- 歲月如歌作文 推薦度:
- 歲月如歌作文 推薦度:
- 如歌的歲月作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
歲月如歌作文14篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的歲月如歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歲月如歌作文 篇1
時(shí)間之內(nèi),你我也許早已容顏滄桑,各自于天之涯海之角時(shí)間之外,你我依然眉目晶瑩,并肩坐于那樓道的臺(tái)階上歲月,讓我們從互不認(rèn)識(shí)的陌生人到了隨口可以叫出對(duì)方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌,是我們這三年自己親自譜的曲創(chuàng)的歌初一,一支懵懂無(wú)知的歌;初二,反思覺(jué)醒的歌;初三,脈動(dòng)奮進(jìn)的歌。
在即將離別的第三年,腦子一片空白,并不是我對(duì)這初中三年的無(wú)感,而是太多的`回憶涌出,使我不知從何寫起。
還記得初到班級(jí)報(bào)道的時(shí)候,排隊(duì)時(shí)的那種無(wú)比興奮到現(xiàn)在還清晰記得。因?yàn)樵谛W(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的原因,分班考試的那一次,成績(jī)還不錯(cuò)!老師單獨(dú)的找了我談了話,我高興了老半天!少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致!心中不僅有了自信,還憑空多出了很明顯的驕傲!無(wú)論從客觀來(lái)講還是主觀我這個(gè)學(xué)期一直飄飄然的!因?yàn)槲业寞偪竦谝淮卧驴汲煽?jī)退步了十幾名接下來(lái)則越來(lái)越差。
值得慶幸的是,我的懵懂無(wú)知并沒(méi)有在初二延續(xù)下去;值得慶幸的是,我有了一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任,因?yàn)樗膰?yán)厲使我反思使我覺(jué)醒。在班主任的嚴(yán)厲教育與批評(píng)下,我心中必有不服,但回到家中,家人拿我和成績(jī)很好的姐姐對(duì)比,把我說(shuō)的一無(wú)是處,而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是,我變了,從那個(gè)瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績(jī)下來(lái),成績(jī)上去了,于是我又看到了希望!
覺(jué)醒之后的我,似乎悟懂初三的重要性。初三,就像在田徑場(chǎng)上奔跑的我,筋疲力盡得想直接撲倒在地上,但后面追來(lái)的同學(xué)似乎一點(diǎn)也不留情的追趕著我,而我只能艱難的邁進(jìn)一步又一步。脈動(dòng)奮進(jìn)!
歲月如歌 顧名思義歲月就像一首歌,它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的歌聲,歲月有過(guò)低潮有過(guò)高潮有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷而我三年的初中生活,猶如一首歌,那樣的完整!無(wú)悔!
歲月如歌作文 篇2
站在呼嘯的北風(fēng),站在來(lái)來(lái)往往的人群,這也是課堂。深思,感慨,變得更好......
——題記
零亂的發(fā)梢,凌亂的思緒,一次又一次“失敗”......母親站在我的身后,清澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。她說(shuō):“年輕幾曾沒(méi)有失敗,青春又怎能炫出色彩?”風(fēng),迷亂;我,茫然......
又一次考試,又一次失敗,又一次無(wú)奈。我空洞的望著人群,慢慢細(xì)咽著失敗的滋味,每一個(gè)人臉上都似乎有著不同的色彩,也許就是因?yàn)槊總(gè)人都擁有自己的人生,也許母親說(shuō)的對(duì),自己就是自己,失敗了,只有站起來(lái),別無(wú)他選......
天,似乎暗了些,剛剛還奔放如火的太陽(yáng)已被烏云遮住,人群也似乎稀少了些。也許、青春,就是一條山間小路,泥濘坎坷,那么難要我應(yīng)該怎么走?一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來(lái)就凌亂的思緒更加渾濁,只見(jiàn)一個(gè)小女孩摔倒在地,慢慢爬起來(lái),未想到,她的面容上只粘有塵土熱沒(méi)有淚水,一步一晃的`過(guò)了馬路,臉上那燦爛的笑容在夕陽(yáng)下竟顯的別樣的久違......我似乎有些豁然,這個(gè)世界上,失敗也許也是一種美,一種奮斗的美,一種努力的美,一種帶著淚水的美!
