(精品)這一天讓我銘記作文13篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的這一天讓我銘記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一天讓我銘記作文 篇1
涉水而過的聲音此時響起，被雨淋濕的心，濺起點點漣漪。混淆乾坤，重返最初之凈泊，這一天，讓我銘記。
灰蒙蒙的天空滿是烏云，些許悶熱，挎著包，和朋友穿梭在熱鬧非凡的集市。
“賣報紙了，賣報紙了！”一位矮小的中年婦人，一瘸一拐地向人流擠來。她一頭枯黃的頭發(fā)，夾雜著幾縷白絲，面容憔悴，身材瘦小而單薄，行動不便，干凈的衣衫十分暗淡。迫于生計的她，與都市的繁華格格不入，迎來的不過是一句句諷刺�！皥蠹堃矗啃鲁龅膱蠹��！彼t卑地問道，我和朋友有說有笑，沒人理會她的問詢。一片黯然浮上她的眼眸。又一連問了幾遍，我們終于注意她的存在�！耙环��！蔽液敛辉谝馊映鰦D人急匆匆遞出報紙，又向后面的摩肩接踵走去。
看上喜歡的古玩，“這鈴鐺多貴？”我迫不及待地問道�！笆濉！钡曛髡f�！拔乙粋�，包上�！币汇叮X包呢？竟然......空空如也。東找西翻，仍是無果。風帶著雨星，東一頭西一頭地亂撞，殘暴地卷起梅花骨朵兒。我羞紅臉，尷尬無法言表。店主猜透了我的心思，臉色大變，冷水潑來：“沒錢就滾，別讓我趕你走！”我躬下腰，猝不及防中囫圇吞進許多腥澀的風，沉默不語地離開了。
清冷的風咄咄逼人，鉛灰色天空，傾盆大雨從天而降，眼前一片朦朧。又是那位一瘸一拐的婦人，向我走來，“小姑娘，你的錢包吧？剛掉地上了，現(xiàn)在才找到你呢�！眿D人嗓子沙啞，咳嗽著，從破布包里，遞給我截然不同的嶄新錢包。
驀地，我心有所悟，一句“謝謝”涌到嘴邊，怎么也說不出口。婦人又遞給我一把勉強支撐著的傘，“好了，拿著吧�！彼呐奈业�'肩膀，干嘴唇綻放出微笑，宛如枯葉上的一點綠色。“快回家吧，別讓爸媽擔心�！庇晁畡澾^臉頰，掩飾著咸咸的淚。她打開傘，撐起一片無雨的天空。我的心，點點漣漪波動。不因其富裕而深交，不因為其窮困而厭惡。雷雨匆匆，天空清澈明亮，點著一只大大的太陽，映照著石板路黝黑發(fā)光，朵朵臘梅惹得路人駐足觀賞。此刻我內(nèi)心的愁緒了無蹤跡。
風從遠處來，揚鞭催趕著行云往這里飄，它一路吹，吹得四月臘梅敗落，吹得漫山遍野水稻嗶哩嘩啦，葬了一池零落的禾花，葬了記憶，那一天永遠黏在我的腦海深處。
這一天讓我銘記作文 篇2
從那以后的傷痛，全部始于那個日子。那日的記憶，永遠銘記心中�！}記
我蜷縮在被窩里，斜眼一瞥床頭的日歷——10月17日。
我已經(jīng)和所有朋友翻了，只因為一個女孩，似是她們之間有什么深仇大恨，我卻如癡如醉義無反顧撞進深淵。
“不再有人打電話給我了。”我閉了眼。
但電話偏偏這個時候響起，聽筒的那頭偏偏是那個日思夜想的人，軟軟甜甜的聲音。
十分鐘后，我騎著車到了她家附近的書店，她揮著手叫著我的名字。
我看著眼前這個女孩：短頭發(fā)，白皙的臉上鑲嵌著兩顆溫柔剔透的眼睛。身上的氣息是我喜歡的.。
我們就這樣走在月光下的林蔭小道，我推著車，看著她的背影，在昏暗中只有一小片黑色的輪廓，卻映出我心中難以言喻的酸楚。
她在知道我心意的情況下，另交了男朋友，卻總不讓我斷了想念，QQ里彈出的對話框，總好像顯示我對她的重要。
或許我是她心中那一個不可缺少卻永遠不能成為戀人的可悲角色。
一股冷風吹過，吹得人心恍惚不定。
我們坐了下來。她的側臉在月光映襯下顯得空靈純凈。我的心如同去年暑假每次和她一起時一樣，快要爆炸開來。
