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那時花開作文

時間:2024-05-08 09:01:38 好文 我要投稿

那時花開作文14篇【集合】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的那時花開作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

那時花開作文14篇【集合】

  那時花開作文 篇1

  花,是美麗的;花開的瞬間是令人難忘的。在這花一樣的年華中,我心中的那朵花為我的父親母親而開放。

  我的父親母親結(jié)婚已經(jīng)十多年了。在我的印象中他們幾乎從不親熱,就是在一起普普通通各盡所能地過日子。唯一的一次,也只不過是在我十二歲生日時,為了應(yīng)付賓客而勉強做了個樣子。

  但那一次,我看到了他們之間真正的愛。

  那年夏天,母親突然病倒了,整天躺在家中什么都干不了。此時父親擔(dān)起了所有的家務(wù)活:做飯、洗衣、拖地,無所不做。此外,還要上班、照顧母親。此時的父親沒有絲毫的報怨。

  那天中午,父親下班回來就急忙脫下外衣到廚房做飯,母親在屋中看書。只聽得廚房里傳來“叮叮咚咚”鍋碗相撞的`聲音。不久,一股雞肉的香味便從廚房傳出。我放下手中的筆想去看一看是什么好飯這么香,就當我路過母親的房門時,我停下了。我看到父親端著雞湯走了進去,把湯放下,便用手輕輕地將母親扶了扶讓她坐起來。父親端起碗舀了一勺湯放在自己嘴邊輕輕地吹了吹,慢慢向母親嘴邊遞去,此時的母親看到無聲片般樣子,像初戀的少女般紅著臉羞羞得低下了頭,張開嘴將那勺雞湯喝了下去。就這樣母親在父親的陪伴下喝完了那碗湯。那時我看到母親的睫毛上掛了一顆晶瑩的淚珠。

  站在一旁的我不由被他們的愛感染了。心中的那朵花在愛的哺育下悄悄開花,在花開的那一瞬間,溫暖滲透到了血液中流向全身。

  花,是美麗的,花開的瞬間,是讓人難忘的。在這花樣年華中,那時花開,回味無窮。

  那時花開作文 篇2

  不知不覺中,我已經(jīng)畢業(yè)了兩年了,小學(xué)同學(xué)的面孔已經(jīng)在我的腦海里漸漸模糊,我們之間變得有些淡薄,我們有了新的同學(xué)和朋友,不在那么戀舊。但我們?nèi)匀幌嘧R相知。

  我們像是長在一棵樹上的花,春天花苞從樹上長出來悄悄綻放,我們在那時第一次進入了同一個教室坐在了自己的座位上,看著四周陌生的面孔,茫然中帶著一份喜悅。到了盛夏,樹上的花兒開的越來越美麗,我們也漸漸長大了我們互相理解互相鼓勵,在那個天真的'年齡的們無憂無慮。到了秋天,樹上的花兒也已經(jīng)凋謝,但一個個碩大的果實藏在了樹葉間,那是花的結(jié)晶,我們在六年里,留下了無數(shù)回憶,悲歡離合。我們曾在運動會上熱血拼搏,我們曾在辯論會上慷慨陳詞,為了同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開而憂傷,為了許久不見的同學(xué)重新歸來而喜悅,有說不完道不清的感覺在心頭結(jié)成了一個結(jié),難以言表。直到冬天樹已經(jīng)沉默在了冬日的寒風(fēng)中,而我們已經(jīng)分別,曾經(jīng)的集體已無影無蹤。我們進入了初中,又到了一個陌生的班級,花兒又在重復(fù)著它的生命旅途,我們也開始了新的路程,一切都是新的,與新的同學(xué)一起交談,一起歡笑,一起游戲,一起學(xué)習(xí),我們的友誼之花悄悄綻放,是!當那時,我們的友誼之花綻放時,六年級也就悄悄地從我們身邊溜走了。