我跺了跺腳,似乎有些麻木,我回過(guò)頭,望著母親那燃燒著熱情的皓月,輕輕笑了。如果,青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路,我也不應(yīng)畏懼,應(yīng)該奮斗,為夢(mèng)想創(chuàng)造可能,讓陰光做我的肩紗,讓雨露做我的彩衣,迎著希望上路,以一個(gè)腳印通向前方,盡管背后的腳印已若隱若現(xiàn)......
這也是課堂,一節(jié)永恒的課堂。太陽(yáng)又涌了出來(lái),一片明媚。
歲月如歌作文 篇3
我還能陪你們多少年?我將由少年而中年,而你們卻在漸漸老去,歲月總是這么不盡人意。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
有人說(shuō),生命是亂麻擰成的花繩;有人說(shuō),生命是瑣事串起的念珠;有人說(shuō),生命是一首不盡遠(yuǎn)方的詩(shī)篇;也有人說(shuō),生命是永無(wú)止息的大江大河。
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋果,更優(yōu)秀的蘋果自然會(huì)被咬得更大些。
感謝上天在最美的年紀(jì)賜予我與眾不同的春天,當(dāng)我再次提筆探索生命的盡頭,卻像伸手在無(wú)形的黑夜,像低頭不見(jiàn)的深淵,當(dāng)所有的謎底揭開(kāi)才發(fā)現(xiàn)已是昨日話題。
窗外華燈初上,窗內(nèi)生機(jī)滿天,寒窗下苦讀十年,成名終究一朝。
我們?cè)谶@里等待著更高層次的選拔,天未亮頂著星星起床,月未圓在煙雨中漫步,早就習(xí)慣了帶著惺忪的睡眼洗臉、刷牙,習(xí)慣了走在校園最漫長(zhǎng)的街道邊走邊嘟嚕著煩人的.考試并計(jì)算著距離周末的日子,習(xí)慣了趁老班不注意時(shí)偷吃早點(diǎn),習(xí)慣了英語(yǔ)課上“神散而形不散”的高超技藝,低頭一不小心就會(huì)與同桌下棋,習(xí)慣了一切該習(xí)慣的和不該習(xí)慣的……
閑暇的午休時(shí)光,喜歡去操場(chǎng)上投兩下籃球,喜歡站在樓道里對(duì)樓下的人評(píng)頭論足兩番,喜歡拿出許久沒(méi)聽(tīng)的育樂(lè)入耳,喜歡與你們紅著臉在教室里辯論不停,我的喜與不喜只是不想錯(cuò)過(guò)生命最好的奇跡。
樹(shù)葉枯黃落去卻沒(méi)有抓住花落瞬間,只好且行且唱:好好珍惜。
也許,珍珠的光彩屬于自己而不是別人抹上去的;也許,磚只有經(jīng)過(guò)了爐火的考驗(yàn),才會(huì)成為大廈的一員;也許,山澗的小溪在經(jīng)歷了一路曲折,才會(huì)唱出一曲優(yōu)美的旋律;也許,我們的相遇是上天有意;也許,我們的相遇才是命中的注定,不可否認(rèn)的是我們努力過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)。
人生又苦又短,不要讓過(guò)去的遺憾成為你一生的遺憾,做時(shí)代的先行者別讓世俗與你同流合污,做個(gè)出淤泥而染”的青蓮,繡口一吐,便是半個(gè)盛世。
不要在最應(yīng)該選擇努力的時(shí)候退縮,看淡自己的苦樂(lè)年華,喜歡就大笑,不喜歡就微笑。
人生其實(shí)是一首永無(wú)止境的歲月歌。
歲月如歌作文 篇4
自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后,讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起,就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難,方能取得成功?墒且粋(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話,真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎?不,不是的。一個(gè)人的`成功的背后隱藏著多少汗水和淚水,要想成功真的很難很難……
縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):成功,不在于戰(zhàn)勝別人,征服別人,而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了,戰(zhàn)勝自己并不是那么容易,需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐,甘受胯下之辱的張良,還是忍受宮廷之刑的司馬遷等,都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來(lái),成功真的不容易。
