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筆尖流出的故事六年級15篇(精品)
筆尖流出的故事六年級1
有個小男孩，在一個被人遺忘的村落里長大，他從小就是個孤兒，媽媽是位作家，得過不少獎，可不幸在他五歲那年病故。爸爸遠在他鄉(xiāng)，十年都杳無音訊。小男孩從小愛看書，是個十足的書呆子，因此村里的老少都叫他“啃書娃”�？墒撬粫J字，每次都靠連蒙帶猜，久而久之，他漸漸學會了許多字，看書也越來越有樂趣了。
啃書娃十歲那年，來到了大城市里生活，因為日子窮苦，他只有自己寫書賺錢養(yǎng)活自己。他睡大街，吃人家剩下的飯菜，喝清晨的露水，穿的永遠只有那件破爛不堪的布袍子�？袝蕹藢憰u書，還經(jīng)常會去市中心的圖書館里看書，可這一身，來到圖書館里，總會有些嘲笑的聲音和嫌棄的目光�？袝薷静辉谝鈩e人的態(tài)度，自己找個角落盡情的讀起來......就這樣一天又一天，他完全沉浸在了書的世界里。一天，啃書娃照舊來到圖書館看書，在一個角落里，他發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書，看那名字，有點兒熟悉，卻始終想不起來在哪兒見過，不知從哪兒來的念頭，啃書娃想買下那本書！他陷入了深深的沉思：“哎，為什么我會有這么大膽的想法？要知道，這可是我一個星期的積蓄啊，買了這本書，可能會一周吃不上飯，這又怎么辦呢？這本書的名字我太熟悉了，一定要買回去弄個明白！錢從哪兒來？老天啊，為什么窮人的'日子總是過得那么艱難��？開開恩吧，人都是平等的啊！"啃書娃自言自語道。他眼里已經(jīng)包滿了淚水，只見一顆一顆從眼里悲傷的滾落下來，啪嗒，啪嗒......啃書娃狠下心來，抹掉臉上的淚水，大步朝“家”的方向走去。一點......兩點......三點......無數(shù)個深夜，啃書娃就這樣艱難的熬著。終于在七天內(nèi)寫出了兩本小說，賺夠了買書的錢。第二天清晨便早早的來到了圖書館，雖然已經(jīng)瘦骨如柴，但他心中永遠生機盎然，充滿了希望，眼里閃著奇異而又神秘、有力的光芒。他蹦蹦跳跳的拿起那本書，來到收銀臺，那里排隊買書的人又給了他一頓臭罵，啃書娃不管，徑直來到收營姐姐面前膽怯而又興奮的說：“你好，我......想買......這本書�！薄疤彀�，你這是怎么了，小弟弟這些錢......”“這是我寫書賺的錢，不是偷的！”啃書娃誠實的說，兩只小眼睛鼓鼓的，委屈得都快哭出來了。“小弟弟，我沒說你是偷的，我們......不收硬幣......對不起�！笔諣I姐姐覺得對不往小弟弟，不好意思的說了出來�！巴弁�......哇......這可是我一星期連夜趕書得到的錢啊...我就要買這本書！”小男孩兒委屈的喊著，姐姐被啃書娃弄得不知所措，怎么辦才好呢？這時，一位男子走了過來，蹲下來摸了摸啃書娃的頭說：“小弟弟，別哭了，這本書叔叔幫你買，看你瘦得這個樣子啊！”啃書娃感激地望著那高大的青年，重重的點了點頭。叔叔買了書后，帶著啃書娃去吃了美美的一餐，看著他狼吞虎咽的樣子，心里一陣心酸。吃完飯后啃書娃抱著那本心愛的書，謝過青年，回到了“家”。
當他拆開包裝皮后，發(fā)現(xiàn)作者那一欄寫著三個大字，啃書娃全身一震，手開始發(fā)抖，心里洶涌澎湃。
媽媽的書.........名字叫《孤兒的心聲》。
筆尖流出的故事六年級2
這天早上，王鐵蛋被他媽媽掀開了被子。砰的一聲，王鐵蛋蜷縮著身子滾到了地上。呀冰死我啦，你可真是親媽呀，下手這么狠！媽媽喊道如果我不是你親媽我還懶得教你呢，鐵蛋小聲的嘟囔著我還求之不得呢。王鐵蛋被老媽催著，吃完早飯就出門了。
他在路上碰見了貪吃的同班同學張小瘦，正臉緊貼著kfc店的玻璃呢，一看就知道他想吃漢堡了。當鐵蛋正在笑他的時候，后面突然出現(xiàn)一個瘦瘦的身影原來是張小瘦的哥哥張小胖。
王鐵蛋和張小胖一起去嚇張小瘦�？砂褟埿∈輫樍艘惶乃剂⑵饋砹�。
在路上，兄弟倆給王鐵蛋講了他們名字由來的故事，讓他哭笑不得。
原來他們的媽媽在生他倆的時候，哥哥生下來太瘦了，所以家人想讓他胖一些，因此取名叫張小胖。而弟弟就正好相反，因為太太太胖了。所以取名叫張小瘦。
其實這個名字的由來還不算奇怪的，最奇怪的名字由來是王鐵蛋的`，本來王鐵蛋這個名字是他表哥的，可他很喜歡這個名字，所以他用自己的名字去換，因此他表哥就叫王成勇。
