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在這里作文

時(shí)間:2024-03-30 00:02:32 好文 我要投稿

【合集】在這里作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的在這里作文,歡迎閱讀與收藏。

【合集】在這里作文

  在這里作文 篇1

  我家有一棵檸檬樹,樹上開滿了小小的檸檬花。五瓣純白的花瓣擁著中間那一些細(xì)小而又繁多的黃色花芯,而這圈嫩黃有如眾星拱月般圍攏在中間一根白色的“尖尖”。這種純白與嫩黃的搭配,使站在這里的我不由自主地想起了“青春”這個(gè)詞。對,就在這里,讓我體會到了屬于視覺的分享。

  在那有花兒飄落的季節(jié),一個(gè)個(gè)小小的青檸檬隨著一股淡淡的清香出現(xiàn)了。它們有的攢成一團(tuán),有的互相疏離,卻給這畫面加上了不言而喻的和諧。有的花兒依舊輕擁著枝杈,它們見證了朋友們從嬌羞到盛放再到無憾地飄落,用它們那種屬于時(shí)光的幽香伴著青檸檬的`那種清香,越飄越遠(yuǎn),在不經(jīng)意間,使人們嗅到這股輕風(fēng)似的香。對,就在這里,讓我體會到了屬于嗅覺的分享。

  漸漸,檸檬成熟了。那種黃色是那樣令我欣喜,由青變黃,是一個(gè)多么神奇的轉(zhuǎn)變!我們一家人,會用自己的雙手,再加上屬于自己的姿勢,去收獲這些帶給我們喜悅的果實(shí)。一顆,二顆,三顆------就是在這種勞作中,微笑輕輕悄悄爬上了嘴角。雖然檸檬的顏色并不是熱鬧的紅色,而是稍稍帶點(diǎn)清冷的亮黃,可就是這種顏色,傳遞著一種分享的快樂。對,就在這里,讓我體會到了屬于心靈的分享。

  隨著一杯暖心的檸檬紅茶,沁人心脾的溫暖在人們之間傳遞。我們一家子會將這茶,給每一個(gè)到來的朋友甚至是路過的掃地阿姨,讓他們也一起品嘗這種溫暖;蛟S我們不太熟悉他們,但是這不是分享的阻礙。讓這種清香在味蕾上徘徊,讓分享的喜悅傳遞出去,這何嘗不快樂?對,就在這里,讓我體會到了屬于味覺的分享。

  隨著筆尖的舞蹈,思緒飄向家中的那棵檸檬樹,那棵教會我如何分享的樹。如果它有人的情緒,那么一定是快樂的,因?yàn)檎沁@種不求回報(bào)的分享,在這里用它的清香來詮釋。不由自主,淺笑安然。

  在這里作文 篇2

  在我很小很小的時(shí)候,奶奶家的天臺上有一棵雞蛋花樹,高大又挺拔。

  每逢花開時(shí)節(jié),白邊的黃花兒就了綴滿枝頭,星星點(diǎn)點(diǎn),宛如滿天星空,好不漂亮。

  一陣風(fēng)刮過,滿地落花,入目皆是白黃交織的色彩,不及玫瑰的明艷,不如茉莉的柔美,在我眼中卻是如此絢麗奪人。

  一朵、兩朵、三朵、四朵我彎著腰,把滿地的落花拾起,向奶奶撒嬌。奶奶接我手上的籃子,笑著從背后變出了一顆糖,放在我張開的手心上,如此滿足,如此美好。

  上了小學(xué)后,那棵雞蛋花樹由于種種原因而被砍掉了,只留下一截光禿禿的矮小的.樹干插在那個(gè)碩大的花盆里,就連下面的根也沒能留下。

  起初我還會為它澆水,還會固執(zhí)的認(rèn)為我的雞蛋花樹會再次扎根生長。可是過了很久很久,我都沒能等到它。

  漸漸的,我放棄了等待。學(xué)業(yè)的繁忙以及糟糕的人際關(guān)系使我無暇顧及其他。漸漸的,我已把它遺忘。

  我的喜怒不再圍著它轉(zhuǎn),而是任由生活上的煩惱將自己壓倒。

  又一次臺風(fēng)過后,我無意中走上了天臺,一片狼藉,意料之內(nèi)的亂。

  當(dāng)我的視線觸到某一處的時(shí)候,過往的記憶像是解除了封印,我的心頭一陣狂喜,是它!

