【通用】讀書伴我成長
讀書伴我成長 篇1
漢語是我的母語，我已深深迷戀上了她。她的每一個(gè)字符都仿佛是一個(gè)精靈，演繹出那么多文學(xué)精典，為建筑出一個(gè)美麗的文學(xué)世界。
漢語演繹唐詩的精靈
唐代時(shí)期，唐詩則是這一時(shí)期最璀璨的文學(xué)明珠。這一時(shí)期的詩人燦若繁星，詩仙李白和詩圣杜甫便是這燦爛星空中的雙子星。很小的時(shí)候媽媽就教我背誦李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睆闹形艺J(rèn)識到天上的明月，地上的白霜，還有家里的床和窗。這讓幼時(shí)的我感到新奇，現(xiàn)在我體會到詩中那濃濃的思鄉(xiāng)之情了。杜甫《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”雖然簡單的十個(gè)字，卻表現(xiàn)詩人俯視一切的雄心壯志。這樣的詩句值得我們反復(fù)體味。漢語真奇妙，為我們演繹出那么別具意韻的唐詩。
漢語演繹宋詞的精靈
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的千古名詞，豪邁、灑脫很容易引起讀者的共鳴。是漢語將作者內(nèi)心世界淋漓盡致地展現(xiàn)在我面前。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。”李清照用七個(gè)疊音詞，將她的心境恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來，而“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”、“才下眉頭，卻上心頭”又給人一種多么奇妙的`感受啊！絕代詞人李煜有著“一江春水”的愁思，更發(fā)出“流水落花春去也，天上人間”的絕唱。宋詞，你這醉人的精靈，仍舊是漢語將你演繹。
漢語演繹四大名著的精靈
從小到大，我看過的以《西游記》為題材的連環(huán)畫、電視劇、動(dòng)畫片……加起來不下20種。故事書中的那些妖魔鬼怪，有的竟讓人覺得無比可愛。他們那些高超的本領(lǐng)更是讓人驚嘆不已。如今，小說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”已成為現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我迷上了《三國演義》，書中的精彩語言，讓我深深陶醉，人物形象各具風(fēng)采，給我留下了難忘的印象。雖然沒有拜讀過《紅樓夢》、《水滸傳》，但是我相信，這些用漢語寫成的古典小說名著，一定會把我?guī)胍粋�(gè)多姿多彩的世界。
漢語演繹現(xiàn)代文學(xué)的精靈
在現(xiàn)代文學(xué)作品中，我曾隨著魯迅的文字去拾“朝花”觀“野草”，雖然我有些琢磨不透其中的深意，但是小說中的童年趣事，還有那些深刻思想總是吸引著我。冰心的《憶讀書》，記錄了她一生讀書的感受，教導(dǎo)我們要“多讀書，讀好書”。在她的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了她拿筆下的布滿“繁星”的天空，泛舟于流淌著“春水”的河流。老舍的《養(yǎng)花》，用質(zhì)樸的語言表達(dá)了從養(yǎng)花中感受到的哲理，給我啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的語句描繪出一幅幅生機(jī)盎然的“春景圖”，告誡我們要珍惜美好的青春時(shí)光……我對現(xiàn)代文學(xué)的興趣越來越濃厚了，我想，這還是因?yàn)闈h語那獨(dú)有的魅力。
漢語演繹中華無盡的魅力，使我與她同步成長，同步走著各自的人生，同步感受人生的酸甜苦辣。
我讀書，我快樂。
讀書伴我成長 篇2
假期還沒有開始，遠(yuǎn)在上海的姑姑就已經(jīng)把精心為我挑選的書郵寄了來，有《綠野仙蹤》、《傲慢與偏見》、《中外名人全知道》、《水滸傳》、《夜鶯與玫瑰》……我期待著假期的到來，那樣我就可以盡情地暢游在書的海洋中，雖然上學(xué)期間也會讀書，但是總覺得沒有盡興，我真希望能有大把的時(shí)間在書中遨游……
從小，媽媽就告訴我要多讀書，我的書從簡單的繪本，到帶插圖的小故事，到有拼音的童話，再到通篇文字的世界名著……大大小小的書，堆滿了我的小書柜，我喜歡那些用文字堆砌的世界，這使我開拓了眼界，增長了見識。
這幾天我讀到了《中外名人全知道》這本書，這本書是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要講了世界上那些成功人士是如何通過自己的努力認(rèn)清目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)夢想的。每個(gè)故事都深深地吸引著我，每個(gè)人物背后的故事總能令我久久回味。這本書中最讓我感動(dòng)的一個(gè)人是現(xiàn)代戲劇之父——易卜生，他父親原本是富商，后來中途落敗，易卜生的日子開始過的`很窮苦和艱辛，他在藥店當(dāng)學(xué)徒，后來被一個(gè)仁慈的牧師收留了，從這以后，他每天刻苦讀書，他的第一個(gè)作品《凱特萊恩》終于誕生了，但是這部作品卻并沒有被受到重視，可他并沒有氣餒，也沒有放棄，后來他終于創(chuàng)作出了享譽(yù)世界的作品——《玩偶之家》，易卜生終于成功了。讀到這，我真為他感到高興，正是因?yàn)樗呐�，使他的作品在世界戲劇史上有著非常重要的影響。他把畢生精力都獻(xiàn)給了戲劇創(chuàng)作，人們尊稱他為“現(xiàn)代戲劇之父”。我知道，每個(gè)人都不會隨隨便便的成功，這成功的背后，有太多不為人知的艱辛。
