我的得意之作作文

時(shí)間：2024-03-31 20:08:42 好文我要投稿

我的得意之作作文[經(jīng)典7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的得意之作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的得意之作作文[經(jīng)典7篇]

　　我的得意之作作文篇1

　　我有多少得意之作呢？No1，手工，手工嘛，自己不動(dòng)腦的，No2，電腦，電腦嘛，只會(huì)一點(diǎn)，No3，繪畫，繪畫嘛，一般般吧！唉！沒想到，我竟然成了個(gè)四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的女生了！唉!v等等，我想想，我覺得我可以說畫畫呀！因?yàn)�，我繪畫得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)呀！

　　那么我就說說我的得意之作吧！

　　記得在讀小學(xué)4年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校繪畫比賽中拿了一等獎(jiǎng)，唉！無論怎么說，都是自己的心血和努力嘛，在畫畫的第一天，我對(duì)自己從滿了信心，首先，我先剪了一些藍(lán)色的卡紙，之后把它貼在白紙上，之后又畫了幾條五彩斑斕的`小魚，每只小魚都有不同顏色，再把波浪和小魚上灑下了熒光片，看上去閃閃發(fā)亮，就像一幅真的畫，在第二天，我把畫交給老師時(shí)，老師驚訝了一下，說：這是你畫的嗎，畫那么好看，恩，不錯(cuò)！那時(shí)，我覺得自己是最厲害的！

　　可是，在每一天，我都感到很緊張，我能不能拿到一等獎(jiǎng)呢，時(shí)間一分一秒的過去了，到了我們期末考試完時(shí)，我們班頒發(fā)了繪畫獎(jiǎng)項(xiàng)，首先，一等獎(jiǎng)，周曉彤，叭叭叭突然聽見一群響亮的鼓掌聲，讓自己沒想到如此快對(duì)自己沒有信心的我卻沒有想到自己能夠拿到一等獎(jiǎng)，讓我感到喜出望外。

　　這是我得意之作中最好的一次！

　　我的得意之作作文篇2

　　科技節(jié)快到了！我興奮極了，晚上爸爸笑瞇瞇的對(duì)我說：“緣緣，爸爸教你做風(fēng)車吧�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。

　　我拿來一張卡紙，一把剪刀。一個(gè)大頭針，便低著頭，認(rèn)真的做了起來。我原以為很容易，可我做起來卻做得亂七八槽的，跟本沒個(gè)樣，爸爸看了我的作品，笑得前仰后俯。我看了，臉蛋紅的像熟透的蘋果一樣，我害羞的對(duì)爸爸說：“爸爸，你來幫我做風(fēng)車好不好？”爸爸爽快的答應(yīng)了。我和爸爸把卡紙剪成小小的正方形，然后把它對(duì)折2次，折起來就變成三角形，接著把鋒利的`大剪刀沿著2條折成三角形的線剪下來，要開始剪的時(shí)候，爸爸提醒我說：“緣緣，你可不要剪到正方形的中心點(diǎn)噢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼的剪了起來。爸爸拿來大頭釘，把它定了起來，我看看這完美之作，開心極了！我把我的吸管插了進(jìn)去，我的得意之作就做好了！科技節(jié)的時(shí)候，同學(xué)看著我的風(fēng)車，羨慕極了！

　　我的得意之作作文篇3

　　我喜歡畫畫，做手工，我最近做了一個(gè)非常好玩兒的自動(dòng)售貨機(jī)，這可是我的得意之作。下面，我來講講這個(gè)“售貨機(jī)”的制作方法吧。

　　首先，準(zhǔn)備一張卡紙，一個(gè)小盒子，一個(gè)勾邊筆和一把剪刀。

　　先把卡紙剪成小貓的形狀，再在中間裁四個(gè)長方形。在它下面裁一個(gè)小口，這個(gè)是投幣處。最后，在盒子最下邊裁一個(gè)長方形的大口，那是取貨處。

　　現(xiàn)在拿出小盒子，按剛才剪好的卡紙裁剪，要留四個(gè)邊，把卡紙貼在盒子上。然后把每一個(gè)口的后邊都貼上小抽屜，可以放東西，差不多就好了。

　　再把四個(gè)長方形上寫上，“隨機(jī)”、“隨機(jī)”、“飲料”、“夾子”等字樣，往那個(gè)小口旁邊寫上“投幣處”，最后再在大長方形上寫上“取貨處”。貼上自制的`小貓貼畫，這個(gè)可愛的自動(dòng)售貨機(jī)就做好了。

　　下面我們就用它來買東西吧。先往投幣處放一個(gè)用紙做的硬幣，再推一下“隨機(jī)”就會(huì)“嘭”的一聲掉下來一個(gè)東西，這樣你就可以到取貨處拿到你想要的東西了。

　　哇！真好玩，我成功了，我很得意哦。你要不也來試一試吧！

　　我的得意之作作文篇4

　　有一次手工課老師說要做流木居，而且還告訴我們說:“只要做得好看，就可以在校慶時(shí)展示”，我聽了之后，決定要做好看一點(diǎn)。所以當(dāng)老師還在發(fā)材料包時(shí)，我已經(jīng)默默打算要做什么了。

　　拿到材料包后，我打開來一看，只覺這些一點(diǎn)也不起眼的木頭，居然能拿來當(dāng)材料。我看到了一塊像是鹿頭的木，我馬上聯(lián)想到我可以做一只梅花鹿。開始組裝時(shí)，我的旁邊正好有一位同學(xué)，叫老師過來看我那塊木頭。

