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關(guān)于學(xué)習(xí)的文章
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇1
棋類游戲很多，飛行棋、跳棋、五子棋，我樣樣精通，可就是一個(gè)六歲小孩都會(huì)玩的象棋，我不會(huì)玩。
只要是我不會(huì)的，我都要學(xué)，于是我要，我的師傅是爸爸。
爸爸先讓我練擺棋，擺棋對(duì)我來說是小菜一碟，我三下兩下就把棋擺到位上了，爸爸看了一下，見我擺的`不錯(cuò)，他就讓我進(jìn)入下一個(gè)課程—學(xué)每種棋子的走法和怎么吃別人的棋子，爸爸告訴我一個(gè)口訣：車走直，馬走彎，炮打隔子，象飛田。不一會(huì)兒，我就記住了每種棋子的走法和怎么吃別人的棋子。嘿，我爸爸雖然不是教師，可教我下象棋還真有一套。我掌握了下象棋的基本知識(shí)。爸爸讓我和他下幾局，我根本不是爸爸的對(duì)手，只能試試了。我和爸爸開了很多次“生死決斗”，最后都以失敗告終。
中午吃過飯，爸爸出去了。我還想下象棋，于是我就和電腦下，電腦每次都是不到一分鐘就把我OK了。
我對(duì)玩象棋的興趣越來越濃了，它能考驗(yàn)我們的智慧。它是一個(gè)深受人們喜愛的游戲。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇2
1、學(xué)好英語，溝通世界。
2、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
3、時(shí)間是一筆貸款，即使是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的還貸者也無法還清。
4、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。——陶宗儀
5、掌握無論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無用的東西拋開而把好的東西留住。
6、勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧。
7、前進(jìn)的理由路是錯(cuò)誤的時(shí)候，停下腳步也是一種進(jìn)步。
8、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。
9、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
10、戰(zhàn)勝別人，先要戰(zhàn)勝自己。
11、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
12、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
13、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
14、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。
15、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
16、格天功業(yè)有本源，誰謂讀書記名姓？——?dú)w莊
17、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
18、做無悔事，無悔做事，做事無悔。
19、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
20、打盹會(huì)做夢(mèng)，學(xué)習(xí)會(huì)圓夢(mèng)。
21、學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
22、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
23、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
24、機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。
25、一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
26、人生中有時(shí)不去冒險(xiǎn)比冒險(xiǎn)更危險(xiǎn)。
27、只有受過教育的人才是自由的。
28、聰明出于勤奮，天才在于積累。
29、一日不書，百事荒蕪�！钤�
30、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳�！佒�
31、既然時(shí)間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么最明智的選擇就是要珍惜時(shí)間，永不停歇。
32、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。
33、六經(jīng)三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治�！K軾
34、人生代代無窮已，學(xué)識(shí)綿綿無絕期。
35、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修
36、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
37、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，奮斗成就未來。
38、青春，不只是拿書握筆的力量。
39、士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
40、知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。
41、一個(gè)高傲的人永遠(yuǎn)成不了大事，一個(gè)卑微的人亦是永遠(yuǎn)成不了大事。
42、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
44、只會(huì)幻想而不會(huì)行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)的喜悅。
45、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
46、學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時(shí)間，證明成就。
47、平坦的道路是坎坷走過的成因，優(yōu)秀的成績(jī)是努力學(xué)習(xí)的見證。
48、學(xué)到很多東西的決竅，就是不要一下子學(xué)很多。
