- 學(xué)會(huì)彎腰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【經(jīng)典】學(xué)會(huì)彎腰作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)彎腰作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇1
在姜堰西北隅，有一顆璀璨的明珠——溱湖濕地公園。
星期五，我們?nèi)ヤ诤䴘竦毓珗@游玩。
正對(duì)溱湖濕地公園大門(mén)的是一條筆直的大道，蔥蘢的樹(shù)木排列在兩側(cè)，鳥(niǎo)兒啁啾鳴叫，路邊還有綠油油的`小草、爭(zhēng)芳斗艷的花兒，臨河處，風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)低垂著頭，青翠的蘆葦在盡情搖曳，挺拔的古木刺入青天……美麗的景色，令我們一步幾回首。
太陽(yáng)悄悄爬上我們頭頂，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，映照在我們喜悅的臉上，映照在前方的大小路上。游賞之余，我不禁驚異：這里游人如此之多，公園的道路上竟沒(méi)有一點(diǎn)瓜皮果屑和一只零食袋。
拐過(guò)一個(gè)彎，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)閃光的東西，細(xì)看，原來(lái)是一個(gè)零食袋。一陣風(fēng)拂過(guò)，花草們翩翩起舞，而那零食袋也隨著風(fēng)在地上打滾，一圈，兩圈，三圈……
“哈哈”，另類(lèi)的景致，得拍張照紀(jì)念一下。我拿出書(shū)包里的相機(jī)，手按拍攝鍵，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)人“景”合照。
就在這時(shí)，一個(gè)身影閃了出來(lái)，直奔零食袋，拾起了它�？扉T(mén)已經(jīng)按下，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，正好抓拍到了這一幕：一個(gè)男同學(xué)俯下身，拾起了零食袋。他嘴角微微上揚(yáng)，臉上洋溢著笑容。
看著定格的畫(huà)面，我不由得心生慚愧，那位同學(xué)看見(jiàn)零食袋，主動(dòng)拾起，我卻只想到拍下不和諧的情景以作紀(jì)念，我的公德心哪里去了？
我迎著陽(yáng)光，踏著微風(fēng)，邁開(kāi)了腳步。這以后的行路途中，只要遇到一點(diǎn)垃圾，我就會(huì)彎下腰拾起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，只為了這一方風(fēng)景的美好永存。
那一場(chǎng)溱湖之旅，我學(xué)會(huì)了彎腰！
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇2
學(xué)會(huì)低頭，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。低一低頭，多一點(diǎn)坦然與氣度，少一點(diǎn)清高與固執(zhí)，或許眼前的“小門(mén)”通向的正是明媚的春天。
凡是報(bào)考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門(mén)一次，要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會(huì)撞到頭。這個(gè)獨(dú)特的行為，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會(huì)在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛。
學(xué)會(huì)低頭，讓你多一點(diǎn)坦然與氣度。
越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻低頭，甘愿做吳王夫差的馬前卒，暗地里卻在籌劃復(fù)國(guó)的偉大策略。經(jīng)過(guò)多年的努力，時(shí)機(jī)終于成熟，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗吳國(guó)，完成復(fù)國(guó)的大業(yè)。正是勾踐學(xué)會(huì)變通，彎腰側(cè)身，才最終取得成功。
司馬遷遭受宮刑的嚴(yán)酷拷打，他并沒(méi)有因這點(diǎn)奇恥大辱而喪失生存的意志，而是低頭彎腰，發(fā)憤著書(shū)，最終寫(xiě)下了歷史上最長(zhǎng)的一部恢宏巨著《史記》。假如司馬遷在那時(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)低頭，而是屈辱而死，那么中國(guó)歷史上留下的將是一場(chǎng)文化浩劫。
