數(shù)學(xué)系學(xué)生

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數(shù)學(xué)系學(xué)生推薦度：
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(優(yōu)秀)數(shù)學(xué)系學(xué)生

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇1

　　數(shù)學(xué)系xx年底舉行了大型元旦晚會,從這臺晚會中我大致可以感覺到數(shù)學(xué)系在文體方面的發(fā)展方向。一臺好的晚會，不用說，大家都愛看，但是要真正達(dá)到“好”的效果就需要各個方面的協(xié)調(diào)努力。

(優(yōu)秀)數(shù)學(xué)系學(xué)生

　　數(shù)學(xué)系xx年底舉行了大型元旦晚會,從這臺晚會中我大致可以感覺到數(shù)學(xué)系在文體方面的發(fā)展方向。一臺好的晚會，不用說，大家都愛看，但是要真正達(dá)到“好”的效果就需要各個方面的協(xié)調(diào)努力。在這學(xué)期，我準(zhǔn)備在系里建立一個“星探組”，讓“星探組”能夠協(xié)助文體部更多的去發(fā)現(xiàn)本系那些在文體方面的佼佼者和可塑性比較強(qiáng)的待發(fā)展群體，“星探組”的主要成員現(xiàn)在暫定為文體部成員及各班文藝委員、體育委員，而且從本學(xué)期開始，文體部每周召集“星探組”成員召開小組例會，時間定于每周二，晚上六點，地點A304，在小組例會上，我們除了傳達(dá)院里會議精神之外，還根據(jù)本系專業(yè)特色討論和設(shè)計適合我系學(xué)生的' 文藝活動，同時進(jìn)一步溝通交流各自的工作學(xué)習(xí)心得。

　　開學(xué)籌辦在即的是“校園十佳歌手大賽”的選拔，雖然最后塵埃落定只有十人，但是我們的目標(biāo)但是讓本系學(xué)生踴躍參賽，同時也希望入闈復(fù)賽的選手不再是個位數(shù)，組建“星探組”的目的就在于此，他們的任務(wù)不僅是善于發(fā)現(xiàn)，同時還要適當(dāng)鼓動大家積極認(rèn)真的去參加各項文體活動，讓數(shù)學(xué)系在文體方面真正的做出成績來。

　　這學(xué)期文體部的重頭戲還是在“五月·陽光”校園科技文化節(jié)的開幕式和系部風(fēng)采上。在開幕式上我系呈現(xiàn)的節(jié)目一定要充分展現(xiàn)我系風(fēng)采、切合時代主題、內(nèi)容積極向上，學(xué)生喜聞樂見，不能只是上單純的舞蹈表演，要達(dá)到這一點，我們必須平時有所準(zhǔn)備。文體部打算號召各班每月組織開展“全班總動員”主題班會，我們的“星探組”就負(fù)責(zé)記錄本班每次班會的活動內(nèi)容和表演形式，將優(yōu)質(zhì)節(jié)目及其表演者詳細(xì)的記錄下來，這樣一來，班會不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，而且給學(xué)生提供了更多的展示自我的舞臺，同時我們也可以從中了解到同學(xué)們到底喜歡怎樣的娛樂方式，還能匯萃精彩節(jié)目，這就為組織大型文藝晚會籌備節(jié)目減壓了。因為每次組織編排節(jié)目時間都不充裕，節(jié)目質(zhì)量總是上不去也有這方面原因。

　　關(guān)于“五月·陽光”之系部風(fēng)采活動的整體結(jié)構(gòu)保留，但細(xì)節(jié)需加以修整。本學(xué)期，我們決定在每個班設(shè)置一個意見欄，將各班學(xué)生對文體部的一些意見或建議及時的反饋到我們的手中，讓我們能夠及時的改進(jìn)，現(xiàn)階段系部風(fēng)采，我們?nèi)匀槐Ａ簟翱鞓窋?shù)學(xué)·IQ無限”這一主題，內(nèi)容還是節(jié)目表演和數(shù)學(xué)知識竟答。但是在知識竟答方面我們應(yīng)該融合數(shù)學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)知識，內(nèi)容的選擇是廣而不精，畢竟這是一臺娛樂性的晚會，我們的重點在知識的廣度和學(xué)生的反應(yīng)速度上，而不是在于難度和深度上，難倒眾人不是本意，與人同樂才是宗旨;節(jié)目的表演形式上盡量多篩選一些相聲、小品等的節(jié)目，少一些歌舞鬧劇。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生會

　　文體部

　　20xx年2月

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇2

　　我學(xué)的是數(shù)學(xué)，在論壇上看了不少考研經(jīng)驗分享，但是關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)的經(jīng)驗分享不算很多。雖然自己考得學(xué)校不在論壇中熱議之內(nèi)，但還是愿意拋個磚，期望以后有更多的數(shù)學(xué)專業(yè)的同志們分享自己如玉般得心得。各位，獻(xiàn)丑了！

　　關(guān)于公共課

　　政治和英語方面的經(jīng)驗分享太多了，每個人都是每個人的時間安排，都有自己的一套方法，我覺得適合自己就可以。我要說的就兩點：一是要有耐心，特別是在加強(qiáng)基礎(chǔ)階段，沒必要糾結(jié)單詞記不住，閱讀錯很多，只要緊緊的HOLD住自己的急躁，改變會在你不確定的某天降臨。二是不要貪圖資料的多少，關(guān)鍵是精，反正我周圍有不少人隨風(fēng)而動，聽說什么資料好久去買，最后都是半途而廢，每一本都看不了多少，還浪費(fèi)錢，這樣不值得的。自己咬定一本我覺得就行，我個人感覺公共課的資料都差不多，沒必要糾纏與這個的。

　　說說數(shù)分和高代

　　這個我細(xì)細(xì)說道一下。

　　資料

　　我在論壇上見很多人都在問數(shù)學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)選擇什么參考書比較好。我說說自己的體會吧！我兩門課都是用的錢吉林的題集，之前也知道這書里有些許的錯誤，不過我用完之后覺得這些錯誤無傷大體，而且可能還順便鍛煉鍛煉自己的糾錯能力，也算鞏固自己的知識吧！樂在其中吧！當(dāng)然了，書中有一些比較難的題，尤其是高代那本，我覺得不用糾纏，考研沒有那么高的難度。

　　當(dāng)然了，我得承認(rèn)裴禮文的數(shù)分和吉米多維奇的數(shù)分要比錢吉林的好，但是考慮到我們的重點是抓基礎(chǔ)，所以錢吉林的足夠了。如果你是要去北大之類的話，那我覺得裴禮文的還是必須得。但是我一直以為吉米多維奇的不適合考研用，讀研后可以慢慢做做。高代嘛，楊子胥的很多人都推薦，由于自己沒用過，就不做評價了。

