五十一中教研組評估細則

五十一中教研組評估細則1

　　1 計劃與總結

　　A.每學期按時制訂教研組工作計劃，計劃中體現(xiàn)教研組發(fā)展設想和措施；認真寫好教研工作總結，并能深入反思。 10

　　B.每學期按時制訂教研組工作計劃，寫好教研工作總結。 8

　　C.每學期有教研組簡單工作計劃和工作總結。 6

　　2 校本教研

　　2.1備課活動

　　A.各備課組按時開展校本教研活動，活動做到三定（定人員、定主題、定主講），活動質量高，收效大。 20

　　B.各備課組能按時開展活動，有內容，有活動記錄。 15

　　C.各備課組有一些簡單活動。 12

　　2.2 公開活動

　　A.每學期至少在全組開展一次公開教研活動，策劃周密，主題鮮明，效果顯著。 10

　　B. 每學期至少在全組開展一次公開教研活動，有一定的計劃和主題。 8

　　C. 開展了一次公開教研活動 6

　　2.3 公開課

　　A.每學年每人開設一節(jié)，全組開出率100%。 10

　　B. 每學年每人開設一節(jié)，全組開出率不低于70%。 7

　　C.每學年每人開設一節(jié)，全組開出率不低于50%。 4

　　2.4 活動材料

　　A.校本教研活動記錄認真、活動過程資料齊全、校本教研策劃案例有創(chuàng)意。 10

　　B.校本教研活動記錄較認真、活動過程資料較齊全、校本教研策劃案例有一定的新意。 8

　　C.有簡單的活動記錄和資料以及案例。 6

　　3 教學檢查

　　3.1 教學調查

　　A.全組教師教學調查平均滿意率在90%以上。 20

　　B. 全組教師教學調查平均滿意率在88%以上。 15

　　C.全組教師教學調查平均滿意率在85%以上。 10

　　3.2 教案

　　A.全組教師教案完全符合學校規(guī)定。 10

　　B.全組教師教案70%以上符合學校規(guī)定。 7

　　C.全組教師教案50% 以上符合學校規(guī)定。 4

　　3.3 聽課

　　A.每學期平均每人聽課不少于15節(jié)，教齡不滿5年教師不少于30節(jié)；每次聽課要有記錄及一定數(shù)量簡評。 10

　　B.每學期平均每人聽課不少于12節(jié)，教齡不滿5年教師不少于25節(jié)，每次聽課有記錄。 7

　　C.每學期平均每人聽課不少于10節(jié)，教齡不滿5年教師不少于20節(jié)；聽課有記錄。 4

　　4 考試

　　4.1 命題

　　A.每次命題均符合學校規(guī)定的合格試卷要求。 5

　　B.2/3以上次數(shù)的命題符合學校規(guī)定的合格試卷要求 3

　　C.1/2以上次數(shù)的命題符合學校規(guī)定的合格試卷要求 2

　　4.2 質量分析

　　A.每次大型考試后均有質量分析報告 5

　　B.每次大型考試后均有簡單的質量分析報告 3

　　C.每次大型考試后，部分有簡單的'質量分析報告 2

　　5 教研績效

　　5.1 教學評比

　　A.課堂教學評比獲市一等獎 15

　　B.課堂教學評比獲市二等獎/市直一等獎 12

　　C.課堂教學評比獲市三等獎/市直二等獎 9

　　5.2 論文類

　　A.每人每學年一篇，其中一篇以上獲省二等獎以上或國家級刊物發(fā)表 10

　　B.每人每學年一篇，其中二篇以上獲省三等獎或市一等獎或省級刊物發(fā)表 8

　　C.每人每學年一篇論文，其中有二篇以上獲市二等獎或市級刊物發(fā)表 6

　　5.3 課題研究

　　A.獲市級以上立項，并獲市級獎勵 10

　　B.獲市級以上立項，能結題 8

　　C.獲市級以上立項，在研究中或2項校級課題 6

　　5.4 校本課程

　　A.開設2門及以上校本課程 10

　　B.開設1門校本課程 6

　　C.沒有開設校本課程 0

　　5.5 資源庫建設

　　A.每學年人均上傳12個 10

