- 共享時(shí)代作文 推薦度:
- 共享時(shí)代作文 推薦度:
- 共享時(shí)代作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
共享時(shí)代作文集合[14篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的共享時(shí)代作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
共享時(shí)代作文 篇1
共享單車的出現(xiàn),已經(jīng)引起了全球20多個(gè)國家的效仿。共享單車讓我們的生活得到了很大的便捷,并且,共享書店、共享籃球等共享資源正與我們個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享”,顧名思義,就是大家一起享用,既然每個(gè)人都有權(quán)使用,那么又該如何維護(hù)這些共享呢?最近我看到一些關(guān)于共享單車的新聞。一則是共享單車隨意擺放,破壞嚴(yán)重。首先,亂停亂放影響交通,你是方便了,可大家卻因此變得不方便,這是一種沒素質(zhì)的體現(xiàn)。破壞共享單車就更過分了,這是公共財(cái)產(chǎn),不能因?yàn)樾那椴缓没蚴莿e的私人情緒破壞公物,這兩種行為是很可恥的。
還有第二則新聞,大概是有一個(gè)11歲的小孩子用非正規(guī)的手段打開了共享單車的鎖,并且騎著它去了馬路上,然后與一輛公交車相撞當(dāng)場死亡的`事情。孩子的父母讓共享單車的公司賠償,可是共享公司認(rèn)為,首先,這孩子11歲,法律規(guī)定是12歲以上才能在馬路上騎自行車。其次,他是使用了非正規(guī)的手段打開車鎖的,所以出了事不能怪共享公司。我個(gè)人是支持共享公司的,并且完全認(rèn)同他們的說法,但是,我覺得他們應(yīng)該改進(jìn)的是:共享單車自動(dòng)識別年齡這個(gè)問題。
所以共享的維護(hù),只能依靠道德規(guī)范和法律了。
那共享資源又在改變?nèi)藗兊氖裁瓷罾砟钅?我認(rèn)為是方便自己,方便大家,F(xiàn)在,人們生活在21世紀(jì)這個(gè)新時(shí)代,個(gè)人的文明素養(yǎng)也在越來越好。我想共享公司的初衷也是想看到這樣一幅和諧的社會情景。
這又引起我的深思,如果我們每個(gè)人都講文明,有禮貌,那我們的地球該有多美好啊。而且共享也是在保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,所以各種的公共啊,共享啊才會那么受歡迎。
共享,也并不是一定要有共享資源才叫共享。共享是人的一種品質(zhì),就像公交車上給老弱病殘讓個(gè)座,參加志愿者活動(dòng),做義工,拾金不昧等等,都是你良好素質(zhì)的體現(xiàn)。
所以,讓我們從現(xiàn)在開始,為了人類更好的明天,為了大家的方便,自己的方便,開始“共享”吧!
共享時(shí)代作文 篇2
現(xiàn)在,越來越多的共享資源,如:共享單車、共享書店、共享籃球等等,在我們的生活中可謂是無處不在。這些共享資源正在逐漸改變著我們的思維方式,深刻地影響著每一個(gè)人的生活。
星期六,我去了一家共享書店。這里的`書可真多呀!有故事類、小說類、歷史類等許多種類的書。在那里,無論大人,小孩還是老人,每個(gè)人都在認(rèn)真地閱讀。我輕輕地走了進(jìn)去,生怕打擾到其他人。我挑了一本法國作家凡爾納寫的《80天環(huán)游地球》看了起來。我被書中的故事情節(jié)深深吸引了,越看越入迷。這本書講述了英國人福格先生他和朋友打賭80天可不可以環(huán)游地球一周回到倫敦。于是這位先生就和他的一位傭人出發(fā),最后他們克服種種困難終于成功了。
在這家共享書店中,人們也可以辦一張借書卡,把書借回家看。當(dāng)我看完這本書準(zhǔn)備放好時(shí),我看到一位阿姨用借書卡借了一本書回家。我也很想借書回去,便立即跟媽媽說:“媽媽,我也想要借書回家看嘛!”媽媽摸著我的頭笑著說:“多看課外書可以豐富知識,當(dāng)然可以了。但記得一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還回來哦!蔽颐c(diǎn)了點(diǎn)頭說:“嗯,我一定會的!比缓,媽媽給我辦了一張借書卡,我高興的借了一本書便和媽媽回家了。到共享書店借書,為我們省去了買書的時(shí)間,還幫我們節(jié)約了買書的成本,很方便。
不僅僅是共享書店,在這個(gè)新共享時(shí)代里,還有共享單車也為人們的出行帶來了便捷。
記得有一次,我和大表姐出去玩,走到半路,我們兩個(gè)都累得氣喘吁吁,這時(shí)正好看見路邊停著幾輛共享單車,于是大表姐說:“要不我們騎共享單車去吧,那樣會輕松一些!蔽乙宦牭娇梢暂p松一些,便高興地說:“太好了,終于可以輕松一點(diǎn)了!”表姐教我用手機(jī)下載了一個(gè)共享單車的APP,對著車上的二維碼掃了掃,共享單車的鎖就開了。我和大表姐就各自騎一輛車出發(fā)了,不一會兒就到了。我不禁高興地說:“有共享單車可真方便呀!”
