相逢是首歌作文

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相逢是首歌作文14篇（精選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的相逢是首歌作文，歡迎閱讀與收藏。

相逢是首歌作文14篇（精選）

　　相逢是首歌作文篇1

　　“滔滔孟夏兮，草木莽莽”初夏的天氣盛陽，百草萬木茂暢。又是一年棕香飄，家家門前掛艾草。而我就像一葉枯黃的艾草，曾乘秋風(fēng)離鄉(xiāng)去，今隨棕香徐歸來。

　　“你曾對我說，相逢是首歌。分別是明天的路，思念是生命的火。”是啊，分別在明天，但思念之火永燃于我心間。一路高歌，乘列車迎著蒼茫的暮色，看炊煙“淡墨破色”，天幕便顯得如一幅詩意的國畫。

　　終于到家了！

　　故鄉(xiāng)，我的.家在這；故土，我的根在這；故人，我的情在這；故事，我的思在這。就在這，我與和諧、寧靜、純樸、思念相逢、相識、相知、相伴。

　　曾記那些年，我在故鄉(xiāng)廣袤的土地上生根、生長，我感受著這里小巧平凡，和諧恬靜的人文環(huán)境。我汲取著平淡的故土里的無窮養(yǎng)分，在緩緩流淌的歲月中成長，當(dāng)然，還有一群故人陪伴著我一起長大。在他們身上有勇敢、正義；有聰明、睿智；有活潑、天真；有開朗、大方。正是他們的“正能量”，給了我向上的力量，也正是和故人，我們發(fā)生了很多有趣的、童真的故事。

　　曾記那時，那事。

　　我與故人們一起相逢稻鄉(xiāng)，共覓荷塘；我們相逢考場，共追夢想；我們相逢古城，彼此守護(hù)在對方身旁；我們相逢“風(fēng)雨長廊”，在青燈黃紙之下，抒書遠(yuǎn)航，我們一同成長，初嘗滄桑。

　　回想曾經(jīng)，我們在觀音湖畔，看著陽光相逢漣漪；看著水鷗相逢飛燕》�？粗滉査苹�，天空云朵變象；看著山高水闊，青柳繁花。我們追尋著飛舞的蝴蝶，耳畔是悠遠(yuǎn)的牧笛，夏風(fēng)拂過，為我們送上了濃郁的茶香，就是這樣“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！�

　　而如今，我又在飯后散步于觀音湖畔，雖然是故地重游，雖然我又與那曾經(jīng)的物語相逢，但卻已感受不到原來的童真，流露的，不再是當(dāng)年情語。殘霞燒灼著天幕，天幕泛黃，再不見陽光可以與漣漪相逢；再不見水鷗飛燕齊舞；再不見驕陽，天上只有片云流浪；山高水闊邊再不見青柳繁花。我們，只剩我此時于此，已是無心逐蝶，無心聽笛，無心聞香。就是這樣，“一寸又一分，一光又一陰，褪去美好相逢的‘童年’”。

　　但無論如何，曾經(jīng)的美好我都經(jīng)歷過了，相逢之后，也都留下了無數(shù)精絮。

　　歲月轉(zhuǎn)動一圈又一圈的年輪，相逢的歌，唱不盡。

　　相逢是首歌作文篇2

　　在人海茫茫，大千世界中，能夠相遇是一種莫大的緣分，令人珍惜、感動、驚喜。人與人的相逢是人世間一件非常幸福的事，就像一首歌，因為有了音符，它才優(yōu)美動聽。而我們就是那音符。

　　相逢是一首歌。鐘子期與俞伯牙的相逢，譜寫出了高山流水覓知音的美妙。一首曲子將兩顆心連在了一起，結(jié)束了伯牙漫長等待知音的歲月。與鐘子期的相逢讓俞伯牙體會到被人理解，被人欣賞的幸福與喜悅，同時也讓鐘子期享受到、體會“如聽仙樂耳暫鳴”和“此曲只應(yīng)天上有，人間哪有幾回聞”的意味。相逢是一首沉浸著被人了解、心意相通喜悅的樂曲。

　　相逢是一首歌。劉備與諸葛亮的相逢是一首以相遇相知為調(diào)譜成的歌。劉備三顧茅廬，隆中對問天下事。至此劉備從一亡命將軍變成一方國君，從奪取荊、益二州至白帝托孤二人之交情日深月厚，尤其是白帝托孤后，諸葛亮感懷劉備知遇之恩，誓將“興復(fù)漢室，攘除奸兇”視為己任，忠心輔佐后主劉禪，赤膽忠誠令士人敬仰，故杜甫有詩云：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。這首歌以蕩人心腸的“忠義”結(jié)尾，令人為之動容，長號不禁。