人生如流水,轉(zhuǎn)眼之間,13年的光陰就與我擦肩而過(guò),F(xiàn)在的我,已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門檻,不再像以前那樣貪玩。因?yàn),回首昨天,自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí),再后悔就來(lái)不及了。
可是,成功要我們努力的去拼搏,去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈,稍一不留神,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨,既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是,縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。
外祖父在日記中曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話:“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路,只有豁出命跨過(guò)他!”的確,事實(shí)就是這樣,外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷,但是,他成功了。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對(duì)書法的熱愛(ài),終于祖父才在書法上有了很大的造詣,達(dá)到了爐火純青的地步。
畢竟,彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。
歲月如歌作文 篇5
伸手就可觸摸到地下的石炭,就像觸摸到幾縷星光,同時(shí)發(fā)出陣陣金屬聲,在輝煌中詮釋了歷史沉淀的回聲。
歲月如歌,沾滿風(fēng)聲的鴿子在云中飛翔。你可知有一種思念,叫作無(wú)奈;有一種美麗,叫痛苦,被時(shí)光掠走,被陽(yáng)光沐浴,被思想風(fēng)干。
你在深秋的風(fēng)里唱著歌,遠(yuǎn)方的呼喚,在攸攸的歷史長(zhǎng)河中,訴說(shuō)著無(wú)奈的記憶;迷離的目光,在暖暖的燈光下,訴說(shuō)著夢(mèng)一樣的愛(ài)戀。
歲月如歌,有一種聲音逐漸清醒后,你才把誓言扛在肩上,把承諾緊握在自己的手中。
歲月如鬢角的發(fā)絲,黑色漸漸褪去,飄然在秋風(fēng)里,墜落在夕陽(yáng)下,留下幽怨,默然無(wú)語(yǔ)?聪﹃(yáng)西下,你細(xì)數(shù)著每一縷光芒,就好象苦水隱沒(méi)悄悄降臨的.夜色之中。
歲月如一把鋒利的刻刀,為生命刻下一圈圈的年輪。秋風(fēng)卻不解當(dāng)年的風(fēng)月之情,只懂得收拾殘敗的飄零,跌落在飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,感受歲月蒼桑,感受紅塵有愛(ài),感受風(fēng)情萬(wàn)種。
深入遠(yuǎn)古歲月的腹地,腳步匆匆,你行在走石炭季的巷道里,而青春的血性,無(wú)時(shí)不刻地激蕩在你的心懷,你揮汗流雨,挖掘黑色寶藏;你揮灑青春,在這騷動(dòng)火熱的季節(jié)里。
歲月還原不了黑煤的顏色,只有那強(qiáng)勁有力的腰肢,細(xì)數(shù)著留在記憶中的年輪。
暮然回首,皺紋正悄悄爬上額頭,你的青春年華,從此一去不再來(lái)。
當(dāng)成熟季節(jié)來(lái)臨時(shí),歲月已經(jīng)碎成了殘片,心靈也蒼老成一張網(wǎng)。當(dāng)你把記憶從頭至尾地過(guò)濾一遍時(shí),時(shí)間越遠(yuǎn),記憶就越細(xì),行走的腳步就越沉重。從此你踏著時(shí)間的刀鋒,開(kāi)采出人生最后的輝煌。
在生命的舞臺(tái)上,日子慢慢打開(kāi),嘆息和煙霧一樣渺無(wú)痕跡。在暮色中的往事中,你的腳印已把歲月磨去了棱角,把夕陽(yáng)從天邊裁下,做成美麗的舞裙,舞出四季輪回,舞得歲月如歌。
當(dāng)飛翔的記憶,在目光里飛來(lái)又飛去時(shí)候,悠悠的歲月,就會(huì)叮咚成一首永恒的戀歌!