49、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪
50、信念是生活的太陽，面對(duì)它時(shí)，酸楚的淚滴也會(huì)折射出絢麗的色彩。
51、非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)。
52、讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
53、無論做什么事，只要有恒心，一定成功。
54、將失去生活成一種獲得。
55、一個(gè)人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不輕易氣餒，才能取得成功。
56、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什幺東西時(shí)，你就不要去睡覺。
57、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
58、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
59、時(shí)間沒有停止的一刻，學(xué)習(xí)沒有滯留的一秒。
60、我們寫作文，就應(yīng)該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。
61、不實(shí)心不成事，不虛心不知事；不自是者博聞，不自滿者受益。
62、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀！
63、知識(shí)就是力量。
64、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！髯�
65、人生沒有失敗，自信創(chuàng)造精彩。
66、生活中沒有弱者，只有不愿努力的'人。
67、東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國(guó)振興需奮勇，學(xué)海無涯終報(bào)國(guó)。
68、不渴望每天能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
69、當(dāng)以讀書通世事�！咴�
70、時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，努力把握住每一個(gè)今天，在今天盡量多做實(shí)事，使今天的工作效率大大提高。
71、將規(guī)范修煉成一個(gè)習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化成一種性格，用恒心轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力。
72、開卷有益。——趙光義
73、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點(diǎn)燃。
74、永不言輸。第一層：不斷地努力；第二層：知錯(cuò)就改；第三層：堅(jiān)持下去，迎頭趕上，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
75、生命是一條平靜的長(zhǎng)河，知識(shí)就是那可以激起浪花的石子。
76、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
77、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
78、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
79、聚精會(huì)神課堂中，保證課后無漏洞。
80、不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
81、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得來的一切來造就自己。
82、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。
83、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
84、學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)拔河比賽，只要用堅(jiān)持，就能獲得勝利。
85、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！T葛亮
86、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
87、讀書何所求，將以通事理�！獜埦S屏
88、學(xué)者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
89、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈?duì)?/p>
90、明天、明天、明天，還有明天，我們應(yīng)該把握住今天，讓每個(gè)今天都大于小時(shí)。
91、最窮是無才，最賤是無志。
92、腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山能移。
93、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
94、堅(jiān)強(qiáng)，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學(xué)會(huì)的。
95、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
96、學(xué)習(xí)就像登山一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能登到最高峰。
97、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
98、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
99、此刻打盹，你將做夢(mèng)。此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
100、自己不會(huì)的題目，去看了別人的一會(huì)兒就會(huì)忘記，但如果是自己思考出來的，就會(huì)記得很牢、
101、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖，
102、非讀書，不明理。要知事，須讀史�！罟馔�
103、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)�！鸷�
