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【優(yōu)】再回首作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的再回首作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再回首作文 篇1
許多事情一旦過去,在回首的時候,已回首,還是那樣的美麗。有些事情,再回首時,已不是那么的悲慘,不是那么的痛苦了。當(dāng)你在回想那些感人的故事時,你還是會流淚,可是,現(xiàn)實生活中還會有那些事情會使你再次哭得那樣痛徹心扉呢?
當(dāng)你回憶那些快樂的故事時,你還是會大笑,可是,現(xiàn)實生活中還會有那些事再讓你開懷大笑的事了嗎?有些事情,在也沒有了,有些事情再回憶還是那么的美麗。記著,以前的我們大大咧咧的,像男孩子一樣,可是,我們很快樂,雖然有時會收到有些怪的'眼光。但是我們還是不變,因為我們覺得走自己的路,讓別人說去吧,于是我們還是那么的快樂。雖然這樣的我們很奇怪,都是我們活的很快樂,很自在,沒有煩惱,沒有怨恨,沒有心機,也沒有顧忌,自由自在的過著每一天。那時的我們,是那么的奇怪而完美!可是在我們長大的某一天,你變了,你不在和我一起了。
你變得不再是以前那個和我冒險的你了,不再和我一起抓毛毛蟲了。我問你為什么,你說你不想再做以前的那個假小子了。然后你走了,頭也不回的走了。后來,我們變成了最熟悉的陌生人了,不再打招呼了,不再一起玩了,不再最好的朋友了。有時候,我多想告訴你啊,其實,別人都是很羨慕我們的,因為我們快樂,我們開心,我們無憂無慮的,是別人最羨慕的,可是我沒有說,因為我覺得失去的已經(jīng)失去了,再回來也不在完整。再見了,我最純真的童年,最純真的你,最純真的朋友啊,最美好的時光。∥視䦟⒛愦娣旁谖矣洃浀淖钌钐!
再回首作文 篇2
門口的蠟梅開了,那原本鮮艷的紅色像是被水洇散似的,隨著花朵的展開變白,最后隨風(fēng)飄蕩,落下一地,如雪。我懵懵地站在樹下,那雪也真調(diào)皮,不知何時在父親頭上生根發(fā)芽。
時光倒流,那蠟梅樹下是無憂無慮的孩子和一臉寵溺的父親。父親任憑孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也認(rèn)為父親的肩膀是避風(fēng)的港灣?是犯錯時堅挺的靠山?是嬉鬧時的一方樂土?頑固的時間不會因為幸福而停止,如同手中緊握的沙子會從指縫間流逝。孩子一點點長大,一步步向前感受新奇的事物,并肩相走的兩人不知何時已漸行漸遠(yuǎn),就像兩條平行線永遠(yuǎn)看不到交集。
“哐當(dāng)!”接著是噴涌出來的鮮血,清醒的最后一刻,眼中只有滿臉緊張、飛奔而來的父親。我睜開眼睛,毫無生氣的白擠滿視線,耳邊是母親急切的關(guān)心,眼前是被包扎的面目全非的腿。母親小心翼翼地觀察我的臉色說:你騎車從車上摔下來,多虧你爸背你到醫(yī)院。
聽見這句話,我腦袋里蹦出一些畫面:瘦削的.父親背著女兒,一臉的焦急和心疼,路上有些障礙,但他目不斜視,只看建筑物上的紅十字,心亂如麻,卻想著身后的女兒,不小心撞倒行人,也只是連聲道歉,繼續(xù)向前。
想到這,我不禁淚眼婆娑。這時父親推門進房,看見我的模樣,忙問哪疼?粗赣H漸漸蒼老的臉龐,茂盛的頭發(fā)稀稀疏疏,還有根根銀絲點綴,看見因忙碌而年老,因牽掛而沒有生氣的父親,我如三歲小孩般鬧得更兇:“頭痛,我要出去透透氣!备赣H遲疑地看著我的腿,轉(zhuǎn)身微微蹲下:“上來,我背你!笨粗赣H,我虔誠地趴在他肩上,如同咿呀學(xué)語的時候。
對啊,當(dāng)我們越走越遠(yuǎn)的時候,回首見你,才發(fā)現(xiàn),你一直沒走。并肩之處,你扔用慈祥的眼神沐浴著我的背影,始終不離不棄。
再回首作文 篇3
偶然間,聽到這么一首歌:再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。頓時,平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊,我們已經(jīng)要成為一名六年級的學(xué)生了,回想過去的五年里,我們經(jīng)歷了大大小小的'事情無數(shù)件,也正向初中邁進,在這最后一年里,我們也要向小學(xué)的終點沖刺。
