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曬曬我們班的“牛人”作文

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曬曬我們班的“牛人”作文(匯總14篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的“牛人”作文(匯總14篇)

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

  “天生我材必有用”這句話(huà)用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班,人人都有一技之長(zhǎng),許許多多與眾不同的人云集在這方土地上,組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七(19)班。

  女學(xué)霸——秦慧琳

  我們班的學(xué)霸,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副黑色的眼睛,眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望?吹剿@個(gè)人,你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。不止是成績(jī),她畫(huà)畫(huà)也非常厲害,班級(jí)里那一幅幅栩栩如生的黑板報(bào)都出自她的手筆。

  小音樂(lè)家——?jiǎng)⒀喷?/p>

  說(shuō)起我們班的另一位“牛人”劉雅琪,她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站,小提琴一架,眼睛一閉,沉浸在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲中。她不僅會(huì)拉小提琴,對(duì)學(xué)習(xí)也非常的熱愛(ài)。只要她有一點(diǎn)疑惑,那必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底,直至問(wèn)題解決。

  小藝術(shù)家——柳紫薇

  我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的'她更是能歌善舞。

  記得上次班會(huì)課,她表演了一段舞蹈,引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶,優(yōu)雅而美麗。而音樂(lè)課上的她又化身為跳躍的音符,一首《蟲(chóng)兒飛》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),余音繞梁。

  這就是我們班的“牛人”,我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,向他們看齊。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

  自從到初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大,包括學(xué)習(xí)上、生活上或是人際交往上都與小學(xué)不同,而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的、學(xué)習(xí)特別能學(xué)的、號(hào)召力特強(qiáng)的,諸如此類(lèi)。其中,最令我敬佩的牛人是我們班的體委。

  這位體委英俊瀟灑,風(fēng)流倜儻,實(shí)乃我輩之楷模。不僅如此,他除了英語(yǔ)不好一丟丟吧……剩下的`每科都不好,特別是體育,他在體育課上的表現(xiàn)十分出色,許多項(xiàng)目他都免試。更奪人眼球的是他在比賽的時(shí)候:那飄逸的長(zhǎng)發(fā)、那傲人的體形、那彪悍的速度、江湖人稱(chēng)“風(fēng)一樣的男子”。他的戰(zhàn)斗力也十分的驚人,只要有人打架,他會(huì)先扯著那發(fā)育快完全的破嗓子吼幾聲,如果兩人還不撒手,他就以可以載入史冊(cè)的速度將兩人拽開(kāi),實(shí)在不行的話(huà),踹幾腳也是他干的啦……

  他不僅體質(zhì)好,同時(shí)還身兼數(shù)職,比如說(shuō)語(yǔ)文課代表,沒(méi)錯(cuò),這位傳奇一般的體委就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)載的語(yǔ)文課代表,他不論收作業(yè)還是聽(tīng)課都十分認(rèn)真,這就是我們班的牛人。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

  要說(shuō)我們班的牛人,可不是一般的多,有成績(jī)優(yōu)秀的劉琪,熱愛(ài)勞動(dòng)的白夢(mèng)婷?梢f(shuō)“牛氣沖天”的,還要數(shù)我們以下兩位同學(xué)。

  才女――趙佳慧

  才女的'最大愛(ài)好是看小說(shuō)。休息時(shí),抱著磚頭厚的小說(shuō)啃得如醉如癡的那位準(zhǔn)是她!才女最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。她的語(yǔ)言功底是我們班最好的。每次造句,老師總會(huì)叫她。造句對(duì)她來(lái)說(shuō),就是小菜一碟。

  夜鶯――梁曦云

  她是一個(gè)多才多藝的女孩,即會(huì)演講,又會(huì)唱歌,又會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)跳舞,那次詩(shī)歌朗誦,全靠她,我們班才得了一等獎(jiǎng)。她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音把全場(chǎng)聽(tīng)眾都給"鎮(zhèn)"住了,那銀鈴般的朗讀聲使臺(tái)下師生無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆。從此,她又多了一個(gè)雅號(hào):"小夜鶯"。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

  她,有著一張肉嘟嘟的臉蛋,眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧,她有一雙靈巧的手,她的杰作能讓所有老師拍手叫好。

  那個(gè)早晨,我搭著她的肩,走在充滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上,回到教室,一位女同學(xué)撲面而來(lái),差點(diǎn)撞成“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”,還沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái),那個(gè)女生便又沖上來(lái),“惟依,幫我畫(huà)張畫(huà)唄!”

  她考慮了一會(huì)兒,“好吧,你要我畫(huà)什么?”

