我的回憶作文14篇【精華】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的回憶作文，歡迎大家分享。

　　我的回憶作文 篇1

　　看著門外大雨如注，看著床頭那一束小小的菊花，看著前面微笑著的葉子慕，一段在我內(nèi)心深處的回憶被勾了出來……

　　那一天像今天一樣下著大雨，我正好跟葉子慕吵了起來：

　　“你干什么要把我的橡皮拿走呀？害得我考試考?jí)牧�！”她生氣地大叫道�?/p>

　　“我……我只是想和你玩玩�！蔽业椭�頭，小聲說。

　　“開玩笑能這么開嗎？我不理你了！”她又生氣地吼道。

　　我低著頭，默默地走開了。

　　“今天是我的生日，從前她總是會(huì)送一點(diǎn)小禮物的，今天她也許不會(huì)來了吧……”我在家中悶悶不樂地看著書，想著�！斑诉诉恕�，“快開門呀，王若茗，我沒帶傘！”一陣敲門聲和那再熟悉不過的`聲音打斷了我的思緒�！笆侨~子慕，她來了！”我從椅子上蹦了起來，興奮地大叫道�！笆俏�，是我，快開門呀！”門外的聲音又響了起來。我急忙跑了過去，把門打開，只見身上濕漉漉的葉子慕手里緊緊握著一小束已經(jīng)沾滿雨水的菊花。這時(shí)，我的眼中淚水在打轉(zhuǎn)，她見了，掏出手帕為我擦去淚水，笑瞇瞇地說道：“別哭了別哭了，我來你還不高興嗎？”那一刻我感動(dòng)極了。

　　“哎，你在想什么呢？”她溫柔的聲音將我的回憶打斷了。“謝謝你！”我趕緊對(duì)她說。

　　我的回憶作文 篇2

　　一首詩(shī)喚起我的回憶

　　“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，宋代的民族英雄文天祥就出現(xiàn)在了我的腦海中。

　　我從一本書上得知：文天祥在南宋時(shí)期生活。當(dāng)時(shí)，南宋皇帝宋恭宗和多位大臣貪生怕死，帶著搜刮來的錢原本可以招兵買馬的糧食和錢財(cái)，拋下南宋平民，從南宋逃亡了出去。

　　1278年，文天祥被俘。慶功會(huì)上，元朝大將對(duì)文天祥說：“宋也滅亡，您不能在為宋朝辦事了，最好為元朝效力。如果你這么做，元朝的宰相非你莫屬！”文天祥斬釘截鐵地回答道：“國(guó)亡不能救，做大臣的死有余辜，難道還怕死？”元人將他關(guān)進(jìn)大牢，對(duì)他進(jìn)行酷刑。文天祥47歲時(shí)，元人對(duì)他事情耐心，在元大牢將他殺死。

　　國(guó)家已亡，卻仍然為國(guó)家效力，永遠(yuǎn)對(duì)國(guó)家忠心。這是多么強(qiáng)烈的'愛國(guó)情懷啊！

　　文天祥的愛國(guó)精神就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一個(gè)火紅的太陽(yáng)照耀著神州大地；像一把永垂不朽的巨傘，罩住了我們內(nèi)心的黑暗，指引我們走向光明的道路。

　　我的回憶作文 篇3

　　“這些事，是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下……”冰心奶奶把她隨時(shí)隨地的感想與回憶收錄起來編著成了她的第一部詩(shī)集——《繁星》，這些詩(shī)作好似她人生中跳躍的音符。