不管什么時(shí)候，只要有時(shí)間我就會拿起書來讀，我喜歡書中純凈的世界，讀書是一種享受，讀書讓我學(xué)會思考，讓我不斷成長，我會一直地讀下去！
讀書伴我成長 篇3
在書的世界里，我如魚得水，感恩書香，它除了賦予我無可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的善良所在。
我是一個(gè)在書的熏陶下長大的孩子。小時(shí)候，我還沒識字，媽媽便常常拿著一本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有牛郎織女的幸福美滿。這時(shí)候的書，在我眼里，那么神氣，那么誘人，那么令人如癡如醉。
春華秋實(shí)，有書伴我長大。總喜歡，明月當(dāng)空，手捧譯本《望舒詩稿》，細(xì)讀心語，感受生命的真諦�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”每當(dāng)讀到這些優(yōu)美的語句時(shí)，總讓我的心驅(qū)于平靜，有一種眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的驚喜。在這份驚喜之中，我悄然長大，讓我變得深刻與睿智。
在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》，我感受到于連身上那芬固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《名人傳》，我體味到三位名人頑強(qiáng)奮斗的品格以及不屈服于命運(yùn)的可貴品質(zhì)；讀《簡·愛》我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚奇于圍城內(nèi)外人心的迥異：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)燈紅酒綠的世界，圍城內(nèi)的人拼命追求圍城外那份自由的生活……讀一本好書，讓我感受到了人性的光輝所在。
感恩這縷縷書香，它的來襲讓我—一個(gè)稚氣未脫、時(shí)常哭泣的孩子不再孤單，不在悲傷，不再彷徨。去把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的座右銘，去把李白的`“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟的灑脫當(dāng)做自己的快樂，去把杜甫的”會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的”爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺“的驚喜化做一份屬于自己的回憶，把陶淵明的”采菊東籬下，悠然見南山“的閑適看做是自己的一縷感動(dòng)……
書，就像是年過半百的淵博學(xué)者，在無形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領(lǐng)我在先哲們所曾經(jīng)涉足的廣闊世界去嘗試我所未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷而又奇趣橫生的生活，去體味什么叫做游戲人生。
的確，我讀書，我快樂，我成長！在縷縷書香中，我獲得了一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳！
讀書伴我成長 篇4
著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我成長的過程中，書，是我形影不離的好伙伴，是書讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時(shí)期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。《幼兒畫報(bào)》、《識字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認(rèn)識了五彩繽紛的顏色；認(rèn)識了中國的五星紅旗和萬里長城。
隨著年齡的增長，我認(rèn)識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的`校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書，爸爸捧著一把花生走過來，讓我?guī)退麆兓ㄉ抑缓梅䦶�。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進(jìn)垃圾桶，把花生皮放在盤中了。
書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我了解到祖國的千山萬水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書，引領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，陪我度過每一天。
