[熱門]輔導員崗位

輔導員崗位 1

　　1協(xié)助授課：協(xié)助主講老師參與直播課程;

　　2陪伴學習：跟蹤學員學習效果，督促學員完成學習任務，指導學習方法，規(guī)劃學習路徑，定期完成作業(yè)批改。

　　3家長溝通：通過積極與家長溝通和反饋，解答產(chǎn)品使用問題，提高家長滿意度，促進課程續(xù)報;

　　4續(xù)費推薦：日常維護好學員，提高學員滿意度的前提下，引導學員推薦及續(xù)費;

　　5其他工作：配合公司完成市場活動等。

輔導員崗位 2

　　少先隊大隊部是學校德育工作的一塊重要陣地，大隊輔導員的職責如下：

　　一、依據(jù)學校德育工作安排意見擬定大隊部工作計劃，上報學校德育工作領導小組審查后實施。

　　二、積極開展好少先隊活動，做好新隊員的發(fā)展，編隊改選，獎勵處分等組織工作。

　　三、經(jīng)常了解少看兒童的思想、學習、健康、生活等情況，向黨、政、團支部匯報。

　　四、培養(yǎng)少先隊的積極分子，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中存在的困難，培養(yǎng)他們熱心為大家服務的精神。

　　五、對旗手、鼓號手、升旗手、宣傳員給以基本功訓練，照顧他們的.興趣和特長，關心他們的學習和健康。

　　六、積極主動向社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用，以便更好地取得各方面的支持和幫助。

　　七、領導中隊工作，經(jīng)常了解各中隊輔導員工的工作情況，期召開中隊輔導員會，討論工作，交流經(jīng)驗，傾聽意見，更好地改進工作。

　　八、辦好紅領巾廣播站，廣泛宣傳學校的好人好事，以及學校的校紀校規(guī)等，安排好國旗下講話活動和文明監(jiān)督崗活動。

輔導員崗位 3

　　1、主要是負責維護分配班級的家長，包括和家長溝通，聯(lián)系，促使其續(xù)費，以及維護學校的.口碑等;

　　2、將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流;

　　3、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　4、敬業(yè)，有責任心，較強的溝通能力，具備獨當一面的管理班級能力。

輔導員崗位 4

　　第一條 根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法律法規(guī)及學校的各項規(guī)章制度，運用多種形式對學生進行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學生的良好的道德品質(zhì)、行為習慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　第二條 做好班隊工作計劃和總結(jié)，負責本班學生的思想、品德、行為習慣、學習、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對本班學生的教育和管理負全責。

　　第三條 努力學習教育理論與方法，在工作實踐中不斷探索與研究新時期學生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導員）工作水平。

　　第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學校的各項工作，圓滿完成學校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛(wèi)生、出勤、紀律、安全工作，每學期至少家訪一次。

　　第五條 建立健全班級常規(guī)管理機制，爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進班集體”。指導班委會和少先隊開展班隊活動，選拔、培養(yǎng)、使用好班隊干部，充分發(fā)揮班隊干部作用。

　　第六條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的.跟班管理。關心學生的課外活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學生參加學校、年級的各種競賽活動。

輔導員崗位 5

　　少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少隊輔導員是學校貫徹執(zhí)行計劃、行進兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。要在校領導的指導下，依靠中隊輔導員的協(xié)作，踏實工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童的良好習慣、優(yōu)秀品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　一、全面負責學校少先隊工作，處理好日常事務，開展生動活潑的少先隊活動。根據(jù)學校工作計劃及上級有關少先隊的指示，制訂學期少先隊工作計劃，期末寫出工作總結(jié)。

　　二、定期召開大隊部會議，研究布置少先隊工作，學習和討論有關指示、文件，虛心聽取各中隊輔導員意見，豐富少隊生活。

　　三、加強少先隊的組織建設，組織少先隊干部改選，抓好隊日活動和節(jié)日的慶�；顒�，并以節(jié)日和紀念日為契機，開展豐富多彩的校內(nèi)外德育實踐活動。教育少先隊員及廣大少年兒童，聽黨話的話，努力學習，愛祖國、愛人民、愛社會主義的好少年，圍繞把少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人開展工作。

　　四、培養(yǎng)、訓練中隊干部，聘請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展主題教育。全面負責少先隊的思想建設，做好少先隊編隊、監(jiān)督、處分以及隊室布置等工作。