我聽著她說她的生活，她的心情。我心里的顧慮，卻始終盤旋于對她的感情對錯與否。
她沉默了，我希望她是看透了我的心思，事實上她確實早看透了，不然我也不會留在她身邊如此長久，傷痛累積得如此沉重。
我抬頭，想起她還欠我一個擁抱，那是一次短信，是的，她答應我的。
我試探地問她，她果斷的起身。
夜晚與秋葉，涼風與月光。
我吻了她，給了她我的溫熱，我固執(zhí)的溫柔，她不是第一次接受這樣的給予，我卻從未有過。
我不知道我是否錯了，她在耳邊輕語，是我盼了太久的三個字。
那夜我們沒有太多言語，她掛了很多打來的電話，只是拉著我的手，給了我已擁有她的錯覺。
回到家已經(jīng)十點了，再次掃一眼日歷：10月17日。
盡管心里裝了太多顧忌，她留給我的印痕卻銘記至今。最后還是斷了關系。再不問候。
那一天仍是我心底不可磨滅的懷念。
這一天讓我銘記作文 篇3
生命之中有許多的一天，它們就像一個個貝殼躺在人生的沙灘上。有些顯得格外耀眼，有些顯得暗淡無光，還有一些會勾起我們無限的思考。
這一天，考試的不如意，讓我的心情十分郁悶。窗外烏云密布，一切的'事物都顯得昏暗。呆坐了幾分鐘，我索性打開電視，想讓自己從精彩的電視節(jié)目中走出失敗的陰影。
電視也沒什么看頭，不過是在轉播一場籃球比賽，雙隊的實力相差十分懸殊。我想：“不用猜，肯定是湖人隊贏。”正打算將電視關上，可是接下來讓人意想不到的事發(fā)生了�；鸺犑冀K緊咬著比分，甚至連一個出界球都要爭持半天。我迷惑了：“實力已經(jīng)擺在那兒了，他們?yōu)槭裁催�要拼得那么狠？”
在比賽中，火箭隊一直在苦苦地支撐著。不知怎的，這種支撐的精神讓對手也有些無所適從了。隨著時間的流逝，火箭隊慢慢地追進了比分，慢慢地反超了比分，慢慢地拉開了比分。最后，火箭隊憑借著自己的韌性將比分拉大到了15分。這個時候，他們已經(jīng)宣告勝利了。
“砰”地一聲，我關上了電視，陷入了深思。他們是憑借什么戰(zhàn)勝了如此強大的對手，走向了勝利呢？這簡直是不可想象的，但他們做到了。是堅持，是毅力，還是不拋棄，不放棄！想著這些，我又拿出了自己的考試卷子。
面對著這份試卷，我仔細研究了一下，反問自己：“試卷確實很難，但是在做題的時候，你盡力了嗎？你在平時努力解決疑難，向老師尋求幫助了嗎？不，你沒有。你沒有竭盡全力的思考，而是在遇到困難時選擇了退縮。這些題目并不是解不出來的，只是你缺乏勇氣和韌性�！毕氲竭@兒，我豁然開朗，明白了自己考試不理想的原因。
我抬頭看了看窗外的天空，陽光已經(jīng)漸漸射穿了烏云。我想感謝這些球員在這一天的拼搏，因為他們在這一天的所作所為激勵了我，讓我明白了如何面對艱難，面對攔路虎，那就是要以勇敢挑戰(zhàn)困難，以堅持戰(zhàn)勝困難。這一天讓我銘記，不只因為他們奉獻了一場精彩的比賽，而且因為我從他們身上得到了啟示，找到了自己失敗的原因。這一天如夏花一樣，燦爛地綻放在我的生命中。
這一天讓我銘記作文 篇4
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。
——題記
長亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起涌上心頭，帶來懷念，帶來回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學們還是那么開心。確實，純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別?