學(xué)會(huì)低頭，讓你少一絲清高與固執(zhí)。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)做好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦聽(tīng)，然后再反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好，才算定稿。像白居易這樣一位著名詩(shī)人，并不因牧童和老婦的`無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的認(rèn)可。所以他虛心求救于民，才使他的詩(shī)歌通俗易懂，在民間廣為流傳，并為后人所傳誦。
作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，不論在同學(xué)之間，不要為一件小事而傷了彼此間的感情。這樣使你擁有一顆博大的胸懷，更加顯示出你的大度與面對(duì)事情的坦然，在意識(shí)到自己已經(jīng)做錯(cuò)時(shí)，更不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題，而固執(zhí)己見(jiàn)，不改正，在這時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真接受別人的批評(píng)，這樣可以讓你少一點(diǎn)清高與固執(zhí)。
學(xué)會(huì)低頭，意味著你從小孩已轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆耍凶约旱乃枷�，也意味著你已成熟�?/p>
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇3
沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的，人的一生，難免有低頭、彎腰的時(shí)刻，而往往這些時(shí)刻，才使得今后的人生更加豐富多彩。
印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，在面對(duì)那扇小門(mén)時(shí)，選擇了彎腰側(cè)身而過(guò)，這是一種妥協(xié)，它昭示了一種人生的態(tài)度——屈與伸。一個(gè)人在社會(huì)中生存，難免會(huì)遇到挫折與困境，我們要做的，是學(xué)會(huì)沉得住氣，學(xué)會(huì)忍耐。
要學(xué)會(huì)彎腰。這是一種與人處事的態(tài)度，也是一個(gè)人能否有所成就的標(biāo)志。一個(gè)人，在春風(fēng)得意時(shí)趾高氣昂，在失敗時(shí)沮喪放棄，這并非一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人所表現(xiàn)出來(lái)的。一個(gè)有所歷練、有豐富社會(huì)經(jīng)歷的人是懂得何時(shí)應(yīng)該“屈”，何時(shí)應(yīng)該“伸”。
彎腰，它代表了一種做人的態(tài)度。勾踐的臥薪嘗膽，才成就了他日后的偉業(yè)，韓信的胯下之辱，才使得他日后成為了一名有所作為的大將軍。每一份的深入，都伴隨著一種艱辛。誠(chéng)然，忍耐是辛苦的，甚至是痛苦的，但正因?yàn)檫@份忍耐，才為今后的人生，鑄造了一副堅(jiān)實(shí)的盾牌。
我們的生活，也是如此。
且不說(shuō)生活與社會(huì)環(huán)境的壓力，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種小小的歷練。甚至是工作或?qū)W習(xí)中的一份失誤，那也是一種挫折，它無(wú)時(shí)不刻提醒著我們，催我們前進(jìn)。
學(xué)會(huì)彎腰，是學(xué)會(huì)一種精神，一種態(tài)度。它往往能影響人生今后的許許多多。對(duì)于一些事物的妥協(xié)，那并不是放棄，那只是一種迂回，為今后的`燦爛更錦上添花的一種鋪墊。
學(xué)會(huì)彎腰，就是要有所取舍，懂得適時(shí)地去放棄一些東西，要沉得住氣，一個(gè)成熟的人必定已經(jīng)彎過(guò)腰，如同麥穗一般，越成熟就越彎腰。
人的一生，必定會(huì)經(jīng)歷挫折，為了克服挫折，我們往往就需要放下自己，“彎腰”來(lái)度過(guò)它。易中天在《閑話中國(guó)人》中曾提到“人生有‘三得’，沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。彎腰是一種姿態(tài)，是為了個(gè)更好的挺起自己的脊梁，是為了創(chuàng)造更大的人生價(jià)值�！�
生活如此，人生，亦如此。
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇4
有很多時(shí)候，我們出入的地方并不都是有著壯觀的大門(mén)的，這個(gè)時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了彎腰和側(cè)身的人們才能夠出入，否則你就被擋在了院墻之外。
陸機(jī)曾說(shuō)過(guò)：“精騖八極，心游萬(wàn)仞�！闭f(shuō)的是我們的精神可以不受時(shí)間和空間的限制而得到絕對(duì)的自由，因?yàn)樗巧形闯尚蔚�，可以被折疊可以通過(guò)各種狹窄的間隙得以進(jìn)入，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)彎腰，成為更自由的姿態(tài)。
