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猜猜我是誰作文

時間:2024-05-08 11:30:33 好文 我要投稿

猜猜我是誰作文【熱】

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的猜猜我是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜猜我是誰作文【熱】

  猜猜我是誰作文 篇1

  有人說,我是“悲傷的反悔藥”,有人說,我能“救治心靈的創(chuàng)傷",還有人說,我是"看不見,摸不著的寶物”。

  我并不是無處不在:當你考試成績名落孫山時,我就不在;當你無緣無故被冤柱時,我也不在;當你被孤零零的'拋棄時,我還是不在;當你默默地躲在冰天雪地中的一個角落里時,我仍然不在……

  不過,當你被悉心呵護時;當你得到了夢寐以求的玩具時;當你被親戚朋友圍在一起吹生日蛋糕的蠟燭時……我會慢慢地靠近你,鉆進你們的腳,讓你們不由自主地蹦起三尺高;我會大步流星地走進你們的血液里,讓你們亢奮起來;我會悄悄地打開通向雙手的大門,讓你們揮舞著興奮的雙手;我還會爬進你們的大腦,讓你們想忍不住地放聲大笑。

  我只要來到你的身邊,憤怒、傷心、嫉妒都會抱頭鼠竄,不知如何是好。我能讓你長命百歲;我能讓你勇敢變對問題;我能讓你擁有好人緣。但是,如果你控致不好我,嗯,那你就會喪失理智!

  只要你“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空"就可以擁有我;只要你“善事天天做”也可以得到我;只要你“天天努力,日日更新”更可以找到我……

  你猜到我是誰了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇2

  “猜猜我是誰?”教室里傳來了銀鈴般的笑聲,你肯定會問:發(fā)生了什么?哈哈!是成功作文班劉老師正帶著我們玩“猜猜我是誰”的游戲呢!

  首先劉老師介紹游戲規(guī)則:二人一組,一個人蒙上眼睛來當“蒙面人,另外一位則要盡量的`“變聲”連說三次“猜猜我是誰”,如果蒙面人猜到了變聲人名字,蒙面人勝利!反之變聲人勝利。老師公布完規(guī)則我們就開始玩游戲。

  第一場比賽由都劉老師和羅一丁示范,劉老師當蒙面人,羅一丁自告奮勇當變聲人。老師把頭套戴在頭上,羅一丁悄悄上前陰陽怪氣的說了一聲:“猜猜我是誰?”弄得我們哈哈大笑。老師思索了一會兒,又讓他說了第二遍,這下我可急了,就向老師打了一個“小報告”告訴老師老師是一個戴眼鏡的男生,老師頓時說把變聲人猜了出來。我們在歡呼聲中迎來了下一場比賽。

  下一場我很容幸的當上了變聲人,對手是劉冠佑,于是我想到了一個好主意 ,把自已聲音模仿成別人的聲音,想干就干!于是我模仿姜毅的聲音,迷惑他,他果然上當了,哈哈!這場比賽肯定是我勝利!果然不出我所料,劉冠佑輸?shù)煤軓氐祝?/p>

  在接下來的比賽中,我們既玩的開心,又明白了一個道理:不要被身邊的假象所迷惑,要努力尋找真相。

  猜猜我是誰作文 篇3

  我是誰?讓我慢慢地告訴你。

  春天到來時,我會隨風潛入夜,悄悄地來到人間,滋潤著大地萬物,讓他們慢慢地復蘇,感受到我的美好,甚至人們還夸我貴如油,此時我感到很欣慰!

  夏天到來時,在晴朗的早晨,細心的人們會發(fā)現(xiàn)我像晶瑩剔透的珍珠,在荷葉、樹葉等上面滾動,調(diào)皮的小朋友將柔嫩的小手放在我的身上,輕輕地隨著葉子的形狀滑動,好想把我輕輕地捧在手中,但是我也很調(diào)皮,他們捉不住我,只好帶著無限的`好奇離開,回家和父母、朋友探討這個問題。在晴朗的日子里,我是一朵朵白云,在藍天下自由飄蕩,在晚霞的映襯下,呈現(xiàn)出各種美麗的圖案,人們會發(fā)出一聲聲的感嘆!然而,我不是那么乖的小孩,一旦我被激怒時,會變成朵朵黑沉沉的烏云,鋪天蓋來,嚇得人們直往屋里躲,甚至引發(fā)災難,人們會埋怨我,但是我沒有選擇。

  秋天到來時,人們在感受收獲喜悅時,也沒有忘記我的功勞,早晨輕輕地推開窗戶,看到我潔白的身影,會禁不住地發(fā)出感嘆:“哇噻,今天的霧好大!”