　　欣賞著這些優(yōu)美的、有趣的詩(shī)歌，我的思緒不禁飄到了那些快樂的時(shí)光里。

　　還記得去年暮春時(shí)節(jié)，我和妹妹手牽手無聊地漫步在一片“綠”中。突然，妹妹的眼中發(fā)出了光，她拉著我指著前面：“姐姐，姐姐，你看！”我朝前望去，��！一片油菜花。我們歡呼著撲向那片花田。菜花開得正盛，是那么得黃，黃得那么耀眼，黃得那么純粹，黃得那么可愛，仿佛是把明媚的陽(yáng)光剪下來鋪在了大地上似的。我和妹妹在花的海洋里跳著、跑著、穿梭著，仿佛已經(jīng)與花融入在一起。我折一枝花，抖落露珠；折一枝花，插在頭上，任插滿花的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。抖落的花粉給妹妹涂上了黃色的胭脂，給我灑上了淡淡的.香氣。

　　暖暖的陽(yáng)光給那金黃金黃的枝頭，一層金色的光芒�？吹竭@美麗的景色，我不禁詩(shī)意大發(fā)，連忙跑回家涂涂改改，便有了這首小詩(shī)：

　　陽(yáng)光明媚，春意盎然。田埂邊的草地上，開滿了金黃的油菜花。晶瑩的露珠，墜落到地上。我和妹妹在花海里，跑啊，跳啊，嬉戲啊，追逐啊，那插滿花朵的頭發(fā)。迎著風(fēng)，在花的波浪里，飄啊，那追隨我們的，是陣陣歡呼，是陣陣花香。

　　我的回憶作文 篇4

　　前幾年，我來到了安徽廣德太極洞。也就是來到了我所學(xué)的一篇課文《滴水穿石的啟示》的現(xiàn)場(chǎng)！我是和我姑姑和小姨公還有小姨婆一起去的。當(dāng)然少不了我的好朋友應(yīng)子凌！

　　我們首先來到的是洞前的公園，我和應(yīng)子凌在那邊痛痛快快的玩上了一會(huì)兒。把我們熱的像“夏天穿棉衣——武漢（捂汗）”

　　接著我們?nèi)チ颂珮O洞門口，那邊有人說里面很黑記得買上手電筒！于是我們買了兩把手電筒，一個(gè)給臭寶（也就是應(yīng)子凌。）；另外一個(gè)給我。我的'顏色是藍(lán)，他的顏色是黑。我們一進(jìn)去我和臭寶就打開了各自的手電筒。沒想到里邊的燈光非常的亮根本不用手電筒！

　　然后我們看地圖，發(fā)現(xiàn)了水滴石穿的奇景在水洞，于是我們直接去水洞，在去的路上我們發(fā)現(xiàn)了兩大奇觀！一個(gè)是“倒掛靈芝”，另外一個(gè)是頭頂上的“墻壁”！

　　“倒掛靈芝”是用千年的水滴成的看上去像一個(gè)巨大的磨古力，讓人想撲上去吃幾口！接下來看到的是頭頂上的“墻壁”了�？蓜e小看了頭頂上的“墻壁”！它的表面非常光滑也非常的尖！如果取下一塊就像盤古開天用的斧頭！

　　我們走著走著不知不覺就走到了滴水石穿的現(xiàn)場(chǎng)了。我走過去一看原來不跟我想象中的一樣！我原本以為它只是一塊大石頭上面被水滴了幾個(gè)小洞而已。沒想到它是一塊巨大大石頭被滴了兩寸深！它是被水滴幾千年幾萬年的不停的滴！真是一個(gè)百年難見的一個(gè)奇觀！

　　今天真是太開心了！

　　我的回憶作文 篇5

　　回憶，就像是一道彩虹，美麗而可愛，也有一些模糊，每一道彩虹，都定格不同的畫面。

　　紅色——那時(shí)，我四歲了，可以牽著媽媽的手去爬山了。我最開心的就是玩，一不小心，摔倒了，我讓媽媽扶我起來，可媽媽讓我自己起來。那時(shí)，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　橙色——那一年，爸爸媽媽送了我一只小白兔，我經(jīng)常跟它一起玩，可時(shí)間久了，就喜新厭舊了，不久之后，它死了，我哭得很傷心，人，只有失去時(shí)才懂得悲傷、珍惜，那次，我學(xué)會(huì)了珍惜。