哎呀，我的頭是哪個不長眼的人撞了我，王鐵蛋叫到�？上乱幻胨湍懶∪缡罅�，原來是他裝到了別人，并且他裝到的并不是外人，而是他的班主任魏老師。魏老師在他們陽光學校可以稱為是母老虎了，連校長都不敢罵他，這該怎么辦呀？王鐵蛋的心都要從嗓子眼里跳出來了。
筆尖流出的故事六年級3
知識與技能
1、根據(jù)給出的情境找出編故事的關(guān)鍵詞，并展開合理的想象。
2、學習構(gòu)建故事框架以及一波三折的故事情節(jié)，將想象延伸。
3、學習圍繞主要人物展開想象編故事，并運用語言、動作、心理等描寫方法塑造人物。
重點
創(chuàng)編出合理、有新意、有波折的故事情節(jié)，并能將故事寫具體、寫精彩。
一、談話導入，激發(fā)興趣
同學們，你們喜歡聽故事嗎？會講故事嗎？很多精彩的故事都是人們精心編造、虛構(gòu)出來的，大人們能編，小朋友也可以編，你們想編故事嗎？今天，老師就和同學們一起來創(chuàng)編簡單的故事吧！(板書課題)
二、設(shè)置情景，展開思路
1、同學們，這個單元我們學習了很多故事，每一個故事都是精彩的故事。我們還一起給這些故事定了這樣一個標準：要素齊全、故事完整、情節(jié)曲折、人物鮮明。(學生齊讀)要素齊全就是說故事中要有時間、地點、人物、事件。除了這幾條，你覺得好的故事還要具備什么？(出人意料? 合情合理。)這節(jié)課，就讓我們對照這個標準一起來編一個故事。
2、(課件出示)早晨起來，丁丁向窗外一看，發(fā)現(xiàn)屋外神奇地出現(xiàn)了一座城堡。他跑到城堡前，聽到里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇�。里面是誰？這時，城堡的門吱吱呀呀地開了，丁丁走了進去……
(1)對照好故事的標準，看看這段話已經(jīng)有了些什么。(時間、地點、人物。)接下來思考：
�、龠@段話里已經(jīng)有了一個人物——丁丁，那故事中除了丁丁還有誰嗎？從哪里知道的？(奇怪的聲音。)
②好，那我們往下想想！我們要想象眼前真的出現(xiàn)了一座城堡。突然聽到里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇?播放三種奇怪的聲音)，猜猜這是什么聲音？你覺得這種聲音奇怪嗎？
過渡：同學們，城堡里奇怪的聲音還有好多好多……奇怪的事情也有一大堆！丁丁進去后又會發(fā)生什么事情呢？就讓我們展開想象的翅膀盡情地暢想吧！
③丁丁聽到了什么聲音？他進去后循著聲音看見了什么？又發(fā)生了什么事情？請用三四句話簡要地在小組內(nèi)說一說。
(2)同學們都是想象的高手，編故事就像我們向著不同的方向走能看到不同的美景一樣，那我們向著不同的思路就能編出各不相同的故事。這節(jié)課，我們專門編一個關(guān)于營救的故事。
對照故事標準，看看我們現(xiàn)在的目標是什么。(故事完整。)要想達到標準，有一個秘訣，那就是先寫好三句話，來定下你的故事內(nèi)容。
�、俣《÷牭绞裁窗l(fā)出怎樣奇怪的聲音？
�、诙《∵M去后發(fā)生了什么事情？(丁丁進去后想盡辦法營救。)
③結(jié)果如何？(營救成功。)
同學們，這三句話不但把故事的大概內(nèi)容定了下來，而且使得故事的條理也很清晰。你看，第一句話就是故事的開頭，第三句話是故事的結(jié)尾，第二句就是故事的.重點了。
(3)故事大概內(nèi)容有了，再對照故事標準，還缺什么？(曲折。)指導學生分小組討論，說一說可以設(shè)置一些什么波折或者矛盾沖突使情節(jié)曲折。
三、學生練寫，教師指導
1、同學們，經(jīng)過交流、討論，我們故事的框架已經(jīng)有了，這個故事是圍繞主人公丁丁展開的，他具有怎樣的性格特點？
2、結(jié)合本單元學習的課文，指導學生運用語言、神態(tài)、動作、心理等描寫方法塑造丁丁勇敢、機智等特點。
3、將學生分成三個小組，每個小組任選教材提供的三組環(huán)境與人物中的一個，展開想象，學習用三句話確定故事的框架以及情節(jié)，教師巡回指導。
4、要求學生根據(jù)框架先在組內(nèi)講故事，然后選出小組代表在班內(nèi)分享小組創(chuàng)編的故事。