  人生常有分別,愚蠢的人會流淚會憂傷會難以從往昔的回憶中自拔,而聰明的人,會瀟灑豪邁地笑著與他人分別,然后走向人生新的旅途,是啊,往昔的回憶就像花兒,當開始了新的故事時,那朵過去的花兒就會凋零化作春泥細潤新花,讓我們在一起,邁開大步,走向下一個美麗的花季。

  那時花開作文 篇3

  童年,美好純真,如同春天的花海,在朝霞中,在微風(fēng)中蕩漾,成為記憶中最難抹去的片段。

  回憶過去,我想起的不是偷偷躲在大缸里躲貓貓,不是一起和伙伴們蹲在樹下看螞蟻,不是一起去河邊抓魚……記憶中是這樣一些片段:

  爸爸拿著鞋底沖著躲在床上哭得我吼來;我為了媽媽不給我買一雙鞋子在商場里打滾;

  為了跟媽媽賭氣,我光著腳穿著秋衣在大風(fēng)大雪中站著……

  這些斷斷續(xù)續(xù),只能用“照片”來定義,甚至算不上“視頻”的回憶,拼湊了我的童年。我無法記起完整的故事,只能很深的記住這些心酸的畫面。

  其實那都不是爸媽的錯,是我,我的幼稚無知,我的自私任性,我的頑固不化。

  我因為爸爸沒買我想吃的餅干去哭鬧,撕咬他的衣服,摔家里的杯子;我因為媽媽沒有花家里1個星期的伙食費給我買一雙漂亮而不舒服的紅皮鞋在商場里打滾;我因為不能去方煙花用打火機燒自己的新棉衣……

  你看,小小的孩子有這么多毛病!其實,那是我做錯了事,心里是很后悔的,但是卻礙于面子和維護自己小小的`自尊不去認錯,苦澀的感覺我依然記得。

  現(xiàn)在我回到村子里,很多人見了我還是會說,呀,閨女張這么大了啊,還記得小時候那股犟勁嗎?我微笑的點頭,心里想怎么可能忘記?

  也許別人看來我的童年確實不美,缺少歡笑,美好。但是,沒有那些經(jīng)歷我又如何蛻變成今天這個大大咧咧,懂事的我呢?

  也許是自己為自己寫了一本反面教材吧。用現(xiàn)在成熟的眼光看,傷疤已經(jīng)褪去,哦看到經(jīng)過時間沉淀后剩下的美好于純真。

  真的,想要再自私,任性也不行了,屬于我的那種權(quán)利已經(jīng)沒有了。

  如同山坡上的野菊花,在經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打后,才能展現(xiàn)最傲人的花朵,在那時迎風(fēng)開放。

  那時花開作文 篇4

  面具后還是應(yīng)當空著的好!}記

  你知道嗎?小學(xué)畢業(yè)后,雖然就讀于不同的中學(xué),但是我一直都在--沿著來時的腳步欣賞一路的風(fēng)景。還記得,我用一顆真心換來你珍貴的友誼。后來班里形影不離的那對是我們,無話不談的也是我們,她們笑我們是“同性戀”。偶爾會小打小鬧,她們笑道,”小倆口“又在”打情罵俏“呢。話語間隱約藏著些諷刺,但我真的真的好開心。那時,優(yōu)秀的光環(huán)總是籠罩在你的身上,讓人無法觸碰。于是,我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí),優(yōu)生的朋友也應(yīng)該是優(yōu)生,不是嗎?你笑我是個小笨蛋。

  難道這一切你忘了嗎?前天,打電話詢問你的成績,一句”同志,我哪能跟你比!按掏戳宋业亩ぃ@心的疼。何時,你也同我身邊的人一樣戴上了那面具——紅的,白的,紫的,黑的.……讓人好生討厭,卻又無法撕開,真誠是不是已不存在了?