　　其實啊，考研最好的資料還是課本。這是我在考研后期感覺到的，那時只顧著做題做題的，后來看課本才覺得有些晚了。我推薦復(fù)旦陳傳璋版的數(shù)分，自己用了覺得還不錯，不論是從內(nèi)容安排還是習(xí)題上，我覺得對我?guī)椭Υ蟮�。�?dāng)然了，不同的學(xué)�？赡苤付ǖ膮⒖紩渴遣灰粯拥�，其實自己在這里啰嗦的目的還是想讓大家多回歸課本，我覺得起碼三遍。

　　時間：時間的`安排是很重要的。

　　首先吧，時間上耐得住寂寞，有對象的互相多諒解一些，沒對象的咱還是先單著好�？赡懿皇沁@么絕對，但是對我的確是這樣的，當(dāng)時原以為信心滿滿的，可是到頭來如當(dāng)頭一棒，最初懵了一個月，后來雖然好點了，但偶爾還是有些影響的。這期間沒怎么學(xué)，對著電腦不是發(fā)呆就是電影電視劇什么的，搞得沒有半點精神，要說沒影響絕對是假的。所以我才有了上邊的說法，可能這也分人吧，最起碼要是讓我再來一次，我不會那么干的。盡量把更多的時間放學(xué)習(xí)上吧。對我們數(shù)學(xué)專業(yè)的同仁們更是��！數(shù)分高代不是那么容易搞定的，拉長些戰(zhàn)線，多用點時間總是好的。我的經(jīng)驗是一定要用好暑假這段時間，黃金時間��！記得去年暑假自己沒有回家，跟幾個同學(xué)合租的房子，除了輔導(dǎo)班的課以外，大部分時間實在自習(xí)室度過的。每天早上先背會兒英語，然后上午數(shù)分下午高代。感覺特充實，效率也挺高。當(dāng)時，自習(xí)室也沒幾個人，雖然熱點，但一切還算好吧。反正自己感覺幸虧是暑期打下點基礎(chǔ)，否則可能自己根本考不上，因為去年9、10兩個月我們實習(xí)，根本復(fù)習(xí)沒有什么進(jìn)展。現(xiàn)在想想還后怕。

　　再談?wù)剶?shù)學(xué)專業(yè)

　　很多人都問學(xué)數(shù)學(xué)的將來能干什么。這個我也不算很明白，還好，自己還算喜歡這個專業(yè)，不致于被這個問題嚇走。不過，的確也挺尷尬。

　　我說說自己的一點看法啊！我算一個偏向?qū)嵱玫娜税桑銛?shù)學(xué)研究那固然是好，但我個人還是偏于應(yīng)用的，而數(shù)學(xué)的應(yīng)用如果單純的局限在數(shù)學(xué)，我覺得沒什么前途的，必須和其他專業(yè)結(jié)合，而且我一直看好數(shù)學(xué)和計算機(jī)、和經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，我也相信這樣的結(jié)合必然是魅力無窮的。所以，數(shù)學(xué)專業(yè)的人一定需要一個比較開闊的視野，不要局限在數(shù)學(xué)這個小框框內(nèi)，走出去機(jī)會還是大大的。希望自己說的是對的吧�。�

　　關(guān)于工作和考研

　　我只想說，與其考研后糾結(jié)考研和工作，不如在自己準(zhǔn)備考研時把這個問題給解決了。選擇好自己內(nèi)心的一條路，堅持走下去必然會是好的結(jié)果。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇3

　　先說初試，絕大多數(shù)的數(shù)學(xué)專業(yè)初試都只考數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)兩門課程。這兩門課的知識點就那么些，所以主要考查的是你的熟練度。也就是說考研初試這東西和別的考試一樣，秘訣只有一個，就是賣油翁的那句話：無他，唯手熟爾。指望在考場上那種環(huán)境下對一道原來沒見過不熟悉的題目想出解法是一件很不現(xiàn)實的事情。就算你真的可以做到這一點，也會花掉不少的時間，而考研這種選拔性考試的設(shè)計初衷就意味著，你這樣做的時候就相比其他準(zhǔn)備充分的人已經(jīng)處于劣勢了。

　　至于具體的話，一開始你需要找一套報考學(xué)校的數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的教材，從頭到尾細(xì)細(xì)的過一遍，例題和習(xí)題都自己親手做了。這個過程一方面是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的`過程，另外一方面，雖然這兩門課的內(nèi)容每個學(xué)校講的都差不多，但是在具體的某些細(xì)節(jié)以及例題和習(xí)題上還是可能會不一樣的。而且一般好一點的數(shù)學(xué)專業(yè)都是自主命題的，出題人就是學(xué)校的老師，他們平時上課和出題時的參考就是本校的教材。

　　做完了上一步，就可以開始愉快地刷題了，一般學(xué)校都會有前幾年的考研真題出售，在網(wǎng)上也能找到一些，這個多多益善。能做多少做多少。另外就是有那種賣的集結(jié)成書的真題匯編，一般來說內(nèi)容都大同小異，可以買一套看著順眼的做了。別的參考書的話，數(shù)學(xué)分析方面裴禮文值得一做，高等代數(shù)我一直沒找到比較合適的。

　　說白了，考研初試的形式更接近于高考，都是考察有限的知識點的熟練程度和你見過的套路的多少。所以不用談什么對數(shù)學(xué)的理解，什么深刻內(nèi)涵，拿出筆和草稿紙，用準(zhǔn)備高考的勁頭刷題才是最好的辦法。

　　至于復(fù)試，一般都是筆試+面試的形式，具體內(nèi)容的話每個學(xué)校沒有固定的套路。只能泛泛地說筆試一般是考察那些初試沒有考到的專業(yè)課的內(nèi)容，主要的考察方向是廣度而不是深度，比如我們學(xué)�；A(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)的復(fù)試筆試是一張卷子12道題，涵蓋了實復(fù)變，泛函，常微偏微，抽象代數(shù)，拓?fù)�，微分幾何等�?nèi)容，需要選五道不同方向的題作答。所以這一步很大程度是看你本科階段整個的學(xué)習(xí)過程的。雖然也可以花時間準(zhǔn)備，但是效果上不會像準(zhǔn)備初試那么立竿見影。