好,讓我回首過去,五年中的點點滴滴。在一年級中,當(dāng)我還是一個懵懂的,叫著要媽媽的小男孩時,卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學(xué)拼音,老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天,老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進行得很順利,教室中只有朗朗的讀書聲,祥和的氣氛充滿了整個教室。但是,很快就有了噪音,而且,還是我發(fā)出來的。是什么原因呢,原來,我讀到了“跪下”這兩個字,當(dāng)時我還不懂,就以為老師要我們跪下。我想:媽媽從小教育我,男兒有淚不輕彈,男兒膝下有黃金,是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句:“我才不跪下呢!”老師似乎有順風(fēng)耳,馬上就聽見了,本來溫和的臉立馬板了下來,并嚴(yán)肅地說:“沈宸逾,你給我站起來!”我臉立馬紅了起來,恨不得鉆個地洞下去。一年級時的我就是這么調(diào)皮。
三四年級時,我也有一件糗事。老師在講臺上布置作業(yè),我沒有認(rèn)真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑,到底要寫幾篇,我心想:算了,就寫一篇吧,兩篇也可以再補。想完便寫起作文來。周一去學(xué)校的時候,問問了問同學(xué),到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結(jié)果可想而知,當(dāng)然被批評了。
再回首,恍然如夢,再回首,我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進吧!
再回首作文 篇4
時間對于我來說,一直是個微妙至極的詞語,我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調(diào)來感慨時間的流轉(zhuǎn)。這些時間如同流年一樣,不容許我再回首。
回首過去。有些人到來,有些人離去。面對悲歡離合,也許已經(jīng)麻木。后來我知道,在人生短短的幾十年里,相聚是偶然,離別才是必然。正如有一本書所說:來者照我笑眼,去者不因我悲痛,夫復(fù)何求。這樣無知無畏的日子里,時間老人已拿走了我十幾年的青春。
如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧,那么我從沒有像現(xiàn)在這樣期待。我要更聰慧一些。
回首過去。在認(rèn)識的'人中,聰慧的人總是在社會上或朋友圈中多那么一點口碑,認(rèn)出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字,我喜歡文字,但不會寫字,真正會寫字的是張愛玲,是張小嫻,是舒婷。
在這么多次的回首中,我沉淀了許多,也感悟了許多。所以我認(rèn)為我必須要更出色。
比如說,我列了個人生清單:四年內(nèi),考上理想的大學(xué);八年內(nèi),我要買房,要買車;有生之年,我要快樂。
為了實現(xiàn)這些,我正努力著。因為我希望許多年之后的回首,不要讓自己失望。
回首過去。那是幼稚的我,總認(rèn)為有些是不可能的,現(xiàn)在我認(rèn)為nothing is impossible。
即使你想當(dāng)美國第一位華僑總統(tǒng),那么努力吧!我相信在經(jīng)過不懈的努力之后,我會在不久的將來在《紐約時報》上面看見你。
再回首作文 篇5
走著走著,就散了,回憶都淡了;再回首發(fā)現(xiàn)你不見了, 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎?以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前,你在后,我們笑著、叫著,度過了一段美好時光。
依稀記得那天,我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天,我旋轉(zhuǎn)著傘柄,在圓形的雨簾中與你說笑,你卻不怎么說話。我再三追問,你卻告訴我你要去外地。我一怔,竟直接跑回了家。第二天是周六,我也沒有去機場送你。不是不想,只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了。”我心中默念,一個人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音,我一驚,連忙回首,卻沒有人,我心中五味雜陳,一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長,煩惱變多了,你漸漸淡出了我的腦海。每當(dāng)我偶然想起時,卻仍會有種莫名的傷感。
