二十年后的學(xué)校作文經(jīng)典(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的二十年后的學(xué)校作文,歡迎大家分享。
二十年后的學(xué)校作文 篇1
終于,我畢業(yè)了,我興奮極了,每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車時(shí)興奮極了,因?yàn)槲铱梢曰啬感A耍K于列車開(kāi)動(dòng)了,幾分鐘就到達(dá)了——我的老家,我第一時(shí)間就是來(lái)觀察學(xué)校有哪些變化,我一進(jìn)入口警報(bào)器就響,突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校,原來(lái)現(xiàn)在大門(mén)沒(méi)有人管了,學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課,我直接向保安臺(tái)打電話,我的面前的門(mén)直接打開(kāi)。
我進(jìn)入操場(chǎng),我眼前這一幕驚呆了,碧綠的足球場(chǎng)變大了,就連最不起眼的羽毛球場(chǎng),就換了一身,變得更加讓學(xué)生喜愛(ài),借東西也不需要老師了,學(xué)生們自己就可以借了,操場(chǎng)還有了新的排球場(chǎng)了。
時(shí)間在走我也在走,中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了,都是機(jī)器人抬和歸還,并且吃完飯,學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍,我來(lái)到花園,花園的變化比操場(chǎng)的變化還大,花園分了春夏秋冬四個(gè)入口,里面都是應(yīng)景的景色,還有,大家喜歡的`曇花也在白天能看到它開(kāi)出漂亮的花。
我又來(lái)到了教室,教室白得如雪一樣沒(méi)有污漬,課桌也是嶄新的,課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆,母校,為你自豪!
二十年后的學(xué)校作文 篇2
20年后,我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了,不是小時(shí)候活潑可愛(ài)的我了。
一天,我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校,好想去看看呀!我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口,去了操場(chǎng),我大吃一驚,操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園!我抬頭一看,平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢!
我又跟隨人群來(lái)到我以前五年級(jí)的教室,可等了半天也不見(jiàn)老師的蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候,老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上,我嚇了一跳!我聽(tīng)他們說(shuō):“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起,老師把說(shuō)的話輸入電腦,同學(xué)們就可以聽(tīng)到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)!迸,我猛然明白過(guò)來(lái),如今的科技可真發(fā)達(dá)啊!我心里不由暗暗贊嘆!
我又來(lái)到一年級(jí)的`教室,那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫(xiě)字,機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè),這樣的生活多好呀!
我真想回到那個(gè)時(shí)代,享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂(lè)和幸福!
二十年后的學(xué)校作文 篇3
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了,我又來(lái)到了我的母!钠滦W(xué)。
來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的樣子已經(jīng)煥然一新。進(jìn)入教學(xué)樓,早已不是一格格的樓梯,而是像彈簧床一樣的幾個(gè)大圓。我踩在上面,說(shuō)了一聲:“五(1)班!彼土ⅠR把我送到了五(1)班的門(mén)口。我推門(mén)而進(jìn),看見(jiàn)了一排排整齊的課桌椅,水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過(guò)這臺(tái)電腦和同學(xué)們交流的`。
走出教室,我有來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)五星形的沙坑,離他不遠(yuǎn)處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂(lè)場(chǎng)一樣的設(shè)施。有旋轉(zhuǎn)木馬,碰碰車等等。我可真羨慕現(xiàn)在的小學(xué)生,大型玩具像游樂(lè)場(chǎng)一樣!真是快活呀!
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我從床上直了起來(lái),輕輕舒了一口氣,原來(lái)是做夢(mèng)啊!不過(guò),我相信,早晚有一天,我做的們會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
二十年后的學(xué)校作文 篇4
二十年后的我已經(jīng)32歲了,是一個(gè)活力四射的小伙子,我回家就立刻向熟悉的方向走去,我們的匯宇小學(xué)跟以前大有不同,學(xué)校的`體積跟以前比整整大了3倍,三條成年鯨魚(yú)在里面還顯得寬敞,不過(guò)綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室,教室里一片雪白,像天上的白云一樣美麗,想這些小朋友是多么愛(ài)干凈呀!把教室打掃得干干凈凈,閃閃發(fā)光,像一面鏡子一樣。校園里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲,讓人聽(tīng)了,就有一種洶涌澎湃的心理感覺(jué)!皌atata”一輛電能環(huán)保式汽車駛進(jìn)校園,原來(lái)某地方領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀,因?yàn)槟硨W(xué)校要裝修,要參考我們的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)造一個(gè)室內(nèi)體育館。
更讓你驚喜的就是我們的教學(xué)樓了,他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃,它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅(jiān)硬呢!