5、指導學生將自己創(chuàng)編的精彩故事寫下來。
四、課堂小結(jié)
集體的力量是強大的，大家集思廣益，講的故事十分有趣，也讓老師感受到了大家創(chuàng)作的熱情和豐富的想象力。為了將這故事分享給更多的人，請同學們動動筆，利用剩余的時間和第二節(jié)作文課把今天講的故事寫下來。
筆尖流出的故事六年級4
四月初，校園里美麗的丁香花綻放在枝頭，陣陣香氣使人流連忘返，每天都會有老師或者同學來到這里散步、聊天。
這一天，班長王寒冰到學校巡視，忽然，他發(fā)現(xiàn)一個同學在摘丁香花，原來是淘氣包張明，班長迅速走到張明面前說道：“張明，不許摘花！你這樣會對環(huán)境造成破壞的！跟我去李老師辦公室。”張明沒有說什么，跟著班長來到了李老師辦公室。進去后，李老師面部嚴肅地說：“發(fā)生了什么事？”班長叫道：“老師，張明他亂采校園的.丁香花，被我發(fā)現(xiàn)了�！崩罾蠋熡謫枏埫鳎骸皬埫髂闶遣皇莵y采了丁香花？老師認為你應該不會是這樣的孩子��！”張明委屈地說：“老師，明天是清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，我想在敬獻的花籃中再加兩枝丁香花，所以才……”老師聽了之后說：“看來班長錯怪你了�！卑嚅L點了點頭，也認為自己冤枉張明了。
第二天清晨，李老師帶領(lǐng)全班同學來到烈士陵園，向烈士墓敬獻花籃，花籃中那兩只丁香花正在怒放，發(fā)出陣陣清香。
筆尖流出的故事六年級5
在一個開滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀！竟敢拽本大爺！”張明不耐煩地大吼道，他轉(zhuǎn)過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰！”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學們會怎樣看我？醫(yī)藥費又該怎么辦？張明仿佛看到了老師失望的`表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學的指責聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可�！币浑p腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領(lǐng)，“你跑哪去了！”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫(yī)藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子！”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結(jié)”，但正是因為有了這些“結(jié)”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲！
筆尖流出的故事六年級6
傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
放學路上，李芳打著傘往家走時，突然看見一個低年級的小妹妹蹲在一棵大樹下，身上的衣服已經(jīng)被雨水淋濕。放眼望去，她顯得既弱小又無助。
李芳快步走過去，關(guān)切地問：“你怎么啦？小妹妹，為什么不回家，你家里大人呢？”
“我和媽媽走散了，她本來要去買東西，讓我站在門口等她，可我因為去逗一只蝴蝶，就跑遠了�！毙∨⑦煅实卣f著，眼里的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，“哇”地一下哭了。
“你不要哭了，姐姐帶你去找媽媽好不好？”李芳扶起小妹妹，拉起她的手，邊走邊安慰她，給她講故事，讓她不要擔心害怕。
不一會兒就來到警察局門前，李芳走進去，把事情的經(jīng)過告訴警察叔叔。警察叔叔看著小女孩，和藹可親地問：“你知不知道媽媽的名字和電話號碼？告訴叔叔我們幫你找媽媽吧！”
“不知道�！毙∨⒛懬拥卣f。
“那你們在這兒坐著，我們想辦法聯(lián)系你媽媽�！崩罘冀o小女孩講有趣的故事，和她一起做游戲，陪著小妹妹等待著。
