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如何提高工作效率
如何提高工作效率 篇1
1、要有目標(biāo)意識(shí)：首先，要有明確的目標(biāo)意識(shí)，任何一項(xiàng)工作都不是漫無目的的，領(lǐng)導(dǎo)安排給你一定是有意圖的。所以在做事情之前一定要想清楚這件事的最終目的，明確這個(gè)目標(biāo)之后，以后所有的工作優(yōu)先級(jí)最高的一定是與這個(gè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的。比如自己去跑設(shè)計(jì)院，你去的目標(biāo)是什么，不是去玩的，去了就要有收獲有新的項(xiàng)目。
在以后的工作中，沒做一件事情，都要先樹立一個(gè)目標(biāo)，我做這件事要達(dá)到什么目標(biāo)和結(jié)果，這樣才能讓自己的工作變得更有效率。
2、工作之前必須做好計(jì)劃：當(dāng)你想清楚自己的目標(biāo)之后，就要根據(jù)目標(biāo)去具體的規(guī)劃，為了完成這個(gè)目標(biāo)你需要做些什么，這些事肯定有主次之分，與目標(biāo)關(guān)聯(lián)度最大的肯定是優(yōu)先要做的；到了這一步，你的時(shí)間管理意識(shí)就要有了，當(dāng)然，這里更多的`是事件（或者說任務(wù)）管理；結(jié)合自身情況，我主要是就是從設(shè)計(jì)院拿圖紙然后獲得項(xiàng)目信息最終做成項(xiàng)目，那么這一個(gè)過程從設(shè)計(jì)院到項(xiàng)目落地，每個(gè)過程都要做個(gè)計(jì)劃，比如今天去哪個(gè)設(shè)計(jì)院，找哪位設(shè)計(jì)師，溝通什么，詢問哪些項(xiàng)目，哪些項(xiàng)目重要分個(gè)輕重緩急最后去聯(lián)系項(xiàng)目，把工作計(jì)劃做好，實(shí)施起來就是按步驟解題，這樣可以更節(jié)省時(shí)間更有效地做成項(xiàng)目。
3、注重時(shí)效性：制定計(jì)劃之后，根據(jù)計(jì)劃中的事件優(yōu)先級(jí)，綜合自己的能力及外部因素的影響等等，要給每件事都設(shè)定一個(gè)具體的完成時(shí)間（甚至可以細(xì)化到從哪天什么時(shí)間開始再到什么時(shí)間完成），這樣你的時(shí)間安排就比較有序，如果出現(xiàn)任務(wù)延期的情況也不用著急，仔細(xì)分析延期原因就可以了，其實(shí)分析的過程也是自我總結(jié)成長(zhǎng)的過程。工作最怕的就是拖延和懶惰，要做到今日事今日畢，每天都做好目標(biāo)和計(jì)劃，那么每天下班之前一定要完成，比如今天要去聯(lián)系哪些人，去哪些項(xiàng)目和設(shè)計(jì)院必須今天完成，如果沒有完成要分析一下是客觀原因還是自己主觀原因，并做好補(bǔ)救措施。這樣就可以確保工作及時(shí)完成。
4、總結(jié)很重要：每一件工作，每一件事情完成后都要有總結(jié)，人只有在總結(jié)中才能成長(zhǎng)，分析工作的得與失，總結(jié)自己的不足之處后期加以改進(jìn)，工作效率才能不斷提升。
如何提高工作效率 篇2
如何使生產(chǎn)力加倍呢？美國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃與時(shí)間管理專家Brian Tracy，集20年實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)與研究，發(fā)現(xiàn)能使你生產(chǎn)力加倍的7個(gè)工作秘訣：
一、全心投入工作(work harder at what you do)：當(dāng)你工作時(shí)，一定要全心投入，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要把工作場(chǎng)所當(dāng)成社交場(chǎng)合。光這個(gè)秘訣，如果你能長(zhǎng)期實(shí)踐，就能使你的生產(chǎn)力加倍。
二、工作步調(diào)快(work faster)：養(yǎng)成一種緊迫感，一次專心做一件事，并且用最快的速度完成，之后，立刻進(jìn)入下一件工作。養(yǎng)成這習(xí)慣后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，一天所能完成的工作量居然是如此地驚人。
三、專注于高附加值的工作(work on higher-value activities)：你要記住工作時(shí)數(shù)的多寡不見得與工作成果成正比。精明的老板或是上司關(guān)心的是你的工作數(shù)量及工作品質(zhì)，工作時(shí)數(shù)并非重點(diǎn)。因此聰明的員工，會(huì)想辦法找出對(duì)達(dá)成工作目標(biāo)及績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)有幫助的活動(dòng)，然后投入最多時(shí)間與心力在這些事情上面。投入的時(shí)間愈多，每分鐘的.生產(chǎn)力就愈高，工作績(jī)效也就提高，自然贏得老板及上司的賞識(shí)與重用，加薪與升遷在望。
四、熟練工作(do things you are better at)：你找出最有價(jià)值的工作項(xiàng)目后，接著要想辦法，通過不斷學(xué)習(xí)、應(yīng)用、練習(xí)，熟練所有工作流程與技巧，累積工作經(jīng)驗(yàn)(一句話解決KNOW HOW的問題)。你的工作愈純熟，工作所需的時(shí)間就愈短；你的技能愈熟練，生產(chǎn)力就提升得愈快。
五、集中處理(bunch your tasks)：一個(gè)有技巧的工作人，會(huì)把許多性質(zhì)相近的工作或是活動(dòng)，例如，收發(fā)E-MAIL、寫信、填寫工作報(bào)表、填寫備忘錄等等，集中在同一個(gè)時(shí)段來處理，這樣會(huì)比一件一件分開在不同時(shí)段處理，節(jié)省一半以上的時(shí)間，同時(shí)也能提高效率與效能。 六、簡(jiǎn)化工作(simplify your work)：盡量簡(jiǎn)化工作流程，將許多分開的工作步驟加以整合，變成單一任務(wù)，以減少工作的復(fù)雜度，另外，運(yùn)用授權(quán)或是外包的方式，避免把時(shí)間花費(fèi)在低價(jià)值的工作上。
七、比別人工作時(shí)間長(zhǎng)一些(work longer hours)：早一點(diǎn)起床，早點(diǎn)去上班，避開交通高峰；中午晚一點(diǎn)出去用餐，繼續(xù)工作，避開排隊(duì)用餐的人潮；晚上稍微留晚一些，直到交通高峰時(shí)間已過，再下班回家。如此一天可以比一
人多出2至3個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，而且不會(huì)影響正常的生活步調(diào)。善用這些多出來的時(shí)間，可以使你的生產(chǎn)力加倍，進(jìn)而使你的收入加倍。一個(gè)成功的人，通常是一個(gè)行動(dòng)派的人，一旦懂得提升生產(chǎn)力的方法，就會(huì)將這7個(gè)小秘訣，默記在心，不斷地應(yīng)用、練習(xí)，直到成為工作、生活的習(xí)慣為止。只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，你的生產(chǎn)力一定會(huì)提高，收入也會(huì)加倍。
如何提高工作效率 篇3
1 工作環(huán)境的整理
對(duì)于上班族而言，工作的場(chǎng)所應(yīng)該就是自己的辦公桌了吧。既然要學(xué)習(xí)整理，自然必須從整理工作場(chǎng)所中的物品開始。
把自己的桌子、抽屜中的物品列個(gè)清單出來，并且從這些物品里，把平日里經(jīng)常使用的東西挑出來。并把這些物品按照使用頻率來排序：每天都要使用的、幾天才會(huì)用一次的、每周用一次的、每月用一次的物品等等。
2 對(duì)文件進(jìn)行分類
每個(gè)人所處的行業(yè)和職位千差萬別，但是工作這件事情本身，大體可以分成這四個(gè)類別。
因此，在分類文件的時(shí)候也必須遵從這些類別進(jìn)行分類。在這里，總結(jié)一下這四種分類，就是：
1. 今日要做的事情。
2. 5 分鐘就可以做完的事情。
3. 有期限的事情。
4. 沒有期限的事情。
把已有的文件分放到這四個(gè)類別中的某一類里。
3 斷舍離：紙質(zhì)資料電子化
減少使用紙張，讓工作環(huán)境變得更加整潔，是對(duì)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)化的目的。而能夠立即搜索到自己需要的信息，是對(duì)資料數(shù)據(jù)化的另一個(gè)非常重要的目的。因此，為了便于檢索，對(duì)于真正有用的信息請(qǐng)數(shù)據(jù)化后保存。
總結(jié)一下所有紙張的整理方法：
1. 立即扔掉。
2. 掃描或是用手機(jī)相機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)化。
3. 記錄到表格中。
4 時(shí)間“課程表”
整理的過程中，還有一件最重要的事情那就是，時(shí)間的整理。使用日歷的目的，是為要做的事情分配好一個(gè)時(shí)間。
要往日歷中輸入的，都是至少需要花費(fèi)30 分鐘時(shí)間去做的事情。也就是說，與其說是往日歷中輸入計(jì)劃安排，不如說把它看作一張為工作分配時(shí)間的時(shí)間表。
什么叫真正的時(shí)間管理，這里的重點(diǎn)是，在規(guī)定好的時(shí)間里，把精力集中在此時(shí)該做的工作上。
以上四條，還只是為了建立起工作環(huán)境與時(shí)間可視化的準(zhǔn)備階段。
5 數(shù)據(jù)的整理
數(shù)據(jù)的整理，是提升工作速度必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。
如何隨時(shí)隨地調(diào)取需要的數(shù)據(jù)，所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)當(dāng)保存到云端上。這是為了創(chuàng)造一個(gè)不論從哪個(gè)終端連接，不論身處哪種場(chǎng)所，都可以即刻進(jìn)入工作狀態(tài)。
如何歸納電腦中的數(shù)據(jù)，需要在盡量簡(jiǎn)潔、盡量減少文件數(shù)量的同時(shí)，不斷摸索著找到最適合自己的分類方式。并確定好給文件和文件夾命名的規(guī)則——檢索方便，也就是以便于尋找為標(biāo)準(zhǔn)。
6 學(xué)會(huì)運(yùn)用云端
把所有的信息轉(zhuǎn)存為電腦數(shù)據(jù)，并保存到云端是極其重要的�，F(xiàn)今，重要事項(xiàng)的保存環(huán)境已經(jīng)不再是紙張了，把真正重要的事情轉(zhuǎn)換成電腦數(shù)據(jù)并保存下來，才是最令人放心的保存環(huán)境。
云端硬盤還可以共享某個(gè)文件，也適合需要多人共同完成的工作。使用云端硬盤，在每次文件更新的時(shí)候，就可以避免出現(xiàn)因文件增多而不便整理的麻煩。
以前在購買新電腦的時(shí)候，轉(zhuǎn)移數(shù)據(jù)就要花上整整三天的時(shí)間�，F(xiàn)在，只要云端上存儲(chǔ)著所有的數(shù)據(jù)，就不會(huì)再出現(xiàn)從前那樣的情況。不論使用哪一臺(tái)電腦都可以即刻進(jìn)入工作狀態(tài)。考慮了這些情況之后，可以說，只要在云端上存儲(chǔ)好數(shù)據(jù)，就可以比之前工作順利得多，被浪費(fèi)掉的時(shí)間也會(huì)不斷減少。
