（優(yōu)選）關(guān)于出發(fā)的作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于出發(fā)的作文，歡迎大家分享。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇1

　　可能是因?yàn)樘�激�?dòng)了吧，以至于我在三更便起了床。吃完飯后我們?cè)趯W(xué)校體育館集合。

　　這是我初中第一次遠(yuǎn)足，其目地就是讓我們體驗(yàn)長(zhǎng)征戰(zhàn)士們的艱辛。在各班宣誓后，我們揮揮手出發(fā)了。我們的目標(biāo)就是走20公里。

　　我們從縣的一頭走到另一頭。

　　前幾公里，我們有說(shuō)有笑，不時(shí)向路人笑迎。一個(gè)個(gè)像鳥兒活蹦亂跳。真的可謂是初生牛犢不怕虎。

　　大概五公里，歡聲語(yǔ)漸漸小了，一種不明的氣氛悄無(wú)聲息地蔓延出來(lái)了。老師們開始時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我們而且讓志愿者去舉紅色鮮艷的班旗，這引起不少男生和少數(shù)女生的注意力。我也不例外。幾分鐘后老師的對(duì)講機(jī)傳來(lái)消息�！案靼嗾�(qǐng)注意，前方到達(dá)休息地——武警部。屆時(shí)不要喧嘩，有序地上廁所，可以吃面包，但不要亂丟垃圾……”這對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)好消息，“終于可以休息一下了”“累死我了”人群似乎泄了氣，放松了起來(lái)。

　　十公里，“怎么還沒(méi)到呀!”“好累呀。”那股氣氛無(wú)情地吞噬這些怨氣，擴(kuò)張起來(lái)。老師也頻繁地鼓勵(lì)我們。告訴我們這次遠(yuǎn)足的.意義。

　　十五公里左右，“我們到了。各班到指定位置休息，領(lǐng)取物質(zhì)。”“耶，終于到了�！卑雮�(gè)小時(shí)之后，我們回“家”了。

　　二十公里，“累死我了。”“腳好麻�！薄按蠹乙獔�(jiān)持，我不希望我們班有個(gè)懦夫坐車，好嗎?”

　　二十三公里，二十五公里……

　　二十九公里，“大家加油，我們馬上就到了，再堅(jiān)持一下�！薄昂谩蔽业哪_已經(jīng)麻木了，所以也無(wú)所謂了。

　　到了，到了，到了，終于到了!小學(xué)弟學(xué)妹們，熱烈歡迎我們，我們笑了。那時(shí)苦笑，歡樂(lè)。

　　最后我們走了三十一點(diǎn)六公里�，F(xiàn)在已是下午四點(diǎn)了。我們回來(lái)了，但出發(fā)了。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇2

　　人生就像坐在綠皮火車?yán)铮�你�?huì)遇見很多人，很多事，也會(huì)讓你成長(zhǎng)很多。它是沒(méi)有盡頭的，因?yàn)闀?huì)經(jīng)過(guò)很多站，會(huì)下去很多人，當(dāng)然也會(huì)上來(lái)許多人。它就像圓周率，無(wú)限不循環(huán)，沒(méi)有人知道他以前來(lái)自哪里。

　　我就是一個(gè)坐在火車?yán)锏某丝�，因�(yàn)槲乙�去�?mèng)想的地方。

　　上了火車，找了座位，終于可以安心坐下來(lái)，人潮擁擠，沒(méi)有人會(huì)拉緊我，因?yàn)檫@次的旅行只有我一個(gè)人。在車上我遇見很多人，但那個(gè)小朋友讓我久久不能忘懷。

　　“賣奶片，賣奶片，呼倫貝爾進(jìn)口大奶片！”一聲聲稚嫩的'聲音傳到我的耳朵里。當(dāng)時(shí)我在休息，聽到這個(gè)叫賣的聲音讓我很心煩�！案绺纾�買奶片嗎？很好吃的，沒(méi)有添加劑�！薄翱於汩_，別煩我，不買！”我的語(yǔ)氣明顯的表現(xiàn)出很不友好。“哥哥，您先別生氣，我可以免費(fèi)先給你嘗嘗！”看著孩子童真的眼光我心里想：這么小的孩子就自己出來(lái)賣東西，是不是有什么故事啊？我問(wèn)他：“你這么小，怎么會(huì)干這個(gè)啊？你爸爸媽媽呢？”“我的爸爸生病了，媽媽在照顧他�！闭f(shuō)完眼睛有些紅了。我很想幫他，但是我知道，如果直接給他錢，可憐他，他是不會(huì)要的，我還是買奶片吧。我對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你的奶片怎么賣�。俊薄�33元一袋�！彼�臉上又面帶著微笑�！澳墙o我拿兩袋吧�！蔽医o他100元錢對(duì)他說(shuō)：“不用找錢了，我拿零錢會(huì)丟的�！薄安徊徊�，爸爸對(duì)我說(shuō)絕對(duì)不可以多收別人一分錢，雖然我很需要，但絕不可以�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“那好吧，那這個(gè)錢就算我借你的了，下次遇見還我就好�！彼�猶豫一會(huì)說(shuō)：“那好吧，謝謝你大哥哥�！闭f(shuō)完對(duì)我鞠了一躬。