過了一會兒，一陣急促的腳步聲漸漸傳來。
“媽媽！”小女孩驚喜地朝遠處喊道，沖過去，一把抱住了媽媽，失聲痛哭起來。
“不哭了，不哭了，媽媽來了，急死媽媽了，可找到你了�！毙∨⒌膵寢層檬謸崦⒆拥念^，哄著懷中受驚嚇的孩子，不停地安撫著，也在寬慰自己的'擔心。
“太謝謝你了，小朋友！”這位媽媽笑著對李芳說道，眼里布滿了感激。
“沒事的，你把孩子找到就好，下次記得看好孩子就行。”
初秋的雨，雖然有點涼涼的，但李芳的心中卻涌著一股暖流。
筆尖流出的故事六年級7
深夜時分，火車上，乘客們都睡著了，福爾摩斯卻被驚醒了，他聽到了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。他叫醒了助手琳達，琳達也聽到了哭泣聲，于是，他們坐起來，走下床鋪，豎起耳朵，循著哭泣聲走去……
當走到最后5節(jié)車廂時，哭泣聲不僅停了，而且，這幾節(jié)車廂一個人都沒有，福爾摩斯更加懷疑了。當?shù)搅俗詈笠还?jié)車廂時，什么東西也沒有，只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來越疑惑，這是誰的？隨后，琳達發(fā)現(xiàn)地上掉著一枚精致的耳環(huán)，像是值夜的女警察的'。隨后，福爾摩斯他們就回去睡覺了。
第二天一大早，琳達起床看見了一位女警察在找什么東西，于是，琳達問：“您丟了什么？”然后，女警察的回答讓琳達出乎意料，她說她丟了一只耳環(huán)和一枚胸徽，琳達指了指方向，便叫醒福爾摩斯，一起去看究竟，果不其然，東西果然是女警察的，但福爾摩斯卻說：“那昨夜的哭泣聲是怎么回事？”
她說：“因為我昨天一直沒找到它們，所以哭了起來。如果丟了，是要扣工資的，然后，我想了想，不如明天一大早再去找吧，于是，才停止了哭聲�！备柲λ够腥淮笪�。
疑案到此結(jié)束。
筆尖流出的故事六年級8
天亮了，鐵蛋起了床。和以往不同的是他今天早早的就起來了，不像以前睡得死沉死沉的，雷都打不醒他。為什么會如此不同呢？原來是從農(nóng)村搬到城里的表哥今天要回來了，他要去接表哥。
鐵蛋向村口狂奔去，他要去那里等待著表哥，他氣喘吁吁的坐在村口的大石頭上不停向村口外邊的路張望著，不時有幾個老頭或老太婆走過，他們問：“蛋兒，你干哈哩？”鐵蛋說：“爺，我在等我表哥。”
鐵蛋等啊等啊，一個小時過了，正午過了，黃昏過了，那些在村口閑聊的老人們都回去了。天色暗下來了，月亮偷偷的爬上了天空，月光下的村莊十分的安靜，鐵蛋又向村口望去，只看到月光柔和地照了下來，一切都是朦朧的，似乎籠罩在一絲絲的愁緒之中。
突然，鐵蛋看到一個熟悉的身影，是表哥！鐵蛋歡呼著向他飛奔過去，迫不及待的帶著表哥跑向他們的秘密基地。當表哥來到基地之后就無聲地流下了淚水，但又很快地收住了。他對鐵蛋說：“鐵蛋，你知道么，我搬走以后，最懷念的就是這里了，你千萬要珍惜在這里的'時光，因為在不久之后你也必須搬走了……”表哥說完了以后，兩人便沉默了。表哥抬頭看著那滿天的星斗，綠綠的小草，茂密的竹子，漾著波紋的小河……聽著知了的叫聲，紡織娘的樂曲，又一次流下了淚水。
鐵蛋對表哥說：“哥，給我說說你在城里的生活吧！”“好，我去到城里之后開始一切都不習慣，開始我覺得城里的生活是多么的美好，有手機、有電視、有冰箱和空調(diào)……”表哥的話語充滿了興奮和激動，可他又傷心地接著說：“但是，城里的生活也很討厭，這不可以，那不可以，自由就這么飛走了，打個比方：我們?nèi)绻且矮F，那么城市就一個大籠子……”
月光下的村莊，充滿了游子的愁……
筆尖流出的故事六年級9
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香；兒子身穿一套耐克運動服，也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學生旁邊坐下，那學生向外挪挪，又繼續(xù)旁若無人地看著一本英文書。