  原本光禿禿的樹干上抽出了新枝椏,粗壯的根緊緊的纏住了泥土,包成了一個(gè)小土包。即使安放它的花盆被臺風(fēng)摧殘得四分五裂,它卻安然扎根于泥土之上。

  我的眼前蒙上了一層薄霧,嘴角的弧度怎么壓也壓不住。

  曾經(jīng)我以為我再也不能看見它了,感謝,你還在這里,不曾離去。

  生命如此奇妙,如此令人震撼,又讓我恍然大悟。

  人生不正是那樣嗎,不遇風(fēng)雨,何見彩虹?

  在這里作文 篇3

  也許是作為學(xué)生的緣故吧,我常常注視著老師那雙眼睛,老師的眼睛并不大,也早已失去青春的光澤,而且由于操勞,眼角過早地刻上了深深的魚尾紋,那是一雙極其平常的眼睛。但我卻能從老師那嚴(yán)肅而又慈祥的目光里,感受到了一種無形的力量,感受到了美。

  每當(dāng)老師講完一個(gè)知識點(diǎn),他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問的目光使我從心底涌起一股激情,催促我誠實(shí)地說出我心里的話懂、或是不懂。那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)困難。從這深情注視的目光里,我看到了老師對自己工作的熱愛,看到了一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生的急切感情。這是一種高尚無私的感情,這是一種美,一種只有老師才能具有,只有學(xué)生才能讀懂的內(nèi)在的美。

  記得在一次運(yùn)動(dòng)會上,我敗下陣來,拖著疲憊不堪的身子走回教室,猛抬頭,碰上老師的目光。那雙堆滿了皺紋的眼睛正充滿期待地注視著我,我覺得心里聚然產(chǎn)生了一種愿望,要去爭取下一次的勝利。后來我們真的勝利了,他又是那樣的興奮,眼睛里充滿了笑。那目光是親密的伙伴的目光,知己朋友的目光,在那薀藏著豐富內(nèi)涵的目光中,難道不正薀含著一種美嗎?

  我們也常做錯(cuò)事,做出一些令人可氣可恨的事情,每當(dāng)這時(shí),老師就用異常嚴(yán)厲的目光正視著我們,而我們常常是深深的埋下頭,不敢和他對視。但是,一種特殊的感覺卻使我們感到他目光中的憂慮和痛心。這責(zé)備的目光會變成一股無形的卻威力無比的.力量。在這種目光的注視下,本來還想為自己辯解幾句的我們,只好緘口,只好深刻地反省自己。這嚴(yán)厲得似近無情的目光中,包含著他對學(xué)生深切的愛,對黨的事業(yè)的無法用語言來描述的莊嚴(yán),是一種崇高而偉大的美。

  在生活中,媽媽那溫柔的目光傳遞著她對我的關(guān)切之情,爸爸那深邃的目光激勵(lì)著我,朋友們真摯的目光是對我的理解我,然而這種情感都凝聚在老師的眼睛里,那雙雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛里。美,就這里,在老師的眼睛里。

  在這里作文 篇4

  柔軟的草地,冬暖夏涼的樹陰,參差不齊的蘆葦,這里真是塊天堂般的地方啊!

  每次一發(fā)現(xiàn)嫩黃色的蘆葦芽兒冒了出來,就知道春天已經(jīng)到了。這時(shí)候,無論哪個(gè)小伙伴,盡管連人家名字都不知道但一樣可以一塊兒玩得樂不可支。

  蘆葦長得實(shí)在是快,沒幾天都到肩膀這兒了。柳枝兒也嫩綠嫩綠地一個(gè)勁兒長,小伙伴們摘得也不亦樂乎。手巧且閑的女孩兒總是喜歡手里拽一把柳葉,然后一片片環(huán)起來,一層層接起來。這樣坐在樹陰底下編柳帽,坐上幾個(gè)小時(shí)也不累呢。不久,我們就能瞧見不少孩子頭上帶著一頂又一頂簡單但精致的小柳帽。