　　面試的話，除開英語，很大程度上是看你和面試?yán)蠋煹幕咏涣�，也就是說，很大程度上是『看臉』。除了像

　　說的要自己『吹』自己在外。一般還要回答面試?yán)蠋熖岢龅囊粌蓚€問題。這種問題的話，一般都是和你所報考的方向相關(guān)的，而且很多都是可以幾句話說清楚的，所以一些基礎(chǔ)的概念，定理什么的，記熟點兒還是有好處的。　　

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇4

　　自從我八年前考入北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院之后，“數(shù)學(xué)系出來之后能做什么工作”這一問題就一直纏繞著我，不論是親朋好友，還是一面之交，都曾經(jīng)問過我這個問題。但是我每次做出回答之后，都覺得不但對方對此回答不是非常滿意，而且我自己也感覺回答得不清不楚。八年的時間過去了，在我即將博士畢業(yè)的前夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下這個問題。

　　還是先談?wù)剶?shù)學(xué)系學(xué)點什么吧。一般來說，基礎(chǔ)課無非就是學(xué)習(xí)微積分、線性代數(shù)、幾何學(xué)和概率論等，到了高年級（大三、大四）可以選擇專業(yè)，大體有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)、計算數(shù)學(xué)專業(yè)、信息科學(xué)專業(yè)、概率統(tǒng)計專業(yè)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)等。其中信息科學(xué)專業(yè)要學(xué)有關(guān)計算機(jī)科學(xué)方面的課程；金融數(shù)學(xué)專業(yè)要學(xué)經(jīng)濟(jì)和管理學(xué)方面的課程。至于研究生階段，大體和本科階段的專業(yè)相同，只是更專更深而已。

　　很多專業(yè)都號稱自己屬于“應(yīng)用數(shù)學(xué)”的范疇。包括我自己在內(nèi)，也說是研究應(yīng)用數(shù)學(xué)的。那么究竟什么是應(yīng)用數(shù)學(xué)呢？其實就是把數(shù)學(xué)的知識、方法運(yùn)用于物理、化學(xué)、生物乃至金融、工程等其他學(xué)科，終極目的是為其他學(xué)科的研究提供數(shù)學(xué)工具和數(shù)學(xué)思想，從而解決該學(xué)科的核心問題，推動科學(xué)的進(jìn)步。但是平心而論，現(xiàn)在很多的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究仍然只停留在分析和解決其他學(xué)科的純理論問題上面，和該學(xué)科的核心問題相去甚遠(yuǎn)，這也就是為什么理論化學(xué)、理論生物學(xué)等雜志的影響力有限的原因。很多人會認(rèn)為金融數(shù)學(xué)專業(yè)是有著很強(qiáng)應(yīng)用背景的，其實絕大多數(shù)的研究成果并不能成為什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罷了。

　　在這一點上，金融數(shù)學(xué)和理論物理的情況是一樣的，因為理論物理已經(jīng)和數(shù)學(xué)融為一體了，部分物理學(xué)家也已經(jīng)完全就是數(shù)學(xué)家，其理論的物理意義實際上是比較含混不清的。所以我們就可以大體了解到，應(yīng)用數(shù)學(xué)和我們生活中說的“應(yīng)用”有著天壤之別，能真正轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的少之又少，大多數(shù)僅僅是探索和半成品而已。大概只有計算數(shù)學(xué)和金融數(shù)學(xué)專業(yè)會承擔(dān)一些實際的項目，比如產(chǎn)品研發(fā)分析和保險精算等，絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)系的論文的的確確是沒有什么應(yīng)用前景的，至少短時間內(nèi)還看不出來。但是，請不要誤解，以為數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)家自己的游戲，事實上即使數(shù)學(xué)家本人是在自娛自樂，但是社會并不清楚那塊云彩有雨，會有巨大的應(yīng)用潛力，所以數(shù)學(xué)家在社會中依然扮演著不可或缺的角色。

　　很多人說，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，學(xué)好了數(shù)學(xué)學(xué)別的'都很容易。此話只對了一半，數(shù)學(xué)系的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是很好，但是并不見得學(xué)別的都很快。也許在其他學(xué)科中涉及到數(shù)學(xué)的部分能夠很快掌握，但是要了解其他學(xué)科的精神、思想和方法也需要一個較長的過程，要學(xué)很多基礎(chǔ)課程的，比我們想象的要困難得多。所以，數(shù)學(xué)系的學(xué)生如果想換專業(yè)至少應(yīng)該在本科畢業(yè)的時候?qū)嵤�，等到研究生畢業(yè)的時候就顯得晚了一些，大好的光陰應(yīng)該要花在刀刃上。還有就是是否要讀博士，不論是在國內(nèi)還是國外，都要想好之后再做，如果確實不想從事科研或研發(fā)工作，那么就請三思而后行，因為數(shù)學(xué)系不是工科，知識不能直接轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，以及進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成收入和生活資料。

　　另外，需要數(shù)學(xué)知識和需要專業(yè)的數(shù)學(xué)人才是兩回事情。很多學(xué)科所需要的數(shù)學(xué)只是數(shù)學(xué)系大學(xué)一、二年級的內(nèi)容，會熟練運(yùn)用即可，并不需要招收專門的數(shù)學(xué)人才。所以數(shù)學(xué)系畢業(yè)生能去，且有競爭優(yōu)勢的行業(yè)只能是那些需要數(shù)學(xué)知識較多，較深，而且別的專業(yè)并不會學(xué)的那一類，比如金融分析和精算師等。當(dāng)然，專業(yè)的數(shù)學(xué)科研單位和學(xué)校也在此列之中。

　　數(shù)學(xué)系的學(xué)生不論是在本科畢業(yè)還是研究生畢業(yè)，其出路大體有如下幾個：

　　一、到科研院所從事科研教學(xué)工作，留在象牙塔里。這就需要你成績好，有一定的科研成果，有較好的表達(dá)能力等，同時還要能承受相對較低的收入。有些院系的老師是高薪階層，但是就從數(shù)學(xué)系的角度來說，收入并不高，在北京、上海的精英群體里絕對是中等偏下的，除非你得到了科研大獎，但那都只是鳳毛麟角；

　　二、到金融機(jī)構(gòu)（包括證券公司、國有銀行、投資銀行、咨詢機(jī)構(gòu)、證交所等）、保險公司的研發(fā)部，從事專業(yè)的金融分析、精算師等。這需要比較精通經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，還要熟悉概率統(tǒng)計專業(yè)的隨機(jī)過程、隨機(jī)分析、統(tǒng)計學(xué)等課程。另外還需要熟悉一些重要的編程軟件；