在他人眼里學(xué)校千變?nèi)f化,不過(guò)在我眼里,他是一個(gè)很值得讓人尊敬的地方,他們教給我們知識(shí),老師又那么無(wú)私奉獻(xiàn)。它就是二十年后的校園。
二十年后的學(xué)校作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了二十年了,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了,我已經(jīng)三十歲了,該是時(shí)候回學(xué)?纯戳耍莾阂欢òl(fā)生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進(jìn)校門(mén),一陣陣桂花香味撲鼻而來(lái),哦,一定是校門(mén)旁的兩棵桂花樹(shù)。它們還是那么清香、優(yōu)雅,給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的'意料:原來(lái)那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發(fā)亮,好像剛洗過(guò)一般。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:這么華麗的外表,內(nèi)心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著,不知不覺(jué)地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經(jīng)不再是桌子了,變成了一個(gè)電腦,每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來(lái)老師在黑板上寫(xiě)出來(lái)的東西,如果有一些疑問(wèn),也不用再問(wèn)老師了,只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo),輸入要查的問(wèn)題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經(jīng)換成了按摩椅,對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫(xiě)作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤(pán),老師就可以知道你寫(xiě)的答案,如果對(duì),就打個(gè)對(duì)號(hào),錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美,我久久不想離開(kāi)!
二十年后的學(xué)校作文 篇6
今天,我來(lái)到學(xué)校,上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法,二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢?我?guī)е@個(gè)想法來(lái)到了20年后的校園,這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì),我過(guò)去一看,!原來(lái)進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來(lái)到了跑步區(qū),啊!跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米,太壯觀了。我又來(lái)到游泳區(qū),完全想不到,同學(xué)告訴我來(lái)這里練一個(gè)月,就能1分鐘游五百米,在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西,去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見(jiàn)了我的班主任胡朝華。我說(shuō):“老師好!焙蠋熞豢,說(shuō):“啊,原來(lái)是楊瀟同學(xué)呀!蔽艺f(shuō):“胡老師,您還好嗎?”胡老師說(shuō):“還好。”我連忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師,里面不是錢,是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了,因?yàn)槔锩媸且话偃f(wàn)元的支票。
就在我跑的時(shí)候,我被上課鈴聲叫回來(lái)了,這就是20年后的'校園,雖然這只是我想法,但是大家努力,一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,都已經(jīng)過(guò)去二十年了,我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校,我發(fā)現(xiàn)大門(mén)前站崗的人消失了,取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗,還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn),學(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以,當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話,它就會(huì)從它的倉(cāng)庫(kù)——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍,好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室,每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具,分別是:牛奶筆,面包橡皮,空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的,比我們的'塑料,木頭桌椅可好多啦!其中,我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能,還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新,你只需要調(diào)出尺子的控制面板,找到返回出廠設(shè)置就行啦!這些文具都是可以吃的,天然無(wú)添加,一點(diǎn)都不浪費(fèi),價(jià)格也很親民呢!
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦!真希望那一天能在點(diǎn)兒到來(lái)!