  冬天到來時,北方的小朋友可喜歡我啦!我在天空中飛舞,讓萬物都披上銀裝,勇敢的小朋友會走出戶外,穿著娛樂工具,在我身上開心地唱呀、跳呀!好熱鬧的景象,讓勇敢的你無法忘記我的美好!

  聰明的你,猜到我是誰了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇4

  大家好!我今年八歲,我的生日是11月7日,屬兔,我也喜歡小兔子。這個開場白很無聊,可老師是這樣規(guī)定了,當然憑這幾句話,你猜不出我是誰?

  我留著不長不短的頭發(fā),一雙小小的棕色眼睛,鼻子也是小小的,媽媽總說像爸爸,一點沒特色。嘴巴紅紅的,有人說我的嘴唇線條有菱角,很會說話,你到我們班聽課就知道了。

  我最喜歡語文和科學課。語文課的內(nèi)容很生動,很有趣,在課堂上我掌握了很多的詞語:各式各樣、翩翩飛舞、應有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱,在每天的旅游日記中,我用上了這些詞語,受到老師和同學們的贊揚。

  我愛好做實驗,經(jīng)常到實驗室,羨慕地看著哥哥姐姐做實驗,有時候我會吵著要爸爸買一些實驗用品,回家做實驗,我做過的實驗有:制作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學課,我都坐得端端正正,每一次做小實驗,老師都會叫我。

  我有很多的.有點和缺點。優(yōu)點是我上課不會開小差,專心聽老師講課,積極舉手發(fā)言。學東西很快,寒假在哈爾濱滑雪,爸爸給我請了一個教練,很多大人都沒有學會,我一下就會了。

  我的缺點室:寫作業(yè)馬虎,經(jīng)常沒有好結(jié)果,語文、數(shù)學次次A—,爸爸媽媽罵我,甚至還挨過打,還說我學東西三分鐘熱情。確實是,學羽毛球,一星期下來,我就沒興趣了,彈琴才彈幾個星期又沒星期了。

  聽了我的介紹,你知道我是誰了吧!

  猜猜我是誰作文 篇5

  我是哪一位?這個問題提得真不錯!我是一顆無形的星,讓人感到光明即將來臨。

  當你失去信心時,我會進入你的心胸,拉起你倒下的心靈;當你感到絕望時,我會躍進你眼睛,讓你看見黎明的曙光;當你身陷絕境時,我會奇跡般鉆入你的腦中。讓你擁有逃生的可能;當你感到無助時,我會贈與你一雙無形的大手,讓你振作起來。

  我可以展現(xiàn)在你的眼前,讓你望見一線生機。也可以讓你冷靜下來;我可以鉆入你的心中。讓你變得興奮無比。也可以讓你高興地發(fā)狂;我可以沖進你的身體,讓你又有了足夠的力氣,也可以讓你信心加倍;我也可游蕩在你的細胞,令你熱血沸騰,令你不能自己。我雖然是無形的,但肩上的`擔子卻十分沉重、重大。

  我的用途極廣,能幫許多人回歸自己的人生。在你得到考試分數(shù)時,可以讓你看到一絲光亮;在你想到新方法時,可以讓你去嘗試;在你得到別人的幫助時,可以讓你重尋自我;在你缺水的時候,可以讓你找到綠洲。只要你去勇敢面對,只要你敢于前進,你就可以得到我,得到我可能十分簡短,也可能十分漫長,但不管怎么樣,我總會出現(xiàn),而且十分重要。

  你們猜一猜,我是誰?