學(xué)會(huì)了彎腰你就能看見(jiàn)陃室中的“苔痕上階綠，草色入簾青”的欣欣向榮，不也是值得欣喜嗎？蘇軾便是學(xué)會(huì)了彎腰的人，他固然見(jiàn)過(guò)“大江東去”的`暢快，卻也適應(yīng)黃州“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，當(dāng)他脫去官服來(lái)到了土地之上，就如同魚(yú)兒回到了水中。他享受飲酒賦詩(shī)耕種的生活，他是“出淤泥而不染”的蓮花，但也懂得彎腰去汲取最大的養(yǎng)分來(lái)支持自身的美。彎腰是最穩(wěn)定的姿態(tài)，也是農(nóng)耕文明中最美的中庸的姿態(tài)。君不見(jiàn)，你也可以起舞，可以對(duì)生活報(bào)之以歌，學(xué)會(huì)彎腰方能識(shí)大體，這才是對(duì)生活的真正的不辜負(fù)。
在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)彎腰。這個(gè)世界太新，來(lái)不及命名，我們不能用眼睛看而應(yīng)該用雙手去觸摸，只有彎腰才能伸向更遠(yuǎn)的地方，就像古老的樹(shù)的軀干常是彎曲的，這樣它才能去抵擋風(fēng)，才會(huì)擁有銅枝鐵臂。而挺直的樹(shù)多半會(huì)被風(fēng)連根拔起，終只是留下一場(chǎng)風(fēng)的空，吹過(guò)烏江江畔。
生活中確實(shí)是有壯觀的大門(mén)的，但門(mén)前怕情景必是“車(chē)如流水馬如龍”，我們不妨另辟蹊徑選擇側(cè)門(mén)學(xué)會(huì)彎腰，生活的結(jié)果到頭來(lái)還是平凡的，歌德筆下的浮士德最后也明白了彎腰的平凡才是人生真正的姿態(tài)，因而選擇與海爭(zhēng)地。繁華不過(guò)是它的肌肉和骨骼，學(xué)會(huì)彎腰，以更自由的姿態(tài)進(jìn)入生活之門(mén)，否則你就只有被擋在院墻之外了。
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇5
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，一個(gè)不大的屋子里面可以有幾十個(gè)房檐和門(mén)檻。平日里，苗寨里的鄉(xiāng)親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過(guò)這些房檐和門(mén)檻走進(jìn)來(lái)。令我不明白的是，雖然有這么多的障礙，可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他們當(dāng)中有人因此撞到房檐或者是被門(mén)檻絆倒。要知道，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，即使是空手走在這樣的屋子里也會(huì)經(jīng)常碰頭，摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐木用�，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開(kāi)上面的障礙，看清楚腳下的門(mén)檻。而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
聽(tīng)完老人家的話，我陷入了沉思�？梢缘皖^，但不能彎腰。我們對(duì)生活的態(tài)度，不也正應(yīng)該如此嗎？苗家的房舍不正像我們的生活嗎，一路上充滿了房檐和門(mén)檻，一個(gè)不大的空間里到處都是磕磕絆絆。而我們肩膀上那個(gè)大背簍里裝滿了我們做人的尊嚴(yán)。背負(fù)著尊嚴(yán)走在高低不同、起伏不定的道路上，我們必須時(shí)刻提防四周的危險(xiǎn)。為了不磕頭，不摔跟頭，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了低頭——低頭做人，低頭處世，把自己的鋒芒收斂起來(lái)，小心翼翼低頭走路。
我們生命里的房檐和門(mén)檻太多太多了。從很小的時(shí)候，我們就不斷的`碰頭，摔跟頭。后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，父母告訴我們做人一定要低頭，遇人遇事先要低三分頭，處處忍讓。為的只是少一些麻煩，少一點(diǎn)傷痛�？晌覀兺浟耍覀兊谋澈筮�有一個(gè)背簍，一個(gè)裝滿做人尊嚴(yán)的背簍。在我們不斷低頭的過(guò)程中，我們身后的尊嚴(yán)已經(jīng)搖擺不定了。一旦低頭超過(guò)了底線，連腰也彎下來(lái)，那么我們?nèi)绾芜�能背起做人的尊嚴(yán)，生活的尊嚴(yán)？
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇6