二十年后的學(xué)校作文 篇8
在過(guò)二十年后我變成了大人,科技也在不斷的進(jìn)步。我上學(xué)的長(zhǎng)郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有許多的變化吧!比如說(shuō)桌子變成了萬(wàn)能的`桌子了,筆變成多功能筆了。還有什么呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
我一進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師了,只能看到一臺(tái)大大的電腦。教室里面還有己幾個(gè)小同學(xué)在上課。他們個(gè)個(gè)都戴著科幻眼鏡進(jìn)入學(xué)習(xí)模式,如果有不懂的的問(wèn)題,電腦里面的老師可以對(duì)你個(gè)人輔導(dǎo)。他們的桌子里面沒(méi)有任何書(shū)。原來(lái)事情的過(guò)程是這樣的,只要按下桌面上的黃色按妞,上面會(huì)說(shuō)要拿什么書(shū)?如果說(shuō)語(yǔ)文書(shū),桌上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)。非常神奇吧!以后上學(xué),同學(xué)們就不用再背沉重的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。
二十年后的學(xué)校變化非常的大,學(xué)生要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,但是學(xué)知識(shí)的方法變的很簡(jiǎn)單。二十年后的湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將是一所智能小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文 篇9
今天是我離開(kāi)母校的第20年了,這20年里再也沒(méi)有回校看過(guò)。我坐上無(wú)污染的私人飛艇,飛馳向我的母校。
到了母校門(mén)口,我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn),咦,這也太大了吧,一望無(wú)際。大家肯定要問(wèn)我這怎么可能?你不是說(shuō)很小嗎?其實(shí),我剛剛進(jìn)入才發(fā)現(xiàn),我的`母校運(yùn)用了異次元空間,就像哆啦A夢(mèng)的四維空間口袋。
在天中有一個(gè)個(gè)操場(chǎng),這些操場(chǎng)是云彩做的,摔倒了也不會(huì)痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控,變成各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以分散成一塊塊小云,遮住陽(yáng)光,還可以下雨呢!
這時(shí),我才奇怪,教學(xué)樓哪里去了?原來(lái),我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了,我坐上“飛天入地電梯”,來(lái)到50層樓,只見(jiàn)幾位同學(xué)在考察著什么,我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn):“這里是干什么的?”他笑著對(duì)我說(shuō):“我在了解地低的巖石和巖漿!
對(duì)了,我還要去發(fā)明室呢!再見(jiàn)。
二十年后的學(xué)校作文 篇10
二十年后的一個(gè)早上,鬧鐘叮鈴鈴的響了,我趕緊從床上蹦了起來(lái),很快的洗漱完畢,吃過(guò)早點(diǎn),我騎著電飛車到學(xué)校參觀,到了門(mén)口,校長(zhǎng)早已在校門(mén)口等候著我了,我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門(mén)就來(lái)到了學(xué)校的入口,我和校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校?諝庹嫘迈r啊,我仿佛來(lái)到了天堂。小鳥(niǎo)在嘰嘰的歌唱著,小溪也跟著唱了起來(lái)。我們來(lái)到一條小路上,小路的兩旁是各種各樣的雕像,我看的如癡如醉,好像真的一樣。
其次我們來(lái)到了圖書(shū)館,我剛一進(jìn)門(mén)就大喊一聲:“好美!”許多東西都是拿機(jī)器制造的,前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人,只要你對(duì)他說(shuō)你想要的書(shū)的各字。它就會(huì)迅速的'給你把你想要的書(shū)拿過(guò)來(lái),然后你就可以舒服的坐在椅子上看書(shū)了,這椅子可不是一般的椅子,你只要靠著它,它就會(huì)給你按摩,讓你好好享受一下。
最后我們又來(lái)到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓上刻畫(huà)了許多小星星,過(guò)了一會(huì)兒,我驚訝的說(shuō):“怎么沒(méi)有樓梯?”校長(zhǎng)說(shuō):“這是星星電梯,只要輕輕一碰,它就會(huì)帶你上樓!币贿M(jìn)教室,校長(zhǎng)把我排到后面,一會(huì)兒,一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室,開(kāi)始給同學(xué)們講課,這是我聽(tīng)過(guò)最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校,忽然鬧鐘響了,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),才明白這是一場(chǎng)夢(mèng)!
二十年后的學(xué)校作文 篇11
我長(zhǎng)大了,來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了,教學(xué)樓成了塑料的,好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是,操場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭,旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖,湖里的青蛙蹦蹦跳跳的,好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室,但等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)。突然,同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái),老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們的成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備,像“指示器”、“小型機(jī)器人”,教師有時(shí)疏忽,批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉;有時(shí)老師很忙,“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情,這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí),大家乘電梯到頂樓,上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善,非常好玩。在這現(xiàn)代化的.小學(xué)里,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生,棒極了!