　　其實(shí)這個(gè)世界并不是公平的，我比他大，他卻要承受著比我還多的壓力，就像我在旅游，他在叫賣掙錢。我很感謝我的父母，是他們給了我幸福的家庭。

　　其實(shí)我們兩個(gè)人都知道，這是第一次相遇，也是最后一次。他收下了我的錢，也收下了我這份不含雜質(zhì)的誠(chéng)意。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇3

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人的一分鐘都是六十秒，不會(huì)多也不會(huì)少。然而就在這相同的時(shí)間中，不同的人有不同的行為。有忙碌拼搏的，有閑暇享受的，也有無(wú)聊打發(fā)的。因此，時(shí)間的長(zhǎng)短不僅取決于它的.長(zhǎng)度，更取決于它的寬度。而寬度的衡量，是靠你的心。

　　生命對(duì)每個(gè)人也是公平的，都是那么短短的幾十年。如何在這短暫的年華里不讓此生虛度就顯得尤為重要。而解決這個(gè)問(wèn)題的方法，是從我們的內(nèi)心出發(fā)。悲傷過(guò)一日，不如快樂(lè)過(guò)一日；抱怨過(guò)一時(shí)，不如實(shí)干過(guò)一時(shí)；痛苦過(guò)一生，不如輕松過(guò)一生。只有當(dāng)你內(nèi)心充滿正能量時(shí)，你的身上才會(huì)發(fā)出光彩。

　　在現(xiàn)實(shí)中，由于環(huán)境的影響，人們會(huì)對(duì)自己的行為有過(guò)多的借口，從而怨天尤人，自卑不已。然而他們從未想過(guò)去改變自身，去改變自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，只是一味的抱怨。人們常說(shuō)：“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以綻放笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己�！睆膬�(nèi)心出發(fā)，你可以改變對(duì)一切的看法。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有你想象的那么黑暗，你只不過(guò)是站在自己的影子底下罷了。

　　將這種心態(tài)上升一個(gè)臺(tái)階，那就說(shuō)到了人生。有人說(shuō)：“你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓寬它的寬度�！倍虝旱娜松�在充分的利用下才能發(fā)散出無(wú)盡的光和熱。然而人生寬度的拓寬也取決于你的內(nèi)心。心向陽(yáng)，則事事順心；心不正，則處處碰壁。魯迅說(shuō)過(guò)：“生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)�！迸c其虛度年華，玩物喪志，還不如讓每天充滿活力與能量，讓你的正能量去感染身邊更多的人，同時(shí)讓自己的生命成為有用的和耀眼的。只有當(dāng)你擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，內(nèi)心充滿正能量時(shí)，你的生活，你的人生，你的一言一行才會(huì)充滿光芒。

　　讓那些抱怨都離你而去吧！你需要的是一顆強(qiáng)大的心，然后從內(nèi)心出發(fā)。改變不了世界，就改變自己，讓自己活力四射，陽(yáng)光應(yīng)該洋溢在你的臉上。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇4

　　我站在風(fēng)里，耳畔的風(fēng)呼嘯著，我背著行囊，止步不前，無(wú)力出發(fā)。

　　眼角的苦澀被冷風(fēng)吹得微微發(fā)燙，我無(wú)助迷茫地打量著四周初春的荒涼。樹木早已褪去油綠的外衣，只剩下一樹光禿禿的枝丫，腳下的枯葉也早已化作了塵泥，生機(jī)蕩然無(wú)存，不知何時(shí)才會(huì)有第一抹綠點(diǎn)亮春日。

　　“孩子，快來(lái)這兒�！备赣H的聲音被寒風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)地送到耳邊，我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親正在一片小林中向我招手。我加快步伐跑過(guò)去。

　　父親用手指著一棵小樹，我走近仔細(xì)看著，與其他高樹相比，它十分矮小;高樹有時(shí)同白云玩笑，這小樹卻只有與泥土為伍。它樣子也十分脆弱，枝干盤成一團(tuán)，彎彎曲曲第蜷著身子，真懷疑過(guò)了這個(gè)寒冬，它是否還能繼續(xù)存活成長(zhǎng)。用手輕輕撫摸它粗糙的樹干，好似觸碰到了它曾歷經(jīng)的滄桑。我不禁感到同情，只覺(jué)得我和這小樹一樣，希望被湮滅了，又還有什么能激勵(lì)著我再次出發(fā)呢?