一天,我去逛街,就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后,拍了一下你的左肩,然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的.打招呼方式,可沒想到,你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來,說了句:“是你啊,你也來買東西嗎?”許久未見,你都留了這么長的頭發(fā),人也比以前漂亮多了。我欣喜地問:“你回來了?現(xiàn)在過得好嗎?”你淡淡地“嗯”了一聲,烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡,只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了,變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首,時光仿佛靜止了。
也許,過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機上那個你才給我的號碼,靜靜地站了一會兒,最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……
再回首,面對過去,我不會再后悔;面對將來,我不會再奢望。
再回首作文 篇6
回頭看過去的路。過去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像過去怎么也忘不掉,仿佛它以深深扎入我的心,對于過去我也只好回首罷了。
夜景果真美。天,是那么的暗,在星星的裝點下,顯得是那么明,彎彎的月亮掛在樹梢,微風(fēng)輕輕的吹拂著,樹葉歡快的起舞,整個夜晚,只聽嘩嘩的響者,不由,構(gòu)成了一段夜幕曲。
我獨自一人走在大街上,當(dāng)走過那棵柳樹時,我停下了腳步,閉著眼,感受歲月無情的痕跡,傾聽到時光劃過的響聲。此刻,腦海中,一浪一浪的往事涌來,我鼓起勇氣,放棄了過去,睜開眼,加快腳步,走完了這段路。當(dāng)我走到一條叉路時,我又停了,一條是那樣的陰森,一條又那樣的平坦。平坦之路,乃是一段上坡路,而陰森之,則為下坡路,平緩。這時,我的大腦已不聽神經(jīng)的調(diào)節(jié)了,它指揮我走了陰森之路。(陰森之路,鼓平坦,但殺機重重,誘惑不斷)當(dāng)我向那條陰森之路走時,不知為什么,我竟然回頭看了那段構(gòu)起我回憶的路。我連忙跑回了柳樹下,這才知道:那條路叫“歧途”。
過去是美,想要什么就有什么,但過去也悲,在我的過去,也曾走過一段陰森之路,但后來還是明白了過來。過去的也已經(jīng)過去了,過去以沒有什么牽掛了。
風(fēng)輕輕地吹落了枯黃的樹葉,也吹亂了我的頭發(fā),但是,它卻吹不去我心中的那絲悲涼。成長是快樂的.,而過去是美好的。成長意味著時間的流逝,時間的流逝意味著遺失。遺失!遺失了什么呀?遺失了追逐現(xiàn)實的勇氣和自信。
算了!還是相信現(xiàn)實吧!過去的美好、痛苦、歡笑、悲哀、就讓它隨著風(fēng)吹散吧!別在沉睡了,快!鼓起勇氣,向美好的明天出發(fā)。
再回首作文 篇7
在不知不覺中,小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去,這時驀然回首,你會看到從前的自己......
今年,我已六年級了,踏進這幽靜美麗的校園,你會回憶起以往的點點滴滴......
坐在椅子上,看著手中的《簡.愛》,這時一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上,我慢慢抬起頭,呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍(lán)色的校園,而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲,仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級時那稚嫩的童聲,?粗哪昙壍男〉艿苄∶妹脗冩覒虼螋[,也仿佛想起從前......
可是,我么也已長大,不是小孩子了,而是一個少年了,,驀然回首,我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天,那一天是多么的美好,是命運安排了你我想見,那時的我們不懂離別,可是,現(xiàn)在的我們再回首也阻止不了時間的流逝,可是我們把那美好的.記憶珍藏在心底......
現(xiàn)在我們也許是朋友,但是下一秒鐘說不定我們就是對手,可是我們?nèi)允桥笥选?/p>
再回首,你在我的記憶的深處留下了深深的烙印,,你是我生命中重要的一部分,是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長,雖然這只是彈指間的短短六年,但是,你們還是在我記憶的最深處的一段美好時光,在這個美麗的校園里,遇到你真好......