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧。”未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫上了句號。
一切的記憶，都只將成為過去。
徘徊于校園，不知道路的終點在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。
風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越�！坝谓z軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風采?。
……
時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的`情。學校的大門近在咫尺，而我也終于體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。
抬頭，白云已經(jīng)分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學;別了，我失去的年華。
那一天，也許沒有人會紀念。但是，對于我們六(1)班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時刻……
這一天讓我銘記作文 篇5
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺，讓人有抓狂的沖動。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽光灑滿的每一個角落，看著低年級學生為了要放假而歡呼的.背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應該解解暑。
雖然我們要走了，但班級的設施卻還一動未動，大家齊心協(xié)力設計的板報還在后面掛著，寫著每一位同學大名的大大的點名冊也還沒有摘下來，心里一酸，忽然感覺臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人。”班主任開口了，“大家一起開最后一個班會吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說是一個差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學生都是最出色的，不管成績?nèi)绾�，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足�！�
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會兒，后面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來。
我們這個集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過后，平均分都是我們墊底，又因為成績壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學校，有人向左，有人向右，卻又都停下來，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學樓的藍磚白瓦，平時很不上眼，甚至有些難看的門前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰也沒有再停下來，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒有回頭，只是輕輕地說：親愛的學校，我愛你。
讓回憶，塞滿過去。天空中，不會下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文
這一天讓我銘記作文 篇6
20xx年8月31日，是我不能，也不會忘記的日子。這一天，祖母去世了。
消息是凌晨四點從家鄉(xiāng)傳來的。
早晨起來站在陽臺上，望著祖母親手栽種的金不換在風中搖曳，我仿佛看見祖母一邊唱著家鄉(xiāng)的山歌，一邊忙碌的身影。俯瞰樓下那條通往小學的路，想起以前祖母拉著我的手去上學，她總是擔心我摔交或是被車撞到，心中頓覺一陣溫暖。小路延伸下去是一條大馬路，路面坑坑洼洼，小時侯每逢下雨祖母就挽起褲腳背著我趟過去。此時，我仿佛又看見了一個白發(fā)蒼蒼的老人用瘦弱的身軀背著他年幼的孫子在湍急渾濁的黃泥水中一步一步向馬路對岸走去，伴隨著的是車輛濺起的水花。然而祖母就在兩個多小時前永遠的離我而去了。
家里靜悄悄的。父母一大清早就回鄉(xiāng)下去了，而我被獨自留在了家里等待著明天開學，心神不定的過著這難以忘記的一天。
祖母的一生是勞苦的，在苦難的歲月里把幾個兒女養(yǎng)大成人，本以為可以安享晚年，誰知病魔早已將她纏住。從我懂事起，祖母總是說覺得冷，即使是大熱天也要穿著厚衣服，但祖母的臉上卻永遠掛著慈祥的微笑，我想或許祖母不想兒孫擔心她的身體故意裝出一副沒事的樣子吧。祖母，又秋涼了，該添衣了。
