小學有趣的

小學有趣的1

　　聽了這個題目，大家一定想知道什么活動吧，不過我現(xiàn)在不能說，你們猜一下，跳舞？不是，象棋比賽？不是，雜技？很接近了。魔術(shù)？答對了！現(xiàn)在就讓我給你們說說這件事的來龍去脈吧 ！

　　今天，我和媽媽去佳原超市買東西，不料看到有魔術(shù)看，要知道我可是魔術(shù)超級狂熱者呀！我馬上沖進人群，媽媽不得不在后面追，哇！好精彩呀！魔術(shù)師把帽子點燃，一抓……一只鳥出來了 ！我和媽媽情不自禁的拍手，不過好戲還在后頭呢！

　　第二個魔術(shù)開始了！這次魔術(shù)嚇得我半死，差點休克！一位姐姐竟然頭被盒子蓋上，無數(shù)根針刺進盒子，……“啊”……誰在尖叫？原來是一個小妹妹差點被嚇得尿褲子了，不過，正在我想 給那個姐姐默哀的時候，魔術(shù)師把針一根根拔出，再把盒子拿起！“哇！那位姐姐竟然完好無損！我們又情不自禁的送上熱烈的掌聲。

　　終于到了最后一個魔術(shù)了，這次魔術(shù)師拿出一個空盒，讓大家看里面是否有東西，然后蓋上，叫了一下，然后打開，一大堆玩具、食物應有盡有，魔術(shù)師把全部扔上天空，大家便瘋了似的'到處 搶，有人說魔術(shù)師真有紳士風度，有的像魔術(shù)師示愛，還有的已經(jīng)不知所措了。到后來，我只搶到了一個大玩偶、一個橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。

　　怎么樣？這次活動有趣嗎？

小學有趣的2

　　面對那圓滾滾、硬梆梆椰子，該怎么吃呢？我們都無從下手。此時椰子挺著個大肚子，似乎在向我們挑釁：“怎么樣？不知道了吧！哈哈……”。

　　最后，我決定百度搜索，答案出來了，原來椰子有三個眼，其中有兩個是假眼，只有一個是真眼，真眼其實就是蒂地方，一般真眼在最中間最正地方。我看看手中椰子，喲！可不是嘛：上面真有三個眼，我仔細觀察，這三個眼有兩個眼是向里面凹，只有一個向外凸，我斷定這是真眼。于是用刀輕輕一割，露出了雪白果肉，我忙找出一根吸管，使勁兒往里一插，吸管就進去了。此時椰子就像一個地雷，那吸管就是導火線，我被逗得捧腹大笑。笑累了，我先來嘗一口，我輕輕一吸，一股涼爽感覺直沖我鼻孔，細細口味：椰汁味與飲料椰汁差不多，但比飲料椰汁淡一點，又多了一絲奶香味。接著，媽媽也來嘗一口，于是，我和媽媽你一口我一口地喝了起來。我每每喝一口，那清涼椰汁讓我心曠神怡、神清氣爽。大約喝了一半，我想這飲料椰汁是奶白色，這真椰汁又是什么顏色呢？我把心中疑問告訴了媽媽。媽媽也很好奇，我就讓媽媽吸了一口，張大嘴巴讓我看。呀！奇怪奇怪真奇怪，這椰汁竟像水一樣——無顏色，這讓我百思不得其解。

　　一會兒，椰汁喝完了，我用水果刀割了一點椰肉，頓時一股油漆味道直沖我鼻孔，我硬著頭皮把椰肉塞進嘴里，開始嚼起來有點滑，滑過之后又很柴，多嚼一會兒，那淡淡奶香味竟流淌出來了。

　　經(jīng)過這次吃椰子，我悟出了一個道理：生活中，要不斷嘗試新東西，對每一樣事物都懷有好奇心，好奇心就會給予你生活中知識！

小學有趣的3

　　暑假生活快要結(jié)束了，我的心里既高興又難過，高興的是可以見到老師和同學，難過的'是不能和我可愛的小弟弟一起玩了。

　　這個暑假我過的最快樂，每天除了做作業(yè)，我還看了許多有趣的動畫故事。幫媽媽做家務，爸爸帶我去了北京，還去了美麗的秦皇島。總之，這個假期讓我學會了很多東西。馬上就是二年級的學生了，我會更加嚴格的要求自己，好好學習，來報答辛苦養(yǎng)育我的爸爸和媽媽。