　　五、配合政教處做好校內(nèi)的有關評比工作和抓好文藝活動，搞好節(jié)日隊活動和學生校外生活指導。深入學生，加強調(diào)查研究，經(jīng)常注意少先隊員的思想動態(tài)和學習、生活等方面情況，樹立先進，對不良傾向作及時的.正確引導。全面貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，指導各中隊做好值勤工作，加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　六、切實組織好衛(wèi)生紀律檢查員定期對各班室內(nèi)外衛(wèi)生和紀律檢查，每天的學生路隊評比統(tǒng)計工作

　　七、搞好少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報，辦好紅領巾廣播站，及時充實學校宣傳櫥窗、黑板報的相關內(nèi)容。加強輔導員的隊伍建設，指導、督促、輔導落實中隊活動。

　　八、建立健全紅領巾值日崗，記載好優(yōu)秀隊員，優(yōu)秀中隊突出的好人好事及隊部所得榮譽，組織好節(jié)假日的安排和學生的值勤工作。并精心組織好每學年新隊員入隊儀式。

　　九、訓練好國旗禮儀隊，組織好升旗儀式，做好國旗下的講話和國旗下的演講安排。

輔導員崗位 6

　　學生輔導員是學校黨委派到學院或?qū)�業(yè)從事學生思想政治工作和管理工作的專職（兼職）干部。他們既是學生思想政治工作和管理工作的組織者，也是進行思想教育的教學人員，是德育師資隊伍的主要組成部分。學生輔導員的主要工作職責體現(xiàn)在五個方面。

　　第一，思想政治教育。這是高校輔導員工作的核心任務。當代大學生思想政治狀況的主流積極、健康、向上。但同時當代大學生思想政治教育面臨著許多新問題、新挑戰(zhàn)。因此，要求高校輔導員應以理想信念教育為核心，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；以愛國主義教育為重點，進行愛國主義教育；以基本道德規(guī)范為基礎，進行公民道德教育；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育，全力促進大學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　第二，心理健康教育。這是高校輔導員工作的重要任務。隨著高校思想政治教育的加強，大學生的心理健康問題越來越受到廣泛的關注。高校輔導員作為最接近大學生的教育者，對大學生的心理健康教育有著義不容辭的`責任。高校輔導員應充分認識到其工作在心理健康教育中的優(yōu)勢，調(diào)動一切積極因素，在大學生的心理健康教育中起到應有的作用。

　　第三，團學活動與組織建設。這是高校輔導員工作的基本任務。其主要內(nèi)容是開展各種科技文化活動，加強學生干部隊伍的培養(yǎng)和教育；抓住學生的黨建工作，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生入黨積極分子。開展學生黨組織活動，引導學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用；積極配臺團總支做好共青團工作，加強團組織建設，指導學生開展志愿者服務、社會實踐、科技創(chuàng)新等工作。

　　第四，學生事務管理。這是高校輔導員工作的主要任務，學生事務管理是高校管理的重要組成部分，對學生的成長與發(fā)展起著不可替代的規(guī)范作用、保障作用和引導作用。其工作內(nèi)容在于咨詢服務，主要包括學生貸款、補助、勤工助學等項工作；學生日常管理、獎懲等項工作；學生宿舍管理等項工作。

　　第五，學生就業(yè)管理。新時期，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為個全社會關注的問題，作為大學生最直接的管理者和服務者，高校輔導員是開展就業(yè)管理工作的重要力量，因此，作為負責就業(yè)工作的輔導員應深入了解學生就業(yè)思想、就業(yè)動向，在就業(yè)工作中起到承上啟下的作用。

　　總之輔導員在學生管理過程中主導的工作者，輔導員和班主任在班級、學生管理當中分不開的互補關系每一個輔導員時時深入學生當中掌握年級學生各項信息，了解學生思想動態(tài)，參與學生活動，生活指導就會在年級管理當中發(fā)揮好本質(zhì)作用，同時在年級管理當中取得良好的成績。

輔導員崗位 7

　　1.根據(jù)公司提供的.客戶資源，按照標準和要求，聯(lián)系、溝通、打標簽、建群、維護。

　　2.配合主講老師，參與直播課程：包括課前催到課+課前直播+課中跟課+課后直播等。

　　3.通過課程(每期為4天)運營：系列學科活動，課后作業(yè)批改及反饋，學員班級群維護與答疑，學員家長問題解答等，增強客戶粘度，建立客戶信任和伙伴關系。

　　4.通過專業(yè)的課程服務，挖掘客戶需求，完成每期客戶從訓練營向正價班的轉(zhuǎn)化目標。

輔導員崗位 8

同學們：

　　大家好!今天我們在這里進行 老師參加輔導員崗位聘任學生測評。參加測評的聯(lián)絡員是： 。為搞好這次測評，我講以下幾點意見：

　　1、根據(jù)《xxxx科技大學輔導員崗位設置及聘任辦法》(科大黨發(fā)〔xxxx〕15號)和《xxxx年輔導員聘任工作操作細則》，個人報名和資格審查工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)已進入學生測評階段。