　　相逢是一首歌。唐太宗與魏征的相逢是一首以大度善諫，納諫自省為調(diào)演繹的歌。魏征原是太子李建成的部下，而且也曾參與李元吉刺殺李世民的密謀。玄武門之變后，太宗登基，不計前嫌，重用魏征，給他充分的信任。魏征以大膽的直諫來幫助太宗開創(chuàng)盛世，冒著觸犯龍顏隨時可能被殺頭的危險也要勸諫太宗，因此得一“逆龍鱗”的.稱號。太宗貞觀之治，魏征功不可沒。因此魏征死后，太宗感傷道：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。魏征歿，吾失一鏡矣;”君臣之間，早已不再是天地界限而是相互信賴，依存的動人之歌。

　　相逢是一首歌。在這廣闊的世間，相逢讓我們體會喜悅，相逢讓我們領(lǐng)悟到真情，相逢讓我們認(rèn)識到自己，感受到世間的溫暖。

　　相逢是一首歌，歌聲是你和我。讓相逢的花苞在世間絢麗的綻放。

　　相逢是首歌作文篇3

　　西湖。

　　雨絲很細(xì)，很輕，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波紋。湖畔垂柳斜倚，柳枝細(xì)長，垂至湖面。我撐著傘，走在石橋上，無意間抬眼，透過樹樹垂柳，看見亭子中有一道熟悉的身影——

　　“老師......”

　　我忍不住叫出了聲。

　　亭中人聞聲回首，見著是我，便彎起了眼眸：“詩彤？是你呀，好久不見�！�

　　“老師也是，好久不見�！蔽壹涌炷_步，往亭子走去......

　　這位老師是我小學(xué)四年級時候的語文老師，只帶了我們一年，就離開了。但盡管如此，老師卻給我留下了極好的印象。老師是個溫柔的人，有著古典女子身上的書卷味，講起課來又不失風(fēng)趣。

　　但老師真正給我留下好印象，卻是另一個時候。

　　那天也同樣是微雨的天氣，依舊是在西湖的湖畔，我與老師相逢了。

　　那個時候的老師比現(xiàn)在要年輕一些，我也還只是個小孩子，撐著傘在橋頭，看著雨絲斜斜地滑入湖中，漾起圈圈漣漪；看著橋頭的垂柳在風(fēng)中搖曳身姿，。我還沒認(rèn)出老師，老師就已開口：“是詩彤嗎？”

　　我也就那樣撐著傘，一路小跑著上了亭子：“老師好�！�

　　“坐吧。”老師彎起眼眸，“真巧，出來一趟居然能碰到你�！�

　　“嗯�！�

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！崩蠋熮哿宿鄱系�.發(fā)絲，含笑道，“前幾天上課剛講的，用在這也挺合適。”

　　我有些忘了當(dāng)時的自己說了什么，但是卻牢牢地記下了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”和老師含笑的眼睛。

　　而今又在西湖，與老師偶然相逢，想起曾經(jīng)的自己與老師，我也不禁彎了彎眼眸：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　老師側(cè)目，依然是那雙含笑的眼眸：“你還記得啊。那時候你還是個小孩子呢，才三年就長大了啊�！�

　　“老師的話，自然記得�！�

　　“也是，那時候見你寫作文，一寫西湖就喜歡用這句......”

　　“嗯。”

　　亭外雨還在下。恰巧此時微風(fēng)拂過，牽起了老師的發(fā)絲，那雙眼眸含笑：“詩彤，與你相逢，真的很好�！�

　　老師，其實我又何嘗不是？有一首名叫相逢的歌，歌詞是老師與我，早在四年級的時候就將旋律記好，只是如今又溫習(xí)了一遍。

　　亭外細(xì)雨，給西湖染上朦朧的氣息，那雨絲滑落時漾起的漣漪，漾在荷葉浮萍上，漾在湖面上，也漾在我的心里。

　　相逢是首歌作文篇4

　　“相逢是首歌，同行是你和我……”以這首歌為背景，我與兒時的玩伴在街上相逢。

　　相逢又意“彼此遇見”，大千世界中的遇見何其多�。豪溆鲆娕辛擞�；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命……

　　在這個快時代里，每個人每天都匆匆忙忙地在車水馬龍的街道上穿梭，難免會忽略許多美麗的風(fēng)景，尤其是每天擦肩而過的無數(shù)人。

　　值得慶幸的是，在這趟名為“人生”的有來無回的列車上，我們與多少同路人相逢！列車行駛之初，我們遇見了父母，是他們給予了這輛列車行駛的權(quán)利和動力。到了“小學(xué)站”，空蕩蕩的車廂里立馬擠滿了人，都是陌生的面孔，一時車廂里彌漫了尷尬。六年后，車廂里一片和諧，充滿了溫馨，可是會有人下車乘坐另一趟車，同時又會有陌生的臉龐涌入車中，我們可能會失去原來的朋友，卻又會收獲新朋友，開拓一片新天地。也許三年后，又三年后……車廂里的乘客換了一批又一批，早已不是我們所熟悉的人，但不變的是，當(dāng)列車在不知疲倦地日夜兼程，，我們會遇見形形色色的人。一起呼吸，一起努力，一起辛苦，一起快樂，一起悲傷，形成一個個美好的'記憶。