共享時(shí)代為我們帶來了快捷與方便。我愛我們的新時(shí)代——共享時(shí)代!
共享時(shí)代作文 篇3
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車可以用手機(jī)下載一個(gè)app掃一掃就可以騎了,不用因等車而遲到了;共享書店可以隨時(shí)去看書、借書和買書;共享籃球可以讓想打籃球的人再也不用一直帶著籃球走來走去了。
有一次,我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西,媽媽建議走路出去,但我對媽媽說:“走路多累啊,我們開車去唄!”“現(xiàn)在霧霾很嚴(yán)重,我們要節(jié)能減排,要保護(hù)環(huán)境!少開轎車。要不我們騎自行車出去吧!薄翱杉依镏挥幸惠v小自行車,兩個(gè)人怎么騎呢?”我非常的疑惑!艾F(xiàn)在外面的共享單車有很多,隨便掃哪一輛就可以騎了。”“好耶!”我高心的說,“以后出去都騎自行車吧!薄斑h(yuǎn)的地方是要開轎車的,但近的地方就可以騎自行車!笨矗」蚕韱诬嚱o了我多大的'幫助啊。
有一次我要去買文言文的書,找了很多的新華書店都沒有,就連上海書城都沒有這本書,無意間,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共享書店可以買到那本書,讓我特別地激動(dòng)。
有一次我和哥哥一起去公園玩,發(fā)現(xiàn)有人在打籃球,心里就癢癢的,但我們沒有帶籃球,只能坐在旁邊看人家打籃球。我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐籃球,就問在我們旁邊坐著休息的人,“這些籃球是干什么的?”他們說:“這是共享籃球。是給那些想打籃球卻忘記帶籃球的人使用的!薄拔覀兘K于可以打籃球了!”我和哥哥開心的說道。看!共享籃球讓我和哥哥可以打上籃球了。
共享時(shí)代給人們帶來了很多的方便,不過同時(shí)也給人們帶了困擾。比如:共享單車騎完之后隨處亂放,影響了居民的正常生活,有的人把共享單車騎進(jìn)小區(qū)后就占為己有,鎖上一把自己的鎖,不讓別人騎;有些人看書時(shí),會在書上亂涂亂畫,影響了后面人的閱讀;有些人會把共享籃球帶回去,占為己有。
共享資源需要每一個(gè)人來維護(hù),才能夠發(fā)揮它最大的作用,給人們帶來更多的方便。
共享時(shí)代作文 篇4
在現(xiàn)如今這個(gè)科研技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們的經(jīng)濟(jì)水平在不斷地上升,但在街道旁都會發(fā)現(xiàn)帶有共享字樣的物品,一輛自行車、一把雨傘、一個(gè)籃球……
為什么要共享呢?現(xiàn)在的人們已逐漸失去了愛護(hù)物品的意識,用完一扔,就結(jié)束了物品的“工作生涯”。共享,正是提高人類文化素養(yǎng)的一大方式。當(dāng)你使用共享物品時(shí),你會有要愛護(hù)它的意識:上一使用者盡到了這個(gè)義務(wù),自己也應(yīng)當(dāng)為下一個(gè)使用者盡到責(zé)任。共享物品一般使用價(jià)格十分便宜,這同時(shí)也告訴了人民:自己的善舉,換來的是給自己的'好處。
共享確實(shí)提高了人民的素質(zhì),也帶起當(dāng)今社會的潮流,但有利必有弊。因?yàn)閮r(jià)格的便宜,人人都能使用,將共享物品占為己有,甚至給它“洗心革面”,變?yōu)樽约旱臇|西,永不歸還。你問為什么,他們會回答,你打趣兒呢,這是我的東西。還有些是違法行為,大多出現(xiàn)在小學(xué)生身上。比如:共享單車是不允許12歲以下騎乘上路的,交通法規(guī)也有提到。小學(xué)生們通不過實(shí)名認(rèn)證的審核,只能利用共享單車的缺陷來騎乘,如試密碼、撬鎖等,無知者無畏啊。這也許就是學(xué)生交通事故的傷亡人員都以小學(xué)生為主的原因。