　　2、讓學生參與輔導員老師聘任工作的測評，是學校黨委充分發(fā)揚民主、全面了解輔導員老師的重要舉措。請今天參加測評的同學根據(jù) 老師的思想品德、工作態(tài)度、工作作風、工作業(yè)績等方面的情況，客觀、全面、公正地對 老師予以評價。

　　3、 老師所負責管理的`是 的同學，共 人。按照學校要求參加測評的學生必須達到所負責管理學生的2/3，所以今天前來參與測評的同學共計 人。大家都是由聯(lián)絡員 根據(jù)學號隨機抽取的。

　　4、發(fā)到大家手上的《測評表》上有“勝任”、“基本勝任”和“不勝任”三個檔次，請大家獨立思考，在相應檔次一欄中畫“○”，多畫無效，不畫為棄權(quán)。

　　5、在面試測評開始之前，我提議由 、 、 三位同學擔任唱票、計票、監(jiān)票工作人員。

　　6、 老師如有跟同學們打招呼、發(fā)短信，或通過學生為自己拉票等違規(guī)行為，請大家向?qū)W校組織部或紀委監(jiān)察處反映情況。

　　下面，請大家在《測評表》上按要求在相應欄目內(nèi)畫“○”。

輔導員崗位 9

　　1、指導大、中隊委員會建立健全組織機構(gòu)，幫助少先隊組織做好編隊改選、獎勵處分工作。

　　2、按照上級要求，結(jié)合實際制定工作計劃，指導大、中隊委員會開展好隊的活動。

　　3、經(jīng)常了解少年兒童的思想、學習、健康、生活、勞動、興趣愛好等情況，并向黨團組織和學校及時反映。

　　4、做好少先隊干部和積極分子的培訓工作，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中的困難，總結(jié)傳播他們的好經(jīng)驗。

　　5、同校外輔導員密切配合，搞好少年兒童的校外教育，主動向?qū)W校、家庭、和社會各方面宣傳少先隊的性質(zhì)、任務和作用，取得廣泛的支持和幫助。

　　6、大隊輔導員還要領導好中隊輔導員的'工作，經(jīng)常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們解決困難，知道他們開展工作；要重視對他們的業(yè)務培訓，定期召開會議，組織學習、討論工作，交流經(jīng)驗；要注意宣傳、表彰他們的先進思想和先進事跡。中隊輔導員要主動接受大隊輔導員的領導，及時請示匯報工作，認真負責地做好中隊的少先隊工作。

　　7、輔導員還有責任幫助少年兒童維護自己的合法權(quán)益，保證自己的合法權(quán)益不受侵犯，輔導員要同侵犯少年兒童權(quán)益的現(xiàn)象做堅決的斗爭。

輔導員崗位 10

　　1.完成高中部在線輔導老師團隊日常運營與團隊管理工作，不斷優(yōu)化團隊工作方向

　　2.定期組織面試、培訓等招培工作，不斷搭建團隊并加強團隊建設

　　3.基于對用戶和產(chǎn)品的了解，提出活動策劃及運營的方案，并與學科、教學等部門進行溝通確認需求，跟進執(zhí)行落地;

　　4.通過運營策略帶動產(chǎn)品核心指標的提升，挖掘幫助用戶成長與優(yōu)化學科產(chǎn)品的`方案制定，提升用戶感受與留存;

輔導員崗位 11

　　二、教會學員熟練掌握所學舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領。

　　三、貫徹學校制定的：教師要"寓教于樂、輕松教學"，學員要"開心學習、快樂成長"的教育培訓理念。每個教師都要講究課堂藝術(shù)，努力調(diào)動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣。

　　四、關心每一位學員的學習狀態(tài)和學習情況，對每位學員都給予同樣的關愛。對學習技能低差的學員多加鼓勵，不得歧視學習技能低差的學員。

　　五、完成藝術(shù)總監(jiān)下達的各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務，并接受其對所編舞蹈節(jié)目的指導與審核。