記得最后一次回鄉(xiāng)探望祖母，她就躺在床上，虛弱到似乎連眼睛都睜不開了，但她一看到我進來，臉上又馬上現(xiàn)出微笑了，并趕忙叫父親把她扶起，祖母用力的握著我的手吃力的說著每一個字，我知道她在對她的孫子做最后的囑托，她要告訴她的孫子以后的路要靠自己走，祖母再也不能背著她的孫子趟過水去上學了。
太陽漸漸落山了，這心神不定的一天也悄然滑去，這一天帶走了愛我疼我的.祖母，卻帶不走我對祖母的懷念和崇敬。我仿佛又看到了祖母的微笑，疾病纏身時的微笑，彌留之際的微笑，微笑是祖母一生的所有伴隨著祖母走過一生苦難的歲月，也是祖母留給她的孫兒唯一的也是最豐厚的遺產(chǎn)。
這天夜里，我夢見湛藍的天空中一彎彩虹高掛，小路兩旁的田野開遍了油菜花，祖母牽著我的手走在鄉(xiāng)下的小道上，一步一步向前走去………
夢醒了，我發(fā)現(xiàn)我早已淚流滿面，走向床去，拉開窗簾，外面陽光燦爛。
這一天讓我銘記作文 篇7
時間總會無情地流去，但只要你能在流去的時間里抓住有意義的一天，那么那一天將不會流去，而是銘記在心中。
那是一個陰天，我出門時，竟忘記了帶傘，我想今天必定會遭殃的。如果下雨了，那該怎么辦？
放學的前20分鐘果然下起了傾盆大雨，我望著窗外的雨水不停地下著。我苦惱了：“我怎么就這么可憐呀？爸媽會送傘來吧！不可能，他們比我更忙，或許他們也是淋著雨回家的呢！”我真的要淋著雨回家嗎？
在我深思時，我的同桌竟在嘲笑我：“你是不是沒帶傘呀？”
我不想回答她這帶刺的話，因為我和她一直都是狗咬狗的`，就如上輩子與她結了仇一樣，從沒安寧過。見我不答話，她又繼續(xù)說：“要不，我……”
“你就別煩我了，行不行？”同桌話未說完就被我頂回去了。
放學了，我毫不猶豫地把我裝滿書的袋往頭上遮著，然后往回家的路上沖去。
路上人多，車多，傘也多，我一直是在躲這躲那的。很不幸的是竟然有人為了閃車，往邊里靠的時候把我給撞倒了，然后若無其事的跑了。我倒在那全地是濕漉漉的黃泥地上。
行人們都只顧得自己回家便各奔東西去了，真可憐，我那狼狽的樣子！更可悲的是竟沒有人過來把我拉起。
然而我的書也全灑在地上了，還夾著泥土餡。我蹲在那兒，無辜的淚水與雨水齊步在我臉頰間流下，急忙地把地上的書撿起。
突然從我的身邊伸來了一只手，把地上的書本撿起，我吃驚地向身邊看去，竟然是同桌。她沒有撐傘，與我一起蹲在了那兒淋著大雨，撿著書。
她站起來把我拉起說：“其實我也沒帶傘，我剛才是想問你，我能不能和你一起走回家，你沒有答應，所以我只能跟在你后面�！痹瓉碓谶@孤單的路上竟然還有一顆關心著我的心陪伴著我。
那么我應相信“不打不相識”了，這份友情是可貴的，所以這一天讓我銘記。
這一天讓我銘記作文 篇8
轉眼間，我都已經(jīng)告別那快樂的童年時光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠也忘不了。
那是一個夏天，我當時正上四年級，在一次數(shù)學課上，老師讓一個沒有回答上問題的人站著聽課，我坐在他后面，于是便和同桌的另一個男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說他尿褲子。隨后，我們就依計行事了。過了十幾分鐘，那前面的倒霉蛋終于坐下了，可并不像我們想像的那樣，他一下子跳起來，報告了老師，老師嚴厲責問是誰干的`，雖然我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報了。下課后我們倆連同那個“受害者”被帶到了辦公室，老師問我們?yōu)槭裁催@樣做，“同伙”低下了頭一言不發(fā)，可我卻胸有成竹，因為我早就想好了對策，我就說喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問他我說的話是否都屬實，他還是沉默，真是讓我很生氣。后來老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說要我和被整的同學換褲子，我這才心慌起來，后來經(jīng)過老師的一番整治，我“坦白”了。
后來，老師留下我單獨談話，他取下眼睛對我說：“為什么你每次犯了錯都要找個理由來搪塞我！以前我也沒怎么深究，但這次我意識到我錯了。這樣只會讓你以后更愛撒謊，我向你道歉，沒有教育好你。”聽了這話，我心中別提有多難過了，是啊，我總是找一些理由來解釋自己的過錯，翻院墻說是為了撿東西，打了架總說是別人先動的手，上課搗蛋總是說別人逗我……以前老師沒有計較這些，現(xiàn)在回想，真是百般后悔，犯了錯都不敢承認，只會耍小聰明，敢做不敢當，一時覺得自己是那么皮厚，又那么懦弱。
這一天后，我改變了許多，我不再去搞什么惡作劇了，犯了錯也敢承認了，因為我懂得了要做誠實的人，要像個男子漢一樣，為自己的行為負責，做一個敢作敢當?shù)娜�，我將永遠銘記這一天。
這一天讓我銘記作文 篇9
那是六年級的一天，我們?nèi)ゴ河�。那天太陽狠毒，刺得每個人都睜不開眼，風也弱弱的。我們帶著煩悶，走進了動物園。
動物們似乎也被太陽照蔫了，一個個無精打采。狗熊趴在棚里一動不動；猴子泡在池中不肯出來；就連烏龜也縮進了殼中。一路上甚是無聊。
我們拖著腳步走進了獅虎表演館。一進館，一種陳舊、發(fā)霉的氣息撲面而來，昏暗也趕走了陽光，眼睛因不適稍有刺痛。坐在一股腥氣的皮椅上，我們等待著表演。
