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怎么寫游記

時間:2024-06-04 08:55:30 好文 我要投稿

怎么寫游記精選【14篇】

  怎么寫游記 篇1

  一直以來,最愛的景物就是山。愛山的獷野,愛山的秀美,愛山的陡峭。而今日在費縣所見的山,是我從未見過的。你可以想象的到嗎,在那連綿不盡的山群表面,覆蓋著的是數(shù)不盡的露天的奇石和聳立其間的樹木,群山之下流淌著碧波蕩漾的山澗水,與頭上的藍(lán)天相應(yīng)成輝。是否有一種猶如畫中來的感覺?

  在山下,我見到了一種難以解釋的奇觀——指動石。一塊風(fēng)化億年的巨石竟能被人的一根小小的手指頭晃動。當(dāng)我看到眼前的這個石頭是如此龐大時,懷疑占據(jù)了我的心頭,可當(dāng)我真正用手指去指它的時候,卻不得不相信了。它的確動了。當(dāng)然,這并不說明我的力氣大,而是因為一種我理解不了的物理原理。看來真的是“生活處處皆學(xué)問”。

  登山是一件愉快的運動,雖然它很耗費體力。但不得不承認(rèn),登山運動鍛煉人的勇氣和膽量。烈日當(dāng)頭的感覺真的不好受,而且我有點太相信自己的體力了。眼前的這座“石山”看起來似乎并不很高,可真正攀登起來真不比其他高山容易。有的地方僅能單行通過,有的地方需要個子稍高一些的人蹲著慢慢走過,有些地方的'臺階是與地面成水平的,這就為登山者帶來了許多困難,但同時又帶給人刺激與驚險的精神上的享受。剛走到半山腰,我已累得氣喘吁吁了,不得不坐在一塊光滑的山石上小憩一會兒。但這點困難怎能阻擋的了我前進(jìn)的腳步,我們又開始向山頂進(jìn)發(fā)。終于,在不停歇的腳步中我們來到了山頂,此時我已是體力透支,滿頭是汗了。站在山頂,真有一種“一覽眾山小”的感覺。眺望遠(yuǎn)方,看到的是高高矮矮,起伏不定的青山。呼吸著山中的新鮮空氣,仿佛身上的每根神經(jīng)都變的放松起來。也許,這就是登山的樂趣所在。

  青山,綠水,這些大自然的產(chǎn)物,帶給了我們視覺上的享受和身心上的放松……

  怎么寫游記 篇2

  《西游記》這部是中刻畫的人物焦點就是齊天大圣孫悟空了。孫悟空破土而出,“不服麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,孫悟空其實就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。

  當(dāng)今社會中的人們都是向往自由的,就像是學(xué)生不想上學(xué),職員不想工作等例子所說的一樣,但是為了維持生計,所以逼迫進(jìn)行工作,要想找到自由的感覺,只有從《西游記》中描寫孫悟空的語句中才能感覺到的。

  除了自由,孫悟空身上還有許多其它的`品質(zhì),他果敢,耿直,嫉惡如仇,玩世不恭卻又不玩物喪志,而且他敢于向最高者挑戰(zhàn),這些精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  他還有說到做到的精神,取經(jīng)就取經(jīng),在迢迢的西方途上和窮山惡水作斗爭,歷經(jīng)了千難萬險及形象幻化為妖魔鬼怪的八十一難并降妖服怪,一路排除艱難,護(hù)送唐僧直達(dá)那西天極樂世界。 孫悟空身上的所有品質(zhì)混合在一起,可以組成一個字:勇.它象征著勇敢,這里的勇敢指的并不是不計后果的粗暴行為,而是值得贊揚的勇于付出的精神.也許孫悟空身上有缺點,但那些都是它的優(yōu)點可以掩蓋的。可以說,孫悟空給我?guī)砹思詈驮醋詢?nèi)心的力量。

  怎么寫游記 篇3

  在節(jié)假日,小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日,小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下,到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產(chǎn)生的聯(lián)想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點、有感情地記錄下來,就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

