- 印象深刻的人作文 推薦度：
- 一個印象深刻的人作文 推薦度：
- 一個印象深刻的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
深刻的印象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的深刻的印象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
深刻的印象作文 篇1
在觀音機(jī)場寬敞的大廳里，我和爸爸正在等待著回國探親的叔叔，可是時間太早了，我只好耐心等待。
爸爸和鄰坐的一位侯機(jī)的叔叔聊開了。從他們的談話中，我知道那位叔叔已經(jīng)在美國定居，這次帶著出生在美國的兒子回國探親，正聊著，一聲奶聲奶氣的“爸爸，這個叔叔是誰”的純正普通話打斷了叔叔和爸爸的談話。一個約六七歲，虎頭虎腦、長者一雙又大又圓的眼睛的小男孩出現(xiàn)在我的眼前。
小男孩很活潑，很快便和我在大侯機(jī)大廳的一角玩開了。我逗他講英語，他張口就說一點也不怕生。
我好奇的問他：“你出生在美國，怎么會說普通話”
“爸爸說，我是中國人，不能望了自己祖國的語言。我在外邊講英語，回到家和爸爸媽媽說的都是普通話�！彼苷J(rèn)真的向我解釋。
玩了一會，他忽然要和我比賽唱歌。
“好呀，唱什么歌?”我來了興致�！�
他的圓眼睛盯著我說：“唱國歌，好不好?”
我忙說：“你們美國的'國歌?我可不會唱!”
“哎呀，我說的是咱們中國的國歌”，“咱們中國”的很重。
我有點不相信，他有些急了：“當(dāng)然會唱了，我是中國人，國歌都不會唱，還算什么中國人呢?”
他清了清嗓子，抬頭挺胸，唱了起來：“起來，不愿做奴隸的人們……”他稚嫩的聲音多了幾分激昂、幾分剛勁。
沒有想到，一個在美國出生的孩子，不但能說流利的普通話，而且還能把國歌唱的那么激昂，那么雄壯，我被深深的感染……
“兒子，我們該上飛機(jī)了�！彼职值脑挻驍嗔宋覀兊谋荣悺�
他匆匆向我告別，又匆匆隨父親登上飛往美國的班機(jī)。這是，我才想起竟然忘記叫什么了。但這又有什么關(guān)系呢?因為我知道，在要的大洋彼岸，有一位美國籍的小男孩，他有一顆滾燙的中國心，他的名字叫“中國人”。
深刻的印象作文 篇2
那已經(jīng)是好幾年前的事了：在拼圖店里，我看中了這盒以米老鼠為主角的兩千片拼圖。爸爸禁不起我再三要求，只好點頭將它買下。買完拼圖回家后，一打開蓋子，一大包拼圖靜靜的躺再里面。我心里想：“天啊，怎么這么多��！這幅拼圖恐怕拼一輩子也拼不完�！北M管心里這么想，我還是拆開了包裝，將它倒在盒子里。但就算到了周休二日，在那兩天中馬不停蹄的從早拼到晚，也無法完成拼圖給我的挑戰(zhàn)，因此媽媽建議我，將拼圖收起來，等到暑假時再完成。
我天天思念著拼圖，好不容易終于熬過了這個學(xué)期。我一放暑假，就開始解決拼圖給我的挑戰(zhàn)。我拼拼圖的第一個步驟就是找出拼圖的'邊，在這座“拼圖山”中，一個一個找尋拼圖的邊。第一個步驟就花了不少時間，找得我手又酸又痛，眼睛也疲累不堪。我在第一天沒能找出拼圖所有的邊，但明天我會繼續(xù)，再接再厲。
經(jīng)過我辛苦的尋找加上拼組后，我“征服”了這困難的第一?i，接下來就得將那堆拼圖一一拼湊。哇！這拼圖堆跟拼圖堆的邊比起來簡直是大象比老鼠，這真是個艱巨的挑戰(zhàn)啊！我一片一片找，一片一片拼，時間一點一點的過，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過了四分之一，我卻才拼好一點點，時間真是不等人。
我拼啊拼啊，終于，拼圖中的主角一一成形，背景也清晰容易辨認(rèn)，不像剛開始，不看盒子上的圖根本無法辨別出背景的圖案是什么。終于，拼圖就只剩下一片還沒拼好，我拿起了那片拼圖，把它拼進(jìn)空格中，這時我的手正因為喜悅而顫抖。一看到完成的拼圖，一股成就感油然而生。