7 一目了然的目錄
為了能夠進(jìn)一步地提高效率，另一個(gè)需要提前做好的準(zhǔn)備就是創(chuàng)建目錄。即建立了能夠一眼看出在哪個(gè)地方存放了哪些數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)。
為數(shù)據(jù)制作目錄，不僅可以讓自己知道在哪里有什么物品，對(duì)他人來說也是如此。
現(xiàn)在，利用服務(wù)器共享數(shù)據(jù)并進(jìn)行工作的方式，已經(jīng)變得司空見慣了。數(shù)據(jù)管理，已經(jīng)不再是只要自己看得懂就夠了。因?yàn)榇蠹叶荚趯で笾軌蜃寯?shù)據(jù)一目了然的結(jié)構(gòu)。在要找數(shù)據(jù)的時(shí)候也不必再去詢問別人，對(duì)于推進(jìn)工作來說，也節(jié)約了時(shí)間。
以上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何整理工作環(huán)境中的物品和數(shù)據(jù)。
8 使用工具事半功倍
真正做著收入會(huì)不斷提高的工作的人，不是僅僅靠著數(shù)據(jù)和物品的整理來提高效率的，還會(huì)時(shí)常儲(chǔ)存工作靈感(idea)和可以作為工作素材的資料。工作中會(huì)使用到的東西，大致上可以分為兩類：“道具類”以及“素材類”。
真正在工作上非常能干的人，不僅能整理好數(shù)據(jù)和其他工具類的物品，使它們處于隨時(shí)都可以使用的狀態(tài)，還能夠每日利用節(jié)約出來的時(shí)間儲(chǔ)存素材，進(jìn)行信息內(nèi)容化。弄清楚自己應(yīng)關(guān)注哪個(gè)部分，又是為了什么而保存這條信息。這就是在把素材數(shù)據(jù)化時(shí)最需要注意的事情。保存下來的素材，并不是指從網(wǎng)上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的內(nèi)容，而是自己的感受。
在養(yǎng)成“當(dāng)場(chǎng)”記錄素材的習(xí)慣之后，既不會(huì)積攢物品，也不需要花費(fèi)額外的時(shí)間，漸漸地，知識(shí)和想法的來源素材就可以變成數(shù)據(jù)并積累起來。
9 做時(shí)間的主人
掌握自己的時(shí)間，準(zhǔn)確地記錄時(shí)間開銷。通過記錄時(shí)間開銷的方式，培養(yǎng)有意識(shí)地優(yōu)化效率的習(xí)慣。這樣就可以知道，在一件事情上精確地花費(fèi)了多少時(shí)間。知道了精確的時(shí)間，才是真正整理好時(shí)間的狀態(tài)。
在記錄的時(shí)候，要把做過的內(nèi)容準(zhǔn)確地記錄下來。比如，做了什么工作，自己都做了些什么。而且，記錄的時(shí)候必須以分鐘為單位進(jìn)行記錄。在不斷地重復(fù)著自己的工作并且記錄下來的過程中，慢慢地，就可以知道自己在一天之中究竟都做了些什么，能夠準(zhǔn)確地知道進(jìn)行某項(xiàng)工作所花費(fèi)的時(shí)間。
為自己的時(shí)間做記錄是因?yàn)槿耸墙^對(duì)不會(huì)改善自己沒有意識(shí)到的事情的。堅(jiān)持記錄時(shí)間開銷，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生時(shí)間意識(shí)。盡全力減少與工作無關(guān)的空白時(shí)間，工作速度將會(huì)大幅提高。如果沒有多余的行動(dòng)，思考過高效率的方法再付諸行動(dòng)的話，日常生活中的一切動(dòng)作都可以更快完成，自然能夠節(jié)約出時(shí)間來。意識(shí)到并且減少自己所浪費(fèi)的時(shí)間，把這些時(shí)間投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中吧。
10 通過固定模式節(jié)省時(shí)間
站在提高作業(yè)效率的角度來看，對(duì)于需要重復(fù)進(jìn)行的工作，套用固定的模式是最有效的方法。
模式化的代表是文件的模板化。不論是策劃案還是方案，其他和事務(wù)性有關(guān)系的文件，大體上都有自己的書寫格式。所以，請(qǐng)為經(jīng)常需要做的文件提前制作好文件模板吧。即便是那些乍一看覺得無法模式化的事情，在頭腦中整理思考清楚的`話，大多也都是可以通過制作模板來提高做事效率的。
11 用好你的碎片化時(shí)間
以上講了能最大限度削減被浪費(fèi)的時(shí)間的方法。即便如此，我們還是會(huì)有5 分鐘或10 分鐘的空白時(shí)間。
“一切雜事都在零碎時(shí)間里處理完”是利用零碎時(shí)間方法的鐵則。在零碎時(shí)間里切實(shí)地處理完雜務(wù)，通過這樣的方式，把雜務(wù)從自己的腦袋中徹底清除出去，在完成原本的重要工作的時(shí)間里，就可以踏實(shí)地留出充足的時(shí)間了。
可以利用起來的，兩項(xiàng)任務(wù)切換的間歇，開會(huì)時(shí)間，上下班等的移動(dòng)時(shí)間等。如果你做了絕大部分人沒有做的事情，在技能上產(chǎn)生差距也就不難理解了。在零碎時(shí)間里完成要做的事情，最終是為了讓自己輕松，為了擁有更多的自己的自由時(shí)間。
從物品的整理到頭腦的整理，還有另一個(gè)非常重要的事情。那就是，讓整理得當(dāng)?shù)臓顟B(tài)成為習(xí)慣。
12 養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣
實(shí)踐三個(gè)月左右的話，大部分的行為都會(huì)成為習(xí)慣。對(duì)于培養(yǎng)習(xí)慣最有效的方法，自然少不了重復(fù)。除此之外，還要檢查每天的狀態(tài)。為了避免重蹈覆轍的情況出現(xiàn)，讓我們?cè)谝惶旖Y(jié)束的時(shí)候檢查是否保持了有條不紊的狀態(tài)，掌握好整理的情況。
要努力做到每天睡覺之前，留出時(shí)間來，至少要掌握好自己的狀態(tài)之后再去睡覺。如果沒有每天檢查的時(shí)間的話，就很容易把一些小事拖到明天再做。如果不能把整理好了的狀態(tài)保持下去就一點(diǎn)意義都沒有了。
和在睡前留出時(shí)間檢查一樣，從早上起床后到開始工作前的時(shí)間里，也要留出30 分鐘的時(shí)間用來整理。
還有一個(gè)原則，就是不管在遇到怎樣的情況，決定了要做就一定要完成。把這個(gè)原則銘刻在自己心中并且堅(jiān)持到底。這樣，不論多么小的事情，你都會(huì)一旦決定了就能做到。把這個(gè)意識(shí)灌輸?shù)阶约旱拇竽X中，養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成了整理的習(xí)慣之后，你可以不斷地輸入新的信息。我們應(yīng)該記住的只有“什么樣的信息在哪里整理過”這種索引部分就夠了。只要知道在哪里可以看到詳細(xì)的信息，那么在有輸出需要的時(shí)候，就可以比別人更快更好地調(diào)用這些信息。
13 累積自己的信息內(nèi)容
會(huì)被其他公司挖角的人才，通常都是具備了“內(nèi)容意識(shí)”的人。能夠提高年薪的只有具備內(nèi)容意識(shí)的人。所謂內(nèi)容意識(shí)，就是把生活中的一切都當(dāng)作信息內(nèi)容來捕捉，并且有意識(shí)地堅(jiān)持積累，使之隨時(shí)都可以利用，隨時(shí)都可以商品化。在信息化社會(huì)中，內(nèi)容意識(shí)是不可或缺的。
時(shí)常進(jìn)行信息內(nèi)容整理，就可以在需要的時(shí)候快速地、自由地使用。只需要改變意識(shí)，自己就不再只是單純地消費(fèi)每天接觸到的事物，而這些事物也會(huì)以有益的、獨(dú)特的信息內(nèi)容的形式重新出現(xiàn)在你眼前。而且，在不斷積蓄的過程中，它們終有一天會(huì)變成巨大的力量。
作為信息內(nèi)容積累起來的東西，就是“可以成為素材的東西”。不論是多么細(xì)微的事情，都要先做到堅(jiān)持收集素材。如果帶著自己的獨(dú)特視角，每天不論面對(duì)多么細(xì)微的事情，都不把它當(dāng)作理所當(dāng)然的事情而忽視，而是積極地去發(fā)現(xiàn)它的不同之處并且堅(jiān)持這樣做，久而久之，它們就會(huì)變成寶貴的信息內(nèi)容，重新展現(xiàn)在大家的面前。
一直堅(jiān)持不斷地積累，素材就會(huì)作為信息內(nèi)容具有被評(píng)價(jià)的價(jià)值。進(jìn)而在某一天，你可能還會(huì)因?yàn)槟承┢鯔C(jī)而得到意想不到的機(jī)會(huì)。只有堅(jiān)持不懈地積攢素材，并把它們作為信息內(nèi)容發(fā)布出去的人，才有可能在關(guān)鍵時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)。
14 學(xué)會(huì)管理金錢
對(duì)金錢的整理，具體來說，可以清楚地掌握資金的狀況。比如，每個(gè)月的生活費(fèi)需要多少、其中伙食費(fèi)占全部生活費(fèi)的百分之多少、與學(xué)習(xí)相關(guān)的支出比例是多少、固定資產(chǎn)有多少、流動(dòng)資產(chǎn)又有多少……只要用這樣的方法定期記錄，就可以像記錄時(shí)間開銷那樣，可以看到自己在用錢的時(shí)候有哪些浪費(fèi)的部分。自然而然地，金錢就會(huì)逐漸積攢起來了。
真正成功的人，不以社會(huì)上的一般規(guī)則為準(zhǔn)繩，有著自己的優(yōu)先順序。在自己的人生中，應(yīng)該把什么放在第一位?考慮過這一點(diǎn)之后再使用金錢。不論一個(gè)人的年薪有多少，能否把收入的四成用在自我投資上，就是一個(gè)人能否成為成功者的分界線。
如何提高工作效率 篇4
1、學(xué)會(huì)保持工作環(huán)境的有序和整潔
實(shí)踐證明，優(yōu)雅整潔的工作環(huán)境、打造高效健康的工作區(qū)能大大激發(fā)工作的熱情和潛能，工作環(huán)境不僅會(huì)影響到工作效率，還會(huì)影響工作中的創(chuàng)造性。不要認(rèn)為給自己換個(gè)新發(fā)型或是買件時(shí)髦的衣服是輕浮虛榮的，你這樣做不是為了炫耀，而是為了在勝利到來之前為自己樹立信心。
2、學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)減壓，提高自信
不管你面對(duì)的工作怎樣艱巨，你都保持心平氣和，集中精力，把自己需要完成的事情都記錄下來。當(dāng)你遇到很難解決的工作或者很不喜歡的任務(wù)時(shí)，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，你可以傾聽你喜愛或者勵(lì)志的音樂。這會(huì)讓你更開心，更能激發(fā)你的斗志。通常影響我們效率的，不是繁雜的任務(wù)和時(shí)間管理的.問題，而是我們的情緒!我們通常被情緒所左右，壓根不想工作，不想干活，拒絕合作，這才是我們拖延和被動(dòng)的原因。通常讓我們感到疲憊的，不是勞累，而是索然無味。所以，愛你所做的，把越難的工作當(dāng)作鍛煉自己最好的機(jī)會(huì)，相信很快你的工作效率就會(huì)提高。
3、學(xué)會(huì)尋找提高工作效率的捷徑
