這里也是我的舞臺作文集錦3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的這里也是我的舞臺作文，歡迎閱讀與收藏。

這里也是我的舞臺作文1

　　我害怕作文，我以為寫作是要有天賦的，我只是一個普通人不是寫作文的料。老師鼓勵我說，我能，他說我的語言基本功好，作文就是缺少生動的描寫，概述過多不見細節(jié)。我的作文里有這樣一句話：我很想家，就打電話回家接電話的是母親。我說，媽媽我想你，媽媽說她也想我。她指著這句話說，天下的兒女和媽媽都這樣，增加兩處細節(jié)描寫，寫出自己和自己的媽媽，文章就生動了。

　　晚上回家我努力揣摩老師的意思，嘗試著做了修改：電話響了，我仿佛看到電話那頭媽媽正在忙著做家務(wù)，她聽到鈴聲把拖把扔在一邊，直接奔向電話，寶寶是寶寶嗎？是媽媽的聲音，我的眼睛一下子濕潤了。媽媽我，我說不出話，但我能感受到媽媽的顫抖，她一定一邊笑著一邊流淚。老師看了我的修改夸獎?wù)f，有概述有細節(jié)生動具體。原來與其一般化的概述，不如選擇細節(jié)加以描寫。

　　在一篇議論文里，我這樣評價勇敢，勇往直前，不懂迂回退卻，就是李逵式的魯莽。毛澤東深諳攻防進退之道，著名的25000里長征，就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說，你的觀點只有一點論，缺少辯證法。我認真體會老師的.話，對文章做了精心修改。誠然，舍生忘死，勇往直前是一種可貴的品質(zhì)，它是成就偉業(yè)和英明的保證，但是只會勇往直前，不懂迂回退卻，勇敢就會變成李逵式的魯莽。毛澤東是勇敢的，但他同時又是一位深諳攻防進退之道的戰(zhàn)略家。著名的25000里長征，其實就是面對強敵的一次戰(zhàn)略退卻。老師說這才叫辯證分析，夸我悟性高有寫作的潛能。

　　就這樣，從初一到初三，在老師的鼓勵和指導下，我的寫作水平有了明顯的提高。最近參加全縣中學生作文大賽，我獲得了初中組三等獎。

　　魯迅說，即使天才在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，絕不會就是一首好詩。我相信別人能夠做到的我也能。寫作是每個人展示自我的舞臺，也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文2

　　“都什么時候了，你還在畫這種東西�！眿寢尩挠栐掃�好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭，望著窗外的月亮，嘆了一口氣。

　　我沒有學過素描，可是我就是對幾何體有著說不出的興趣，可是現(xiàn)在，哎……期中考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來，讓我喘不過氣。

　　殘月把光輝灑到大地上，窗外十分寂靜，凄冷，了無生機。

　　我不經(jīng)意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹，樹干粗糙，干枯的樹枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無幾的楓葉已經(jīng)所剩無幾，落在馬路上，被環(huán)衛(wèi)工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹，連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。

　　我苦笑了一聲，無奈地搖了搖頭，正當我準備繼續(xù)寫作業(yè)時，一幕映入我的眼簾。

　　楓樹干枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經(jīng)不能算紅了，只能談得上尚未干枯的.楓葉，頑強地立在枝丫上，寒冷的秋風吹得它暈頭轉(zhuǎn)向，七葷八素，無情地要讓它成為門外楓葉堆的一員，可是它并沒有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風的摧殘。月光映照著它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什么讓它有如此毅力，去面對奪去它無數(shù)兄弟姐妹的寒風呢？

　　我貼在窗戶上，望著在寒風中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一只浴火重生的鳳凰，無畏那寒風，在我心中燃燒。

　　我望著那楓葉，好像明白了什么，放下書本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續(xù)做起被媽媽認為是“不務(wù)正業(yè)”的繪畫。聆聽紙筆摩擦產(chǎn)生的沙沙聲，望著窗外那隨風搖曳的楓葉，我心靈上的傷仿佛被撫平了，因為，我知道，這里，也是我的舞臺。

這里也是我的舞臺作文3

　　花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。

　　我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……

　　小提琴是我從小便開始學習的樂器。起初，只是因為好奇，后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點，使我始終未放棄小提琴。

　　這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨特的癖好吧！不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。

　　此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨特光芒。

　　一曲終了，一切又恢復了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂。”看著他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢！也許，這邊是音樂的意義吧！想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……

　　自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數(shù)的跳動的音符，也許，音樂，是人們表達感情的'另一種獨特的方式吧！

　　這個秋天，讓我明白了音樂的意義。

　　許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……

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