　　也許有的記憶會刻骨銘心，也許有的記憶會漸行漸遠(yuǎn)或模糊不清。但也許在鶯歌燕舞的春天，也許在夏日炎炎的午后，也許在秋高氣爽的夜晚，也許在粉妝玉砌的冬天，我們又回想起那段同行的日子，想起那首因我們相逢而編織出的歌曲，一聲又一聲地在我腦海里回蕩。

　　古往今來，有太多太多數(shù)不清的文字，在描寫著各種各樣的相逢�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是撩人心弦的遇見；“這位妹妹我曾見過”，這是寶玉和黛玉之間歡喜的初相見；“幸會，今晚你好嗎”，這是《羅馬假日》中安妮公主糊涂的遇見；“遇見你之前，我沒想過結(jié)婚，遇見你之后，我結(jié)婚沒有想別的人”，這是楊絳和錢鐘書之間決定一生的遇見。

　　所以說，相逢就像是一種神奇的安排，是一切的開始。

　　“相逢是首歌，同行是你和我……”愿你的人生路上與人相逢，與人同行。

　　相逢是首歌作文篇5

　　那是……

　　抓不住啊，抓不住時間匆匆的腳步和那沉重的嘆息聲，記憶中應(yīng)該是嚴(yán)冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就竄到烈日當(dāng)頭的炎夏，驕陽炙烤著每一寸肌膚也炙烤著我那經(jīng)不起碰觸的心——被人形容的漫長浪漫的小學(xué)就這么過去了，如此天真可愛的兒童時代就這么過去了，學(xué)校里即將畢業(yè)的同學(xué)顫抖地捧著紀(jì)念冊不停地找人在那小小的本子上寫上一兩句祝�！�

　　黑板上是“距畢業(yè)考還有1天”的字樣，但“2”的影子似乎還沒有完全消逝。第一節(jié)的語文課出奇的靜，靜的讓人想哭，這樣不知持續(xù)了多久，語文老師擠出來一句“自己復(fù)習(xí)吧！”但卻沒有一點動靜，又是一陣子的沉默，平時最愛說話的那位耐不住了——“老師”他頓了一下，或許是想把不爭氣的淚咽下去“幫我簽下冊子？”老師微微點點頭，眼圈紅紅的`，其他同學(xué)也開始搶著讓老師簽冊子……

　　第二節(jié)是英語課，Ms王笑著提上來一臺錄音機，似乎是要做聽力訓(xùn)練，確實學(xué)不下去的我們真的有點“火”了，知道老師按下play鍵——“午夜的收音機輕輕傳來一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只覺得一陣濕熱，感動之余，英語課代表突然站起來——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里頓時爆起雷鳴般的掌聲……

　　接下來是數(shù)學(xué)課，郭老師教了我們5年，粉筆灰沉沉地在她的鬢角定格，一向數(shù)學(xué)課上紀(jì)律不好的我們今天卻意外得安靜，班里老師的講課聲回蕩在教室里余音久久不愿消散……

　　班主任精心為我們準(zhǔn)備了64個電話本，扉頁上有她的簽名和祝愿，每個都記下彼此的聯(lián)系電話方便以后聯(lián)系，歲月在她的容面上留下滄桑的痕跡，眼里滿是對我們的不舍和期待。

　　曾經(jīng)詛咒過的桌凳現(xiàn)在卻有了絲絲的依戀，輕輕撫摸曾經(jīng)被我刻下的圖案。度日如年的感覺早已不復(fù)存在，每個人都不再那么想離開這教室，一切都像是放慢動作，慢慢把書包挪出教室，不時地向后看看教室里微笑的老師，樓梯口是學(xué)校里的高層領(lǐng)導(dǎo)——“好好靠��！”包含著對我們的希冀，5年的腳步磨平了校前的路，夕陽把教學(xué)樓拉成長長的斜影，不經(jīng)意瞥見了宣傳欄——

　　你曾對我說，

　　相逢是首歌，

　　分別是明天的路，

　　思念是生命的火。

　　心兒是年輕的太陽，

　　早已斟滿的淚水傾瀉而出，看看周圍，發(fā)現(xiàn)別人的眼里，也亮晶晶的……

　　相逢是首歌作文篇6

　　高一軍訓(xùn)時第一次見到您那酷酷的樣子，炎炎烈日下，你戴著墨鏡，拿著手機給我們拍照留念。我們雖然汗流浹背，苦不堪言，但在您的鏡頭里卻留下了一張張開心的笑臉。