一聲無力、綿長的吼叫使我回過神來。工作人員牽來了一只老虎。噢，不，那還是老虎嗎？它的脖子上是粗重的鐵鏈，它就任由工作人員粗暴地把它拽過來推過去，它就像一個奴隸！它的皮毛黯淡無光，還磨壞了好幾處，露出了暗紅的鞭印，它額頭上的“王”似乎也不見了，它的眼睛空洞無神，胡須耷拉著。它還是“森林之王”嗎？它那自由自在的神態(tài)、唯我獨尊的.霸氣呢？它那叱咤風云的王者風范、矯健勇猛的精氣神呢？它那不甘墮落的靈魂、傲氣沖天的氣勢呢？在它身上，我看不到一點兒老虎的影子。
鐵鏈，那個罪惡之源，它把老虎的靈魂束縛，把老虎的心靈扭曲。老虎，昔日的王者，活像頭任勞任怨的老牛，在人類的指揮下，麻木地鉆火圈、滾皮球、走獨木橋，博得觀眾的掌聲、喝彩。我的心被刺痛，我閉上了眼，祈禱這罪惡的一幕快點結束。
結束了，終于結束了，老虎被趕回了后臺。可我深深的明白，這表演還會上演，也許就是幾分鐘之后。
來到外面的陽光下，更絕難過。這陽光已不僅僅是在刺著我的眼，更是刺著我的心，使我感覺到作為人類的恥辱、罪惡。希望人們以后不要再約束動物及一切生靈的自由，它們是我們的朋友。希望有一天，所有生命和諧相處。
那只老虎深深地刻在我的腦海中。這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文 篇10
世上無難事，只怕有心人。在人生的旅途中，每個人都會遇到困難，但只要我們迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，就一定能走出“山重水復”的困境，迎來“柳暗花明”轉機。
去年發(fā)生的一件事，讓我銘記且受益良多。那是上一學期的期中考，當天我躊躇滿志地進入考場，準備在考試中大顯身手。老師宣布開考后，我奮筆疾書，不到20分鐘就把前三面的試題內(nèi)容答完了，只剩下最后一道題。那是一道復雜的“多次相遇”的老難題，我頓時傻了眼，冷汗直冒，因為我平時最討厭的就是這種題型。這次不幸在考卷上又碰到了，只能硬著頭皮迎難而上。我抱著試試看的心態(tài)在草稿紙上劃了線段圖演算著，可是由于之前碰到類似的題型太多，而題目又千變?nèi)f化的，覺得滿腦子一片迷糊，理不清頭緒，根本不知道自己在畫什么。我一看表，糟了，還剩10分鐘就要收試卷了。我心想：媽媽曾經(jīng)對我說過，不論遇到什么問題都應該靜下心來思考，慌亂是解決不了問題的。于是我調(diào)勻呼吸，強迫自己靜下心來，工工整整地畫圖，頓時條理也變得清晰了，我順著線段圖的思路找到方法，列了算式，在草稿紙上有條不紊地計算著。眼看就要成功了，突然意外地發(fā)現(xiàn)答案居然“除不盡”，我心里嘀咕著肯定是哪個環(huán)節(jié)又出差錯了。這時離終場還剩5分鐘，我的心又開始慌亂起來。很快我從線段圖里找出了一個小失誤：把“加”誤算成“減”了，我倍感興奮。但很快麻煩又來了：怎么算出來的`答案是上萬千米，這不是“天方夜譚”嗎？這時我只剩2分鐘時間了，我鼓勵自己堅持到底，不要放棄，于是睜大眼睛，在線段圖上急促掃視著，又經(jīng)過了2次演算的嘗試后，終于如愿把題解出來了。我驗算了一下，完全正確！就在我填完答案的瞬間，考試終場的鈴聲就響了，我擦了擦額頭的汗珠，如釋重負地把考卷雙手遞給老師，踏著輕松的步履走出了考場。
三天后的數(shù)學課上，老師發(fā)試卷評講。當我聽到“朱昊100分”時，我欣喜若狂，因為我知道這次的成功真的來之不易。老師在課堂上表揚了我，看著同學們投來的羨慕的目光，我非常開心，也萬分感慨：這次的成功源自于我平時的努力，更有考試時的細心和堅持。
這一天，讓我更深一層地理解“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，我將永遠銘記。
這一天讓我銘記作文 篇11
初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時代廣場的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。
那天，我們約好中午十二點去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點去會有個好位置，沒想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。
正當我們興致勃勃點完菜時，不知從哪里冒出一個陌生男子，來到我們桌位跟前說：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說好的，你們請諒解。
我跟朋友頓時臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說：我們剛坐下的時候怎么沒人說呢？現(xiàn)在說不是為難么，況且我們已經(jīng)點好了菜。陌生人聽了，四周望了一望，再次看向我們說：對不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉身剛要離開，旁邊就有人說，這些小姑娘都不講理，不聽大人言聽到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺得哪里有問題，我托著腮幫若有所思。
頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來到我們跟前說：孩子，他需要你們的'幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對她的關懷和愛。
