[薦]不一樣的愛(ài)作文11篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。

不一樣的愛(ài)作文1

　　可是那一天媽媽讓我明白了，原來(lái)，我只是一名普通學(xué)生。

　　那天放學(xué)的時(shí)候，班主任（我的媽媽）給我們留了一篇作文《新學(xué)期的打算》。他讓我們回家寫(xiě)，第二天早上必交�；丶业穆飞衔揖驮谙耄哼@個(gè)作文可怎么寫(xiě)啊。而晚上的各科作業(yè)逼的`我忘記了那篇作文。第二天早上和同學(xué)談話時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)我的作文還沒(méi)有寫(xiě)。但是我并沒(méi)有著急的去寫(xiě)作文，為什么？因?yàn)槲覌屖抢蠋焼h！

　　早自習(xí)下課，媽媽親自下來(lái)收昨天留的作文。輪到我這時(shí)，我遞給了媽媽一個(gè)眼神，示意我沒(méi)有寫(xiě)。就算是這樣，身上還是透露出一種霸氣的感覺(jué)，感覺(jué)上寫(xiě)與不寫(xiě)根本就是一回事。媽媽收完了我同桌的作文后便去收其他人的了，我吐了一口氣，以為這件事就這樣就過(guò)去了，看是這件事并沒(méi)有過(guò)去，但是并沒(méi)有。

　　媽媽把所有的作文都收完了以后，走到了講臺(tái)上，然后理了理作文，點(diǎn)了我的名字：“李雨擎�！蔽艺玖似饋�(lái)“你為什么不交作文？”我有點(diǎn)詫異，腦袋一下子短路了。媽媽怎么點(diǎn)我的名字，我不是你兒子啊！我不由得感嘆。那一刻我真的很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，或者奪門(mén)而出！但是，我沒(méi)有，這一次是我做錯(cuò)了，媽媽這樣說(shuō)我也是應(yīng)該的。我低著頭，聆聽(tīng)著媽媽的呵責(zé)。

　　從那天開(kāi)始我便知道了，我只不過(guò)就是一個(gè)普通的學(xué)生，不是什么老師家的孩子，盡管我媽媽是我的老師，可是那又如何？我還是我，一個(gè)普通的中學(xué)生。

不一樣的愛(ài)作文2

　　說(shuō)道愛(ài)這個(gè)字，我們都不陌生。父母的愛(ài)，子女的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)……愛(ài)存在于這世間，因?yàn)橛袗?ài)，才有的這大千世界。沒(méi)有愛(ài)的地方就是一片黑暗，一片狼藉。

　　我們從小接觸最多的就是父母的愛(ài)。要說(shuō)爸爸和媽媽誰(shuí)給的多一點(diǎn)，我們無(wú)法比較，但是要問(wèn)你對(duì)誰(shuí)最親，最愛(ài)，我一定說(shuō)是媽媽。從小我們一進(jìn)門(mén)喊的第一句一定是：“媽媽，我回來(lái)了！”，之后才會(huì)找爸爸。這是因?yàn)閶寢屧谖覀兊纳�活中參與的繁瑣的小事最多，所以能讓我們感受到最多的就是媽媽的愛(ài)。那其實(shí)爸爸也是愛(ài)我們的'，并不比媽媽的愛(ài)少，但是我們總是很少感覺(jué)到。因?yàn)榘职值膼?ài)總是深沉的，不露于表，男人總是不善于表達(dá)情感。