  (一)寫游記必須寫清游蹤

  要記住從什么地方到了什么地方,每個地方的名稱,以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方,才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征,喚起讀者對你所游覽之處的.神往之情。同時,也使文章福有條理,層次清晰。

  (二)要留心觀察

  觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時,不能走馬觀花,要仔細(xì)觀察。所謂仔細(xì)觀察,就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的,靜態(tài)下什么樣,動態(tài)下又是什么樣,等等。只有這樣,在寫作時可選的材料才多,才便于把景物寫具體、寫出特點來。另外,在觀察的時候,還要按一定的順序,或由近及遠(yuǎn),又遠(yuǎn)到近;或從上到下,從下到上;或從里到外,從外到里;或從中間到兩邊,從兩邊到中間;或從整體到局部,從局部到整體。按照這樣順序去觀察,彩繪全面,描寫時彩繪有條理。

  (三)要做記錄

  學(xué)生游覽的時候,看的東西多,去的地方也比較廣,一時很難記住,就是當(dāng)時記住了,過后也難免遺忘,不利于組織作文。為了避免這種情況,游覽時要求學(xué)生帶上筆和本,邊觀察、邊記錄,隨看隨記,就不會忘記了,寫作文的時候還便于選擇。另外,公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。例如,辭經(jīng)管是何時建造的,經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段,占地面積是多少,包含著怎樣動人的故事和美麗的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的寶貴材料,應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。在游覽之后,要求學(xué)生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類,看看哪些是屬于作文需要的材料,哪些需要詳寫,哪些需要略寫,做到心中有書,為下一步作文做好準(zhǔn)備工作?梢砸髮W(xué)生按照下面的表格整理材料。

  狀物作文,是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。

  怎么寫游記 篇4

  趵突泉位于濟(jì)南大明湖,濟(jì)南又叫“泉城”,因為濟(jì)南城有大大小小七十二眼名泉,其中最有名的就數(shù)被稱為“天下第一泉”的趵突泉。

  趵突泉的泉水非常清澈,一眼就能看到底。水中的魚五顏六色,非常好看,魚一會合群向東,一會向西,一會浮出水面搶游客投的食物,游客們看到魚群紛紛發(fā)出快樂的笑聲,魚兒讓趵突泉充滿了生機(jī)。

  在泉池中間,三個泉眼咕嘟咕嘟同時噴著泉水,水柱在池面蕩漾,如同一朵朵盛開荷花。吸引無數(shù)游客駐足觀看,一些游客急忙掏出照相機(jī)拍照留影。

  趵突泉除了三個大泉眼,周圍還有數(shù)不清的小泉眼,就如繁星點點簇?fù)碇齻大泉眼,小泉眼不時冒出一串串白色的水珠就像一串串美麗的'珍珠。

  無論晴天還是雨天,無論冬天還是夏天,趵突泉總是游客成群流連忘返,趵突泉始終充滿迷人的魅力。難怪趵突泉有清朝康熙皇帝為趵突泉題字“激湍”兩個大字,并封趵突泉為“天下第一泉”,并有“游濟(jì)南不游趵突泉不成游”之說。

  “問渠那得清如許,唯有源頭活水來”,趵突泉之所以清泉不斷,是人們世世代代愛護(hù)的結(jié)果,只有大家注意保護(hù)環(huán)境,趵突泉才會潺潺泉水,永流不息!

  怎么寫游記 篇5

  本課主要是運用《地心游記》的作者儒勒·凡爾納的一句名言。本課涉及的“地心”是一個未知的世界,是一個神秘、未知、遙遠(yuǎn)的地球的中心,正因它的未知性,所以才給學(xué)生自由想象的空間。因為它的神秘性,學(xué)生才會學(xué)得有興趣。因此才會樂于去談?wù)撍、描繪它,也樂于把自己想象中的地心大膽呈現(xiàn)出來,更希望它變成自己想象中的現(xiàn)實,創(chuàng)作的欲望和情感也會油然而生。這都是教學(xué)中的積極因素,教師要很好地把握。在教學(xué)中,要重點發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們打開思路,把“地心”的神奇與自己想象中的人物、動物、環(huán)境聯(lián)系到一起,從而創(chuàng)作出特有的“地心世界”。