　　再見了，暑假。再見了好看的動畫片。

小學有趣的4

　　今天，老師拿出一塊手帕說：“我們今天要做一個實驗，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？”我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說：“這一塊手帕我有保險過的�！蔽掖蟪砸惑@，只聽說過車險、人險、房險，可沒有聽過手帕保險的。

　　這時，老師請出“劉謙二代”——胡謙來給我們做實驗。他拿出手帕，搬來水和酒精。他先把手帕放進水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機，我們半信半疑會不會把手帕燒掉呢？我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時有的`人瞪大了眼睛，有的眼里發(fā)著光，還有的女生害怕的縮了起來�？墒�，不一會兒火就滅了。

　　這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因為水給手帕上了保護罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。

　　��！科學真神奇，我愛科學。

小學有趣的5

　　今天，老師一進教室就在黑板上寫下了“口腔體操”四個大字，同學們個個疑惑不解，口腔怎么會做體操呢？難道老師要讓我們的舌頭打結(jié)？這時，老師又在黑板上寫下了一段話：“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。”原來這是繞口令�。⊥瑢W們恍然大悟，七嘴八舌地讀了起來。有的讀得結(jié)結(jié)巴巴，過了好久都沒有讀完；有的`讀得順順當當，聽起來很流暢；還有的讀得錯字連篇，一張嘴就把許多發(fā)音都弄錯了。

　　正當我們讀得興致勃勃的時候，老師示意大家停下來，說：“我們現(xiàn)在來比賽，看看誰能奪得冠軍�！钡谝粋�出場的是我，我自信滿滿地站了起來，一副勝券在握的樣子，我讀得很流暢，只用了6.3秒。第二個出場的是顧衛(wèi)揚，只見他慢吞吞的，一副愁眉苦臉的模樣，他用手撓了撓頭，咽了一口口水，小臉憋得像紅紅的大蘋果。因為過分緊張，他不是把“化肥”讀成“化回”，就是把“揮發(fā)”讀成“飛發(fā)”，把我們?nèi)�班同學逗得哈哈大笑！

　　口腔體操真有趣！它不僅讓我們的課程更有趣，也鍛煉了我們的語言表達能力。

小學有趣的6

　　今天，老師帶來了四個碗和兩個乒乓球。我很疑惑，老師這是要干什么呢？莫不是要用碗打乒乓球？后來才知道，原來我們今天要做一個游戲——吹球入碗。我們甭提多高興了。

　　游戲規(guī)則很簡單，將人員分成兩隊，一人把乒乓球從一個碗吹到另一個碗，后面同學繼續(xù)，率先吹完者獲勝。

　　比賽開始了，每個小組的第一個選手都迅速跑到臺上，準備比賽。我們組的.李業(yè)滿面笑容，那神情充滿了自信。我也覺得李業(yè)一定能夠輕松地把球吹進碗里——她各方面都很優(yōu)秀�？墒�，我似乎想錯了。只見，李業(yè)雙手撐在桌上，兩只眼睛瞪得如銅鈴一般緊緊地盯著那乒乓球，深吸一口氣，“呼”地一聲吹了下去。但是那球像個頑皮的孩子在碗里直打轉(zhuǎn)，就是不往另一個碗里跑�！袄顦I(yè)啊，李業(yè)，你可千萬別灰心啊，我相信你一定能夠把球吹進碗里的。”我在心里默念著，手也不自覺地緊緊地攥著�！昂簦�呼，呼……”李業(yè)已經(jīng)滿頭大汗，可那球不是因為用力過猛跳出來掉到地上，就是因為用力太小，在碗里直打轉(zhuǎn)玩滑梯。我不禁焦急萬分，恨不得跑上去替她吹了。

　　看得出李業(yè)比我們誰都著急，你看她滿臉通紅，密集的汗珠已經(jīng)順著臉頰流了下來，但她絲毫沒有放棄，仍然一次又一次的鼓起腮幫，一次又一次的用力吹去�！凹佑桶�，李業(yè)，你一定可以的！”“李業(yè)，好樣的，用力從下面往上面吹！”我們都在為李業(yè)加油，在為她想方法。