　　一件事，讓我感受到了爸爸的愛(ài)。那是一次爸爸出醫(yī)院照顧生病的爺爺，因?yàn)樾枰�日夜照顧，所以不能回�?lái)。只能通過(guò)電話問(wèn)一聲怎樣了。爸爸去了大概半個(gè)月，之前沒(méi)感覺(jué)對(duì)爸爸多么的感情深，但是這次卻讓我感覺(jué)到了。那天晚上爸爸的電話打到了鄰居家，我和媽媽去接電話。爸爸說(shuō)了爺爺?shù)那闆r以后，問(wèn)家里怎么樣，我怎么樣。后來(lái)讓我接電話，當(dāng)時(shí)的眼里已經(jīng)有淚水在打晃了，一聽(tīng)到爸爸的聲音，就控制不住了，一聲“爸爸！”隨著我的眼淚就下來(lái)了。爸爸一邊那位我，一邊說(shuō)“回去給你帶好吃的，你要聽(tīng)媽媽的話�！�，那時(shí)候根本聽(tīng)不見(jiàn)電話那頭的聲音了，只是滿腦子的爸爸的樣子。那件事以后，對(duì)于爸爸我也有了新的看法。爸爸的愛(ài)是一座大山，深沉而穩(wěn)固，他會(huì)在你最需要的時(shí)候站出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，只是會(huì)給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀讓你依靠，這就是一個(gè)爸爸的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文3

　　正因?yàn)檫@些，父親最樸實(shí)的愛(ài)往往被掩埋。當(dāng)父親批評(píng)你犯錯(cuò)時(shí)，你是否能認(rèn)真聆聽(tīng)那?吸取教訓(xùn)，是否能意識(shí)到他批評(píng)你的目的，當(dāng)你逆反心里作祟時(shí)，你知道他的心在痛啊。在流淚。本想和孩子好好談，為什么就吵起來(lái)了，孩子總是這么不聽(tīng)話，以后的路怎么走，父親的心聲，誰(shuí)能知道呢。然而在我的記憶中，給我留下印象最深的就是你動(dòng)人的一幕。

　　那是，一個(gè)寂靜的'夜晚，由于我的資料落在了學(xué)校，就到同學(xué)家寫(xiě)了。時(shí)間過(guò)的很快，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是燈火輝煌的時(shí)候了。同學(xué)留我在他們家休息，我說(shuō)媽媽還在等我回去了，我得回去。我用心說(shuō)服自己。但最終因?yàn)楹诎滴彝讌f(xié)了。我可得給我母親打個(gè)電話，告訴她一聲。我撥通了家里電話號(hào)碼�？墒且呀�(jīng)關(guān)機(jī)了，我于是通過(guò)鄰居轉(zhuǎn)告一下，聽(tīng)著對(duì)方醉熏熏的話語(yǔ)，仿佛我讀到了“暴風(fēng)雨“即將到來(lái)前的預(yù)兆。

　　該來(lái)的總是要來(lái)的。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們就問(wèn)我：趙敏敏，你昨天晚上去那了?班主任給你打電話說(shuō)你不在家，去哪了？我去同學(xué)王萍家了。怎么了？同學(xué)們半信半疑。班主任老師把我叫到辦公室。問(wèn)我昨天晚上去哪了。你爸爸半夜給我打電話。為什么不告訴一聲父母呢？讓大人多么著急呀。唉我該怎么解釋呢。

　　就是這個(gè)時(shí)候，父親也來(lái)了，從他哪焦急的表情就可以看出，父親是多么的焦慮呀。有事嗎？寶貝？沒(méi)事爸爸能懂你，不要緊，爸爸知道你很優(yōu)秀。是別人的誤解，此時(shí)父親的眼角滑下了大滴的淚珠。他是在安慰我。我第一次被人誤解，也是第一次得到父親的愛(ài)。父愛(ài)如山。就是不一樣。

不一樣的愛(ài)作文4

　　我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。

　　那是二年級(jí)的一次班隊(duì)課上，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來(lái)是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠(yuǎn)離他的方向。

　　這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來(lái)。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒(méi)有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續(xù)輕輕地擦拭著。

　　我驚呆了，這人是誰(shuí)呀?定睛一看，原來(lái)是彭?yè)P(yáng)壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說(shuō)不出話來(lái)。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的'掌聲。

　　這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來(lái)拖把，有的拿來(lái)簸箕，和彭?yè)P(yáng)壹一起齊心協(xié)力地干起來(lái)。不一會(huì)兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。

　　雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭?yè)P(yáng)壹身上體會(huì)到了一種不一樣的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文5

