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我佩服的人作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我佩服的人作文，希望能夠幫助到大家。
我佩服的人作文 篇1
向來多是別人佩服我，但是你知道我佩服誰嗎?我佩服我的表弟。
我佩服他離開媽媽仍快樂地生活。表弟很小的時候，他的爸爸媽媽就離婚了，他也變得不愛說話。5歲的時候，他住進了我們家，和我一起學(xué)習(xí)、生活。一開始我總覺得他會分走媽媽對我的愛，我們總是因為各種小事爭吵，經(jīng)過兩年多的相處和玩耍，我們漸漸成了形影不離的好朋友，他也變得開朗起來，臉上的笑容也多了起來。
我佩服他熱愛勞動的精神。表弟雖然平時不怎么說話，但是很懂事，媽媽每次打掃衛(wèi)生的時候，他會主動幫忙擦洗。每次吃飯時，他會主動幫忙端飯、端菜、拿筷子，一開始看到他做這些，我總是借故坐一邊耍，在他的.影響下，現(xiàn)在我也和他一起做這些事了。
我佩服他堅強的品質(zhì)。別看表弟年齡小，卻有一顆堅強的心。一次放學(xué)，我看見他在球場踢足球，因為跑得太快，不小心摔了一跤，腳上都擦出了血，他硬是咬住牙忍住痛沒有吭一聲。
我佩服表弟，希望他以后能再開朗一點，我們將陪他快樂地度過每一天。
我佩服的人作文 篇2
我最敬佩的并不是那些明星富翁，而是一位我素不相識的小姑娘。
那是一個陽光明媚的早晨，我一出家門便看見不遠處有一位坐在輪椅上的老人正睜著無神的灰眼睛不知所措地四處張望。枯柴般的手吃力地推動著輪椅的輪子。一張臉就像干巴巴的樹皮�？芍車穆啡藳]有一個上前幫忙，還如無其事地走過來走過去。“就沒人幫幫他嗎?”我憤憤地想著。就在這時，一個小姑娘跑了過來，我瞪大眼睛仔細地打量了一番：只見她著一件樸素卻整潔的白襯衫，又黑又濃的長睫毛好似兩只上下翻飛的.蝴蝶，一雙水汪汪的大眼睛清澈明亮，烏黑的麻花辮一甩一甩，可愛極了。小姑娘用甜美的嗓音問道：“老爺爺，需要我?guī)兔?”老爺爺什么也說不出來，只是一個勁兒地嘟囔著：“那兒……哦，不，那兒……”小姑娘親切地說：“別著急，慢慢想。”半晌，老爺爺終于把思緒理清楚了。小姑娘推著輪椅，緩緩地走了。太陽毒辣辣地烤著大地，小姑娘揮汗如雨，卻全然不顧，還用手絹兒給老爺爺擦汗呢?不知道的，還以為小姑娘是老爺爺?shù)挠H孫女呢?望著他們遠去的背影，我相信小姑娘一定能把佬爺爺安全地送回家的。
其實，那些沒人注意的事兒，是最能讓人感動的。
我佩服的人作文 篇3
他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉；他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。
去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。
走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來，皺著眉頭說：“這是誰的錢��？”我樂了：“你今天運氣真好，還撿到了張“大團結(jié)”，打算怎么辦啊？“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要�！薄拔抑�，但是這錢是誰的，我們不知道啊？”“我有辦法！”沒法子，他說他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦！他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個個問有沒有丟了十元錢，可是個個都說沒有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟媽媽討論一番，才下來。