因為這幅拼圖，我拼圖的速度比以往更加迅速；因為這幅拼圖，我做事更專心；因為這幅拼圖，我過了一個充實的暑假。做事一定會遇到困難，我以后做事一定要像拼拼圖一樣，以耐心、專心戰(zhàn)勝困難。
深刻的印象作文 篇3
印象深刻的事情有很多，今天給大家分享一件上初中時候印象深刻的事情吧！那是一個尋常的風(fēng)和日麗的日子，卻因為那件印象深刻的事情的發(fā)生而變得與眾不同了，連風(fēng)都好像改變了風(fēng)向。
那天一大早，我背著書包走在上學(xué)的路上，看見鳥兒，我熱情地打招呼，看見花兒，我也熱情地打招呼，看見我們班的同學(xué)，我也笑嘻嘻地給她打招呼，可是，事情就在這會兒發(fā)生了。她沒有理我，而是徑直往前繼續(xù)走去。
這讓我的心里忽然咯噔了一下，難道我得罪了她嗎？這個想法讓率直的我一時半會兒難以接受，我不想繼續(xù)背負(fù)這個心理負(fù)擔(dān)過一天的快步追上了她，我搖了搖她的肩，問她：“你怎么啦？為什么不理我啊？我讓你不高興了嗎？”只見這位同學(xué)看了我一眼，沒說話，繼續(xù)往前面走去。
她的舉動讓我頓時火冒三丈了，我停在那里頓了頓自己的情緒，跑著追上她，正準(zhǔn)備繼續(xù)問她時，她說話了�！澳懿荒軇e煩我啊！我現(xiàn)在心里正煩著呢！沒空搭理你！”她這么沒好氣的說完，直接從我的身邊跑開了。
那一天，我的心情都因為她的反應(yīng)而變得非常沮喪，風(fēng)和日麗的`風(fēng)變成了一股妖風(fēng)，不管是輕輕地吹還是忽得一陣吹，我都覺得風(fēng)里有一股邪氣。我為了不被這種情緒繼續(xù)影響到明天，放學(xué)的時候，我以最快的速度背上書包，準(zhǔn)備跑回家去。
沒想到的是，那位同學(xué)以最快的速度追上了我，她對著我彎腰鞠了一個躬說：“對不起，早上我心情不好，對你態(tài)度非常差，請你原諒�！辈挥洺鸬奈遥查g因為她的道歉原諒了她。
后來一起回家的路上，我這才知道她一大早和她的家人吵架了。這也讓我第一次明白，不是所有的人都是針對我而發(fā)火，而是所有人都會被情緒影響著自己對別人的態(tài)度。
深刻的印象作文 篇4
在潔白的宣紙上輕揮幾筆，墨痕隨著手腕的擺動在紙上一點一點地舒展開來，不一會兒，一幅書法作品就完成了。他會在紙上寫那些鼓勵別人的話，他會寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進(jìn)步的同學(xué)。他就是最令我印象深刻的老師，小學(xué)的班主任王老師。
作為一位語文老師，他精通所有跟語文有關(guān)的科目，但這不是最令我吃驚的，最令我吃驚的是他對書法那源源不斷的熱情，在我認(rèn)識他的三年里，他幾乎沒有一天不練字——或是在黑板上練板書，或是在教室后面練軟筆。他鼓勵我們?nèi)嘁黄鹁氉�，每個星期他都會抽出幾節(jié)課讓我們寫作品，再評出好的進(jìn)行獎勵。王老師寫毛筆字時，眉頭緊皺，嘴微微張開，眼睛緊緊地盯著紙，他寫的很慢，每寫完一個字都會停留十幾或二十幾秒，觀察這個字的不足之處，然后再寫一個更完美的，在我看來，王老師的字已經(jīng)很完美了，但他總是不滿足，依舊寫那個字，他對自己的要求太苛刻了。
作為一個語文老師，他還竟有很拿手的體育運動——籃球。每當(dāng)課間操結(jié)束，他總會叫幾個同學(xué)去打籃球，他不在意一個同學(xué)打的好不好，他總是把球傳給技術(shù)生澀的同學(xué)，鼓勵他大膽嘗試�？赡艹鲇谒肮αι詈瘛钡�.原因，他投三分球的動作和別人大不相同，別人都是雙手，拼盡全力投出去。他不是。他投球的時候，把球放在一只手上，眼睛緊盯著籃球框，身體微微下蹲，再猛地一發(fā)力，那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進(jìn)球時，沒有觸碰籃球班再進(jìn)籃球框的聲音，只聽嗖的一聲，球就進(jìn)了，沒有觸碰任何東西，不知道的，還以為他是一名新來的籃球教練呢。