  孩子們總是很好奇,帶著柳帽仍是覺得不夠新鮮。他們拿著柳葉兒放在手心里反復(fù)把玩,能干的小孩子柳葉一到嘴邊就能吹出清新且優(yōu)美的獨(dú)特樂聲。比比誰吹得響,比比誰吹得更好聽。于是啊,這小小的天堂,美妙的樂聲匯成一片。不會吹柳哨的,愣是極其羨慕地看別人吹,學(xué)別人吹。

  柳帽兒枯了,柳哨兒吹厭了。還有什么新玩法呢?伙伴們兩眼發(fā)亮地盯著蘆葦叢,蜂擁似的一個(gè)一個(gè)往里邊兒鉆。高矮不齊的蘆葦輕輕劃過脖子、肩膀、手臂,一陣癢癢,真舒服!這里簡直就是天然的運(yùn)動(dòng)場,捉迷藏的`捉迷藏,打滾兒的打滾兒,翻筋斗的翻筋斗,伙伴們各自展現(xiàn)自己的絕活兒。其中摔跤比賽最是惹眼。身強(qiáng)力壯的男孩子往邊上一站,氣勢就像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員一般。一個(gè)猛勁兒就絆倒了對手,贏得輕而易舉,驕傲地雙手叉著腰,還哈哈大笑呢!輸?shù)男『⒆觿t氣急敗壞地嚷嚷:“再來一次,再來一次!”邊大喊還邊挽起袖子,一副必勝的模樣……

  后來啊,城市的生活淹沒了這塊天堂。很少有機(jī)會再去看一眼這樣的柳葉,這樣的蘆葦叢。還有那一群淳樸的小伙伴。倒是聽家里人說,那塊蘆葦叢早就枯了,人家用來造房子了!這么好的一塊地方,這么好的小伙伴……

  在這里作文 篇5

  我們歡聚在這里,這個(gè)溫馨、美好與安寧的地方。不是為了完成所謂的“三年之約”,而是在這里,共筑著我們的“友情之廈”。

  在這里,我們有著自己的天地,每天都在為它耕耘著,只為超越他人,更為超越自己。我們做著不同的夢,完成著不同的目標(biāo),感受著不同的成功之喜。

  在這里,我們上著數(shù)不清的.課,聽著老師滔滔不絕的話語,寫著歪七八扭的筆記,但這不是煩悶,不是無聊,不是厭倦;而是一種放松,一種愉悅,一種珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分,每一秒,但愿把每個(gè)人最真實(shí)的樣子記錄下來,沒有虛偽,沒有欺騙,然后將它保存,成為永久的回憶。

  在這里,我們曾一起歡笑過,那是傾盡全力后的慶祝;曾一起哭過,那是在被老師批評后的悔過;曾一起拼搏過,那是在學(xué)習(xí)中的幫助;也曾一起摔倒過,那是在達(dá)不到夢想時(shí)的敗落;也曾一起成功過,那是在努力時(shí)所獲得的收獲……

  在這里,我們攜手共進(jìn),為自己今后的道路打下基礎(chǔ);我們齊心協(xié)力,共同抵擋猛烈的“暴風(fēng)雨”;我們堅(jiān)持不懈,一步一步地向著最高峰努力攀爬;我們互幫互助,打造著屬于自己的天地……

  在這里,我們經(jīng)歷了風(fēng),經(jīng)歷了雨,經(jīng)歷了陽光,經(jīng)歷了彩虹,也經(jīng)歷了過去。

  在這里,我們從陌生走到了熟悉,再從熟悉走到了知己,一切都來的如此匆忙,以至于想抓住時(shí)間讓它跑慢點(diǎn),殊不知,不是時(shí)間無情,而是我們忘記了珍惜。

  在這里,我擁有你們,擁有回憶,擁有珍惜。過去的都已成為了過去,現(xiàn)在要做的是把握當(dāng)下,展望未來。即使有一天,我們會各奔東西,但是在這里,我們,留下了回憶。

  在這里作文 篇6

  奶奶家門前有一條小路,小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候,因?yàn)閶寢屢ド习喽矣中枰苏疹,所以只好把我送到奶奶家住。門前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

  這條小路猶如一個(gè)大舞臺,有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧!粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲;紫色而又開放的喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著自己的小喇叭;黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞;在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞;就連那些還未成長好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見一些小朋友們來到了這片“圣地”,他們有說有笑,還不斷的采一些花兒來做游戲……

  五年后,我被媽媽接回了城市,來到城市學(xué)習(xí)。繁忙的學(xué)習(xí)生活中,我也遠(yuǎn)離了那條小路。偶爾夢中還會浮現(xiàn)那條小路,小路,你還好嗎?