　　六、完成行政總監(jiān)下達的各項任務指標，積極配合辦公室主任下達的'各項招生宣傳、報名繳費、參賽、考級、服裝定制等宣傳動員工作。

　　七、負責完成各班學員每年的賽前、考前培訓工作。并積極為學員參賽、考級進行帶隊管理。

　　八、每個教師通過不斷學習，定期深造，努力提高自身的教學水平和所教班級的教學質(zhì)量。

　　九、認真細致落實學校制定的《學員安全管理制度》，做好每個學員在校的安全保衛(wèi)以及學員上學（放學）時的交接工作。

輔導員崗位 12

　　一、基本職責

　　第一條 忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，有較扎實的馬克思主義理論功底，思想政治素質(zhì)優(yōu)良。

　　第二條 熱愛學生工作，關愛學生，熟悉教育規(guī)律。

　　第三條 遵守學校規(guī)章制度，按時完成學校、學院的工作。

　　第四條 近四年在所從事的工作中無重大責任事故。

　　第五條 運用教育學、心理學、管理學、法學等知識，從理論上對新時期學生工作進行研究，認真調(diào)研學生的思想和行為特點，提高輔導員自身素養(yǎng)和學生工作的效率。

　　二、具體職責

　　第一條 負責所在年級學生教育活動的組織開展，維護學生的穩(wěn)定。

　　第二條 協(xié)助任課教師開展日常教學活動，每周到教室或?qū)W生寢室檢查學生上課情況不得少于5次。

　　第三條 積極與學生進行溝通和交流，了解學生的`思想動態(tài)，加強學生工作的有效性。

　　第四條 積極做好任課教師與學生之間的橋梁作用，及時反饋教師的意見和學生的建議。

　　第五條 嚴格遵守勞動紀律，堅守工作崗位。

　　第六條 指導學生樹立正確的就業(yè)觀念，保證學生一次性就業(yè)率。

　　第七條 四年內(nèi)本人學生工作中無違紀行為。

　　第八條 遵守學校對思想政治教育教師的各項管理規(guī)定，完成學校交辦的其他學生工作。

輔導員崗位 13

各位評委：

　　大家好！今天在這里進行我院輔導員崗位聘任面試。參加我院面試的聯(lián)絡員是：xx。為搞好這次面試，我講以下幾點意見：

　　1、根據(jù)《湖南科技大學輔導員崗位設置及聘任辦法》（科大黨發(fā)〔20xx〕15號）和《20xx年輔導員聘任工作操作細則》，個人報名和資格審查工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)已進入面試測評階段。

　　2、今天面試測評的評委由院領導，院黨委委員，分工會負責人，教學科研系（所）主任（所長），教師代表組成，共計人。

　　3、符合條件的人員均進行面試演講，演講順序已由抽簽確定。演講內(nèi)容主要包括學習工作經(jīng)歷，任職優(yōu)勢和不足，任職后的工作思路。演講時間為6分鐘，從主持人宣布"計時開始"起計時，嚴格控制時間，計時工作人員宣布："時間到"，立即停止面試演講。

　　4、面試演講全部結(jié)束后，請各位評委綜合考慮后，進行測評。《面試測評表》上有"勝任"，"基本勝任"和"不勝任"三個檔次，請大家秉著客觀，全面，公正的原則，在相應檔次一欄中畫"○"，多畫無效，不畫為棄權(quán)。

　　5、在面試測評開始之前，我提議由三位老師擔任記時，計票工作人員。各位評委是否同意同意的請舉手。（稍停）不同意的.請舉手。（稍停）通過。

　　6、參加面試演講的人員有跟評委打招呼，發(fā)短信等違規(guī)行為，請評委和廣大教職工向?qū)W校組織部或紀委監(jiān)察處反映情況。

　　7、請大家關閉手機或調(diào)整至振動狀態(tài)。

　　下面開始面試演講。

　　請1號xx演講

　　開始演講，計時開始……

　�。ㄑ葜v全部結(jié)束后）

　　請大家在《面試測評表》上按要求在相應欄目內(nèi)畫"○"。

輔導員崗位 14

　　主要工作職責

　　一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

　　二、幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

　　四、落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；

　　五、積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念；

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

　　七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的`思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。

　　必備技能要求：

　　1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，，品德高尚，遵紀守法，作風正派，嚴于律己，為人師表，具有較高的政治理論水平。