　　我踏步慢慢繞過(guò)小樹，眼前忽然出現(xiàn)了一抹綠，就綻放在那看似毫無(wú)生機(jī)的弱小的枝干上。那是新生的綠，那是蓬勃的綠，那是希望的綠，我重又端詳著這棵小樹，是的，我錯(cuò)了，它的枝干雖滄桑，卻透著一股蒼勁的力量;它的根彎曲，卻又緊緊抓牢了這片土地;它的枝干扭曲著，是為了盡力觸碰頭頂篩下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光!我震撼了。

　　我為何要停滯不前?那小樹深知自己的渺小，卻無(wú)謂地冒著風(fēng)霜出發(fā)，就憑著一抹綠的希望的`力量。前方的道路未知而漫長(zhǎng)，挫折是人生中必經(jīng)的一戰(zhàn)，我們應(yīng)勇敢邁開腳步，向著前方出發(fā)，只有走過(guò)熱烈的夏、蕭索的秋、凜冽的冬，春天才會(huì)張開她溫暖的懷抱。現(xiàn)在，我迎來(lái)了我的冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　我再次望了望那棵小樹，矮小卻偉大，它正含淚微笑著迎接屬于它的春天呢。

　　我站在風(fēng)里，耳畔的風(fēng)依舊呼嘯。我重新背起行囊。

　　我已然站成了一棵無(wú)畏風(fēng)寒的樹，向著遠(yuǎn)方，出發(fā)。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇5

　　金秋九月，秋天披著金黃的衣裳，搖響了收獲的鈴鐺。

　　記那年暑假我與父母回了一趟老家，奶奶自然是高興得不得了，拿出她的絕活來(lái)招待我們。末了，奶奶拿出一個(gè)大桃子，笑瞇瞇地遞給我說(shuō)：“吃完桃后，要把桃核埋在土地里。這樣才順順當(dāng)當(dāng)，甜甜蜜蜜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，自顧自去啃大桃，奶奶忙著去照顧她的秧苗了。

　　暑假很快就結(jié)束了，奶奶說(shuō)要每周把桃樹生長(zhǎng)的情況告訴我，因?yàn)樵谀沁叄�如果桃樹結(jié)了果實(shí)，就相信那人會(huì)幸福。

　　我也要回去上初中了。剛上初中時(shí)，我在乎是穩(wěn)扎穩(wěn)打，而桃樹也生長(zhǎng)得很快，一下子就有二尺來(lái)高。

　　一個(gè)月后，我們進(jìn)行了第一次模擬考，結(jié)果很喜訊，我考了第一。奶奶那邊也傳來(lái)桃樹結(jié)果的`好消息，我開始變得輕飄飄了，認(rèn)為順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳�活馬上就會(huì)來(lái)。

　　我開始變得驕傲了，認(rèn)為一切都是太簡(jiǎn)單的事情，上課也不認(rèn)真聽，作業(yè)也不好好寫。反正我曾經(jīng)是第一，我很厲害呢。小桃樹似乎也如此，把所有營(yíng)養(yǎng)都放到那個(gè)果實(shí)上，卻忽略了吊著果實(shí)的細(xì)枝。

　　終于，我嘗到了失敗的苦果。我從第一名退到第四十名，我不敢相信這件事，悶悶不樂(lè)回到家，禍不單行，爸爸告訴我前天時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，等奶奶出來(lái)看桃樹時(shí)，那桃子已經(jīng)給摔得不成樣，大風(fēng)把樹曾經(jīng)的驕傲奪走，使樹變的萎靡不振，一下枯萎了許多。

　　這時(shí)，爸爸給我看了組照片，奶奶的稻谷收獲了。這時(shí)，我經(jīng)現(xiàn)稻谷是彎著的，小心翼翼藏著果實(shí)，稻葉很好遮住了稻谷，我不解地問(wèn)父親，為什么稻谷是彎著的。父親笑笑說(shuō)因?yàn)樗�謙虛，不傲，有成果也不驕傲。說(shuō)完父親意味深長(zhǎng)看著我，你該學(xué)學(xué)稻谷啊！