每當(dāng)捧起一本新書，我總是愛不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了我�！缎ω埲沼洝肥俏业摹靶撵`雞湯”，是伴我成長的心情寶典。有時(shí)讓我感動(dòng)流淚，有時(shí)讓我開懷大笑……
我的生活中處處離不開書，書，為我打開智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！
讀書伴我成長 篇5
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，“你”告訴我，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前。
當(dāng)我被別人誤解時(shí)，“你”告訴我，勇敢的去走你的路，他們會看到真實(shí)的你。
讀書，提高了我的作文水平，從小一有空，我便拿起書本，沉浸在書的世界里。《格林童話》《十萬個(gè)為什么》的課外書我都把他們收集到我的“知識錦囊”中。讀了這些書，我的閱讀能力不僅提高了，我還從中學(xué)習(xí)到了好詞佳句，等到寫作文時(shí)就不會感到欲言無物，詞匯匱乏了。
讀書使我增長了知識，開拓了視野，腦子里的“十萬為什么”也得到了解釋，愛山了讀書之后，許多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還能充當(dāng)小朋友的.小老師。每當(dāng)這時(shí)候我都會由衷的感受到讀書的好處，便更堅(jiān)定了“我要多讀書，多長見識”的信念。
讀書教會了我做人的道理。《古井》這篇文章讓我知道，他如偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對人們一無所求。讀完這篇文章，我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私地奉獻(xiàn)精神。雖然我是一個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在還不能做大事。但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會主動(dòng)幫助他們解決難題。
在讀書中，讓我見識了如此丑陋的加西莫多卻有如此善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)。平靜而又從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。閱讀古人流傳于世的名言警句或者書籍，這些能使我們擁有誠實(shí)、舍棄虛偽，擁有舍棄空虛，擁有踏實(shí)，舍棄浮躁。
努力讀書吧，讀書一定會讓你擁有不一樣的人生。讓知識充滿你的大腦，讓知識伴隨我們青少年成長吧！
讀書伴我成長 篇6
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的`閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書伴我成長 篇7
我喜歡在陽光充沛的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽臺的沙發(fā)上，再捧一本書，聞著奶香，品著書香，還搭配著陽光那種清新溫暖的味道，可美了。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發(fā)空閑時(shí)間，還可以欣賞到美文佳句。
在我讀一年級的時(shí)候，并不喜歡看書，更別說和它交朋友了。有一次，爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環(huán)畫給我，我一接過就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過了幾個(gè)星期，一個(gè)周末我閑著無聊就到處翻翻，無意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫，就拿出來看看，結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了，真精彩��！有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》，可好看了！從那時(shí)起，我就喜歡上了看書。
現(xiàn)在，我讀六年級了，看的不再是連環(huán)畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著。啊！真是書海無涯！我在的書的海洋中盡情遨游，吮吸著書中豐富的營養(yǎng)。如今，我又學(xué)會了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。
書增長了我的知識，開闊了我的眼界，使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，知道了祖國五千年的'悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢，喜歡雄偉蜿蜒的萬里長城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景，喜歡可愛美麗的芭比娃娃……