104、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
105、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”。
106、學(xué)習(xí)的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
107、時(shí)間是一筆貸款，即使再守信用的借貸也還不起。
108、合理合排放棄高，快樂學(xué)習(xí)無煩惱。
109、今天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
110、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
111、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
112、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明�！祆�
113、挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
114、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
115、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費(fèi)時(shí)間。
116、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
117、莫為失敗找借口，只為成功找機(jī)會(huì)。
118、前進(jìn)的理由只要一個(gè)，后退的卻有無數(shù)個(gè)，給自己一個(gè)理由。前進(jìn)！
119、三日不讀書，便覺語言無味�！焖此�
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇3
世上有件事最難做，最不容易做好，它不但需要人付出極大的努力和代價(jià)，甚至務(wù)必使出全身心的力量及奉獻(xiàn)整個(gè)生命去完成，這件事就是學(xué)習(xí)。人要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多太多，文化要學(xué)，做事要學(xué)，做人更要學(xué)，生活中360行各種各樣大情小事非學(xué)不可，成人前要學(xué)，成人后要學(xué)，到了青壯年要學(xué)，中老年來也還得學(xué)，真可謂“學(xué)無止境”，“學(xué)海無涯”。人一來到這個(gè)世界第一天起就須從由簡(jiǎn)入繁地開始學(xué)，一向?qū)W到老都有學(xué)不完的東西，所以人們常說“活到老，學(xué)到老，學(xué)不了”，所以，學(xué)習(xí)成了人生最重要也最繁瑣繁重，最具好處又最難完成但又不得不做的求生大事，也是最能挖掘人的生命潛力，最能發(fā)揮人的聰明才智，最能體現(xiàn)人的生存價(jià)值，最能讓生命盡量收獲期望和幸福，寧可窮其一生之力而不可不做的光彩人生的頭等大事。
學(xué)習(xí)是件人見人愛又令人敬而遠(yuǎn)之的事――
學(xué)習(xí)能夠使人獲得文化知識(shí)，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)，幫人走出艱難求生的低谷，踏上有所作為的光明坦途，使人不至成為家庭和社會(huì)的包袱和累贅，讓生命在知識(shí)溶爐的淘冶中得到優(yōu)化和升華，使其充分發(fā)揮出最大潛力和功用，為建設(shè)人間的完美未來發(fā)光發(fā)熱，故而學(xué)習(xí)使想有所作為人愛不釋手，一生一世不厭其煩的竭誠(chéng)求索真知卓見。
學(xué)習(xí)多寂寞孤獨(dú)，少嘈雜熱鬧，多傷神累腦，少嘻樂逍遙；學(xué)習(xí)因難而耗時(shí)費(fèi)力，太多疑難問題使人難獲成就。所以，畏難者盡都偃旗息鼓地半途而廢，最后一面蜻蜓點(diǎn)水般的'作秀搞笑，一面望而生畏地避而遠(yuǎn)之。
學(xué)習(xí)只有一條光明正道能夠走，那就是勤奮、誠(chéng)實(shí)、刻苦、堅(jiān)韌、用功，這條路是通向領(lǐng)取成功專利權(quán)大門的唯一捷徑。
千萬別誤以為學(xué)習(xí)得多了，自己骯臟貪欲的念頭就能夠無限度地膨脹，就能夠隨心所欲向世界巧取豪奪自己想要的一切，以此狂示旋耀自身無恥的“能耐”，這樣做的結(jié)果只能是“欲火燒身不知?dú)Вɑ冢�，聰明又被聰明誤”。
“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去”，所有一切，人人都“生不帶來，死不帶走”，這種說法過于悲觀，是一種主管認(rèn)識(shí)的小腦逐漸向米粒狀萎縮的明顯癥狀表現(xiàn)，它體現(xiàn)的是追求消極享樂的人生觀念，對(duì)人的生命起不到絲毫用心的促進(jìn)作用。要明白，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅僅帶來了一顆能夠?yàn)槭故澜缱兊酶昝蓝鴪?jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)完美心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)潛力，透過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識(shí)才能，從而為人類社會(huì)的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。這一切足以說明：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空地去”、“生不帶來，死不帶走”的悲觀濫調(diào)，最終只能成為人人眄視和遺棄的笑柄。
生活中，現(xiàn)成的物質(zhì)享受不必須就是現(xiàn)成的幸福，飽食終日，無所事事，不求上進(jìn)，那不叫人，只能叫行尸走肉的一具軀殼。
持之以恒的學(xué)習(xí)精神是人間最寶貴的財(cái)富，是再多金錢也買不到的無價(jià)之寶，它就象寂寞沙漠中滋滋流淌著永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭干涸的一股甜美清泉，滋潤(rùn)著一片片美麗人生生活的絢麗風(fēng)景。
善于學(xué)習(xí)的人總是在夜深人靜時(shí)還在獨(dú)自掌燈苦讀，那燈是夜空中最明亮的一顆星星，白天卻變成了透視洞穿熔毀生活苦難的火眼金睛。