  偶遇街頭,眼神相撞,我停住腳步,裂開了嘴?上乱幻,你擦肩而過。剎那間,我愣住了,不可置信地轉(zhuǎn)過身去,眼中一個背影映襯我驚愕的臉龐。是你的心變了,還是戴上了那令人厭惡的面具?我不知道,也不想知道。

  沒錯,我還在留戀,留戀我們曾經(jīng)的美好時光——還記得,那年夏天梔子花開了,我們畢業(yè)了,哭著說再見,再見已是”天涯"。蘇軾云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。"難道是此意?我們彼此都在長大,都在改變,無論是什么讓你變得如此冷漠,我都愿用一顆火熱的心溫暖你的心房,重拾友情。

  歲月無情,人有情;那時花開,這時艷。

  那時花開作文 篇5

  當涼爽的秋風(fēng)吹拂,我站在鄉(xiāng)下家門前,望著一棵桂花樹,這時,桂花正在散漫的飛舞著,嬉戲著……

  我在桂花樹下盡情地奔跑,一朵朵桂花飄落在頭上、肩上、腿上。眼前,是一棵桂花樹,棕黑發(fā)亮的樹干,堅硬,粗壯,一條條枝干舒展著身姿,桂花綴滿枝頭,綠葉緊緊地裹住它們。細細端詳,桂花外形很平凡,米粒大的黃色的'花,密密的,一叢叢地藏在綠葉間,沁人心脾的香氣一縷縷地鉆進鼻孔,裊裊地鉆進心里,芬芳馥郁。在這種香氣四溢的桂花樹旁,那一刻的感覺便是,幸福。

  小時候住在鄉(xiāng)下,經(jīng)常和鄰居家的妹妹一起玩耍,村莊里常常回蕩著我們的歡笑聲。這天,我們在桂花樹下玩耍,那時,桂花正在盛放,我們使勁地搖著桂花樹,樹枝盡情地搖擺,我們時不時地“咯咯”大笑,桂花紛紛揚揚地飄落下來,似一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,似一個個搖曳生姿的小精靈,我們雙手接到桂花,忍不住嘗了嘗,苦澀的味道在嘴里蔓延開來。我們“呸”的吐掉桂花,又繼續(xù)把桂花向上拋去,天空一片爛漫,好一場“桂花雨”!當風(fēng)兒“沙沙”作響,桂花一朵接著一朵在空中飄啊飄,傍晚的夕陽輕輕柔柔地灑在遠方的田野上,小河上,晚霞映滿了天空,美極了,人們只看見兩個女孩那娟秀的臉龐,閃著動人的光彩,望著天空,望著桂花在晚霞下舞蹈,緩緩地飛過田野,小河,飛向遠方……

  那時,我是那么無憂無慮,很可惜,漸漸的,我們很少回鄉(xiāng)下了,但每次桂花開時,我都忍不住鬧著要到鄉(xiāng)下來,聞一聞花香,嘗一嘗桂花,回憶一下小時候在桂花樹下的歡樂時光。但這樣的歡樂,卻再也回不去了,再也不能真切地感受到那時,花開的感覺。

 

  那時花開作文 篇6

  在我們心里總有一些難以忘懷的記憶,心底曾開出絢麗的花朵。

  ——題記

  對于我來說,那萬花叢里有很多美麗的花,但不論是朋友之間純真的友情,是親人彼此的呵護和關(guān)愛,還是人生路上一次次的面對與超越……花開的瞬間,就是我們?nèi)松斋@的時刻,收獲最多的就是朋友之間純真的友情。

  梔子花開

  她是我們班的班長,也是我的好朋友之一,她是一個帶點小清新、小可愛的女生,但有時會變得十分活潑、熱情,就像正在開放的梔子花,她的成績很好,因為她有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)上她教會了我不少,讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  茉莉花開

  她是一個很內(nèi)向,但同時有些小倔強的.女生,瘋起來很瘋,但安靜下來,就像是正靜靜開放的茉莉花,有一點清新、淡雅的味道,也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜,我天生性子急,一遇上什么事就很著急,她讓我學(xué)會不管遇到什么事都要淡定、冷靜。