要想在職場(chǎng)中成為優(yōu)秀者，光是埋頭苦干是沒用的，如何在工作過程中找到自己的最快捷和有效的辦法是關(guān)鍵，這需要個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)積累。每個(gè)人的方法不一樣，但這樣做你就會(huì)成功，不這樣做你就會(huì)落后。職場(chǎng)中不少才能平平的人，卻比那些才能超群的人會(huì)取得更大的成就，人們常常為此感到驚奇。但通過仔細(xì)地分析，便不難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘:他們養(yǎng)成了有條不紊的做事習(xí)慣，能更好地利用有限的精力。相反，如果不講究秩序和條理，盲目地做事，不但使人筋疲力盡，也容易使健康受損。所以，把事情安排得井井有條，做起事來，會(huì)更加容易、方便，能達(dá)到事半功倍的效果。
如何節(jié)省時(shí)間，提高效率
1、制定一份工作表
將一天的工作任務(wù)都用一張工作表給規(guī)劃出來，由復(fù)雜到簡(jiǎn)單，由前面到后面進(jìn)行分類，可以將工作復(fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單化，而且制定的工作表一定要簡(jiǎn)單明了，內(nèi)容的前后井然有序，并且還有改善的空間。
2、分批進(jìn)行工作
將一天的時(shí)間都安排好，某一個(gè)時(shí)間集中整理所需資料;某一個(gè)時(shí)間段可以集中和客戶見面洽談，某一個(gè)時(shí)間段集中寫工作的總結(jié)，某一個(gè)時(shí)間段處理不是很重要的郵件等，這樣將工作集中起來，節(jié)省很多時(shí)間。
3、善于分配工作
你可以將手上不是很重要的工作分配給下屬來做，一定是自己信任的員工，而且又工作，負(fù)責(zé)的人員這樣可以避免很多干擾，然后自己就可以騰出時(shí)間去做得心應(yīng)手的工作，節(jié)省很多時(shí)間去集中精力做重要的工作。
4、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)
如果自己在工作上遇到的問題，沒有辦法解決，可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找，互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而且資料又多又齊全，可以節(jié)省很多自己查找資料的時(shí)間，正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資料多，難免會(huì)出現(xiàn)自己左右搖擺的狀態(tài)，所以要通過自己的思考和判斷，不要浪費(fèi)太多的時(shí)間。
5、善于利用辦公自動(dòng)化
隨著科技的發(fā)達(dá)，在工作上遇到的問題都可以隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上和客戶面對(duì)面的 洽談，并且能夠快速的找出解決問題的方案，需要傳送資料都可以通過郵件的方式進(jìn)行發(fā)送，對(duì)方可以馬上收到，這樣可以節(jié)省很多的時(shí)間，解決更多的問題。
提高工作效率的意義
1、具有更大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
提高工作效率之后，在優(yōu)化勞動(dòng)組合中，具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2、可以人盡所用
提高工作效率以后，可以克服機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。
3、更多自由時(shí)間
提高工作效率以后，就有可能縮短工作時(shí)間，從而有更多的時(shí)間讓員工自行支配，去從事學(xué)習(xí)、娛樂、旅游、社交和休息。
4、雙方互利
提高工作效率可以增加二者利益。即有利于單位的勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益的提高，增加活力;有利于工作人員個(gè)人實(shí)現(xiàn)多勞多得，增加收入。
如何提高工作效率 篇5
如何提高工作效率 篇6
運(yùn)用一些得當(dāng)?shù)姆椒�，完全可以克服令人厭煩的拖延癥，提高工作效率，進(jìn)而獲得更多的機(jī)會(huì)。
一、分清主次學(xué)會(huì)運(yùn)用二八法則
1、分類：生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)性和迫不及待要解決的問題。成功者花時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情。把所有工作分成急并重、重但不急、急但不重、不急也不重四類，依次完成。你發(fā)每封電子郵件時(shí)不一定要字斟句酌，但是呈交老板的計(jì)劃書就要周詳細(xì)密了。
2、分解：把大任務(wù)分成小任務(wù)。
二、消除干擾
關(guān)掉QQ，關(guān)掉音樂，關(guān)掉電視……將一切會(huì)影響你工作效率的東西統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，全心全力地去做事情。
三、互相監(jiān)督
找些朋友一起克服這個(gè)壞習(xí)慣，比單打獨(dú)斗容易得多。
四、設(shè)定更具體的目標(biāo)
如果你的計(jì)劃是“我要減肥，保持好身段”，那么這個(gè)計(jì)劃很可能流產(chǎn)。但如果你的計(jì)劃是“我每周三次早上七點(diǎn)起床跑步”，那么這個(gè)計(jì)劃很可能被堅(jiān)持下來。所以，你不妨把任務(wù)劃分成一個(gè)個(gè)可以控制的小目標(biāo)。當(dāng)你的家里看起來像一個(gè)垃圾站時(shí)，讓它立刻纖塵不染可能是一件不現(xiàn)實(shí)的事，但是花十五分鐘把洗手間清潔一下卻也不算太難。
五、不要給自己太長(zhǎng)時(shí)間
心理專家弗瓦爾發(fā)現(xiàn)，花兩年時(shí)間完成論文的研究生總能給自己留一點(diǎn)時(shí)間放松、休整。那些花三年或者三年以上寫論文的人幾乎每分鐘都在搜集資料和寫作。所以，有時(shí)候工作時(shí)間拖得越長(zhǎng)，工作效率越低。
六、別美化壓力
不要相信像“壓力之下必有勇夫”這樣的錯(cuò)誤說法。你可以列一個(gè)設(shè)定短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)的時(shí)間表，以避免把什么事情都耽擱到最后一分鐘。
七、尋求專業(yè)的幫助
如果拖沓影響了你的前程，不妨去看看心理醫(yī)生，認(rèn)知——行為療法可能會(huì)有效。
生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)性和迫不及待要解決的問題。成功者花時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情。把所有工作分成急并重、重但不急、急但不重、不急也不重四類，依次完成。如果一些事情讓你感覺是“必須”要去做的，那就會(huì)不由自主產(chǎn)生一種消極抵觸的情緒，因?yàn)椤氨黄取弊鲆患虑樽匀痪蜁?huì)產(chǎn)生這種情緒。這也是導(dǎo)致拖拉的重要原因，這種抵觸情緒大都發(fā)生在工作中。要避免這種情況的發(fā)生，就必須把“必須做”的細(xì)想轉(zhuǎn)化成“想要做
職場(chǎng)上的工作盡量第一時(shí)間去執(zhí)行
拖延是把本來應(yīng)該現(xiàn)在完成的任務(wù)，推到以后，把本來應(yīng)該今天做的事情推到明天，推來推去就打了折扣，甚至沒有了結(jié)果。要想執(zhí)行到位，就不能允許“拖延”的念頭出現(xiàn)，只要想到了，就立即去做，別給自己找任何借口。
每個(gè)人都會(huì)有惰性，但是放任惰性，逃避工作，最終會(huì)造成工作的拖延。拖延時(shí)間是一種惡劣的工作習(xí)慣。惰性是可怕的精神腐蝕劑，可以讓人整天無精打采，對(duì)生活和工作都消極頹廢。
認(rèn)真對(duì)待自己的工作職責(zé)，毫不拖延地投入工作，你就能夠創(chuàng)造奇跡，而在工作中一味拖延，最后真正受害的還是自己。
對(duì)工作任務(wù)的拖延，一方面會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最終成績(jī)；另一方面，因?yàn)槲覀兠刻於伎赡苊媾R新的任務(wù)、新的問題、新的挑戰(zhàn)，一項(xiàng)任務(wù)的拖延，勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)工作鏈的有序與及時(shí)，就好像滾雪球一樣，拖欠的工作越堆積越多，越到后來越被動(dòng)，越難完成，以至于影響到后續(xù)的很多工作。懶惰和拖延會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人步入平庸，要消除工作中懶惰和拖延的壞習(xí)慣，唯一的方法就是當(dāng)工作到來時(shí)，立刻動(dòng)手做去，多拖延一分，就足以使精力，實(shí)際上足夠?qū)⑹虑樽龊谩７彩怯辛α�、工作主�?dòng)的人，總是那些能夠充滿熱忱地迎頭去做的人。
每天有每天的事，今天的事與昨天的事不同，明天又有明天的事。今天的事應(yīng)該在今天做完，不要拖延到明天！成功屬于那些充滿自信、充滿熱情、鍥而不舍的追求者，他們?nèi)硇牡赝度�，保持著高度的熱忱，從不懶惰和拖延。他們深知，懶惰和拖延的結(jié)果只能是平庸。
克服職場(chǎng)惰性心理
你是否喜歡凡事拖延，直到上級(jí)所交托的工作到了最后期限前，才開始挑燈夜戰(zhàn)去完成呢？在工作上你有否遇上一些做事拖延的同事，結(jié)果自己嘗盡等待的焦急滋味呢？做事拖拉的職場(chǎng)同事對(duì)人對(duì)己都沒有好處，在克服職場(chǎng)惰性心理之前，先分析形成的原因：
一、得過且過
面對(duì)一些費(fèi)神的工作或者自己不喜歡的任務(wù)，就會(huì)容易產(chǎn)生拖延的心態(tài)，認(rèn)為事情到了最后總會(huì)被解決，于是不到最后一刻絕對(duì)提不起精神來處理。
二、過分自信
有些人有自信在壓力下工作，認(rèn)為自己如同彈簧一樣，壓得愈緊便愈會(huì)彈得愈高，到了最后關(guān)頭時(shí)限，效率反而會(huì)大大提高。在這個(gè)過程中，他們常常能夠體會(huì)到克服挑戰(zhàn)的快感，享受最后關(guān)頭效率和刺激，不過對(duì)其他同事來談，就會(huì)產(chǎn)生工作上許多的不協(xié)調(diào)和誤解。
三、害怕開始
有些人卻欠缺自信，常常因?yàn)楹ε伦约簳?huì)做得不好，結(jié)果便遲遲不敢動(dòng)手，這種逃避的惰性心理，往往令自己更容易產(chǎn)生挫敗感，當(dāng)別人開始催促，又或者受到同事的質(zhì)疑，就更加不敢開始和繼續(xù)拖延。不過，這種短暫的逃避令自己的恐懼感在拖延等待中愈積愈多。
四、追求完美
有些人會(huì)盡心盡力做到最好，但仍會(huì)拖延至最后一分鐘才動(dòng)手，只因?yàn)樗麄兿刖媲缶�，不惜一切代價(jià)追求質(zhì)量上的完美，結(jié)果遲遲未行動(dòng)及導(dǎo)致時(shí)間大大超愈過預(yù)期。
要克服這種惰性心理，首先學(xué)會(huì)合理安排任務(wù)；其次可以向上級(jí)同事作出工作保證，有別人的監(jiān)督，會(huì)令自己產(chǎn)生動(dòng)力。
你亦可以為自己設(shè)定時(shí)間表及期限，要求自己提前完成工作，同時(shí)不斷提醒自己必須嚴(yán)守承諾及紀(jì)律，享受提前完成工作的成就感。
最后，學(xué)會(huì)分析利弊，了解提前完成工作有甚么好處，拖延又有甚么壞處，對(duì)比之下，自然有明確的選擇。
提高工作效率的三個(gè)小秘訣
同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，最終的成效并非更高，而是更低。如果你真正專注于完成一些小的關(guān)鍵任務(wù)，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完成的工作更多。