上次見到王老師已經(jīng)是大約一年前了，他誨人不倦的精神讓我敬佩，他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜，與他度過的三年美好時光讓我既高興又懷念。
深刻的印象作文 篇5
說起最令我印象深刻的作業(yè)，那就是在二年級時，老師給我們的母親節(jié)作業(yè)。
這個作業(yè)不用文具，只要有媽媽和一盆水就夠了，可是當(dāng)大家聽完這份作業(yè)的詳情，個個皺眉頭，一副心不甘情不愿的表情，好像作業(yè)是要完成多困難事情一樣，到底是什么作業(yè)，竟使大家都愁眉苦臉呢?原來，是要我們幫媽媽洗腳!大家開始和老師討價還價，希望老師出別樣功課來代替，可是越辯，老師卻越堅持要做這項作業(yè)，我們也只好乖乖的做了。
回到家，我心想：“早死早超生，我趕快完成就可以了�！北阕呦蛘谙赐氲腵媽媽，支支吾吾的說：“媽媽，今天我們有項功課要……”我突然很緊張，說不出原本想說的話，臉紅的像顆大頻果“不會做嗎?要不要我教你?”媽媽親切的問，“也沒什么啦!只不過想問需不需要幫忙?”哎呀!我到底在說什么?快說出來，很簡單的一句話，我鼓勵自己，“媽媽，母親節(jié)快到了，老師出了項功課，要我們回家?guī)蛬寢屜茨_”媽媽很驚訝的樣子，說：“你要幫我洗腳嗎?”我害羞的點點頭，她叫我先等一下，等她將婉洗好，我走過去幫她洗碗，她似乎受寵若驚。
洗完碗后，我請媽媽坐在椅子上，提來一盆溫水，她把腳放進(jìn)水盆里，我有點害怕的將手伸進(jìn)水中，用老師教的步驟，輕輕的將媽媽的腳洗干凈，一滴水珠滴了下來，我抬頭看媽媽，發(fā)現(xiàn)她眼角泛著淚光，感動的哭了!我手足無措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一剎那，我突然了解老師為什么這么堅持要我們做這項作業(yè)，老師想讓我們知道，其實媽媽這么辛苦的養(yǎng)育我們，只是為了我們的感恩，為了我們的將來，我忍住想流出來的淚水，可是仍然失敗了，一邊靜靜的流著眼淚，一邊把媽媽的腳擦干，那種感動的感覺讓我畢生難忘，也使我了解媽媽的愛是這么偉大的，同時完成了這項功課。
這一份作業(yè)使我印象深刻，想忘也忘不了，因為這份作業(yè)使我第一次感受到媽媽的愛，也是第一次向媽媽表達(dá)我對她的愛。
深刻的印象作文 篇6
有多少身影，在我記憶中，被時間的激流猛烈沖刷下而變淡；有多少人，在我忙碌中，無數(shù)瑣事如橡皮擦拭般被抹去。而唯有一個身影，我永遠(yuǎn)不會忘記，那就是現(xiàn)在我常和她說話的賣餅大媽。下面就來聽一聽我的理由吧。有一次，我早飯沒吃，媽媽讓我自己去買餅吃。我想，唉，又去買餅。雖然我十分不情愿，但我還是在饑餓的驅(qū)使下跑過去了。來到店門口，我走進(jìn)去，只見大媽滿臉笑容地走了過來，問：“小朋友，你想買什么餅呀？”雖然這聲音十分悅耳，但經(jīng)過饑餓的過濾后，卻十分刺耳。我心里想：“哼！還不是看在錢眼兒上，要是我是乞丐，你早把我趕出來了。我懶洋洋地將5元鈔票放在桌上，說：“一個餅5角吧，我買4個�！薄昂眠��！贝髬屌d奮地說。只見她麻利地將餅放進(jìn)袋子，整個過程10秒鐘都不到。
我拿起餅，頭也不回地走了。說真的'，這餅的確很香，雖然我每次上下學(xué)都要路過這里，但我從未注意過。突然，我身后傳來了一個聲音，很明顯，這又是那個大媽的聲音，她在喊：“小朋友——小朋友——”雖然她的餅十分香，但我仍然認(rèn)為她就是一個“黑心”的商人，不會有什么好事情，也懶得理睬。