再回首作文 篇8
時光如流水般匆匆逝去,快,急,沒有任何痕跡。以至于,我來不及計算我究竟失去了多少,收獲了多少;以至于,我不能多想,就被那湍急的時間沖向遠(yuǎn)方。在那飄走的十二個春秋里,我經(jīng)歷了許多許多。
再回首,幼兒園的舞臺浮在眼前。那年的夏天,我高高的昂著頭和另一個同學(xué)踏上舞臺,主持幼兒園的畢業(yè)典禮。人很多,剛開始,噪音大的似乎要掀起房頂,但典禮一開始,就靜了,無數(shù)閃光燈對著我,不,是對準(zhǔn)舞臺,猛拍一氣,我的眼睛被晃的睜不開。當(dāng)我瞇著眼睛,對著臺下真摯的的說分別再見的時候,一個人哭了,兩個人哭了。我站在臺上,懵了,真的不明白大家為什么會哭。畫著眼線,抹著口紅,擦著粉底的我,眼神迷離的望著窗外的天空,天是湛藍(lán)湛藍(lán)的,我的眼睛也是清澈清澈的。就這樣,我?guī)е荒樀牟蕣y和滿心的不舍離開了幼兒園;厥卓,別人那那時哭,我覺得好笑;現(xiàn)在想,盯著別人笑,我不由得想哭。
再回首,小學(xué)班主任碎碎的影子映在了心口,剎那間,慈愛、美麗、善良等詞匯涌上心頭,那都是可以用來形容老師的。這一次畢業(yè)典禮我依然站在舞臺上。我已經(jīng)漸漸的成長了起來。我用自己穩(wěn)重的語言說出了心聲:“讓我們感謝我們的老師!痹捯粑绰,已淚眼朦朧。我低著頭,注視著自己的'白涼鞋,原來這樣就算結(jié)束了。窗前,老師的影子模糊了,我的心很痛。
再回首,往事的一幕幕跳入腦海,定格成了永恒的畫面,無法改變,直到永遠(yuǎn)。有些時候,再回首,再看看,走過的那些日子,曾經(jīng)五彩斑斕,而現(xiàn)在,也只是黑白之間。
黑白之間,彈出了彩色的永遠(yuǎn),時間經(jīng)過了的都是你我他之間。再回首,我懷念。
再回首作文 篇9
青丘屬東荒一帶,都?xì)w我阿爹白檀所管轄。
哦,忘了說了,我的阿爹白檀,正是這青丘帝國的帝君。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著就快要到姑姑的洞府,卻聽到幾股怪怪的聲音。我下意識地去尋找聲源處,方才在枯草叢中發(fā)現(xiàn)了一條奄奄一息的小青蛇,看她全身都焦黑了,還留口氣在,想必是將將撐過天劫,受了天雷罷。
看她如此可憐,我便伸手將她救下,不過是條千年的小青蛇。
我助她化作人形,唔,果真還是個清麗佳人啊。
小青蛇彎下身子激動萬分地對我行禮:汐兒多謝姑娘相救。
姑娘?我想著這條小青蛇沒有見過我罷,居然不認(rèn)得我是誰。我問道,汐兒?你不是青丘的罷?
她抬起頭看我,大大的眼睛泛著閃亮的光澤,微微搖頭,楚楚可憐道,汐兒本是西荒小妖,父母已亡,無依無靠,才流落到青丘。
我點點頭,嘻嘻笑道,你要實在沒地方去,不嫌棄的.話,就跟著我罷。青丘是仙境,你也可早日成仙飛升啊。
她激動地要行大禮向我跪拜,我趕忙拉住她實在受不起,心中心虛不得,其實,其實我留下她也是有私心的,這樣一來,八哥再欺負(fù)我就可以讓她替我跑腿了。哈哈哈!
她問,不曉得汐兒該如何稱呼姑娘?
我說,我叫白玖歌,我阿爹阿娘喚我歌兒,姑姑和八個哥哥都叫我小九,你叫我小九就可以了。
她大驚,眼睛瞪得挺大,說,原來,原來姑娘便是青丘的王姬殿下。
我嘿嘿一笑,實際上我委實不喜歡別人喚我王姬,這樣顯得太生疏了。
她又問道,不知王姬現(xiàn)今是何階品?
