教學(xué)主管職責(zé)經(jīng)典（15篇）

教學(xué)主管職責(zé)1

　　為了明確大學(xué)英語教學(xué)部主任崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)工作高效有序地運(yùn)行，特制定本崗位職責(zé)。

　　一、組織大學(xué)英語教學(xué)部實(shí)施、落實(shí)學(xué)校教務(wù)部門及學(xué)院下達(dá)的與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)；

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行校、院教學(xué)規(guī)章制度，結(jié)合本部教學(xué)和建設(shè)，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動正常運(yùn)行和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成；

　　三、組織制定本部的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)本部教學(xué)計劃的實(shí)施，落實(shí)和審定任課教師的教學(xué)進(jìn)度及授課計劃。

　　四、協(xié)調(diào)安排大學(xué)英語教學(xué)任務(wù)，組織排課，確定任課教師等。

　　五、完善課程設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)，組織建設(shè)本部的課程體系。

　　六、組織相關(guān)教師參加教學(xué)比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會議等活動及學(xué)院統(tǒng)一安排的'與教學(xué)相關(guān)的活動；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　七、安排本部各類教學(xué)活動的宣傳與報道。

　　八、負(fù)責(zé)本部新入職教師及新任課教師的教學(xué)培訓(xùn)。

　　九、制定本部學(xué)期工作計劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，接受校、院各類教學(xué)檢查。

　　十、負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督本部考務(wù)工作，審定檢查各科試卷，嚴(yán)格執(zhí)行各項考務(wù)規(guī)則。

　　十一、強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設(shè)，保證教學(xué)檔案制作規(guī)范、齊全。

　　十二、組織開展本部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學(xué)活動，包括備課、課堂教學(xué)、考試安排、教學(xué)檢查等。

　　十三、檢查任課教師的教案及課件。

　　十四、召開本部工作會議，及時收集、整理教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)工作。

　　十五、鼓勵本部教師明確專業(yè)研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　十六、完成學(xué)院交辦的其他工作。

教學(xué)主管職責(zé)2

　　崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)部的事務(wù)管理；

　　2、負(fù)責(zé)制定教學(xué)部各項管理制度及流程，進(jìn)行教學(xué)研討和更新，保證教學(xué)服務(wù)的高質(zhì)量；

　　3、負(fù)責(zé)定期對教學(xué)人員監(jiān)督考核，評估中外籍教師的教學(xué)質(zhì)量和效果，提出意見加以改善；

　　4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施中外籍教師的崗位技能培訓(xùn)；

　　5、負(fù)責(zé)教學(xué)部教師團(tuán)隊的人員儲備，確保教師團(tuán)隊的穩(wěn)定性；

　　6、完成雅思、托福等課程授課；

　　7、執(zhí)行校長安排的'其他工作

　　二、任職要求

　　1、本科或以上學(xué)歷，熟悉雅思、托福、sat等出國類考試，雅思7、5分以上或托福100分以上者；海外學(xué)習(xí)背景優(yōu)先；

　　2、三年以上教學(xué)管理相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、對教育事業(yè)充滿熱情與激情；

　　4、形象氣質(zhì)佳、良好的職業(yè)素養(yǎng)、能夠接受挑戰(zhàn)和承受壓力

教學(xué)主管職責(zé)3

　　1、口語流利，中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、基本功扎實(shí)，授課思路清晰，課堂駕馭能力強(qiáng)；

　　3、熟悉莆田地區(qū)中學(xué)教材，有中/高考輔導(dǎo)經(jīng)驗；

　　4、對英語學(xué)習(xí)有心得，具備英語輔導(dǎo)班經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、專業(yè)八級英語；

　　6、有一定的文案策劃及活動組織經(jīng)驗。

教學(xué)主管職責(zé)4

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括不同階段，不同知識儲備的同事；

　　2、搭建培訓(xùn)體系，并根據(jù)反饋不斷迭代培訓(xùn)內(nèi)容；

　　3、與其他職能線同事密切配合，用培訓(xùn)的方式推廣和落地新的知識和新的'實(shí)踐；

　　要求：

　　1、對分享和培訓(xùn)有著很強(qiáng)的動機(jī)和熱情；

　　2、有過培訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)驗，3年以內(nèi)；搭建過培訓(xùn)體系者優(yōu)先；