　　老師看了看跟我說:“哇!你拿到了好剛好的木頭，一定要做好喔!”我向老師說:“一定會(huì)的。時(shí)間越來越接近打鐘的時(shí)間，我覺得好像快來不及了，于是我拼命的做，終于做好了。

　　老師走到我身旁打分?jǐn)?shù)，他輕輕的在我耳邊說:“你等一下把作品留下來”，我心想太棒了。也因此，這梅花鹿成了我的得意之作。

　　經(jīng)過這件事讓我覺的回收再利用能把一塊那么不起眼的`木頭，做成一支那么可愛的梅花鹿真好。

　　我的得意之作作文篇5

　　今天下午上美術(shù)課，美術(shù)老師給我們下達(dá)了一個(gè)任務(wù)——用輕粘土做一個(gè)自己喜歡的玩具。

　　任務(wù)一下達(dá)，我就開工了、我的玩具的造型已經(jīng)想好，我要做小黃人——約尼。不過我并不喜歡小黃的衣服，于是我為約尼量身訂制了一套嶄新的衣裳，一頂帽子、一件衣服、一雙手套和一雙鞋。

　　我首先用黃色輕粘土做了一個(gè)圓柱體，用白色輕粘土做了一個(gè)圓片貼在圓柱體的上面，又用棕色和黑色做了兩個(gè)比白色圓片小得多的圓片。其中，棕色比黑色大。我再把黑色小圓片疊加在棕色小圓片上，然后把它們粘在白色圓片上，這就是它眼睛。我做了一條灰色的長條兒，把它豎著粘在眼睛上，之后又用一條黑色的長條兒，粘在灰條兒的'一側(cè)，圍繞著圓柱轉(zhuǎn)了一圈。我又把黑條兒粘到了灰條兒的另一側(cè)，這就是它的眼鏡。

　　該做衣服了，我用了幾片藍(lán)色粘土包住圓柱體的下半身，又給衣服做了一條衣帶。然后又給它做了嘴巴、帽子、手套、褲子和鞋。

　　哇！我的小黃人——約尼終于大功造成啦。我自豪地想著：內(nèi)心好像白糖拌蜂蜜——甜透了。我的小黃人——約尼一定會(huì)令人稱贊的，我喜歡我的小黃人——約尼！

　　我的得意之作作文篇6

　　在漫長的暑假里，我愛上了陶土。每個(gè)周二周五下午2：00，我都會(huì)參加有趣的陶土班。一個(gè)月下來，我最滿意的作品就是----第4節(jié)課的小螃蟹了。

　　那天，我因拉肚子晚去了10多分鐘。到了那兒，大家都已經(jīng)做了一小半了。我心里本能地緊張了一陣，但很快就鎮(zhèn)定了下來。

　　“你能行的，李冰珂！”

　　首先呢，先把陶土搓成一個(gè)圓，然后壓得扁一點(diǎn)兒，這是螃蟹的.臉。

　　我偷偷地瞟了一眼老師的作品，突然興奮了起來，老師的和我作得一樣哎！

　　然后用另一個(gè)陶土做出八只小腳和兩個(gè)鋒利的鉗子。

　　貌似是老師給得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才讓小巧的身體出現(xiàn)在了我的眼前。

　　我總算跟上了大家的進(jìn)度，開始做小鉗子。

　　“先把陶土捏成水滴狀，然后用牙簽把上面的尖角切開。鉗子就這樣做好了。”跟著老師的“步伐”，我很快完成了。

　　眼睛非常簡單；搓兩個(gè)大白球和小黑球，粘在一起，貼在兩個(gè)小鉗子中間。

　　嗯，真不錯(cuò)！是個(gè)超可愛的小螃蟹。

　　最后，刻一個(gè)“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！

　　我把我的得意之作送給了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”

　　我的得意之作作文篇7

　　橡皮泥是一位魔術(shù)師，我用雙手指點(diǎn)它變出許多有趣的“魔術(shù)”，可好玩啦！以下我跟大家分享我的橡皮泥故事。

　　一天，我突發(fā)其想，想捏橡皮泥。二話不說，我找來了橡皮泥，便開始尋找靈感：“捏什么好呢，讓我想想。弄個(gè)‘溫馨的家’吧！”開始動(dòng)手了，我先設(shè)計(jì)了一個(gè)例圖，然后把各個(gè)地方所需要的橡皮泥準(zhǔn)備齊全，最后我慢慢地一個(gè)步驟一個(gè)步驟小心翼翼地捏。失敗了，我不氣餒，成功了，我不驕傲。但成功的背后撥灑的是汗水，所以我欣慰地笑了。時(shí)間過了好久，還不見作品的產(chǎn)生，我便開始想放棄了，但一股力量卻又把我拉了回來，促使我去完成這“艱巨”的任務(wù)。果然，我的苦心換來了一個(gè)成功的杰作。但是很可惜的是，這樣杰出的作品竟在幾天后被作者本身給摧毀了，因?yàn)槲矣忠闫渌腵小玩意兒。在短暫的時(shí)間里，它也給我?guī)砹撕艽蟮臉啡�，看著它，我偶爾�?huì)幻想溫馨的感覺……

　　是啊，“不經(jīng)一番信心足，怎得巧手捏橡皮啊”！

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