  那個(gè)女生顯得萬(wàn)分激動(dòng),說(shuō)話(huà)都結(jié)結(jié)巴巴,“那就畫(huà)……畫(huà)這個(gè)……個(gè)吧!彼舆^(guò)那顫抖的手中的書(shū),仔細(xì)地看起來(lái)。

  她走回位置上,拿出一張白紙和筆,便開(kāi)始作畫(huà)。我站在一旁,像將要有一場(chǎng)大戲要演,她手中的筆在紙上飛快的移動(dòng)著,現(xiàn)變魔術(shù)一般,紙上浮現(xiàn)出人物的臉、身體、腿……

  我不得不瞪大了眼睛,滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚。

  “惟依,你畫(huà)的好快呀!你是怎么做到的`!”我的嘴巴已成了“O”形。

  她抬起頭,對(duì)我笑笑:“只要在畫(huà)之前記住它的樣子就能做到的!闭f(shuō)完,又埋下了頭。

  不一會(huì)兒,她的作品便成了,我居然分不清書(shū)上和她筆下的,簡(jiǎn)直就像打印的一般。

  我呆呆的望著那畫(huà),和它的作者——畫(huà)畫(huà)牛人。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

  各人有各自的“!,而他,“!痹谀且粡堊焐。

  能說(shuō)會(huì)道,是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼?每次演講后,他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閑,上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的.笑容,讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“牛”不“!?

  但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑;課堂之內(nèi),他的各類(lèi)奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語(yǔ)文課上,少不了他聲情并茂的朗誦,那夸張的的語(yǔ)氣與多變的嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“!辈弧芭!?

  作為一個(gè)善于表達(dá)的演說(shuō)家,也并非百利無(wú)一害。“自修批評(píng)”這四個(gè)大字后,總少不了他的名字!敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿,永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè),都成了他上榜的理由。更有甚時(shí),被老師給予“特殊座位”。

  愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎么又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

  說(shuō)起牛人,我們班里可也真不少。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才華,誰(shuí)也不讓誰(shuí)?烧撈鹪诎嗬镒钆5,還非一個(gè)人莫屬,并且?guī)缀鯚o(wú)人能比了。

  他是學(xué)神。他總是愛(ài)做題,并且愛(ài)做難題。題對(duì)他來(lái)說(shuō)總是不夠,就好像題是稀缺貨一樣,他因?yàn)閷?zhuān)注于做題,生活很不守規(guī)矩,也正因?yàn)槿绱怂艑掖潍@得全年級(jí)第一。他在學(xué)習(xí)方面的成就可真是太牛了。

  他也是體育健將。就拿今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō),他表現(xiàn)得十分好,在300米接力時(shí),他超了別人一大截,別的班級(jí)都驚奇地看著他,都感到不可思議。而最厲害的`還是在他跑1500的時(shí)候,他一開(kāi)始跑時(shí)是第二,因?yàn)樵谇懊鏁r(shí)他沒(méi)有沖。后面他漸漸追上了第一名,把第一名落出好遠(yuǎn),甚至還將最后一名落了一圈,最后,他與另一位選手并列第一。他其它的體育成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二,這是最值得我們敬佩的。

  聽(tīng)完了我的介紹,你一定知道我是在說(shuō)誰(shuí)。但我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),他的確是我們班的“牛人"!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

  我們班人才濟(jì)濟(jì),具有各種特長(zhǎng)的“牛人”不少。每天來(lái)得最早的劉強(qiáng)是出了名的“讀書(shū)迷”,你看他走路看書(shū)的樣子,真的讓人又擔(dān)心又好笑,有時(shí)候撞到別人身上都不知道。他一有時(shí)間就往圖書(shū)館里跑,他看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)肯定比他還要高。他不光看書(shū),還在做讀書(shū)筆記呢!到現(xiàn)在他已經(jīng)做了5我們班還有被譽(yù)為“大管家”的`牛小旺同學(xué),他是我們班的生活組長(zhǎng),每天班上的衛(wèi)生和生活小事,他都考慮的細(xì)致入微。每學(xué)期開(kāi)課前,他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛(wèi)生,就連班上同學(xué)哪一個(gè)感冒了,哪一個(gè)得病身體不舒服,他都清清楚楚。有時(shí)候他陪同學(xué)去看病,有時(shí)候他給有病的同學(xué)去取藥。只要是班上的大凡小事,他都了如指掌。真如一個(gè)“大管家”,班上有了他,別的同學(xué)就少操很多心。

  我們班不僅僅有以上這些“牛人”,其實(shí)還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗,“二胡高手”馬明,“乒乓球健將”劉鵬,“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅,這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”,才使我們班生氣勃勃,猶如一個(gè)溫暖的大家庭。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

  如果用童話(huà)來(lái)描述,那就是一些卡通人物精心表演自己的角色,誰(shuí)也不退讓?zhuān)瑺?zhēng)奪最后一時(shí)的勝利!