共享,是國家為我們帶來的便民服務(wù)。它的設(shè)計(jì)精良是大家認(rèn)可而信任的,但弊端不是可以利用的。希望在對于素質(zhì)低下的人的懲罰中,他們能得到教訓(xùn)并改正吧。
共享,是科技發(fā)展飛快時(shí)代的成品,它為我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù),是我們該珍惜、愛護(hù)的。
共享,共同分享、享用。為人們帶來的是什么?光明的未來,使人們更優(yōu)秀的未來。
共享時(shí)代作文 篇5
現(xiàn)在,越來越多的共享單車出現(xiàn)在我們的生活里,它們?yōu)槲覀儙砹吮憬莸某鲂蟹绞剑墒,我終究還是看到了我不愿看到的情狀。
那是國慶長假,我與同學(xué)們一起出去游玩。在超市門口,停著許多共享單車,我的一位伙伴,她沒有騎車,便想找一輛小黃車騎,可它們有的被人鎖上了自己的鎖,有些解不開密碼。在我們正愁之際,一位年輕男子騎著一輛小黃車,到了一家店門口,把車停好便進(jìn)去了,她眼前一亮;“哎,快看!那輛車沒被鎖!”我想阻止她;“但人家出來怎么辦?況且這也不是我們的車!”她揮了揮手;“不要緊的,反正這是共享單車,那人出來還可以掃。 闭f罷她便把那輛車推走了。
我心里十分歉疚,盡管我們需要車,可這么正大光明地拿走別人的車,我還是有點(diǎn)過意不去。
我們進(jìn)了超市,買了點(diǎn)東西,出來時(shí)令我意外的是,與我的`車鎖在一起的那輛“伙伴’的車,竟被人鎖上了輪間的鎖!我十分氣憤,難道現(xiàn)在的人都是這樣么?自己騎不了車,還想讓能騎車的人騎不了?盡管我們做得也有不對,把共享單車用自己的鎖鎖起來了,可我們”好不容易“得來的車就這么沒了!我只能載著她離開。
回家路上,我經(jīng)過許多房屋和小區(qū),看見很多共享單車被人們占為己有,想辦法把鎖拆了當(dāng)作自己的車騎,甚至有些車被人故意扎破輪胎,或弄壞剎車及腳踏板,被遺棄在泥濘里。
我的心擰得更緊了,共享單車的出現(xiàn),只是想讓那些交通不便的人更便捷地出行,為什么它遭到的卻是破壞而不是善待?為什么人們不懂得禮讓?
共享時(shí)代,總感覺有向“獨(dú)享時(shí)代“發(fā)展的趨勢呢。
共享時(shí)代作文 篇6
今年是二零一七年,我們的社會踏進(jìn)了先進(jìn)的共享時(shí)代?萍硷w速地發(fā)展著,為我們的日常生活帶來了極大的便利。
共享單車解決了市民“最后一公里”的問題;書店有了共享功能,使我們隨時(shí)都可以借、還書籍,暢游知識的海洋;共享籃球,又或是籃球場讓人們愛上運(yùn)動(dòng),鍛煉體能……我們應(yīng)該感謝那些推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的`研究人員!
但是,正當(dāng)我們享受共享帶來的便利時(shí),卻有不法分子毀滅著我們共同的幸福。有一名男子,無知地認(rèn)為共享單車在使用時(shí)會竊取使用者的個(gè)人信息,便做出了一個(gè)十分粗魯?shù)姆欠ㄐ袨椤獙⒃S多共享單車扔進(jìn)了黃浦江!幸好有市民發(fā)現(xiàn)了異常,報(bào)了警。新聞一傳開,便受到了廣大熱心市民的關(guān)注。真是不應(yīng)該!明明是十分安全的共享資源,怎能被如此踐踏!