地鐵跑過一站時，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時候到站呀，媽媽什么時候才能到？”這聲音整節(jié)車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機給了他玩。這時，我心中也舒坦了許多，因為無論是誰，得到了手機一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的�？墒�，我發(fā)現(xiàn)我想錯了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時不時還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個口子，然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的.，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子？”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦�！崩蠣敔斢行┥鷼饬�，無奈道：“子不教，父之過呀！”“我是他媽，不是他爸。”媽媽漫不經(jīng)心地回應。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時，那名默默無聞的學生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個背影給全車錯愕的人群……
地鐵繼續(xù)前行著，車里很靜很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發(fā)生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢？！
筆尖流出的故事六年級10
夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。
每年夏天，當結(jié)出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。
李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關(guān)系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀？會不會是故意不給我們吃呀？要么我們?nèi)ネ灯咸寻�！”張磊差點兒蹦了起來﹕“好呀好呀！”
李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的`方法。
下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了！他走出家門不久，張曉和張磊便爬墻進了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大！那里那里，快……”
這時，李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，說道：“咦？哪個是誰，張曉嗎？”他倆知道被李佬發(fā)現(xiàn)了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧！”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸��！”“是呀！真酸！”李佬說道：“知道苦頭了吧？今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎？”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉�！闭f著，便向屋里走去。
張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……
筆尖流出的故事六年級11
冬日的太陽，往往都不是那樣地“敬業(yè)”，這不，現(xiàn)在才剛剛六點，天空中已經(jīng)變得極其昏沉了，大街上一片朦朦朧朧。忽然，一陣丁鈴鈴的鈴聲，打破了這沉悶的局面。
路燈“嘩”地一下亮了，一輛輛汽車開著車燈，鳴著喇叭，迅速地將大街“占領(lǐng)”。這時，同學們一排排整整齊齊地踏出校門，一個氣度非凡的男孩子吸引了大家的眼球。他，叫陸天。