我望著她閃閃發(fā)亮的大眼睛答道,委實說不上什么階品,還沒飛升上神,不過是個小小神女罷了。
顧及面子,我并沒有告訴她,我生來便是神女。
唉,這么年月,我過的碌碌無為,簡直是白過了。
再回首作文 篇10
我的童年是在一個叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的,那時我們的生活過得很拮據(jù),但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。
春天的時候,田野里開滿了蒲公英,這時奶奶就會一手挎著籃子,一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天,奶奶都會來這兒摘蒲公英,并把摘來的蒲公英洗干凈后腌制起來,奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時候,奶奶就會變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食,這時,夕陽之下,就會有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家。
夏天的時候,在一棵茂盛的柳樹下,奶奶正專心地往一襖子里塞棉花,我就會拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說:等襖子做好,我家孫女冬天就會有漂亮的新衣服嘍。我說:奶奶現(xiàn)在還是夏天,為什么要這么早做呢?奶奶說:夏天一過,冬天也就不遠(yuǎn)了,在不忙就沒時間了。這時,我就會用力的為奶奶扇著扇子,看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白,像天空中的一片片云彩。
秋天到了,奶奶去地里忙莊稼了,留我一個在家里,傍晚,奶奶回家,看見遍地狼藉的玉米棒兒,伸出她那布滿繭子的手重重的`打在了我的身上。頓時,奶奶的眼淚止不住的流出來。奶奶說:莊家是我們的命根兒,你怎么能這么浪費呢。從那以后,我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說的那樸實的話。
冬天到了,有的人偏愛這白的刺眼的冬天,我卻不以為然,因為奶奶就是在那個冬天去世的。那時,天很白,地也很白,連飄著的煙都是白的,白的可怕,白的刺眼。
回首那些往事,我不禁淚如雨下……
再回首作文 篇11
柳條回首,窺見那被月華搖落的一地細(xì)碎;鴻雁回首,張望那蔚藍(lán)天際淺淡山純的孤線,歲月回首,記憶那些逝去的美好,我們回首。銘刻一抹真實的感動。
再回首,那被云遮斷的歸途隱去,再回首,那荊棘密布的路向右延伸,再回首,多少傷痛和迷惑被珍藏;在回首,寒夜漫漫,星云慘淡,只是踽踽獨行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月,再回首,竟也是這般珍貴在運動會上汗淚的揮灑,那般椅子颯爽,勢不可擋,還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手,將團結(jié)鐫刻在記憶的石碑上,誰的青春不曾犯錯,誰的熱血不曾為班級沸熱,誰的激情至今存在,誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰說過“那些逝去的,都會沉淀成美好在心靈深處珍藏”;是誰說過“能使你快樂的都足以使你悲傷”。
在我們即將離別的十字路口,我們不舍地送走一些難舍的人,只因身邊的位置就那么多。有人要進來,就有人不得不離開,可是再回首,卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心,孤詣安排的傷感,只是為了反襯相逢時的喜悅。
三毛說,我們一步步地走下去,踏踏實實地走,永不抗拒生命的托負(fù)。而在驀然回首的一瞬間,生命總會給出一個公平的.答案和又一次乍喜的心情,而那時的山和水,又回復(fù)了是山是水,生命已然走過,多么美好的一個秋天。
再回首,曾經(jīng)的蒼白已被涂抹的斑斕紛呈;再回首,曾經(jīng)不敢踏出一步的征程,竟然也已接近尾聲;再回首,哪些快活不快都一幻化成生活得風(fēng)景;再回首,山窮水復(fù)輾轉(zhuǎn)為柳暗花明。
再回首作文 篇12
當(dāng)我再回首眺望那段記憶時,一切都是那么清晰,恍若昨日。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉一圈、兩圈,打著旋兒,戀戀不舍地滾落在地上,還有一片變著法兒地扒拉在了奶奶的肩上。我伸手幫她輕輕拂去,卻突然發(fā)現(xiàn)她的身子不知何時起竟佝僂至此。時光的閥門倏地被擰開,喚醒了我零散的記憶。
那日傍晚,她張羅著要開飯,并為我們每個人盛上一碗羊肉湯;液稚'羊肉湯配上翠綠的蔥,有一種說不出的美感。湯水之上飄著誘人的香氣,時不時地挑動我的味蕾,讓我食欲大增。我心癢難耐地拿起碗,不管三七二十一飛速品嘗起來,一碗碗羊肉湯被我三下兩下消滅了。我放下手中的碗,不禁意猶未盡地咂著嘴,樂滋滋的,想再舀一碗。