他得意地說：“媽媽要幫我去沃爾瑪那里的愛心捐款捐掉這十元錢！”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運會還高興。
幾分鐘后，媽媽就跟他說，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛心的.事，真讓我高興。
他，就是我弟弟——讀中班的好弟弟！
我佩服的人作文 篇4
在生活中有許多人值得我去敬佩，提到敬佩，我總會想起一個人，那個人就是我們的老師——劉姝媛劉老師，是剛上任不久的老師，她對我們非常好。
劉老師個子高高的，長的很美，不僅如此她還有一顆善良，純潔的心。她的脾氣非常好，每當我上學(xué)放學(xué)碰見劉老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了劉老師，喜歡上每一節(jié)語文課。劉老師有一件事讓我更加敬佩她：有一次我們班的'兩位同學(xué)玩水一個弄得滿身都是水，劉老師害怕他們感冒，拿來自己的毛巾給他們擦。除此之外，班里的同學(xué)要被別人班的欺負了，劉老師也會挺身而出，為我們班同學(xué)討回公道。您不僅關(guān)心學(xué)生，還認真負責(zé)的幫我們聽寫，讓我們改錯，帶領(lǐng)我們共同進步。
劉老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最敬佩的人，我長大以后也想當你這樣優(yōu)秀的教師，劉老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的關(guān)心關(guān)愛都給予了我們，劉老師，您真是個稱職負責(zé)的好老師！您是我最敬佩的人！
我佩服的人作文 篇5
我心中一直有一位我非常佩服的人，那就是我的奶奶。
爸爸媽媽常年在外地工作，一直是奶奶照顧我。奶奶非常勤勞樸實，我經(jīng)常聽到她說的話就是：這飯又沒壞，怎么能扔掉?——浪費;這衣服好好的，又買新的——浪費;這本子還有半篇兒呢就不用了?——浪費……在奶奶看來，不管什么東西，都有“終身使用價值”。
一次我寫作業(yè)，我把字寫錯了，把鉛筆放下，找橡皮，鉛筆一骨碌掉在地上，筆尖兒斷了。我剛要去丟掉他，這時奶奶進來了，“孫子，干什么去?”“鉛筆尖兒斷了，不能用了，我要扔它。”“拿來我看看�！蔽野岩粋�小小的鉛筆頭兒，幾乎都握不住的鉛筆頭兒，遞給了奶奶�！叭恿�，這不是浪費嗎?你先把筆削完再給我�！敝灰娔棠贪压P套上了一個圓筒，“看看還能用吧。浪費就是犯罪，要懂得節(jié)約�！蔽覠o可奈何地看著奶奶。
你看看我的`奶奶有多節(jié)約呀，是不是值得佩服?
我佩服的人作文 篇6
我一直佩服一個人，那就是我最好的朋友——王任遠。
王任遠畫畫的水平非常高。下面，讓我給大家講一下他畫畫有多厲害吧!
一天，我去找王任遠玩，到了他家里就看見他在靜靜地畫馬。他有時工筆細描，把馬的每個部位都一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時揮筆速寫，很快的畫出小馬的動態(tài)，真是栩栩如生，仿佛馬在紙上奔跑。
還有一次，我看見他在畫小龍蝦。只見他慢慢畫出小龍蝦的'身體，畫得十分細致。我問他為什么畫得那么好，他說：“只要你認真，你也能畫好”!
王任遠還會畫一些卡通人物，只要你給他說一個，他幾乎都能畫出來，而且畫得很像!
這就是我最佩服的一個人。真希望有一天我也能像他一樣，畫一手好畫。如果你也想學(xué)的話，我們可以一起向他學(xué)習(xí)的呦!