陸天是自己回家，媽媽為了防止他餓，為了防止他被外面的小零食吃壞肚子，就為他在書包里準備好飯團與火腿腸。陸天在等紅燈時，就把他的晚餐給拿出來，雖然是很平常普通的食物，但對于剛下學饑腸轆轆的孩子們說，那是人間極品。
正當陸天張嘴準備吃的時候，忽然傳來“汪汪”的狗叫聲，他循著聲音的方向看去，��！一個小孩子正用石頭砸一只小狗呢！陸天見到此狀，立刻就跑了過去，擋在了小狗的前面。那個小孩子一看，有個大哥哥跑了過來，就扔下石頭，落荒而逃。這一只小狗看陸天把欺負它的人趕走，就親熱地蹭了蹭了陸天的褲角，顯得十分親熱，陸天看到這只小狗身上臟兮兮的，肚子還很扁，就斷定它是一只流浪狗。陸天覺得這只狗狗怪可憐的，就把剛拆開的火腿遞給它吃，還想把它帶回家里。
陸天走在前面，小狗緊隨在后面，一人一狗，就這樣向回家的方向走去。
陸天家離學校不遠，不到一會兒就到家了。陸天剛進家門，連鞋都沒顧得上換，就抱著這只流浪狗跑進浴室，打開水龍頭，幫小狗沖洗身上的'臟東西，剛洗完澡，小狗狗的肚子就開始發(fā)出預警信號，咕嘟咕嘟的響起來。
陸天看著這只小狗狗笑了笑：“你這個小淘氣，肚子又餓了。”說著，便打開冰箱，將媽媽做好的炸魚丸拿出來，放在了小狗狗的面前，而小狗狗看了這些食物，兩眼直冒金光，狼吐虎咽地吃了起來。不巧，媽媽這時正回來了，看著這滿地的污點與一只來歷不名的一狗狗，不由得怒火攻心，便質(zhì)問陸天怎么一回事，這下陸天沒有辦法了，媽媽都已經(jīng)看到，總不能瞞天過海吧！實在沒有辦法了，他只好一五一十地說明了小狗的來源，媽媽漸漸地冷靜下來，并很同情小狗的遭遇，同意把它收留下來。
幾年過后，陸天收養(yǎng)的這只狗，已經(jīng)長得很健壯了，威風無比。它，承載了陸天小時候的一份愛心與一段美好的回憶！
筆尖流出的故事六年級12
一個陽光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛、那么誘人，丁香花們爭先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學生們個個神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時間到了，“淘氣包”張明同學順著花香來到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級角呢？這樣可以為班級增添一絲美麗。說干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時，雷厲風行地班長—王寒冰看見了，班長吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來。班長的怒氣仍未平息，繼續(xù)責怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時的張明也覺得很委屈，”我為了班級的.美麗而摘花，你為什么說這是破壞呢？“就這樣，一個由丁香花引來的小爭執(zhí)就迅速演化成了一個大矛盾，兩人開始激烈地爭吵起來。
這時，路過地年輕班主任—李建老師聞聲而來了，他先阻止了兩人地爭吵，然后詢問了事情地起因，得知張明地想法與班長反對地原因后，他思索了一會兒后對張明說：“我表揚你為班級做貢獻地精神，但是你不應該破壞校園環(huán)境�！皬埫鼽c了點頭，片刻，老師又對班長說：”你阻止同學破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應該先了解張明同學的想法，而非直接批評，并且你在批評他人時語氣應該誠懇，做到有理有據(jù)，使人信服�！鞍嚅L回答：”知道了，老師。“老師又看著張明微笑道：”有句俗話說的好‘美不一定要去占有’，為班級做貢獻不一定非要摘花，你為何不為班級角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語道：”是個好辦法，我馬上開工�！袄蠋熜α耍瑢埫髡f：”謝謝你，張明同學�！袄蠋熆戳艘幌卤恚骸币险n了你們快回班吧！“”好！“張明與班長異口同聲道。
上課鈴響了，學校安靜了，張明與班長的心也平靜了許多。
筆尖流出的故事六年級13
這個大雪紛飛的冬日，只有下學的孩子調(diào)皮地在路上打鬧，可是誰也沒有注意到躲在角落里的朵朵。
至于朵朵的名字從何而來，就得從它的主人說起了!