所有人都在想方設(shè)法地提高工作效率。關(guān)于工作效率的話題通常會(huì)涉及到緊張的時(shí)間管理系統(tǒng)，你必須把自己的時(shí)間放到象限里，或者下載一個(gè)新的應(yīng)用。盡管出發(fā)點(diǎn)是好的，但一周后，你又將恢復(fù)到拼命記住所有事情、四處奔波、疲于奔命的狀態(tài)。
大多數(shù)提高工作效率的方法都存在一個(gè)問題：它們都需要對(duì)個(gè)人日常生活做過多的調(diào)整。一個(gè)整天忙忙碌碌的人，不可能在一夜之間便能適應(yīng)有條理的時(shí)間安排。他或她需要更多時(shí)間才能改變。下面是三個(gè)雖不起眼但卻可行的大幅提高效率的方法。
1.明確設(shè)定會(huì)議時(shí)間和工作時(shí)間。
如果你總是在工作任務(wù)、客戶預(yù)約和員工會(huì)議之間奔波，你會(huì)感覺疲于應(yīng)付，而且你還會(huì)遇到更多干擾。因此，可以嘗試拿出幾周時(shí)間只用于會(huì)議，幾周時(shí)間專門用于完成工作。在計(jì)劃用于會(huì)議的時(shí)間里，你可以與客戶、員工和承包商會(huì)談，中間的空閑時(shí)間用于完成工作任務(wù)。
而在非會(huì)議時(shí)間，工作將是你的唯一重點(diǎn)，你要拿出時(shí)間深入研究項(xiàng)目，完成工作任務(wù)。要堅(jiān)持自己的時(shí)間安排，在此期間不要計(jì)劃其他事情�？梢允褂脽晒夤P，在日歷上做一個(gè)醒目的提醒。
2.在所有項(xiàng)目之前劃定緩沖期
在最終期限到來之際，還在為完成任務(wù)而奮戰(zhàn)，必然會(huì)令人疲憊不堪。如果你有一場(chǎng)重要的會(huì)議，一次重要的客戶演示或項(xiàng)目啟動(dòng)，你應(yīng)該在實(shí)際最終期限48小時(shí)前完成準(zhǔn)備工作，并且要始終堅(jiān)持自己設(shè)定的較早期限。
這樣一來，在真正的`最終期限到來之前，你便有一個(gè)緩沖期，使你可以后退一步，得到喘息的機(jī)會(huì)，而且你可以更清晰地進(jìn)行觀察，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)一些需要調(diào)整的地方。在進(jìn)行演示或提交商品之前，最后一次處理內(nèi)容中的細(xì)節(jié)問題。
3.用好便利貼。
同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，最終的成效并非更高，而是更低。研究顯示，多任務(wù)處理效率低下。因此，不要采用“制定一個(gè)待辦事項(xiàng)清單，然后去逐項(xiàng)完成所有任務(wù)”的方法來提高效率，而是應(yīng)該每天首先瀏覽一下手頭的任務(wù)，然后選擇自己當(dāng)天需要完成的項(xiàng)目，任務(wù)數(shù)量到寫滿一張3x3英寸的便利貼為止。（不要使用比普通打印字號(hào)更小的字號(hào)來欺騙自己。）
這些任務(wù)便是你一天工作的中心。如果你真正專注于完成一些小的關(guān)鍵任務(wù)，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己完成的工作更多。
對(duì)于大多數(shù)繁忙的創(chuàng)業(yè)者而言，做到百分百井然有序是不切實(shí)際的幻想，就好像要實(shí)現(xiàn)“收件箱零郵件”一樣。如果真能做到井然有序，當(dāng)然是好事，而且也應(yīng)該是每個(gè)人努力的方向，但未來總會(huì)有更多任務(wù)出現(xiàn)。與其為了效率而嚴(yán)格控制每天的時(shí)間，不如給自己更大的回旋余地。你會(huì)慢慢地控制自己，逐漸變得更加專注，完成自己的工作，但又不會(huì)感覺疲憊。
40歲后的真智慧——拖延
40歲后的真智慧——拖延！
拖延，光就字面上看來，似乎是個(gè)負(fù)面的名詞�！缸h題太復(fù)雜，延到下次的會(huì)議討論」、「檢討會(huì)不見結(jié)論，只好下次再處理」。每當(dāng)媒體報(bào)導(dǎo)上用到這個(gè)詞，無論在政治或是經(jīng)濟(jì)面，給人的印象似乎都不太好。
但是，我認(rèn)為在人的一生當(dāng)中，「拖延戰(zhàn)術(shù)」有時(shí)候確實(shí)是必要的。
舉例來說，聯(lián)考時(shí)，在攤開考卷之后，發(fā)現(xiàn)第一題就是最困難的題目，這時(shí)候你會(huì)怎么做呢？堅(jiān)持要依序解題的人，很可能在困難的第一題花太多時(shí)間，最后還來不及解完第四題時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)到了，結(jié)果遺憾地落榜。
在這種狀況下，應(yīng)該「延后」對(duì)第一題的挑戰(zhàn)，盡量先解會(huì)的問題或擅長(zhǎng)的題型，這樣就能在有限的時(shí)間內(nèi)提高得分。
如何提高工作效率 篇7
1.總體評(píng)估工作情況，工作量及額外空余時(shí)間。
2.有計(jì)劃合情合理安排工作。
3.講求合作與配合，協(xié)同同事間的工作關(guān)系。
4.分清楚工作的主次，條理性強(qiáng)，合理調(diào)整時(shí)間，有方向感。
5.集中精力。
6.簡(jiǎn)化工作，分批量完成。
7.多學(xué)習(xí)，常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
8.加強(qiáng)時(shí)間觀念，分秒必爭(zhēng)。
9.緊迫意識(shí)，督促自己，趕走“墨跡心理”。
10.多溝通同事，領(lǐng)導(dǎo)。
11.勞逸結(jié)合，充足睡眠，保持健康。
12.積極樂觀的心態(tài)。
最后，可以先用28天養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其次就是常反思、常自檢，最后才能漸入佳境。
以新護(hù)士規(guī)培為例：
知識(shí)：基本理論知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)探索獲得，通過考核結(jié)果呈現(xiàn)出來。
1.法律法規(guī)規(guī)章：熟悉《護(hù)士條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療事故處理2條例》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章。
2.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：掌握《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規(guī)范》、《護(hù)理分級(jí)》、《臨床輸血操作技術(shù)規(guī)范》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
3.規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。如患者出入院管理制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。熟悉醫(yī)院相關(guān)工作流程、規(guī)章制度等。
4.安全管理：掌握患者安全目標(biāo)、患者風(fēng)險(xiǎn)(如壓瘡、跌倒/墜床、非計(jì)劃拔管等)的評(píng)估觀察要點(diǎn)及防范護(hù)理措施、特殊藥物的管理與應(yīng)用、各類應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、護(hù)患糾紛預(yù)防與處理、護(hù)理不良事件的預(yù)防與處理等。
5.護(hù)理文書：掌握體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)清點(diǎn)記錄單等護(hù)理文書的書寫規(guī)范。
6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內(nèi)容包括：出入院指導(dǎo)、常見疾病康復(fù)知識(shí)、常用藥物作用與注意事項(xiàng)、常見檢驗(yàn)檢查的準(zhǔn)備與配合要點(diǎn)等。
7.心理護(hù)理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見心理問題如應(yīng)激反應(yīng)、焦慮、情感障礙等識(shí)別和干預(yù)措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護(hù)理。護(hù)士的角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。
8.溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。
9.職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。
技能：刻意練習(xí)，遷移獲得，通過工作中表現(xiàn)和考核呈現(xiàn)。
常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn);專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)。
才干：自主并貫穿生活的思維或行為模式。
以新護(hù)士規(guī)培的`臨床實(shí)踐能力考核內(nèi)容為例：以標(biāo)準(zhǔn)化病人或個(gè)案護(hù)理的形式，抽取臨床常見病種的3份病歷(內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)及其他科室各1例)。根據(jù)患者的病情及一般情況，要求護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，提出主要的護(hù)理問題，從病情觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、人文溝通及教育等方面提出有針對(duì)性的護(hù)理措施，并評(píng)估護(hù)理措施的有效性，考核其中2項(xiàng)常見臨床護(hù)理操作技術(shù)以及現(xiàn)場(chǎng)提問。
在這項(xiàng)考核中，就需要用到才干，護(hù)士需要在工作中將知識(shí)與技能整合，通過長(zhǎng)期觀察和自我歸納呈現(xiàn)出來。
如何提高工作效率 篇8
1.把所有工作劃分成事務(wù)型和思考型兩類，分別對(duì)待：
所有的工作無非兩類：事務(wù)型的工作不需要你動(dòng)腦筋，可以按照所熟悉的流程一路做下去，并且不怕干擾和中斷;思考型的工作則必須你集中精力，一氣呵成。
對(duì)于事務(wù)型的工作，你可以按照計(jì)劃在任何情況下順序處理;而對(duì)于思考型的工作，你必須謹(jǐn)慎地安排時(shí)間，在集中而不被其他干擾的情況下去進(jìn)行。
對(duì)于思考型的工作，最好的辦法不是匆忙地去做，而是先在日常工作和生活中不停地去想：吃飯時(shí)想，睡不著覺的時(shí)候想，在路上想，上WC的時(shí)候想。當(dāng)你的思考累計(jì)到一定時(shí)間后，再安排時(shí)間集中去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成果會(huì)如泉水一般，不用費(fèi)力，就會(huì)自動(dòng)地汩汩而來，你要做的無非是記錄和整理它們而已!