  教材從兒童特點出發(fā),以插圖的形式營造出神秘的氣氛,引發(fā)孩子們的好奇心學(xué)生作品想象力豐富,個性突出。特別是在表現(xiàn)手法上有線描的形式,小作者利用線條的不同組合勾畫出豐富的地心世界。有的利用油畫棒濃郁的色彩表達(dá)出地心的.絢麗神奇。蠟筆刮畫的表現(xiàn)手法以大面積的黑色覆蓋畫面,更是很好地營造出神秘的氛圍。這些作品各具特色,目的是拋磚引玉,教師可以啟發(fā)學(xué)生采取自己更喜歡的,更利于表現(xiàn)內(nèi)心感受的表現(xiàn)形式。

  怎么寫游記 篇6

  星期六的早晨,是媽媽單位組織到云南去旅游的日子,這可是我盼望已久的日子,因為媽媽答應(yīng)帶我一起去。我和媽媽5點鐘就起床了,乘坐8點鐘的.航班飛往云南。這可是我第一次早上坐飛機(jī),我別提多興奮了,拿著登機(jī)牌,“咚咚咚”地跑上飛機(jī),快速地找到座位。坐到座位上,系好安全帶,等著飛機(jī)起飛。沒過多久,我聽見廣播員說:“飛機(jī)馬上就要起飛了。”聽到這,我趕緊做好心理準(zhǔn)備。飛機(jī)真的起飛了,剛開始,我有點暈,但等飛機(jī)完全飛穩(wěn)了,我就好多了。

  我往窗外看去,高山一層又一層,此起彼伏,從深到淺,美麗極了。而白云比高山更加美麗,形狀各種各樣,有的像細(xì)長的蛇,有的像毛茸茸的小狗,有的像小朋友排著整齊的隊伍……。云朵高低不平,像一朵朵棉花糖,我真想伸手摘一朵嘗嘗。遠(yuǎn)處一層層薄薄的云彩,就像一塊塊輕柔的絲巾,而近處一團(tuán)團(tuán)厚厚的白云,就像一座座連綿起伏的雪山。有時候,飛機(jī)還鉆進(jìn)云朵里呢,這時候往窗外望去,一片白茫茫。云朵呀云朵,我真希望把所有的云朵都摘過來,織成一床世界上最輕最柔的被子。我想:如果把這張“云被子”蓋在身上,一定暖和極了。

  時間過得真快,幾個小時一下子已經(jīng)過去了。我懷著無比高興的心情下了飛機(jī),走向飛機(jī)場。

  怎么寫游記 篇7

  我和爸爸媽媽妹妹一起去動物園玩,走進(jìn)動物園馬上進(jìn)入眼簾的是一根根大柱子里

  面有一條條金魚,柱子后面有一個花圃里面都是紅花紅得像一團(tuán)火焰,往右邊走就是海獅表演我們一起去看,我們看見海獅用鼻子頂球,海獅入水翻跟斗,又用頭用力頂球海獅表演完我們還跟海獅拍照。

  再往左走是bird鳥族我們能看見各類鳥有火焰鳥等。

  再向上走是熊族,有大熊貓有棕熊有黑熊有狗熊。

  再向上走是虎族有金虎有白虎有東北虎,老虎有一條條花紋,長長的尾巴,尖尖的牙齒用來嘶咬嚼,老虎的臉很兇,又有一對大大的眼睛。

  鱷魚,在水里鱷魚是一流殺手,鱷魚身上的`顏色可以很輕易的隱藏,鱷魚隱藏時只露出一對眼睛,等待獵物出現(xiàn)緩緩靠近快速咬死獵物。

  我介紹完了動物園,希望大家都喜歡動物園。

  怎么寫游記 篇8

  一.1 書名:西游記

  2 (1)夭夭灼灼花盈樹,顆顆株株果壓枝。果壓枝頭垂錦彈,花盈樹上簇胭脂。時開時結(jié)千年熟,無夏無冬萬載遲。先熟的酡顏醉臉,還生的帶蒂青皮。凝煙肌帶綠,映日顯丹姿.點評:這一段對蟠桃進(jìn)行了生動的描寫,將蟠桃水靈靈的樣子完全的表現(xiàn)了出來,生動活潑,物態(tài)畢現(xiàn).