學(xué)習(xí)知識(shí)要靠一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)期用功用心積累才會(huì)見成效。走馬觀花別看學(xué)得飛快，其實(shí)那才叫費(fèi)力不討好，那樣做無異于等于白把大好時(shí)光用作交付多走人生彎路的過路費(fèi)。
學(xué)習(xí)才能優(yōu)化生命，這是人類生活鐵定了的真理，若世上真有三頭六臂的人，也休想打破它。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇4
我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級(jí)時(shí)，我喜歡課文中那搞笑的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗(yàn)；三四年級(jí)時(shí)，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……此刻，我看書不只是看個(gè)熱鬧，而是每看一本書，都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是，開始的時(shí)候我不想去那樣做，認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。此刻，我改變了這種看法。漸漸的`，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但能夠使我們積累到更多的好詞佳句，還能夠增強(qiáng)我們對(duì)這篇文章或這本書的記憶力，真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說得好――吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲�？荚嚨臅r(shí)候，試卷就像哪知識(shí)的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時(shí)，你就會(huì)使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？
朋友們，去愛上學(xué)習(xí)吧！沐浴在知識(shí)的海洋里，去享受科學(xué)知識(shí)的樂趣！
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇5
即將入學(xué)的20xx級(jí)學(xué)生及以后入學(xué)的學(xué)生，30%的本科生(每年1000名左右)將具有海外經(jīng)歷。
本科生加強(qiáng)國(guó)際化培養(yǎng)
昨天清華大學(xué)舉行校園開放日，該校本科招辦主任孟芊表示，清華將特別加大本科生國(guó)際化培養(yǎng)的力度，通過聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、合作研究、海外實(shí)習(xí)等多種形式，努力為學(xué)生創(chuàng)造更多的赴境外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
較之于往年，今年清華招生方面的變化主要體現(xiàn)在：開設(shè)錢學(xué)森力學(xué)班；日語專業(yè)作為非通用語種納入提前批次進(jìn)行招生；心理學(xué)專業(yè)首次面向考生實(shí)行文理兼招；法學(xué)專業(yè)下開設(shè)國(guó)際型法學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。
今年開始，航天航空學(xué)院工程力學(xué)系開設(shè)錢學(xué)森力學(xué)班，孟芊說，這是為了培養(yǎng)力學(xué)頂尖人才或相關(guān)技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的`領(lǐng)軍人才。他透露說，取這個(gè)名字已征得錢老的同意。
錢學(xué)森力學(xué)班小班授課
錢學(xué)森力學(xué)班將設(shè)立專門的課程體系，配備最優(yōu)秀的國(guó)際化師資力量，小班授課，并為每位學(xué)生配備導(dǎo)師。相當(dāng)比例的學(xué)生可以碩博連讀，并將選送部分優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)外名校交換學(xué)習(xí)。
而今年新增的國(guó)際型法學(xué)人才培養(yǎng)項(xiàng)目以雙語雙法(即中國(guó)法和西方主要國(guó)家法律課程，中文和英文雙語教學(xué))為特色，一半的學(xué)生在本科期間將有機(jī)會(huì)赴國(guó)外進(jìn)行交換學(xué)習(xí)、鍛煉，每個(gè)學(xué)生都將有一名博導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師�？既敕▽W(xué)專業(yè)的學(xué)生，高考成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)好的，可入選該項(xiàng)目。
■ 招生動(dòng)態(tài)
4名文科生降60分錄取
今年清華大學(xué)將降60分錄取4名文科生，不過這四名考生均非北京生源。去年清華曾降60分錄取了湖北省少年作家蔣方舟。
昨天清華大學(xué)舉行了校園開放日。清華本科招辦主任孟芊透露說，今年該校該校自主招生過程中，有4名考生獲得了高考錄取中60分的優(yōu)惠。其中包括已被媒體披露的成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校高三女生張瑩嫇以及杭州二中的高三女生張祎喆
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇6
贏到最后的不見得是實(shí)力最強(qiáng)的。
我高二的時(shí)候，晨跑總跑出隊(duì)伍的外面，日復(fù)一日，田徑隊(duì)的教練就看上了我這個(gè)運(yùn)動(dòng)人才。短暫的早晚集訓(xùn)后，我肩負(fù)學(xué)校的重?fù)?dān)，參加了市運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米的比賽。（之后我明白，是因?yàn)榕L(zhǎng)跑項(xiàng)目缺人）
比賽那一天，我興致勃勃，整裝待發(fā)，在賽前最后一次上廁所的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我來了大姨媽。
大姨媽期間不能運(yùn)動(dòng)這是眾所周知的道理，別說3000米比賽了，就是體育課都得逃。于是我為了自己，報(bào)告了男體育老師。
兩鬢白發(fā)的男體育老師坐在觀眾看臺(tái)上沉思了一會(huì)兒說：“你先上跑道。咱學(xué)校給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員交了押金了，缺勤不退錢。等槍響了你再下來�！�
我覺得這主意好，就去了。
槍一響，15名除了我以外的參賽者都箭步如穿越一般飛出去了，只留下我一個(gè)人在慢跑。還沒跑出20米，前面仨女生就接連摔倒。我扭頭看了他們一眼，一咬牙就跑走了，心想我都大姨媽了還在跑，哪里摔倒哪里自己站起來吧。
起初，我跑出去感覺還不錯(cuò)。體育場(chǎng)的塑膠跑道顏色鮮艷又軟乎，比學(xué)校的土操場(chǎng)舒服多了。慢跑起來，清風(fēng)拂面，藍(lán)天在上，綠樹在旁，好一副夢(mèng)中的景象。想著想著，已經(jīng)慢跑了兩圈了。說時(shí)遲，那時(shí)快，不明白為什么，前面又有兩個(gè)人退出了賽道，看起來是退賽了。我看了他們一眼繼續(xù)有條不紊的慢跑。我多惜命啊，決不能為了群眾的利益搭上自己的內(nèi)分泌，我還那么小。
第三圈的時(shí)候，我感覺還不錯(cuò)哦！心里此時(shí)此刻覺得，以我的身價(jià)兒，估計(jì)這是第一次也是最后一次參加校園會(huì)以上級(jí)別的比賽了，中途退賽太丟人了。我一向沒有早戀，因此怎樣也要給自己的花季雨季留下不可磨滅的回憶，想著想著，我又顛兒著小碎步慢跑了兩圈。
此時(shí)此刻，作為比賽隊(duì)伍的最后一名，我發(fā)揮著超常的心理素質(zhì)，不慌不忙的`看見遠(yuǎn)處50米的地方四個(gè)女生相互推了一下，四四跌倒，被裁判員扶起拉出了跑道。嚯嚯，你說你們都圖什么？又不是第一名，推個(gè)啥？
就這么慢慢的跑在柔軟的塑膠跑道上，此時(shí)此刻我已經(jīng)距離倒數(shù)第二名整整兩圈了！就最后一大圈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了問題。女子不明白多少米的裁判員正舉起發(fā)令槍，所有的參賽隊(duì)員正做好預(yù)備姿勢(shì)！我勒個(gè)去，上一個(gè)比賽還沒結(jié)束了好哇�。�！于是我開足馬力邁了幾個(gè)大步跳到發(fā)令槍裁判員附近，故意從他身邊擦過。只聽見耳邊一句話輕輕飄來：“艾瑪，等一下，這兒還有一個(gè)沒跑完的！”
聽到了這句話，我恢復(fù)了常速擺正剛剛略有些急躁的心態(tài)，端莊的跑著。到最后100米的時(shí)候，我體力還大大的存在，但此時(shí)此刻我覺得我有必要來一個(gè)完美沖刺，就像奧運(yùn)會(huì)上的那種。又一次說時(shí)遲那時(shí)快，最后100米，我開足馬力，最后100米，以50米滿分的速度沖向終點(diǎn)。在那100米中，我聽見場(chǎng)邊突然爆發(fā)起巨大的歡呼聲和加油聲，余光告訴我所有的觀眾都起立為我吶喊，為我沸騰，為我的最后一拼而震顫。那種感覺，你們都體會(huì)不到，就是心里個(gè)性個(gè)性感動(dòng)，同時(shí)心里也個(gè)性打鼓，因?yàn)闆]人明白大姨媽會(huì)不會(huì)在這100米。
你瞧，還有10米就是終點(diǎn)了，所有的裁判員都彎著腰做出給我加油吶喊掐表的姿勢(shì)，他們都是來自各個(gè)學(xué)校的體育老師，此時(shí)此刻都為了同一個(gè)夢(mèng)想站在了一齊，那就是：“快跑回來呀，下一組都延遲了！”
當(dāng)我真正沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，你們?cè)靻�？好多老師趁�?shì)擁抱了我，他們必須以為我累壞了，可他們不明白，我一向都是很有節(jié)奏的慢跑。大姨媽感染了很多人，很多情，以及很多不認(rèn)識(shí)的裁判對(duì)我的關(guān)心和愛。有個(gè)男裁判員很激動(dòng)的問我：
“同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的，你看起來體力保存的很好，最后的沖刺太棒了！好樣兒的�！�
我站起身，整理了一下衣裝和呼吸，端莊有力的告訴他：“我是因?yàn)閬泶笠虌屃�，不敢跑�！?/p>
體育老師不死心，之后問：“同學(xué)，那你明年還來參加比賽嗎？”
“不來了，明年我高三了�！�
就醬紫，女子3000米市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，15名隊(duì)員，9個(gè)摔倒與退賽，我全市第六。
當(dāng)鮮紅的證書與獎(jiǎng)品洗臉盆發(fā)到我手上的時(shí)候，男子5000米比賽正在如火如荼的展開著，我們班的另一個(gè)候補(bǔ)隊(duì)員也在隊(duì)伍里。我揮舞著臉盆為他吶喊。那天比賽，他獲得了全市第四的更好的成績(jī)，原因是：
男子5000米，全市只有4個(gè)人參賽。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇7
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的.課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定100%實(shí)施，成功始于足下，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇8
一天下午，我去凱迪哥哥家玩，一進(jìn)門他就問我：“好好弟弟，你會(huì)下象棋嗎？”我說：“不會(huì)�！薄澳俏医棠惆��！眲P迪哥哥爽朗地說。我立即答道：“那好哇！”于是他便教給我下象棋的規(guī)則，比如：“馬”走“日”字，“相”(象)走“田”字，“炮”打隔子等等。
緊接著我們便開始了交戰(zhàn)，我拿紅子，他拿黑子，一場(chǎng)實(shí)力相差懸殊的戰(zhàn)斗展開了。我先攻了一個(gè)兵，他來了一個(gè)當(dāng)心炮，我又上了一個(gè)馬……我正準(zhǔn)備用馬踩他的炮時(shí)，他連忙說：“蹩馬腿，不行，不行�！迸�，原來“馬”走“日”字還有條件的啊！還不到幾個(gè)回合，這盤棋就結(jié)束了，我對(duì)下象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
回家后，我滿懷興趣地纏著奶奶下棋，拼命地吃她的棋子。一不留神，奶奶乘機(jī)用馬后炮將了我的軍，我動(dòng)彈不得，只好認(rèn)輸。但我仍然不服氣地說：“我吃掉你的棋子比你吃掉我的還多呢！”奶奶聽罷哈哈大笑，同時(shí)耐心地將下象棋的一些規(guī)則詳細(xì)地給我講了一遍，并且告訴我只有把對(duì)方的“將”吃掉了才算贏。我茅塞頓開，原來下象棋要想贏，不能只想著吃掉對(duì)方的.棋子，更要想方設(shè)法把對(duì)方的“將”干掉才成呢。接著幾天，我一有空就找奶奶練習(xí)下棋，雖然贏得少輸?shù)枚�，但我不氣餒。后來有空的時(shí)候，除了自己和他人下棋練習(xí)外，還經(jīng)常觀看別人是怎樣下棋的。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢有了更多的體會(huì)：下象棋時(shí)不僅要保護(hù)好自己的棋子不讓對(duì)方輕易吃掉，而且要好好考慮對(duì)方走每一步棋的目的是什么，不能只想著這一步棋要怎么走，還要考慮接下來的幾步棋怎么走。只有這樣才能做到胸有成竹，才能取得最后的勝利。
