)的游戲,和你們一樣我也喜歡玩變魔術(shù),今天我們一起再來玩一玩吧。

 。ǔ鍪灸g(shù)棒)教師以神秘的口吻說:“這是一根魔術(shù)棒,咦,魔術(shù)棒上還有魔語(yǔ)呢,在變魔術(shù)之前得先把這些魔語(yǔ)學(xué)會(huì)了(將貼在魔術(shù)棒上的節(jié)奏圖卡取下來貼在黑板上×××I×××I×××I×-I)

  1. 引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)奏圖卡并學(xué)打節(jié)拍(如:邊打節(jié)拍邊念嗨,重點(diǎn)練×××I×-I)

  2.告訴幼兒游戲規(guī)則:老師(當(dāng)魔術(shù)師)有節(jié)奏地問:“你會(huì)變,我會(huì)變,變成一個(gè)什么啦?”幼兒有節(jié)奏地答:“×××I×××I×××I×-I變成一個(gè)××I×-I

  3.采用多種方式進(jìn)行游戲(如教師用魔棒指向全體小朋友,全體幼兒根據(jù)想象自由回答,如:變成一個(gè)大太陽(yáng)、變成一個(gè)機(jī)器人等。教師用魔棒指向一幼兒,一幼兒根據(jù)想象自由回答)

  三、欣賞歌曲,感受歌曲旋律和內(nèi)容

  師:老師把剛才的游戲編成了一首好聽的歌《我會(huì)變》,一起來聽聽吧

  1.欣賞歌曲錄音一遍,提問

 。1)這首歌聽起來感覺怎么樣?

 。2)這首歌聽起來和我們學(xué)過的`歌有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中有唱有念白)

  2.教師清唱歌曲一遍,提問

  你在歌里聽到了什么?(根據(jù)幼兒回答,教師有意識(shí)地用歌詞加以小結(jié))

  四、學(xué)唱歌曲,感受歌曲情趣

  1.聽歌曲錄音一遍,引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊打節(jié)拍,進(jìn)一步熟悉歌曲旋律

  2.跟著琴聲學(xué)唱歌曲(2-3遍)

  3.再次隨音樂伴奏,完整地演唱歌曲(引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn),并唱出歌曲中的變化,如歌曲的前半段稍快、輕松地,念白處有力度、神氣地)

  五、替換歌詞,感受創(chuàng)編與表現(xiàn)的樂趣

  師:剛才,我們做游戲的時(shí)候,小朋友變成了好多有趣的東西,現(xiàn)在我們一起來把它唱進(jìn)去吧

  1.幼兒根據(jù)替換的歌詞,自由想象動(dòng)作,并在音樂伴奏下邊唱邊表演。

  2.幼兒自由組合,想象歌詞并用肢體動(dòng)作合作表現(xiàn)某一物品。(如幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一片樹林或一座跨海大橋等)

  師:小朋友表演得真棒,現(xiàn)在我們一起去表演給托班的弟弟妹妹看吧!

  《我會(huì)變》 篇44

  假如我會(huì)七十二變,我會(huì)變成一棵神奇的樹!

  春天,我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭,風(fēng)一吹,花瓣像雨點(diǎn)一樣紛紛飄落。香氣撲鼻,芬芳迷人,吸引了許多游客。大人們坐在地上,聞著芳香,把所有的煩惱都煙消云散;男孩在地上仰面躺成一個(gè)“大”字,調(diào)皮地打著滾;女孩在大樹下拍照,擺著各種姿勢(shì)。我是大家享受春天的樂園。

  夏天,我的枝葉非常繁盛,擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。環(huán)衛(wèi)工人累了,坐在我的樹陰下乘涼,靠著我的身體睡了個(gè)香香的午覺;筑路的工人累了,坐在我的樹陰下休息,一陣風(fēng)吹來,工人們直呼“好涼快”,沒過多久他們便活力十足,投入到快樂的工作中了。

  秋天,我的枝頭就像開了家水果店,每一根枝條都掛著不同的水果:蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn),摘著自己愛吃的水果,感覺是多么香甜。

  冬天,萬(wàn)物沉睡,但我也不歇著,我默默地吸收營(yíng)養(yǎng),積累能量,讓自己再壯點(diǎn)、高點(diǎn),明年好為人們提供更好的'服務(wù)。

  假如我會(huì)七十二變,我一定要變成這樣的一棵神奇的樹,用我的美麗,用我的胸懷,帶給人們更多的快樂!