  (2) 跳樹攀枝,采花覓果;拋彈子,邷么兒,跑沙窩,砌寶塔;趕蜻蜓,撲八蠟;參老天,拜菩薩;扯葛藤,編草未;捉虱子,咬圪蚤;理毛衣,剔指甲;挨的挨,擦的擦;推的推,壓的壓;扯的扯,拉的拉,青松林下任他頑,綠水澗邊隨洗濯。點評:這一段描寫將猴子們嬉戲打鬧時的動作神態(tài)寫的活靈活現(xiàn),讓人仿佛身臨其境,也寫出了這群猴子的'可愛與機(jī)靈,

  3 故事梗概:《西游記》描寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),并克服了取經(jīng)路上的81難,最終取得真經(jīng)的故事.

  4作品社會意義:通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們可以看到現(xiàn)實社會的投影。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神和他那的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的決心。又如取經(jīng)路上遇到的那些妖魔,他們的貪婪、兇殘、陰險和狡詐,也正是封建社會里黑暗勢力的特點。

  5 給你的啟示:;西游記>給了我很多啟示,比如說唐僧,我從唐僧的身上學(xué)到了要想做好一件事,必須要持之以恒,要知難而進(jìn),才會成功.

  ——人物點評之孫悟空

  每當(dāng)我翻開西游記時,總是被其中性格各異的人物所吸引,他們每一個人身上都有著我們現(xiàn)代社會人們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與擁有的好品格。

  怎么寫游記 篇9

  一、什么是游記?

  游記,顧名思義,就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。

  二、游記的分類:

  游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過記游來說明一個道理的,是說理型游記。但是,不論哪一種游記,都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪,來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時,一定要具備“游”的記錄,沒有“游”,也就不會有“游記”。

  三、游記的.寫作方法

  不論是哪一種游記,在寫作時都要要注意以下幾點:

  1、游記中的線索: 有人說,寫文章如同串珠,沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來,這篇文章就會支離破碎,或者雜亂無章。寫游記更是這樣,一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

  游記中,最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記,就可以按照參觀的順序一一記述。此外,還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時,一定要用一定的線索來組織文章,以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。

  2、游記中的主體: 主體指的事做這件事的人或集體。既然是游,就一定有游的主體。在游記的寫作中,如果缺少了人,就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔恕τ斡浿兄黧w的點明也有多種不同的方式,可以在一開始就點明,比如在一篇游記的開始,一位作者就這樣寫道:“今天,我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)",點明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”;此外,游記的主體還可以在寫作過程中自然出場,也可以在文章結(jié)尾指出。

  3、游記中的寫景:對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體,景是客體。游記中的寫景,應(yīng)根據(jù)寫作的需要,有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。如一位同學(xué)寫一篇游覽長城的文章,就分別著重對長城的古老壯觀與周圍干凈整潔的景區(qū)環(huán)境進(jìn)行了描寫,將景物描寫與文物保護(hù)與環(huán)境保護(hù)的主題緊密地結(jié)合了起來。

  怎么寫游記 篇10

  我是一個小調(diào)皮鬼,但我一拿到書我就會安靜下來。我最喜歡讀《西游記》了.這本書主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng),在經(jīng)歷了九九八十一難后,終于取得真經(jīng)的故事。

  我最喜歡故事里的孫悟空,因為它武藝高強(qiáng),不僅火眼金睛,會七十二變,而且它膽大心細(xì),對付妖怪從不手軟。不管遇到多大的困難都不退縮,想盡一切辦法解決,一心保護(hù)師傅去西天取經(jīng)。如果沒有孫悟空,唐僧恐怕取不到真經(jīng)了。

  這本書給我的啟發(fā)很大。有一次,我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時一道應(yīng)用題把我難住了。我本來想隨便寫一個答案就算了,早點寫好作業(yè)出去玩。我的想法被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸問我:“你看過的《西游記》里的孫悟空是怎樣克服困難的,也像你這樣隨便寫寫馬虎了事的`嗎?”我紅著臉低著頭,拿過了作業(yè)本,好好思考起來。在爸爸的幫助下我終于攻克了這道難題,我高興極了!