　　李業(yè)調(diào)整了一下，做了一個深呼吸，低著頭，貓著腰，鼓足一口氣從球底吹起，那球“呼”一聲，從碗底旋起，一下子到了碗口，我們大家都摒住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯住那球�！巴�！進了！”大家歡呼起來，一起為李業(yè)鼓掌。李業(yè)興奮地像一只青蛙一樣，一蹦三尺高。

　　這一局游戲雖然結(jié)果我們還是輸了，但是我們每個人都很高興，因為游戲讓我們懂得了堅持，游戲讓我們學會了合作，游戲更告訴我們遇到困難時要冷靜思考，從容應對。

小學有趣的7

　　20xx年的最后一天，天上飄著許多白云。我們興奮地參加了我們紅星實驗小學開展的元旦慶典——游園活動。

　　聽“鈴兒響叮當……”花園活動正式開始。大家立刻分散到各個班的花園場景，進入了五彩繽紛的游戲，當然我也不例外。

　　我立刻在班里的活動現(xiàn)場排隊參加“筷子入瓶”。那是五個啤酒瓶和五根筷子。只要把筷子放在啤酒瓶里，就是勝利。我投得很仔細，但每次都離成功只有一步之遙。

　　我又來了熱鬧的“彈球剪輯”活動。我看到這里人山人海，川流不息。終于輪到我了，心里有點緊張。我擔心我拿不住彈子，失去了贏得獎票的機會�！皣u”，比賽開始，我拿筷子夾住，“一、二、三、四……”隨著“噓”的一聲，比賽結(jié)束了，我一共夾了17顆彈珠，離勝利只有一步之遙。

　　我參加了“戳鼻子”和“打乒乓球”的`游戲。雖然沒有收到禮物，但我度過了一個有意義的下午。

小學有趣的8

　　我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會污染環(huán)境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……

　　今天，汪老師就給我們上來一節(jié)手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了�？墒侵芏∪娇戳苏f：“怎么沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!于是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的'飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!

　　雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節(jié)課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環(huán)境，保護大自然!

小學有趣的9

　　中國有很多傳統(tǒng)習俗，比如端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)去掃墓，元宵節(jié)開燈，中秋節(jié)吃月餅……今天是一年一度的中秋節(jié)，也被指定為全國性節(jié)日。今年中秋節(jié)的氣氛比往年特別多。

　　今天是一年一度的中秋節(jié)，也是月亮最圓的時候。中秋節(jié)的月亮真美！如玉盤；像糖果一樣；像一輪大月亮……然而，這個中秋節(jié)并沒有像往常一樣好。一大早就開始下毛毛雨，然后雨下得越來越大，我很失望，心想：晚上會不會出現(xiàn)月亮？漸漸地，雨停了，大家都興奮地等著月亮出現(xiàn)。突然，一縷陽光出現(xiàn)在我的院子里。

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)奶奶現(xiàn)在一直很忙。她從早忙到晚，幾乎沒有時間休息。然而，勞動是有回報的`。我相信她能快樂地度過中秋節(jié)。晚上我們一起賞月。那時候多美好的時光啊！我希望時間能停留在這一刻！

　　這真是一個有趣的中秋節(jié)！

小學有趣的10

　　看著連綿起伏的高山，總有一種想爬上去的欲望，想看一看山上的風景。今天，我就爬了山。

　　這天，我們在前往雙河水庫的路上，看見了春姑娘帶給我們的萬物復蘇的景象：柳樹發(fā)出來新芽，樹枝打起了綠苞，桃花張開了笑臉，梨花打起了精神，小鳥唱起了歡歌，人們跳起了快樂的舞蹈，為春天歡呼著，整個世界充滿了春的氣息。讓我們?nèi)绨V如醉，不知不覺到了山腳。

　　現(xiàn)在我們就要開始大隊伍爬山行動了。首先面臨的是一條長長的石梯，雖然感覺太難走了，但我們并沒有被嚇倒，經(jīng)過一步一步的“艱苦”奮斗，終于把這兒的難點消滅，頓時覺得一陣輕松，并沒有想象中的那么吃力。