2.每天定時(shí)完成日常工作：
你每天都需要做一些日常工作，以和別人保持必要的接觸，或者保持一個(gè)良好的工作環(huán)境，這些工作包括查看電子郵件，和同事或上級(jí)的交流，瀏覽你必須訪問的 BBS，打掃衛(wèi)生等等。
處理這些日常工作的最佳方法是定時(shí)完成：在每天預(yù)定好的時(shí)刻集中處理這些事情，可以是一次也可以是兩次，并且一般都安排在上午或下午工作開始的時(shí)候，而在其他時(shí)候，根本不要去想它!
3.列出工作計(jì)劃，并且用明顯的方式提示你完成的進(jìn)度：
首先：在每周的開始列出本周的計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容就是本周準(zhǔn)備做哪些事情，除非是外界有嚴(yán)格時(shí)間限制的任務(wù)，否則，周計(jì)劃無須設(shè)定每項(xiàng)任務(wù)擬訂的進(jìn)行時(shí)間，也沒有必要詳細(xì)去說明任務(wù)的內(nèi)容。你只需要一些提示，讓你不回忘記本周要做的工作;
然后，每天早上列出時(shí)間表，從周計(jì)劃中選擇出當(dāng)天想做的事，并安排具體時(shí)間去完成;列出所有需要打的電話，和每個(gè)電話的內(nèi)容。這張時(shí)間表應(yīng)該隨時(shí)在你身邊，一抬眼就能看到，它象一個(gè)忠實(shí)的助手，隨時(shí)告訴你下一步工作的內(nèi)容!
最后，必須進(jìn)行工作計(jì)劃的總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)隨時(shí)都在進(jìn)行，方法簡(jiǎn)單之極：用粗筆把你做完的事從周計(jì)劃和日時(shí)間表中重重地劃去!!另一種總結(jié)是在我們制定每日的時(shí)間表和每周的計(jì)劃表時(shí)完成的，方法也十分簡(jiǎn)單：把當(dāng)日或當(dāng)周沒有完成的工作抄寫到下一日或下一周的計(jì)劃中去!
4.不要猶豫和等待，立即行動(dòng);
這一條是對(duì)以上三條的重要補(bǔ)充：不要猶豫和等待，立即行動(dòng)。沒有任何工作會(huì)因?yàn)槟慊乇芩詣?dòng)消失，沒有任何煩惱會(huì)因?yàn)槟悴蝗ハ攵鵁熛粕�。你沒有別的選擇，只能去面對(duì)，只能去迎接任何挑戰(zhàn)。
5.安排好隨時(shí)可進(jìn)行的備用任務(wù)，以不浪費(fèi)你的時(shí)間
對(duì)待空白時(shí)間最好的方法是：預(yù)先準(zhǔn)備備用的任務(wù)，而利用這樣的時(shí)間去進(jìn)行(不是完成)它!這樣的備用任務(wù)要求具備的特點(diǎn)是：不需要耗費(fèi)大量的腦力去思考;隨時(shí)可以開始，隨時(shí)可以中斷，并且下次可以繼續(xù)進(jìn)行;沒有時(shí)間的.壓力，不必在某個(gè)時(shí)間非完成不可;能給自己帶來一定的樂趣。這樣的工作有：瀏覽報(bào)刊雜志，閱讀有益的但是非專業(yè)的書籍，查看網(wǎng)絡(luò)新聞，隨意訪問自己感興趣的網(wǎng)站，對(duì)自己已完成的工作成果進(jìn)行美化加工(例如整理文檔，修飾繪圖設(shè)計(jì))，整理文件，將顧客名單裁成小條等等。
提高效率技巧
1、工作計(jì)劃
每日為自己指定一個(gè)工作計(jì)劃，做一個(gè)工作列表，把每日需要做的具體工作按照輕重緩急排列，另外相似的工作最好排在一起，便于思維，先處理緊急的工作，在處理重要的工作，最后處理簡(jiǎn)單、緩慢的工作。指定工作計(jì)劃每日的工作才有方向，才不走冤枉路，馬裝車好不如方向?qū)�，沒有方向瞎忙活，才努力也是枉然。
2、集中精力
工作時(shí)一定要集中精力，全身心的投入工作，避免分心，要學(xué)會(huì)善于集中精力做一件事，而且是做好這件事。工作切忌不能三心二意，那樣只會(huì)撿了芝麻掉了西瓜，甚至哪件事都做不好，讓別人否定你的能力。
3、簡(jiǎn)化工作
將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化不是本事，將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化才是能耐。當(dāng)工作象山一樣隊(duì)在面前，不要硬頭皮干，那樣根本做不好。首要的任務(wù)就是將工作簡(jiǎn)化，當(dāng)面前的大山被你簡(jiǎn)化成小山丘，是不是豁然開朗，起到了事半功倍的效果。
4、經(jīng)常充電
多學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是專業(yè)知識(shí)，只有不斷更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能更有效的應(yīng)對(duì)日新月異的職場(chǎng)問題，處理高難度的工作難題，才能比別人更優(yōu)秀，才能提高工作的應(yīng)對(duì)能力，比別人更有效率。
5、加強(qiáng)時(shí)間意識(shí)
盛年不重來，一日難再晨。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是效率，時(shí)間是最寶貴的資源，時(shí)間不能消費(fèi)，也不能買賣。工作時(shí)一定要有時(shí)間意識(shí)，消耗時(shí)間就是消耗青春，虛度光陰連工作都做不好更談不上效率，沒有人會(huì)賞識(shí)這種人。
6、緊迫感
工作要有緊迫感，要有危機(jī)感。工作時(shí)禁忌怠慢心理，優(yōu)哉游哉的心境適合逛商場(chǎng)，而不是職場(chǎng)。那些變工作邊嗑瓜子的工作人員，怕是一輩子都擺脫不掉那個(gè)崗位。別人一小時(shí)就能做完的工作，你沒有緊迫感優(yōu)哉游哉地，怕是下班都墨跡不完。所以一定要加強(qiáng)緊迫感，在做每一項(xiàng)工作都要都超緊迫的意識(shí)，不斷的督促自己。
7、勞逸結(jié)合
不能一味的埋頭工作，就像老牛拉犁一樣，人的體能是有限的，大腦也是需要休息的，超負(fù)荷的工作只能降低工作效率，產(chǎn)生事半功倍的結(jié)果。不會(huì)休息就不會(huì)工作，適當(dāng)?shù)姆潘上�，工作間站起來活動(dòng)15分鐘，喝杯水，聽聽音樂都可以讓身心放松下來。工作時(shí)要為自己保留彈性工作時(shí)間。
8、積極的心態(tài)
生活中，無論做什么事，心態(tài)都同樣重要。當(dāng)你面對(duì)繁重的工作壓力，消極的心態(tài)就已經(jīng)將你帶入誤區(qū)。心態(tài)很大程度上決定我們做事的成敗。所以遇到工作不要消極，首先要積極的需找突破口，如何讓自己在繁重的工作中開辟一條捷徑。抱著這種心態(tài)去處理工作，就會(huì)好很多了。
如何提高工作效率 篇9
第一，我要用我自身的技術(shù)來影響他們。
自身嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在他們耳邊叫千遍萬遍口號(hào)強(qiáng)，而且這并非是很漫長(zhǎng)的過程，只要你堅(jiān)持一段是時(shí)間，就會(huì)有成果。
當(dāng)然必要的時(shí)候你可以刻意做一些事給他們看。
比如，我以前每天下班前要監(jiān)督我的組員處理廢水，如果他們不做，我會(huì)做給他們看。
當(dāng)他們看得不好意思了，你的目的就達(dá)到了。
第二，需要經(jīng)常做一些培訓(xùn)，請(qǐng)記住是培訓(xùn)，不是上課。
提高工作效率要靠管理體系和質(zhì)量檢驗(yàn)體系。
很多東西，他們一定會(huì)感興趣的。
然后你在工作中，經(jīng)常有意無意的.提問一些術(shù)語。
比如，這個(gè)東西有問題的話，那Cpk值會(huì)怎么樣?公司會(huì)怎么做呢?。
第三，建議你建立一個(gè)質(zhì)檢記錄，不是針對(duì)產(chǎn)品的，是針對(duì)員工的，不是記錄某個(gè)人的行為，應(yīng)該是不記名的。
你要用實(shí)際的成果和成績(jī)來告訴他們，質(zhì)量意識(shí)的重要性。
鼓勵(lì)遠(yuǎn)比責(zé)備重要，而且有效!