　　第一次見面，感覺就如此美好。

　　您是我們的語文老師，也是我們的班主任。課堂上的您特別嚴(yán)肅、不茍言笑。在上您的`課時，班里像有一股無形的力壓抑著，讓我們不敢太放縱。課下時光里，您卻像個大朋友一樣，組織各種活動，和我們一起放肆。您總是時不時冒出幾句金句，讓我們?nèi)炭〔唤８咭坏膶W(xué)習(xí)生活就在您的幽默風(fēng)趣中變得愉快又難忘。

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。我們在全日制寄宿學(xué)校，距家很遠(yuǎn)。每逢節(jié)日，在學(xué)校就會特別想家，而您呢，就會舉辦各種晚會，來陪我們開心地度過一個個難熬的夜晚。

　　第一次開元宵晚會，我們開心得像過春節(jié)一樣，布置教室，安排節(jié)目，準(zhǔn)備食物。您微笑著看著我們，任由我們瘋狂地玩、瘋狂地鬧。還想出游戲和們一起玩。每次的活動晚會，您總會拍照留念，然后做成幻燈片在班會上放給我們看。

　　幻燈片帶來的不只是歡笑，還有感動。第一次有一個這么注意學(xué)生情緒的老師，你把教室布置的像家一樣，我們就像是家人一樣。

　　高冷，只是你的表面。內(nèi)心里，您應(yīng)該是一個特別溫和的老師吧？

　　您初為人父，喜悅之情藏不住，買了瓜子、糖果，和我們分享這份激動。

　　每次考試過后，您詳細(xì)分析成績。找我們談話，對那些努力有所成效、取得進(jìn)步的人，用物質(zhì)獎勵與表揚。而那些稍微落后，退步的人，你也不吵罵，在精神上予以鼓勵。

　　其實，您是個很有原則的老師。學(xué)校里制定的各種制度，您不允許我們逾越，卻在班里讓我們商定班級管理體制，大小事務(wù)，總是讓我們商量后再做出最終決定，在堅持原則的基礎(chǔ)上，您給予我們最大的自由。

　　與您相處的時間只有一年。在高一學(xué)期將要結(jié)束時，您趁著初雪剛下，帶著我們在校園里賞雪，留下了一張溫馨的大合照。最后一場考試的前一天，您沒有硬逼著我們復(fù)習(xí)，而是開了最后一場晚會，在這次散伙晚會上，沒有痛哭流涕，我們切著西瓜、磕著瓜子，用歡聲笑語結(jié)束了這場如歌般的相逢。

　　相逢是首歌，感謝您，陳老師。

　　相逢是首歌作文篇7

　　“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”，每當(dāng)這悠揚的樂曲在耳邊飄過，那溫馨的一幕就會浮現(xiàn)于我的眼前……

　　那個冬日的午后，陽光明媚如春日。我們一群小學(xué)同學(xué)相聚在母校的門口。畢業(yè)后，曾經(jīng)朝夕相處六年的“死黨”們，已經(jīng)很少相聚了�；叵肴ツ晗娜针x別時，大家那灑淚惜別的場景猶在目前呢！

　　雖然半年未見，時光之河卻并未絲毫沖淡我們友情的濃度。一見面，大家就開始談天說地，興奮不已�？粗粡垙垷崆檠笠纭N爛如花的面孔，我竟然沒有一點陌生的感覺，只覺得一絲絲暖意在心河漸漸蕩漾開來，多么熟悉的默契，多么久違的溫馨……

　　我的知心好友子瑩也如約而至，依舊是清爽的馬尾辮，活潑的眸子，調(diào)皮的笑容，一舉一動朝氣蓬勃。我們之間曾有過怎樣的默契呵，那美麗的菁菁校園里，哪一個角落沒有留下我們快樂的身影！朗誦比賽上的成功搭檔，考試前充滿鼓勵的眼神，操場上的奔跑嬉戲……都遠(yuǎn)去了，隨著我們飛逝的童年！

　　徜徉在母校悠長的`林蔭道上，感覺是那么熟悉而溫馨。我們敞開心扉，談學(xué)習(xí)，談老師，談自己的新朋友，校園里時不時灑下一串串銀鈴般的笑聲，時光也仿佛不再流逝……

　　快樂的時光總是短暫，轉(zhuǎn)眼已是夕陽西下。分別時分，她緊緊握著我的手，鏗鏘有力地說：“莉婷，我們一定要為夢想而努力，相信在不久的將來，我們一定會在相會莞中！”望著她無比清澈而堅毅的眼神，我的心中涌動了一股全新的力量_為了美好的明天，為了我們純潔而真摯的情誼，我必須自強不息，展翅高飛！