　　綠色——我們一家子出去踏青，看到樹木被砍伐，動(dòng)物們不得不搬家，看到伐木工人最后要砍伐一棵小樹，我對(duì)他說：“叔叔，留下它吧！”伐木工人默認(rèn)了，那一年，我學(xué)會(huì)了保護(hù)。

　　藍(lán)色——那年，我?guī)桶职謰寢屪鲈顼�、洗衣服，爸媽笑得那么開心，我知道了要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事，我學(xué)會(huì)了一絲孝心。

　　粉紅色——這是我從小到大最喜歡的'顏色。我們一家去到張家界，一路上開開心心的，爸爸不像平常那么嚴(yán)肅了，媽媽也滿臉笑容，全家都像大自然一樣“野”了起來，我覺得我好開心，好幸福，粉紅色，就是所有顏色中最美好、最美麗，也是最幸福的顏色。

　　這，就是我最美好的彩虹回憶，我最愛它，它也是我最珍愛的東西，我要讓它掛在我的心上，讓我時(shí)刻充滿彩虹的感覺，彩虹的美！

　　我的回憶作文 篇6

　　在學(xué)校里，是誰教我們知識(shí)?又是誰帶我們走出風(fēng)雨，見到彩虹，這一切都是老師給予我們的，老師，是我們生活中的一部分。

　　我有許多好老師，但我最喜歡的老師，還是我二年級(jí)的班主任——張盈盈老師，張老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)我們也很好，但可惜的是，她走了，回憶起來，還是我們把她無情的趕走了，事情是這樣的：那天語(yǔ)文課，陳浩然不知做了什么，讓老師很生氣，批評(píng)了他，那時(shí)候我們表現(xiàn)的不是很好，三項(xiàng)競(jìng)賽都是全校倒數(shù)第一，所以去跟校長(zhǎng)說，她不教我們班了，于是三年級(jí)時(shí)，她就走了。那天下課時(shí)，同學(xué)們都責(zé)怪陳浩然，連我也都忍不住責(zé)怪了他，說：”陳浩然你看你，你把張老師氣走了，你開心了吧!“”對(duì)“陳浩然居然這樣說，氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師，我忘了哪個(gè)老師都行，就是不能忘了張老師。張老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)不時(shí)地在我的腦中浮現(xiàn)。

　　自從張老師走后，我的'職位丟了，我的成績(jī)丟了人，成績(jī)急速下降，我也沒有以前張老師在時(shí)那么優(yōu)秀。

　　老師愛護(hù)我們，讓我們從脆弱的小樹苗長(zhǎng)成強(qiáng)壯的參天大樹。

　　在這里，我想對(duì)教過我的老師們說聲：”老師，您辛苦了�！�

　　我的回憶作文 篇7

　　流水輕輕，蕩漾起聲與色的旋律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，進(jìn)發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。

　　聽，那是小橋流水的聲音。每當(dāng)經(jīng)過這，我的心總會(huì)被牽引而去……

　　又是一輪金黃，歸根的落葉落在我的臉頰。我走在山陰道間，一旁是澄碧的小河。因?yàn)槲铱荚嚨氖д`喪失信心，出門散步，企圖使自己今后更加努力。

　　炎熱當(dāng)空，獨(dú)自一人聆聽著流水在冷漠不停地流動(dòng)。我本想靜下心來，可流水激拍著巖石發(fā)出“啪”的聲響，使我有些煩躁。流水由急化慢，由慢化急，好像一位音樂家在指導(dǎo)一首交響樂，可我并不喜歡。

　　扭過頭來，眼前的`景象不僅讓我嘆為觀止：看似柔弱的流水竟拍打著堅(jiān)硬的巖石，我便瞪大了雙眼。

　　只見一鼓鼓激流拍打著巖石，激起了一層層浪花，水珠濺到了我的臉，我靜靜地欣賞著這場(chǎng)決斗。

　　此時(shí)太陽(yáng)放出的光越來越高，河中到處波光淋漓，流光溢彩，小河披上了一層層金色的面紗。河邊是駘蕩的野草，河里的激流遇到了困難卻不退縮，而是迎難而上。當(dāng)時(shí)的它，本可以放棄。