　　3、可以快速學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識并開發(fā)成新課程，課程內(nèi)容能讓其他同事快速吸收并認(rèn)為有用；

　　4、注重收集反饋，并能夠從反饋中提取有效信息調(diào)整已有培訓(xùn)內(nèi)容；

　　5、擁抱變化，適應(yīng)工作的快節(jié)奏。

　　工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括不同階段，不同知識儲備的同事；

　　2、搭建培訓(xùn)體系，并根據(jù)反饋不斷迭代培訓(xùn)內(nèi)容；

　　3、與其他職能線同事密切配合，用培訓(xùn)的方式推廣和落地新的知識和新的實(shí)踐；

　　要求：

　　1、對分享和培訓(xùn)有著很強(qiáng)的動機(jī)和熱情；

　　2、有過培訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)驗，3年以內(nèi)；搭建過培訓(xùn)體系者優(yōu)先；

　　3、可以快速學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識并開發(fā)成新課程，課程內(nèi)容能讓其他同事快速吸收并認(rèn)為有用；

　　4、注重收集反饋，并能夠從反饋中提取有效信息調(diào)整已有培訓(xùn)內(nèi)容；

　　5、擁抱變化，適應(yīng)工作的快節(jié)奏。

教學(xué)主管職責(zé)5

　　1、依據(jù)園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃和教研組實(shí)際，制定切實(shí)可行的教研計劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)制訂教育教學(xué)研究規(guī)劃和各項工作研究方案的審訂。

　　3、負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)并督促教學(xué)研究活動，帶領(lǐng)全組成員按計劃有準(zhǔn)備地開展教研活動，立足日常教育教學(xué)實(shí)際，在“研”字上下功夫。

　　4、定期組織教師交流觀摩研討，組織組內(nèi)教師開展保教研討活動。

　　5、負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核，每周聽課不少于4節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)交流，指導(dǎo)教師提高教學(xué)技能

　　6、參與管理并帶好教學(xué)班教學(xué)工作，按要求按時完成各項教科研工作，積極配合園交辦的.其它工作。

　　7、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、執(zhí)行能力強(qiáng)，能獨(dú)立地開展崗位職責(zé)。

教學(xué)主管職責(zé)6

　　1、負(fù)責(zé)園內(nèi)親子園教學(xué)管理和課程研討工作；

　　2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的.心聲，制定聽課計劃，采取抽查方式，認(rèn)真填寫聽課記錄，課后點(diǎn)評教師授課情況；

　　3、完成續(xù)報指標(biāo)，具體指標(biāo)按園所當(dāng)月規(guī)定數(shù)額；

　　4、處理不合教學(xué)要求的教具，有權(quán)指派教師購買教具；

　　5、定期舉行教學(xué)培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)園所的教案控制與管理；

　　6、負(fù)責(zé)教師排課，與執(zhí)行園長共同制定課時安排，細(xì)節(jié)問題和教務(wù)協(xié)商；

　　7、負(fù)責(zé)會員活動（生日會、主題活動、測評等），協(xié)助市場活動；

　　8、審查并修改每日課時數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；

　　9、確保所有教室及教師辦公室的干凈、整潔，安排所有教室設(shè)施的修理與維護(hù)。

教學(xué)主管職責(zé)7

　　1、負(fù)責(zé)對兒童英語老師(中教和外教)進(jìn)行面試、選拔、考核、培訓(xùn)。

　　2、負(fù)責(zé)教研(兒童英語教材和輔助練習(xí)冊的教研和規(guī)劃)、教案的規(guī)范和教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化以及教學(xué)服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化的`制定。

　　3、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)和教師后續(xù)教學(xué)能力和教學(xué)方法的改進(jìn)、培訓(xùn)和考核。

　　4、負(fù)責(zé)各年齡段的年度主體教學(xué)規(guī)劃、輔助教學(xué)活動規(guī)劃和監(jiān)督實(shí)施,確保教學(xué)效果。