歲月如歌作文 篇6
風(fēng)刮走了,但它還會(huì)再吹來(lái);霧吹散了,但它會(huì)再聚集;夕陽(yáng)落山了,但它還會(huì)再升起;時(shí)間流逝了,它還會(huì)再來(lái)嗎?
“當(dāng)我還是小孩子,門前的那朵茉莉花,已經(jīng)漸漸地枯萎不再萌芽……”聽(tīng)著這首歌,我的思緒飛進(jìn)那天真羞澀的童年。童年就是在不稱心時(shí)又哭又鬧,不斷撒嬌的任性;童年就是前一刻被家長(zhǎng)罰面壁,下一秒立馬和同伴飛奔玩鬧的天真;童年就是相信世界上有奧特曼會(huì)打小怪獸的的幼稚;童年就是收到父母的禮物時(shí)單純的笑容;童年是和小伙伴們完成驚心動(dòng)魄的“冒險(xiǎn)”后的快感……童年就是一曲曲無(wú)憂無(wú)慮的歌曲。
“十七歲那年的.雨季,我們有共同的期許,也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起,”當(dāng)歌唱到這里時(shí),我的思緒加快了步伐,飛回到現(xiàn)在。我開(kāi)始品味我現(xiàn)在的生活:隨著時(shí)間的推移我慢慢長(zhǎng)大,褪去了當(dāng)年的那股天真與單純,不知不覺(jué)穿上了保護(hù)色。我開(kāi)始有了很多的小心思,小秘密偷偷地藏在心底,不告訴父母卻只和好哥們一起談心。父母讓做的事情也不愿去做,產(chǎn)生了一種叛逆乖張。青春是一首小小的叛逆有洋溢著陽(yáng)光的歌曲。
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線……我相信伸手就能碰到天!笔前!我無(wú)數(shù)次向往著,憧憬著。多想去未來(lái)看一看,看看未來(lái)的世界,看看未來(lái)的我,未來(lái)的我可能活得光鮮亮麗,也可能平凡卻也腳踏實(shí)地。不管怎樣都是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的我。未來(lái)是一首歷經(jīng)磨難卻永垂不朽的經(jīng)典之作。
歲月如歌如譜,我們成長(zhǎng)的每一步都將是一個(gè)音符,讓我們來(lái)用生命去譜寫歲月的樂(lè)章,它可能沒(méi)有貝多芬的狂放;肖邦的寫意;爵士樂(lè)的自由;拉丁樂(lè)的奔放。但它永遠(yuǎn)是我的經(jīng)典。它的低音,高潮不正是我人生的寫照?