　　回想到自己，遇到困難，卻只退縮。這，真能解決問題嗎？還是因像一股流水一樣，激流勇進(jìn)。

　　記著，放棄時(shí)，看一次激流，去蕩滌信心；困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智；迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈……其實(shí)你以為，并不是這樣。

　　我的回憶作文 篇8

　　我的暑假，好像一個(gè)神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來!

　　NO1酸

　　雖說是放暑假了，家里應(yīng)該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個(gè)表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來我是讓著他的，后來竟然說我膽小，我肺都要?dú)庹�了，一個(gè)“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手。“你們?cè)诟缮丁睍?媽媽難道會(huì)輕功，我還沒來得及想時(shí)，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。

　　NO2苦

　　這一天就光跟弟弟吵架了，作業(yè)當(dāng)然沒做了，回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓，訓(xùn)歸訓(xùn)，作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟，這回好了，補(bǔ)作業(yè)到深夜，好困啊!算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受!

　　NO3甜

　　終于盼到那一天啦!哪一天啊?你一定會(huì)問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過，或者是家長(zhǎng)送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的.苦盡甘來吧!看來，我還得好好謝謝表弟呀!

　　這樣，是不是超酷呢?沒錯(cuò)，這就是我超酷，超炫，還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活!

　　我的回憶作文 篇9

　　在六年級(jí)的小學(xué)生活中，我和老師，同學(xué)之間發(fā)生過許多有趣，感人的事，令我難忘。今天，我就挑一件與我的老師:王老師之間發(fā)生的一件感人的事與大家一起分享。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，烈日炎炎，同學(xué)們都熱的汗流浹背�！扳忊�------”上課鈴響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，我的同桌也不例外。瞧，他急匆匆地跑進(jìn)教室，坐在座位上，不經(jīng)意間踩到了我的腳趾，卻裝作若無其事的`樣子，掏出課本，等著王老師來上課。

　　突然，我感到腳上有一絲絲疼痛感，便低頭往腳上看，卻發(fā)現(xiàn)自己的腳趾被同桌踩爛了，紅紅的鮮血滲了出來。當(dāng)時(shí)，我急的就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里七上八下，不知該怎么辦才好。

　　就在這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲從我耳邊傳來，我聞聲望去，�。∈峭趵蠋�。只見王老師走到我跟前，看了看我的傷口，然后親切的對(duì)我說：“不要緊吧，別著急，來，貼上這個(gè)，兩天就沒事了。”說著，從包里取出一枚創(chuàng)可貼，遞給我。我鄭重地從老師手里接過創(chuàng)可貼，還沒來得及說聲謝謝，王老師已經(jīng)站上講臺(tái)，準(zhǔn)備上課了。

　　�。∵@真是雪中送炭啊!

　　老師那安慰的話語(yǔ)就像燈塔一樣，指明我前進(jìn)的道路。啊，王老師，感謝你多年來對(duì)我在學(xué)習(xí)上的幫助，更要感謝你在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。我愛你！

　　我的回憶作文 篇10

　　我五歲讀的學(xué)前班，也就是那個(gè)時(shí)候的娃娃班，絕沒有現(xiàn)在的這么復(fù)雜，讀完一年就可以直接讀小學(xué)一年級(jí)。記得我的啟蒙老師是一位漂亮的女老師，既漂亮又溫柔，好像是剛從師范中專畢業(yè)回來。

　　雖然，時(shí)隔十多年、印象比較模糊，但是老師的`許多舉動(dòng)，我依然記在內(nèi)心深處。

　　她，年輕漂亮，外表+心靈。她應(yīng)該有更好的工作，但她來農(nóng)村教我們這些娃娃。不僅教我們文化知識(shí)，還教我們唱歌、跳舞。印象中的兩件小事非常深刻。