前幾日,我從補(bǔ)習(xí)班乘坐地鐵回家。剛一出站,新鮮空氣便向我迎面撲過來,“呼……真舒暢!碧炜诊h著幾朵潔白的云,風(fēng)中充滿了深秋的氣息,真可謂是云淡風(fēng)輕。可一副凌亂的場景讓我不寒而栗:共享單車散亂了一地,路過的人們不時(shí)地漫不經(jīng)心地瞥一眼,卻沒有人將它們扶起,或許是風(fēng)太猛,將它們吹倒了;又或許是有人不小心把它們弄倒。或許有種種原因吧。我的心中頓時(shí)燃起一團(tuán)火,我要把它們扶起來!我俯下身,用盡力氣把單車?yán)饋,擺正,支撐好……就這樣,我讓它們重新“站”了起來,心里別提有多暖了。
“走吧!老媽!我們騎共享單車回家吧!”我特地選了一輛國慶特殊版本的小黃車,迎著涼爽的秋風(fēng),朝家的方向,不!是朝著新時(shí)代的方向穩(wěn)穩(wěn)地騎去……
人類正不斷向未來挑戰(zhàn)。
厲害了!我們的共享大時(shí)代!你是我們進(jìn)步的象征!
共享時(shí)代作文 篇7
“共享”聽上去包含著共產(chǎn)主義的浪漫色彩,對立著“私有、私人化”。共享的跨步,仿佛標(biāo)志著這種精神與“私人化”精神的斗爭。
從私人化到共享化,首先需要被共享的是權(quán)利和義務(wù)。在思品書上被強(qiáng)調(diào)數(shù)次的那一句“每個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)”來看,這種方針我們已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)。其次,精神和思想也需要被共享。當(dāng)所有人化為一種聲音、一個(gè)人,理念才能被更好地傳播。最后才是物質(zhì),因?yàn)槲镔|(zhì)本身屬于滿足人們各方面需求的必須物,所以物質(zhì)的共享需要基礎(chǔ),需要被奠定。
共享的基本概念,可以追溯到秦國統(tǒng)一貨幣,大米易貨幣、貨幣易大米。大米本身值這些貨幣,貨幣本身也值這些大米,等價(jià)交換推廣著個(gè)人需求的大眾化,而個(gè)人需求大眾化,“共享”便走上了歷史舞臺。
共享的益處大致可分為精神層面和物質(zhì)層面。精神上,“合穿一條褲衩”這樣的行為增進(jìn)了人與人之間的感情。共享時(shí)代奠定于精神,也能催生精神的發(fā)展,從而形成良性循環(huán)。從物質(zhì)層面上,共享資源能有效節(jié)省有限的能源,降低物質(zhì)的價(jià)值。以共享單車為例:越來越廣泛的共享單車普及,越來越多人愿意享受這種權(quán)利、享受這種便利。騎單車甚至比騎自家的自行車更方便、快捷,我們身邊許多朋友的自行車都落下了灰塵,由此可見,共享單車的流行對自行車行業(yè)有大影響。
現(xiàn)在看來,有手機(jī)增進(jìn)的'個(gè)人精神世界,并沒有阻礙共享的推進(jìn),而公民的素質(zhì)問題,卻使共享時(shí)代如履薄冰,艱難行車,公民的素質(zhì)無關(guān)乎教育程度、身份、地位,任何基本的公眾手段都難以改善已經(jīng)定形的“素質(zhì)”,所以,共享單車被毀壞、上私鎖、丟棄,但它目前只能承受這些損失,因?yàn)樗鎸Φ膯栴}每個(gè)人都可能擁有,而且根深蒂固。
共享時(shí)代可能舉步維艱,不過“所有偉大的事業(yè)開始時(shí)都格外艱難”,被稱之為新事物的共享時(shí)代,有能力讓我們的時(shí)代變成更好的時(shí)代,在此送上最好的祝福。
共享時(shí)代作文 篇8
時(shí)代因人改變,人隨時(shí)代改變。即人類為自己的未來鋪設(shè)了更好的憧憬。而在這個(gè)“共享”資源被利用的時(shí)代,我們的生活正在蛻變。