　　我明白，稻谷彎腰，是因?yàn)樗�謙虛、不懶，我應(yīng)該像稻谷一樣，謙虛，不傲！

　　我重新整理行裝，帶著成熟的稻谷，出發(fā)！

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇6

　　八月，一個(gè)悶熱的月份，知了在樹上聲聲地叫著，使無(wú)聊的我更加煩悶了。

　　終于，母親在我的說(shuō)服下，讓我去親戚家玩幾天，將要上車時(shí)，母親給了我?guī)讉�(gè)蘋果。我嫌沉不想帶，但望著母親那嚴(yán)厲的表情，我只好帶上了。親戚家在農(nóng)村，這里有新鮮的空氣，潺潺的小河，婀娜多姿的柳樹。多美好的景色，傍晚坐在院子里的'秋千上，旁邊有花香的氣息，天邊還有太陽(yáng)下山留下的余光，真是美極了。

　　將要回去的前一個(gè)夜晚，我坐在秋千上，望著天空那銀黑的天幕。忽然記起包里的蘋果，打開背包，一股腐爛的味兒迅速傳進(jìn)我的鼻子，突然罪惡感和幸福一起涌進(jìn)我的心頭。不知何時(shí)起，母親開始習(xí)慣給我蘋果。

　　春節(jié)即將來(lái)臨，父母因?yàn)橛惺虏荒芑丶疫^(guò)春節(jié)。所以決定送我回爺爺奶奶家過(guò)年。媽媽因加班不能送我去車站，只能由爸爸護(hù)送我。記得這一天早上出奇的冷，身著大衣的父親幫我拖著沉重的行李，衣服雖厚但明顯看到大衣口袋似乎有個(gè)球樣的東西。

　　很快我坐上了車，一番叮囑后父親把行李交給了我。當(dāng)我回頭與父親招手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)大衣那個(gè)明顯的“球”不見了。車開了，當(dāng)我低頭在我的包里找東西時(shí)，一個(gè)紅紅的大蘋果滾了出來(lái)。此刻這個(gè)蘋果是那樣的圓，那樣的紅，這讓我想到了一家人溫馨的時(shí)刻。

　　類似這樣的事情不知道發(fā)生了多少回，每次的蘋果我都看似珍寶，因?yàn)槲抑�道蘋果代表的平安和健康。送蘋果給你的人希望你平安、幸福。

　　帶著蘋果出發(fā)，為我人生路上燃起一盞盞明燈。帶著蘋果出發(fā)，為我取得勝利后的喜悅。帶著蘋果出發(fā)，為我在前進(jìn)中獲得永不退縮的勇氣。

　　點(diǎn)評(píng)：蘋果：平安、健康、好運(yùn)的象征，代表著你父母對(duì)你深深的愛(ài)與祝福。在呵護(hù)中成長(zhǎng)的你一定可以成功。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇7

　　那火熱的六月，伸出的渴望，是我夢(mèng)寐以求的解放；那熟透的金黃，浸潤(rùn)著芬芳，是我日夜守望的夢(mèng)鄉(xiāng)；那書鑄的城墻，倚靠著鋼槍，是我精鋼鍛造的脊梁；那滿載著的夢(mèng)想，夾雜著荊攘，構(gòu)成我出發(fā)的行囊。

　　既然我們已經(jīng)出發(fā)，便要丟掉享樂(lè)

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。求學(xué)之路是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。因此，我們要學(xué)會(huì)放下包袱，拋開雜念。古代大文學(xué)家宋濂求學(xué)時(shí)家貧，每天處于“戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，燁然若神人”的同窗之間卻“略無(wú)慕艷意”，雖然“褞袍蔽衣”，卻“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！彼�這種以學(xué)問(wèn)為之精神食糧，不攀比，無(wú)享樂(lè)之欲的求學(xué)精神是值得莘莘學(xué)子敬仰并仿效的。

　　既然我們已經(jīng)出發(fā)，便要用心專一

　　“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也”。可見用心專一，勁往一處使，才能到達(dá)目的地。對(duì)人類有偉大貢獻(xiàn)的.牛頓在一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間之余用鍋來(lái)煮雞蛋，由于他用心專一在做實(shí)驗(yàn)上，把懷表當(dāng)作雞蛋扔進(jìn)了沸騰的鍋里；中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家魯迅先生常常寫作到忘了自己是否吃過(guò)了飯……是何等的投入才能達(dá)到如此廢寢忘食的境地啊！因此，在通往成功的求學(xué)之路上，我們要用心專一，不要彳亍，不要看別人如何，埋首前行，總會(huì)昂首成功。

