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如果可以重來作文（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的如果可以重來作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以重來作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們已經(jīng)初三了，回想過去。那時，剛?cè)雽W(xué)的我們，對初中的生活是那么的迷惘，一切都是那么的新鮮，新的學(xué)校，新的教師，新的'老師，新的同學(xué)，新的……在開學(xué)的第一天是，我站在初一1班的門口，深了深呼吸，空氣是那么的新鮮，是�。〕踔械纳罹瓦@樣開始了！
我們的這個班級，很團結(jié)，也很搞笑，也另年段的老師們哭笑不得。我們班的同學(xué)，可是全年段所有老師理想的”聰明班”，原本死氣沉沉的教室，一下子被xxx同學(xué)的笑話令整個班級都哄堂大笑，上課的質(zhì)量當(dāng)然提高咯！學(xué)習(xí)，是我們的主要，記得初一時，都不認(rèn)真寫作業(yè)，周末也不向現(xiàn)在天天去補習(xí)，東奔西跑與xxx個補習(xí)班。以前，我常常習(xí)慣一個人在熱鬧的地方，喝著奶茶，靜靜地看著天空。可是，習(xí)慣終究會被現(xiàn)實所改變！
現(xiàn)在的我們，不會向初一初二時那樣：周末只要有空就叫xx出來逛街，哪里有好玩的東西就拉去買，在學(xué)校是，悠哉的講著八卦新聞，看著雜志。但是，我們現(xiàn)在是與時間比賽，誰把握住時間，誰就是最后的贏者！有時候，我會想： 完了，中考逼近，我還有不會的還沒有弄懂，拜托時間慢點！曾經(jīng)有人問過我：如果，讓你選擇現(xiàn)在和未來，你會選擇哪個？
我只是淡淡地笑了笑，說：
我，可以選擇重來嗎？
如果可以重來作文 篇2
假如時間可以重新再回來一次，我一定要做一件事……
四年級的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四.九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分……”領(lǐng)過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的有點兒過頭了！我看見楊天一的一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認(rèn)真地計算起來……是107.64，而不是116.85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯了，還打了一個比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的.，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂...... 之后的幾天，我時刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶�，那兩個圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容...... 如果時間可以重來，我一定如實告訴老師，不讓自己那么后悔......
如果可以重來作文 篇3
小時候，我最喜歡爺爺煮的豆?jié){粥了。
記得去年爺爺84歲，我鬧著想要喝豆?jié){粥，爺爺一邊點頭，一邊撫摸著我的頭，慈祥地說：“好，那你晚上早早回來，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地說：“好。”不料那天晚上，我補完課之后又要去跳舞，跳完舞之后已經(jīng)八點鐘了，我估摸著爺爺奶奶已經(jīng)上床睡覺了，便直接回家了。
第二天晚上，我一進爺爺家的門，一股豆?jié){粥的奶香味便撲面而來。我看了看廚房有一大鍋的'豆?jié){粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆?jié){粥。
“粥已經(jīng)盛好在碗里放冰箱了，別忘了放微波爐溫一下再吃。”爺爺用虛弱的聲音躺在床上說，這兩天煮豆?jié){粥太累了，并且已經(jīng)上了年紀(jì)了。
我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)了兩碗豆?jié){粥，一碗還冒著熱氣，一碗已經(jīng)冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！
如今爺爺已經(jīng)86歲了，他坐在太師椅上，戴著老花鏡在看報紙，現(xiàn)在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見我問：“今晚喝豆?jié){粥嗎？爺爺弄給你喝�！蔽铱粗鵂敔斈请p走路發(fā)抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過了……”
爺爺，如果愛可以重來，這次換我來愛你吧！
如果可以重來作文 篇4
假如時間可以重新再回來一次，我一定要做一件事。
四年級的一天，和煦的陽光照著大地，天空撒開了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。
“孫舒，100分！楊天一，99分�！鳖I(lǐng)過卷子的我欣喜若狂，感覺空氣變得更新鮮了，窗臺上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！
等等！我高興的'有點兒過頭了！我看見楊天一的一道計算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計算本，認(rèn)真地計算起來。是107。64，而不是116。85！這道題我做錯了！我暗自沾沾自喜：我太幸運了！老師不僅沒有發(fā)現(xiàn)我的題做錯了，還打了一個比楊天一還要大的“√”！
可是，這畢竟是錯誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進了書包，生怕被別人看見。
回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開心，而我卻悶悶不樂。
之后的幾天，我時刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺睡不好，走在放學(xué)的路上，樹葉沙沙的聲音好像在說：“不知羞！還少先隊員呢！不知羞，不知羞�！辈还芪业侥抢锶�，那兩個圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無地自容。
如果時間可以重來，我一定如實告訴老師，不讓自己那么后悔。
如果可以重來作文 篇5
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”
每當(dāng)聽到張雨生的《大�！�，我就會想起過去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。
時間匆匆而過，不，是人在時間面前匆匆而過。
在這有限的時間里，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。
時光在飛逝，生命知多少。風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽開口笑。如果可以重來…
如果可以重來，那么，有好多遺憾等著我去彌補，有好多人值得去愛，有好多事需要反思。