  一天,我聽到了奶奶給爸爸打電話說家里的'土泥路全都改成了泊油路,再也不會像土泥路麻煩了!我的小路也沒了?我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎?我的心里很難過。我不敢再想,我想忘掉這件事,但是我越想忘掉這件事就越記得清楚,我想睡覺,因?yàn)橹灰耍褪裁词露加洸蛔×。漸漸地,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我漸漸的把這件事忘掉了……

  又幾個(gè)星期過去了,爸爸要帶我回老家,一到,我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰知小路竟還完好無損躺在那!還是一樣的彎彎曲曲,華爾茲、拉丁舞依然在上演?吹竭@場景我不禁抓著爸爸衣服的一角,問:“爸爸其他的路都變成了泊油路,為什么這條小路還在?”“可能是對別人的尊敬吧!”“對別人的尊敬?”“嗯,這里有一座座床,床上有許多人在那里睡覺,所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒!薄班蕖!

  這條小路陪我度過五年,現(xiàn)在它又回到了我的身邊,我又可以看花兒們表演,又可以和小朋友們玩耍,又可以采摘果子,又可以……啊,我親愛的小路,原來你還在這里,真好,希望你會一直在這里……

  在這里作文 篇7

  戍樓、刁斗、落月,笛里誰知壯士心,幾處今宵垂淚痕

  —————題記。

  一支笛,一場雪。

  北國羊群如雪,天地岑寂,手中漢節(jié),也褪盡了它的穗須。單于探望如何?衛(wèi)律規(guī)勸又如何?大雁橫掠,偶遇似曾相識;大漠笛聲悠揚(yáng),訴說我歸漢心。葦絮飄盡人清瘦,三九寒天可與溫柔?羊毛咽血,頭比霜還白。手握漢節(jié),身已老,一生的守望,只不過是與永恒在拔河!

  原來在這里,你是蘇武的羊鞭,洋洋灑灑,陪伴其左右,守望那一座山,守望那一江水。人只有守望一種崇高,才能頂天立地站著,扛起民族永世的驕傲。

  一葉舟,一彎月。

  鏡湖卜居、孤村僵臥,夜闌聆聽風(fēng)吹雨。壁上貂裘,滿塵灰。漁歌

  菱唱,難抒關(guān)山月。夢里金戈鐵馬,匹馬梁州,誤幾回。北望如何?閑居又如何?樓頭冷月,鐵騎中原,自許封侯萬里,有誰知?滿架

  菊花爭艷節(jié),亦感清涼。泛舟吳楚,望秦關(guān)何處?望眼欲穿。鬢

  絲幾縷茶煙,雖殘,心未死。一生的'吟唱,只不過是出入之間!原來在這里,你是陸游的詩篇,揮斥方遒,吟唱那一縷愁,吟唱那一顆心。人只有矢志不移追求,才能給天地留下一個(gè)永恒的背影,即使人已遠(yuǎn)去。

  一首歌,一江水。

  嬋娟生命染紅的桃花,奏不盡一曲《離騷》的水流,汨羅江畔,你縱身一躍,試問能否把清江看透?滔滔洪波中有沒有橘頌的脈絡(luò)?

  于是,在這里,遇見你,讓我撫平你青衫上的褶皺,眉心緊鎖的印痕

  揮一揮手中的桃花,讓我們回到唱響楚歌的地方,舞劍、彈歌,風(fēng)里再沒有消瘦的身影。秭歸故里,粽葉飄香,網(wǎng)尋千年的夢!