歲月如歌作文 篇7
輕輕地,少年似一片飄轉(zhuǎn)的落葉,走過(guò)這如歌的歲月,落入水中,開(kāi)始新的征途。
——題記
蝶影朦朧,夜色斑斑。一襲風(fēng)輕輕蕩過(guò)一群少年的臉龐,鼓動(dòng)著他們的衣襟。少年整裝待發(fā),踮腳張望無(wú)盡頭的遠(yuǎn)方?墒,身后,曾棲息過(guò),奮斗過(guò),歡笑過(guò)的“小!,讓少年流連萬(wàn)般。
我亦是這些翩翩少年中的一粟,只不過(guò),我眷戀的是為我遮風(fēng)擋雨的母校,不舍的是濃濃的師生情,忘不掉的是無(wú)話不說(shuō)的玩伴。
亦眷戀,母校。處處書香四溢,溫馨可人,空曠的操場(chǎng)上,只兩個(gè)籃球架,就有無(wú)限斗志,搶來(lái),拍起,轉(zhuǎn)身,躍起,投籃,隨之而來(lái)的是一片唏噓的贊嘆聲。一個(gè)乒乓球臺(tái),也有無(wú)限樂(lè)趣,彈起,輕拍,旋轉(zhuǎn),扣殺,無(wú)止息,令圍觀者皆驚。
還不舍,師生情。漫漫江流中,我似迷霧中的一葉孤舟,看不清前方的`路。是他們,從天而降,似一盞燈,照亮了黑暗;似一股風(fēng),吹散了所有的陰霾。還記得,在您耐心地講解下,我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。我的老師,似一盞清茶,似一杯可樂(lè),似一杯苦中帶甜的咖啡,學(xué)習(xí)中細(xì)細(xì)品嘗,甚是耐人尋味。
更忘不掉,我的伙伴們。忘不了,曾為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,為了早點(diǎn)兒吃上午飯,不顧一切地沖向飯?zhí)谩Un間,一展身手,象棋殺成一片;百米賽跑跑道上,充斥著滿滿的激情與汗水。午后,斜陽(yáng)暖暖,一雙手蓋住眼睛,驚詫的是誰(shuí)如此童心未泯深。暮色微啟時(shí),手牽手走過(guò)的每一片濃蔭,都留下了我們的身影。黃昏,灑了一地的金黃,悄悄地跟在誰(shuí)身后,默默踩住一個(gè)影子。鳥兒歸巢,夜蟲鳴,我們卻提筆沙沙奮斗,與美夢(mèng)一戰(zhàn)高低……
也許,只有輕輕走過(guò)這如詩(shī),如歌,如畫,夢(mèng)幻般的歲月,才會(huì)明白,少年會(huì)生生不息,執(zhí)怮的追逐無(wú)盡頭的遠(yuǎn)方,經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,少年會(huì)更加堅(jiān)毅。這一刻的珍貴,更會(huì)明白,世上所有的相遇,都有它的意義。
歲月如歌作文 篇8
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講,我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋,總要經(jīng)過(guò)它到對(duì)岸,只有站在高處才可看到對(duì)岸的好風(fēng)光。最后結(jié)束時(shí)老師問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”
看著教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道:“村委會(huì)主任。”這句話果然是有效果的,前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,虧的我臉皮厚接著笑聲繼續(xù)道:“你們別笑,村委會(huì)主任也是不好當(dāng)?shù),好歹還是個(gè)村官,為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè),如果現(xiàn)在不努力,長(zhǎng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當(dāng),從基層干起嘛!
話說(shuō)完笑聲更大,老師看著我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了,同桌趴在桌子上說(shuō)不出話,半晌才道:“學(xué)霸你真逗。”正逢上一個(gè)安靜的時(shí)間,老師盯著我們似有不悅。我尷尬的坐著,也許我是不該去活躍氣氛的,難耐了一節(jié)課后,我有了新外號(hào)——村主任。
相比較“學(xué)霸”,同我打招呼的人多了,比如“村主任,這題怎么寫?”,“村主任,你吃雪糕嗎?”,“村主任,快幫群眾解決難題!蔽易诖翱诘奈恢茫源四莻(gè)窗口被稱作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次,事后老師還是喊了我出去談話,在他的印象中,我可不是這么幽默的人。實(shí)際上,那是我很早就想做的事,我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀(jì)怎么可以沒(méi)有幽默,況且,每一日都是重復(fù)的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認(rèn)知。