　　三、到軟件公司和與此相關(guān)企業(yè)的研發(fā)部，從事軟件開發(fā)的工作。這需要精通編程語言和軟硬件知識。這基本上都是信息科學(xué)系的學(xué)生，在和計算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生競爭的過程中，由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好可能略有優(yōu)勢；

　　四、還有少數(shù)去高中任教，去校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任教等。這需要有較好的交際和語言表達(dá)能力，有些甚至還需要有非常好的奧數(shù)基礎(chǔ)。

　　五、還有很多后來的工作中并不和數(shù)學(xué)沾邊，做什么的都有。其實，在中國現(xiàn)在綜合性大學(xué)泛濫的情況下，工作不對口的情況是普遍現(xiàn)象，數(shù)學(xué)系、物理系是如此，難道國際關(guān)系系、哲學(xué)系就不是這樣？有人經(jīng)常說，在上大學(xué)的時候就要做好職業(yè)規(guī)劃，避免浪費(fèi)時間去學(xué)一個不感興趣的專業(yè)，但是其實大多數(shù)人都無法做到，能做到的只能是不去選肯定沒興趣的專業(yè)，然后自己到了大學(xué)之后，充分利用學(xué)校的各種資源充實自己，根據(jù)自己的興趣愛好，或刻苦學(xué)習(xí)，或博覽群書，或發(fā)展文體特長，或參與社會實踐，或爭取去各種企業(yè)實習(xí)等等。到了你的職業(yè)規(guī)劃越來越清晰的時候，你就會發(fā)現(xiàn)以前的積累是沒有任何壞處的，說不定哪個不起眼的知識或經(jīng)驗就能使你的人生走向成功。

　　最后，我想說的是，作為一所綜合性大學(xué)的數(shù)學(xué)系，是不可能為同學(xué)們做職業(yè)培訓(xùn)的，也沒有什么課的知識是可以直接運(yùn)用到具體工作中去的，而且課程一定是為培養(yǎng)數(shù)學(xué)專業(yè)人才而設(shè)計的，不能去將就那些對數(shù)學(xué)本沒有興趣，只是由于某些客觀原因而不得已進(jìn)入數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。如果你恰好是這樣的學(xué)生，那么你就可以像我上面說的，拿出時間來利用一切機(jī)會和資源來充實自己，而不必非在成績上較真，沒有獎學(xué)金也不是大不了的事情。但是如果你自己本對數(shù)學(xué)毫無興趣，又非要逼自己學(xué)得好，那么在這樣的困局中，你的大學(xué)生活一定是索然無味，甚至是痛苦的。當(dāng)然計劃沒有變化快，興趣也是可以培養(yǎng)的，只要不搖擺個不停就好。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇5

各位尊敬的老師、同學(xué)們好：

　　我是數(shù)學(xué)系一班---，我的實習(xí)學(xué)校是清華中學(xué)。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這個中學(xué)的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了一個多月。但是，不管過去多長時間，我對自己在職業(yè)生涯中第一個舞臺的經(jīng)歷和感受永遠(yuǎn)忘不了。

　　實習(xí)期間，我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)是同一位老師，自從實習(xí)第三周開始他就把課堂教學(xué)和班級管理工作都交給了我，瞬間感覺有些壓力。在我上完每一節(jié)課向他詢問對我的意見時，他總是一句話：“嗯，很好�！敝皇怯袝r候多了一句：“你上課稍微放慢點速度�！蔽液芟Ｍ芙o我提出更多的批評意見。在這期間我必須自己完成備課、上課、批改作業(yè)、管理班級、以及從學(xué)生的反映中總結(jié)自己存在的不足。一下子幾乎忘記自己現(xiàn)在也還是個學(xué)生，當(dāng)然，令我感到欣慰的是，經(jīng)過這兩個月的實戰(zhàn)鍛煉，我終于有了進(jìn)一步的成長。在這里，我從課堂教學(xué)和班級管理工作兩個方面跟大家淡淡自己的經(jīng)歷和建議。

　　首先，是課堂教學(xué)。第一次上講臺面對學(xué)生時，我并沒有感覺到緊張、羞澀，能夠很自然、完整的講完一節(jié)課。但是，后來我開始遇到問題了，學(xué)生存在的能力差異不同，教學(xué)進(jìn)度的要求也很嚴(yán)格，我該如何把握讓每一個學(xué)生都能掌握好課本知識，并靈活運(yùn)用到具體的解題當(dāng)中呢？面對這個問題指導(dǎo)老師沒有給我提出相應(yīng)的意見，后來我想了一個辦法，通過課余或者自修時間給那些跟不上的學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)。由于時間問題，我暫時還不能斷定這種課堂輔助手段是否可行。在今后的教學(xué)中，我認(rèn)為還是要繼續(xù)探索出解決這個問題的辦法，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)上，通過與學(xué)生的交流，我逐漸掌握了一些可行的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠真正的掌握課本知識的運(yùn)用，這就是我的.收獲之一。通過不斷給學(xué)生講解題目，考驗了自己的耐心、細(xì)心，認(rèn)識到針對不同能力的學(xué)生應(yīng)該用適當(dāng)?shù)恼Z言來跟他們交流，絕對不能打擊到學(xué)生的信心和自尊心。再者，是課堂氣氛問題。開始幾節(jié)課中，我特別的嚴(yán)肅，在我沒有提問學(xué)生的情況下，我不允許任何學(xué)生講話，我第一次上課就告訴他們，在課堂中有問題先舉手，不能隨便講話。后來就有學(xué)生討論：我們班來了一個更兇的數(shù)學(xué)老師。得知這個情況后，我借著班會時間與他們討論上課氣氛問題，通過討論，他們明白了我的心意，同時我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，經(jīng)過雙方的交流我們的課堂效率確實有很大的提高。