有一次，我又和凱迪哥哥開戰(zhàn)了。我一開始便聲東擊西，后來趁他麻痹大意的時(shí)候，集中兵力來了個(gè)雙炮將軍，他沒轍了，只好認(rèn)輸。哈哈，徒弟贏了師傅，我開心極了！
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇9
英語是這個(gè)世界上使用最廣泛的文章，對(duì)英語的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到她的難和她的美。通過英語學(xué)習(xí)，我得出了以下心得體會(huì)：
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是�？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)(復(fù)習(xí))已學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。
第四，不重視聽力訓(xùn)練。語言是有聲的，我們對(duì)語言的.感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基是本上完蛋了。背詞典必要的，可以說任何英語考試都需要背單詞!沒有足夠的詞匯量，一切都無從談起。那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英語本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是奇跡英語智能記憶，第五，只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇10
時(shí)光飛逝，一切都在變化。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整個(gè)心靈。疼痛卻像海潮，一浪涌過一浪。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。在輪回里感受昨日的余溫。那些物是人非，就像是在聆聽一曲悠然傷感的曲調(diào)，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠時(shí)，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的指縫間蔌然流逝。
似乎誰也曾迷茫，似乎誰也曾彷徨，鞋子忘了原來的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？茨歉呷龑W(xué)哥學(xué)姐們忙碌急匆的身影，他們的腳下是否也曾有過磐如巖山的絆羈？他們的心中是否也曾有過茫然若失的憂郁？而近來早餐店里右手捧粥、左手拿書的情景屢見不鮮。是誰，在荏苒時(shí)光中，以綿薄之力換以心慰？
也想不為誰而淚流，最怕夜深人醒后，停止思念，孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想，澆醒朦朧睡意，窗外星光閃耀，明月給大地披上了一件銀裝素裹，仿佛草木也是有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，對(duì)面舍樓，一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三學(xué)哥們躲避著查寢老師在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心而發(fā)，驅(qū)除著深不見底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
原來星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾皇峭皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，婉如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船兒重新?lián)P起希望的風(fēng)帆。
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的辛酸苦澀。學(xué)校那"青春無悔"的雕塑赫然鐫刻著曾激勵(lì)過千千萬萬進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥。誰說九零后的孩子只知懷傷？誰說九零后的孩子不求上進(jìn)？他們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
壹零年高考的鐘聲盛大響起，六月份的`盛宴，為他們餞行。那時(shí)，又將醉了誰？美了誰？
高二的生活即將結(jié)束了。一個(gè)月后，人去樓空的高三又將被我們填滿。不由自主回想起初三那段不堪回首的"過家家"，所謂的汗水，所謂的辛酸，被時(shí)光定格，在腦海中沉寂。如今，再次被翻閱，經(jīng)歷了兩年更加繁重、更加辛酸的高中。驀然回首，闌柵那處無憂的童真和青澀的純情都嫣不復(fù)存，遺失在不經(jīng)意間。原來，記憶也為我們拼湊了一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)殘缺的盛宴。
事到如今，傷感回憶亦是徒勞，它再也不能做為生命中的主旋律。老師說：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收！相信這簡(jiǎn)單的道理誰也懂，學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高三的學(xué)子來說，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈了一下，也許便是致命的放棄。所以，流年里即將高三的學(xué)子們，握好你們生命里的舵，展望前方，在無垠天海中遨游吧。
"有花堪折直須折，莫待無花空折枝"，高二的學(xué)子們，請(qǐng)不要再沉默，請(qǐng)勇敢地秀出自己，請(qǐng)盡情的揮灑自己，用汗水去澆灌，用勤勞補(bǔ)拙失，請(qǐng)讓那留白的青春畫卷重新五彩繽紛、流光溢彩吧。青春無悔，莫到明年六月嘆遺憾。寫到這里，我不得不重提起前文說到的那句名言：人最寶貴的生命，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不因碌碌無為而羞恥。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇11