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我正在書山中攀登著、前進(jìn)著。只有多讀書，才可以更好地與人交流。書是我的好朋友，也是我的啟蒙老師，它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘！
我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友，讓好書陪伴我度過少年，邁向青年，擁有一個(gè)有意義的人生！
讀書伴我成長 篇8
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對一個(gè)愛讀書的人來說，一天不讀書都會讓自己欲罷不能，翻開書本，那正兒八經(jīng)的文字便展現(xiàn)在我們的面前，懷著期待的心情一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒讀下去，真是令人十分快樂。
做完作業(yè)，拿杯熱茶讀書是再好不過了，我默默地享受著讀書的快樂，不知不覺陶醉其中。書中，我和孫悟空一起取經(jīng)，和關(guān)羽一起浴血奮戰(zhàn)，和武松打虎，可是，這樣的`機(jī)會愈發(fā)少了。
隨著年齡的增長，我的學(xué)業(yè)愈發(fā)加重，視線被堆積如山的試卷擋住了。那天，我伸了個(gè)懶腰，，終于做完了作業(yè)，我下意識的看向了床邊的那本《西游記》，可又看了看時(shí)鐘，哇！9點(diǎn)30分了，要上床睡覺了，不然明天上補(bǔ)習(xí)班要遲到了!可心中卻有一絲留戀，“怎么辦，怎么辦”這句話好似魔咒一般纏在我，咦，手電筒？嘿嘿!我心里偷樂著有辦法了，只聽到媽媽一聲獅子吼:“姚奕辰還不睡啊”，我猶如一只聽話的小綿羊鉆進(jìn)了被窩，卻暗地里把《西游記》和手電筒也帶了進(jìn)來，以防萬一，我又往外望了望，哈哈!沒人，媽媽可不知道，我是一只“披著羊皮的狼”。
一頁、兩頁……我興奮地看著，卻又害怕媽媽的出現(xiàn)，時(shí)間悄悄地從眼皮底下溜過，我的目光再次聚向時(shí)鐘，哇！12點(diǎn)了，該睡覺了還是再看會兒呢？心里萬分糾結(jié)，不看，似乎有千萬只螞蟻咬著我，搞得我癢癢的，最終，我覺定冒險(xiǎn)接著看，好像有人？我探出被子外面瞅了瞅，頓時(shí)，我全身的血液都沸騰了起來，心臟“砰砰”地亂跳，那個(gè)黑影緩緩接近我了!是誰，是誰？我在心中默念著，不禁被這個(gè)黑影嚇得打了個(gè)寒顫，完了，完了!那個(gè)黑影到床邊了，“啊!救命啊”!我想把這句話喊出來，可嘴巴好像被膠水粘住了，怎么也喊不出來，哦！原來那是自己的影子，唉!真是自己嚇自己呀，我心中那塊大石頭終于落下了，緩緩的看著看著，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
讀書，伴我走過那段純真美好的童年。如果，那本書還在我的面前，我依舊選擇打開它，仔細(xì)翻閱，因?yàn)槭撬屛业耐甓嘧硕嗖?
讀書伴我成長 篇9
在我的房間里，有著一把有些“老化”的椅子，還有滿書柜、滿桌子的書。椅子是為來此一起看書的朋友準(zhǔn)備的。
在生活中，經(jīng)常是幾個(gè)人聚在一起吵吵鬧鬧，挺亂哄，于是便有人問我:“屋里多些人不會影響讀書嗎?”我笑著對他說:“物以類聚，人以群分�！蔽液团笥褌兂粑断嗤�，怎談打擾?朋友來，既不帶玩物之類，也不帶那些“時(shí)尚新聞”，若帶東西，那便是書。
而且，一向以徽出名的我，在讀書時(shí)更是出奇地徽�？梢哉f，除了必須喘氣、動(dòng)眼、翻書頁外，你很難再發(fā)現(xiàn)我會有多余的動(dòng)作。這是一位精力不太集中的朋友說的。我們一起看書時(shí)，大多時(shí)間沉默不語，偶爾說出一句話來，要不沒人回答，要不就是過了大半天才會有一聲徽徽的“嗯”，以示“我聽到了”。如此一來，別說打擾我，就是再多些這樣的人也不亂。當(dāng)然，是在我的房間能容納的情況下。
沒有了沖突，自然只剩下快樂。與朋友們一起看書，有時(shí)也會鬧出些好笑的事。我們自己也常說，若沒有書在我們中間“調(diào)味”，那還真就是趙本山說的“一鍋菠菜湯”。
記得在看《三國演義》中桃園三結(jié)義時(shí)，我不禁放聲朗讀，當(dāng)起了拿話本的評書藝人。讀罷，久久不能平靜下來的我們決定效仿古人—要拜把子，還要飲血酒，以求永為兄弟。風(fēng)風(fēng)火火地張羅了幾天后，忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書說:“書云:‘君子之交淡如水’�！辈徽f還好，此言一出，只聽得“媽呀”一聲，當(dāng)場栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度，一位書友引經(jīng)據(jù)典地大談什么“中庸之道”，然后，用一種推理方法引出現(xiàn)實(shí)，最后竟得出讓我們維持現(xiàn)狀，以穩(wěn)中求升的結(jié)論。大家只好拍手稱贊，那幾位也好不容易被人扶了起來。