最后，我覺得應(yīng)該建立起一支團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫际切枰獔F(tuán)隊(duì)精神的，靠你一個(gè)人是無法完成這樣的任務(wù)的。
讓大家相互督促，當(dāng)意識(shí)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，你的問題也就完成了。
如何提高工作效率 篇10
1提前一小時(shí)起床
即便你沒有早起的習(xí)慣，也可以努力培養(yǎng)。
把起床鬧鐘調(diào)到比以往提前一小時(shí)（別按下止鬧按鈕），你就能多一小時(shí)安靜
且不受干擾的工作時(shí)間。
多項(xiàng)研究認(rèn)為，早起的人工作效率高，事業(yè)上也更容易成功。有早起習(xí)慣就擁有了一大優(yōu)勢(shì)，工作時(shí)間會(huì)更多，總體心態(tài)也更樂觀。
2制定每日事項(xiàng)清單
制定一個(gè)清單，列出每天待解決的實(shí)際任務(wù)，內(nèi)容簡(jiǎn)單明了。不必只列上花幾小時(shí)才能完成的重要工作。就算只是疊衣服，也可以加到清單里。要打電話叫大夫？列入清單吧。
逐步完成每天的小任務(wù)不但能幫你提高每天的效率，也會(huì)有助于實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
3先難后易
最好先完成讓你望而生畏的任務(wù)。解決高難度的問題之后，一天之中剩余的時(shí)間就可以用來完成其他工作。你不僅會(huì)心情愉快，工作效率也會(huì)高得多。
4清理辦公桌
老話說得好：眼不見、心不煩。保持專注差不多也是這個(gè)理。每天開始工作前，先花15分鐘清理辦公桌，騰出一塊干凈的辦公區(qū)域，這會(huì)幫助你集中注意力，避免分心。不需要的扔掉，需要的文件認(rèn)真歸檔。
5早鍛煉
早晨可以花一小段時(shí)間慢跑，或者練一些晨間瑜伽。
早鍛煉會(huì)讓人心情更好，工作效率提高。哈佛大學(xué)精神病學(xué)教授約翰·拉泰博士解釋說，鍛煉對(duì)“完成智力要求高的工作”非常關(guān)鍵。
6工作系統(tǒng)化
將工作整理清楚，你會(huì)對(duì)手頭的項(xiàng)目形成清晰、一致的思路。將工作系統(tǒng)化，就能一目了然，抓住重點(diǎn)，便于掌控，會(huì)幫助你突出重點(diǎn)。
7一次專心做一件事
先專心把一個(gè)項(xiàng)目完成，然后再做下一個(gè)。
人們往往認(rèn)為同時(shí)做很多任務(wù)可以完成更多工作，其實(shí)在各個(gè)任務(wù)之間疲于奔命有害無益。美國(guó)心理學(xué)會(huì)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，同時(shí)做兩項(xiàng)任務(wù)反而會(huì)影響工作效率。
大多數(shù)人都會(huì)對(duì)自己邊講電話邊寫電郵的行為感到內(nèi)疚，但真正影響工作效率的不是小任務(wù)，而是大型任務(wù)。上述研究報(bào)告稱：“人類的頭腦和心智生來就不適合從事繁重的多任務(wù)工作�！�
8開始說不
有時(shí)，看似簡(jiǎn)單的話卻最難啟齒。其實(shí)說出來無妨。重要的是管理別人的.預(yù)期。如果你接手一項(xiàng)工作以后不能圓滿完成，一開始就別做。
9保證足夠睡眠
這本來是常識(shí)�？扇绻J(rèn)真了解下晚上睡足的人有多么少，估計(jì)會(huì)讓人吃一驚。美國(guó)國(guó)家睡眠基金會(huì)認(rèn)為，成年人夜間需要睡七到九個(gè)小時(shí)。你能保證么？
也許從現(xiàn)在起就應(yīng)該早點(diǎn)上床睡覺了。睡得好可以激發(fā)工作效率，有助于保持身體健康，睡不好則會(huì)降低效率并影響健康。
10認(rèn)真整理郵件
看到收件箱里有200封未讀郵件，只會(huì)讓你感到焦慮。但是，不錯(cuò)過任何重要郵件也很重要。打開一封郵件以后立即回復(fù)、歸檔、寫草稿或者刪除，郵箱才會(huì)井井有條。
11切斷社交媒體
休息一下，暫時(shí)告別喧囂的外部世界，避免用Facebook、Twitter等社交媒體，它們只會(huì)分散你的注意力。如果必須用社交媒體工作，請(qǐng)注意退出個(gè)人賬戶，以防分心。
12要通讀，不要略讀
拿到文件要從頭讀到尾，不是大略翻翻而已，這點(diǎn)很重要。雖然我們通常感覺不到，但實(shí)際上略讀可能比通讀更費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榭赡芎雎砸恍﹥?nèi)容，不得不回頭去找。
13安排大段不間斷的時(shí)間
只有不受打擾地工作，你才能保持專注。
說來容易做來難。有一種方法就是，騰出大段不間斷的時(shí)間，專門處理手頭上的項(xiàng)目。不管是關(guān)手機(jī)還是退出郵箱，一定要?jiǎng)?chuàng)造全心全意做事的環(huán)境，而且只處理一件事。
微軟公司發(fā)布的一份研究報(bào)告顯示，注意力轉(zhuǎn)移后大腦要花15分鐘才能重新集中精力。所以，如果你做一件事總是被打斷，就得花很長(zhǎng)時(shí)間完成。
如何提高工作效率 篇11
90后的激勵(lì)，其實(shí)可以這樣做。
根據(jù)馬斯洛1957年提出的“需要層次”理論，人的動(dòng)機(jī)起源于七種需要：生理的需要、安全的需要、友愛和歸屬的需要、尊重的需要、求知的需要、 求美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。不同的需要往往同時(shí)并存，在不同時(shí)期一個(gè)人會(huì)有一種起最大刺激作用的優(yōu)勢(shì)需要，一般較低層次的需要相對(duì)滿足了，較高層次的優(yōu) 勢(shì)需要才會(huì)出現(xiàn)，所以當(dāng)某一層次的優(yōu)勢(shì)需要基本滿足后，激勵(lì)的作用難以保持，需要轉(zhuǎn)向更高層次的優(yōu)勢(shì)需要。因此，企業(yè)需要了解90后大學(xué)生不同時(shí)期的優(yōu)勢(shì) 需要，才能增強(qiáng)激勵(lì)的效果。
1、物質(zhì)需要。
很多90后大學(xué)生工作不只是為了滿足生存和安全的需要，他們追求比前輩們更高的物質(zhì)享受，如名牌個(gè)人消費(fèi)品、旅游休閑消費(fèi)等，幾年后面臨著結(jié) 婚、買房、購置家具等問題，對(duì)物質(zhì)需求較強(qiáng)烈。合理的薪酬是他們獨(dú)立生活的保證，是企業(yè)對(duì)他們所付出的努力、時(shí)間、技能等的回報(bào)。在他們的心目中，薪酬不僅是勞動(dòng)所得，還代表自身價(jià)值，代表企業(yè)對(duì)員工工作的認(rèn)可，甚至代表個(gè)人的能力和發(fā)展的前景。
為了提高薪酬的激勵(lì)作用，企業(yè)應(yīng)針對(duì)90后大學(xué)生制定多元化的薪金制度、晉升制度、福利制度。多元化的薪金制度可以包括基本工資、績(jī)效工資、獎(jiǎng) 金，達(dá)到目標(biāo)才能獲得績(jī)效工資，超逾目標(biāo)才能獲得獎(jiǎng)金。績(jī)效工資和獎(jiǎng)金的金額要體現(xiàn)員工的付出和帶來的效益。這樣，基本工資滿足了員工基本生活需要之后， 員工通過自己的努力獲得更高的收入，為了獲得更高的收入，員工又會(huì)更加努力地工作。企業(yè)還要根據(jù)員工的能力及時(shí)調(diào)整薪金晉升制度，否則，員工付出與收益不成正比，原有的薪金制度就失去了激勵(lì)效力。
2、友愛和歸屬的需要。
我國(guó)傳統(tǒng)文化崇尚集體主義精神，社會(huì)成員對(duì)所在集體有了歸屬感、被其他成員認(rèn)可才會(huì)有安全感，但90后大學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)、追求個(gè)人價(jià)值、情緒穩(wěn) 定性差的特性不利于他們?nèi)谌爰w。企業(yè)應(yīng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍，尊重他們個(gè)人生活習(xí)慣、職業(yè)生涯的選擇，懂得欣賞他們思想新穎、敢于創(chuàng)新等優(yōu)點(diǎn)，幫助他 們提高處理人際關(guān)系的能力，積極融入集體。盡可能根據(jù)他們的興趣、愛好和志向安排他們的工作崗位，充分激發(fā)他們的潛能，讓他們感受到被重視、被信任，從而 產(chǎn)生責(zé)任心和參與感，集體的向心凝聚力就會(huì)增強(qiáng)。
3、求知和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
90后大學(xué)生具有專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，自主性強(qiáng)，企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮他們的智慧，讓他們參與管理和決策事務(wù)，承擔(dān)更大的責(zé)任。參與激勵(lì) 和授權(quán)激勵(lì)是對(duì)他們的一種肯定，滿足了他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的精神需要，使他們干勁十足，關(guān)注工作中出現(xiàn)的問題或潛在的問題并提出解決辦法，積極提高技能水平，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
授權(quán)激勵(lì)還會(huì)有助于增強(qiáng)他們的責(zé)任感，責(zé)任感強(qiáng)烈的員工勇于為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，不斷激發(fā)自己向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)，不斷從失敗中吸取教訓(xùn)。同時(shí)，企業(yè)要寬容他們的失敗，幫助他們找到失敗的原因，并給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，滿足他們的求知需要，讓他們把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，在失敗和學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
90后大學(xué)畢業(yè)生剛步入社會(huì)，往往自視過高，職業(yè)規(guī)劃過于理想化。員工的.命運(yùn)與企業(yè)的生存和發(fā)展息息相關(guān)，企業(yè)要想把他們的潛能完全挖掘出來， 需要給他們制定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，使他們從挑戰(zhàn)中得到激情。堅(jiān)定而可行的目標(biāo)，讓他們?cè)谟龅酱煺酆屠щy時(shí)能百折不撓，身處逆境還能有巨大的奮進(jìn)激情，潛能得到最大的釋放，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。目標(biāo)激勵(lì)還可以幫助90后大學(xué)生克服抗壓力和抗挫折能力差、情緒穩(wěn)定性差的缺點(diǎn)。
內(nèi)部晉升是企業(yè)激勵(lì)員工的重要手段，既滿足了員工對(duì)集體的歸屬需要，也滿足了自我實(shí)現(xiàn)的需要。90后大學(xué)生是企業(yè)未來的接班人，內(nèi)部晉升制度和富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，讓他們看到眼前的利益，更重要的是看到未來的希望，激勵(lì)他們更努力工作。內(nèi)部提升的接班人對(duì)行業(yè)和企業(yè)有深刻的理解和運(yùn)作能力，更容易 調(diào)動(dòng)資源開展工作，增強(qiáng)他們對(duì)企業(yè)和行業(yè)的歸屬感。
4、情感需要。
情感激勵(lì)不是以物質(zhì)利益為誘導(dǎo)，也不是以精神理想為刺激，而是管理者與被管理者之間以感情為手段的激勵(lì)方式，如：思想溝通、 慰問家訪、民主協(xié)商等。90 后大學(xué)生內(nèi)心孤獨(dú)，追求平等和尊重，喜歡友善的人際關(guān)系和平等的溝通方式，不喜歡傳統(tǒng)的說教方式，敢于質(zhì)疑權(quán)威。所以，管理者不能高高在上，用命令或指令的方式與他們進(jìn)行工作交流和情感交流，而是用友好、尊重的方式加強(qiáng)與他們的感情溝通，用心傾聽他們的需求，使其保持良好的情緒和工作熱情。
5、正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合。
