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七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納
上學(xué)期間，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，下面是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納1
1.“某人的生日”的表達(dá)有：
your birth day你的生日mother’sbirth day媽媽的`生日
Liu Ping’sbirth day劉平的生日
2.“幾月幾日”的表達(dá)方式：某月1日/21日/31日用“月份+1st/21st/31st”
Septe mber 1st9月1日August 21 st8月 21日
某月2日/22日用“月份+2nd/22nd”
May 2nd 5月2日March 22nd 3月22
某月3日/23日用“月份+3rd/23rd”July 3rd7月3日
除上述日期外，其余的日期都用“月份+日期+th”Nove mber11th 11月11日
3.date of birth出生日期4.how old多大年齡
5.spee chcontest演講比賽give a speech發(fā)表演講
6.school trip學(xué)校郊游 trip 的其他常用短語(yǔ)：go on atrip出去旅行bus in esstrip出差7.baske tball game籃球比賽volley ball game排球比賽8.birth day party 生日聚會(huì) party的其他短語(yǔ)有：atthe party在聚會(huì)上have a party舉行聚會(huì)
9.School Day校慶10.Art Festival 藝術(shù)節(jié)11.Music Festival 音樂(lè)節(jié)12.English Party 英語(yǔ)聚會(huì)
句式：
1.When+be動(dòng)詞+其他?詢問(wèn)時(shí)間
When is your birthday? When is your mother’sbirth day?
Joe,when is thesc hooltrip?
2.sb.’sbirth day+be動(dòng)詞+日期My birth day is June fourth.
Her birth day is July 22 nd.
3.How old+be動(dòng)詞+sb? How old are you?
4.Do/ Doessb .have /has...?Do you have a School Day at yours chool? Do you have an Art Festival?5.sb.+be動(dòng)詞+年齡I’mfifteen years old.
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納2
詞匯：
1.球類名詞小結(jié)sccer ball英式足球 ping-png ball乒乓球tennis網(wǎng)球vlleball排球basetball籃球
2.“球拍”的表達(dá) tennis racet網(wǎng)球拍 ping-png bat乒乓球拍
句式：1.D引導(dǎo)的`一般疑問(wèn)句 —D u have a TV？—es，I d. / N，I dn’t.—Des he have a tennis racet？ —es，he des. / N，he desn’t.
句式：
1. can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及相應(yīng)的答語(yǔ)
—Can u paint？ —es， I can. —Can u swi？ —N，I can’t.
2. What + 名詞 + d sb. d sth？ What club d u want t in？
3. What can sb. d？ What can u d？
4. 由but連接而成的并列句 T can pla the guitar but he can’t pla it ver well.
5. 以動(dòng)詞原形開(kāi)頭的祈使句 Ce and in us！ Ce and shw us！
6. 詢問(wèn)對(duì)方姓名： Ma I nw ur nae? What’s ur last nae?
7. Hw ld + be動(dòng)詞 + sb.？ Hw ld are u？
8. d引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句 D u have an e-ail address？
9. 常見(jiàn)的表示感謝的用語(yǔ) Thans a lt. Than u. Than u ver uch.
10. Wh d sb. d sth？是詢問(wèn)原因的句型Wh d u want t in the club?
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納3
一、簡(jiǎn)單句的成分及主謂一致原則
最基本構(gòu)成：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，其中謂語(yǔ)由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。
主謂一致原則，就是句子的謂語(yǔ)要始終與主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(簡(jiǎn)稱“三單”)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語(yǔ)非“三單”時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就用原形。實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下：
1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches,
watch-watches等;
3)以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
二、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a, an用來(lái)表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”。an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的單詞前，a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的.區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。
三、助動(dòng)詞(do, does )的用法
只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞。以like為例：
1)當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)當(dāng)句子為否定句時(shí)，要根據(jù)主語(yǔ)的人稱來(lái)決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞：當(dāng)主語(yǔ)為“三單”時(shí)，要使用does;當(dāng)主語(yǔ)為“非三單”時(shí)，用助動(dòng)詞原形do。例如把下列句子變否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.
They like sports.------They dont like sports.
3)當(dāng)句子變疑問(wèn)句時(shí)，同樣要根據(jù)句子的主語(yǔ)來(lái)決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問(wèn)句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he
does./ No, he doesnt.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./
No, they dont.