教學(xué)主管職責(zé)8

　　崗位職責(zé)

　　1.負(fù)責(zé)順德中心教學(xué)團(tuán)隊中外教以及sa團(tuán)隊的日常事務(wù)管理工作;

　　2.負(fù)責(zé)中外教面試，培訓(xùn)，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

　　3.負(fù)責(zé)整個中心教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量改善和提升;

　　4.負(fù)責(zé)整個老師團(tuán)隊日常教研和培訓(xùn)，并提交教研和培訓(xùn)成果;

　　5.對中心通用產(chǎn)線的rr達(dá)成負(fù)責(zé);

　　6.團(tuán)隊建設(shè);

　　7.負(fù)責(zé)整個中心教學(xué)資源的協(xié)調(diào)和安排，進(jìn)行跨部門溝通

　　8.其他事務(wù)

　　崗位要求

　　1.本科及以上學(xué)歷，英文專業(yè)科班背景;

　　2.3年左右教育行業(yè)教輔團(tuán)隊管理經(jīng)驗;

　　3.了解成人教學(xué)對中外教和學(xué)員服務(wù)管理的需求;

　　4.優(yōu)秀的.語言和文字表達(dá)能力，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力;

　　5.為人坦誠，服務(wù)意識強(qiáng);

　　6.客戶導(dǎo)向;

　　7.有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮;

教學(xué)主管職責(zé)9

　　職責(zé)一：教師團(tuán)隊建設(shè)

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校的教師招聘、培訓(xùn)、考核制度制定及執(zhí)行。

　　2、負(fù)責(zé)學(xué)校授課教師的'專業(yè)素質(zhì)提升。

　　3、組織教研活動，確定教研的主題、內(nèi)容、形式和執(zhí)行。

　　4、組織教師培訓(xùn)活動。

　　職責(zé)二：教學(xué)督導(dǎo)

　　1、制定本專業(yè)教師的工作流程和工作規(guī)范。

　　2、負(fù)責(zé)教師的監(jiān)督和考核評價體系及執(zhí)行。

　　3、負(fù)責(zé)為新開班安排班主任，協(xié)調(diào)教師請假、代課、看課等教學(xué)工作。

　　4、制定切實(shí)可行的本專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度，并執(zhí)行教學(xué)計劃。

　　5、檢查和改寫教學(xué)課件。

　　6、隨時進(jìn)班聽課并作出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進(jìn)行溝通和調(diào)整。

　　7、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生意見，搜集學(xué)生和教師雙方的教學(xué)反饋信息。

　　8、組織教學(xué)成果收集和展示活動，擴(kuò)大教學(xué)的影響力。

　　9、組織完成教材、教案編定，并配合相關(guān)人員完成出版發(fā)行工作。

　　10、進(jìn)行專業(yè)間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，并根據(jù)情況進(jìn)行工作調(diào)整。

　　11、負(fù)責(zé)組織教學(xué)，包括機(jī)房安排、教師指派。

　　職責(zé)三：教研與科研

　　1、對課程模式進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計，含教材、授課安排、教學(xué)模式的改進(jìn)。

　　2、對教學(xué)服務(wù)模式進(jìn)行優(yōu)化，含學(xué)生服務(wù)、家長服務(wù)、教師服務(wù)等。

　　3、收集行業(yè)情報，了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，并向相關(guān)部門作出匯報。

　　4、收集技術(shù)情報，預(yù)測技術(shù)發(fā)展方向，制定并申報科研項目，并組織完成科研項目的實(shí)施和結(jié)果評定。

教學(xué)主管職責(zé)10

　　職責(zé)描述：

　　1、英語課程授課及對公開課的支持；對部門日常工作具備管理能力

　　2、參與英語教研、技能培訓(xùn)等教務(wù)工作，建立健全制度化流程化的管理體系；

　　3、與家長積極做好溝通，按時完成續(xù)班計劃；

　　4、家長電訪，照顧好上課前、后學(xué)生的'安全；

　　5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行持續(xù)地跟蹤；

　　6、配合及參與本校、總部提供的在職培訓(xùn)訓(xùn)練。

　　任職要求：

　　1、英語專業(yè)，大專以上學(xué)歷；

　　2、有3—5年工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、喜歡孩子，熱愛教育，有積極向上的人生價值觀；