正激勵(lì)是對(duì)員工符合企業(yè)目標(biāo)的期望行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)激勵(lì)是對(duì)員工違背企業(yè)目標(biāo)的非期望行為進(jìn)行懲罰，獎(jiǎng)罰分明不僅對(duì)當(dāng)事人有效，而且能直接影響 周圍其他人。獎(jiǎng)罰及時(shí)，有利于把員工的激情推向高潮，使其創(chuàng)造力持續(xù)有效地發(fā)揮出來。企業(yè)對(duì)90后大學(xué)生入職時(shí)的晉升、培訓(xùn)、福利等承諾，應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)，以 免員工產(chǎn)生不滿情緒，尋找其他更好的機(jī)會(huì)。
消極的懲罰往往產(chǎn)生更加消極的后果，90后大學(xué)生自尊心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的反叛心理，不喜歡批評(píng)。懲罰時(shí)不應(yīng)貶低人格，給他們留下面子；懲罰的同時(shí)要肯定他們的成績(jī)，使他們?cè)趹土P中感受到被尊重和關(guān)懷，把負(fù)激勵(lì)變成正激勵(lì)。
心理頻道小編溫馨提示：人才的優(yōu)勢(shì)就是企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為了最大限度發(fā)揮90后大學(xué)生的潛能，企業(yè)管理
者應(yīng)根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和員工的需要，選擇正確的激勵(lì)方向，制定具有企業(yè)特點(diǎn)的激勵(lì)措施，吸引人才、培養(yǎng)人才、留住人才，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展。
想要提升員工的工作效率，似乎做一個(gè)領(lǐng)袖比做一個(gè)主管更好。
人們的不滿可能累積繼而爆發(fā)
我剛到香港時(shí)，對(duì)面部門有一位年輕的同事Y。他和我年紀(jì)相仿，家里很早從深圳移民到香港，戴一副大大的金邊眼鏡，看起來十分精明能干。一天晚上我離開公司比較晚，走前看到他聚精會(huì)神地盯著電腦，雙手飛快地在鍵盤上敲打。第二天早上我9點(diǎn)來到公司，他仍然坐在那里盯著電腦，手指一下一下地點(diǎn)著鼠標(biāo)。我問：“怎么來的這么早？”他笑了笑，說：“有個(gè)任務(wù)沒完成，老板讓加班做完。”原來他竟然連夜加班，完成了主管要求的工作。這件事當(dāng)時(shí)同事們互相傳播了許久，他的上級(jí)還專門表揚(yáng)了他。
一個(gè)月后，我突然發(fā)覺好幾天沒見到Y(jié)了。他就這樣離職了，甚至沒有當(dāng)天告知給他的主管。只是在兩個(gè)星期消失不見之后，Y才用自己的私人郵箱給主管發(fā)了封郵件，說他自己有自己的事情，不干了。
人在被強(qiáng)迫做事時(shí)，內(nèi)心永遠(yuǎn)也不會(huì)真正認(rèn)同這件事。他們會(huì)自發(fā)地把這件事當(dāng)作一種強(qiáng)加在身上的負(fù)擔(dān)，一種為了“吃飯保命”不得不承受的屈辱。一旦有機(jī)會(huì)，這種對(duì)負(fù)擔(dān)和屈辱的厭惡就會(huì)爆發(fā)出來，破壞力空前。我的同事Y就是這樣的一個(gè)例子：對(duì)于壓迫在自己身上的工作，一旦有其他機(jī)會(huì)，他便以一種極端的形式拋開擔(dān)子，一腳踹飛壓迫過自己的一切。
想成為領(lǐng)袖的人，嘗試做到以下這三點(diǎn)：
1.提供機(jī)會(huì)：向你團(tuán)隊(duì)的成員提供機(jī)會(huì)，讓他們從事具有挑戰(zhàn)性，不在他們?nèi)粘９ぷ鞣秶鷥?nèi)的工作。請(qǐng)不要把那些難活、累活都自己來干（—你大爺?shù)模蛇@些活你也不嫌煩—）讓其他人試試，不是只有你一個(gè)人能做這樣的工作
2.建立信任：相信其他人有能力做成這件事，除非他們接連2次以上把這件事搞砸了。
3.領(lǐng)導(dǎo)，而不是管理：告訴他們他們應(yīng)該前行的方向，然后身體力行，以自己榜樣的力量，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員向前進(jìn)。永遠(yuǎn)不要試圖用規(guī)章制度來束縛員工（要做也不應(yīng)該是你，除非你想當(dāng)黑臉老妖婆），而用自己的榜樣力量來影響、領(lǐng)導(dǎo)其他人。
如何提高工作效率 篇12
1、多接觸新的領(lǐng)域
要讓團(tuán)隊(duì)像戰(zhàn)車一樣勇往直前，最重要的就是要求每個(gè)成員都成為多面手。這樣團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常靈活，更適應(yīng)變化無常的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為達(dá)到這一點(diǎn)，需要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的伙伴接觸新的領(lǐng)域，賦予足夠信任。我們經(jīng)常變化各自工作的領(lǐng)域，保持新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外，團(tuán)隊(duì)成員有親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，也能更準(zhǔn)確判斷面試者的水平。
2、Email > IM > 語音
創(chuàng)業(yè)初期，一般來說是很難有環(huán)境很好的辦公室的，多數(shù)公司可能異地、甚至 soho 辦公。因此，溝通成了很困難的事情。我們甚至因?yàn)閾?dān)心溝通不足，出現(xiàn)過度溝通的情況。在所有的溝通途徑中，我們最喜歡的是郵件，它有以下幾個(gè)好處：
發(fā)郵件的時(shí)間成本相對(duì)較高，可避免發(fā)件人發(fā)起無關(guān)緊要的話題打擾其他人。
郵件要求內(nèi)容完整，強(qiáng)迫發(fā)件人用更充分的時(shí)間進(jìn)行思考，組織好內(nèi)容，提高溝通的質(zhì)量。
軟件開發(fā)是一件腦力密集型工作，一旦打斷很難重新集中注意力。郵件可以延后回復(fù)，避免干擾正在聚精會(huì)神工作的其他伙伴。
只有緊急的事情我們才會(huì)使用即時(shí)通訊（IM）工具；只有結(jié)論未確定或需要頭腦風(fēng)暴的話題，我們才會(huì)使用語音工具溝通。
在集中辦公以后，我們?nèi)匀徽J(rèn)為通過郵件溝通，減少對(duì)伙伴的干擾，對(duì)于提高效率很有益處，盡管當(dāng)面溝通可能更快。
3、文檔集中化管理
創(chuàng)業(yè)過程會(huì)積累很多經(jīng)驗(yàn)，解決不同問題，做出各種決策和折中。為提高效率，這些信息都必須得以記錄，并保證所有伙伴可隨時(shí)便捷訪問。我們用堅(jiān)果云的 “同步文件夾” 功能，將所有設(shè)計(jì)文檔，計(jì)劃方案，測(cè)試用例等分類同步到所有伙伴的電腦上，以備進(jìn)行查閱和事后追溯，而無須事前一一通知。在變化工作領(lǐng)域后，新的伙伴也更容易上手。
4、吃自己的狗食
在創(chuàng)業(yè)初期，產(chǎn)品的定位和功能取舍通常沒有可靠的用戶數(shù)據(jù)供參考，也無法投入大量資源進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和設(shè)計(jì)。我們采取的辦法是快速做出原型，要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員成為產(chǎn)品的鐵桿用戶，并通過自己的日常使用經(jīng)驗(yàn)提出各種改進(jìn)意見。這非常有助于讓產(chǎn)品擁有團(tuán)隊(duì)特色，走出差異化的路線，而不是單純的跟隨領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。堅(jiān)果云在開發(fā) “同步文件夾” 功能的時(shí)候進(jìn)行了多次類似迭代。
5、不要將工作和生活混淆
即便你是個(gè)很用功的人，如果將工作與生活的時(shí)間混淆，將非常影響工作效率，你的思維會(huì)不斷在二者之間切換。如果創(chuàng)業(yè)公司早期在家辦公的話，很容易陷入這個(gè)陷阱，以下是一些建議有助于將工作與生活分離：
商定好工作的'時(shí)間表，所有人必須嚴(yán)格按照時(shí)間上班，通過即時(shí)通訊（IM）工具是否在線可以表示一個(gè)人是否進(jìn)入工作狀態(tài)。
告訴你的朋友和家人，你雖然在家里，但你和他們?cè)诠疽粯樱彩窃谵k公。所以請(qǐng)他們理解你，不要在工作的時(shí)間和你閑聊。
不要將辦公的地點(diǎn)設(shè)置在平時(shí)睡覺的房間，一個(gè)沒有生活氣息的房間有助于讓你全身心投入工作并減少打擾。
個(gè)人瑣事集中分配時(shí)間處理，切忌因?yàn)樵诩遥度氪罅繒r(shí)間解決那些可有可無的瑣事
6、易者優(yōu)先法則
在團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生伙伴意見不統(tǒng)一的現(xiàn)象，各自堅(jiān)持觀點(diǎn)，并不斷挑戰(zhàn)對(duì)方的想法。這種爭(zhēng)論有利于團(tuán)隊(duì)得到經(jīng)得起考驗(yàn)的結(jié)論，但如果過度迷戀這樣的爭(zhēng)論，很容易讓團(tuán)隊(duì)陷入低效率的陷阱。
在堅(jiān)果云團(tuán)隊(duì)，我們認(rèn)可易者優(yōu)先法則：如果在有限的時(shí)間無法得出結(jié)論，那么就選擇最容易實(shí)現(xiàn)的方案來做。這樣可以讓用戶感受到創(chuàng)業(yè)公司的活力，也有助于在第一時(shí)間收集到最有說服力的用戶反饋。另外，我們發(fā)現(xiàn)過度爭(zhēng)論容易造成細(xì)節(jié)化和瑣碎化，完全忽略用戶使用的直觀感受。易者優(yōu)先法則反而更容易反應(yīng)用戶所需。
如何提高工作效率 篇13
一、影響教師工作積極性的因素
1、校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)是影響教師工作積極性的首要因素。校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，是學(xué)生的老師，是教師的教師。校長(zhǎng)的道德情操、人格品行、教育觀念、文化底蘊(yùn)、管理才能是影響教師至關(guān)重要的因素。少數(shù)校長(zhǎng)在加強(qiáng)學(xué)校管理、充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性上觀念不新、思考不夠、辦法不多。主要表現(xiàn)為，學(xué)校管理一成不變，沒有創(chuàng)新，對(duì)教師的思想教育只是空洞說教，而不是春風(fēng)化雨；只注重紀(jì)律要求，而漠視人文關(guān)懷；只強(qiáng)調(diào)教師職責(zé)，而忽略領(lǐng)導(dǎo)示范。還有少數(shù)校長(zhǎng)言行不規(guī)范，如校長(zhǎng)及班子成員外出旅游；表率作用發(fā)揮不夠，請(qǐng)客送禮、待人處事有失公平等。在這樣的環(huán)境中，教師的工作積極性怎么能夠發(fā)揮出來？
2、工作和生活環(huán)境是影響教師工作積極性的重要因素。
近年來，學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展中忽視了教師工作環(huán)境的改善，教師工作環(huán)境相對(duì)較差。一是有些學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，如分快慢班，造成了教師的地位差異，心態(tài)失調(diào)。二是辦公條件簡(jiǎn)陋，教育資源匱乏。許多學(xué)校還是十幾個(gè)教師擠在一間辦公室里辦公，教學(xué)手段基本上還是“白”加“黑”。三是傳統(tǒng)的教育思想與現(xiàn)代教育理念的激烈碰撞，讓一部分教師找不到教學(xué)實(shí)踐的突破口，工作感到茫然。四是學(xué)校與社會(huì)、教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)難以達(dá)成共識(shí)。另外，學(xué)校的生活設(shè)施不夠配套，教師住房難、就餐難的問題尚未得到較好解決，教師的實(shí)際工資報(bào)酬和福利待遇相比社會(huì)其它行業(yè)差距較大，教師的工作積極性受到挫傷。
