與經(jīng)典同行作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與經(jīng)典同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　與經(jīng)典同行作文 篇1

　　聽琴聲，看落花，捧一清茶，品讀一書。清茶有味，書香更濃。

　　——題記

　　書，是你開啟了我知識(shí)的殿堂，激起了我求知的欲望，開始了與你為伴，結(jié)下了濃濃不變的深情。

　　在樹蔭的遮蔽下，鳥兒的鳴聲穿徹小巷。依傍在一棵棗樹下，手捧《三國(guó)》細(xì)細(xì)品讀：那三人終還相遇，志懷相投，下跪于桃花源，面對(duì)那一抹粉紅，淡淡蘊(yùn)白的桃花，

　　三杯酒水相碰，至此，三英相聚。此后，三國(guó)戰(zhàn)亂，兵戎相見，炮火連延，鐵馬飛騁，血雨四濺，英雄灑淚，深泣不已。

　　讀《三國(guó)》明晰天下英雄豪情，斬不斷的情誼，割不斷的信念，王者之爭(zhēng)，共定天下事。

　　隨著時(shí)間的流逝，離開了那顆棗樹，離開了那片小巷。

　　夜晚，月光撒進(jìn)窗前。手捧《繁星》、《春水》，才深感那童年確乎：“是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的.真，是那回憶時(shí)含淚的微笑�！薄皟尚邢嗨紲I雨，不知可否流向故鄉(xiāng)？”在《繁星》、《春水》的世界里，一切都是靜的，一切又都充滿了愛。每每讀起它，我思念已久的故鄉(xiāng)，像是就在眼前：怎能忘卻：“夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳”，怎能忘卻，遠(yuǎn)處天邊：“星辰就要落了，曉風(fēng)又要與睡人們?yōu)殡y了�！痹跄芡鼌s：“漁人的船歸來(lái)了，湖面上，終于泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅光。”那時(shí)的氣息，全都隨著《繁星》、《春水》的經(jīng)典，深鎖在了我記憶的深處，不曾忘記。

　　讀《繁星》，讀《春水》，領(lǐng)略世間真愛，在愛的海洋中，找尋愛的真諦。

　　時(shí)間像是有雙翅膀，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了童年，步入了初中生活。于是，我接觸到的書就愈加多了起來(lái)，終于，《紅樓夢(mèng)》開始步入了我的視野。此書中，她的角色耐人尋味。她有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。閑靜如姣花照水；形動(dòng)如弱柳扶風(fēng)一幅古代病態(tài)美人圖，躍然紙上。她喜花，敬花。“當(dāng)花兒已經(jīng)枯萎凋殘，風(fēng)兒吹得它漫天旋轉(zhuǎn)。褪盡了鮮紅顏色，消失了芳香，有誰(shuí)對(duì)它同情哀憐？”于是，只有她拿起鋤頭將它們輕輕埋葬，她愿那花兒高貴的身體：“潔凈的生來(lái)，潔凈的死去。不讓它沾染上一絲兒污穢，被拋棄在那骯臟的河溝。”她曾感嘆：“我今天把花兒埋葬，人們都笑我癡呆。等到我死去的時(shí)候，有誰(shuí)把我掩埋？”花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？問此何人，唯有林黛玉也。

　　讀《紅樓》，感悟人世情愁，“千紅一哭，萬(wàn)艷同悲”之意。

　　風(fēng)吹，云動(dòng)，落花飄。一路與經(jīng)典同行，才多添充實(shí)。

　　與經(jīng)典同行作文 篇2

　　“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲……”兩千五百年前，水邊的沙洲上，聲聲關(guān)睢，悅耳的唱和，不僅掀起了那個(gè)時(shí)代的詩(shī)情，也開創(chuàng)了中國(guó)古典詩(shī)歌的先河。

　　吟詠著首首亙古流傳的詩(shī)文，從遠(yuǎn)古的水邊跋涉而來(lái)，看見潺潺無(wú)語(yǔ)的汩羅江畔，屈原臨江佇立，遙望楚都，將對(duì)故國(guó)的思念化作聲聲滄桑的嘆息；我也望見過那不知名的大川，老年的孔子目光如炬，卻又黯然神傷，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”貌似波瀾不驚的流水，流過了多少驚濤巨浪，攜著邈遠(yuǎn)的時(shí)間的印記綿延至今�！吧辖倘羲�”�？鬃诱f(shuō)“仁者樂山，智者樂水”，其實(shí)并非人之智，而是水之慧。