“彤彤,起床了!”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng),心想:這雖然是夢(mèng),但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
二十年后的學(xué)校作文 篇12
日月如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,又過(guò)了20年。我又想起了我的母!辛宙(zhèn)中心小學(xué),我開(kāi)著”奔馳”牌特快太陽(yáng)能跑車來(lái)到了母校。
母校真像換了個(gè)人似的:教學(xué)樓又高了好幾層,校門(mén)形象完全變成了大家都喜歡的卡通人物---米奇。學(xué)校的圍墻怎么沒(méi)了?原來(lái)圍墻已經(jīng)變成了透明充氣的透明圍墻,門(mén)衛(wèi)也不需要辛苦地值班了,因?yàn)檫@種透明圍墻里有智能防盜功能,能知道你心里在想什么,如果你是壞人,它就會(huì)啟動(dòng)防盜功能,并拉響報(bào)警器,還會(huì)從暗處伸出一雙大手,把壞人抓住,直到警察來(lái)為止。我剛走進(jìn)校門(mén),致愛(ài)麗絲的'音樂(lè)剛好響起,原來(lái)是上課了。突然,從地下冒出來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體,接著從里面出來(lái)了許多學(xué)生,我想:這又是怎么回事?走進(jìn)長(zhǎng)方體,看見(jiàn)里面分成三個(gè)房間:第一個(gè)房間是舞蹈室;第二個(gè)房間則是一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng):第三個(gè)房間便是健身場(chǎng)所。
我走出長(zhǎng)方體,來(lái)到二樓閱覽室,發(fā)現(xiàn)里面有幾個(gè)機(jī)器人正在整理書(shū)架,它們的工作十分快,五分鐘就把書(shū)架整理好了。接著,我又來(lái)到電腦室、隊(duì)室、報(bào)告廳、食堂也有改變。
傍晚時(shí)分,我才走出校門(mén),回頭看了看母校后,才依依不舍地離開(kāi)。
二十年后的學(xué)校作文 篇13
未來(lái)是渺茫的,在二十年后我們的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的呢?
時(shí)間的車輪,好似流水飛快的運(yùn)行。一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去。再回看看我的母校,真是變幻莫廠測(cè)。
在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小,就是我的母校了,一進(jìn)大門(mén)你們會(huì)被眼前的.景色吸引,在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺再看看教學(xué)樓,它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì)問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎?”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下,會(huì)隨機(jī)機(jī)變化各房子。再看看我們的教室,“怎么沒(méi)有老師。 痹诙旰蟮膶W(xué)校為學(xué)生服務(wù),為老師著想,每個(gè)同學(xué)有一臺(tái)電腦,老師把備課存到電腦里讓電腦上課,。在教室的四角有四個(gè)電梯,是通向地下操場(chǎng)的。在地下活動(dòng)有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長(zhǎng)為了學(xué)生的安全,會(huì)派機(jī)器人會(huì)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵,保證學(xué)生安全。
科學(xué)飛快發(fā)展,未來(lái)不可想象,因?yàn)樗兓獪y(cè)。未來(lái)可能比我想象的更好,更完美!
二十年后的學(xué)校作文 篇14
二十年后的我已經(jīng)二十九了,我來(lái)到了以前的母校,發(fā)現(xiàn)以前的.學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說(shuō)奇怪不奇怪!
教室居然自動(dòng)飛起來(lái)了,可是怎樣上去呢?不用擔(dān)心,只要你說(shuō)出你是幾年級(jí)幾班,它就會(huì)自動(dòng)帶你去,一眨眼就到了。我到了原來(lái)的教室,又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn),教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦,老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課,同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的同學(xué),經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題,成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室,居然也有一臺(tái)電腦,只不過(guò)是個(gè)小型電腦,老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦,會(huì)不停地提醒老師:老師錯(cuò)了,老師錯(cuò)了!有時(shí)候老師沒(méi)有批改作業(yè),小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候,我們乘著電梯來(lái)到頂層,上面綠草如茵,就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去,你還可以在上面種花,看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校——這就是二十年后的學(xué)校。
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