　　第二，是班級管理工作。實習(xí)期間我感覺班級管理事務(wù)有些繁瑣，主要涉及到維持好班級秩序、做好學(xué)校與班級間信息的傳遞、與學(xué)生家長實時交流、組織班級參加學(xué)校各項活動、關(guān)注學(xué)生生活情況、對部分調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行幫教以及主持班會。事無巨細(xì)，為了做好每一件事，在著手事情之前，我都會認(rèn)真思考這件事情該按照怎樣的程序來做，該如何把握好時間，哪些環(huán)節(jié)必須謹(jǐn)慎處理。成功總是光顧有準(zhǔn)備的人，回顧在清華中學(xué)做過的那些班主任事務(wù)，沒有一件事情出現(xiàn)差錯。其中，令我收獲最大的是學(xué)校與班級的信息傳遞和與學(xué)生家長交流這兩件事。通過與學(xué)校不同部門干部和領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我學(xué)會了自己應(yīng)該以什么樣的表情、言談和處事心態(tài)來處理好和同事以及領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系。通過與學(xué)生家長的交流，我接觸了社會上不同職業(yè)和地位的人，在他們身上有著豐富的經(jīng)驗值得我們借鑒。當(dāng)然，也有最讓我頭疼的事情，對部分調(diào)皮學(xué)生的幫教。我們班有個同學(xué)，實在調(diào)皮!實習(xí)兩個月我一共和他單獨談過十幾次話，與他父親交流過兩次。我說一句話，他可以頂我三句話，理由特別多。最荒唐的一個理由就是，他認(rèn)為自己一直都有很多壞習(xí)慣，一下子很難改掉。我對他動之以情，曉之以理。然而，情況并不樂觀。所以，這又是一個新的問題。主持班會也是一個重要的事情，老師和全班學(xué)生之間可以借這個時間進(jìn)行交流，給全體學(xué)生做思想教育工作。同時，可以通過整個集體給我們反饋一些自己存在的教學(xué)問題和班級管理中的不足之處。

　　最后，我給同學(xué)們分享幾個自身看法，有不妥之處請大家指教：

　　第一、明確自己是否適合從事教師職業(yè)，如果認(rèn)為適合就必須集中精力搜索信息，研究高中教育教學(xué)方法，不要以一種混日子的心態(tài)，盡量為基層教育事業(yè)做些貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　第二、練厚自己的臉皮，盡可能的與同事、領(lǐng)導(dǎo)以及不同職業(yè)的人堅持交流以彌補(bǔ)我們自身存在的不足，有助于我們在教師崗位上做得更好。

　　第三、面對不同能力的學(xué)生都要有一顆愛護(hù)的心，隨時與學(xué)生進(jìn)行溝通，用我們的鼓勵照亮學(xué)生的未來。

　　第四、在教學(xué)工作上，需做到有細(xì)心、有耐心、有恒心。

　　第五、為學(xué)生樹立一個教師的最佳榜樣，不怕吃苦，不怕困難，為成為一名合格的人民教師而不懈奮斗。

　　至此，感謝大家的聆聽！希望各位老師和同學(xué)們給予批評和指導(dǎo)。

　　謝謝大家！

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇6

　　時間飛速的流逝,轉(zhuǎn)眼間，一個月就這樣悄然的過去。在這樣一個陽光明媚的日子里，為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)、活動的熱情，我們團(tuán)總支開展了一系列活動，來豐富同學(xué)們的課余生活�，F(xiàn)將我院本月活動總結(jié)如下：

　　五月份，運(yùn)動會星期四舉行，我們不正抓緊準(zhǔn)備著，我們一定要在這次運(yùn)動會取得更優(yōu)異的成績。

　　由于這次運(yùn)動會，我們部只在五月十九號和督察部一起舉行了運(yùn)動會海報展，活動進(jìn)行的很順利，也鼓舞了我們系的士氣！

　　隨著學(xué)風(fēng)大討論逐漸進(jìn)入尾聲，同學(xué)們將在此次討論中得到的經(jīng)驗整理成書面形式，將討論成果化，將好的.學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)出去，將壞的惡習(xí)徹底摒棄。在這次討論中，同學(xué)們收獲了很多，將自己有效的學(xué)習(xí)方法分享給大家，讓一部份同學(xué)在沒有頭緒的學(xué)習(xí)中找到了一絲希望。雖然學(xué)風(fēng)大討論已經(jīng)結(jié)束，但是好的學(xué)習(xí)方法不會隨著被遺忘，相信它會成為我們學(xué)生一筆寶貴的財富而獲益終身。

　　五月份舉辦了很多活動，目的就是通過豐富多彩的活動，多方位對同學(xué)們的思想進(jìn)行教育，讓我們學(xué)院的同學(xué)真正成為有思想、有頭腦與時俱進(jìn)的大學(xué)生。

　　新的月份已經(jīng)來臨，在過去一個月的工作里，我們總結(jié)我們工作上的長處，反省工作上的不足，并不斷完善我們的工作方式和工作制度。我們最終的目的就是更好的為同學(xué)們服務(wù)，幫大家營造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓同學(xué)們有一個更加舒適的環(huán)境投入到學(xué)習(xí)、生活中。這就是我們數(shù)學(xué)系學(xué)生會的最高服務(wù)宗旨。我們會向著這一宗旨，不斷改進(jìn)工作中不足，不斷完善我們自己。爭取把我系學(xué)生會建設(shè)成為一個有組織、有紀(jì)律、有活力，而又團(tuán)結(jié)、和諧的一個優(yōu)秀團(tuán)體。我們相信在我們的共同努力下，我們會把數(shù)學(xué)系代上一個更好的臺階，取得更加輝煌的成就。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇7

　　xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加國培計劃頂崗實習(xí)活動，在廣西xx市xx縣xx中學(xué)實習(xí)了兩個多月時間，在這期間我擔(dān)任九年級一個班的班主任工作，上兩個班的數(shù)學(xué)課，作為實習(xí)班主任，我積極做好各項工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

　　這次實習(xí)令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會到“教學(xué)相長“的內(nèi)涵，學(xué)無止境，我們每時每刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。

　　在課堂教學(xué)中，首先要有充分的準(zhǔn)備，有課時我常會認(rèn)真?zhèn)湔n，想到學(xué)生的知識掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，以學(xué)生為主體。在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。我努力為每一個學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每個學(xué)生都能在學(xué)中樂，感到自我的價值。

　　在這實習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會把理論與實踐真正地結(jié)合起來。我們有任把祖國的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的希望。對此，我時刻努力，不斷完善自己。

　　實習(xí)自我鑒定范本

　　在北陀中學(xué)這兩個多月的實習(xí)期間，我擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)老師。作為實習(xí)老師，我積極做好各項工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。這次實習(xí)我感受頗深。一方面，我深感身為人師的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會到“教學(xué)相長“的內(nèi)涵，學(xué)無止境，我們時刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。

　　在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前我都會準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件，所設(shè)計的教案和課件規(guī)范準(zhǔn)確。聯(lián)系學(xué)生的知識掌握程度，以學(xué)生為主體，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)；針對學(xué)生的自身特點，我盡量使課堂生動活潑，調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動；在教學(xué)活動中，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，注重課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺。實習(xí)過程中，我還認(rèn)真地聽了其他老師的課，從中我學(xué)到了很多東西，。