霎時間，眼淚模糊了視線，我頓時拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當我說完這話時，頭也不回的拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風都擦肩而過了，只傳來喂小姑娘你慢點的聲音，漸行漸遠，聲音不見了，我卻聽懂了。
從那以后，我對生活有了新的認識。有時候，陌生人會教會你很多東西，從那以后，我學會如何去寬容他人，去理解他人。
那一天，讓我深深銘記。
這一天讓我銘記作文 篇12
時光能否倒退？時光匆匆流逝，還來不及駐足回首，才發(fā)現(xiàn)時光早已過去。正如曲終人散，花落人未了。
站在走廊上發(fā)呆，你的一舉一動又浮現(xiàn)在我眼前。只是覺得很模糊、
還記得你走的那天是9月1日，就是開學的日子，你曾經(jīng)說過你會走，大家都以為是開玩笑，沒有在意。走之前，你曾和我說過：“好好學習，我們8年同學了，我會想你的，我走了之后，要好好照顧自己�！�
沒有目的地走著，好像在球場上看見了你的身影。不過，一切都只是幻覺的.罷了、
那天下午，我們還在一起打球，我怎么也沒想到，那會是我和你在球場上的最后一次合作。那天，我們配合得很好。比任何時候都有默契。你的每個進球，似乎都是那么的完美！
時光匆匆，到了晚上，不知怎么你說的話都以記不清，又想到了你。
那天晚上，我們站在草坪上，感受著大地的洗禮，風的撫摸。良久，沒有說話，你只是把一個許愿瓶給埋藏在地下。告訴我：“有空的時候來看看，如果哪一天它不見了，記得告訴我�！泵偷匾幌滦褋�，覺得臉上濕濕的。原來，我又想起了你。
這一天，讓我銘記了、
那一天的分別，是刻骨銘心的痛，這么久了，你都沒有回來看過我，是不是忘了我？曾經(jīng)的你說過：“曲終人散時，才發(fā)現(xiàn)原來、我們一直在一起。
如果上天再給你一次機會，你還會選擇離開嗎？還是你現(xiàn)在已經(jīng)后悔。每次你打電話回來，總說自己過得很好，是真的嗎？
這一天，我銘記住了！那一次次的回憶，回憶一次次讓堅強的我留下了眼淚，你說的沒錯，曲終人散時，我們還在一起。
時光匆匆，快半年了，一首一首的曲子結束，花開花落，重重復復，周而復始。盡管時光穿梭，但對你的思念如太平盛世，彼岸花開一般美好。
想你了、回來吧！即使曲終人散，花落人未了了，我們還有太平盛世，彼岸花開時。你走的那天，說過的話。很清楚，又浮現(xiàn)出來了···
這一天讓我銘記作文 篇13
直到現(xiàn)在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來了，并把那份痛化為了我受用一生的財富。
禮拜三，我和往常一樣，步行來到學校，進了班級坐了下來。我和同學聊了一會兒，預備鈴響了，我準備好學習用品，開始聽老師說一些“老生常談”的事。突然，老師嚴肅地說：“把我昨天說的“綠本子”交上來，沒帶的一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長很快來到我這一排了，正當我手足無措時，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應該不會打我的吧。我慢吞吞地站了起來，一個鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見老師揚起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽話地跑了出來。是啊，眼淚怎么會不跑出來呢?對于一個極少挨老師打的我來說，這是多么大的打擊呀!不就是沒帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過分了，隨著自己的性子，想打誰就打誰，你不知道這樣會對一個人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來在課堂上說了什么，我一個字也沒有聽進去。
中午放學后，老師把我叫進辦公室，語重心長地說：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒帶本子?也許你認為這么小的事也不至于動板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應該袒護你。其實，任何人對待獎勵和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯，沒有人會因為你的優(yōu)秀就不懲罰你�！�
老師的話很直白，很尖刻，卻句句說進了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著手上一道清晰的'紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。
這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個重要的道理：事情要認真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!
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