青春是擋不住的,在這個(gè)年紀(jì),無(wú)論表現(xiàn)的多么成熟,我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的`,想要取得的,有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的,只是因?yàn)樾睦锏哪且还稍陝?dòng)想要釋放,我們的努力,正好成了發(fā)泄的渠道,與其揮霍它,不如用汗水去澆洗,以一個(gè)新的面目展現(xiàn)在眼前。
歲月如歌作文 篇9
時(shí)間匆匆,往往在你不經(jīng)意間流逝。
初中三年,仿佛前一秒還是初一剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候,學(xué)校在我回眸時(shí)又“蒼老”了幾分,老師們的身影也在時(shí)光中緩緩改變著。我既恐懼著如流沙般的時(shí)間,又渴望看見(jiàn)我那未知的將來(lái)。
小學(xué)的時(shí)間就像一曲悠揚(yáng)的山歌,純真而又高亢的歌聲一聲接著一聲,如同陰云中的悶雷,如同陣陣的響鼓。它在空氣中回蕩,也在我們的心中流連。在我們游戲童年時(shí)無(wú)比突然地敲上一聲,等余音悄然散去,我們才意識(shí)到它的美好與短暫。
初中的時(shí)間平淡而又溫馨。我們一起玩笑,一起打鬧,也曾一起經(jīng)受考試的重壓;叵肫饋(lái),那平凡的日子里處處洋溢著溫暖。課堂內(nèi)外,有同學(xué)的相攜,老師的鼓勵(lì);氐郊遥植璧埨镉心赣H細(xì)致的關(guān)懷,閑聊時(shí)的'嘮叨是父親隱忍的溫柔,平時(shí)吵吵鬧鬧的姐姐,也會(huì)在黑暗中給予我溫暖的擁抱,那是他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)與守護(hù)。
假期的生活緩慢而枯燥,繁多的作業(yè)連成一首單調(diào)的奏鳴曲,令人昏昏欲睡。沒(méi)有同學(xué)的陪伴,沒(méi)有老師的指導(dǎo),我沉浸在這片寂靜中,開(kāi)始回想這個(gè)星期的一切……已經(jīng)初三了,剛開(kāi)始的興奮已經(jīng)被緊張的節(jié)奏所沖散,余留下來(lái)的是空虛與茫然。
時(shí)間在走,但我們絕對(duì)不會(huì)改變。
日子就是這樣的,誰(shuí)都不知道這一秒笑著,下一秒會(huì)不會(huì)哭出來(lái)。
我們總是喜歡偽裝自己,而在愈漸成熟的外表下,卻是一顆茫然無(wú)措的心。
我們努力地適應(yīng)一切,努力地想把多出來(lái)的棱角磨平。越是想和別人一樣,我們失去的就越多……
但幸好,我們還有朋友,還有家人。
盡管時(shí)間不會(huì)停在原地等待我們,但是珍惜好現(xiàn)在,一切就要顯得很溫暖。
歲月如歌作文 篇10
有一句話說(shuō)的極美:音樂(lè)是一種心境。
讀這句話時(shí),隨身聽(tīng)里正放著周治平的“那一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事”。平平淡淡的音樂(lè)涌上來(lái),忽然就有一股沖動(dòng)激蕩在胸口,又很快平息了下去,然后思緒也飛的無(wú)影無(wú)蹤了。
我的生活不能沒(méi)有歌聲,如同功名對(duì)于男人的誘惑,動(dòng)聽(tīng)的歌總讓人陷得很深。
小學(xué)的時(shí)候很迷小虎隊(duì),到后來(lái)得知他們?cè)缫呀馍⒌南牟灰。那時(shí)常和幾個(gè)發(fā)燒友一天到晚邊蹦邊唱,整天“蝴蝶飛呀!男孩不哭……”
初中的生活忙碌了起來(lái),余暇時(shí)間總愛(ài)聽(tīng)上那么一兩首,而且愛(ài)唱,雖說(shuō)五音不全,但多少壓抑不住,總在沒(méi)人的地方哼上幾句。到了初三,壓力一下子壓了過(guò)來(lái),聽(tīng)說(shuō)了喜愛(ài)的樂(lè)隊(duì)復(fù)出,我急忙找到歌,依舊是亮麗清新的歌,但卻不知為何,我再也沒(méi)有幾年前的那種感覺(jué)和心境了。
最后的幾個(gè)月很少聽(tīng)歌。有一個(gè)雨天我突然無(wú)緣無(wú)故的從半夜醒來(lái),窗外一片模糊的雨霧。百無(wú)聊賴,打開(kāi)錄音機(jī),擰到小音量,正在放張信哲的.“別怕我傷心”,開(kāi)始時(shí)是沉默,然后是一串珍珠砸在玉盤上的聲音傳來(lái),很舒緩,很平淡,歌聲響起,“好久沒(méi)有你的信,好久沒(méi)有人來(lái)陪我談心”,似一段傾訴。我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的心有多久未被打動(dòng)了?一份忘了的感覺(jué)涌上心頭。
為什么會(huì)忘了?是一連串的磨練?是巨大的壓力?還是看到了幾次虛偽的表情,讓我麻木了?