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納4
人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1.三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it)。
2.人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It
3.人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。
4.形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5.名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
定冠詞the的用法
The是定冠詞，表示特指的人、物或群體，起作用有時(shí)相當(dāng)于指示代詞this, that,these, those,表示“這(個(gè))，那(個(gè))，這些，那些”。它可以用在名詞前，表示特指說(shuō)話雙方的人或者上文中提到的人或者事物。
1.和個(gè)體名詞的單數(shù)或者復(fù)數(shù)連用，表示某個(gè)(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本書(shū)給我。
2.特指說(shuō)話雙方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里?
3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。
4.用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。 the sun 太陽(yáng) the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5.和某些形容詞連用，表示一類人。 the old 老人 the young 年輕人 the poor 窮人
6.用在方位名詞前。The east 東方 the west 西方
7.與play連用時(shí)，用在西洋樂(lè)器名詞前。Play the piano彈鋼琴
8.與專有名詞連用。The Great Wall 長(zhǎng)城 The SummerPalace 頤和園
9.用在一些固定短語(yǔ)中。In the morning / afternoon /evening
this，that和it用法
1.this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
2.距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
3.放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
4.向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫，這是湯姆。
5.This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。
6.打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?
物主代詞
1.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，只能修飾名詞，作定語(yǔ)。
注意：
�、僭跐h語(yǔ)中，表示“……的”可以省略，但在英語(yǔ)中必須用形容詞性物主代詞
②名詞前面已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾時(shí)，不能再用冠詞或指示代詞修飾
�、廴裘~前已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾，再需要其他形容詞修飾時(shí)，需放在物主代詞之后
2.名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)
注意：
�、倜~性物主代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于它所代替的名詞的單復(fù)數(shù)形式
�、谠谧鼍湫娃D(zhuǎn)換時(shí)，對(duì)兩類物主代詞提問(wèn)都用whose，但是形式有所不同。
�、勖~性物主代詞可以和of構(gòu)成雙重所有格，而形容詞性物主代詞不能。
反身代詞
反身代詞以-self(單數(shù))或-selves(復(fù)數(shù))結(jié)尾。第一、二人稱的反身代詞由物主代詞加-self構(gòu)成。第三人稱的反身代詞由代詞賓格加-self構(gòu)成。反身代詞有三種不同的用法，在這里我們先只學(xué)習(xí)其中一種用法：強(qiáng)調(diào)用法。
反身代詞在強(qiáng)調(diào)用法中表示強(qiáng)調(diào)，即用來(lái)加強(qiáng)某個(gè)名詞或者代詞的語(yǔ)氣，可譯成“親自”、“本人”。此時(shí)，它在句中作同位語(yǔ)。即使去掉，也不影響句子的完整性。例如：
You must do it yourself.你必須自己做。
I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作業(yè)。
拓展閱讀：七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦
英語(yǔ)的`基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。
英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納5
1、sb.+has/have(an/a)+adj+五官=sbs五官is/are+adj(描述長(zhǎng)相)例：Lilyhasasmallnose.=Lilysnoseissmall.
2、Isee=Iknow我明白了
3、Thatsright.那是對(duì)的=Youareright.你是對(duì)的。(Thatsallright..不用謝)
4、lookthesame=looklike看起來(lái)相像.lookdifferent看起來(lái)不同例：JimandLiLeilookthesame.=JimlookslikeLiLei..
5、lookat+n.看某物
6、givesthtosb=givesbsth把某物給某人;(注意：如果sth是it或them，只能用前者)
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納6
單數(shù)句變復(fù)數(shù)句
1.可數(shù)名詞單數(shù)要變?yōu)槠湎鄳?yīng)的.復(fù)數(shù)形式。
It is a box.→ They are boxes.
2.各個(gè)人稱代詞要由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is要變?yōu)閍re.
He is a teacher. → They are teachers.