  在這里,我漫卷詩書,坐看閑云起,書寫靈魂的永恒!看雪域孤影單只,卻不寂寞;聽沙場金戈鐵馬,卻不喧鬧,只因?yàn)檫@一路有你!

  在這里作文 篇8

  “世上本沒有路,人走的多了,便也成了路!甭肥菓{借人們的開辟才有的,其實(shí)所謂的路并不是遙不可及,一個(gè)回眸,也許會發(fā)現(xiàn),原來路在這里。

  小學(xué)時(shí),外婆住在我們家,照顧年小的我,每逢端午,外婆總會包各種粽子:方塊粽、三角粽、枕頭粽,可惜包來包去也無非是兩種餡——白餡和肉餡。再美的佳肴,天天吃也會膩,更何況小小的粽子了。外婆辛苦包出的粽子,也常常被我婉言謝絕,外婆見冰箱里的`粽子搖了搖頭,約摸兩分鐘后,外婆嘴角微微翹起,沖進(jìn)了廚房。七折騰八琢磨之后,依然煮著那裹著綠葉的粽子,好似穿著軍大衣的人,給人沒有帶來一絲的新鮮感。

  20分鐘后,外婆將一個(gè)粽子放到我身邊說:“嘗嘗好吃不?”我不耐煩地回答:“都吃過多少次了,不讓我嘗?”外婆笑瞇瞇地說:“這次與眾不同喲!”我將信將疑地剝開了粽子:“好惡心!”只見糯米邊有許多黃色膠狀物,外婆臉陰了下來說:“呀,不會吧!怎么煮成這樣啦!”外婆驚慌失措地又把粽子端回了廚房,下午足有兩個(gè)小時(shí),外婆都待在廚房中,剛出廚房就把粽子放到我面前,說:“你嘗嘗,芒果粽子。”說著,倒了點(diǎn)芒果醬在盤中,吩咐我沾著吃,我嘗了一口,香香的,糯米的美味極了,待我進(jìn)廚房一看,四五個(gè)芒果粽子的遺骸狼狽地站在臺面上,看來芒果粽子的研制也不容易啊!

  其實(shí)人生又何嘗不是如此呢?要想成功首先要有勇敢邁出的第一步,坎坷也好,艱難也罷,沒有第一步,又何談路呢。然后就要敢于順著這條路走下去,經(jīng)歷過挫折,努力拼搏,不久也會成功。

  其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn),只是不敢去開辟一條路罷了,現(xiàn)在我明白了,原來路在這里——路就在腳下。

  在這里作文 篇9

  二十四節(jié)氣流金溢彩,你秀美的骨骼,玲瓏衣衫。題記

  立春,軟襯三春草,柔鋪一縷香。不是因?yàn)榧拍畔肫鹉悖且驗(yàn)橄肫鹉,才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道,縱使萬般艱難,也要找到你,易安。書真的很奇妙,我見到了一個(gè)溫婉的女子,淡定安靜。那心中,萬種風(fēng)情。是‘和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅’的嬌羞,是‘生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄’的豪邁,是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么,只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里,我成為易安的黃花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),陪伴她左右,她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈,為我照亮前行的路。

  小暑,滿架薔薇爭艷節(jié),三伏亦感清涼。

  ‘你是誰,讀者?百年之后,讀著我的詩!粋(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中,問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意,眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響,如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng),如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞,那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男,是不會離開的啊。’我低低的'吟誦著。親愛的泰戈?duì),你常說;‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你,我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩!悴恢溃谶@里,在書中,你給了我穿越百年的幸福的聲音。

  大寒,繁花落盡伊人清瘦,三九寒天可予我溫柔?