  牡丹花開

  她是一個外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點純真的女生,就像是開得正妖艷的牡丹,外表十分艷麗但內(nèi)心很純真,她讓我收獲了一份美好的友誼,也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷,但讓我明白了友誼的重要。

  向日葵花開

  她是一個活潑、樂觀的女孩,性子和我一樣急,但不同的是她還有一份樂觀,面對困難從不低頭,就像是一直向著太陽的向日葵,她的樂觀總是能感染我,她讓我懂得了面對生活上學(xué)習(xí)上的困難,不能難過氣餒,要用樂觀去積極面對。

  那些記憶在心底開出絢麗的花朵,這些友誼之花它們不會凋謝,并且還會越開越美,花開的瞬間,我真的收獲了很多。

  那時花開作文 篇7

  沁人心脾的花香讓人久久不能忘懷,奶奶身上的味道使我一生難以忘卻,難忘那時花開。

  “那一朵朵白白的是什么花?”小時候的我總是充滿了疑問與好奇!澳切┦抢婊,春天到了,花兒就開放了,夏天一到就可以吃啦!”“那個粉色的呢?”“那是杏花。 薄芭,奶奶,到了夏天我要吃好多好多的梨子和杏。”開心的我每天盼望著那樹可以開花,每天早晨,我都去大院子里跑上幾圈,讓奶奶在樹下幫我綁頭發(fā),一刻也不離開那樹。

  然而有一天,我起床時突然看見了一幕令人傷心的'畫面——那些花兒都落了下來,我跑著去拽過奶奶,奶奶拍著我的頭告訴我:“傻孩子,花兒落了我們就可以品嘗美味的果實了!”于是我又歡脫了起來,雖然光禿禿的樹很不起眼,也不美麗了,但是我心里還是有那么一些期盼。

  終于,梨樹結(jié)果了!奶奶拿來了梯子,我爭著想跑上去,摘了些梨子,心滿意足的吃了一大口!昂锰!奶奶,以后我也想種這么大、這么好的樹!蹦棠绦α诵,拍了拍我的頭。

  冬天到了,梨樹枯萎了,奶奶也生了一場大病,被姑姑送去了醫(yī)院,梨樹被一場場大雪壓的嚴嚴實實,讓我透不過氣,但每當太陽照射在那樹上時,透過那晶瑩的雪花我又好似看見了希望。

  冬去春來,奶奶院子里的樹又開了花,那梨花開的最旺盛,雪白雪白的,花兒開了,可奶奶又在哪里?

  那時花開,開的是我的希望。

  現(xiàn)在我長大了成熟了,想起那一簇簇如云似雪的梨花,就能激勵我,人生每每在最低谷時往往就是你要飛黃騰達之時,想起那花香,就想起了奶奶的味道,難忘那些味道,難忘那時花開。

  那時花開作文 篇8

  夜,伸手不見五指的角落里,似乎有什么正在悄然醞釀。剎那間,黑暗中迸濺出黃色的光芒,卻沒人知道,這一朵綻放的花……

  不知為什么,本該讓人欣喜若狂的暑假并沒有給我?guī)硇┛鞓,好像它比學(xué)習(xí)生活更枯燥,更無味。我每天重復(fù)著一樣的事,我身邊的一切,也失去了顏色?v使家里陽臺上的花爭奇斗艷,但我覺得那不是花。真正的“花”,從未開過。

  不過陽臺也是我唯一可以散散心的去處,那里除了花,還有些別的。一次,偶然發(fā)現(xiàn)了一盆仙人球。我一向?qū)@種長刺植物厭惡至極。圓圓的,綠色的莖上扎滿了細刺,說它是“刺猬”都不為過,F(xiàn)在的這株仙人球,莖部萎縮,表皮有著皺紋一樣的紋路,極像是脫了水的蔬菜。怕是活不長久了吧。在這種單調(diào)的生活里,我和仙人球倒是“同病相憐”了。那么就把它扔掉吧。

  仙人球被扔進了一個角落。

  沒有色彩的生活反倒過得相當快,陽臺上的`花,該謝的,也都差不多了,那些原本姹紫嫣紅的花已經(jīng)耷拉在枝頭,毫無生氣。

  夜晚,我突然想起這些,于是抓起剪刀,想到剪掉它們。待剪干凈,我感覺心里清凈多了。月光下,好像有什么在角落里閃閃發(fā)光,我想看看是什么。

  略近些,我看清它是一朵花,這沒什么,但,花莖連著一個綠色的,圓圓的,長滿刺的……它是仙人球!