　　B.每學年人均上傳10個 8

　　C.每學年人均上傳8個 6

　　6 師徒結對

　　A.符合學校規(guī)定，結對期間青年教師開設市級公開課或獲得市級獎勵 10

　　B.符合學校規(guī)定 7

　　C.有結對活動 4

　　7 指導獲獎

　　A.團體獲省二等獎或前3名 15

　　此項目為音體美組專設，獲獎項目不累計

　　B.團體獲省三等獎或市一等獎或個人前3名 10

　　C.團體獲市二等獎及以上或個人前3名 6

　　8 加分

　　1.有教學研究課題成果獲省三等獎或市一等獎以上 10

　　2.教學資源開發(fā)工作成績顯著 10

　　3.有教師新成為公認的學科帶頭人 5

　　4.在學科競賽中有歷史性突破 10

　　5.全科組教師共同形成了很好的學科教學特色 10

　　6.教研組獲市級以上榮譽 10

五十一中教研組評估細則2

　　州溫八中教研組長工作職責

　　一、組織教師結合教學實踐，學習教育理論和先進教學經驗，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念。

　　二、制訂工作計劃和撰寫總結，積極開展教研活動，認真總結經驗，定期交流推廣。

　　三、指導本組教師鉆研教材，抓好備課、教案編寫、上課、作業(yè)布置與批改等教學環(huán)節(jié)，不定期對本組教師聽課調研，定期對組內各備課組一周一次的教研活動進行管理。

　　四、積極開展課例研究、專題研討等多種形式的校本教研活動，開展對“教法、學法、考法”的研究，組織本組教師參加市教研大組的教研活動。

　　五、組織本組教師開展教科研活動，發(fā)動教師確定教科研課題，撰寫教科研論文，并進行指導，及時總結交流教科研課題進展情況和教學經驗。

　　六、組織組內教師互相聽課，做好本組新老教師的師徒結對活動，幫助青年教師提高教學水平。

　　七、組織好本組試卷命題、閱卷、質量分析工作，把好命題質量關。

　　八、參與與本學科相結合的`各類第二課堂活動（如講座、競賽、校本課程等）的組織工作。配合教務處、教科研室承擔有關市教研大組任務和學校安排的對外事務。

　　九、準時參加每次教研組長會議，及時填寫《教研組工作手冊》，配合教科研室進行各項教學檢查。

　　十、做好本組材料收集、整理、匯總等工作。

五十一中教研組評估細則3

　　州溫八中教研組工作條例

　　一、各教研組每周進行一次教研組活動或備課組活動（如無教研組活動則應安排好備課組活動），每位教師必須準時出席教研或備課組活動，各組必須點名，教科研室進行考勤。如有市級教研活動，相關教師不得無故缺勤。

　　二、各教研組每學期必須組織四次或四次以上“主題主講討論式”校本教研活動，并明確列入本組教研計劃。每位教師每學期在本組教研活動中圍繞某一主題必須有一次中心發(fā)言（必須附中心發(fā)言稿），組長應作好記錄并及時送往教科處。

　　三、各教研組每學期必須開展課例研究，40周歲（含40周歲）以下教師由教研組統(tǒng)一安排公開課。每位教師必須完成規(guī)定的聽課計劃，按規(guī)定每學期高級教師每學期聽課不少于15節(jié)；中級教師每學期聽課不少于20節(jié)；初級教師每學期聽課不少于25節(jié)，見習期教師需聽課30節(jié)。

　　四、各組要根據(jù)本學科的'特點，在開展本組校本教研方面形成特色，在實踐中逐步確定有本組特色的教研組（或學科）建設項目。

　　五、各組要在開展校本教研實踐和形成本組校本教研專題系列的基礎上，進行深層次的拓展和探究，將研究專題上升為教科研課題開展研究。

　　六、各教研組要深入進行近幾年中考、高考命題思路與試題的研究。組織好每學期單元、期中、期末、模擬等考試的命題和試卷分析工作，每位教師及時上交自編試卷。

　　七、各教研組把相關材料及時上交教科處。

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