從前慢,從前慢。我外婆常在閑余與我說起她小時(shí)候在紹興農(nóng)村的生活,那時(shí)候家里窮,爹娘每個(gè)月寄十塊錢,沒有多余的錢買書和玩具,也沒有手機(jī),只是自己過自己家的日子?梢灾v,這甚是乏味。
而今,生活不再窘迫,方式也在改變。
秋游之時(shí),我正與同學(xué)們嬉笑著,正打算拿出手機(jī)拍下沿途的`風(fēng)景,卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)接近無電,這可讓我著急。我詢問周圍同學(xué)是否帶了充電寶,可大家紛紛搖頭,一邊焦急一遍一邊走著,我正苦思冥想如何解決手機(jī)無電的困擾,卻在路邊發(fā)現(xiàn)了“微型共享站”。那是一個(gè)小亭子,里面有一排排的柜子,有共享籃球,共享雨傘,還有我急需的共享充電寶。這樣突然地便利在讓我驚喜的同時(shí)也令我驚訝——不知不覺中,共享資源已經(jīng)穿插在我們的生活中,從以前的理念到現(xiàn)實(shí)!肮蚕怼币呀(jīng)真正進(jìn)入我們的生活中,共享資源不僅改變了我們的生活,也改變了我們的思維。
我曾在閱讀時(shí)疑惑錢鐘書在圍城里寫的“讓她三分”的“三分”是何意。我拿起我的字典,可結(jié)果令我失望,無所事事地開始瀏覽網(wǎng)頁,正巧瞧見一片帖子,議論著些許詩文。而“天下只有三分月”的“三分”與“三分流水七分塵”的“三分”映入了我的眼簾,疑惑得以解決。這是共享信息的時(shí)代,人們通過各種方式把已知的、未知的連在一起。每個(gè)人的智慧閃過一絲光,那世界就成了星海。
可在得到便利的同時(shí),人會不由自主的去依賴共享資源,不進(jìn)行自主思考,只在他人的觀點(diǎn)上衍生,缺乏創(chuàng)造力。甚至有人破壞、偷竊共享資源。這是不被允許的,即如何更有效、更好的利用共享資源與維護(hù)共享資源成了時(shí)代發(fā)展的必然問題。
共享的理念改變?nèi)说纳,人的思維。而人類也因自己的生活改變科技。即,人類在自我完善,共享在持續(xù)影響,時(shí)代在不斷發(fā)展。
共享時(shí)代作文 篇9
現(xiàn)在的馬路上,有很多的共享資源,比如:共享單車、共享書店、共享籃球……它們正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念,F(xiàn)在的人們,每個(gè)人都在使用共享資源,共享資源使得人們方便。
我也曾使用過公共資源,如果你走路很累,可以在路邊隨手找到一輛共享單車,你不需要考慮它改停放在哪里,很快捷、便利。
但有些人們,他們卻把共享資源占為個(gè)人資產(chǎn),停放在自家門口,還把它的密碼鎖損壞了,裝上自己的鎖,從此占為個(gè)人資產(chǎn)。我不知道他們這樣做是為了什么,僅僅為了方便自己嗎?共享資源是為了方便大家的,不能占為己有,這樣使得自己的品德變得一文不值。
還有些人們,他們惡意損壞共享資源,比如我看到的,有人惡意把共享單車堆在一起,不停放在路邊,把它們?nèi)舆M(jìn)了河里,我不知道是不是因?yàn)檐噳牧瞬虐阉舆M(jìn)河里,但是可以修呀,如果人人都把共享單車扔進(jìn)河里,不僅污染了水質(zhì),也造成了人們?nèi)鄙俟蚕碣Y源。還有些人拿走了共享單車上的'零件,導(dǎo)致馬路上有些共享單車缺少零,總是沒有座椅,要不就是沒有把手,很少看見有完整的。
如果人們再這樣破壞下去,很快人們就不會再有共享資源使用了,不再會有那樣的方便。所以人們?nèi)绻吹接袚p壞共享資源的人,一定要制止,同時(shí),對待共享資源也要像對待自己的物品一樣愛惜。
因?yàn)楝F(xiàn)在共享資源很豐富,所以許多未滿十二周歲的人也騎了共享單車上路,這樣會有安全問題,稍不小心,就會失去生命。所以,我呼吁大家,未滿十二周歲不能單獨(dú)騎共享單車,一定要在家長的陪同下才能行。