  一朵花,不足為奇,但它是仙人球開出的一朵花!它被我厭惡,被丟盡角落,受盡我無法想象的痛苦。但它做了什么?我又做了什么?

  要一個人忍受巨大的困難,也許做不到。仙人球做到了,與之相比,我所抱怨的算得了什么?我,比這個植物還要渺小。

  仙人掌,開花了,那時,我心中的花,也在黑暗中,悄無聲息地,綻放。

  那時花開作文 篇9

  當涼爽的秋風(fēng)吹拂,陣陣花香沁人心脾。我一嗅,啊!是百合的香味!剎那間,我不禁想起了那位喜歡百合的老師……

  我盡情地嗅著。眼前的百合,正是綻放之時,葉邊緣呈紅色,中間為白色,就像一位害羞的姑娘。花朵下,是一條不細也不粗的枝干,枝干上長著幾片綠葉,頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。

  羅老師是我們?nèi)、四年級的語文老師,她是百合花的“鐵桿粉絲”,在他的辦公桌上,常有幾朵百合花裝點,同學(xué)們一進辦公室,便聞到一股清香的百合味!

  記得在20xx年的教師節(jié),班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合,準備送給羅老師。那時,大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情,所以,一下課,辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉,進入辦公室,一直不敢抬頭看老師,只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看,發(fā)出了一聲驚叫:“哦,你太暖心了,謝謝你!”同學(xué)走后,老師拿著百合聞了許久,還閉上了眼睛,似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣,做出一種無以倫比的表情,就像緊張過后的興奮,美極了!

  接下來的一天,老師走路時都帶著微笑,就像初綻的`百合花一樣,給人一種滿面春風(fēng)的表情。

  放學(xué)路過辦公室,同學(xué)送的百合花,已經(jīng)被老師用一個精致的藍色花瓶裝了起來,而百合花似乎也高了一點。此時,一陣風(fēng)徐徐吹進辦公室,百合花便迎風(fēng)跳起舞來,就像一個正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時,老師走進了辦公室,看到百合花在風(fēng)中搖曳著,便舒心的笑了……

  在羅老師的調(diào)教下,我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜,羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香,我便想起了那位待人和善,喜歡百合的羅老師……

  那時花開作文 篇10

  花開花落,落葉歸根,這本是我平時最不在乎的事,可那次花開卻在我心頭留下了抹不去的痕跡。

  還是那節(jié)語文課。語文是我最怕的科目。每次上語文課,我總是將頭低下,深深的埋在臂彎里。是的,我怕老師提問。我怕我回答不上來,怕自己回答的不正確。的確,我?guī)缀鯖]有得到老師認可的時候,每一次都在老師那恨鐵不成鋼又略帶埋怨的眼神中垂著頭有氣無力的坐下。漸漸的,本就內(nèi)向的'我更加不愿意舉手發(fā)言了,可是,老師就像與我作對一般,每一次都叫我起來。

  這次異不例外,在我又一次在老師和同學(xué)的目光中羞愧的坐下時,我聽到了一句略帶嘲笑和諷刺的話:“天生就不是那塊料,你省省吧!”眼眶里的淚水終于落了下來。一整天我都失魂落魄。