4.指示代詞this或that要分別變?yōu)閠hese或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5.不定冠詞a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或woman做定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞，在整個(gè)句子變成復(fù)數(shù)的情況下也要變成men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在單數(shù)句變復(fù)數(shù)句時(shí)，普通單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，但當(dāng)名詞修飾名詞時(shí)，起修飾作用的名詞不做變化。名詞修飾名詞常用單數(shù)。(man,
woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納7
1.have“有”啥用法。
have是英語(yǔ)中很有用的動(dòng)詞，基本含義是“有”。如課文中的“Ihaveasoccerball.”have在he,she,it后面要變成has，即：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)第三人稱單數(shù)形式。
如:Hehasabasketball.
have當(dāng)動(dòng)詞“有”的意思時(shí)，句式是：
陳述句：Ihaveanicebag.我有一個(gè)不錯(cuò)的包。
疑問(wèn)句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido.No,Idon't.
你有一個(gè)漂亮的包嗎?是的，我有。不，我沒(méi)有。
否定句：Idon'thaveanicebag.
我沒(méi)有漂亮的包
have與其它的詞組合成詞組、短語(yǔ)，就不表示有了，其意思由后面的名詞決定。如：
haveclasses(上課);havebreakfast(吃早飯);haveagoodtime(玩得高興);havesports(進(jìn)行體育活動(dòng));haveadayoff(休假)等等。
have與therebe句型的區(qū)別
therebe是表示“在某處存在某物”，而have則是表示所屬的意思，即“擁有”，通常主語(yǔ)是人。我們來(lái)看兩個(gè)句子：
Thereisabookonthedesk.書(shū)桌上有一本書(shū)。
Ihavemanybooks.我有很多本書(shū)。
2.Let's的用法。
句中的`let's表示“讓我們”，這個(gè)句型表示說(shuō)話人的建議，建議說(shuō)話人和聽(tīng)話人一起去做某事情，它是letus的縮寫(xiě)形式，但用letus表示的是說(shuō)話人建議聽(tīng)話人讓說(shuō)話人干某事。如：
Let'sgotoschool.讓我們到學(xué)校去。
Let'splaybasketball.讓我們打籃球去。
MrWang,letusreadthebooknow.
王老師，讓我們讀課文吧。
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納8
一、一般現(xiàn)在時(shí)
動(dòng)詞時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。
第一、第二人稱以及第三人稱的復(fù)數(shù)形式做主語(yǔ)，動(dòng)詞均用原形。第三人稱單數(shù)做主語(yǔ)，動(dòng)詞要用單三形式。
二、一般過(guò)去時(shí)
表示過(guò)去發(fā)生的事情。
動(dòng)詞時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。
要注意不規(guī)則動(dòng)詞的'變形。
三、一般將來(lái)時(shí)
①表示未來(lái)發(fā)生的事情。
�、谝话阋郧閼B(tài)動(dòng)詞will為標(biāo)志詞。
例：I will go to the park with my mom tomorrow.
�、� be+(going)+ to+動(dòng)詞原形或be +動(dòng)詞ing形式也可表示將來(lái)時(shí)。
四、名詞
�？嫉姆诸愂强蓴�(shù)名詞和不可數(shù)名詞
有些可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式很特別。例：fish—fish，mouse—mice
五、代詞
代詞主要有：
人稱代詞
第一人稱：I，we
第二人稱：you
第三人稱：he, she, they
物主代詞
①形容詞性物主代詞：
第一人稱：my, our
第二人稱：your
第三人稱：his, her, their
�、诿~性物主代詞
第一人稱：mine, ours
第二人稱：yours
第三人稱：his, hers, theirs
七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納9
1.一般疑問(wèn)句：是以be動(dòng)詞(is,are等)，情態(tài)動(dòng)詞(can等)或助動(dòng)詞(do,does等)開(kāi)頭，表示疑問(wèn)的句子。
一般疑問(wèn)句的回答，肯定回答：Yes+主語(yǔ)代詞+用來(lái)提問(wèn)的詞.No+主語(yǔ)代詞+用來(lái)提問(wèn)的`詞+not..
2.含有be動(dòng)詞的句子變一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞提到句首，變否定，be后加not..
3.特殊疑問(wèn)句：是以特殊疑問(wèn)代詞what(什么)who(誰(shuí))等或疑問(wèn)副詞how(怎樣)where(在那里)等開(kāi)頭，表示疑問(wèn)的句子。回答不能用Yes或No，要根據(jù)問(wèn)的內(nèi)容來(lái)答。
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