共享資源雖然方便,但也要愛惜。
共享時(shí)代作文 篇10
隨著社會不斷地發(fā)展,我們逐漸步入了共享時(shí)代,F(xiàn)在有共享單車,共享雨傘,共享在我們的生活中隨處可見。
共享單車遍布我們的生活,在各大地鐵站,公交車站都能見到它們的身影,F(xiàn)在人們口中不再是“找輛出租車”,而更多的是“找輛小黃車來騎騎。”小黃車不僅給我們的生活帶來了方便,也有了強(qiáng)身健體的作用。每到傍晚,一有空,我就騎著小黃車,來到了櫻花園,最幸福的時(shí)候,莫過于櫻花盛開的時(shí)候,淡粉色的櫻花花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),她們就像一個(gè)個(gè)清潔工,將我的煩惱憂愁,全部清掃而去。可有時(shí)候去晚了,一輛小黃車都找不到了。
在共享單車后,出現(xiàn)的就是共享雨傘了,我第一次見到它的時(shí)候,它們排列整齊的掛在書報(bào)亭外,有著彩虹色。它們可幫了我不小的忙。一天,突然下雨,本以為我要遭受雨滴的攻擊,而我去遇到了它們,救了我。共享雨傘可謂是一個(gè)成功的案例,可以幫助人們,以備不時(shí)之需。
有一天,我偶然在刷微博時(shí)刷到了一條廣告,廣告中說道:“共享電話亭,如果你的手機(jī)壞了,或者沒電時(shí),只要拿出你的手機(jī),掃一下電話亭上的二維碼,你就可以撥打電話了”顯然這是一個(gè)不成立的廣告。
現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了共享時(shí)代,隨著共享單車被大家認(rèn)可,“共享”這個(gè)詞也走進(jìn)了我們的視野,也被大家認(rèn)可。也有些人看著“共享單車”如此成功,開始謀劃,他們打著“共享”的旗號,想要從中謀取利益,卻料想被欲望沖昏了頭腦,沒有考慮是否真正成立,可行,而盲目跟隨“共享”。他們能做廣告宣傳,說明已經(jīng)完成了共享電話亭的建設(shè),最后卻造成了慘重的.損失。
當(dāng)今社會中,有很多的潮流,而有人,因?yàn)樗車娜硕荚诟S這個(gè)潮流,從而將本來以為這個(gè)潮流并不好的價(jià)值觀改變了,這并不值得,請你認(rèn)真保護(hù)好你的價(jià)值觀。
別讓你的主見做了墻頭草。
共享時(shí)代作文 篇11
當(dāng)今社會,許多事物已不用自己花錢去買了,只需辦一張卡,即可借用。這,便是共享。
共享時(shí)代,共享自行車已成為熱點(diǎn)。不用花錢去買自行車,還怕停在路邊被罰款,被偷。只需辦一張卡,去隨處可見的停自行車的地方,刷卡,便可取出自行車。在用自行車的過程中,到哪里想停下了,附近找一個(gè)像剛才借自行車的地方的,便可?俊.(dāng)然,這個(gè)停車的地方覺不可能太遠(yuǎn),因?yàn)樗S處可見?晌艺J(rèn)為共享自行車有壞處,因?yàn)樽孕熊嚥皇亲约旱,有些人們就隨意甚至是惡意破壞它;還有些人在騎自行車的過程中受了些傷,哪怕微乎其微的只有一塊拇指大小的擦傷,也要鬧到工作人員那里去。
共享時(shí)代,共享書店也逐漸被人們關(guān)注。不用花錢買那本書,只要借閱就行。這樣就可以再不用花錢的情況下看許多許多的書,增加自己的閱讀量,想看什么就看什么,也不用擔(dān)心家里放不下書的問題?墒钱(dāng)我們閱讀完了之后,肯定要還回去吧,當(dāng)你想再次翻看這本書時(shí),能否在共享書店里再次找到這本書呢?想必是大海撈針吧!肮蚕頃辍蹦茏屛覀冏龅街露荒軠毓剩鬃诱f過:“溫故而知新,可以為師矣!倍覀冞@種碎片化的閱讀讓我們喪失了許多知道新知識的機(jī)會,又怎么能成才呢?