  老天仿佛知道我的心情,知道我內(nèi)心的痛苦,竟陪著我一起哭了起來,聽見滴滴答答的雨點落在窗戶上的聲音,我扭頭向窗外望去,!那是什么?一棵草?不對,草怎么會有花苞呢?這,是一朵花?我詫異了,這等弱小的身軀怎么會扛得住暴風(fēng)雨的襲擊?我搖搖頭,嘆了口氣,花是永遠打敗不了風(fēng)雨的襲擊的。

  可是,出乎我意料之外。在我放學(xué)的時候,天空正好放晴,我看了一眼窗臺下的花,并沒有意料之中的殘葉出現(xiàn),而是,含苞欲放。

  這一刻,我似乎懂得了什么。

  接下來的日子里,我認真的聽課,認真做筆記,仔細思考老師提出的問題,不管有多難,我撐了下來。別的同學(xué)在午睡時,我伏在桌面上做題;別的同學(xué)在操場上追逐打鬧時,我在背誦古詩古文······

  皇天不負有心人,終于,在期末考試中,語文不再給我拖后腿了,而老師對我也不再是失望了,我找回了自信。

  帶著自信的笑容望望窗外,那朵紅色的花正驕傲的看著藍天。

  那時花開作文 篇11

  時間真如流水一般,轉(zhuǎn)眼就逝去了。

  我從一年級時那個羞澀的女孩,已蛻變成一位灑脫的女孩;從懵懵懂懂到理解生命……

  過去的種種場景還在眼前回放,可轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了,而且即將要步入初中的殿堂了。時間在生命的年輪中旋轉(zhuǎn)著,一圈又一圈,數(shù)一數(shù)已經(jīng)有12圈了,在這十二年里,我品過甜,嘗過苦;我體驗過溫馨甜蜜,也體會過悲壯蒼涼;我曾潛下水去,遨游美人魚的故鄉(xiāng);我曾站在高巔,鳥瞰這大千世界;我與書一起質(zhì)問人心;我與書一起環(huán)球旅行;我與書一起尋找美麗;我與書一起體驗著那神圣的時刻……

  這一切的一切,終究已成過去,只是一幅五彩斑斕的畫了吧,有時,拿起畫欣賞一番,卻再也找不到當時了,或許,只能當影子,默默旁觀。

  清風(fēng)從我指尖流過,而時間也在這時從我的指尖溜過了。

  一年級時懵懂的'我;二年級時幼稚的我;三年級時活潑的我;四年級時自信的我;五年級時成熟的我;以及六年級時忙碌的我……

  這是一條凹凸的路,漫長的路,專屬于我自己的路。路上有我一個個腳印,有的腳印很窄淺,有的腳印卻很堅定,深深地印在這條坎坷的路上。我會變得勇敢,我會變得堅定,你會看見在落日的映照下那個堅強的我……

  那時花開,曾經(jīng)的燦爛已經(jīng)成為過去,卻印在我的腦中,刻在我的心上;那時花開,過去的過去了,迎接我們的是更燦爛的花開,更明媚的陽光!

  那時花開作文 篇12

  楊老師是我們的語文老師,認識她,是從她的批語開始。

  記得六年級第一次語文作業(yè),是一篇作文,以往都是打等次的,我打開作業(yè)本,驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字:欣賞你的`認真、踏實!這行字就像一朵朵紅色的花兒,在我的心中綻放,有鼓勵的花,有贊美的花,有表揚的花,還有讓我奮發(fā)向上的花,每當看見這行字,就會想到老師握著紅筆,奮筆疾書的場景,而她的身旁,是一厚厚的作業(yè)本,豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天,可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課,我想與同桌講話,可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草,卻字字清晰的批語,便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語,在考試卷上,同樣也留下了她的筆記。

  記得一次,我語文只考了85分,當聽到這個成績是,我十分失落,失望的拿到試卷,看到分數(shù)旁邊寫著一句名言:失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中,有痛苦,有快樂,有奮斗,而失敗也是不可避免的,這兩個字對任何人都不陌生,那一個科學(xué)家不是經(jīng)過上千,甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它,受上次的教訓(xùn),悟出道理。從此,我就再也不怕失敗了,因為我知道,只有鼓起勇氣,站起來,才會打到它。

  每個人的心中都有許多花,勤奮、努力、成功、失敗,都會開出花,但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語之花!