曾經(jīng)有一位英國(guó)女登山者，她的選擇可能讓我們可惜，但這又是一種明智的選擇。她在攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，離頂峰400米時(shí)，刮起了大風(fēng)，天氣變壞，她感到體力不行，于是選擇了下山。其實(shí)，當(dāng)她再堅(jiān)持半小時(shí)，便可達(dá)到珠峰，記者問(wèn)她后悔嗎?我們惋惜之余，應(yīng)認(rèn)為，正是她的認(rèn)輸，才使她得以脫險(xiǎn)，否則將命喪暴風(fēng)雪中。所以，適時(shí)地認(rèn)輸、彎腰不失為一種明智的決擇。
明代的文學(xué)家方孝儒是個(gè)悲劇人物。他本是朱允文的老師，后來(lái)明成祖奪了他侄兒的'天下，命令方孝儒起草詔書(shū)，但他寧死不從。明成祖問(wèn)他：“難道不怕滅九族嗎?”他回答說(shuō)：“滅十族又何妨?”結(jié)果，成為歷史上唯一滅十族的人，他的妻子、親人、朋友、學(xué)生都被牽連，抄家滅門(mén)。方孝儒以不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)的他的忠義，他可以不起草詔書(shū)，可以寧死不屈，可以去死，但他不該牽連如此多無(wú)辜的人。人不可以沒(méi)有忠義、正氣，但不可以有傻氣。他可以不給皇帝辦事，但不可以不彎腰。如果他彎下腰，那么將可避免一場(chǎng)災(zāi)難。
在我們的生活中，有時(shí)也需要彎腰。當(dāng)我們被父母錯(cuò)誤地指責(zé)時(shí)，該怎么辦?難道是理直氣壯地同他們理論嗎?當(dāng)我們被同學(xué)誤解時(shí)，我們能打架嗎?都不能，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)彎腰，學(xué)會(huì)認(rèn)輸。我們認(rèn)輸，會(huì)給父母、老師留下尊嚴(yán)，他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后會(huì)理解我們的，那時(shí)同父母的親情更濃，師生關(guān)系更加融洽，同學(xué)關(guān)系更加和睦。所以，有時(shí)候的彎腰會(huì)使我們周?chē)纳罡雍椭C。
在學(xué)習(xí)中，同樣需要認(rèn)輸。當(dāng)我們?cè)诳荚囍杏龅诫y題時(shí)怎么辦?是放棄認(rèn)輸呢還是一直做呢?最好的辦法是認(rèn)輸，我們可以做后面的題，把后面的題做對(duì)，我們就是贏家。
有時(shí)候，我們真的需要雪松那種敢于彎腰，敢于認(rèn)輸?shù)钠犯�。其�?shí)，這樣的彎腰會(huì)使我們?nèi)〉酶蟮某晒Α?/p>
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇7
當(dāng)我們昂首直腰健于寬闊的馬路上時(shí)，何曾想到會(huì)有艱難“彎腰”而前進(jìn)的時(shí)刻？
人生可謂一條崎嶇而多岔的山路，多而險(xiǎn)的崖坎，令人驚悚的險(xiǎn)灘，于是便有了墜落深淵的悔恨，迷失方向的悲愁；人生是茫無(wú)涯際的海洋，不盡的風(fēng)浪，不盡的旋渦，于是便有了驚濤駭浪的危險(xiǎn)，擱淺沙灘的煩憂。
人生的路上，有太多太多的羈絆，太多太多的阻礙，有時(shí)，忍耐與低頭并不意味著屈服，而是積聚力量準(zhǔn)備著下一次的成功。所以，面對(duì)人生路上的小門(mén)，請(qǐng)學(xué)會(huì)彎腰。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨正和原本心情不佳的你相遇，但你不需要以在暴雨中佇立的'方式來(lái)表示你的反抗，為何不撐起一把傘，靜待雨季的離去；也許突然降臨的寒冬會(huì)使衣袖單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)你內(nèi)心的不滿，為何不裹上厚重棉被，笑看春天的到來(lái)。
人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會(huì)詠出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎玖柙疲f(wàn)千豪氣。
想當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽敗于劉邦的手下在烏江自刎，為后人留下“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的哀嘆。若是以項(xiàng)羽的才智，天下還有一爭(zhēng)，只是他倔強(qiáng)的心不愿承認(rèn)自己的失敗，不愿茍活于人世，只愿成為江上一縷怨魂。
一個(gè)同樣失去天下的王者，一個(gè)淪為階下囚的男人，越王勾踐，忍辱偷生，最終“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇8
成功有時(shí)困難，有時(shí)簡(jiǎn)單，但只要你堅(jiān)持不懈，就能夠解決許多困難，但有時(shí)，堅(jiān)持并不是萬(wàn)能的，我們還要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)接受他人的幫助。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是一句流傳許久的古話。謙虛是一種可貴的品格，往往能決定一件事的成敗，如你在困難之時(shí)向他人彎一下腰，鞠一個(gè)誠(chéng)懇的躬，也許他就會(huì)放下心中的各種雜念，伸出手援助你解決困難，從而獲得成功�？鬃硬痪褪沁@樣一個(gè)人嗎？因?yàn)樗闹t虛，所以他才會(huì)如此知識(shí)淵博，桃李滿園。