  朵朵落花如破碎的心扉,奏不近一曲【離騷】水流,試問躲在汨羅深處的靈魂,能否把清江看透?‘哀民生之多艱’這一段水流,恰似你的悲愁,綿延無盡。于是,在這里,遇見你,屈原?茨愕拿\(yùn)跌宕起伏,把我從云端推落,卻讓我好好的看清整片天空。然后,‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。’在這里,你緊握我的手,給我希望與力量,所以我無所畏懼。

  尾聲

  在這里,我一個(gè)人看書,孤單卻不悲傷;在這里,聽見書中的腳步聲,干凈卻不空寂;在這里,在廣闊的原野中舞蹈,開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里,有你們一路相伴。。

  在這里作文 篇10

  那些遙遠(yuǎn)而又明媚的青春年華,已漸漸泛黃在記憶里,無處撿拾,有些人、有些事,也已經(jīng)難忘,你也如此。

  總覺得有些愧對,你,我的母校,兩次中考假期都因?yàn)橛兴露e(cuò)過來看望你。

  也總是責(zé)怪自己,太不把看望母校當(dāng)成一樁大事,不放在心上,便是錯(cuò)過了,也不知去重新找機(jī)會彌補(bǔ)。

  或許,我確是太不夠有情,太不戀舊,我甚至找不到你在我心內(nèi)的何處。

  這一次抽空,我終是回來看望你,正值雙休日,獨(dú)自一人漫步在空寂的校園,別有一番情愫于心頭。

  始終光明。

  陽光靜好,撒下斑駁光影。

  在這里,我撿過落葉,摘過果子,找過四葉草。

  我看過校園內(nèi)的梧桐樹葉黃了又綠,綠了又黃,目睹了它們交替變更的六個(gè)春秋。有時(shí)無情,一場雨打濕落葉的背脊。

  轉(zhuǎn)角,櫻花正好。

  背著書包的.身影走在樹下,落得滿頭櫻花瓣,卻笑得粲然,永遠(yuǎn)凝固在了光輝歲月里。

  在這里,我們給每一朵花取過名字,給每一對葉找過不同,也給每一棵樹分過類別。

  恍惚間,紅色跑道上的小人兒活躍起來,倚著花壇的小人兒生動(dòng)起來。

  記起匆匆那年,我們嬉笑打鬧,相互逗趣。

  轉(zhuǎn)身,碰得滿鼻丹桂。

  于是,你便開始常常出現(xiàn)在我的夢境里,亦真亦幻,如夢似幻。

  或許,當(dāng)那些遙遠(yuǎn)而又明媚的青春年華漸漸泛黃在記憶里無處撿拾時(shí),有些人、有些事也已經(jīng)淡忘,而你卻沒有。

  一轉(zhuǎn)身,拔開眼前的濃霧,一層一層,厚重的迷霧,眼前一片光明,而你,原來就在這里,在我內(nèi)心深處。

  匆匆那年,我們一起變老了,只是你、我都仍在原地,不曾離開。

  有些片段,離開后才會惜。

  也許現(xiàn)在不懂,可終將明白。

  匆匆那年,嬉笑怒罵生活的無聊。

  此去經(jīng)年,記憶洶涌道不盡點(diǎn)滴美好。只是驚喜:原來你在這里。

  在這里作文 篇11

  你一個(gè)轉(zhuǎn)身,我悄然經(jīng)過,變成了永遠(yuǎn),若是一次深深的、深深的回眸,就發(fā)現(xiàn),原來你在這里,一直都在。

  喜歡畫畫,一直都喜歡。

  小時(shí)按涂蠟筆直到滿手斑斕;而后輕提鉛筆,塑造光影明暗;再重回色彩,看水粉各色交疊。

  一度以為自己被迫和你說了再見。

  一個(gè)午后,背著畫夾,提著顏料走過一條條熟悉的街道叉口叩開家門,嘴里還哼著畫室里方才循環(huán)播放的音樂。媽媽徑直走來,擋在面前。我茫然地抬起頭,看她眼角微微地上揚(yáng),心中倏然涌起異樣!澳悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)太緊張,下節(jié)課起就不用再去畫室了。”仿佛一個(gè)晴天霹靂,喉嚨里聲帶的震動(dòng)一停止,隨即而來的是哽咽。

  媽媽又徑直走開了,被她擋住的陽光又鋪開在面前,只是顯得刺眼了。我哆嗦著掀出畫夾里的一張張畫,它們就像回憶在放映、疊印,交錯(cuò)成幻想,終于模糊了我的視野,聽到了眼淚打在紙面上的聲音。

  再經(jīng)過那個(gè)街角時(shí),畫室的門內(nèi)依舊響著熟悉的調(diào),我只覺肩上一輕,強(qiáng)迫著自己加快步子離開。“哦,我已經(jīng)和你說了再見。”