　　作為班長(zhǎng)，我掌管我們教室的鑰匙。記得有一次，我不小心把鑰匙弄丟了，找了很久找不到，同學(xué)們都在等我開門，我很著急。看到老師來了，我自責(zé)地哭起來，老師為了安慰我，特意帶著我去對(duì)面的小商店給我買糖吃，哄我開心。

　　還有一件小事，我至今還愧疚萬分。作為學(xué)前班的班長(zhǎng)，我就是這群娃娃的頭，有一次，一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來我們這里挑釁。我急了，就跟他打起來了（我記得好像是他先動(dòng)手的）。由于力量不夠，處于下風(fēng)。同學(xué)們馬上告訴老師，老師及時(shí)來阻止，為了保護(hù)我，老師不料卻被對(duì)方抓傷了臉。這時(shí)，一年級(jí)的老師聞?dòng)嵹s來，制服了那個(gè)小孩。由于痛，我的老師哭著跑回了辦公室。幼小的我，心疼保護(hù)我而受傷的老師，非常自責(zé)地哭起來。

　　我的回憶作文 篇11

　　在我上幼兒園的時(shí)候，教我的是一位女教師。她年齡跟我媽媽相仿，瘦瘦的臉上嵌著一雙大大的眼睛，顯得特有精神，一根馬尾辮總是輕柔地垂在她的腦后，這就是我敬愛的.王老師。

　　我與王老師之間發(fā)生了許多小故事，我就挑幾個(gè)印象深的說一下吧。我這個(gè)人從小就有個(gè)壞毛病，那就是從來不睡午覺�？墒怯變簣@里的老師卻要求我們每天睡午覺。于是，睡不著覺的我便想了一個(gè)辦法：只要老師不在旁邊時(shí)，我就跟旁邊的小朋友玩，等老師來了以后，我就閉上眼睛，假裝在睡覺�？墒�，這個(gè)小伎倆被王老師識(shí)破了。有一次，我正玩得起勁呢，王老師悄悄來到我的身邊，拍了一下我的頭說：“謝宇浩，不睡覺是不長(zhǎng)個(gè)子的，只有睡覺，才能長(zhǎng)高個(gè)子哦！”我一伸舌頭，低聲說：“我知道了�！笨吹贸鰜�，王老師對(duì)我們多好啊！

　　還有一次，我生病住院了，王老師帶著水果來看我，并祝愿我早日康復(fù)。她說，希望我早點(diǎn)回到教室上課，說所有的同學(xué)都在等著我呢！當(dāng)時(shí)，我真的好感動(dòng)啊！

　　其實(shí)，王老師對(duì)每個(gè)小朋友都是這樣，她像愛自己的孩子一樣愛著我們。啊，幼時(shí)的我是多么幸福啊！

　　我的回憶作文 篇12

　　童年是一個(gè)由彩虹編織成的五彩繽紛的夢(mèng)，讓我們終生難忘、我的童年也是一個(gè)美好的.夢(mèng)，那情景我至今仍歷歷在目。

　　小時(shí)候，我和弟弟一樣很頑皮、淘氣。有一次，我和弟弟早就起床了，躲在樓梯旁，因?yàn)槲覀冎�道媽媽每天早上都要去晨跑，所以想嚇唬一下媽媽、“咚、咚！”一陣下樓聲傳了過來，我和弟弟連忙做準(zhǔn)備，尋找機(jī)會(huì)下手，聲音離我們?cè)絹碓浇�，“一、二、三”我在心里暗暗�?shù)著，當(dāng)數(shù)到三時(shí)，我和弟弟大叫了一聲，一看，啊，是鄰居王阿姨，原來我們把鄰居王阿姨給嚇住了，“哈哈！”我們大笑起來。