　　“嗯，加油，向夢想飛翔！”燦爛的霞光映紅了一張張青春的笑顏，兩雙尚顯稚嫩的小手緊緊握在了一起，眼睛與眼睛的交流，心靈與心靈的碰撞……

　　她莞爾一笑：“我們不僅播下了友誼的種子，還種下了學(xué)習(xí)的幼苗！”笑意從我們的嘴角蕩漾開去，那一刻，心空遼闊如大海，澄澈如晴空。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑”。時光如梭，歲月更迭，我深信，這顆種子，這株幼苗，一定會開花結(jié)果，茁壯成長！

　　相逢是首歌作文篇8

　　“相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著�！毕喾晔敲利惖�，相逢是歡樂的，相逢是幸福的。因為有緣才相逢，因為相逢才有緣。而與我一同走在這漫長人生道路上的人，就是我那一位位好教師，那一位位可親可敬的有緣人。

　　“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！笔堑�，教師將他們畢生的精力，都投入到培養(yǎng)下一代的工作中去了。

　　五年級時，我的語文教師是一位經(jīng)驗豐富的中年女教師_蔣教師。蔣教師很照顧我，她明白我寫作文很認(rèn)真，每次單元測試時都讓我延遲幾分鐘，使我有足夠的時間來完成創(chuàng)作。所以，那時我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。于是媽媽提醒我：你要更加努力，回報蔣教師那份寬容的愛；無論在哪里碰到蔣教師，你都要主動與蔣教師問好……從那一刻起，我一向在心里默默地感激蔣教師。

　　六年級時，我們來了一個年輕的語文教師_韓教師。韓教師考試時沒有多給我們一分鐘時間，所以第一單元測試時，我的作文沒寫完，成績一落千丈。我覺得很委屈，也很沒面子。媽媽嚴(yán)肅地說：“每個教師都有自我的“法寶”，你要學(xué)會適應(yīng)；韓教師這樣做自然有她的道理，這樣做不會讓你有依靠性。一旦有了依靠性，碰上正規(guī)的考試就來不及了，那你就吃大虧了�！庇谑俏椅×私逃�(xùn)，第二單元考試時，加快了速度，避免了剩余時間的浪費，最終在考試鈴響前做完了試卷，并取得了可喜的成績。

　　一種慈祥的愛，一種嚴(yán)格的.愛，都讓我在成功的時刻中收獲了“感動”，我慶幸自我能與這么好的兩位教師萍水相逢。

　　還有一位很值得我們驕傲的教師_裘教師。她嚴(yán)厲、慈愛而又負(fù)責(zé)。裘教師為了讓我們懂得“等積變形”的知識，把一道道思考題講了好幾遍，累得口干舌燥。之后，還有一位女同學(xué)聽不懂，教師明白她理解本事比較差，又耐心地、更詳細(xì)地講了一遍。裘教師還是我們奧數(shù)班的主教。最近蕭山區(qū)有一場奧數(shù)比賽，裘教師為了抓緊時間，便增多了課程。我們倒還好，可她卻累得挺不直身子。有時，我們不乖，教師就會發(fā)火，氣得臉色通紅。可是，生氣歸生氣，為了我們的前途，她又拿起了粉筆……她這樣做不為別的，只為了能提高我們的解題本事，只為了能給學(xué)校增光添彩……

　　我很幸運，也很幸福！因為我有了這一段段不一樣尋常的緣分，有了這么多偉大的教師。呵！美麗的相逢！歡樂的相逢！幸福的相逢！我們的成功，只因一路有你們_可親可敬的好教師！

　　相逢是首歌，歌手是你和我；心兒是琴弦，決定而執(zhí)著……相逢是首歌。

　　相逢是首歌作文篇9

　　你是否還記得六年前彼此帶著稚氣的笑臉？你是否回憶過六年前踏進(jìn)校門時的喜悅？相聚的時間總是太短，最終還是迎來了這一天。六年來，我們形影不離，過著平平常常的日子，做著不同尋常的事情。現(xiàn)在，要收拾行囊，開始充滿希望的新生活。我怎會忘記你——伴我成長的伙伴。揚帆、起航，我們要分道揚鑣。親愛的伙伴，無論你在哪兒，請你帶上我的一份祝福，放在心間。

　　我感謝您，我親愛的老師。在我們努力奮斗的道路上，您為我們指明了方向。是您傳遞給我們知識，讓我們學(xué)會愛，學(xué)會生活。您耗盡了自己的心血，讓我們變得更好更棒！我們會接下您手中的火炬，長大成人，為社會盡力。老師，您是我們的大伙伴，手牽著手帶領(lǐng)著我們。老師，撒手吧！我們長大了，要走入新的道路，自力更生。不要掛念，我們會牢記您的諄諄教誨，帶著您的囑托，走得更遠(yuǎn)。我親愛的好老師，雖然分別了，但我仍然記著您，把您對我一點一滴的愛刻在心中。