“麻木”,我真有些害怕了。
于是這才想起一句話“歲月如歌”。
不是嗎?都由沉默開(kāi)始,由沉默結(jié)束,都會(huì)有過(guò)渡,都會(huì)有高潮,或平淡、或華貴、或淡雅、或激昂。這人生,這歲月,就是一首歌。
只是會(huì)不會(huì)因?yàn)樯畹男量啵约簳?huì)對(duì)音樂(lè)無(wú)動(dòng)于衷,內(nèi)心什么也聽(tīng)不見(jiàn)?如同見(jiàn)慣了苦痛的醫(yī)生不會(huì)為病人體會(huì)苦痛一樣呢?至少我認(rèn)為不會(huì),我這人生行板,如歌的歲月剛剛奏響了第一個(gè)音符而已,而我明白,往后的旋律只能自己來(lái)唱。
閉上眼睛,會(huì)有如水的歌聲從心靈深處響起……
歲月如歌作文 篇11
無(wú)聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開(kāi)手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來(lái)是一首歌。
無(wú)聲的歲月,如水銀滑落指尖。那般的輕柔,就像黑夜隱退黃昏,悄悄地,帶走了如絲般的記憶。張開(kāi)手掌,看不到歲月流逝的痕跡,耳畔,和諧的節(jié)奏響起。歲月,原來(lái)是一首歌。
“叮咚,叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜,恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉(zhuǎn)難眠的每個(gè)夜晚之后,該何去何從,笑而無(wú)語(yǔ)!疤煜轮,何處是我的棲身之處”歲月啊,歲月,停下你奏鳴的節(jié)奏,給我深思的那一刻,讓我徹悟,是去選擇人生,還是讓人生主宰我們,春秋替換,回首如煙往事。歲月啊,歲月,你流逝的每一刻,我走過(guò)的每一步,都未曾留下痕跡。
就像歌聲,振動(dòng)著耳膜,那么耐人尋味,卻無(wú)跡可尋,記住的',只是震撼心靈的那種旋律。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中,正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂,每個(gè)短暫的日子,該如何揚(yáng)帆。笑而自信?v使歲月如歌,依舊感覺(jué)得到音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季,眺望夢(mèng)想的太殿,歲月啊歲月,你跳動(dòng)的每一秒,我邁進(jìn)的每一個(gè)腳印,和煦的陽(yáng)光都在閃爍。
就像音律,回蕩在耳際。那么誘人深思,輕輕地拂過(guò)臉頰。感覺(jué)歲月在刷新記憶,那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有一種感覺(jué),叫妙不可言;有一種默契,叫心照不宣;有一種思念,叫綿綿不絕;有一種感慨,叫歲月如歌。
歲月如歌,撥動(dòng)著心底的音!
歲月如歌作文 篇12
歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說(shuō)只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下 ——題記
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過(guò)去,不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!