  那時花開作文 篇13

  聽說有人說過,一朵花的綻放,其實是花心的破碎。

  遺憾的是,那個人我忘了。

  突然想起Allen在我日記里寫過這么一句話:

  其實是你想得太多,你不覺得嗎?背著太多的傷,你不覺得未來的'路寸步難行嗎?顏澤。

  她寫的署名是顏澤,我只笑了笑,把日記本收起來。手指微微屈成寂寞的姿勢。

  這個夜,泛著不羈的囂張,街上的人仿佛沉溺于深海的魚,記憶無聲潰爛。我在這里畫著福州到莆田的距離,如果可以,我想馬上飛過去。

  她在福州,我在莆田,這是我們的距離,可惜誰也沒能打破這層距離。所以,我們始終無法靠近。

  從小到大和她很不和拍。會和她爭執(zhí),還有吵架。

  過去,她一直是NO.1,而現(xiàn)在是我。

  我贏了她,卻沒有一絲欣喜。木木,這是你要的結(jié)局嗎?不是。

  我看見她躲在被子里,輕輕哭泣。

  我姐姐,別哭,你要勇敢。對你殘忍是要你明白,世界殘忍,物競天擇,不能太過相信,而你太過相信。

  想起小時候她總是把奶奶給她的糖果留給我,總是在我被人欺負時站出來說,誰敢欺負我妹妹!那時候的我什么都不懂,但卻一直把你看作我心里的神。你是我最愛的人,姐姐。

  我說過我和她很不合拍。

  她會衣著時尚,而我仍停留在校園水平。

  那時花開作文 篇14

  陽光住在這里,變得格外懶散,位于中國北部白山黑水之地,讓人感受不到傳說中的寒冷,只有一絲清爽的愜意。

  抬頭看看,天空純凈得令人驚訝,沒有任何的阻擋,只能看到或深獲淺的藍色。唯獨那目力所及之最遠處,有幾朵白云,悠閑地飄著。

  坐在一塊黑色的大石頭上,四周看看,眼前是一大塊明鏡,里面呈現(xiàn)著蔚藍的天空。有幾分耀眼,又有幾分妖嬈。那時不時閃一下的某個角落,那突然一躍而出的魚兒,都徹底吸引了我的眼球。

  身旁有十幾棵梅花樹。她們頭湊得很近,又假裝不說話。像是在議論我們這些外來客。但同時,還是用熱情的態(tài)度接待我們。她們讓微風(fēng)拂過自己的枝頭,用晃動的.樹枝來表達自己的歡迎,像小姑娘搖動的手一般。

  真有只手伸到我面前。我被嚇了一跳,抬頭一看不是什么小姑娘,卻是我們的導(dǎo)游,手里拿著一顆糖說:這里海拔高,吃顆糖,防止頭暈。

  謝謝。

  她笑了起來,說我有禮貌。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑,讓我感受不到半點虛假。她的嘴微張著,整張臉都放松下來,露出潔白的牙齒,像白得像她身后得雪山,嘴角微微向上提著,形成了兩個不深不淺卻可愛至極得小酒窩。她也沒有猶豫,依舊笑著去給其它游客發(fā)糖了。

  再看看眼前得梅花,我又仿佛看到了那張笑臉,那張笑臉多像一株綻放著得梅花啊。

  將目光移至那潔白無暇的雪山上,山上零零散散地也長了幾枝梅花,但它們卻給這雪山增添了風(fēng)采,使其更有韻味,讓雪山顯得更加美好,神秘,誘人。盡管他們的身軀是多么脆弱,但她們?nèi)匀皇沁@世間最美的景物。

  那張笑臉,綻放在美麗的白山黑水之地,也始終在我的心里。它像朵梅花般,給人以美好,贈人以真情。

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