　　親愛的同學(xué)們，我也不會忘記你們。是你們在寒冬臘月、酷暑之中伴著我成長、學(xué)習(xí)。我們從一年級時手挽手陪伴著彼此。漫漫六年，我們一起經(jīng)歷。有風(fēng)，有雨，有歌，有笑。再回首，是我們熟悉的身影。再回眸，是我們歡快的歌聲。走吧，分開的一天終究會來到。讓我們一起邁向新的生活！勇敢地邁出我們的步子，忘掉心中對母校的不舍，面對現(xiàn)實的考驗。我們沒有悔恨，因為我們曾在這片樂土，為了追求愛與夢想，一起揮灑過汗，揮灑過淚。無論天涯海角，我們有一顆連著的心。

　　可是，說不留戀，怎能做到！六年那一點一點積攢來的.情感，在一霎那間都變成了回憶，那是一起經(jīng)歷風(fēng)雨的兄弟！多想再打一場球，多想再坐在一起，多想一同聽著老師繪聲繪色的講話……有太多太多的多想，都包含在分離時晶瑩的淚珠里。要走了，接受新的挑戰(zhàn)，也許我們不會再相見，不能再聯(lián)系，只能細(xì)細(xì)品味回憶。難道我們就因彼此的留戀便停下前進(jìn)的腳步？不，不能！還是不能！我們必須帶著彼此的寄托，堅強地走下去！

　　“你曾對我說，

　　相逢是首歌，

　　分別是明天的路，

　　思念是生命的火。

　　相逢是首歌，歌手是你和我，

　　心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，

　　堅定也執(zhí)著……”

　　多美的歌，它包含了我們之間千萬句話語。準(zhǔn)備好，上路吧！把思念放在心中，面對現(xiàn)實的生活；準(zhǔn)備好，上路吧！我們不會忘記彼此，因為相逢是首歌！

　　相逢是首歌作文篇10

　　相逢是一首歌，一首希望之歌。

　　一陣風(fēng)，吹開夜的混沌，故事開始了。

　　“唉”，我在床上翻來覆去，沒有絲毫睡意。心中焦躁，腦袋里像是有無數(shù)的蜜蜂在鬧。

　　我起了床，呆呆地坐著。月亮似乎睡著了，只留下星星守望著大地，樓下偶爾傳來幾只蟲子的叫聲，不一會又被這黑夜所吞噬。白天，我向父母提出收留小區(qū)里那只小黃貓的建議，他們以家中已有兩只狗的殘酷現(xiàn)實拒絕了我。想想家中，兩只狗已經(jīng)夠忙活的了：每日要給它們清理，要把被弄亂的屋子還原，要留出時間來帶它們遛彎兒，要……

　　可是每當(dāng)我看見那只骨瘦如柴的小黃貓時，我便心生憐憫。聽小區(qū)里的婆婆說，它是被主人拋棄了的，那是的它大著肚子，整日守在主人樓下，等著主人把它帶回去，可主人從此對它視而不見。唉，自家的兩只狗和它比起，生活不知優(yōu)越了多少。這幾日，天氣愈加寒冷，手機里偶爾彈出的新聞報道也是：“xx地，志愿者們發(fā)現(xiàn)了一窩小貓，不幸的`是已有多只餓死冷死……”自從上周見過小黃貓，就在再沒見到過。擔(dān)心，害怕，惶恐涌上心頭，我決定放棄，做最壞的打算吧，要是它挺不過這個冬季，那也是它的命啊。

　　我半睡半醒，第二天一早便帶著食物，抱著僅存的一絲希望，開始尋找。天蒙蒙亮，霧氣彌漫，萬物似乎都在沉睡只是頭頂偶爾傳來幾聲鳥鳴。呼的氣瞬間成了小水珠。已經(jīng)找了很多地方了，我的鼻子都凍酸了。在我快要放棄時，一個“小黃球”出現(xiàn)在我眼前，它抬頭看見我，像看見了希望，眼中放出了光，緩緩地拖著身子走來。

　　待它走近我才發(fā)現(xiàn)，它的毛發(fā)絲毫沒有了光澤，看上去稀稀拉拉的，都能看見骨頭。我將食物放下，站在遠(yuǎn)處，靜靜地看著它吃，它先是嗅了嗅，接著大口大口地吃起來。太陽不知什么時候出來了，霧氣也快散盡，小黃貓吃了大概三分之一便不吃了，“喵嗚，喵嗚地叫著，接著向一個亭子走去，我提好剩下的食物，緊跟在它后面。它領(lǐng)著我，鉆進(jìn)了一個草叢，里面有幾只小貓，已經(jīng)餓得沒有力氣叫了。原來這只小黃貓不管天氣寒冷也要出來找吃的是為了它的孩子，小黃貓大可不必這樣勞苦，它可以待在一個地方然后安靜地死去，但它的孩子就是它的希望，為了它們，它要堅強的面對生活，堅強的活下去。