我不耐煩地回頭，冷冷地問：“有什么事？快說！”“你的錢不要了嗎？”我這才明白，原來她為了給我送還找的錢，才來喊我的。我臉紅了，張嘴說不出話來，為自己“以小人之心度君子之腹”而臉紅�，F(xiàn)在，我只要路過這兒，便進(jìn)去買幾個餅。賣餅大媽的印象，在我的頭腦中連大炮也轟不走了，你知道是什么原因了吧。
深刻的印象作文 篇7
我已經(jīng)考過很多次試了，其中有一次考試讓我印象深刻。
那次考試的前幾天，老師突然對同學(xué)們說：“明天要進(jìn)行考試，你們要做好準(zhǔn)備�！甭牭竭@個消息之后，有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而有的同學(xué)抱著臨陣磨槍，不快也光的信念，趕緊拿出書來看。
第二天很快就到來了，老師問我們準(zhǔn)備好了嗎？我們齊聲答道：“準(zhǔn)備好了�！�
走到考場門口時，我們班的學(xué)霸自信滿滿地說：“考神附體！”我們看了很奇怪，就問：“你沒事吧？”他呵呵一笑：“我有什么事？我是在祝自己一路順�！彼囊痪湓�，我們都笑了起來。
進(jìn)入考場后，我坐在最后一排。老師發(fā)到完試卷說：“都把名字和班級寫上�！闭f了兩遍，我旁邊的一個同學(xué)還在玩兒，連筆都沒有拿出來。老師馬上就要走過來檢查了，我提醒了他一下，他才趕緊把名字和班級寫好。
開始考試了，我先粗略的`看了一遍試卷，接著又把我認(rèn)為非常重要的考點在腦海中過了一遍，然后就提起筆，埋頭答了起來。
前面的題我都順利通關(guān)了，可是到了應(yīng)用題的第二題，我怎么想也想不出來。沒有辦法，我只好先繞過這個“攔路虎”，做下一題。整個試卷全都做完之后，我返過來解決這道難題。真是功夫不負(fù)有心人啊，那道難題最終被我解了出來。
檢查完試卷，我觀察起周圍的同學(xué)。沒有答完的同學(xué)正在奮力地答著試卷已經(jīng)答完的同學(xué)，有的在東張西望，有的趴在了桌子上。
作為學(xué)生，我們經(jīng)常要進(jìn)行考試，每一次考試都會給我們帶來不一樣的體驗。
深刻的印象作文 篇8
說起來已經(jīng)是夏天的事了�？墒沁@件事還清清楚楚地印在我的腦海里。
那是六月的一天，天氣睛朗，萬里無云。吃過早飯，我就高高興興去上學(xué)了。俗話說：“六月天孩子臉，一天十八變。”不一會兒，烏云密布，滾滾烏云仿佛貼著地面。一道閃電劃破了萬里長空，響起了震耳欲聾的雷聲，緊接著大雨傾瀉而下……
雨不停地下了一上午。
放學(xué)鈴響了，雨還沒有停，天地間掛著無比寬大的雨簾。同學(xué)們紛紛走出教室，只有我沒拿雨具。
雨越下越大，我心急如火，把外衣脫下披在頭上，一個箭步?jīng)_出教室�！袄咸鞝敗狈路鹨易鲗�，風(fēng)雨交加，使我雨步難行。就在這時，忽聽身后傳來一個婦女的聲音：“喂！喂！小同學(xué)——”我回過頭來，透過眼前的風(fēng)雨，只見一位中年婦女氣喘吁吁地向我跑來。她三十歲左右，圓圓的臉蛋，一雙很俊的眼睛流露出關(guān)心的`表情。
她把傘舉到我頭上，和藹地說：“小朋友被雨淋了會感冒的！”
“你的家住在哪兒？”她又問我。
“在村東頭！”
“我送你回家吧！”
“不用了！”
可是，不管我怎么說，她硬要送我。我只好同意了。她在路上處處照顧我，難走的地方把我抱過去。我被她的行動感動得說不出話來……
我剛走到家門口，正巧碰到爸爸要去接我。爸爸看見了我倆，明白了一切，忙問這位阿姨住在哪兒，在哪兒工作？可是這位阿姨沒有回答，只笑笑說：“再見”，就消失在茫茫風(fēng)雨中。
那幾天里，總有一個高大的身影，站在我面前，總有一個實實在在的聲音，響在我耳邊。直到現(xiàn)在，我還想念著那位不知道姓名和地址的阿姨。
深刻的印象作文 篇9
送你一束鮮花，送你一片綠葉。我心中的草原，你是我向往的地方。