  猜猜我是誰作文 篇6

  大家好!你們猜猜我是誰?我非常高大,我被分為三部分:第一部分是“大腦”,第二部分是“眼睛”,第三部分是“身體”。前幾天來了一位大富豪買走了我,安裝在家里,F(xiàn)在可能有人已經(jīng)猜到我是誰了,沒錯,我就是電腦。

  我有很多作用,例如:我可以用來查資料,上網(wǎng),看電視。

  記得有一次,小主人不會使用我,小主人爸爸就盡心盡力地教他,慢慢的,他就發(fā)現(xiàn)我的功能非常多。在一個漆黑的夜晚,小主人把其它作業(yè)全部做完了,只剩下一道非常難得數(shù)學題,小主人跑去問爸爸。就連博學多才的爸爸都給難住了。突然,小主人想起了我,他開始把我叫醒,利用爸爸教他的'方法,開始認真仔細地查起來,不一會,就既精準又快速地找到了正確的答案。

  自從有了我,小主人的依賴性就越來越強了。只要一有不會做的,想都不想就來查我。因為這事,他爸爸想了好久都沒有找到一個合適辦法。這天他爸爸又跑過來問我,我就說:“你在我的‘眼睛’里設置一個軟件鎖,只有在他實在做不出來的時候,你才允許他來查我就行了!彼职钟X得這主意不錯,就采用了。自從用了這方法,小主人對我的的依賴性越來越低了,自主學習的能力越來越強了,學習成績也提高了不少。

  這就是我,你們快來和我交朋友吧。

  猜猜我是誰作文 篇7

  大家好,我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來的嗎?我從外婆那兒得知我名字的來歷,我爸爸姓周,爸爸媽媽希望我很漂亮,所以我就有了“妍”這個字。古代有一個皇帝叫康熙,我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠大,知識淵博,所以我就叫“妍熙”。

  別看我的眼睛平時小小的,如果我一生氣就開始瞪眼,我的眼睛就會變得很大,就像電影里的超級英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓,大家都說長得像一個大大的紅蘋果。我開始覺得他們是在開玩笑,可是我照了照鏡子,也覺得自己像一個大大的紅蘋果。我皮膚黑黑的,但我依然是班級里一朵美麗的花。我的'嘴巴大大的,食量也特別大,一天吃三頓還不夠。鏡子說:“以前的小主人沉魚落雁,閉月羞花,如今卻胖胖的。”書包說:“你可別說了,你知道小主人的壓力有多大嗎?每天六節(jié)課,回家還有十多項作業(yè)呢!

  我看上去文靜,但生氣起來的時候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過我沒有什么大事是不會生氣的。

  我記得我四歲的時候,開火煮面,倒了兩瓶醬油,結(jié)果被外婆大罵了一頓,我也認識到了自己的錯誤,F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。

  我七歲的時候,自己煮包子吃,結(jié)果又被外婆罵了一頓。因為我拿完包子忘了關火,火一直在燒鍋。外婆說要不是及時發(fā)現(xiàn),整棟樓都會被我燒掉。

  這就是我,一個粗心鬼。跟我說說你的外貌和經(jīng)歷吧!

  猜猜我是誰作文 篇8

  看,那位帥哥,他的頭發(fā)每根都豎起來,圓腦袋上毛拉拉的,像團起的刺猬,他有一雙水汪汪的大眼睛,笑起來瞇成一條縫,發(fā)脾氣時瞪得圓溜溜的,他的臉蛋就像兩顆被太陽,曬得黑紅黑紅的熟李子。他最得意的就是一張大嘴巴,說起話來像來自水龍頭的水一樣“嘩嘩”地往外流,更重要的是,它很貪吃,好像要讓我飽嘗天下所有美食!

  他可幽默了!大家只要讓他金口一開,大家什么時候都可以,甚至是吃飯的時候,被他笑得連飯粒都噴出來。睡覺的時候,他讓大家笑得睡不了覺。有一次,在睡覺前,他給媽媽講了一個笑話,媽媽的'笑聲快把屋頂給掀了!

  他很貪吃!一次,媽媽帶他去吃麥當勞,一進去,他就聞到了薯條的味道,他的口水頓時飛流直下三千尺。媽媽叫他去找座位,可他一找到座位就忍不住跑去和媽媽一起點餐,他盯著菜單就跟媽媽說:“我要薯條,我要漢堡,我要這個,我要那個,我要¨¨¨”,點了一大堆,放在桌上像一座小山。他抓起薯條,就把薯條一掃而空,在對桌上的東西掃蕩了一遍之后,只留下了目瞪口呆的媽媽!

  想知道本帥哥是誰嗎?大家想和我做朋友嗎?

  猜猜我是誰作文 篇9

  要問我是誰,你猜。我可是看不見,摸不著的,我可是“胃的怒火”,又是“肚子殺手”,還是意識的“虛弱藥水”有些人會問:“那么,你在哪兒?