首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。
如果可以重來，我一定會早早懂事，不讓長輩操心，多為長輩考慮，有時間多陪陪他們，而不是一味的索取。
記得上小學(xué)的時候，每天放學(xué)第一件事是回家�；丶业牡谝患拢褪呛耙宦暎骸獘尅�。
后來因為媽媽生病，在整個青春期（初中、高中階段），都沒有好好的得到母愛，導(dǎo)致成績下降，最后只上了一個不入流的大學(xué)。
如果可以重來，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰(zhàn)勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學(xué)習(xí)，上一個好一點兒的大學(xué)。
可惜沒有如果，千家萬戶每天都在上演著各自難念的`經(jīng)。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了，現(xiàn)在的我才感到時光飛逝。身邊的老人，一個一個的離去，身邊的朋友也在一個一個的遠去。
可嘆，時光飛逝，一切無法重來。
如果可以重來作文 篇6
如果可以重來，我一定不會讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……
可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。
“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業(yè)的地方都沒了。”婆婆走進我做作業(yè)的臥室，指著我的書桌說。
“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的.表情望著爺爺。
“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。
“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進了教室，我才反應(yīng)過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當(dāng)時我什么也不知道，只想哭……
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。
如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會讓爺爺心痛……
如果可以重來作文 篇7
回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學(xué)時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調(diào)皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。
小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的'模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計量體溫，經(jīng)過難熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來�？�，大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鉆進去，我不知道自己是如何走出診所的。
唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那么讓父母費心，不會再那么失態(tài)，畢竟現(xiàn)在是一個亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。
如果可以重來作文 篇8
一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著千千萬萬心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽，給我縫個衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來。映著橘紅色的燈光，母親串起針來，燈光下，兩個影子并排靠著。一個影子飛快地抽動著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒有了
童年海灘上的豐腴活實，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的`道道皺紋慢慢爬滿了整個手掌，如歲月一刀一刀的剜動我的心，無情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“��！”我不禁吶喊……“沒事，沒事！”她笑了，微風(fēng)吹動中我望見黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進心中，久違的淚水瞬時擠滿眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩，時而高亢動人，時而凄涼悲楚，時而溫潤綿長。那天，如果可以重來，可以重頭來過，重新聆聽歲月的回聲。
如果可以重來作文 篇9
十余年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十余盞長明燈。
燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。
我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。
五年級時，爸爸說：“這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家玩兒幾天”。
我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。
那個學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的我得到了一個消息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。
當(dāng)時的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的`努力變?yōu)榱伺萦埃睦锖懿皇亲涛丁?/p>
在弟弟家，練琴也心不在焉的。
休息時，弟弟問媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。
之后又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊�！薄暗铱墒怯昧艘粚W(xué)期的努力才換來這個獎勵��！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來這個，這和騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。
現(xiàn)在想想，那時的自己真是太任性了！
如果可以重來，我一定在那時選擇理解。
但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。
如果可以重來作文 篇10
無聊時我總回憶著過去犯下的錯，想著人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。
是啊，如果可以重來，那么我將會更加珍惜以前的時光了，以前蹉跎了多少歲月呀。
如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。