　　感謝相逢，讓我明白，即使世界千瘡百孔，但希望仍然存在；感謝相逢，讓我明白，母愛是如此的偉大；感謝相逢，讓我明白，當(dāng)你遭到挫折，對前程或人生失望時，要想到失望之后就是希望。

　　相逢是一首歌，旋律化成繞梁的清響，希望的交響樂如天籟般繞梁。

　　相逢是首歌作文篇11

　　有沒有一首歌，能牽動素昧平生人的心弦；有沒有一種情，能改變萍水相逢人的命運。很多時候，最簡單的，才是最透徹的，最直接的，才是最真摯的�！叭绻南嗤�，隔著千里也握手，只要志相投，一生無緣夢也真。”所以我相信每一個可遇不可求的緣分，我珍惜每一次來之不易的相逢。

　　“你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。”如果沒有網(wǎng)絡(luò)，如果沒有偶然相遇的一次輕輕點擊，如果沒有莫名而來的彼此牽絆，如果沒有逐漸沉重的相互思念，那么，生活也許永遠(yuǎn)會在平淡的寂靜中波瀾不驚。如果沒有相逢帶來的這一份驚喜，生命也但是是個簡單重復(fù)的機械過程。一份塵緣，能讓我們這些來自海角天涯、五湖四海的人相遇、相知或相愛，能使一些原本陌生的人結(jié)伴同行，朝夕與共，魂牽夢繞。緣分牽系著有緣人的手，緣分相伴有緣人的生命。

　　“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑�！眱�(yōu)美的旋律如一條淙淙流淌的小河滋潤心田，一向喜歡這種淡淡的感覺，淡淡的淺笑，淡淡的問候，淡淡的牽掛，淡淡的情意。任何繁花似錦的語言，一切曲折跌宕的情節(jié)，都是一種累贅。朋友相見，只須一聲問候，一個微笑，一個擁抱，一杯熱茶，就已經(jīng)是暖暖的了。

　　雖然明白彼此相隔遙遠(yuǎn)，但心靈之間的溝通不受地域的阻隔，沒有世俗的牽絆。只要我們常懷一顆感恩的心，去感受靈魂與靈魂的對話，心靈對心靈的慰jie藉，感受這一份無法觸及卻又真實存在的美麗。即使天各一方，也能聆聽到彼此的心跳，每次心跳/帶給我們的都是一種感動，一種溫暖，一種幸福，一種愉悅。

　　人生路上，有心相伴，就不寂寞。天涯相隔，彼此問不問都是顧念，見不見都不會改變�！胺謩e是明天的路，思念是生命的火�！睙o論未來如何，讓我們都只記取相遇的溫馨和完美，享受相逢帶來的.欣喜和沉醉。相逢是首歌，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，輕輕地?fù)軇铀�，用你我的善良、真誠和執(zhí)著，彈奏一曲琴瑟和鳴的優(yōu)美旋律，如高山流水，若石上清泉，日日夜夜響徹在浩渺的時空，分分秒秒環(huán)繞在思念的心頭！

　　相逢是首歌。平凡的生活不再平凡，孤單的日子不再孤單，遙遠(yuǎn)的距離不再遙遠(yuǎn)。讓美麗的心靈之花開一路芬芳；讓我們輕挽手臂，一路同行，一路歡唱；讓你和我的相逢，譜寫一首歡快的歌，永恒的歌。

　　相逢是首歌作文篇12

　　我駐足遠(yuǎn)望，望你青澀無言，笑靨如花；望你蕙質(zhì)蘭心，明媚如風(fēng)；望你雄姿英發(fā)，壯烈如歌。你就這樣娉娉婷婷，蓮步輕移地，走進(jìn)了我的心房，與我相逢，與我邂逅。

　　很小的時候，每當(dāng)看到電視中書法大師們潑墨揮毫，他們或站著或坐著，在潔白的宣紙上留下或遒勁有力，或清秀柔美的字時，我的目光就無法移開了，沉醉其中。這是我第一次與你相逢，我的心中便悄悄埋下了一顆種子，這顆理想的種子慢慢向著詩和遠(yuǎn)方蔓延。

　　再次與你相逢，清晰的記得是在一年級，我已經(jīng)學(xué)會了寫字，每次寫字時我的腦海里便浮現(xiàn)出書法大師們潑墨揮毫的情景，我也想寫出那樣的字。我拉著媽媽的衣袖，來到學(xué)習(xí)書法的`地方，大聲地對媽媽說：“我想學(xué)習(xí)書法！”這是一句普通的話，更是一句誓言，從此，我們便結(jié)下了不解之緣。