可她卻直愣愣地站在方桌旁,高高捧著碗,眼神緊緊地鎖在碗中。呵,不就是一碗肉湯嗎?這么舍不得嗎?我忍不住冷哼了一聲。母親突然抬頭瞪了我一眼,似乎在責(zé)備我的無禮。我連忙回過神來又想著:莫非,她給自己加了什么好料……我連忙起身,悄悄往她碗里瞅瞅,想一探究竟。哪有什么好吃的,也就是一碗普通肉湯而已,況且碗里連肉也沒有。可是,奶奶卻小心翼翼地啜了一口,仿佛是喝到了什么仙露瓊漿。
我把這事告訴了母親。母親卻并不訝異,只是把我拉到一旁,小聲地對我說:“你奶奶就是這樣,總是把好的東西留給你。”回過頭,我望向一直都沒敢大口喝湯的奶奶,不由心生慚愧,是我誤解了她,其實她只不過心里想著把最好的東西留給我,而不是私自獨吞。那頓飯,我吃得有些哽咽,也深深地烙印在了我的心上。
再回首,恍然如夢;再回首,往事如風(fēng)。再回首時,奶奶依然瘦小,但那份愛意卻讓她瞬間高大了起來。
再回首作文 篇13
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾縷白云,幾只喜鵲飛來,又匆匆飛去。我坐在山上,欣賞著如詩如畫的景色。弟弟在山下學(xué)騎自行車,一種異樣的感覺在我心頭油然而生,那是一種驕傲,一種陶醉,更是一種感動……
陳年舊事一幕幕地拉開:在我讀五年級的時候,我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大,馱我們兩個綽綽有余;我也總感覺吃力,弟弟似乎總過于肥胖,路也過于遙遠(yuǎn)。但我從未間斷過。終于我長大了一些,騎起來不那么吃力了,弟弟也懂事了許多,不再是在后面哼著常常跑調(diào)歌曲的傻小子了。這時,他會輕輕地為我哼一些曲子,努力學(xué)著高原人民的.腔調(diào),婉轉(zhuǎn)悠揚……我知道,弟弟是在為我唱歌,他有用心唱。有時,他會為我打氣,“一二、一二”的聲音撒下一路。
我更加賣力地騎。從家到學(xué)校的那條路,記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那里,我才真正用有權(quán)力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路:一條近些,是沙土路,坑坑洼洼;一條遠(yuǎn)些,是柏油路,筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些,弟弟卻會舒服些。清晨我貓起腰,勾著頭,使勁蹬車,弟弟在后面“一二、一二”地喊,世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。
現(xiàn)在弟弟要學(xué)騎車了,我心里卻有了幾分不舍:別學(xué)了,讓姐姐再捎你幾年吧?墒蔷髲姷牡艿苷f什么也不。從此我便有了一個新的任務(wù),每天在山頂上看弟弟騎車,陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學(xué)會騎車了,他說:“現(xiàn)要我捎你!蔽衣犃撕芨袆,也很自豪。
我在心中默默地說:再回首,我心依舊……
再回首作文 篇14
三年的初中生活,十七天后就要與之告別,回首三年來自己走過的路,滋味番多。
可樂一般的初一生活,剛從小學(xué)生活中脫身,來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦,初一的軍訓(xùn),是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服,大雨中響聲灌耳的口號,這一幕幕如可樂一樣,新鮮而又滿含著刺激。
白開水一般的初二生活,經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,熟悉了老師同學(xué),適應(yīng)了初中緊張的生活。初二,沒有初一的那種新鮮和刺激,期而代之的是如白開水一般無味的生活,但此時生活雖無味,卻是初中三年中收獲知識最多的時候,因此,聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活,為自己打下一了堅實的基礎(chǔ),初二生活如白開水,雖無味,卻是人類少不了的物質(zhì),有了它才能健康成長。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三,緊張感驟然而生,壓力隨之而來,鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來。初三,初中生活的最后一年,也是最苦最忙碌的一年。自己忙,家長忙,老師忙,苦澀辛苦的'生活不會沒有回報,奮斗了三年終會有所成。初三,苦咖啡一般,雖然苦,但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風(fēng),再回首往事如夢,過去的日子如風(fēng),一吹而過,過去的日子如夢,美好而又令人留戀,回首過去的三年,有后悔,有快樂,有激動,有悲傷,但那些都已成為往事,無法改變。
回首初中,現(xiàn)在的我有著懷念,或許在多年后,在回首初中,又會有著不同的感慨與新的滋味。
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