　　4、口語流利、發(fā)音準(zhǔn)確，大學(xué)英語六級以上；

　　5、能吃苦耐勞，責(zé)任心要強(qiáng)，勤奮好學(xué)職責(zé)描述：

　　1、英語課程授課及對公開課的支持；對部門日常工作具備管理能力

　　2、參與英語教研、技能培訓(xùn)等教務(wù)工作，建立健全制度化流程化的管理體系；

　　3、與家長積極做好溝通，按時完成續(xù)班計劃；

　　4、家長電訪，照顧好上課前、后學(xué)生的安全；

　　5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行持續(xù)地跟蹤；

　　6、配合及參與本校、總部提供的在職培訓(xùn)訓(xùn)練。

　　任職要求：

　　1、英語專業(yè)，大專以上學(xué)歷；

　　2、有3—5年工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、喜歡孩子，熱愛教育，有積極向上的人生價值觀；

　　4、口語流利、發(fā)音準(zhǔn)確，大學(xué)英語六級以上；

　　5、能吃苦耐勞，責(zé)任心要強(qiáng)，勤奮好學(xué)

教學(xué)主管職責(zé)11

　　崗位職責(zé)：

　　1、根據(jù)區(qū)域教學(xué)部對資源利用的要求，制定工作方案及組織實(shí)施，以達(dá)成年度/季度/月度的資源利用指標(biāo)

　　2、根據(jù)總部教學(xué)部的要求，負(fù)責(zé)本中心對外教、中教和教務(wù)專員的培訓(xùn)工作

　　3、根據(jù)總部績效考核部門的要求，每季度對中教（lt）、教學(xué)助理（ta）和外教（ft）進(jìn)行考核和評估，并按照流程按時提交相關(guān)文件與反饋，且根據(jù)規(guī)定對團(tuán)隊人員調(diào)整級別，并向人事部門備案

　　4、根據(jù)總部教學(xué)部對中心的`業(yè)務(wù)要求，對教學(xué)服務(wù)，教學(xué)質(zhì)量，和中心英文氛圍進(jìn)行全方位的把握，并根據(jù)環(huán)境變化迅速有效地調(diào)整，保障學(xué)員按照正常進(jìn)度學(xué)習(xí)和畢業(yè)

　　5、管理教學(xué)資料、教案和外籍員工檔案

　　崗位要求：

　　1、本科以上學(xué)歷，

　　2、英語專八以上或相當(dāng)?shù)挠⒄Z能力，有較強(qiáng)的語言教育功底

　　3、5年或相等能力的教學(xué)經(jīng)驗，3年以上管理經(jīng)驗，教育行業(yè)優(yōu)先

　　4、專業(yè)技能強(qiáng)，有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)及管理能力

　　5、有同行管理經(jīng)驗優(yōu)先

教學(xué)主管職責(zé)12

　　一、崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)本學(xué)科發(fā)展目標(biāo)、教學(xué)教研、產(chǎn)品設(shè)計、任務(wù)業(yè)績的指導(dǎo)、計劃、跟進(jìn)、執(zhí)行；

　　2、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師培訓(xùn)體系的建立、跟進(jìn)、考評、落地；

　　3、負(fù)責(zé)本學(xué)科考級、比賽項目的總體統(tǒng)籌、任務(wù)分配、跟蹤管理、效果評估；

　　4、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師團(tuán)隊的搭建、績效考評設(shè)計、跟蹤與管理；

　　5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教師專業(yè)測評、教學(xué)質(zhì)量體系的搭建、考評與落地；

　　6、負(fù)責(zé)本學(xué)科各崗位相關(guān)工作規(guī)范、與標(biāo)準(zhǔn)流程的設(shè)計、跟蹤、評定與完善；

　　7、上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的.其他任務(wù)。

　　二、任職要求：

　　1、國內(nèi)外正規(guī)音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)本科畢業(yè)；