　　既然我們已經(jīng)出發(fā)，便要堅(jiān)持到底

　　“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”�？梢�，堅(jiān)持也是求學(xué)生涯的必經(jīng)之路。古有李白“只要功夫深，鐵杵磨成針。”今有俞敏洪堅(jiān)持不懈終于創(chuàng)建新東方；古有司馬遷忍受宮刑堅(jiān)持寫完《史記》這一鴻篇巨制，今有鄧亞萍堅(jiān)持不懈勇闖乒乓球壇。所有這些，均是我們的榜樣。

　　既然我們已經(jīng)出發(fā)，踽踽而行，或經(jīng)落花翩躚衰草盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或一路塵滿客袍，在行途的終止，我驀然回首，那一路的奔波幻化成明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇8

　　星星在夜空中流動(dòng)著，漸漸化作一條長(zhǎng)河，奔騰在眼前，在心中。無(wú)數(shù)星光在夜空中交匯給著，勾勒出一個(gè)胖胖的身影。

　　我搖了搖頭，晃去了幻想。真不好意思，又想你了，我的老發(fā)小。

　　初見你時(shí)，是在一個(gè)新學(xué)期伊始時(shí)，你夾著一本厚厚的書，走進(jìn)了教室。在全班驚訝的目光中，你與我成了同桌。短暫的自我介紹后，我發(fā)現(xiàn)，你我住在同一個(gè)小區(qū)。

　　熟識(shí)了后，你請(qǐng)我去家里做客。當(dāng)夜暮降臨時(shí)，你把我拉到陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：“你喜歡星星嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你頓時(shí)大喜。于是，無(wú)數(shù)的星星，就被你那肉嘟嘟的手指，串連了起來(lái)：仙女星座、北斗七星、半人馬星聲……繁星閃煉，你的眼底，倒映點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　你突然大叫一聲，手指向夜空。我順著你手指方向看去，兩顆星星漸漸靠近，最后交匯在一起。

　　你說(shuō)，我們一定會(huì)會(huì)成為最好的朋友。我看著你，點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　時(shí)光隨日月星辰、東升日落而流過(guò)。第一次考試，你我二人都名落孫山。一個(gè)晚上，你找到我，打算與我一起學(xué)習(xí)。我看向你那堅(jiān)定的目光。那天晚上沒(méi)有星星，可你眼中卻射出千萬(wàn)道自信的神采，如星光閃耀。我把手放在你伸出的手背上，向下一摁“加油！”。

　　此后，你每天晚上便來(lái)找我一起學(xué)習(xí)。有時(shí)天空作美，星星便躲在字里行間閃耀。于是，這奮斗的'時(shí)光，被染上星空的顏色。

　　皇天不負(fù)有心人。終于在期末考試中，你我二人大放異彩。

　　小學(xué)時(shí)光飛逝，你我終要分離，記得分別那天，你我望向天定，指著那兩顆最近的星星，道了句“加油”。

　　天空中，兩顆星星漸漸分開，但終有星光纏繞。我站起身來(lái)，伸開雙臂，懷中點(diǎn)點(diǎn)星光閃耀。我?guī)�上你與我的星光，朝下一次相遇的閃耀走去，再一次出發(fā)！

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇9

　　曾經(jīng)的時(shí)光，隨著時(shí)鐘流逝，我也早已不是往日那調(diào)皮的小孩，而我也正在我的人生畫卷上描繪著精彩的圖片，只為找尋勝利的彼岸。

　　昔日的我麻木地投身于學(xué)習(xí)，陽(yáng)光下的一切似乎都是耀眼的，而我可能就是那所剩無(wú)幾的黑暗角落。

　　同學(xué)和我一同學(xué)習(xí)，可卻有著巨大的差距，每當(dāng)同學(xué)上臺(tái)，老師的微笑時(shí)，柔和的日光傾倒在他們的臉頰上，我卻認(rèn)為格外地刺眼，無(wú)法正確面對(duì)這一切，自卑感于是像海浪般涌來(lái)，將我沉入千丈大海，直到一件事改變了我。

　　秋天，落葉被風(fēng)卷起，用力地摔在冰涼的大地上，干枯的樹木如一雙雙蒼老的手在風(fēng)中搖晃不定，似在掙扎，似乎在傾訴著不安。

　　我端坐在桌前，風(fēng)的咆哮聲從窗外傳來(lái)，毫無(wú)表情的我正呆呆地坐著，手上早已沒(méi)有什么知覺(jué)地寫這一條條公式，記著一句又一句的歷史過(guò)往，而我卻多么希望放松，沉悶、壓抑的心情無(wú)法得以宣泄，可正當(dāng)這時(shí)，一朵花飄落在我的窗前。