  卻不曾發(fā)現(xiàn),原來你在這里。午后陽光顯得慵懶,穿過書架躍動(dòng)在雜亂的草稿紙上?ㄗ〔粍(dòng)的筆突然前后撥動(dòng)幾下,我屏住呼吸,注意著“沙沙”的'聲音,將面前的書架描繪下來,投影、厚度、惟妙惟肖。不禁露出微笑,“原來你在這里”自言自語間才明白,你不曾離開,而是一靜默在我的心底。信守描摹,手下的物像依舊靈動(dòng)鮮活,比不生疏,畫駐在心里。

  總說一生很長也很短,活像一次無法逆轉(zhuǎn)的體驗(yàn)之旅。一路上會遇見美麗的意外,也不免錯(cuò)過珍貴的風(fēng)景。但或許我一味認(rèn)為已經(jīng)告別,已經(jīng)走遠(yuǎn),你卻在這里。在我的心里。埋的很深,反而難以時(shí)時(shí)記起。當(dāng)我細(xì)細(xì)整理這瓔珞般的往事,你儼然存在,歲月不曾將你塵封,反為你鍍上雅痕。

  你,原來在這里。

  在這里作文 篇12

  小時(shí)候,如果有人問我:“你的祖國在哪里?”我會熱情地向他介紹:我的祖國是世界版圖上一只英勇的雄雞,那里蜿蜒盤旋著一條巨龍;我還會告訴他我的祖國是在鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的地方;是在14億長著黃皮膚黑頭發(fā)黑眼睛的男女老少的幸福生活之中;是在伴隨一生的身份證上那枚由無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的五星紅旗,紅墻黃瓦的天安門,圓形齒輪和金色麥穗組成的莊嚴(yán)的國徽里;是在嶄新的`印著偉大領(lǐng)袖毛主席頭像的人民幣里;是在全球海拔最高的山峰珠穆朗瑪峰里。她的名字叫中國。

  等我長大一點(diǎn)的時(shí)候,如果有人問我:“你的祖國在哪里?”我會驕傲地告訴他:我的祖國是在爬滿甲骨文的鐘鼎之上;是在布滿烽火的長城之上;是在綴滿詩歌與科學(xué)的智慧樹之上;是在集成中華璀璨文化的《四庫全書》之中;是在蘊(yùn)含民族韻味的《高山流水》之中;是在被列入世界文化遺產(chǎn)的可可西里和鼓浪嶼里。她的名字叫中國。

  現(xiàn)在如果有人問我:“你的祖國在哪里?”我會更加自豪地告訴他: 我的祖國是在浩瀚宇宙的天宮六號上;是在完全自主研發(fā)的復(fù)興號列車上;是在通行天下的手機(jī)支付寶上;是在印有我詳細(xì)信息的護(hù)照本上;是在舉行過2008年北京奧運(yùn)會的鳥巢體育館里;是在世界上最長的跨海大橋港珠澳大橋上;是在人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡FAST里;是在全球最大的海上枯井平臺藍(lán)鯨2號里;是在領(lǐng)先寰球的5G技術(shù)里;是在全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)里。她的名字叫中國。

  隨著時(shí)間的推移,我對“祖國”這個(gè)詞的理解越來越深,祖國在我心中的分量也越來越重,無論何時(shí)何地,我都與祖國同在。

  在這里作文 篇13

  天氣越來越冷了,冷風(fēng)夾著雨滴肆無忌憚地狂吼著。一陣風(fēng)卷來,打得教室窗戶上的玻璃噼里啪啦直響

  這時(shí),一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里,車座后面有衣服、鞋等物品。走廊里沒有雨,但風(fēng)很大,吹在人身上,冷得讓人直打哆嗦。那位父親不時(shí)地望著教室。終于下課了,他在擁擠的人群中找到了自己的兒子,急忙把兒子拉到一邊。兒子見到父親來了,親熱地叫了聲:“爹!”“冷不冷?給你送些衣服!备赣H邊說邊去摸兒子的手!安焕。”“看手這么涼,還說不冷,來,把衣服穿上。手里還有沒有錢用?這是五元錢,飯要吃飽吃好,曉不曉得?”說著,將一張皺巴巴的五元錢塞到兒子的口袋里,兒子使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒子望著父親單薄的土布上衣,青灰色的褲子,以及那雙被雨水浸濕的破球鞋,心像被什么猛刺了一下,隱隱作痛