  陽(yáng)光溫和地?fù)崦恳粋(gè)角落,散發(fā)著幾分熱情。中午,我和幾個(gè)朋友在學(xué)校打乒乓球,正值高興之時(shí),我班的學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)緊急事件,我二話(huà)不說(shuō)地往目的地趕。事說(shuō)是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個(gè)子”進(jìn)行了驚天動(dòng)地的比武,圍觀(guān)者人山人海。

  我走在我班趣男身后,不幸之事發(fā)生了——外班“高個(gè)子”自傲的來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”,我班趣男也不甘示弱,迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個(gè)子”的“廢語(yǔ)連篇”,矛盾再度升級(jí)。我?jiàn)^不顧身地?fù)踉陔p方最中間,渙散雙邊的注意力。

  對(duì)于這一期性質(zhì)危險(xiǎn)重重,我擔(dān)心事情會(huì)鬧大。于是,用睡午覺(jué)的時(shí)間找到對(duì)方班主任,準(zhǔn)備簽訂“和解協(xié)議”。

  倘若小草堅(jiān)持生長(zhǎng)到最后,這樣的`結(jié)局是完美的。倘若雙方有大海般的胸懷,事情可能早已得到解決。

  如果這不是結(jié)局,我也就不理不睬,令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風(fēng)下,互相鞠躬道歉,友好握手,個(gè)個(gè)的臉上綻放了甜甜的笑容,險(xiǎn)事從此完美告終!

  呵!咱班的趣男!真癡趣!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

  我們班上有一位牛人,在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。

  他每天上課時(shí)四處閑聊,下課了就去和別人瘋跑,絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的'反面教材。

  他英語(yǔ)學(xué)得很好,曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表,卻無(wú)所事事,一直未被撤職,直到某次考試,英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。

  說(shuō)到他的皮,也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分,他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧!”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”,他更是玩得不亦樂(lè)乎,在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。

  起初,我以為他天天玩,學(xué)習(xí)肯定不好,可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分,當(dāng)我借到他的語(yǔ)文書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)書(shū)上果然密密麻麻的都是筆記。可是我越看越不對(duì)勁,發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書(shū)上,有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù),而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真,可能是換了語(yǔ)文老師,預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他,說(shuō)他下課和別人玩,回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。

  你知道他是誰(shuí)嗎?如果你知道他的學(xué)習(xí)方法,可以告訴我。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇10

  我們班可謂是個(gè)“牛班”,同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技,器宇不凡,可是在我心中,就屬董苗苗最牛了。

  董苗苗,女,漢族,14歲,站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌:矮個(gè)子,短頭發(fā),有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小,但是,說(shuō)起話(huà)來(lái)便滔滔不絕。

  董苗苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí),一字一頓,抑揚(yáng)頓挫。而她,則相反,她背誦課文用時(shí)最短,以至于你根本聽(tīng)不清她背了什么。所以,你得要求她重背?伤车脜s更快了。作為她 的組長(zhǎng),你不為難都不行!

  因?yàn)檎f(shuō)話(huà)奇快,所以與別人爭(zhēng)辯時(shí),她是占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的,還沒(méi)有等別人說(shuō)出一句話(huà),她的話(huà)就如滔滔江水,奔流不息,大部分與她爭(zhēng)辯的'人都會(huì)逃之夭夭。

  我們班的牛人董苗苗,可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎?那來(lái)我們班參觀(guān)吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇11

  說(shuō)起“牛人”,我們班可有不少,有智力超群的人;你有天生的演講者;有國(guó)學(xué)的大師;有歷史百科全書(shū);還有許多小書(shū)法家。

  大家各有自己“!钡姆矫。而今天我就來(lái)向大家講一講我們班天生的演講者童冰晗。他是一個(gè)口才非常好的人。他在學(xué)校里許多活動(dòng)中都有著主持人的風(fēng)范。他那激情的講述、對(duì)演講的熱愛(ài)與對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),都成就了他這一位小作家兼小演講家。我記得在我們班獲得第一份最高級(jí)的榮譽(yù)時(shí)他就是那次活動(dòng)的主持人。那是他的'第一次登上舞臺(tái)。起先他的演講與口才并不是那么優(yōu)秀,于是他就認(rèn)真的對(duì)待,為了讓自己有更好的發(fā)展空間他便慢慢地適應(yīng)了這份愛(ài)好,并把它做得更好。他開(kāi)始不畏懼舞臺(tái)的緊張氣氛,大膽的說(shuō),大膽的做,展現(xiàn)出了主持人應(yīng)有的風(fēng)范。他的優(yōu)秀值得我學(xué)習(xí),他要給班級(jí)帶來(lái)的榮譽(yù),讓我自豪,他那美好的影響力是我這成功的動(dòng)力!