  《我會(huì)變》 篇45

  小明住在五樓。他經(jīng)常幫他媽媽把垃圾扔進(jìn)樓下的垃圾箱。有一天,小明下樓扔垃圾的時(shí)候,在四樓遇到了王爺爺。小明說:“你好,王爺爺!蓖鯛敔斝χf:“小明,把垃圾拿出來。真是個(gè)好孩子。”小明扔掉垃圾上樓,卻發(fā)現(xiàn)王爺爺一瘸一拐的`。小明想:王爺爺?shù)耐炔环奖闵舷聵翘荨拿魈扉_始我會(huì)幫王爺爺拿牛奶。就這樣,小明每天幫王爺爺取奶。

  一天,小明給王爺爺送牛奶。王爺爺對(duì)小明說:“小明,謝謝你給我?guī)D。作為回?bào),我每天給你一毛錢。”說著就把錢拿出來遞給小明。小明趕緊搖手說:“你不收,就不準(zhǔn)帶奶!毙∶骱軐擂。他想幫王爺爺拿牛奶,不想向王爺爺收錢。小明想了一下,對(duì)王爺爺說:“你的腿不方便上下樓梯。如果摔倒了,走路會(huì)很困難。我家在樓上。我上下樓都要經(jīng)過你的門。我每天放學(xué)都帶牛奶,可以去總公司!蓖鯛敔斝χf:“你真是個(gè)熱心腸的孩子!

  《我會(huì)變》 篇46

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一位科學(xué)家,為人類發(fā)明更多實(shí)用的東西。

  假如我變成了一位科學(xué)家,我要發(fā)明一臺(tái)可以把垃圾變成新鮮空氣的機(jī)器,這樣,人們就可以不用為空氣污染而發(fā)愁了,也擺脫了這些垃圾的困擾。

  假如我變成了一位科學(xué)家,我要發(fā)明一種汽車,這種汽車可以在地上跑、在空中飛、在海中游。這種汽車?yán)镞有電視,在你覺得無聊的'時(shí)候,給你帶來全新而輕松的感覺。

  假如我變成了一位科學(xué)家,我還要發(fā)明一種可以翻譯動(dòng)物語(yǔ)言的機(jī)器人,讓人們可以跟動(dòng)物一起玩耍嬉戲、交朋友。

  我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了發(fā)明更多有用的東西,造福人類。

  《我會(huì)變》 篇47

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一顆樹,讓小鳥在我身上搭窩,安心的生活。

  假如我會(huì)七十二變,我要變出很多很多的房子,讓那些沒有房子住的窮苦人住上房子,過上幸福的生活。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一只小鳥,唱出美妙而又動(dòng)聽的歌曲給人們聽,還可以聽人們對(duì)我的贊美聲。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成一只辛勤可愛的小蜜蜂,去五顏六色的花叢中猜出最好的'蜜,釀出最好的蜂蜜給人們吃。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成天空中美麗的云朵,可以在空中自由翻飛。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成花叢中翻飛的蝴蝶,我還會(huì)跳著的歡快的舞蹈給人們看。

  假如我會(huì)七十二變,我要變成海魚,去探索海里的世界。

  七十二變雖然只是幻想,但是只要科學(xué)積極發(fā)展,或許七十二變還能變成現(xiàn)實(shí)呢!

  《我會(huì)變》 篇48

  假如我會(huì)變 ,我會(huì)變成一棵普通的大樹,為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。

  假如有一天我變成了一棵大樹,變成一棵長(zhǎng)滿茂密枝葉的大樹,那一片片綠色的葉子,就像一把把遮陽(yáng)的扇子。在炎熱的夏天,我舉起太陽(yáng)傘為你遮擋陽(yáng)光。如果你走累了,那就過來吧!靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣,吸收二氧化碳和灰塵,為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天,我用強(qiáng)有力的根抓住泥土,不讓水土流失,我還能遮擋風(fēng)沙。

  如果有一天伐木工人吧我鋸倒,我的葉子可以造紙,讓你畫出美麗的.圖畫;我的枝條可以造火柴,讓你照亮黑夜帶來光明;我的干可以造房子,讓你有個(gè)溫暖幸福的家。

  我就要變成這樣一棵大樹,一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹!

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