一碧千里的壩上草原最有特色的就是草，放眼望去不管是山包還是平原上都會有遼闊無際的草。那里的草是嫩綠色的，站在小丘上俯視草原讓人豁然開朗，小草長的非常高，高得能到成人大腿的位置。風(fēng)姑娘帶著柔和的氣息輕輕吹它，小草就像呼應(yīng)她一樣也舞蹈了起來。人們靜下心躺在這清涼的'草原上真感覺像在世外桃源。��！風(fēng)把草吹低，一眼望去會看到本地人騎著駿馬放牧的情景，牛羊成群像給綠色的地毯繡上了白色的百合花，伴著馬蹄踩踏著草地的“嗒嗒”聲，這真是應(yīng)證了那句詩句“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”��！
草原的天格外湛藍(lán)。仰望藍(lán)天會讓你心醉，它藍(lán)得透徹，藍(lán)得那么純粹。這里根本沒有霧霾，因為這里沒有工廠造成的污染，所以它是那樣的純潔。單調(diào)的藍(lán)色上再增添幾朵俏皮的白云。它們有些濃濃的，有些則是很薄的；它們有的像棉被，有的像紗衣。到了黃昏太陽照射在藍(lán)天上，又讓它換了身赤紅的衣服。我們都靜立不動目視著夕陽落下，心中充滿著無限的樂趣。
當(dāng)夜幕降臨的時候，我們在蒙古包旁邊點燃了篝火。當(dāng)?shù)氐牟啬涟⒁虃兒軣崆榈难埼覀円黄鹛瑁迨鍌兌藖懋?dāng)?shù)靥厣目救蚝团Ｈ飧勺屛覀兇箫柨诟�。羊肉上面有著香濃的肉汁，直接用手來抓著吃，唱著�?dāng)?shù)氐拿窀杼唵蔚奈璧�，讓我有回到家的感覺呀！
領(lǐng)略了壩上草原的風(fēng)土人情，我的心久久不能平靜，你的美在我心中揮之不去，你令人陶醉的風(fēng)景給我留下了深刻的印象。
深刻的印象作文 篇10
我經(jīng)過很多事，如天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，有開心的，有傷心的，有愉快的……一件難忘的事，讓我印象深刻。
早上媽媽說：“燁然，今天好像要下雨�！蔽铱戳丝催@晴朗的天空，以為就沒有下雨了，我就不理睬媽媽背著書包去上學(xué)了。
快到中午放學(xué)的時候，這時烏云翻滾狂風(fēng)驟下著一場傾盆大雨�？耧L(fēng)努力的擺著，讓人覺得這很陰森�？粗嗌系耐瑢W(xué)一個個被接走，有的帶了傘的都自己回家了，沒帶傘的都一個個被爸媽接走了�？粗@天我不由得心里，眼淚忍不住的往下流。
我的好朋友小明來找我了，他說：“燁然，你沒帶傘嗎，那我們一起回家吧！”我說：“我沒聽媽媽的話，沒有帶傘。”小明帶著一把綠色的大傘，送我回家。我抬頭望了望天空，我的那一半是綠色的，又望了小明的那一半他那班是半是灰蒙蒙的半是綠的，我從心底里知道，這純真的友誼意味著什么。我對小明說：“小明你的.傘歪了，你不要老是傾向我這邊�！毙∶髡f：“沒有沒有，我們是好朋友嘛！”
到了我家，我對小明說：“既然到了我家，就到我家喝杯茶吧！”小明說：“沒事，我回家了。”望著小明那矮小的身影，我的心情久久不能平靜。到了明天早上，我來到學(xué)校，聽老師說小明感冒了，我猜想，應(yīng)該是昨天淋了雨吧，這么說我還有點對不起小明呢。
這件事雖然過去了很久，但我時刻牢記在心，這很純真的友誼，這樸實的人為，讓我想到了：交朋友還是酒肉朋友好，酒肉在朋友在。這件事，都印在我的腦海之中，讓我終身難忘。
深刻的印象作文 篇11
令我印象最深刻的只有一個老師，那就是香香老師。
香香老師，那是叫一個“狡猾”，還記得，剛?cè)胍荒昙墪r，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說話，做小動作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢！就看內(nèi)些不聽話的，做小動作的，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會有糖吃。”噢！原來老師的后腦勺也長眼睛了呀！怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀！，從那以后，我們變得認(rèn)真多了。