  你是好是壞呢?”問得好,我呀,有時會在窮人那玩,有時在貧困地區(qū)呆,還有時在遲遲不能開飯的工人那嗨。

  說到我是有益的還是有害的,也不好說,要看清況,我有時好,我有時壞,如果我是好的,我能讓人知道不能挑食浪費糧食。如果是壞的話,那就是讓人“肚”火中燒。

  我會悄無聲息的鉆入你的'大腦,使你的意識變得虛弱,我會闖進你的胃里“大鬧天宮”使你感到體內(nèi)在灼燒,我還能沖進你的肚子內(nèi),大干一架。讓你的肚子發(fā)出“咕咕咕”的求救信號。

  還有,我最怕那些五谷雜糧瓜果蔬菜,它們可是我的天敵。每次都會被它們打得落花流水,落荒而逃!不好,把自己的秘密說出去了,這下誰都猜到了!

  對我而言。我的到來只需要做很累的體力活或久久不進食,你就會被我折磨個半死。

  好了,你知道我是誰了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇10

  我,是一個平平凡凡的女孩,高高的個子,苗條的身材,扎著一條馬尾似得辮子,留著韓式平劉海,一雙不大不小的眼睛,長長的睫毛,眼睛瞎長著一個小鼻子,鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴。

  我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視;喜歡聽音樂,特別是有節(jié)奏感的英文歌曲;喜歡玩電腦。我的成績中等,在我的三科成績里英語最好,語文中等,數(shù)學最差。因為我數(shù)學太差,所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"!我不怎么愛打扮自己,只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了,我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣,一件校服,一件黃色的`羊毛衫,穿著一條校服褲,穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個枚紅色和天藍色的EXO雙肩包。

  我有許多綽號,比如:梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因為我夏天的時候特別喜歡吃甜筒,所以大家都叫我“甜筒”。

  我的膽子很小,經(jīng)常被嚇得半死。有一次,我和哥哥從外公家回來的時候,哥哥特意把我推入門內(nèi),關了漏電開關,我被嚇得魂不附體,連忙按了一下開燈的開關,沒有反應,我更加害怕了,連忙蹲下身嚎啕大哭起來,哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關,進來安慰我。

  我很愛笑,經(jīng)常笑得肚子痛。有一次,爸爸給我講一段笑話,剛開始我無精打采,讀了一、二句后,我開始大笑起來,等到整段笑話讀完后,我早已笑的前仰后翻了。

  寫的這么明顯了,你們猜得出來我是誰了嗎?

  猜猜我是誰作文 篇11

  一個快樂的男孩,小小的耳朵,水汪汪的眼睛就像一個水晶球。

  他喜歡打籃球、踢足球、畫畫、打羽毛球、乒乓球……(雖然他不會打乒乓球,但是他會玩乒乓球)他是籃球隊的小隊長。

  他也超級喜歡看書,放假了,也沒完沒了地看書。有一次,他媽到了客廳讓他吃水果,可是他還在看書,媽媽又說:“吃飯啦!”可是他還沒有聽見,就像一座雕像一動不動地在那里看書。一直到下午五點多把書都看完了,才知道已經(jīng)吃過午飯了。

  一次,他到忻州去打籃球比賽,一下就打倒了全部對手,但是就剩下一場比賽的時候被一個厲害的球隊打倒了,他們怎么也搶不到籃球,回去以后的一年里,經(jīng)過鍛煉,他們變成了高手,他們的`籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快,像狼一樣敏捷,像熊一樣強壯,要比上一次努力,要和對手來一場決一死戰(zhàn)的比賽,最后他們終于把冠軍奪了回來。

  他也喜歡唱歌,他姐姐喜歡唱的歌他也會唱。比如《超級英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……

  他還喜歡畫畫,畫的畫就像真的一樣,沒有一次不是不好的,但是從來都沒有畫過那些高難度的畫。

  那個人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈遥栥尻枴?/p>

  猜猜我是誰作文 篇12

  生活中有許多蔬菜,我知道有綠油油的青菜,有又大又圓的西紅柿,有長長的黃瓜,還有細長的芹菜……

  杜老師說給我們帶了蔬菜,讓我們猜。有的同學說老師帶了白菜,有的同學說老師帶了黃瓜,還有的同學說老師帶了胡蘿卜,我希望老師帶的是青菜,因為青菜非常有營養(yǎng)。

  杜老師取出一個橙色的袋子,袋子上有一只藍色的小鳥和許多小朋友的笑臉。這個袋子鼓鼓的,我知道里面肯定有蔬菜,我真想馬上知道里面裝的是什么蔬菜啊!