三年的生活,有歡聲和笑語(yǔ),有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái),回想過(guò)去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。
閉上雙眸,似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音,操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào),仿佛又回到烈日下的`軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨天,如不是親身經(jīng)歷過(guò),又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來(lái),總感覺(jué)到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切,可誰(shuí)又能左右時(shí)間,誰(shuí)又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流,無(wú)法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?鞓(lè)!
三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時(shí)光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度,不要讓淚水流下……希望明天,我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),快樂(lè)!祝福每一個(gè)人!
歲月如歌作文 篇13
若是按住手腕的血管,你會(huì)感到那一齊一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符,他們譜寫了歲月獨(dú)有的歌曲。
那第一個(gè)樂(lè)章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著。你會(huì)聽(tīng)到兒時(shí)歡樂(lè)的叫喊聲和活躍的玩笑聲,它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹(shù)陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著你一邊看姥姥慈祥的笑容,一邊不停地問(wèn)為什么的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂(lè)章是狂野的。青春特有的聲線高唱著。搖滾的快節(jié)奏擠壓著耳膜,似乎主旋律被貼上了放蕩不羈的標(biāo)簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景?滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架;將書包往床上一扔,鎖上房門,只將自我的小秘密埋藏進(jìn)日記,過(guò)著幾乎不見(jiàn)人的日子;將揉成一團(tuán)的低分卷子丟在桌角,拿起手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上尋找屬于自我的小天地。
那第三個(gè)樂(lè)章是澎湃的,處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著。大起大落的音樂(lè)是主調(diào),失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望以往是實(shí)習(xí)生的你,是否忘記你剛跨入大門時(shí)的`激動(dòng)?是否忘記你第一次應(yīng)對(duì)主管的緊張?是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落?是否忘記一路走來(lái)的艱辛?不,沒(méi)有忘記,因?yàn)樗麄儽粚戇M(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂(lè)章是平淡的。習(xí)慣了各種飯局的庸俗聲音機(jī)械的唱著。單調(diào)乏味的資料讓人昏昏欲睡,空氣里充滿了高級(jí)香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢,在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機(jī)械問(wèn)候是主題。
那第五個(gè)樂(lè)章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著。全部資料圍繞著安度晚年,不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著久久眺望遠(yuǎn)方呆滯的目光;唱著思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭;還唱著后悔青年時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間的眼淚……
那最終的樂(lè)章是憂傷的。淡淡的哀樂(lè)伴隨著那不屈的肉體入土,靈魂為歌曲的最終升華。
歲月如歌。歡樂(lè)、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。
歲月如歌作文 篇14
上就要中考了,還有幾天,就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒(méi)想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
回想起自己每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒(méi)有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來(lái)可以感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤(rùn)的風(fēng)。
再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹(shù)下,我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨,每天坐在下面,背著英語(yǔ)單詞?粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
還有那個(gè)足球場(chǎng),雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來(lái)最喜歡的'地方,不知在多少個(gè)下午,頂著炎炎的太陽(yáng),和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤(rùn)了我多少的汗水,F(xiàn)在,是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來(lái),它應(yīng)該還會(huì)在吧?
還有我的那些老師,班主任劉老師比我們大不了多少,沒(méi)有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑。語(yǔ)文老師凌老師,那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,不過(guò),他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語(yǔ)老師余老師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師,說(shuō)話和聲細(xì)氣的,有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來(lái)看她的時(shí)候,變得成熟了哦。還有......
當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一起踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的小花,還有......
我知道,我離開(kāi)之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。
【歲月如歌作文】相關(guān)文章:
歲月如歌作文07-05
歲月如歌作文(精選)02-20
(精選)歲月如歌作文01-09
如歌的歲月作文04-28
歲月如歌作文【精華】07-14
(推薦)歲月如歌作文07-15
歲月如歌作文(實(shí)用)07-15
【精華】歲月如歌作文07-15
歲月如歌作文(實(shí)用)09-13
[精]歲月如歌作文09-20