　　在這實習(xí)過程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會把理論與實踐真正地結(jié)合起來。我們有責(zé)任把祖國的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的希望。此外，我發(fā)現(xiàn)了自己還存在不足的地方，特別是在剛開始的教學(xué)中，初次面對那么多學(xué)生，多少有些許緊張，不

　　過上了幾節(jié)課之后，我慢慢克服了這種心理，冷靜地投入到教學(xué)中，自信坦然地面對學(xué)生。對此，我時刻努力，不斷完善自己。最后，我要特別感謝北陀中學(xué)和指導(dǎo)老師，在這里我學(xué)到了很多教學(xué)知識和技巧，這次實習(xí)為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇8

　　我的班主任工作指導(dǎo)老師就是13班的班主任，歐陽銀娟老師，也是我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師。她是一個很和藹、溫柔的老師，有她的指導(dǎo)與支持，估計也不怕什么大風(fēng)大雨吧。

　　通過歐陽老師較快地了解了整個班的情況特點和班級的一些日常工作，高一年級的1至5班是重點班，而6至13班是普通班，普通班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，紀(jì)律也比較差。

　　相處下來，我還是挺喜歡我們班的。雖然剛接手這個班，就被告知，我們班是13個班中最調(diào)皮，最亂的班，被許多老師投訴，雖然心里一開始產(chǎn)生了一點疑慮，但更多的還是好奇與興奮，很想知道他們是怎么的一群人，他們將要陪伴著我走過未來的兩個月。通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡我，能像朋友一樣和我聊天、訴說煩惱。

　　在八周的時間里，我抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生。每天早上七點到課室，監(jiān)督衛(wèi)生情況，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的學(xué)生，在歐陽老師的指導(dǎo)，讓遲到的學(xué)生打掃衛(wèi)生，敦促他們按時完成自己的任務(wù)。不過覺得衛(wèi)生問題是老大難問題，很多男生要么就晚到教室，糊涂了事，要么就不干，深深地感覺到自己的無能為力，有時不惜搬出歐陽老師來鎮(zhèn)壓他們。心里苦惱如何是好，想好了說教內(nèi)容：這教室衛(wèi)生就仿佛你們的臉，試想想，如果你們的臉不洗或早早了事，洗不干凈，怎么出去見人？但他們總讓我防不勝防，總會偷工減料。直到歐陽老師視查衛(wèi)生，才知道自己的監(jiān)督力度非常不夠。有時候真有點恨鐵不成鋼的感覺。

　　有時候看著歐陽老師對班里的衛(wèi)生工作的關(guān)注點，對教室擺設(shè)的在意，對一些細(xì)節(jié)的關(guān)注，又讓我望塵莫及。歐陽老師就是這個班的班主任，她在意這個班的每一個細(xì)節(jié)，就好似在意自己家的每一個角落一般。我啊，只能繼續(xù)努力。

　　監(jiān)督衛(wèi)生的工作很繁瑣，很考驗?zāi)托模覍W(xué)著歐陽老師在意教室里的桌椅的擺放，學(xué)習(xí)園地的紙是否松了一角，雜物房的毛巾有沒擺放好，垃圾有沒有倒，等等。

　　如果除去監(jiān)督他們的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，我就更喜歡他們了。

　　總的感覺是，他們很熱情，活潑，好動，甚而有點肆無忌憚，也很真誠，很愛這個班級，會思考，但也有點控制不住自己。

　　記得曾經(jīng)和一個學(xué)生的談話。我說，有老師過來，你起碼也要給點面子收斂一下嘛，他說，不要，那樣子太假了。聽了他的話有點無語，但也實在，不過，不管什么理由，也不能做為搗亂紀(jì)律的'原因，后來也罵了他一通。本以為他有點沒心沒肺，后來才知道他記得我對他說過的話，也會因為我的話而煩惱。有一次，我仿佛看到他眼睛里面的淚水。才感覺到自己對他有點過于嚴(yán)厲了，有點心疼他了，覺得他可愛了。原來他不過是一個淘氣的小孩子，渴望著關(guān)注，渴望著在意，有時，會控制不住自己的行為。雖然他們才是高一，但已經(jīng)很在意自己的存在感了。他們覺得班主任不夠關(guān)注他們。

　　頓時，覺得班里的人也可愛了，班里有多少個人像他一樣，雖然搗亂，但其實只是不成熟而已。我也體會到班主一開始的話，要管住他們，也許，管住他們，便不會讓他們覺得受忽略，不會想著吸引關(guān)注，我迫切地希望，能更多地了解他們，知道他們的煩憂，知道他們的歡樂，讓他們知道，歐陽老師也是很在意他們的，只是歐陽老師如今有個小孩子要照顧，沒法時刻在他們身邊，好想找個機(jī)會，讓他們了解歐陽老師。后來我知道，13班的女生其實能理解并喜歡歐陽老師的，只有那些男生們，不理解歐陽老師，或許他們籍著搗亂紀(jì)律去換取關(guān)注。希望我能幫助歐陽老師，讓他們知道自己是被關(guān)注的，他們也不能太隨意，影響這個班在全校的形象。

　　因為學(xué)會更加理解他們，便有點兇不起來，也或者是性格所致，不喜歡大動干戈。眼看著他們被批評，雖有點心疼，但也覺得是必要的，隨意的喧嘩已經(jīng)成為他們的習(xí)慣了，總需要有人鎮(zhèn)住他們。

　　當(dāng)然也沒敢袖手旁觀。我覺得班干部特別不給力，基本上是比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)然也不乏有人是搗亂分子，所以多次在全班面前公開批評他們，可惜還沒機(jī)會單獨和他們聊。強(qiáng)調(diào)一個班的班干部重要性，也說他們沒有點班級榮譽(yù)感。雖然知道他們比任何人都在意這個班。

　　真希望他們能真正聽進(jìn)我的話。但我也知道，歐陽老師估計也說過他們很多次了。

　　我是真誠地希望他們能更加成熟，更加團(tuán)結(jié)。所以特別在意學(xué)校組織的集體活動，在這些無言的活動中體驗或許會勝過任何言語。所以我參與他們的任何我能參與的活動，鼓勵他們。但有時覺得，散漫成了他們的代名詞，整個班的凝聚力很小。有時候他們也會因為比賽中不好的成績而受打擊。所以我覺得班里需要有一股力量。我便看中了班里的那些搗亂分子，所幸我和他們的交情不錯，但是也不足以使他們管好自己，幫助管理這個班級，我想，必須激發(fā)他們的責(zé)任感。可惜，八周就這么過了，感覺自己還有好多好多事沒做到。