　　這給我們帶來了很大的信心，于是我繼續(xù)向山“沖去”。汗水像斷了線的珍珠，一顆一顆掉了下來，不得不把那又厚又笨重點棉襖給脫掉。接著，第二個難點也迎面而來。又坎坷又高的石板高高低低地出現(xiàn)在我們眼前，但我們臨危不懼，還是決定爬上去，雖然已經(jīng)汗如雨下了，但我們的堅決心使我們繼續(xù)往上爬。

　　�。〗K于到了雙河水庫。那里的.水十分干凈，十分綠，像一塊翡翠。輕風撫過水面，碧波蕩漾。遠處的高山像是陪襯，山清水秀，好一幅美麗的山水畫。

　　晚上回家時，天已經(jīng)全部都黑了下來，只有用電筒照亮道路，有人覺得不夠亮，于是出了個主意：“太暗了，我找一些稻草來點著當火把吧！”經(jīng)過大家的評判，我們認同了那人的建議，此時此刻，我們遇見了一個稻草房，于是我們抱了幾捆稻草，分給大家，每人拿著一把稻草點著火跑，邊跑還邊念著詞呢！這詞可不一般，我們喊：“沖�。」碜舆M村了，快點跑啊！”我們跑著，一會兒火把熄了，我就叫道：借火，借點火，我的火熄了。出了山，我們就回家了。

小學有趣的11

　　漢字可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同風韻。

　　“太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝�！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚�！袄渌�”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或?qū)庫o的.院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈呵！但是，漢語一定要說準確，否則會鬧笑話喲！我爸有一個朋友，他的漢語經(jīng)常說不準。有一次他坐車出去，在車上睡了一覺醒來說："我在車上摔了一跤，好舒服！"大家都大笑。愿來他想說的是："在車上睡了一覺，好舒服！"漢字真有趣！所以我要好好學習它，盡情感受它帶給我的無窮快樂！

小學有趣的12

　　有趣的游戲今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說：“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”�；氐郊依铮�我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說：“小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態(tài)度，自己動手做飛鏢”。于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的'一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦�在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)父母兒時的游戲既培養(yǎng)了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業(yè)使我學到了許多知識。

小學有趣的13

　　1、 上聯(lián)：啤酒飲料礦泉水；下聯(lián)：花生瓜子八寶粥；答案：讓一下，讓一下啊

　　2、 春運時，小張排隊六天六夜到第一位了，為什么明明有票他卻沒有買到票呢？答案：小張排到第一位時高興的死了！

　　3、 為什么現(xiàn)在有錢的、有知識的人都移民了，而我們這些沒錢的、沒知識的為什么還在留守呢？答案：孟子說：貧賤不能移！

　　4、 一個被指控的人，在其清白無辜被證明之前，他是有罪的。他是什么人？【 答案：被告 】

　　5、 夜夜看落花 （打一禮貌用語）【 答案：多謝 】

　　6、 沒有鐵欄桿的牢籠。在這種牢里，患者面臨現(xiàn)代醫(yī)學所知的各種傳染性病毒的威脅，并經(jīng)常忍受種種科學的折磨。這是哪里？【 答案：醫(yī)院 】

　　7、 冶金學——————打一本書（小說）名【 答案：《鋼鐵是怎樣煉成的》。 】

　　8、 上無片瓦遮身，下無立錐之地。腰間掛個葫蘆，只知陰陽之理。猜一字。【 答案：卜 】

　　9、 哪個連的人員比一般連隊的人員要多得多？ 【 答案：大連 】

　　10、 愛吃零食的`小王體重最重時有公斤，但最輕時只有公斤，為什么？【 答案：他剛出生的體重 】

　　11、 個橙分給個小朋友，怎么分才公平？ 【 答案：榨成汁 】

　　12、 有一個人，看電影時因為有事去晚了半個小時，沒想到來到電影院時竟半個人影都沒有見到。（已知電影正常演出） 【 答案：世界上沒有半個人影的人】

　　13、 什么東西晚上才生出尾巴呢？ 【 答案：流星 】

　　14、 什么東西愈生氣，它便愈大？ 【 答案：脾氣 】

小學有趣的14

　　哈哈哈哈……

　　哪里傳來這么開心的笑聲？原來，在我們?nèi)照諒V電小記者培訓中心，開展了一場妙趣橫生的“擊鼓傳花”小游戲——

　　老師先用在好幾張紙上寫了很多字，有“這節(jié)課不用寫作文”，有“隨便表演一個節(jié)目”，有“講一個故事”，當然，也有很不好的“大叫三聲‘我是一只巴西龜’！”、“學男生或女生（與自己性別相對的）說一句話”，還有最不好的：“戴上女生或男生的帽子，圍著教室‘展示’一圈，然后說一聲：‘我是大美女’（或大帥哥）！”。用瓶子當“鼓”，用紅色紙團當“花”。