　　花兒那樣的艷麗，我不禁走上前拾起它，將它捧在手心中欣賞，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。它也許曾經(jīng)在陽(yáng)光下盡情綻放，但此時(shí)卻沒(méi)有好的歸宿，無(wú)法面對(duì)，于是選擇逃避現(xiàn)實(shí)，最終漂泊在外，但他依舊美艷，沒(méi)有被即將來(lái)臨的嚴(yán)寒給嚇倒，而是在最后的時(shí)刻，綻放出最美的`姿態(tài)，才能做到不后悔。不知不覺(jué)，天空中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，直射在我的窗前，而我珍藏起這朵花，不經(jīng)意間竟露出了燦爛的笑容，重新開始不一樣的日子。

　　微笑的面對(duì)所有的事，或許會(huì)有許多驚喜正躲藏在某個(gè)不起眼的地方，壓力與挫折都并不可怕，重要的是自己不曾后悔，或許有沮喪之時(shí)，微笑也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。

　　此時(shí)，我正帶著微笑出發(fā)，迎著陽(yáng)光，邁著矯健的步伐，踏上一條光明大道，刻畫一個(gè)精彩人生。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇10

　　再有大約一周的時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了。你，準(zhǔn)備好了嗎？記得那個(gè)期中考試，當(dāng)時(shí)在級(jí)部有個(gè)一般的名次，只不過(guò)是前三十名。但當(dāng)我又進(jìn)入前三十時(shí)，幾乎又隔了一年的時(shí)間。

　　又是一個(gè)期中考試，我到了一個(gè)低谷，是上次的期中考試的名次的兩倍之多。之后，眼看又要到的期中考試，我又該如何做？看看那些每天忙忙碌碌的優(yōu)秀同學(xué)，也許我是不是太閑了？在班里就有眾多的佼佼者，更何況是全市呢？如果我繼續(xù)這樣只是單單將老師布置的任務(wù)做好而只憑心血來(lái)潮去自主，那是不是太被動(dòng)了？周五，老師剛剛將兩位同學(xué)做對(duì)比，其中一位曾與我考過(guò)同樣的名次，但她現(xiàn)在卻穩(wěn)站在級(jí)部的前列，一直進(jìn)步，不懈怠。

　　而我，卻自那次之后，再也沒(méi)有考過(guò)那個(gè)名次。仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)不站在前列的原因一是課堂，而就是毅志品質(zhì)。如果課堂沒(méi)問(wèn)題，那問(wèn)題就一定出在后者。我與她相比，缺少的就是優(yōu)秀的毅志品質(zhì)。在老師說(shuō)了同樣的話之后，一直按照老師話做的，那一定就擁有毅志品質(zhì)。那它也是一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的。就如老師以前說(shuō)道讓我們每周練一小時(shí)的籃球，但真正去做的人寥若繁星。我也沒(méi)做到�，F(xiàn)在，老師又讓我們這些體育不好的同學(xué)每周至少跑一小時(shí)。而我，這兩天已跑了三小時(shí)，明天打算再兩個(gè)小時(shí)。我，不想失�。晃�，要做個(gè)成功者。第一場(chǎng)籃球賽結(jié)束的`第二天，Mr·彭讓我練籃球，并說(shuō)了不少讓人心動(dòng)的好處。

　　不過(guò)，每周至少三小時(shí)的跑步不會(huì)少，只會(huì)又多了一小時(shí)的籃球時(shí)間。用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的毅志品質(zhì)，從而學(xué)習(xí)體育兩不誤。調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)。

　　期中，我來(lái)了！

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇11

　　人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有各種各樣的困難與挫折，而克服這些困難，需要很大的勇氣。

　　如果你缺少勇氣，那么下面這則寓言，也許能給你一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌稀?/p>

　　從前，有一個(gè)年輕人，因?yàn)樾那椴缓�，便走出家門，到處閑逛，不知不覺(jué)走到森林深處。森林里美麗的鳥兒在枝頭唱歌，還有許多花兒散發(fā)著芳香，看到這些，年輕人覺(jué)得心情好了許多。忽然，他聽到一陣風(fēng)聲，回頭一看，一只兇猛的大老虎正向他撲過(guò)來(lái)，他嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，到了一棵大樹下面，樹下有一個(gè)很大的'窟窿，一根粗大的樹藤?gòu)臉渖仙钊肟吡�里，他幾乎不假思索抓住樹藤滑進(jìn)了窟窿里。他松了一口氣，雙手緊緊抓住樹藤，傾聽外面的動(dòng)靜，還時(shí)不時(shí)探出頭向外看。老虎在外面踱來(lái)踱去，就是不愿離開，這個(gè)年輕人又緊張起來(lái)，他抬頭向上看，發(fā)現(xiàn)一只尖牙利齒的松鼠正在咬著樹藤，樹藤雖然很粗大，但又能讓松鼠咬多久呢他?他又下意識(shí)地向下看了看下面，有四條大蛇盤踞在洞底，一起瞪著眼睛，嘴里吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的芯子，隨時(shí)準(zhǔn)備吃他，這個(gè)年輕人更害怕了，怎么辦呢？上去有老虎，下去有大蛇，要不就不上不下吧，可是又有松鼠在咬著樹藤，他絕望透了。就在這時(shí)候，他聽到一個(gè)聲音：“別怕，孩子，鼓起勇氣，快跑�！边@個(gè)年輕人探出頭向上看，老虎閉上了眼睛（老虎也有閉眼的時(shí)候），年輕人抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，跳出窟窿拔腿狂奔，跑到了家，于是，他安全了。