　　我有了這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，從而收到好的教育效果。

　　一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到老師的愛的學(xué)生。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是四十九個人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：

　　一、首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；

　　二、懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；

　　三、誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。

　　另外，建設(shè)一個好的班集體可以依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。

　　總而言之，在這八周的實習(xí)期間，我感覺到要做一個合格的好的老師，任重而道遠(yuǎn)。很感謝歐陽老師的悉心指導(dǎo)與多方包容，也感謝隊友們的鼓勵與支持，也感謝學(xué)生們的信任、關(guān)心與支持。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇9

　　冬去春來，一切又到了生機(jī)勃勃的時刻。新的一年，新的生活又將拉開帷幕;新的學(xué)期，新的工作即將到來。去年的工作取得了一定的成績，但這并不是今年的成績。在今年的工作中我們將會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點，同時改正我們的缺點。加強(qiáng)自己的實力和影響力，因此，我部做出這個計劃，為新學(xué)期的工作做好鋪墊。

　　一、早晚自習(xí)的考勤

　　去年的一個學(xué)期我們堅持做好這份本職工作，而且早晚自習(xí)一直是我們的首要工作，也是反應(yīng)學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵所在，因此，本學(xué)期我們也將繼續(xù)加強(qiáng)做好這份本職工作。首先，我部門將會加強(qiáng)早晚自習(xí)的檢查力度;然后，認(rèn)真配合院學(xué)習(xí)部每一次的檢查。最后，我們將會及時把早晚自習(xí)的到勤率統(tǒng)計好作出分析，找出不能解決的問題，及時反饋給老師。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，不怕問題暴露，就怕有問題卻不知道在哪里，緊抓早晚自習(xí)也是查找問題的好方法。因此我們將會不遺余力的做好本職工作，找出問題，認(rèn)真解決。

　　二、辯論賽

　　經(jīng)過去年的選拔，我系也成立了新的辯論隊，并且已經(jīng)打了兩場辯論賽。為了讓同學(xué)們在大學(xué)校園生活中增添更多的'豐富生活，以及，讓同學(xué)們培養(yǎng)探索精神與團(tuán)隊合作精神，提高同學(xué)們對辯論賽的認(rèn)識，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，在今年的學(xué)期中，我部門將首先組織辯論隊進(jìn)行培訓(xùn)，在經(jīng)歷了老師的指導(dǎo)后，我部門將會與其他系部舉行兩

　　場友誼杯辯論賽，以期達(dá)到預(yù)期的目的。

　　三、科技讀書節(jié)

　　我部門將會積極配合校團(tuán)委的工作，積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于第七屆科技讀書節(jié)的號召，并做好對第七屆科技讀書節(jié)的宣傳工作，同時我系部也會積極參與科技讀書節(jié)的相關(guān)活動。

　　我部門也會在這些基礎(chǔ)活動中做一些提升，爭取做到每次活動都會讓同學(xué)們有得收獲。

　　以上便是我部門本學(xué)期的工作計劃，計劃并不完善，但是我們會盡自己最大的努力做好工作，在工作中我們會及時認(rèn)識到自己的錯誤，立即改正，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點。

　　在新的一年里，我們有新的起點，也將會有新的進(jìn)步!

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇10

　　時間過的真快，剛剛熟悉了這個校園，對學(xué)生才剛剛有點了解的時候可實習(xí)卻結(jié)束了。

　　我是來自江西師大的數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生，和十幾個同學(xué)來廣州番禺學(xué)校參加崗前培訓(xùn)，其實也就是實習(xí)，在這短短的不到半個月的實習(xí)當(dāng)中，真正讓我們體會到做一位老師的樂趣。尤其是當(dāng)我們漫步在實習(xí)校園時，那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業(yè)的熱情。在這短短的十幾天我們見識了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，參觀了學(xué)校，這讓我們大開眼見。

　　我的指導(dǎo)老師宋老師是一位很優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他有著25年的教學(xué)經(jīng)驗。他對我這半個月的指導(dǎo)和點播讓我受益匪淺，學(xué)到了不少知識。他是初一（6）班的班主任，同時還是初一（4）班的數(shù)學(xué)老師，這兩個班我都上過課，也和學(xué)生有過聊天，時間真的是太短了，還來不及一一和這群活潑、可愛的孩子們談心，我就得和他們告別了，想想心里挺難過的。

　　除了上數(shù)學(xué)課外，我還得實習(xí)班主任工作，在實習(xí)班主任階段，由于晚上我們都有安排，沒有時間去教室，有時開會結(jié)束的早時，我來到初一（6）班，我發(fā)現(xiàn)這群好動的學(xué)生們正安靜的看著書，我擔(dān)心自己進(jìn)去會打擾到他們，我就會在走廊那里徘徊，之后我就會悄悄地走掉。大多數(shù)時候我會在下課時間去教室看看他們，和他們聊聊天。每天我都會想著大課間體育活動和他們一起玩，學(xué)生也都喜歡和我一起玩，那種感覺真的很爽。雖然時間很短，但我對學(xué)生的感情是很深的。

　　對于番禺執(zhí)信學(xué)校，這是我所見過的最好的學(xué)校，這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候，我就喜歡上了這所學(xué)校，羨慕在這里讀書的孩子們。學(xué)校有美麗的風(fēng)景，那些綠綠蔥蔥的樹木，讓我爽心悅目。當(dāng)聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學(xué)在某年某月栽種的，我更是不由感嘆，這所學(xué)校真是全面發(fā)展人才��！緊接著，校長又帶我們參觀了海洋館，這是我前所未見的，我從來沒聽見過學(xué)校還有海洋館，看著那一條條五顏六色的.魚，我連忙取出我的照相機(jī)，我要告訴我身邊的朋友我來實習(xí)的學(xué)校是多么的與眾不同。我們一路邊走邊看邊聽校長的描述，我一邊拿著照相機(jī)不停地拍著這所美麗的校園。墻上到處都有很多雕塑和圖畫，就如李老師和我們介紹時說的一樣，學(xué)校的每個墻壁都會“說話”，真的，我覺得這話一點都不假。但最令我們大家每個人都很今嘆的是：學(xué)校竟然在食堂那里的草坪，目前我一時想不起來那到底叫什么，但是我大概知道那里匯集了幾乎所有的世界有名的古建，埃及金字塔、埃菲爾鐵塔、長城等等，真是令人今嘆，這些都很形象地向?qū)W生展現(xiàn)了一些古跡。真是想不到��！