　　游戲終于開始了！一個人打“鼓”，我們傳起花來——“咚！”鼓聲停了，“花”在班長手里，她上去一抽，就抽到了“不用寫作文”，全班同學不是發(fā)出羨慕的聲音，就是發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。

　　當然，有好也有壞。第二次，一個小男孩抽到了“我是巴西龜！”他小聲說了三聲“我是巴西龜！”就躲到桌子底下了，任由同學們哈哈大笑。

　　“花”共有兩次經(jīng)過我，當我把“花”拋出去時，我感覺我的心里象藏了一只兔子，怦怦直跳。

　　“哈哈哈哈……”同學們怎么都笑得叉氣了？原來，倒霉的`顧博元抽到了“我是大美女！”你看，顧博元白白的、瘦瘦的，再戴上女生的帽子，多么象個小姑娘��！他圍著教室“展示”了一圈，先是遲疑了一會兒，然后大聲說了一句：“我是大美女！”同學們起初沒反應過來，反應過來后，每個同學都笑得叉氣，趴在自己的桌子上。

　　咚咚咚，又一輪擊鼓傳花開始了……

小學有趣的15

　　丁零零，我最喜歡的科學課上課了。這一節(jié)更讓人期待：因為要做實驗。

　　我滿心歡喜地跑到了實驗室，大家都到齊了，里面靜悄悄的�！巴瑢W們，我們來點酒精燈。”說完，老師擦亮了一根火柴，往酒精燈里一扔，火苗呼地躥了上來�！坝涀×耍瑒澔鸩駮r距離酒精燈遠一些，以防爆炸受傷。” 爆炸？實驗室里頓時炸開了鍋，女生更是丟下火柴，往男生身后躲，男生反倒激起了英雄氣概，想一試身手。“不過請放心，瓶里的酒精我已經(jīng)倒好了，不會有危險�！薄鞍Α�—”大家長出一口氣，氣氛也安靜了下來。實驗開始了，實驗室里只聽見此起彼伏的“哧”“轟”聲，看得見黃色的火環(huán)形圍攏，然后向上生出藍色的光焰，就像魔術(shù)師噴火變魔術(shù)一樣神奇。同桌點燃了酒精，仿佛點燃了我的探索熱情。

　　“現(xiàn)在正式做實驗，把銅球穿過鐵圈——”老師話還沒說完，同學們就開始做了。我想，這有何難。我用夾子緊緊夾住銅球，輕而易舉地穿過了鐵圈。“下面再把銅球放到火上烤一烤，看看有什么變化，想一想這是為什么�！崩蠋熒衩氐匚⑿χ�說。我的搭檔郭祎飛按照老師的要求做了一遍，眼睛瞪得老大：“咦？銅球怎么穿不過去了？” “還是讓我來試試吧，一定能穿過去的！”我信心滿滿，可是試了幾次，就是穿不過去。性子急的都嚷嚷開了：“老師，這究竟是怎么回事呀？難道它有魔法？”

　　老師并不急著解釋科學的道理，而是讓我們回憶銅球加熱前后發(fā)生了怎樣的變化。我剛才試過幾次，觀察到銅球加熱后變得比鐵圈還大，所以穿不過鐵圈去了。老師聽了我的解釋，表揚我善于觀察。這時，老師才解釋說這是熱脹冷縮原理：“當物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒的.運動減慢，微粒之間距離縮小，物體就收縮了。再比如給癟的乒乓球充氣，水會結(jié)冰等，說明固體、氣體液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。同學們還能舉出生活中的這種現(xiàn)象嗎？”“冬天水管會破裂！”“夏天車子會爆胎！”“路面橋面要留縫隙！”“瓶塞掉進瓶中出不來！”大家你一言我一語，把課堂氣氛推向了高潮，以至于下課鈴聲響了都沒聽見，直納悶：這節(jié)課怎么這么短！

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