共享時(shí)代,人們也逐漸接觸到了共享雨傘。這完全可以免去出門不帶雨傘而被淋成落湯雞的現(xiàn)象。在沒有共享雨傘時(shí),這個(gè)現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生的`,躲在屋檐下避雨,而錯(cuò)過了某些重要的事情,然而在有了共享雨傘后,只需借一把傘,即可避免這種情況發(fā)生?墒钱(dāng)今社會有些貪婪的人拿了雨傘就不還了,導(dǎo)致雨傘一把一把消失,直至沒有。
共享,這件事的本質(zhì)是美好的,卻在錯(cuò)誤的使用中有些惡化的現(xiàn)象。共享時(shí)代,還有許多被人們共享的事物,包括籃球、足球這些運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。共享時(shí)代是好也是壞,把這些東西提供給有需要的人,同時(shí)也讓貪婪的人有機(jī)可乘。
共享時(shí)代作文 篇12
如今,科技發(fā)達(dá)在這個(gè)時(shí)代,越來越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),也在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享單車”相信已經(jīng)在在家的心中有了深刻的印象。它給許多人都帶來的方便與便捷,更好的是,它讓更多人都懂得綠色出行。
清晨,共享單車給上班族帶來了便捷,他們不用再急促地趕地鐵。下午,“共享單車”給學(xué)生們帶來了便捷,他們可以騎著“共享單車”回家。
但是,凡事都有不好的一面,“共享單車”也不例外,現(xiàn)在,公路邊、馬路邊、大樹邊都停滿了“共享單車”,為行人們帶來了許多的不便?墒球T“共享單車”的.人們?nèi)匀灰庾R不到這點(diǎn),他們只顧著給自己帶來的方便,而卻不顧他人的感受。
清晨,天氣十分悶熱,一連著幾天,天空中連塊抹布大小的去都未曾出現(xiàn)過,鳥兒失去了風(fēng)力,飛得沉重、滯澀,似乎貼在天空上了。我像一條隨波漂流的小魚穿棱在人群中。忽然,響起人一陣喧吵聲,在好奇的驅(qū)使下,我便去看不看。那是一家服裝店門口,一位30多歲的阿姨正與一位20來歲的小伙子吵得不可開交。“你不會好好停車嗎?”女士說道,非要停在我家店門口!我又不知道這是你家店,小伙子憋了他一眼,那你現(xiàn)在換個(gè)地方停不會嗎?那你就不能好好說話嗎?非要大吼大叫!一點(diǎn)兒也沒教養(yǎng)!小伙子說道。
“都別吵了!”突然,一位年逾40的大爺站了出來,小伙子,你停錯(cuò)地方是你的不對,這們女士,你也不該大吼大叫,所以你們要相互說“對不起”,這樣問題不就解決了嗎!皩Σ黄稹甭犃舜鬆?shù)囊环,小伙子有些愧疚,便先說了。見小伙子說了對不起,女士便也說了。最終,事情解決了。人群都散了,只剩下“共享單車”在大樹旁,格外耀眼。
“與人方便,與己方便,”不要只顧自己,而不顧別人哦!
共享時(shí)代作文 篇13
社會的進(jìn)步使“共享”這個(gè)詞與我們的生活越來越密切,成為我們生活中不可缺少的一部分。
現(xiàn)在最熟悉的,莫過于共享單車了。隨便往大街上瞧一瞧,共享單車無處不在。為什么共享單車如此受人們的歡迎呢?那就要說到“上班族”了。擠地鐵、擠公交,馬路上堵得水泄不通,這給“上班族”造成了極大的困擾。現(xiàn)在有了共享單車,掃碼支付,一次一元,既方便又能鍛煉身體,還能保護(hù)環(huán)境,何樂而不為呢?
我認(rèn)為,社會不斷進(jìn)步,造就了共享時(shí)代。從某種意義上來講,公交車、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎?工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重污染空氣,而有了共享交通工具,是否也是一種保護(hù)環(huán)境的.方法呢?是否給人們的生活帶來方便呢?現(xiàn)在的共享雨傘不也是這樣嗎?