隨著年齡的.增長，老師的“陰謀”被我們是識破了，我們再也不相信老師有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新，手段越來越高明了。
有一次，老師橫著走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來證明一下，看見我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時，螃蟹老師又開口了：“我長得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點點頭，上課就活躍起來了，但過了幾節(jié)課，我們就再次識破了老師的“詭計”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計“騙”我們，但我們特別喜歡她，因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂，讓我們在心情愉悅中學(xué)到了知識，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
深刻的印象作文 篇12
我印象中最深刻的一次實驗就是“燒不壞的手帕”。
我剛來到作文班，就上課了。老師神神秘秘地來到教室，把一個紙箱放在桌上，把里面的東西一一拿出來：一罐無色的不明液體、一雙筷子、一個盤子、一個杯子、一個紅色的打火機(jī)、一塊濕潤的抹布和一塊干燥的手帕。老師舉起手帕說道：“這可不是一般的手帕，這可是一塊神奇的手帕，我還給它買了保險呢！”我心想：老師肯定在吹牛。有的人半信半疑，滿臉都是苦悶；有的人在后面竊竊私語，討論老師是不是在吹牛；還有的.人害怕極了，把課桌往后面拉。
實驗開始了，老師先使勁地擰開瓶蓋，小心翼翼地把不明液體倒入杯中，然后把手帕放進(jìn)不明液體里，浸泡了一會兒，取出來。再用大拇指按下打火機(jī)的開關(guān)，火苗一下子躥了出來，下面是藍(lán)色，中間是偏黃，上面是黃色的，火苗左搖右擺，像是在跟我們招手似的。再將打火機(jī)靠近手帕，手帕燃起了熊熊火焰，正當(dāng)我們看得入迷時，一眨眼的功夫，老師將抹布撲向手帕，老師問：“你們覺得燒著了嗎？”我們異口同聲地說：“燒著了�！蔽覀兤料⒛竦乜粗蠋煂⒛ú冀议_，頓時我們瞪大眼睛，張大嘴巴，嘴巴都能塞進(jìn)一個雞蛋了，手帕竟然完好無損。
老師幫我們解開了謎底：原來不明液體是酒精。手帕上面的火焰溫度最高，手帕下面的火焰溫度最低，酒精里面里面有水，手帕受到水的保護(hù)作用，所以沒有被燒壞。
雖然這次實驗結(jié)束了，但是我的腦海里還有它的印跡�？茖W(xué)的力量是強(qiáng)大的。只要我們留心觀察，勤于思考，就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘。
深刻的印象作文 篇13
日盼夜盼，終于盼到春游了。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！苯裉齑河位ㄩ_鳥翠鳴，濃濃春意惹人醉。我們踏著春天的腳步參加了學(xué)校組織的春游活動。一路上大家有說有笑，一個個都興高采烈，心花怒放。我們費了九牛二虎之力才來到了目的地——鎮(zhèn)山公園。這還不算，還得上山去，上山的時候，雖然大家累得氣喘吁吁，但是一個個都滿面笑容。