　　2、同崗位工作經(jīng)驗2年以上；有一定的團(tuán)隊管理能力；

　　3、熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，有極好的溝通技能、演講演示技能和領(lǐng)導(dǎo)技能，能夠承擔(dān)較大的工作壓力。

教學(xué)主管職責(zé)13

　　一、教學(xué)課程規(guī)劃與教研管理

　　1、根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，組織制定合理的教學(xué)課程規(guī)劃，以提供有效的教學(xué)服務(wù)；

　　2、及時收集課件修改意見，不斷完善課件的質(zhì)量；

　　3、組織策劃與設(shè)計教學(xué)活動，并監(jiān)督其有效實(shí)施，收集反饋意見；

　　4、建立學(xué)校日常教研活動體系，并給予指導(dǎo)和建議。

　　二、教學(xué)團(tuán)隊管理

　　1、嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，保證制度的實(shí)施，并加以完善。

　　2、和人力資源部門協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊的'人力資源管理，規(guī)范教學(xué)團(tuán)隊的行為規(guī)范和要求；

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反饋機(jī)制。每期期中和期末，定期組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量回饋表的填寫，并對結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

　　4、組織召開工作例會，監(jiān)控教學(xué)計劃和進(jìn)度的有效執(zhí)行，衡量教學(xué)管理任務(wù)的完成情況；

　　5、與人力資源部協(xié)作，參與教學(xué)團(tuán)隊的招聘與錄用決策、崗位與薪酬調(diào)整的審批，以確保教學(xué)團(tuán)隊的整體人力資源質(zhì)量；

　　6、組織教學(xué)團(tuán)隊的績效評估與定級，提出對各個老師的薪酬福利調(diào)整建議。

　　7、規(guī)范各科教學(xué)的必要的流程，并形成檔案。

教學(xué)主管職責(zé)14

　　1、每周固定參加1-2個教研；

　　2、配合教研負(fù)責(zé)人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負(fù)責(zé)人周報月總結(jié)回復(fù)，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時整理，質(zhì)量檢查情況如何；

　　5、教學(xué)疑難問題匯總；

　　6、教學(xué)資源的更新匯總；

　　7、每周跟進(jìn)導(dǎo)師的新人計劃以及落實(shí)情況；

　　8、提出新人培訓(xùn)考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓(xùn)需求：新人培訓(xùn)，晉級培訓(xùn)，導(dǎo)師培訓(xùn)等（中外教）；

　　10、年級組長每月至少參與聽評課一節(jié)，填寫管理者聽評課表；

　　11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的質(zhì)量如何；

　　12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進(jìn)年級組的'公開課，家長會，測試；

　　13、完成本月升級任務(wù)，填寫升級任務(wù)表格并及時反饋；

　　14、做好下月升級詳細(xì)計劃；

　　15、每月月底跟新月開班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內(nèi)外場市場活動（含校內(nèi)DEMO)，對授課質(zhì)量負(fù)責(zé)以及學(xué)校交辦的其他工作內(nèi)容。

教學(xué)主管職責(zé)15

　�。�1）負(fù)責(zé)K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓(xùn)；

　�。�2）對中國教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規(guī)定等進(jìn)行相關(guān)研究；

　　（4）協(xié)同運(yùn)營及市場團(tuán)隊，從產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)到市場營銷到運(yùn)營執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；

　　（5）配合團(tuán)隊共同建立評估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項目的'課程設(shè)計；

　�。�6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對行業(yè)競品進(jìn)行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。

　　任職要求

　�。�1）理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷，具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮，在理工科專業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)研究能力；

　　（2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項目師訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗，具有科技類課程師訓(xùn)和教學(xué)研究經(jīng)驗者優(yōu)先；

　�。�3）熟悉國際教育環(huán)境及教學(xué)方法，對STEAM教學(xué)概念有一定的認(rèn)知和想法；

　�。�4）優(yōu)秀的中英文口語和書面表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；

　　（5）對于理工思維潛質(zhì)和實(shí)踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應(yīng)證明材料）；

　�。�6）工作主動積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應(yīng)敏捷，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，能適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。

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