1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)：高中三年全部課程
高三前期，同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識(shí)主線及同類型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。
第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對(duì)答案。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的。
2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。
在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。
同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。
3.正確處理作業(yè)和練習(xí)
在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：
一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。
二、要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。
無論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。
4.利用每一次考試做好三件事
處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：
一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。
二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。
三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的`，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力
很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間，只要花時(shí)間肯學(xué)，成績(jī)一定能上去。其實(shí)這話是不對(duì)的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知，有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。這其中的差距是什么呢？
方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認(rèn)識(shí)，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯(cuò)了。英語是一門交際語言，美國(guó)文盲都能說的很溜，他們認(rèn)識(shí)單詞嗎？不認(rèn)識(shí)。會(huì)犯語法錯(cuò)誤嗎？不會(huì)。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎？不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標(biāo)準(zhǔn)，很規(guī)范。
那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去學(xué)習(xí)英語，通過讀課文，揣測(cè)其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來。這是看問題的角度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同，當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)，就是你突破的時(shí)候。當(dāng)你還停留于死記硬背，盲目做題時(shí)，那么是你停滯不前的時(shí)候。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證。如文史類（甚至生物）選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識(shí)點(diǎn)遺漏了也能得分。
在日常學(xué)習(xí)上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。
特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù)，分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計(jì)劃，精準(zhǔn)定位適合的大學(xué)和專業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇12
加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需做好規(guī)劃。留學(xué)生不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，在學(xué)習(xí)方面一定要做好規(guī)劃，這將對(duì)您學(xué)習(xí)很有幫助。下面小編就帶您一起來了解一下吧。
一直以來，加拿大簽證的申請(qǐng)過程都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計(jì)劃以及資金來源的重要性。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能凸顯申請(qǐng)人的個(gè)性？學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容是否必須細(xì)無巨細(xì)？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能吸引眼球？因此針對(duì)加拿大簽證材料中的重中之重，專家深入剖析，希望對(duì)各位的申請(qǐng)有所幫助。
首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說起