　　但在我的眼中，經(jīng)典就像這默默流淌的江水，跨過時(shí)間的海，滋潤(rùn)著我的心靈。

　　我酷愛獨(dú)行水畔，想起小時(shí)候“三才者，天地人，三光者，日月星”的吟哦。那個(gè)偏著頭趴在床上讀得津津有味的小女孩，心里萌發(fā)出對(duì)浩瀚宇宙的向往，稍大時(shí)，在課堂上跟老師誦讀孔子的名句“溫故而知新”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。明白了，原來(lái)有一種淡然，是像先哲一樣反躬自省，敏而好學(xué)；明白了什么叫學(xué)無(wú)止境；明白了有限的知識(shí)和智慧能換發(fā)出新意，缺陷的人性因彌補(bǔ)而日臻完美。儒學(xué)自西漢董仲舒提議以來(lái)，“己所不欲，勿施于人”的交往準(zhǔn)則，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人之道，“不積跬步，無(wú)以致千里”的求學(xué)態(tài)度，閃古爍今，思維的亮度和深度如同千年的曙光，照著今天的文明，溫暖著人們的心靈。

　　讀經(jīng)典，我快樂著，成長(zhǎng)著。

　　曾經(jīng)以為“修身養(yǎng)性，治國(guó)齊家平天下”的時(shí)代早已逝去，曾經(jīng)以為這是多么狹義的“普天之下，莫非王土”的觀念，而直至范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚誓言突然植根在我心中，這才明白這份胸懷的寬廣與渾厚。

　　吟唱經(jīng)典，我再也不是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，如果說(shuō)儒學(xué)打開外界的大門，激勵(lì)我潛心養(yǎng)性，樹立自己有所堅(jiān)守的人生坐標(biāo)，那么道學(xué)更接近一個(gè)自由無(wú)比的`精神世界，給了我內(nèi)心的鎖匙。有什么比“秉物以游心”，更令人浮想聯(lián)翩呢？讀《莊子》就好像小憩在內(nèi)心園林與圣賢一起神游，棲息在莊周夢(mèng)蝶、大鵬展翅的瑰麗神話中，因此心靈無(wú)比寬廣，笑容也無(wú)比甜蜜，樂亦無(wú)窮也。

　　經(jīng)典令我成熟，誦讀經(jīng)典，經(jīng)典誦我，與經(jīng)典為友時(shí)，我收獲了從容的大氣，收獲了溫暖卻不熱烈的冬陽(yáng)之力，收獲了潤(rùn)澤卻不張揚(yáng)的美玉的光輝。雖然，有人說(shuō)我迂腐，有人很不理解的嘲笑，但我愛經(jīng)典，如同經(jīng)典之持久。我愿意，作一只泣血的杜鵑，沿經(jīng)典的水湄飛翔，聽圣賢歌唱，將滲透著中國(guó)文化的經(jīng)典，水滴石穿滲透進(jìn)我的生命……

　　與經(jīng)典同行作文 篇3

　　“關(guān)觀綏久，江島上……”兩千五百年前，在水邊的沙洲上，聲音被關(guān)掉，歌聲的旋律和諧，不僅襯托出那個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌，而且創(chuàng)造了中國(guó)古典詩(shī)歌的先行者。

　　屈原吟誦著一首古往今來(lái)流傳下來(lái)的詩(shī)句，從古水中走來(lái)，看到潺潺而無(wú)語(yǔ)的古羅江，站在河邊，望著楚國(guó)的都城，把對(duì)家鄉(xiāng)的思念化作滄桑的嘆息。我也看到了那條不為人知的河流，老孔子的眼睛像火把，但他也垂頭喪氣地說(shuō)：“時(shí)不我待，日日夜夜不舍”仿佛平靜的波濤，穿過多少波濤，承載著苗園的時(shí)代印記，直到今天教書如流水”�？鬃诱f(shuō)“仁者樂山，智者樂水”。其實(shí)，這不是人類的智慧，而是水的智慧。