  老師讓我們依次上去摸袋子里的蔬菜。同學們有的非常開心,一摸到里面的東西之后就笑得咧開了嘴巴;有的特別嚴肅,一邊仔細地摸著,一邊還皺著眉頭在努力思考著什么;有的面帶微笑,仿佛一切都是胸有成竹的'樣子;還有的擺出高深莫測的樣子,一點都看不出來他是不是猜到了老師放在袋子里的是什么……

  輪到我了,我把手伸到袋子里,摸到了,感覺是圓圓的,略微有點扁,上面沒有摸到葉子,再摸摸到,它們一個大一個小,表面都是非常光滑,又有一點軟的感覺,我覺得,它是西紅柿。

  杜老師公布答案了,袋子里有兩個一大一小的西紅柿,還有兩根又細又長的茄子。我猜對了,心里非常開心。

  猜猜我是誰作文 篇13

  “猜猜我是誰”的游戲雖然結(jié)束了,但是游戲中的一幕幕,卻還像電影一樣在我的腦海里播放。

  上課時,何老師說:“今天我們先來畫一幅畫,畫自己想畫的人就行,注意他的.特點!蔽蚁肓讼牒覑鹱钣刑攸c,主要是他有兩顆大門牙。我一下子畫完了,看著有些同學還在費勁地畫,另有幾個還在搖頭晃腦尋找對象。

  “好了,趕快停筆!”何老師拍了拍桌子。我們把畫交上去后,何老師拿出一張畫,指了指畫上的人:“大家看看畫上的人是誰?”我目不轉(zhuǎn)睛地看著畫,那個人戴著銀鏡,長著胡子。我不假思索地叫道:“何老師!這不就是你嗎!”何老師走到這幅畫的作者前面問:“這幅畫上的人是我嗎?”作者點了點頭。何老師又拿出了下一張畫:“大家猜對了,讓我們看看下一副畫!边@幅畫上的人臉瘦瘦的,是一張瓜子臉,頭發(fā)長長的,眉毛細細的!斑@不就是徐子勛嗎?”胡家愷說道。我仔細一看,咦?徐子勛的牙齒不是很工整嗎?而圖上的人牙齒東一顆,西一顆,一點兒也不工整。但實在想不出還有誰了。老師去問這一幅畫的作者:“你畫的是誰?”作者說:“是胡家愷!”

  這一次的“猜猜我是誰”真好玩,下次有機會,一定還要玩。

  猜猜我是誰作文 篇14

  大家好,我有兩個黑眼圈,身上的毛有黑有白……我是誰呢?可能我的話還沒說完,你已經(jīng)猜到了,我就是咱們中國的國寶——大熊貓。

  我的老家就在那個屯——四川臥龍。我們熊貓愛吃竹子,這是很多人都知道的,可我們究竟愛吃哪種竹子呢?方竹?毛花竹?還是羅漢竹?哈哈哈!都錯了,我們愛吃的是劍竹。因為我們的腸道比較短,所以拉出來的便便還有一點青草的'香氣呢!如果你把我們的便便展示給外國人看的話,沒見過的外國人還可能以為是什么不知名的珍奇寶貝呢!

  我們的體重從剛出生到成年,變化可就大了去了。剛出生時,我們只有小老鼠那么大,而且是光不溜秋的沒有毛發(fā);雖說我們大熊貓一次能生兩只小熊貓出來,但是由于體態(tài)臃腫、行動不便,如果讓我們自己撫養(yǎng)小寶寶,我們只能忍痛割愛,拋棄其中的一只,好在現(xiàn)在好朋友人類能幫助我們一起撫養(yǎng)。

  我們在“戀愛”期間的求偶方式也可謂是多種多樣,有的在地上翻過來、滾過去,有的“咦啊咦呀”唱情歌,但最多的還是和同性“打架”,讓自己心儀的母熊貓們能夠見證自己的實力,相信有保護她們的能力而以身相許。

  我是大熊貓,讓人們一間就喜歡的大熊貓,行動緩慢、不慌不忙的大熊貓,愛吃竹子的大熊貓,在求偶期間大打出手的大熊貓,你會喜歡上我嗎?

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