我佩服的人作文 篇7
我最佩服的人是我的'爸爸，因為他很膽大。
有一次，我和爸爸去游樂園玩，別的能玩的項目玩完來，就差玩過山車。我問爸爸：“爸爸，你玩過山車會不會害怕？”“那你害怕不害怕？”我有自信地說：“肯定不會害怕�！�
上車后，我和爸爸坐在第三排，然后系上安全帶，過山車開始發(fā)動了。接著，過山車開得很快，想風(fēng)一般的速度。我有些害怕，緊緊地拉住爸爸的衣服。等過山車停穩(wěn)過后，我被嚇哭了，有些人膽子很小，都被嚇暈了。爸爸笑了笑說：“之前我跟你講過，害怕就別玩了，你不聽話，偏要玩�！�
我哭著問爸爸：“你敢不敢玩摩天輪，爸爸有信心地：”有什么不敢的！“
五分鐘過后，爸爸安全地下來了，還帶著笑臉。最后給我買了一個冰淇淋，接著就一起回家。
我很敬佩爸爸的大膽，希望我以后也要像爸爸一樣膽大。
我佩服的人作文 篇8
同學(xué)是應(yīng)該互相團結(jié)的�；ハ鄨F結(jié)是指;在你沒有橡皮擦?xí)r，同學(xué)會義無反顧的借給你。在同學(xué)沒有筆時，你愿意將筆借給他。而我的同學(xué)向琳她做到了。
向琳，是一個活潑開朗的女孩。她扎著馬尾辮，頭發(fā)很長黑黑眉毛下兩個紫葡萄般的眼睛。這就是我的同學(xué)向琳。上次。學(xué)校要舉行跳長繩比賽，可是我不喜歡體育活動，自然不會跳長繩了。于是我跟體育組長向琳說;向琳我不會跳長繩，你們跳吧，我就不跳了�？上蛄栈卮鹫f;不行，鄧雅文，老師說過每人都得會跳。我沒有底氣的說;那試試吧。
跳長繩開始了，其他女生都很高興，只有躲在向琳后的我緊張的不知如何是好。到我了，我頓時感覺壓力山大，還有前面的長繩就像毒蛇一樣看著我，準備吸掉我的血。向琳在給我加油，那一聲聲吶喊，使我有了戰(zhàn)勝毒蛇的勇氣，我一跳，果真不出我所料;沒跳過。再來一次，鄧雅文，我相信你跳的過。嗯，我一定跳的過。這次我跳得比上次好，經(jīng)過我的`努力和向琳給我的鼓勵我征服了毒蛇。耶。
向琳，你是我的好朋友，我會記住你對我的鼓勵，那會使我堅強的走下去。
我佩服的人作文 篇9
我最佩服的人——周江滔。
在他眼中，英語課前的單詞測試可說是小菜一碟。每次他總是自信地站起來，然后流利地答出題目，并飛快地坐下。我心想：難道他真的不能錯一回嗎？這不？老師又是第一個抽到了他，只見他一蹦起來，稍稍撓了撓頭，笑了笑，開始回答問題，“回答的不錯，坐下去吧！”下午，又到了同學(xué)都懼怕的英語考試，考前復(fù)習(xí)時間，我悄悄瞄了一下他，他聚精會神地復(fù)習(xí)著。第二天公布分數(shù)聽見老師清脆的聲音：周江滔100分。他蹦跳著領(lǐng)回試卷，大家都對他投以欽佩的目光。
周江滔不但學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，演講也十分不錯呢！他被班級推選參加學(xué)校的'演講比賽，只見他昂首挺胸地走向講臺，激情昂然地演講起來。最后一句結(jié)束時，臺下響起如雷般的掌聲！他不負眾望，獲得了一等獎！
你說，像周江滔這樣的同學(xué)能不讓我佩服得五體投地嗎？
我佩服的人作文 篇10
"哎,真煩!"我耳邊又聽見這句話,哦!原來是我們班的唐云杰又因?qū)懽植缓糜直焕蠋熍u了,像他這樣的遭遇也在我的`身上發(fā)生過,因為我寫字也不怎么好,我和他決定一定要把字練好.
一天,我和唐云杰正在寫習(xí)字貼,老師走過來看了看唐云杰的,驚訝地說:"唐云杰,你寫字進步真快啊!"說完,又走到我的身旁，看了看我的只見我的字龍飛鳳舞,老師立刻瞪了我一眼,我想:唐云杰怎么會有這么大的進步,他是怎么想的呢?