  兒子又一次看著父親,只見父親的頭發(fā)被雨水淋得不成樣子,凍得發(fā)紫的臉上雨水在往下淌,還有鼻涕。兒子望著這一切,淚水在眼里直打轉(zhuǎn)兒,他真想撲進(jìn)父親懷里大哭一場,但他只能讓淚水往心里流,他不想讓父親看見自己流淚的樣子。

  “去吃飯吧,我?guī)湍惆岩路玫綄嬍遥葧䞍河涀〈┌。”父親頓了頓,用他那松樹皮似的手輕輕撫摸著兒子的頭,“要發(fā)奮讀書啊,我走了!备赣H沙啞的聲音像一把鋒利的.刀深深地刺著兒子的心。“嗯!眱鹤邮箘艃旱攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。透過淚眼,看著雨霧中父親微駝的背影和灰白的頭發(fā),兒子怎么也忍不住,趴在墻上哭了起來

  看到這一切,淚水從我眼中情不自禁地涌了出來。這就是愛啊,是世界上最真摯、最偉大的愛

  回家的路上,我胸口似乎有一團(tuán)熊熊的烈火在燃燒,它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)充滿信心向前沖。

  在這里作文 篇14

  花雨灑落,悄然遍地。縷縷芳香彌散在乍暖還寒的空氣中,風(fēng)兒伴著粉妝靜靜地飄動(dòng),不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。噓!小聲點(diǎn),不要驚擾了那位人兒的愉悅。 桃花灑落,粉妝素抹的春天分外妖嬈。

  花兒慢慢飄落,花自在,人自在。

  一套卡通的外套,小小的我屁顛屁顛地從屋子里跑出來,手捧一本<<安徒生童話>>,快活地坐在樹下,咿咿呀呀讀著拼音,費(fèi)力地辨清每個(gè)字?吹桨籽┕鞅缓竽付練r(shí),心中不免為她擔(dān)心;當(dāng)白雪公主被七個(gè)小矮人收留,贊嘆他們的友情;當(dāng)公主被騙吃了毒蘋果,當(dāng)公主被王子救起情緒被故事所主宰,只知道這叫人欲罷不能,沉迷其中,樂趣無窮。

  時(shí)光悄悄流逝,書自在,花自在。

  不再滿足于白雪公主的美麗愛情,不再悲嘆于海的女兒的悲慘遭遇,不再為賣火柴的小女孩而落淚我開始追求著更高層次的精神滿足。

  當(dāng)桃花重新綻開笑臉的時(shí)候,我就又可以躺在桃花下讀書了。順手翻開席慕容的散文集——<<槭樹下的日子>>:那是一個(gè)夏日的清晨,大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了,除了麻雀的嘰喳聲之外,那種小綠鳥的嚶嚶聲。這情景跟現(xiàn)在很類似呀,只不過席慕容筆下槭樹變成了秀氣伶俐的桃樹,嚶嚶叫的小綠鳥變成了嘰喳叫的`小燕子。

  小燕子的叫聲真動(dòng)聽,如同小綠鳥的叫聲:它們都是特別細(xì)特別嬌的鳴聲,令人情不自禁地想要微笑。

  不覺中眼睛已很酸痛,抬起頭,那一片片桃花在風(fēng)中飛舞,是那樣的明媚多姿,卻又不沾染牡丹的一絲俗氣。深吸一口氣,一股很清淡的氣息立刻沁人肺腑,伴著桃花的氣息,燕子的鳴叫,書香悠長,我的快樂在這里。

  快樂,不只是桃花的靜靜飄散,不只是燕子的低聲細(xì)吟,不只是讀書的淺吟低唱,而是它的總匯,我的快樂伴著它們在這里。

  桃花繼續(xù)飄落,下一個(gè)十年,我的快樂還會這里嗎

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