　　她送與這些孩子一份最富愛(ài)與溫情的褒獎(jiǎng)，她送與孩子們春夏秋冬不同的多姿感受，在草長(zhǎng)鶯飛之際，秀嫩葉沁清，在草本之輪，賞葉深如墨，在悲寥飄零之季，看小風(fēng)輕搖樹(shù)尖，揮手晚秋的紅艷，輕盈的摔落在這泛濫著金色的小徑上，她讓他們細(xì)察天地吞吐的銀色，騰天入云，讓她的孩子們聽(tīng)到清越的水聲，聽(tīng)那春天的一聲雷，惹哭滿天的云，聽(tīng)那一陣杜鵑的啼斗急了一樹(shù)的杜鵑花......她是那樣深深的深深的愛(ài)著我們，奉獻(xiàn)出他全部的'靈異與美麗......

　　時(shí)光悠悠啊，悠悠，轉(zhuǎn)眼間幾千年就彗星般的走了，她與她的孩子們渡過(guò)了一個(gè)多彩，安樂(lè)的年華，然而這樣的年華被歲月貼上了標(biāo)簽，塵封在回憶中，然而她的愛(ài)始終如一。

　　她的這群孩子們能上天了，能下海了，還能和她一樣創(chuàng)造出和人類相仿的“人”了，她驚奇萬(wàn)分，卻不知是喜是憂，她的神經(jīng)略微有些緊張，孩子們是否踏上了一條歧路，一條一條南轅北轍的路呀?但緊接著她對(duì)孩子們的信任占據(jù)了上鋒，她相信這群聰慧明智孩子們，他微笑著，試圖用微笑來(lái)融化孩子們的誤舉。她是那樣深深地愛(ài)著我們，信任我們。

　　漸漸地她感到身體有些不適了。她想，想了好久，適當(dāng)?shù)奶嵝阉麄円幌率钦�確的，畢竟他們還是孩子，于是，陣陣輕靄，在人類面前扯開(kāi)，是她微叱的音節(jié)，“可走得慢一些？要想走得快，那你們就玩命跑吧，要想走得遠(yuǎn)，能顧一顧除你之外的其他嗎”？

不一樣的愛(ài)作文6

　　都說(shuō)父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)如山，但我的爸爸對(duì)我的愛(ài)卻不一樣哦。

　　星期四下午最后一節(jié)課，我想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，可是找來(lái)找去，就是找不著鉛筆了，哎，也不知道什么時(shí)候丟的，怎么辦呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，好朋友李國(guó)榮遞給我一支鉛筆，微笑著對(duì)我說(shuō)：“楊安迪，這支鉛筆送給你，你拿去用吧！”

　　我望著他，握著遞過(guò)來(lái)的鉛筆，心里感覺(jué)一陣溫暖，連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝你！李國(guó)榮！”

　　放學(xué)之后，我來(lái)到家中，爸一把奪過(guò)我的鉛筆，“啪”的一聲，重重地壓在桌子上，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這筆不是你的，你從哪里弄來(lái)的？”我被他話語(yǔ)中釋放出來(lái)的壓力籠罩著，支支吾吾地說(shuō)：“這筆……這筆……是……同學(xué)……白送給…。給……我的……”我的聲音越來(lái)越小，小到連我自己都聽(tīng)不太清�！澳蔷挖s緊還給別人�！卑职值恼Z(yǔ)氣令我透不過(guò)氣來(lái)。

　　爸爸是個(gè)正直的人，我知道他不喜歡白拿別人的東西，如果有人送他東西，他一定會(huì)再歸還給那人。但這次，我有些不滿：“不就一支鉛筆嗎，同學(xué)也同意的�！辈恢�哪里來(lái)得勇氣，我又抓起筆繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　爸爸手一扇，把筆打倒在桌上。我感到手上一陣鉆心的疼痛——我的手被鋒利的'筆尖劃出了一道傷痕。

　　爸爸看著我的傷痕，語(yǔ)氣略有緩和：“你是明白人，不要我多說(shuō)。記住：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。你應(yīng)當(dāng)知道怎么做。”