這時,我大聲喊道:"唐云杰，下來玩吧�。⑻圃平芰⒖毯敛华q豫地說：＂不，我不去．＂我又接著說：＂今天請你吃冰淇淋，行了吧，下去玩吧�！碧圃平芊畔鹿P，鄭重地跟我說：“我不去�！蔽依圃平苷f：“走吧。”唐云杰再一次拒絕了，我以前認識的那個唐云杰已經(jīng)變了．
這幾天，唐云杰經(jīng)常被表揚，我真是太佩服他了。我以后一定要學(xué)習(xí)他那刻苦鉆研，不怕艱難的精神！
我佩服的人作文 篇11
值得敬佩的人，在每個人的心中都會有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。我最敬佩的一個人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優(yōu)點，例如：勤勞，對我的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)……等等。
說到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的.碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
每天早晨六點多鐘，我都能聽到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。爺爺在七點半之后才會起床。爺爺起床時，我已經(jīng)消失得無影無蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神的奶奶。晚上了，每天吃完晚飯，奶奶就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強烈的負責(zé)感。
我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負責(zé)、強烈的責(zé)任感！
我佩服的人作文 篇12
烏黑的頭發(fā)大眼睛，高挺的鼻梁紅嘴唇，"合成"了我們又年輕又漂亮的牛老師。
牛老師是我們的班主任，也是我們的英語老師，我們都很佩服她，也最喜歡上她的閱讀課。
閱讀課開始了，老師拿著書優(yōu)雅地走了進來。她先讓我們一起讀一篇故事，讀完之后她讓我們把書合上，抽了一個同學(xué)回答問題，是問這個故事講的是什么，那同學(xué)馬上就會答出答案，老師馬上給他加上1分。
之后的`好幾道題一道比一道難，所以加的分一道比一道多，回答問題的人也一次比一次多。牛老師就這樣吸引我們積極回答問題的。
她還有獨特的教學(xué)風(fēng)格，她上課時很是活潑，不停地把各種小游戲"倒"出來，給我們的課堂帶來快樂。
有一次玩一個詞語游戲，規(guī)則是：用骰子甩出數(shù)字(骰子是老師自制的，不只是1~6)，數(shù)字是幾單詞的字母就有幾個，拼對了還可以在加分器上加上一分。為了加分，我們不停地舉手回答，在下課時我已經(jīng)獲得了3分了。
牛老師這樣上課就可以讓一些害羞的人也忘記緊張，變得開朗起來，我就是一個例子。
這就是我的英語老師，牛老師。她教會了我們很多東西，她是我敬佩的人。
我佩服的人作文 篇13
在所有同學(xué)中，我最佩服的就是葉舒揚。
葉舒楊是個知識豐富的人。他看過很多書。有一次，我們幾個同學(xué)約好了到涌金門的城墻上玩。玩了一會兒，葉舒楊就開始當起“小導(dǎo)游”，給我們介紹起古城墻。他說這里的城墻歷史很久，有一千多年了，還說它可以用來防止敵人的攻擊。聽到這里，我不以為然：這些大家都知道啊。沒想到，他又接著說:“可不要小看了古城墻上的`這些磚，有些磚上還刻有字。專家就是通過看上面的字才知道城墻的歷史有一千多年的……”聽到這里，我有些吃驚了，還有這么回事？接著，他又給大家講了一些有關(guān)古城墻的故事和知識，我和其他同學(xué)都為他豎起了大拇指。
葉舒楊是個勤奮好學(xué)的人。課堂上，老師一提出問題，他就會搶著舉手。自習(xí)課上，不管其他同學(xué)怎么玩，他總是安安靜靜地坐在自己的座位上，認認真真地寫作業(yè)，并且寫完后立馬檢查。放學(xué)回到家，他除了完成剩下的作業(yè)外，還會及時復(fù)習(xí)當天所學(xué)的知識。正因為他勤奮好學(xué)，所以他成績優(yōu)異，是不少同學(xué)的“偶像”。
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