　　別看我是個(gè)女孩，可我野著呢！踢足球，爬樹就是我的愛好。

　　有一次，我和小伙伴們一起去爬樹，因?yàn)闃湎掠幸粋�(gè)缸，里面裝滿了水，所以我們必須要很小心、突然，"撲通"一個(gè)小伙伴掉進(jìn)了水缸里，我連忙跳下樹來，看到路旁的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)，舉起大石頭，砸向缸，缸破了，水漏了出來，小伙伴得救了，這可像現(xiàn)代版的"司馬光砸缸"。

　　童年是每個(gè)人心中的永遠(yuǎn)的回憶、我喜歡這童年的回憶。

　　我的回憶作文 篇13

　　童年，是一幅絢麗多彩的畫；童年，是一曲悅耳動(dòng)聽的歌；童年，是一壺酒，時(shí)隔越久，品起來越甜、越醇、越香。

　　每當(dāng)看見夕陽(yáng)下小孩子玩耍時(shí)，那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。

　　玩耍。

　　作為一個(gè)小孩子，最大的樂趣當(dāng)然是和朋友們、伙伴們一起玩耍了，我當(dāng)然也不例外。

　　那時(shí)候我還是幼兒園的學(xué)生，每天的課程就是玩，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)拉著我最好的朋友一起玩，直到放學(xué)，也不想分開。就在這玩耍中，我升“級(jí)”了。

　　朋友。

　　那時(shí)我最好的朋友就是王星宇了，我們住在一個(gè)小區(qū)，又在一個(gè)班，所以每天一起手拉手上學(xué)、放學(xué)，手拉手一起玩耍。只不過現(xiàn)在她搬走了，我也上小學(xué)了，也失去了聯(lián)系。

　　夢(mèng)想。

　　那時(shí)候的我沒有太大的'夢(mèng)想，就是想有一套“芭比娃娃”玩具，后來，外婆把它當(dāng)做生日禮物送給了我，我開心的不得了。就算現(xiàn)在想起來，也會(huì)情不自禁的笑起來�？上КF(xiàn)在被我弄丟了。

　　老師。

　　至于老師的樣子我想不起來了，但我依稀記得，老師姓馬，很年輕，很溫柔，很漂亮。

　　每當(dāng)看見小孩子在玩耍，就會(huì)覺得，他們是我童年的影子。

　　我的回憶作文 篇14

　　我真的好想回到童年啊 ！我想回到童年，不再虛度光陰，我想回到 童年，不再去犯錯(cuò)，我想回到童年，回到那個(gè)充滿歡聲笑話的童年。

　　我在童年的時(shí)候，爸爸叫我背一些英語(yǔ)單詞，叫我背拼音，叫我 珍惜時(shí)間。然而我非但不聽，還不懷好意地對(duì)爸爸說：你怎么這么喜歡管閑事呀！現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才知道背這些東西的作用。假如上帝給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)返回我的`童年，把這如生命般的時(shí)間給奪回 來。

　　在童年的時(shí)候，我做了件不該做的事情，現(xiàn)在回想起來，我真覺得很內(nèi)疚。那一天，我騎著自行車，在大街上轉(zhuǎn)悠。突然，一個(gè)女孩指著我邊笑邊說：“你好笨！我聽后火冒三丈。指著她說：你這東施也好不到哪去！她聽后，哭了。我趕緊腳踩西瓜皮——溜之大吉。如今再想起，我覺得很不應(yīng)該。如果我能回到童年，我一定向女孩道歉。

　　我好想回到童年，回到那不要寫作業(yè)的童年。我想起童年那一張張?zhí)O果臉，那一個(gè)又一個(gè)充滿趣味的游戲，那用歌聲、笑聲、和風(fēng)聲組成的樂曲，那不要做作業(yè)的童年，我再回想過來，現(xiàn)在一回家就要寫作業(yè)和背書，早上讀半個(gè)小時(shí)書才能上學(xué)，連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有。假如我可以回到童年那我就亳不猶豫地回去。

　　童年充滿了回味，充滿了回億，充滿了美好的故事，我真想回到童年啊！

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