朵朵是一條黑白狗，身上的小黑點很小但又很聚集，像一朵朵花似的所以稱之為“朵朵”。
學生們盼望中的放學終于來到了!噢，對了，愛心少年陸天，要去喂他那滿身是“小花”的朵朵。到了朵朵的家(是陸天這個愛心男孩用紙箱蓋起來的狗房)。
陸天從書包里拿出他的最愛，啊太香了!“不要吃”陸飛強制住自己不要吃。
終于來到了朵朵的`住處了，陸天連忙說“朵朵快點來吃吧，咦，你怎么只吃火腿啊?”
陸天見朵朵不吃其它，連忙狼吞虎咽地吃了起來，嗝，飽了!
哇，媽媽今天好反常呀!不管他了!反正讓我干啥就干啥。陸天一回家居然發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家。
接下來陸天的生活怎么樣了?學習怎么樣?讓我們來看吧!
朵朵一回家可高興了，即使有了新家也不興奮得胡鬧，反而更愛惜了!
朵朵，一只曾經(jīng)的流浪狗，一只世界上最幸福的狗!
筆尖流出的故事六年級14
秋，伴著呼呼的風聲，帶著沉甸甸的果實大步走來。轉(zhuǎn)眼間，校園里那幾棵光禿禿的樹干，忽然呈出一片火紅，就仿佛一個個亮澄澄的燈籠。再一細看，才知道，原來是石榴！又大又紅，好不惹人喜愛。李剛坐在寒冷的教室里，時常望著窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，還一邊流口水。今天一聽說要發(fā)石榴，更是高興得一蹦三尺高。
班里的同學們聽到這個消息，都非常興奮。每個人都希望得到一個又大又圓的石榴。然而，班長卻坐在椅子上，望著興高采烈的同學們，思索著什么……
終于，石榴來了。李剛按捺不住性子，飛奔到石榴旁邊，上手就要抓一個大石榴。幸好班長及時阻止了他的行為，并用指責的語氣說：“李剛，你不能打亂順序，別著急！按順序一個一個來�！崩顒傂睦餄M是不服氣，但看見大家都遵守順序在排隊，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班長發(fā)放。眼看著好久才輪到自己，李剛不禁有些生氣，心里便嘀咕道：班長發(fā)得真慢。哼，要是我早就發(fā)完了！他用怨恨的眼神望著班長，而此時的班長正忙得不可開交，累得滿頭大汗。
“終于輪到我了，這回總算把石榴拿到手了！”李剛得意地說�？墒撬豢�，那石榴滿是斑點，不禁有些嫌棄，覺得班長一定是把最好的石榴留給了自己。于是，就從班長的.手里一把搶過了石榴，拿到后李剛先是一愣，原來班長把最壞的石榴留給了自己，上面滿是大坑，但他卻毫不在乎。
這一幕，被細心的老師看見了。嚴重批評了李剛的行為，李剛也為自己的舉動而感到歉疚，誠懇地向班長道歉，校園又恢復了和諧。雖然石榴已經(jīng)被摘掉了，但是今日的石榴樹卻彷佛比往日的更加可愛，連小鳥也在枝頭上歌唱。
筆尖流出的故事六年級15
小小筆尖不尋常，一筆一劃繪傳奇。浪里白條張順，及時雨宋江，豹子頭林沖……這些都是小小筆尖的功勞。接下來大家跟著我的筆尖來看一看我的故事吧。
那是一個星期日的上午，我剛寫完作業(yè)，下樓時突然聽到樓下有滋滋聲，我好奇的看過去，原來是一個小男孩兒正在撿垃圾，他穿著一件破爛的毛衣，腳上少了一只鞋，只見他左手撿著垃圾瓶，右手拿著袋子，輕輕地撿起來，好像怕發(fā)出什么聲響。突然他好像發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，蹲起來翻著什么東西，他那么專注，連我走到他脊后也沒有察覺，我一臉好奇地看了一眼，自言自語的說，“這不是我今早上剛?cè)拥舻摹蹲x友》嗎？”。
他立刻站了起來，面對著我，臉上充滿了戒備和懷疑，沒多久，他轉(zhuǎn)身要走，我急忙喊了一下說“等一等”我便急忙回家，拿起了我看完的`書給他，他的眼睛濕潤了，說了一聲“謝謝”。便匆匆離去，直到我看不見他的蹤影。
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