　　也許你悟出了這個(gè)故事的道理，這個(gè)故事中的年輕人就是陷入困境中的我們，老虎就是我們遇到的困難，樹藤就是時(shí)間，大蛇就是我們無(wú)法逃避的生老病死，我們無(wú)法延長(zhǎng)時(shí)間，也無(wú)法逃避生老病死，但是我們可以在遇到困難時(shí)“逃跑”，困難有時(shí)也會(huì)像故事中的老虎一樣閉上眼睛，在親人和朋友的幫助和鼓勵(lì)下，我們只要抓住機(jī)遇，再鼓起勇氣，就一定可以逃出去。

　　帶著勇氣出發(fā)，我們就可以克服所有困難。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇12

　　佛曰：“前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”我愿在今生回眸無(wú)數(shù)，只愿求得來(lái)世與你的再次相見……

　　——題記

　　我們跋山涉水，只為尋找叫“臥云鋪”的你，喚醒腦海中關(guān)于鄉(xiāng)村的記憶。

　　初聽到“臥云鋪”這個(gè)名字，眼前立刻浮出了一幅畫卷：高聳的山峰直入云霄，在云霧繚繞之中，一座小小的村莊若隱若現(xiàn)，似一位青衣女子，雖素未謀面，卻似曾相識(shí)。

　　我如約而至，眼前的一切比我想象的還要完美許多。在湛藍(lán)的`天空與悠悠白云的映襯下，整座村莊散發(fā)出古樸的氣息。連刺眼的陽(yáng)光，在這里也溫柔了許多。這里，房屋依山而建，遠(yuǎn)看就像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。石房靜靜地在矗立在一旁，斑駁的石塊呈現(xiàn)出歲月的痕跡。摸著它們凹凸不平的表面，一種流水滑過(guò)的感覺(jué)鉆入心田。

　　石房的一側(cè)，有一道涓涓細(xì)流，靜靜的，緩緩的，似一位遲暮老人慢慢走來(lái)，訴說(shuō)著時(shí)光的匆匆。遠(yuǎn)處，還有幾間古房。推門而入，“吱呀”聲蘊(yùn)含了千年的回憶，卻已人去樓空，只有石房還在，流水還在，在向我們?cè)V說(shuō)歲月的流逝�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改”的幽幽韻味飄蕩著。似有若無(wú)……

　　那邊，還有幾棵古樹。盤曲虬勁的枝干已顯出滄桑，但嫩綠的新葉仍書寫著生命的篇章，仿佛在與生命作對(duì)抗，與時(shí)間作斗爭(zhēng)。它們與地上的綠草野花，為村莊染上了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，使它們?cè)谀赀~之余，又感到了一些新的生氣。

　　我們的旅途馬上要結(jié)束了，在這里，我找到了有關(guān)鄉(xiāng)村的記憶，為記憶添上了一抹幽香。再見，臥云鋪，相信你的明天會(huì)更好。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇13

　　出發(fā)是什么？有人說(shuō)出發(fā)是一種行動(dòng)，有人說(shuō)出發(fā)是一種期盼，有人說(shuō)出發(fā)是一種心態(tài)，有人說(shuō)出發(fā)是一種成長(zhǎng)在我們的一生中，一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的出發(fā)與到達(dá)。這些出發(fā)，目的不同，心情更不同。不過(guò)，如果你仔細(xì)想一想，你的每次出發(fā)是為了什么？是為了探索，還是純粹為了不久后的到達(dá)？

　　每次出發(fā)時(shí)，你是感到內(nèi)心愉悅，還是悲痛至極？這就在于你此行的目的。一次又一次出發(fā)，一次一次的到達(dá)，一個(gè)又一個(gè)心情，一段又一段旅途。想必每次出發(fā)時(shí)，你的心中都會(huì)想些什么，而當(dāng)不久后到達(dá)時(shí)，心中的事就會(huì)自然放下。