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)（課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。而我一般會(huì)建議在簡(jiǎn)歷中再加上英語技能以及個(gè)人興趣。這三項(xiàng)內(nèi)容所占比例應(yīng)該30%左右，但能幫助簽證官更全面的了解申請(qǐng)人。簡(jiǎn)歷中的社會(huì)活動(dòng)部分，是重中之重，因此在此著重說明。如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)，所申請(qǐng)的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān)，那么切忌不要在簡(jiǎn)歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而應(yīng)該將重點(diǎn)放在描述自己在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及取得的成果，從而引出需要出國(guó)深造的原因。其次是闡述如下幾個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)一步說明為何想出國(guó)深造？為何想去加拿大的某個(gè)院校某個(gè)專業(yè)？過去經(jīng)歷是如何影響你的這個(gè)決定？（占比例50%）你未來的'職業(yè)規(guī)劃是什么？（20%的比例）。這一部分材料中最能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的文件，一篇好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要在短短的2-3頁(yè)（有時(shí)甚至更少）內(nèi)，將學(xué)生的思維能力，學(xué)習(xí)能力和價(jià)值觀充分表達(dá)出來。
其次，從寫作風(fēng)格上來說，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個(gè)人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對(duì)攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。這一類型的個(gè)人陳述相對(duì)來說對(duì)于專業(yè)知識(shí)的要求比較低，比較適合大專生和本科生申請(qǐng)。特別是，作為十幾歲的高中學(xué)生，對(duì)于某一專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)一般比較淺顯。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。最后說明中國(guó)目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對(duì)于中國(guó)專業(yè)人才的補(bǔ)充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。這一類型更適用研究生申請(qǐng)。對(duì)于研究生申請(qǐng)，無論是碩士和研究生文憑，對(duì)申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)成計(jì)劃最好有一個(gè)比較明確的目標(biāo)，一方面這是有目的有針對(duì)性地申請(qǐng)為將來做打算，另一方面是表達(dá)自己對(duì)該專業(yè)的激情和熱愛，因此希望能更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和深造。
綜上所述，學(xué)習(xí)計(jì)劃中的任何描述都要具備故事性和生動(dòng)性。
故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時(shí)最好能有實(shí)例來說明，使得學(xué)生的出國(guó)意愿以及目的更加生動(dòng)、具體。而整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃更應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請(qǐng)不要忘記，學(xué)習(xí)計(jì)劃的闡述是建立在學(xué)生個(gè)人硬件條件（學(xué)歷背景，語言條件等）之上的。再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求，也會(huì)無濟(jì)于事。
以上是加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)介紹，有感興趣的學(xué)生可以了解一下，可能會(huì)對(duì)您有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)的文章 篇13
學(xué)會(huì)放棄，你會(huì)過得更簡(jiǎn)單……
在生活中，我們難免會(huì)碰到一些難以兩全的選取，這時(shí)我們就應(yīng)有取有舍，想想以后，選取對(duì)你人升有利的的方面，強(qiáng)烈的完美主義和過于優(yōu)柔寡斷往往會(huì)使你感到困惑與痛苦，促使你走向失敗。當(dāng)所以選取都對(duì)你有利的時(shí)候，不要猶豫不決，就應(yīng)憑著自己的感覺去選取，雖然不必須是最好的，但起碼是你最喜歡的！
失敗的時(shí)候，借口會(huì)使你繼續(xù)失敗……
當(dāng)自己做某些事不成功的時(shí)候，先不要從其他方面找理由以遮蓋自己的失誤，要學(xué)會(huì)質(zhì)疑自己，進(jìn)行自我反省，并從中找到成功的方法！
成功的時(shí)候，就是該往新的方向前進(jìn)的時(shí)候……
一時(shí)的成功但是是過眼云煙，并不能代表你是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。沒有絕對(duì)的失敗，也沒用絕對(duì)的成功，惟有不斷地在成功中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，在新的方向里找到新的'成功。才會(huì)使你所得到的東西繼續(xù)屬于你！
敏捷的思維有時(shí)會(huì)讓你的決定潛力有所降低……
善于思考是對(duì)的，但有時(shí)過多的憂慮會(huì)讓你看事情的眼光改變，把一件很簡(jiǎn)單的事看得十分復(fù)雜，有一句話叫“愚人千慮，必有一得。圣人千慮，必有一失�！毕嘈糯蠹叶疾皇恰坝奕恕�。所以，用簡(jiǎn)單的目光看待問題，可能會(huì)使問題更快地得到解決！
說到底，擁有一顆平常心，就等于擁有了一切――不因成績(jī)拔尖而驕傲；不因成績(jī)不好而沮喪；不因被老師批評(píng)而生氣。沒有過多的思想抱負(fù)，在學(xué)習(xí)上平平凡凡地用功，這就是擁有好成績(jī)的捷徑。
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