　　第二天早上，我把那支鉛筆還給了李國(guó)榮，并對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝！”

　　回到家后，爸爸得知我把筆還給了同學(xué)，臉上露出了笑容。

　　我終于知道爸爸的愛(ài)，是不一樣的。

不一樣的愛(ài)作文7

　　我們是在非洲草原上的一種鳥(niǎo)我們鐘愛(ài)藍(lán)天白云雨露翱翔和自由我們不需要充足的食物哪怕只有幾粒漿果我們就永久飛翔在藍(lán)天之上。

　　我們有像黑水晶一般的眼睛，五彩斑斕而飽滿的羽毛，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，正因?yàn)槲覀冇谰蔑w翔，正因?yàn)槲覀儼嘿F，所以有些人開(kāi)始捕捉我們。我們躲藏在隱秘而幽靜的深林中，過(guò)著逃亡的生活，即使生活困難，我們也決不放棄自由翱翔，獵人們看著我們成年鳥(niǎo)每天飛翔無(wú)法捕捉編隊(duì)我們剛出生的孩子打起主意。

　　他們深入?yún)擦�，尋找著我們的鳥(niǎo)巢，找到鳥(niǎo)巢后，然后等到雛鳥(niǎo)學(xué)會(huì)吃食時(shí)，他們便把鳥(niǎo)捧走，帶到一些遙遠(yuǎn)而又神秘的地方，關(guān)在金子做的鳥(niǎo)籠中，期待賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。

　　無(wú)論人們多聰明，智商再高，把鳥(niǎo)兒帶到多遠(yuǎn)的.地方，我們都會(huì)找到的，我們圍著關(guān)著孩子的鳥(niǎo)籠，邊飛翔，鳴叫，讓孩子羨慕的看著我們自由飛翔，孩子在籠中拼命哀叫、跳躍、扇動(dòng)著翅膀，直到精疲力盡，奄奄一息的死去，更讓人們想不到的是，我們會(huì)從很遠(yuǎn)的地方叼來(lái)有毒的漿果，讓孩子吃。最終孩子死了。

　　人們也許會(huì)認(rèn)為我們是狠心的父母，但這是使命，這是職責(zé)，我們給了兒女生命是為了讓他們自由飛翔，并不是一味給人們帶來(lái)歡樂(lè)和麻煩、也不是讓他一生生活在一個(gè)受拘束的地方，我們給他能夠飛翔的身軀，卻不能讓他們自由飛翔，就讓他們的靈魂自由飛翔。自由翱翔

　　最寶貴的是生命，但還有比生命更寶貴的東西，那就是——自由。

不一樣的愛(ài)作文8

　　上個(gè)學(xué)期，由于復(fù)習(xí)考試很緊張，所以我換下來(lái)的衣服，都沒(méi)有空去洗，便堆在了一起。媽媽看見(jiàn)了就批評(píng)我，可我假裝聽(tīng)不見(jiàn)，拿著書(shū)本，裝著認(rèn)真地看書(shū)。心想，你看我這樣忙得沒(méi)空，既使不幫我洗，也得由著我自己吧。可是，媽媽一把搶過(guò)我的書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“你復(fù)習(xí)是很緊張，但也不能什么都不顧，這對(duì)你的身體沒(méi)好處�！闭�是在父母的嚴(yán)格監(jiān)督下，我才養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，我應(yīng)該衷心地感謝父母對(duì)我的愛(ài)。

　　父母絕不做月老手中的線，絕不牽住我的衣角進(jìn)而思維與行動(dòng)。凡事都讓我自己去看、聽(tīng)、想，然后開(kāi)路走，走適合自己的路讓我走過(guò)快樂(lè)的童年，走過(guò)勤奮，自強(qiáng)不息的少年。

　　有一次，還沒(méi)打放學(xué)鈴，一個(gè)同學(xué)的母親就冒雨等在教學(xué)樓外。我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你媽真好！”同學(xué)卻一臉的無(wú)奈：“好什么好！”整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子�！蔽液鋈幻Ｈ涣耍�被關(guān)懷不是愛(ài)的'體現(xiàn)嗎？