　　但在我眼里，經(jīng)典就像靜靜流淌的河流，穿越時(shí)間的海洋，滋潤(rùn)著我的靈魂。

　　我喜歡獨(dú)自一人走在水邊，想起小時(shí)候高呼的“天、地、人、三光、日、月、星三才”。小女孩把頭靠在床上，興致勃勃地看書，她對(duì)廣闊的宇宙懷有一種向往。年紀(jì)稍大的時(shí)候，她在教室里和老師一起讀孔子的.名句《古為今用》。當(dāng)她看到舊的，她想到舊的，想到新的。當(dāng)她看到年輕人時(shí)，她反省自己。我知道有一種冷漠，就像一個(gè)內(nèi)省、渴望學(xué)習(xí)的圣人。我明白了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。我知道有限的知識(shí)和智慧可以產(chǎn)生新的想法。有缺陷的人性通過彌補(bǔ)變得越來(lái)越完美。自西漢董仲舒提出“不想對(duì)別人做什么，就不要對(duì)別人做什么”，富貴之道，貧賤之道，強(qiáng)者不屈之道，“學(xué)無(wú)止境，任勞任怨”的態(tài)度，一直是光明的而光明的未來(lái)，思想的光輝和深度，猶如千年的曙光，照耀著今天的文明，溫暖著人們的心靈。

　　讀經(jīng)典，我快樂成長(zhǎng)。

　　曾以為“修身養(yǎng)性、治國(guó)平天下”的時(shí)代早已過去。曾經(jīng)以為這是多么狹隘的“天下無(wú)雙”的概念。但直到范仲淹“先憂天下，后樂天下”的誓言突然在我心中扎根，我才明白了這顆博大而厚實(shí)的心。

　　吟誦經(jīng)典，我不再是那個(gè)無(wú)知的孩子。如果說(shuō)儒家思想打開了通往外界的大門，激勵(lì)我專心修煉自己的本性，建立起自己的生活坐標(biāo)，那么道家就更接近一個(gè)自由無(wú)比的精神世界，這就給了我心靈的鑰匙。有什么比“抓緊東西旅行”更富有想象力？讀《莊子》就像在內(nèi)園休息，和圣賢們一起精神旅游，棲息在壯麗的莊州夢(mèng)蝶和大鵬展翅的神話中。因此，心胸極其寬廣，笑容極其甜美，音樂無(wú)限。

　　經(jīng)典讓我成熟，讀經(jīng)典，背誦經(jīng)典。當(dāng)我和經(jīng)典交朋友時(shí)，我獲得了平靜的氣氛，冬日溫暖而不溫暖的陽(yáng)光，潤(rùn)而不張揚(yáng)的美麗玉的光輝。雖然有人說(shuō)我學(xué)究，也有人不可理解地嘲笑我，但只要經(jīng)典經(jīng)久不衰，我就喜歡它。我想做一只哭泣的杜鵑花，沿著湄公河的經(jīng)典飛來(lái)飛去，聆聽圣賢們的歌聲，滲透中華文化的經(jīng)典，滴水穿石滲透我的生活。

　　與經(jīng)典同行作文 篇4

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是先哲留給我們的教誨；“理想的書籍是智慧的鑰匙”，這是后人贈(zèng)給我們的良訓(xùn)。與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，經(jīng)典伴我一路芬芳。

　　知心的友人

　　溫暖的午后，沐浴著金色的陽(yáng)光，坐著古老的木椅，我翻開經(jīng)典名著——《麥琪的禮物》。隨即眼前便展開一幅美麗畫卷。善良的麥琪夫婦為了彼此，犧牲了自己最愛的東西，但他們卻收獲了對(duì)方最真誠(chéng)的愛。那種在困境中無(wú)私的至純的愛，讓我深深感動(dòng)。不知不覺思緒開始漂流。這對(duì)夫婦留給我無(wú)限的感慨，她像位友人，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。她讓我知道了人與人之間應(yīng)多為別人著想，想對(duì)方之所想，念對(duì)方之所念，哪怕有時(shí)犧牲自己的利益，只為他人。她——《麥琪的禮物》教會(huì)我怎樣收獲人間最真的友情親情。

　　循循善誘的老師

　　《海倫·凱勒》一部穿越時(shí)空的經(jīng)典，一部常人幾乎不敢想象的著作，她告訴我要……

　　乒乓球場(chǎng)上，一個(gè)女生在努力地打球。盡管已汗如雨下，卻始終在堅(jiān)持，不為別的，只為了心中的信念。突然，腳下一滑，她重重地摔下。悄悄一摸臉頰，一道殷紅的血順著臉頰蜿蜒流下。一擦，辣辣地，鉆心地疼。一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)手也扭了。一旁父母見狀，說(shuō)“明天再打，今天就回去吧！”女生幾乎在看不見的情況下?lián)u了搖頭，她對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我這點(diǎn)苦算什么。海倫凱勒能做到，我也能做到�！毕氲竭@兒，女孩一個(gè)激靈，強(qiáng)忍痛苦，又走上球臺(tái)。這個(gè)女生就是我�！逗�倫·凱勒》這部像老師一樣的經(jīng)典告訴我：無(wú)論遇到怎樣的困難，只要內(nèi)心強(qiáng)大，一切便堅(jiān)不可摧。