  爸爸摸著我的頭十分認(rèn)真地對我說:“我們在學(xué)習(xí)中要像孫悟空一樣,遇到困難不退縮,克服困難。只有這樣你的成績才會提高!蔽衣犃瞬蛔〉攸c頭。

  怎么寫游記 篇11

  去年暑假,爸爸帶我去了濟(jì)南,住了幾天,最后一天我玩的最開心,因為我爸爸帶我去了趵突泉公園。

  我們來到趵突泉公園的入口處就別有一番氣派。我迫不及待的說:“爸爸,我們快點進(jìn)去吧!”爸爸說“著什么急啊,心急吃不了熱豆腐。”既然爸爸這樣說我只好按他這樣做,跟著他一點點走。我們從入口處進(jìn)去了,一進(jìn)去就看到一個個雕塑和噴泉美麗極了。我心里想著:入口處就這樣美里面得多美啊!我們進(jìn)去了,果然不出我所料,里面簡直就是天堂啊!里面綠樹成陰,泉水里有很多金魚大的、小的、金色的、白色的、紅的……使我的眼睛眼花繚亂,這些鱗片在陽光的`照耀下顯得更加美麗。我們又到了泉口,我拿出事先準(zhǔn)備的瓶子,灌了一瓶子水,我迫不及待的喝了一口,我便馬上說:“這水真甜!蔽覀冇值搅艘蛔鶚蛏希屑(xì)得看著海豹的表演……可是時間是不等人的。轉(zhuǎn)眼間便到了時間。我們戀戀不舍的離去了。

  趵突泉真美啊!真不虧是天下第一泉。

  怎么寫游記 篇12

  (一)按照參觀順序?qū)?/strong>

  作文的時候要按參觀順序?qū)懗鰜,先參觀的內(nèi)容先寫,后參觀的內(nèi)容后寫。這樣寫出的文章,別人讀了以后,才能清楚地了解當(dāng)時參觀的情景,留下深刻的印象。

  (二)詳寫主要的內(nèi)容

  記敘一次參觀活動,不是要面面俱到地敘述所見所聞,那樣就會眉毛胡子一把抓,給人留下的印象反而淡漠了。記述時要注意有詳有略,把那些給自己印象最深刻的內(nèi)容寫出來。哪些詳寫,哪些略寫,哪些不寫,要圍繞中心,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。

  怎樣在重點段展開描寫呢?那就是要把自己參觀時的所見、所聞、所聽、所感、所說、所為,真實地敘述出來。使人仿佛身臨其境。

  (三)重視文章的過渡

  當(dāng)一層意思敘述完了轉(zhuǎn)到敘述另一層意思的時候,要注意內(nèi)容上的自然轉(zhuǎn)換,這就是說要重視文章的過渡。參觀記過渡的寫法,一般采用地點變換法來寫。

  題目:參觀奧輝造紙廠

  主要內(nèi)容:記述我們在老師的`帶領(lǐng)下參觀奧輝造紙廠。

  中心:(根據(jù)自己的感受確定一個)

  1、工人們很辛苦,造紙的工序復(fù)雜,紙來之不易。

  2、贊揚造紙廠的環(huán)保意識、環(huán)保技術(shù)。

  寫作提綱提示:

  一、得到這個消息的反映,你心里想什么?去的路上什么心情?

  二、你參觀了造紙廠的幾處地方?那個車間給你留下了深刻的印象?

  詳細(xì)寫出你參觀時的所見、所聞、所聽、所感、所說、所為。

  三、參觀完之后你有什么收獲和感想?