　　我不由地陷入沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷。可我卻也一天天地長(zhǎng)大起來(lái)。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看著我摔倒，沒(méi)有將我扶起來(lái)，卻微笑著說(shuō)：“再試試，孩子�！痹�記得第一次下廚就把青菜給燒焦了，而母親卻欣慰的笑了。在下雨天，時(shí)常會(huì)有父母來(lái)送雨衣；假日時(shí)常有父母來(lái)接送孩子，而父親則會(huì)拍拍肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你自己可以的�！�

　　在無(wú)人送雨衣的日子里，我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。

　　在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣去跋涉那崎嶇的人生之路。

　　想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失，一種被不一樣的愛(ài)充斥了我的全身，一種幸福感溢滿心頭。

不一樣的愛(ài)作文9

　　俗話說(shuō)：“手心手背都是肉”，但有些父母用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待孩子，會(huì)偏愛(ài)男孩或偏愛(ài)小的。

　　朋友小梅曾向我訴說(shuō)，有一次考完試，弟弟一進(jìn)家門(mén)就說(shuō)：“媽媽，我考了全班第五名！”媽媽兩眼放光彩地說(shuō)：“乖兒子這么棒��！快過(guò)來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)你看電視，想看什么？”這時(shí)小梅回來(lái)了，她也滿心歡喜地拿出的卷子說(shuō)：“媽，我考了全班第一，幫忙簽一下字。”媽媽心不在焉地回應(yīng)：“好，要堅(jiān)持哦！”全程都沒(méi)正眼看那張卷子。小梅心里委屈極了，她想，這樣的差別對(duì)待，難道就是因?yàn)樗�是男孩，我是女孩嗎�?/p>

　　朋友小雅也不止一次地向我抱怨，家人對(duì)待自己和妹妹明顯的不公。有一次，我和小雅一起寫(xiě)作業(yè)，她妹妹偷偷把電腦給打開(kāi)了，小雅讓她關(guān)掉，她妹妹卻滿不在乎，還扮鬼臉。這時(shí)候她媽媽聞聲而來(lái)，妹妹立刻轉(zhuǎn)變到“戲精模式”，說(shuō)：“媽媽，明明是姐姐開(kāi)的電腦，卻說(shuō)是我開(kāi)的'！還罵我，我好冤枉�！薄敖裉焓悄汩_(kāi)的電腦吧？我在寫(xiě)作業(yè)，你卻制造噪音，我只說(shuō)了你兩句”小雅解釋道�！懊妹貌欢�事，你可以好好和她溝通，長(zhǎng)這么大都不知道尊老愛(ài)幼，我平時(shí)怎么教育你的？一定要愛(ài)護(hù)妹妹，知道了嗎？”媽媽想都不想，脫口而出。小雅委屈地說(shuō)：“可是真的是妹妹開(kāi)的……”“夠了，敢和大人頂嘴了？”媽媽拉著妹妹就走了。我在一旁憤憤不平，她媽媽不分青紅皂白，偏要袒護(hù)小的，這不就是明顯的偏心嗎？

　　這樣的例子還有很多，我想對(duì)這些偏心的父母說(shuō)，你們“不一樣的愛(ài)”，會(huì)造成心靈的傷害，請(qǐng)一視同仁，給每個(gè)孩子滿滿的愛(ài)。

不一樣的愛(ài)作文10

　　母愛(ài)是三月的和風(fēng)，給人帶來(lái)?yè)嵛�；是冬日的暖�?yáng)，讓我的傷心飛走�？赡赣H卻用另一種方式表達(dá)出來(lái)。

　　還記得二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡賴床，老媽就用獅吼功把我叫醒，我也就磨磨蹭蹭地洗漱好。媽媽便用冷冰冰地口吻對(duì)我說(shuō)：“今天我就不送你上學(xué)了�！痹�本無(wú)精打采的我變得更失望，但只得乖乖地背起書(shū)包上學(xué)。我看了一下表，已經(jīng)迫在眉梢了。