　　偉大的引領(lǐng)者

　　元旦晚會(huì)，我被選中在班上拉小提琴。到我時(shí)，我自信地拉起了琴，弦律在耳邊響起，在悠揚(yáng)的'琴聲中，一曲終了。我走下臺(tái)，聽到的卻是稀稀拉拉的掌聲，看到的卻是不屑的眼神。只聽一位同學(xué)說(shuō)：“就憑這破水平，還想成為音樂家！休想！”我一聽，心里難過極了，不禁懷疑自己起來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想約翰·克里斯多夫，他同樣被人嘲笑，卻不畏懼，大膽追逐自己的夢(mèng)想，這種品質(zhì)和精神，不正是我應(yīng)追求嗎？想到這兒，我又露出笑容，大膽地向前邁進(jìn)。這是《約翰·克里斯多夫》給我的啟迪，他想一位偉大的引領(lǐng)者一樣，為我驅(qū)走心中的陰霾，給我照亮心中的黑暗。

　　與經(jīng)典同行，去用心感悟經(jīng)典，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她會(huì)為我們成長(zhǎng)的路上留下一路歡歌，灑下一路芬芳。

　　與經(jīng)典同行作文 篇5

　　老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：“一本好的經(jīng)典書就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典的書對(duì)人成長(zhǎng)的影響是不可估量的，一本好的經(jīng)典往往能改變一個(gè)人。我很喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，它們都使我受益匪淺，也使我明白很多的道理。

　　前段時(shí)間，媽媽給我買了四大名著，我讀了里面我最喜歡的《西游記》，里面曲折又變幻莫測(cè)的故事深深吸引了我。《西游記》講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人西天取經(jīng)的故事，這些靈活靈現(xiàn)的人物中，我最喜歡的就是有七十二變本領(lǐng)的英雄人物——孫悟空。

　　孫悟空是《西游記》里的主人公，是個(gè)非常厲害的英雄。他有很多出神入化的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈不撓的精神，他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)，他機(jī)智勇敢也特別敢斗，敢和玉皇大帝斗，所以他還有一個(gè)響亮的名字“齊天大圣”。敢和妖魔鬼怪斗，他的火眼金睛不會(huì)放過任何一個(gè)妖魔鬼怪，敢和任何一切困難斗，堅(jiān)決不退縮，不低頭，這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄！

　　不過他們也有各自的缺點(diǎn)，唐僧很膽小，心太軟，容易被妖魔鬼怪欺騙；豬八戒太懶了，也很能吃；沙和尚太沉默了，也是最累的，挑著東西一直走；孫悟空太毛躁了。雖然他們都有缺點(diǎn)但是他們還是經(jīng)歷了重重磨難，取得了真經(jīng)。這讓我想到了，只要有信心，堅(jiān)持不懈，克服自己的缺點(diǎn)，相信會(huì)戰(zhàn)勝一切困難！

　　記得又一次上體育課進(jìn)行投籃考試，我自認(rèn)為都是很簡(jiǎn)單的，只要按照老師所教的'姿勢(shì)用力一投就可以了，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)輪到我上場(chǎng)了，我用自認(rèn)為很標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)一投，“砰”撞在了框架上，好像看到籃球笑著對(duì)我說(shuō)；“沒有投進(jìn)”，我不以為然，連續(xù)投了好幾個(gè)卻一個(gè)沒進(jìn)，看著同學(xué)們都快結(jié)束了，我急得滿頭大汗，體力不支的情況下我想要不要放棄吧，這時(shí)突然想起了孫悟空的話：“跟困難斗一斗，成敗不重要，只要堅(jiān)持，努力，相信一定會(huì)有成果”我咬緊牙關(guān)，奮力一搏，終于進(jìn)了，我戰(zhàn)勝了它！

　　在生活和學(xué)習(xí)中，任何人都有缺點(diǎn)，我覺得要像他們師徒四人一樣，堅(jiān)持不懈，不管遇到什么困難，一定會(huì)有解決的辦法，努力一下，就會(huì)取得應(yīng)有的成果！

　　奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能“長(zhǎng)大”。

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