  怎么寫游記 篇13

  《西游記》這本古典小說大家一定看過吧!這可是我最喜歡的古典名著了,這本書主要以唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng),經(jīng)過九九八十一難,才取得真經(jīng)的故事。

  在這本書里,我最喜歡的是第二十二回《真假美猴王》,這個故事講了唐僧師徒四人遇到了一伙強(qiáng)盜,悟空一氣之下把他們都打死了,唐僧很生氣,并把悟空趕走了,悟空滿肚子委屈,去南海找觀音菩薩唐僧帶著八戒和沙僧又走了四五十里路,唐僧有些口渴了,變?nèi)プ尠私浜蜕成S些水,唐僧等了很久都沒見到他們回來,有些著急了,這時悟空端了一碗水說:“師傅請喝”。師傅不但沒有喝,還罵了悟空幾句,一氣之下就打暈了唐僧,搶走了行李,八戒和沙僧回來,見師父暈倒在地,得知是悟空打的,變?nèi)|海找悟空,悟空得知有人冒充他,非常生氣,邊和八戒沙僧去花果山看個究竟,誰知水簾洞下還有一個孫悟空。

  兩個悟空見了面打了起來,一直打到東海,觀音菩薩也分辨不出來誰是真的,誰是假的,于是觀音菩薩念起了緊箍咒,誰知兩個悟空都抱頭喊痛,然后他們又鬧到了玉皇大帝面前,玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來分辨,兩個人絲毫不差。

  兩個人又打到如來佛祖面前,如來佛祖用慧眼一看,便知道妖怪是六耳獼猴干的,六耳獼猴見如來佛祖說出了自己的本性,變想便知蜜蜂逃跑,卻被悟空一棒打死了。

  悟空和師傅重歸于好,又踏上了去西天的路上。

  怎么樣,這個故事是不是很有意思呢?

  第一次看到西游記(兒童版)是小學(xué)三年級,我看得津津有味。

  西游記是一本充滿打打殺殺同時有趣又好玩的一本神話故事書,是我國四大名著之一,講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人,歷經(jīng)千辛萬苦、經(jīng)歷九九八十一難去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上,他們碰到了許許多多的妖魔鬼怪,有蝎子精、白骨精、蜘蛛精……而讓我覺得最深刻的一篇是他們的.最后一難。

  在師徒四人取得真經(jīng)之后,如來算出他們只差一難,達(dá)不到九九歸真,于是就讓十八羅漢不要護(hù)駕,讓他們掉到通天河,正當(dāng)他們發(fā)愁的時候,之前馱著他們通過通天河的那只老龜又出現(xiàn)了,又一次馱著他們過河,在河中間,老龜問唐僧有沒有問佛祖,他還要修煉幾年才能成人?唐僧羞紅了臉,因為他忘記了這件事,豬八戒說我們沒有問。老龜惱羞成怒,把他們一股腦丟進(jìn)了河里,悟空急忙把唐僧救起,沙僧也把豬八戒救起,但是經(jīng)文都濕了,他們就在一塊大石頭上面曬經(jīng)文,因為收的時候不小心,有一些經(jīng)文就粘在石頭上了,那塊石頭就是現(xiàn)在有名的曬經(jīng)石。

  唐僧為了堅守承諾,不管遇到風(fēng)沙或雨雪,不管遇到干旱或洪水,途經(jīng)十萬八千里,用時十六年,他總是那么堅強(qiáng)、毫不動搖。但同時也因為失信于老龜,因此多了一個磨難,差點功虧一簣。從這本書中我學(xué)到了做人應(yīng)該言而有信,不能食言,遇到困難要勇敢堅強(qiáng)地面對,這樣不管做什么事都能成功。

  怎么寫游記 篇14

  放暑假的時候,媽媽帶我去內(nèi)地玩,我們先去了濟(jì)南的.趵突泉公園。

  趵突泉公園有三個門,分別是東門、南門、北門。我們從北門進(jìn)去,首先,我看到了一棵棵垂柳,長長的柳枝像姑娘的長頭發(fā)隨風(fēng)擺動;又往里走,看到了一片竹林,竹子又細(xì)又長,摸起來滑滑的;再往里走,看到了趵突泉,水面上有幾處泉水往上冒泡泡,像燒開的水一樣“咕咚,咕咚”。泉水很清澈,可以清楚地看見水底下的水草、石子,還有不同顏色的魚兒,魚兒在泉水里自由自在地歡快地游來游去。

  趵突泉公園很大,里面還有好幾處泉水池。我很喜歡這里!

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