　　我瞬間像打了雞血一樣亢奮，使用豹的速度疾速奔跑�？蛇@種奔放的感覺(jué)沒(méi)有維持多久，因?yàn)閿[在我眼前的是車(chē)水馬龍，人頭涌涌的馬路。看著川流不息的汽車(chē)，我這匹脫韁的野馬立即失去烈性了。但又想到：沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。于是便躡手躡腳地穿過(guò)馬路。突然，一輛輛汽車(chē)如離弦之箭從我身邊來(lái)回穿梭。我來(lái)回躲避過(guò)往的汽車(chē)，花了九牛二虎之力才來(lái)到馬路對(duì)面。當(dāng)時(shí)的我是多么膽戰(zhàn)心驚，惴惴不安啊。

　　正所謂困難是連環(huán)擊，對(duì)付完一個(gè)又來(lái)一個(gè)。

　　我來(lái)到了到達(dá)學(xué)校的車(chē)站，車(chē)站上的人推推搡搡，我也被他們激起怒火，也跟著這些大人擠來(lái)擠去，好不容易才擠上這水泄不通的`公交車(chē)了，想當(dāng)然，我就沒(méi)有坐的份了。我被這些大人擠在狹小的空間里，連呼吸都異常困難，甚至覺(jué)得會(huì)窒息死亡。我乘著的公交車(chē)朝著終點(diǎn)的方向全力奔跑，奔向希望之光——學(xué)校。到了學(xué)校后，剛才的那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷讓我調(diào)頭一望，才發(fā)現(xiàn)老媽一直在跟著我，當(dāng)看到我安全到達(dá)學(xué)校后，滿意地為我豎起了拇指。原來(lái)，這才是老媽的目的。

　　由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多種的，不一定是千篇一律的，但一定是偉大的。

不一樣的愛(ài)作文11

　　不一樣的愛(ài)，失敗時(shí)，在我心中慢慢綻放，只不過(guò)，那時(shí)，我不懂。

　　————————題記

　　又是一個(gè)陰雨連綿的天，陽(yáng)光早已被厚厚的云擠到九霄云外了。家中，母親正拿著成績(jī)單表情凝重地看著，額頭上的皺紋擰成了一個(gè)結(jié)。

　　“怎么回事，怎么考得這么差！難道你就不找找原因嗎？”媽媽猛地抬起頭，“下次考試，我要你把成績(jī)提上來(lái)！”媽媽堅(jiān)定的語(yǔ)氣嚇了我一跳，我有些害怕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此后，我像一只折斷翅膀的鳥(niǎo)，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光，再也不能飛翔。

　　“都幾點(diǎn)了，快起床背單詞！”在母親嚴(yán)厲的.呵責(zé)下，我連忙起床，天還沒(méi)亮，但房間里已充滿了朗朗的讀書(shū)聲。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，遙控器的電池早已不見(jiàn)了蹤影；而那個(gè)有電腦的房間不知什么時(shí)候已加上了一把鎖；書(shū)架上平日喜歡看的小說(shuō)也像人間蒸發(fā)了一樣，桌子倒是多了幾本作文書(shū)……看到這些，我的心有些發(fā)涼，由最初的憤怒變成了無(wú)奈。

　　每當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地談?wù)撚幸馑嫉氖聲r(shí)，我總是覺(jué)得不公平，我覺(jué)得母親一點(diǎn)都不愛(ài)我。

　　一個(gè)月過(guò)去了，又是一次考試，當(dāng)成績(jī)公布后，令我吃驚的是，我的成績(jī)竟高出了十二名！這次，母親依舊仔細(xì)端祥著我的成績(jī)單，額頭漸漸舒展了。微微抬起頭，對(duì)我說(shuō)；“考的不錯(cuò)�！蔽乙老】匆�(jiàn)了一抹淺淺的笑，那微笑，就像冬日的暖陽(yáng)，照亮了黑暗，融化了雪，照暖了心。我發(fā)現(xiàn)母親是愛(ài)我的，愛(ài)的花早已在我心中慢慢綻放，只不過(guò)，那時(shí)，我不懂……

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