　　于是，在老師的指導(dǎo)下，我與你一路相伴。在書桌上展開“天下第一行書”《蘭亭集序》，用幼小的手握住了粗粗的筆桿，但那柔弱的筆尖卻像一個無法捕捉的精靈，我把肌肉繃得緊緊的，手臂卻時常酸痛不已，無論手腕再怎么發(fā)力，也無法寫好。看著宣紙上一個個如蚯蚓般扭曲的字，我氣憤地摔掉毛筆，將宣紙揉成一團(tuán)扔在墻角。媽媽走過來，看著一片狼藉的地上，心平氣和地對我說：“練書法不在于結(jié)果，而在于過程，練書法像是一個修煉心靈的過程，要把心靜下來�！蹦暧椎奈�，對媽媽的這句話似懂非懂，只知道練書法時不能太過于急躁。我走過去輕輕拾起了毛筆，也拾起了你，也拾起幼時的理想。

　　從此，為了你，為了理想，我開始努力。我的秉性和心境，開始融入到了躍動的墨跡中。冬天，我早早起床，來到桌前，用冷水將自己喚醒。夏天，我不能被炎熱所干擾，練書法時，汗從頭上一滴滴落下，在炎熱中，我心靜如水，心中涼爽如秋。我愿意“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　終于，橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，照示著無限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著綻放的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊。我知道，我與你已向第三境界進(jìn)發(fā)：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　馮唐在《三十六大》中曾這樣說：“陌上花開，青山碧水，不染紅塵，春水初升，春林初盛，春風(fēng)十里不如你�！蔽遗c你的相逢如同一首歌，現(xiàn)在還余音繞梁。在漫長的人生路上，我與你還將一起走下去。

　　相逢是首歌作文篇13

　　什么東西雖然沒有母愛那樣細(xì)膩，沒有父愛那樣威嚴(yán)，沒有師愛那樣嚴(yán)格，但卻十分溫暖、長久。記它是什么呢？我來告訴你吧，它是_友誼。

　　設(shè)問引題，即以設(shè)問的手法引出話題。

　　或許，你認(rèn)為友誼是受傷時最好的止痛藥_一句關(guān)心；你認(rèn)為友誼是比賽中最親切的鼓勵_大聲地吶喊助威。我也承認(rèn)這些�？墒俏腋J(rèn)為，友誼是首歌，這首歌伴隨在你身邊，給你動力，給你溫暖……

　　敘寫“我”對友誼的不一樣見解。

　　每年學(xué)校都有開展運動會。我二年級的時候也有。開幕式過后，就是場場激烈的比賽。學(xué)校每年運動會都會開展一、二年級的接力跑比賽。二年級這次接力跑我也有參加。

　　故事開端。

　　比賽開始了，我們班的運動健將們像脫了栓的野馬，飛奔向中點，我們班立即和其它班拉開了點距離。前面我們班一向處在第一的位置。接力棒傳到我手中了，由于我太想以最快的速度沖向終點，我沒抓穩(wěn)棒就跑，跑到一半才發(fā)現(xiàn)，棒掉了，我只好跑回去撿。其它班的運動員們趁我撿棒之際，加速超過了我們班。我因為不想拖后腿，我跑得很急，跑了一半后腿扭傷了，腳鉆心的疼。眼看著別班的運動員們與我們班拉的距離越來越大，我急得像熱鍋上的螞蟻_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒峭认窆嗔算U似的不聽使喚。我如海綿似的.把棒交給了下一位選手。

　　“腿像灌了鉛似的不聽使喚。我如海綿似的把棒交給了下位選手”兩個比喻句，真實寫出了“我”當(dāng)時的感覺。

　　最終，雖然我們班后面奮力追趕，但因為距離太大，只得了倒數(shù)第二名。我心灰意冷，因為我，給我們班拖了后腿；因為我，使我們班把第一名拱手相讓給了別班。我垂頭喪氣地坐在地上，心想著同學(xué)們肯定會指責(zé)我。我出乎意料的是，同學(xué)們不但沒有怪我，并且很關(guān)切地問我的腿怎樣樣，要不要緊，絲毫沒有提起倒數(shù)第二名的事。同學(xué)們的友誼，的體諒讓我十分感動。頓時我的眼睛模糊了。

　　那里能夠再詳寫，同學(xué)們是關(guān)心“我”腿的情形。

　　啊！多么濃厚的友誼啊。同學(xué)們難道不想得第一嗎？同學(xué)們難道不為他們之前的領(lǐng)先而被反超而心痛嗎？是的，他們想得第一，他們?yōu)楸环闯耐�，可是，他們心中，排在第一位的是_友誼。

　　直接抒發(fā)了對友誼的贊頌。

　　友誼是首歌，給你慰藉，給你溫暖……