而那位發(fā)了半天高論的'朋友，好像意猶未盡，又聽他用帶有外國味的普通話說:“‘神圣的友誼之情，其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實(shí)、持久，可以終身不渝，如果不開口向你借錢。’”剛有一位要與之理論，但見他用右手一指左手中的書名，大家頓時(shí)笑了。
讀書伴我成長 篇10
讀書和旅行心靈和身體總有一個(gè)一直在路上，我喜歡這句話，源于我喜歡讀書。
我最喜歡的書是西游記。對我的影響也最大。里面唐僧師徒四人翻山越嶺，其經(jīng)過了千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，修得正果。這簡直就是冒險(xiǎn)，需要強(qiáng)大的冒險(xiǎn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在以前，我小時(shí)候，看動(dòng)畫片時(shí)，總是能看到西游記，很多的小朋友也一定會喜歡的，人見人愛，英俊帥氣的孫悟空吧！他不但會72變，而且會騰云駕霧。但我對這個(gè)西游記并不喜愛，不怎么喜歡里面打打殺殺，要么被妖怪吃掉的人，要么就是死掉的人�？偸菄樀梦一觑w魄散。
但后還是慢慢的接觸到了這本四大名著古典之一的西游記。對于我來說文字的魅力比影像更強(qiáng)大。
有一次，當(dāng)我正在書架上翻找書本的時(shí)候，無意中看見了我的其中一本西游記，我興奮的拿起我那本西游記讀了起來，慢慢的我就可以從那些字感受到里面的故事了，雖然有的字音讀不準(zhǔn)，讀不正確。但是里面的情節(jié)仍然能把我?guī)氲嚼锩�。真正的體會到當(dāng)時(shí)的情景。漸漸的我就開始喜歡上了西游記。從喜歡西游記開始讀其它各種各樣的書，發(fā)現(xiàn)書本上有生活里或者電視里收獲不到的內(nèi)容。
有一天老師讓我們拿起了西游記，讓我們每個(gè)人都訂購了少年讀西游記，當(dāng)我拿到并且讀完少年讀西游記時(shí)，就更加喜愛這本少年讀西游記，這本少年讀西游記里面的知識更豐富，內(nèi)容也更加的詳細(xì)了。在每次睡覺時(shí)，我總是拿起這本少年讀西游記，看個(gè)沒完沒了，百看不膩。有一次我在學(xué)校，下課時(shí)，看見了幾位欺負(fù)低年級的高年級同學(xué)，我就想起了孫悟空那一集，在和魚精打斗的那一集，救人一命勝造七級浮屠。因此，我見義勇為，幫小弟弟趕走了那個(gè)大哥哥。
這本書，看著看著，我倒覺得得出現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn)，這本書并不是全部的故事，它已經(jīng)滿足不了我饑渴的讀書需求。我更喜歡的是看到他們?nèi)〗?jīng)路程上的每一個(gè)故事，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，看著他們完完整整的把西天取經(jīng)路走的每一步都不差的走完。
有一天在我上課回來的時(shí)候，看見門口有一個(gè)賣書的，我跑上前去，發(fā)現(xiàn)了一本重如石頭的西游記，這塊“石頭”里，富含著飽滿的知識，和很多神秘的詩句。當(dāng)我把它帶回家翻開時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的文字讓我傻了眼，別看他的一頁紙很薄，但是上面卻有上百個(gè)字。目錄中的`章節(jié)也是一字不落，里面的對話更讓我琢磨不清，根本就讀不懂，但我這更激起了我讀書學(xué)習(xí)新知識的渴望。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)的讀下去，慢慢地竟然讀懂了。每天晚上我總是拿起這本書非得看上那么一篇章才肯罷休。所以西游記就是我每一次睡覺前的好朋友。我們是相處的這么密切。
西游記是我讀書路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從簡單到復(fù)雜再到深?yuàn)W，幾乎在我每個(gè)年齡段都在讀不同版本的西游記，也帶動(dòng)我看其它不同層次的書目。它更是我成長路上一個(gè)良師益友，幫我積累詞匯，結(jié)交共同愛好的朋友，從書中獲取客服困難的勇氣和力量。
讀書伴我成長 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，聽過這句話后我頗有感悟，我認(rèn)為：讀書不是像大家說的只追求一時(shí)的開心，而是在讀書的過程中，去理解書中的意思，吸取知識。
讀書可以開闊我們的視野，讓我們在書中建立一個(gè)自己的夢幻樂園，我讀過的書有很多，比如：《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《尋找太陽草》、《雨點(diǎn)公司》、《兒童文學(xué)》等，其中我最喜歡的還是《格林童話》和《十萬個(gè)為什么》，《格林童話》這本書，我想大家都看過，《格林童話》這本書是我們童年時(shí)候大家喜愛的一本書吧。
讀過這些書后，我已把書籍作為我生命中不可缺少的東西，把書籍作為我的良師益友，讓它每天都出現(xiàn)在我的眼前，讀書也是我的'必修課，在讀書的當(dāng)中我也常常廢寢忘食，仿佛自己進(jìn)入了一片書的海洋，讓我像海中的魚兒暢游在書的海洋吧！
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