　　2、有較強的責任心和奉獻精神、熱心班主任工作、儀表端莊，舉止大方、身心健康、性格開朗思想敏捷、細心熱情、平易近人

　　3、具有較強的教育及組織管理能力和較強的感染力和號召力，善于了解學生，聯(lián)系學生，善于開展學生的思想教育和心理健康教育，善于營造優(yōu)良的班風和學風；善于組織學生開展各類集體活動。

　　4、具有較強的應變和危機處理能力，可以應對學生的各種突發(fā)狀況和難以解決的問題

　　5、具有良好的心理素質(zhì)，能夠承受工作壓力

　　6、具有學習和創(chuàng)新能力，能夠積極獲取新知識、信息加以有效運用，并能創(chuàng)造性的開展工作

　　7、碩士研究生以上的教育背景，有一定的專業(yè)基礎知識

　　8、普通話標準，具有較強的語言表達能力和溝通能力

輔導員崗位 15

　　第一條 住樓輔導員是學生生活園區(qū)管理的主要實施者。

　　第二條 學生處具體負責住樓輔導員的選拔、管理、考核、獎勵工作。

　　第三條 住樓輔導員一般任期為2年，如遇特殊情況可順延。

　　第四條 住樓輔導員工作職責

　　1.了解學生，指導學生：深入學生寢室，關心學生的生活與健康，了解學生的思想和學習生活情況，為學生提供切實而又有效的.幫助和指導。

　　2.調(diào)查研究，做好溝通：加強調(diào)查研究，收集和反映學生對學校工作以及后勤服務的意見與建議，及時與相關部門溝通、協(xié)同解決。

　　3.安全穩(wěn)定，協(xié)調(diào)管理：協(xié)同后保處、物業(yè)做好對宿舍的安全穩(wěn)定工作，及時發(fā)現(xiàn)和處理不穩(wěn)定的苗頭，遇園區(qū)突發(fā)事件，第一時間赴現(xiàn)場處理，并報告相關部門。

　　4.拓展陣地，注重功效：抓好園區(qū)宣傳、教育、活動陣地建設，積極開展以樓棟為單位的文體活動和宣傳教育活動。

　　第五條 住樓輔導員工作內(nèi)容

　　1.做好分管樓棟宿舍學生情況摸底、工作調(diào)研、信息備檔工作。

　　2.根據(jù)學校工作重點，制定好學期工作計劃，及時推廣好的工作方法和期末工作總結(jié)，。

　　3.協(xié)助值班輔導員深入學生之中，有針對性地幫助解決學生實際困難。

　　4.走訪學生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隱患、學生紀律作風、寢室內(nèi)務衛(wèi)生、值班輔導員工作情況，并做好情況登記。

　　5.對宿舍樓的突發(fā)事件在第一時間進行處理，并及時上報。

　　6.創(chuàng)造性地開展寢室間、宿舍樓間有意義的學習、文體、宣傳等活動。每月出一期宣傳板報，每學期不少于2次學生活動。

　　7．每天10:00前將前日值班情況報學生處。

　　第六條 工作時間及地點

　　1．值班時間：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

　　2．值班地點：8號宿舍樓底樓“學生之家”。

　　第七條 住樓輔導員與班級輔導員工作內(nèi)容區(qū)別

　　班級輔導員是所帶班級學生管理工作的負責人，根據(jù)輔導員工作職責全面負責所帶班級學生的一切工作。

　　住樓值班輔導員是學生宿舍管理負責人，根據(jù)住樓輔導員的工作職責、工作內(nèi)容開展工作，負責及處理值班期間的各項工作，并及時反饋和上報情況。

　　住樓輔導員是學生管理工作時間的延續(xù)，工作內(nèi)容的深化、工作形式的拓展。是為學生全方位服務的體現(xiàn)，是全覆蓋推進學生工作的重要舉措，是學生生活園區(qū)文化建設的有效載體。

　　第八條 管理模式

　　住樓輔導員工作模式，實行以樓棟為單位的管理模式。根據(jù)現(xiàn)有九棟樓各系學生住宿情況，劃分為兩個宿舍管理委員會（簡稱管委會），分設管委會負責人各一名，實行管委會負責人負責制。每位管委會負責人負責分管若干棟宿舍樓。具體宿舍管委會劃分如下：

　　第一管委會：1、2、3、4、5號樓。

　　第二管委會：6、7、9、10號樓。

　　第九條 完成學生處及學院交辦的其他工作

　　第十條 本辦法二〇XX年三月起實施

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