　　每次出發(fā)時(shí)，你是否有一個(gè)明確的目的，還是漫無(wú)目的到處流浪？這當(dāng)然取決于你的心情。若你滿心歡喜，此行目的自然確定，義無(wú)反顧，直達(dá)遠(yuǎn)方。而如果你滿心的.悲苦，自然就不會(huì)有山的那一邊璀璨風(fēng)光。低著頭，徘徊在大街上，或許這時(shí)誰(shuí)也讀不懂你復(fù)雜的內(nèi)心。

　　你的每一次出發(fā)和到達(dá)，有沒(méi)有注意到，你悄悄地在變化？身高長(zhǎng)了一公分，還是體重又重了一斤？?jī)?nèi)心變得豁達(dá)，還是自我依舊弱�。繌拇诉x擇努力，還是依然持續(xù)低迷？出發(fā)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新的世界；出發(fā)，會(huì)讓你找到另一個(gè)自己。

　　那么，人生為什么要出發(fā)？因?yàn)槌霭l(fā)代表著成長(zhǎng)。出發(fā)去上學(xué)，出發(fā)去看望老人，出發(fā)去旅游，出發(fā)去未知的遠(yuǎn)方你的每一次出發(fā)，都是尋找更好的自己；你的每一次出發(fā)，都將帶來(lái)新的生機(jī)和力量。

　　一次出發(fā)，一次成長(zhǎng)。

　　在人生的道路上，每一步，都在出發(fā)；每一個(gè)階段，都是一次長(zhǎng)久的到達(dá)。出發(fā)和到達(dá)，成就了你今天的成長(zhǎng)。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　關(guān)于出發(fā)的作文 篇14

　　人生如此短暫，總有些人停留在過(guò)去，總是遇到一些困難就放棄，永遠(yuǎn)都無(wú)法向前邁開一步，何嘗我不曾這樣。

　　在幼時(shí)的我，總是會(huì)遇到一點(diǎn)困難就放棄，別人給一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，是那樣的傻，那樣的天真。

　　記得剛上初中的那會(huì)兒，每次不上體育課我們就會(huì)怨恨老師總是搶體育課，可見那時(shí)我有多喜歡上體育課。慢慢的，我改變了這樣的看法，因?yàn)槟且淮螒土P，是我過(guò)不去的一道坎:那一天天氣十分晴朗，晴朗得像心情一樣，我踏著美麗的心情在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，體育老師吹響了哨聲，說(shuō):“待會(huì)兒蛙跳”。心里忐忑不安:以前從來(lái)都沒(méi)有跳過(guò)啊，會(huì)不會(huì)又是我在最后了，隨著一聲捎響，我們像青蛙一樣跳著，“太累了，實(shí)在是太累了�！蔽亦�喃道。快到終點(diǎn)了，我像做了一道數(shù)學(xué)題一樣無(wú)比的'興奮�！澳莻�(gè)女生重新跳，”體育老師說(shuō)道。于是，全班人的眼睛齊刷刷的看向了我，感覺(jué)像偷東西的小偷被抓到一樣，我只好重心開始，那時(shí)真的有點(diǎn)想死的感覺(jué)，都跳了兩圈了，老師說(shuō)我要雙腳跳，直到跳對(duì)為止，我累到下一秒就會(huì)暈倒一樣的跳著，淚水都快出來(lái)了。老師問(wèn)道:“你的腳是不是以前受過(guò)傷?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師這才放過(guò)我，其實(shí)我腳真的以前被狗咬到骨頭的那一塊還沒(méi)有完全康復(fù)。從那節(jié)課后，我開始對(duì)體育課有了恐懼感，每到體育課能請(qǐng)假的我都請(qǐng)假，能不來(lái)的我都不來(lái)，就這樣熬過(guò)了一個(gè)學(xué)期。

　　我和母親說(shuō)了這件事后，母親嚴(yán)厲的罵了我一頓，她說(shuō):“她以前也和我一樣，她現(xiàn)在后悔了，不然...”我知道，不然她現(xiàn)在不會(huì)是這樣的。

　　漸漸的，我開始每天都練蛙跳，為下一次蛙跳做準(zhǔn)備，揮揮手，向那有體育恐懼的我說(shuō)再見。

　　你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能左右天氣的晴雨，但你可以改變心情的指數(shù)；你不能預(yù)知未來(lái)的事情，但你可以利用今天的光陰；你不能一帆風(fēng)順，但可以竭盡全力。揮揮手，出發(fā)，相信自己一定能行。

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