記得我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，不知走了什么“桃花運(yùn)”，竟然碰上了咱班的`女學(xué)霸作同桌�！靶峦郎先稳鸦稹！彼焕硗陼�(shū)包，就拿馬克筆在桌中間畫(huà)了一條“三八線”，大聲說(shuō)道：“不準(zhǔn)過(guò)線，小心一掌拍死你�！蔽衣�(tīng)了這話，不禁打了個(gè)哆嗦，向一旁挪了挪。
后來(lái)不知又走了什么“桃花運(yùn)”，成績(jī)竟逐漸爬了上去，有幾次竟奪走了她的“至高王位”，她便對(duì)我更冷漠了，不久后，我竟也像她那樣，處處與她為敵，試圖完全超越她，老師幾次看著我們?nèi)绱瞬缓�，想要拆散我們，但最后也是草草幾句話了事。但不久之后發(fā)生的那件事，竟增進(jìn)了我們的關(guān)系，改變了我與她。
那是一次單元考之前，我正在復(fù)習(xí)，忽然碰到了一處不會(huì)做的填空題，剛想起身去請(qǐng)教老師，監(jiān)考老師卻已大步跨進(jìn)教室，關(guān)上了門(mén)，開(kāi)始讓同學(xué)們坐下，我問(wèn)遍了周?chē)耐瑢W(xué)，卻無(wú)一人知道，這時(shí)，我看見(jiàn)了低頭看書(shū)的她。我心想別無(wú)選擇，便突然站起身，彎了一下小腰，鞠了一個(gè)小小的躬，微聲說(shuō)道：“能給我講講這道題嗎？”她抬起頭，用詫異的眼光看著我，正當(dāng)我后悔，想坐下的時(shí)候，她用微小的聲音說(shuō)道“好吧�！北汩_(kāi)始講起題來(lái)……
在后來(lái)的考試中出現(xiàn)了這道題，我輕松地完成后，感激地看了她一眼，便交了卷，得了滿分，與她并列第一。
謙虛是成功地基礎(chǔ)，讓我們丟掉驕傲，學(xué)會(huì)謙虛！
學(xué)會(huì)彎腰作文 篇9
天空因?yàn)槿萑塘碎W電雷鳴一時(shí)的猖獗，才有了浩渺空邃；大海因?yàn)槿萑塘梭@濤駭浪一時(shí)的放肆，才有了寬闊浩翰；森林因?yàn)槿萑塘巳跞鈴?qiáng)食一時(shí)的殘酷，才有了綠茵蔥蔥；泰山容其一粒沙土，方顯其高大；江湖容其一絲細(xì)流，才鑄其輝煌；人生是一座高樓大廈，那么適時(shí)屈服便是大廈的根基。
還記得三閭大夫抱石投江的那一刻，何其豪壯，可他未曾想過(guò)，生命不只有那一種選擇，適時(shí)的屈服也是一種選擇，也許屈服之后的生命會(huì)更加壯闊。
還記得海明威舉起槍對(duì)準(zhǔn)自己的`腦袋，海子平靜地躺在鐵軌上的那一刻，在人生路上的小門(mén)面前，他們選擇了死亡，殊不知，“屈”向這扇小門(mén)，人生才能得以延續(xù)，得以發(fā)展，得以再次輝煌。
可記否，勾踐臥薪嘗膽那份壯舉，他在人生的“小門(mén)”前，選擇了“屈”，最終“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，“屈”成就了他最終光彩的一生。
相比之下，勾踐的“屈”贏得了生命的輝煌。
還記得有這樣一個(gè)故事，有一位大師，幾十年來(lái)練就一身“移山大法”。然而故事的結(jié)局足可讓你我回味——一天，有人找到這位會(huì)“移山大法”的大師，央其當(dāng)眾表演一下。大師在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)兒，就起身跑到山的另一面，然后說(shuō)表演完畢。眾人大惑不解，大師道：這世上根本就沒(méi)有“移山大法”，惟一能夠移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
“移山大法”啟示人們：如果事情無(wú)法改變，我們就學(xué)會(huì)屈服，改變自己。
追求成功的過(guò)程中，我們十有八九不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到困難、碰到瓶頸，也一定有“頭撞南墻”的時(shí)候�，F(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是我們無(wú)法改變的，或至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。
因此，人生路上，應(yīng)學(xué)會(huì)屈服。
屈服是一道鐵墻鐵壁——固若金湯；屈服是一杯濃濃香茗——?dú)v史飄香；屈服是一掬山間清泉——清新淡雅。
適時(shí)屈服天地寬，人生路上，請(qǐng)有意者，多擷取！
【學(xué)會(huì)彎腰作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)彎腰作文03-31
彎腰的作文08-31
（通用）彎腰的作文10-06
關(guān)于彎腰的作文08-29
彎腰的青松作文07-21
門(mén)前請(qǐng)彎腰作文07-26
彎腰的瞬間作文08-12
[必備]彎腰的作文15篇11-04
一次彎腰作文12-13