  這便是我們班的天生演講者童冰晗。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇12

  大千世界無(wú)所不有,牛人學(xué)霸比比皆是,我們班有一奇人,通曉陰陽(yáng),熟知古今,人稱(chēng)“神棍”。此人博覽群書(shū),熟讀經(jīng)史。我自出道以來(lái)雖亦通讀名著,熟知?dú)v史,但逢此君,覺(jué)心中之學(xué)與之相比,如駑馬并麒麟,寒鴉配鸞鳳,如螢火之光遇星漢之耀,如點(diǎn)滴之水逢?yáng)|洋大海。此人亦善謀段,似有濟(jì)世能人之才。

  記得元旦聯(lián)歡之時(shí),每班皆設(shè)賣(mài)場(chǎng),出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策,力排眾議,提出不為人所稱(chēng)贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩,為班級(jí)掙來(lái)豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生,劉基轉(zhuǎn)世一般,他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部,好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾,可惜他一直不受重用,不禁讓人感慨雖得其時(shí),不得其用也。

  說(shuō)他知曉陰陽(yáng),并非言虛,此人確實(shí)熟讀周易,頗有方士之風(fēng)。最近還專(zhuān)攻心理學(xué),玩起現(xiàn)代算命,談起易經(jīng)八卦,?谌魬液,神采飛揚(yáng)。

  他不僅能掐會(huì)算,同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí),他好似五遁加身,如有神助,能金光一般疾馳長(zhǎng)驅(qū),輕松跑完全程,我們其他人都難以望其項(xiàng)背,只得甘拜下風(fēng)。

  這就是我們班的神棍,能文能武的'半仙兒,也是我們的榜樣,大家口中的異世奇人。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇13

  我要說(shuō)的牛人,就是我們班的班長(zhǎng)小敖天。他有一身特長(zhǎng),讓我們來(lái)看看。

  最強(qiáng)“和事佬”

  小傲天為人和善,總是面帶微笑,同學(xué)之間的碰碰撞撞,他無(wú)一不給化解掉。

  那一天下午,我們?cè)趯W(xué)校剛起床,突然,有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。剛開(kāi)始還是由“口水”造成的“遠(yuǎn)程攻擊”,漸漸轉(zhuǎn)變成了“近身肉搏”。他們?cè)酱蛟郊ち,難得有這樣的好戲看看,圍觀(guān)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忍不住連聲叫好。

  小傲天過(guò)來(lái)了。他一個(gè)箭步?jīng)_到兩人中間,隔開(kāi)了兩位同學(xué)。只見(jiàn)他一手阻擋,一手叉腰,嘴里念念有詞,不一會(huì)兒,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣被平息了。

  同學(xué)們夸獎(jiǎng)小傲天說(shuō):“你如同聯(lián)合國(guó)軍隊(duì),到了哪里,哪里就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們一致認(rèn)為“和事佬”非他莫屬。

  問(wèn)題“殺手”

  小傲天雖然為人和善,但他學(xué)習(xí)起來(lái)簡(jiǎn)直就是“神”。

  在課堂提問(wèn)題時(shí),我們這些“平民”,會(huì)做的我們才盡量舉手。但是,小傲天他如同一個(gè)從不失手的`殺手,只要老師問(wèn)問(wèn)題,他全搶著回答,老師的問(wèn)題一個(gè)個(gè)幾乎全被他“殺”掉了。

  這就是我們班的牛人小傲天,我十分佩服他。佩服他“和事強(qiáng)”,佩服他“學(xué)習(xí)好”!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇14

  說(shuō)起我們班的小能人呀,可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中,最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼,那么迷人。

  王秩帆是中等個(gè),和我差不多,皮膚白白的,大大的眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒,頭發(fā)總要扎成馬尾辮,顯得大方、利落。

  要說(shuō)我們班誰(shuí)是繪畫(huà)高手,那可非王秩帆莫屬,每次黑板報(bào)都是由她出,這次,理所當(dāng)然又是她。下課了,只見(jiàn)她這兒勾一筆,那兒添一筆,一個(gè)栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了,同學(xué)們看見(jiàn)都稱(chēng)贊不已。明明已經(jīng)畫(huà)的不錯(cuò)了,但她還是覺(jué)得不太滿(mǎn)意,只見(jiàn)她又拿起粉筆,在下方畫(huà)了幾叢欣欣向榮的'小草,加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花,又給這幅畫(huà)增添了幾分生機(jī),畫(huà)完以后,還不停地讓同學(xué)們給她這幅畫(huà)提一點(diǎn)意見(jiàn),然后立刻改正。同學(xué)們都佩服她那種認(rèn)真勁。

  每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽,她都主動(dòng)報(bào)名參加,還有幾次都得了一等獎(jiǎng)。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想認(rèn)識(shí)一下這位小能人呢?那就來(lái)我們班看一下吧!

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