　　就在今天上午我聽了一節(jié)初一（3）班的數(shù)學(xué)老師的公開課，這讓我感受到了番執(zhí)學(xué)校的課堂是給學(xué)生主動權(quán)，老師引導(dǎo)，學(xué)生思考并回答，我覺得這節(jié)課算是一節(jié)成功的課，可是當(dāng)所有老師坐在一起評課時，我才發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)真的很嚴(yán)謹(jǐn)，曾經(jīng)我也到私立學(xué)校實習(xí)過，我也上過公開課，但老師們都會手下留情，不會在大庭廣眾指出錯誤，老師們會私下里指出缺點，再教我們應(yīng)該如何如何改正。而番禺老師和領(lǐng)導(dǎo)會立馬指出不足之處，這點還是很好的，讓大家可以共享，畢竟每個人都有自己的看法，不同之處可以參考。

　　在最后的幾天晚上，學(xué)校還給我們開培訓(xùn)的課程，就昨天晚上李主任講的教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)，讓我們深刻的知道“動”、“懂”、“悟”著三個字對學(xué)生的重要性。在番執(zhí)這所風(fēng)景秀麗、人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，很多的話我都無法用語言描述出來。這對我以后踏上教學(xué)工作崗位有著很好的借鑒，在此我感謝在番執(zhí)這所學(xué)校的所以領(lǐng)導(dǎo)，師生給予了我這么好的平臺。

　　這是我這幾天來的心得，有不足之處請給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予指正。

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇11

　　我是一名20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生，我就讀于XX師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻(xiàn)就足夠了。

　　為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為一個示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行黨的.思想，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。

　　自從XX師范學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我能正確處理工學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過四年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了所學(xué)知識，并通過了有關(guān)課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。

　　在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實踐。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M(jìn)步。我還結(jié)合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。

　　我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。永不忘校訓(xùn)：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)！

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇12

　　對于理工科的學(xué)生來講，數(shù)學(xué)和專業(yè)課的150分都是十分重要的。自己定下的目標(biāo)是北京的高校，在英語和政治拉分的情況下數(shù)學(xué)就更加重要了。

　　市面上有很多的考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，也有很多的'機(jī)構(gòu)。在上一屆學(xué)長學(xué)姐的推薦下聽說了，新東方薛威老師的251，然后在B站上找到了薛老師前三章的視頻。自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不是很好，高數(shù)概率大概80出頭，線代剛剛飄過，大學(xué)學(xué)的不夠踏實。

　　薛老師將每一個章節(jié)的脈絡(luò)都梳理出來，然后每一種題型都講的很透徹，步驟也寫得非常的完整。使用薛老師的高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)精講，把步驟詳細(xì)地寫在筆記本上。下來以后及時做題鞏固。直觀的感受是，我知道了題目給的線索，并且跟著老師梳理的知識點，能夠準(zhǔn)確完整地寫出步驟。

　　薛老師另外一個要求，就是251三遍。知識總是會遺忘的，重復(fù)中去掌握理解和提高。同時在考試的時候，只有保證計算的準(zhǔn)確和熟悉，才能拿到高分。目前正在復(fù)習(xí)到線代部分，薛老師的60句，能夠梳理線性代數(shù)比較繁雜的公式。

　　考研數(shù)學(xué)需要踏實。踏實的做題，踏實地總結(jié)。最后真心的感謝薛威老師�！　�

　　數(shù)學(xué)系學(xué)生篇13

　　何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。

　　在安適的山寨容易埋葬憧憬，在舒適的田野容易迷失方向。失去競爭實力時才去感嘆時光如逝，何苦不現(xiàn)在就把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)新的高峰，給自己的人生定制一個清晰的方向。我希冀，我付出，所以我收獲。你是否也像我一樣為考研奮斗而最終收獲呢？你的心中是否有明確的計劃去實現(xiàn)你的理想呢？在此我希望與大家分享自己的心得與體會，使大家少走彎路，順利攀登考研高峰。

　　制訂好整體復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，是相當(dāng)重要的。對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個階段。

　　一、以書為本，總體把握

　　因為課本對基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí)，理出一個知識框架體系，從總體上把握考點。另外，必須定期總結(jié)和鞏固前一階段所學(xué)習(xí)的知識，溫故而知新。

　　二、認(rèn)真做題，廣積思路

　　眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在陳老師和黃老師本書所提到的黃老師均為黃先開教授。主編的《復(fù)習(xí)指南》上。剛做這本書上的習(xí)題時，我真有點力不從心，有時覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過陳老師和黃老師上課時仔細(xì)地講解，我對這些難點有了更深刻的理解。老師們穩(wěn)重的授課風(fēng)格，有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的教學(xué)方法使大家能夠更有效地吸收知識。我想強(qiáng)調(diào)融會貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因為做題只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點聯(lián)系起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。

　　三、研究真題，查漏補(bǔ)缺

　　從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的'作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題，包括數(shù)（一）到數(shù)（四）中你要考的內(nèi)容。這不僅可作為檢測自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點，了解命題人的命題思路。在分析真題時，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。

　　當(dāng)然，檢驗復(fù)習(xí)效果要靠考試，所以在抓做題的同時也要注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練。主要做到快、準(zhǔn)、全�？煲竽阃ㄟ^分析能迅速找到解題思路：準(zhǔn)則要求解題過程中運(yùn)算要準(zhǔn)確無誤；而全則是必須按標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟答題。以上三點需要你在平時訓(xùn)練中慢慢積累，如在做真題時嚴(yán)格按考試時間和要求檢測自己，通過八套左右的練習(xí)，到考試時自然是水到渠成了。最后衷心祝愿師弟師妹們在來年的考研中取得理想的成績。

　　點評：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。周琳同學(xué)成功的一個關(guān)鍵點就是制定了一個良好的學(xué)習(xí)計劃，有一個學(xué)習(xí)的總綱，綱舉則目張，在總計劃的總框架下再制定合適的分計劃，計劃中重點突出、輕重有別，一個良好的學(xué)習(xí)計劃就產(chǎn)生了，好的學(xué)習(xí)計劃是成功的一半。制定計劃至關(guān)重要，廣大考研同學(xué)切莫大意，千萬不能跟著感覺走。從管理學(xué)的角度來說，與計劃的制定相比，計劃的執(zhí)行和控制同樣非常重要，所以要提醒廣大考生不要說而不做，只計劃不執(zhí)行，同時還要注意根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整，做好對計劃的控制。

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