現(xiàn)如今,社會越來越偏向“共享”這個(gè)詞,而我們學(xué)校,也在朝“共享”這個(gè)詞不斷靠近。學(xué)校的共享籃球、排球、羽毛球,我們班的共享雨傘,不都是嗎?同學(xué)憑學(xué)生證借運(yùn)動(dòng)器材,用完后再還回去,弄丟了需要賠償;下雨了,有同學(xué)沒帶傘,就可以自己拿共享雨傘回家,第二天再還回來。我們班的共享雨傘,幾乎經(jīng)過每個(gè)人的手,卻依然擺放在那兒,毫發(fā)無損。這不也說明了大家的素質(zhì)在提升嗎?有段時(shí)間新聞報(bào)出的,將共享單車私藏家中事件,引起公憤。但我相信,隨著國家越來越強(qiáng)大,教育質(zhì)量不斷提升,以后這種新聞一定會減少許多。
共享時(shí)代不斷逼近,以后更多的東西都將成為共享時(shí)代的標(biāo)志。據(jù)說現(xiàn)在“共享汽車”也將要推廣,可能等智能機(jī)器人發(fā)展成熟,無人駕駛汽車將和共享汽車結(jié)合,一起推廣到全世界。時(shí)代在進(jìn)步,但無論如何它的本質(zhì)不會變,提高人民的生活水平,為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。
其實(shí)我們身邊,就有許多的共享資源:現(xiàn)在隨處可見的ATM機(jī),還有商場里的證件照拍攝機(jī)……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信,共享資源有一天,會成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個(gè)模版,成為人們生活的必需品。
共享時(shí)代作文 篇14
天空上飄著幾絲小雨,像往常一樣我如期而至的出了門。
家雖離學(xué)校不遠(yuǎn),但那天路上的車卻堵得水泄不通,興許是前面的車出了什么狀況,起初,時(shí)間還早,便也沒放在心上,但時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,漸漸原本早上就卑憐的時(shí)間已所剩無幾。急切、無奈、氣憤夾雜著涌入心間,眼眶微微發(fā)熱,但也無濟(jì)于事,想拉開車門跑去學(xué)校,但跑著去注定也只能遲到。
我無奈向四周張望,天空像打翻了的墨汁般被染得黑沉沉的,鳴笛聲不絕于耳,眼淚不自覺的落了下來。無奈之余,我只能靜靜等待遲到的到來,一切都變得毫無生機(jī)。就在此時(shí),我看到街邊倚著一輛橙色的自行車,這一抹橙色顯得格外顯眼,抹了抹朦朧的淚眼,定眼一看,那不是共享單車!心里不禁一驚,不管三七二十一的拍著媽媽的手臂說:“媽媽,快,給我一下手機(jī)!蔽遗踔謾C(jī),拉開車門,徑直朝自行車那里奔去,掃了二維碼,嫻熟地打開了鎖后,將手機(jī)還給媽媽,踏著自行車,迎著細(xì)雨,絕望無奈的情緒頓時(shí)一掃而空,天空頓時(shí)變得敞亮,雨水打在臉上都是如此柔和。那后我準(zhǔn)時(shí)的到了學(xué)校。
共享時(shí)代的好處自然無需贅言,一來,方便了短途交通不便問題,二來,同時(shí)也綠色環(huán)保。
共享單車,共享時(shí)代,“共享”言外之意,便是大家一起分享,假如人人都為了自己的一己私欲,求一時(shí)小利,給車上私鎖,推入自家大門,有的.干脆直接給它改頭換面;巧取豪奪的侵占;有的信手一扔,管它占不占道,反正不是我的……歸結(jié)下來,共享單車縱使三頭六臂也難逃厄運(yùn)。
一言以敝之,言以律已,從自己做起,既而提醒他人,嚴(yán)守規(guī)則,讓共享時(shí)代發(fā)展得更為迅速。利已利民,留給大家一方樂土,去盡情享受科技的便利。
在那片繁星下,留給我們的又是什么……
共享的藍(lán)天!
【共享時(shí)代作文】相關(guān)文章:
共享共享時(shí)代作文10-18
共享“共享時(shí)代”作文09-02
(熱)共享“共享時(shí)代”作文02-08
共享時(shí)代的不共享作文08-12
共享單車,共享時(shí)代作文08-15
(經(jīng)典)共享時(shí)代08-19
共享時(shí)代08-17
共享時(shí)代作文(精選)08-17
共享時(shí)代作文[精選]02-08
“共享”的時(shí)代作文10-16