如果可以重來，我將不會和好朋友吵架，希望他能原諒我的'過錯，可以重歸于好。
如果可以重來，我將不會在生氣時把花瓶打碎；不會在賭氣時不回家吃飯；不會在失落時對什么都沒興趣；不會在逞強時把朋友帶到山里迷了路；不會在高興時忘了分寸；不會在自鳴得意時變得盛氣凌人……
但是，人生是不可能重來一次的，正如人們說的：時光老人總是平等地對待任何一個人，從不給人多些時間或少些時間。關(guān)鍵在于人們對時間的認(rèn)識 ，對時間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費了許多時間，犯下了許多的錯誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。
回過頭來好好想想，其實每一次犯錯，下次就盡量不犯同樣的錯，這也是一種進步，人無完人嘛。沒有錯誤和失敗的人生是不完備的 。
只有犯錯和失敗后，人們才會去回憶，其反省。雖然已沒有機會重來了，但回憶卻如同一條倒流的時光之河，常常把人引向前進的道路。
如果可以重來作文 篇11
六年的時光匆匆而去，只留下了滿滿的回憶。我的腦海里時不時的總會浮現(xiàn)出同學(xué)們那熟悉的臉，那熟悉的名字。
要畢業(yè)了，同學(xué)們每人的臉上都表現(xiàn)出了留戀和不舍，畢竟在一起六年之久了！這是我們最后一節(jié)課，老師們也是最后一次獻上對我們的祝福。
這一天，懷著孕的'英語老師也趕來了，前段時間被調(diào)到南校區(qū)已經(jīng)不教我們的數(shù)學(xué)老師也來了，唯獨缺少了語文老師的身影。
畢業(yè)典禮結(jié)束，每個人都飛奔到班里，好似不想讓人看到自己臉上掛著的晶瑩淚珠。第一個同學(xué)剛到班里，只聽見一聲大叫，全班同學(xué)一擁而進，原來講臺上放著一個大蛋糕！不知是誰用心做的，如此細(xì)心——蛋糕上竟有每一位同學(xué)的名字和老師的名字。
同學(xué)們端起屬于“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來，可不知是誰出的餿主意——把奶油抹到同學(xué)的臉上，一時間，同學(xué)們紛紛效仿全班都瘋狂起來。
可分到最后，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫著的是語文老師的名字。
如果可以重來，我多么想回到過去，再聽一聽老師的教導(dǎo)，如果可以重來，我多么想陪在老師身旁，永遠永遠……
如果可以重來作文 篇12
六年時間真的很快，如白駒過隙，快畢業(yè)了，才知道分別的不舍，童年如一個迷，少年是一幅畫，青年是一首詩�？飚厴I(yè)了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學(xué)生。在體驗?zāi)钦{(diào)皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會了六個春夏秋冬。
午休，是學(xué)校最靜謐的時刻，童學(xué)們甜蜜的進入夢鄉(xiāng)。小鳥不在枝頭嘰嘰喳喳的`叫著。松樹四季常青，老師教導(dǎo)"我們要學(xué)習(xí)松樹這種精神"。只要經(jīng)過磨難，才會變得堅強。要團結(jié)一心，來珍惜往后的時間。
還記得在早讀的時候，我們都會放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問候："回來了"在小學(xué)階段里，只有六年級才能體會到這種滋味。畢業(yè)了，不會再有早讀，不會再聚在一起放聲朗讀。
還記得我們在六一兒童節(jié)的時候，我們體驗各種娛樂項目的同時，其實內(nèi)心所想的：最后一個六兒童節(jié)，最后一次歡笑，時間請慢一點走。等一等我們。
還記得我們在大合唱的時候，同學(xué)們聚攏起來，要靠我們團結(jié)，聲音才會融在一起。但是，我們會有幾次大合唱呢？
生活中有苦也有樂，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。六年來了，我們應(yīng)該好好珍惜往后的日子，因為小學(xué)的生活不會再來了，但是我還是很盼望它再來一次。
如果可以重來作文 篇13
時光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來…
如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時光。
我知道，這不可能。
小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時成績還可以，在四年級下學(xué)期成績最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時間少之又少，天天眼睛盯著手機、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題不超過20個�？上攵业某煽冊降綉K。更糟的是，對媽媽苦口婆心的`勸導(dǎo)我不但沒有認(rèn)識到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越抵觸。其實自己已經(jīng)進入叛逆期，但自己并未察覺。本以為偏執(zhí)的前進是我的個性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。
如果可以重來，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。
我知道，這不可能。
轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時光飛逝。我要和過去的壞習(xí)慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學(xué)不會可以再學(xué)一遍�；蛟S什么都可以重來，唯獨生活不可以重來。
所以我要珍惜時間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆——如果可以重來……
如果可以重來作文 篇14
成長的歲月猶如一首雋永無瑕的詩，委婉而含蓄。在成長的腳步中，藏著無數(shù)個故事，在歲月的留痕中，總有幾個遺憾烙在心頭。
那天，我寫作業(yè)的時候，伸了個懶腰，無意中瞥見掛職在墻上的一張小學(xué)時的照片，頓時一股強大的“磁力”把我吸引過去，那是我們在社會實踐中拍的一張合影�？粗掌曳路鸹氐搅诉^去，軍訓(xùn)每天的'訓(xùn)練都很苦，每天要練到腰酸背疼才能回宿舍，一頭栽倒在床上，同學(xué)們一起有說有笑的進入夢鄉(xiāng)。在之后的幾天，大家一起學(xué)習(xí)疊被子，一起參觀博物館，一起在風(fēng)車下追逐打鬧，在這里同學(xué)們一起吃苦，一起訓(xùn)練，一起分享其中的快樂。經(jīng)過歲月的磨合，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，面對成長的煩惱和學(xué)習(xí)的壓力，心中都會不禁想起那段快樂時光，每每想起心中就蕩起一絲溫馨的漣漪。
放在桌上的筆不慎掉落，瞬間打斷了我的思緒，可惜過去的那些日子已經(jīng)被時光蒙上一層淡淡的紗。如果過去可以重來，我想回到那一段時光，重溫那時的美好時光，重新體驗同學(xué)們一起生活的日子。想和同學(xué)們在陽光下奔跑；想和同學(xué)們在汗水中拼搏；想和同學(xué)們一起吃苦、一起快樂、一起在實踐中堅固友誼。
那過去的人和事，一切都成為往昔，在回憶中也渴望著能回到過去，回到以前無憂無慮的日子，可生活就是這樣，沒有如果，只有把握青春、珍惜現(xiàn)在，才能讓不斷流逝的時光少一些遺憾。
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