- 取名字作文 推薦度:
- 取名字作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
取名字作文(匯編3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的取名字作文,希望能夠幫助到大家。
取名字作文1
我叫涵,這個(gè)名字是我姑媽為我取的,我的‘懿’的意思是美好的意義。涵字是內(nèi)涵的意思。也就是說,我這個(gè)名字的意思是希望我長大以后做一個(gè)有內(nèi)涵,有存在價(jià)值的人。我挺喜歡這個(gè)名字的。
但是今天,我要自己做主,給自己起一個(gè)全新而且非常有創(chuàng)意的名字。我覺定叫歐陽迅,歐陽是我的姓,這是一個(gè)復(fù)姓,復(fù)姓很稀有,我覺得越稀有的姓,越與眾不同,我以前特別羨慕別人的復(fù)姓,但是沒有機(jī)會,唉,誰讓我的爸爸姓“肖”呢,今天終于有機(jī)會彌補(bǔ)這個(gè)缺憾了!
“迅”是我的名,意思為迅猛、快速,現(xiàn)在干什么都有點(diǎn)拖拉,我希望我以后做事情都能以迅雷不及掩耳之勢的'速度辦,做的又快又好。另外,我還很崇拜魯迅,知道他的三味書屋,還知道他課桌上“早”字的來歷,聽姑媽說她是一位很偉大的作家,所以我要和他同名,成為像他那樣的人。
現(xiàn)在,我知道冰心的名字出自“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!杯偓幍拿殖鲎浴巴段乙阅咎,報(bào)知以瓊瑤!边有諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者屠呦呦的名字出自“呦呦鹿鳴,食野之蒿!彪m然這些人的名字很有內(nèi)涵,可我覺得還是我的新名字最有創(chuàng)意了。以后,請大家叫我歐陽迅!
取名字作文2
我原來的名字叫南,你們猜?我喜歡這個(gè)名字嗎?我就告訴你,我不喜歡我原來的名字,我打算給自己起一個(gè)光頭強(qiáng)的名字。
光就是光頭的意思,頭就是腦子的意思,強(qiáng)就是很堅(jiān)強(qiáng)的意思。希望我能一直叫光頭強(qiáng)。光頭強(qiáng)的工作是砍樹,我也要像光頭強(qiáng)一樣,理一個(gè)光頭,和光頭強(qiáng)一起砍樹。
我還想給我起一個(gè)大李白的名字,因?yàn)樵谕跽邩s耀里面李白很厲害。還有李白很帥氣,希望我能一直叫大李白。我回家就要給我媽媽說我要把我原來的名字改了,要改成大李白。
而李白還是一位唐朝大詩人,我從小就會背他的唐詩:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我很崇拜他,我也希望我能成為大詩人像李白一樣,我不能輸給他,而要超過他,所以我叫大李白。
聽老師說,屠呦呦是來自"呦呦鹿鳴,食野之蒿"這句詩,瓊瑤的名字是來自“投我以木桃,投之以瓊瑤”這句詩的',李敏,李訥的名字出自“君子敏于行而訥于言這句話,而我的名字出自我最喜歡最愛的游戲-——王者榮耀。希望大家喜歡!
取名字作文3
今天,我興高采烈的來到作文興趣班。一上課,老師就讓我們來做一個(gè)活動(dòng)。老師把活動(dòng)的名字寫在黑板上:取“新名字”。
老師讓我們先趴在桌子上想一分鐘,想出一個(gè)新名字,然后寫在小紙條上。我也給自己想了一個(gè)新名字,神秘的寫在小紙條上:小活潑。終于等到了老師的`采訪:老師笑著問:“你取了一個(gè)什么名字?”我害羞的說:“是——小—— 活潑!崩蠋熡謫枺骸盀槭裁慈∵@個(gè)名字呢?”我說:“我本來就活潑好動(dòng),希望將來能在奧運(yùn)會上當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員!蓖瑢W(xué)們也都給自己取了新名字,比如:鄧榮輝給自己取名為鄧望龍,希望自己長大后成為一個(gè)有用的人才。王人杰給自己取名為王翔,希望自己長大后能像鳥兒一樣飛翔!
老師用我們的新名字點(diǎn)名,點(diǎn)到我時(shí),我笑著喊了一聲:“到”。點(diǎn)名結(jié)束后,老師又來評先“記憶之星”,看誰記的新名字最多。有一個(gè)同學(xué)自告奮勇的上講臺應(yīng)戰(zhàn)“記憶之星”,說出了七個(gè)新名字。又有一個(gè)同學(xué)前來挑戰(zhàn),說出了八個(gè)新名字。于是,勝負(fù)已定。前來挑戰(zhàn)的同學(xué)獲得了“記憶之星”的美稱。
我們都覺得這個(gè)活動(dòng)很有趣,雖然有點(diǎn)兒緊張,但卻很快樂。
【取名字作文】相關(guān)文章:
取名字作文10-15
取名字作文通用4篇05-06
嬰兒取名字男孩202203-11
取名字的禁忌有哪些03-14
虎年男孩取名字寓意好的字03-03
取名字大全男孩生辰八字起名03-14
作文啊作文02-11
我與作文作文01-01
日出作文作文10-04