來到了山下春游，我們開始吃東西，大家狼吞虎咽，像是幾天沒吃東西一樣。我們女孩子也沒有了往日的優(yōu)雅，玩起了“搶食大戰(zhàn)”，男孩子更不用說了，他們的食物搶得滿天飛，像一只只小鳥在空中飛翔，看著大家狼狽不堪的樣子，就像是舊社會一樣，沒東西吃。接著我們吃完了許多零食以后，就開始表演節(jié)目，第一個節(jié)目是吹葫蘆絲，把美妙的歌聲傳了出去，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。第二個節(jié)目是薏琳同學(xué)表演魔術(shù)，只見她把繩子串在杯子上，打一個結(jié)，接著在打了結(jié)的地方吹了一口氣，杯子就掉了下來，真神奇呀，大家吃驚地看著她，連鼓掌都忘了。接著，還有許多精彩的`節(jié)目，一個接一個，一個比一個精彩。接著我們玩了“打鼓傳花”也就是音樂一響，葫蘆絲一響，就開始傳帽子，葫蘆絲一停，帽子落在誰手上，誰就表演節(jié)目。開始玩游戲，雖然我們閉著眼睛，但還聽得到大家的歡笑聲；我的音樂一停，帽子竟然落到詣林手中，在大家的掌聲中，詣林才忸忸怩怩的背誦古詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。接著我們又開始了游戲，這一次輪到林老師表演，只見林老師落落大方地表演兔子舞……，我們唱呀！跳呀！游戲就這樣結(jié)束了。
玩得有點忘我的大伙，帶著不舍的心情回家了。
深刻的印象作文 篇14
俗話說的好：老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個漂亮的老師，時常穿著裙子，那時我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興！
什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會問。那我就告訴你吧。
記得有一次，那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學(xué)就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的.紙船拿出來，看了看：＂哇！好精致的船��！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習(xí)，將來蓋大船，去遠(yuǎn)航�。ⅲ⒍�，老師我會的！＂
還有一次，我忘記寫作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補(bǔ)一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關(guān)系，慢慢補(bǔ)，不過我要罰你哦。＂啊，死定了，什么懲罰啊�。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。＂啊？這就叫懲罰�。�
��！老師，我頓時覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，您是生活的引路人，引導(dǎo)我走向正確的人生道路。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜。
你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛的老師！
【深刻的印象作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】印象深刻的人作文09-20
印象深刻的人作文07-20
印象深刻的事情作文08-28
【精華】印象深刻的人作文08-18
令人印象深刻的人作文10-06
我印象深刻的人作文10-27
印象深刻的人作文[通用]10-23
讓我印象深刻的人作文01-05
印象深刻的人作文[熱]01-10
印象深刻的人作文[推薦]01-10