3、教師個(gè)體素質(zhì)是影響教師工作積極性的內(nèi)在因素。少數(shù)教師個(gè)體素質(zhì)不高，不能很好地適應(yīng)教育發(fā)展要求。從知識(shí)水平上看，基礎(chǔ)薄弱起點(diǎn)低，知識(shí)陳舊更新慢，學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，工作心有余而力不足。從專業(yè)能力上看，教育思想落后，教育觀念守舊，想做好事，卻事與愿違，工作缺乏適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。從工作態(tài)度上看，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，敷衍了事，不思進(jìn)取。從思想作風(fēng)上看，熱衷攀比待遇，奢望股市驚喜喜從天降，心不在焉，飄飄然、惶惶然不知所措。這些不良狀況給教師群體的工作積極性產(chǎn)生了負(fù)面影響。
4、職業(yè)倦怠是影響教師工作積極性的客觀因素。一般來說，一名教師教授的是相對(duì)固定的科目，面對(duì)的是相同年齡段的學(xué)生，教學(xué)要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也大體相近，幾年、十幾年甚至一輩子不斷重復(fù)相關(guān)的工作，煩瑣而單調(diào)的教學(xué)工作很容易挫滅一個(gè)人的激情。加之，教師流動(dòng)不暢，長(zhǎng)期在同一個(gè)學(xué)校、同一種環(huán)境工作，沒有新鮮感，缺乏挑戰(zhàn)性，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠和惰性，工作積極性每況愈下。
二、調(diào)動(dòng)教師工作積極性的對(duì)策
1、努力做專家型校長(zhǎng)。一名好校長(zhǎng)才能建設(shè)一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必定要有一名好校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校工作的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、參與者，教師工作積極性發(fā)揮如何很大程度上取決于校長(zhǎng)。因此，校長(zhǎng)必須成為校園文化的營(yíng)造者、教育教學(xué)的實(shí)踐者、體制機(jī)制的創(chuàng)新者、師生人心的凝聚者、勤政廉政的示范者。
校長(zhǎng)要講學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對(duì)當(dāng)前我區(qū)教師隊(duì)伍中存在的思想保守、觀念陳舊、學(xué)習(xí)懈怠等問題，校長(zhǎng)要帶頭并組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，切實(shí)提高政治思想境界；學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，把握學(xué)生心理特點(diǎn)和個(gè)性差異；學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。每位教師尤其是校長(zhǎng)要把學(xué)習(xí)作為工作和生活的一部分，內(nèi)化為一種自覺行為，不斷地學(xué)習(xí)充電，才能不斷完善自我，超越自我。
校長(zhǎng)要會(huì)教書，做到內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。大多數(shù)校長(zhǎng)都是從教學(xué)一線成長(zhǎng)起來的，是教學(xué)的行家里手。但是，走上校長(zhǎng)崗位以后，很多人忙于學(xué)校管理和社會(huì)事務(wù)，拿課本少了，進(jìn)教室少了，參加教學(xué)活動(dòng)少了，離課堂教學(xué)越來越遠(yuǎn)，過去積累的經(jīng)驗(yàn)也漸漸淡忘了。江蘇梅嶺中學(xué)的王力耕校長(zhǎng)、洋思中學(xué)的秦培元校長(zhǎng)不僅親自帶班上課，還定期聽課評(píng)課，親身帶出了一支會(huì)教書的教師隊(duì)伍。我們提倡做專家型校長(zhǎng)，就是要讓內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，內(nèi)行造就內(nèi)行，讓老師們心悅誠(chéng)服，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。作為校長(zhǎng)，不能斷了“根”、忘了“本”，會(huì)教書才是我們的看家本領(lǐng)。
校長(zhǎng)要善管理，構(gòu)建科學(xué)管理體系。除教學(xué)工作外，校長(zhǎng)還要把握學(xué)校工作的全局和中心。因此，校長(zhǎng)要建立一套科學(xué)的、行之有效的管理體制，用先進(jìn)的理念來引領(lǐng)，用科學(xué)的決策來規(guī)劃，用規(guī)范的管理來督導(dǎo)，用豐富的實(shí)踐來推行，用顯著的成效來驗(yàn)證。樹立全員質(zhì)量觀、全面質(zhì)量觀和全程質(zhì)量觀，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。校長(zhǎng)還要善于學(xué)習(xí)借鑒，勇于改革創(chuàng)新，這樣，才能創(chuàng)新學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。
校長(zhǎng)要作表率，發(fā)揮先鋒模范作用。身教重于言教，我們提倡做專家型校長(zhǎng)，就是要求校長(zhǎng)要以身作則，在各方面發(fā)揮表率作用。要求別人到的，自己要首先做到，而且要做得更好，特別是要在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)行規(guī)章制度、加強(qiáng)廉潔自律等方面起到模范帶頭作用，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，做給老師看，帶著老師干，教師才會(huì)樹立起校興我榮、校衰我恥的榮辱觀。
總之，專家型的校長(zhǎng)集人格魅力、管理水平和工作能力于一體，既具有學(xué)術(shù)性和權(quán)威性，又具有感召力和親和力，能把學(xué)校辦得讓學(xué)生滿意，讓教師滿意，讓社會(huì)滿意。
2、切實(shí)培養(yǎng)教師的職業(yè)幸福感。魏書生說，學(xué)習(xí)、工作、助人、盡責(zé)是享受，選擇了當(dāng)教師，就當(dāng)一名好教師。教師的工作是辛苦的。但是，如果我們能夠轉(zhuǎn)變教育思想、改進(jìn)管理方法，為教師的工作創(chuàng)造更多的幸福點(diǎn)，就會(huì)讓教師的工作變得快樂有趣，讓教師在工作過程中感受到幸福，從而釋放出更大的熱情和能量。
一是讓教師在學(xué)生進(jìn)步過程中感受幸福。教師面對(duì)的是處于成長(zhǎng)過程中的少年兒童。教師看到學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步是一種幸福，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)是一種幸福，幫助學(xué)生排除困難和憂愁也是一種幸福，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更是一種幸福。為了引導(dǎo)教師感受這種幸福感，學(xué)校要組織師生，開展心靈對(duì)話，暢談成長(zhǎng)經(jīng)歷，教學(xué)收獲，暢想人生未來，體驗(yàn)與學(xué)生一同成長(zhǎng)、成熟而帶來的驚喜和快樂。教學(xué)活動(dòng)過程既是一個(gè)辛苦付出艱難探索的過程，又是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷跨越的過程，教學(xué)相長(zhǎng)，樂在其中。
二是讓教師在和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)中分享幸福。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校管理要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培植團(tuán)隊(duì)精神。通過建立年級(jí)組、班級(jí)組、教研組、備課組等教學(xué)合作機(jī)構(gòu)，將教師個(gè)人工作與團(tuán)體活動(dòng)融合在一起。這樣，教師的工作就不再是單槍匹馬，孤軍作戰(zhàn)，而是志同道合，群策群力。每位教師都要視自己為團(tuán)隊(duì)的一分子，真誠(chéng)地與大家和諧相處，主動(dòng)地與同事合作。教師全心身地融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，和諧工作、健康娛樂、嚴(yán)于律己，與人為善，就能感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖，分享團(tuán)隊(duì)的幸福。
三是讓教師在自身發(fā)展歷程中回味幸福。教師要保持快樂工作的持久性，必須及時(shí)更新觀念，充實(shí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能，增進(jìn)修養(yǎng)，處處自律，時(shí)時(shí)自勉，自強(qiáng)自新，才能適應(yīng)新的發(fā)展要求，才能化難為易，變苦為樂。因此，學(xué)校要采取切實(shí)可行的措施，為教師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)助力、加油。如為教師訂送教育雜志、理論書籍，組織教研活動(dòng)、集體備課，開展師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，舉行教學(xué)比賽、基本功競(jìng)賽，帶領(lǐng)教師外出學(xué)習(xí)、參觀，選送教師進(jìn)修培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師上進(jìn)，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，讓每一位教師在發(fā)展和進(jìn)步中回味幸福和快樂。
3、建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
堅(jiān)定不移抓改革，堅(jiān)定不移抓規(guī)范，堅(jiān)定不移抓獎(jiǎng)懲，這是區(qū)教育局落實(shí)“五項(xiàng)重點(diǎn)”工作的重要舉措，也是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力保障。
一是健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要牢牢把握目標(biāo)責(zé)任管理這根主線，把崗位責(zé)任目標(biāo)分化到教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，細(xì)化到師生工作生活的`每個(gè)環(huán)節(jié)，量化到考核評(píng)價(jià)的各項(xiàng)指標(biāo)。做到條條有章可依、事事有據(jù)可查，領(lǐng)導(dǎo)憑制度說話，教師憑準(zhǔn)則做事，依法治校、依法執(zhí)教，努力形成用規(guī)章制度管人管事的管理體制。
二是保證規(guī)章制度貫徹執(zhí)行。再好的制度，如果不執(zhí)行就是一紙空文，必須做到有令則行、令行禁止。學(xué)校管理中，要加大規(guī)章制度的貫徹落實(shí)力度，形成說了就辦，定了就干的雷厲風(fēng)行的工作局面。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則，以身示范，真正體現(xiàn)制度面前，一律平等�！懊癫晃肺崮埽肺峁��！敝挥羞@樣，教師們才能快樂生活，積極工作。
三是進(jìn)一步落實(shí)獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施。對(duì)工作成績(jī)優(yōu)秀的教師，既要給予精神鼓勵(lì)，也要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。精神鼓勵(lì)可以是授予榮譽(yù)稱號(hào)，也可以是宣傳欄、校園公示等形式宣傳事跡；物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以在績(jī)效工資發(fā)放上予以傾斜，也可以優(yōu)先安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。同時(shí)，對(duì)工作熱情不高、工作成績(jī)不明顯的教師也要按規(guī)章制度給予相應(yīng)處罰。只有做到獎(jiǎng)懲分明，教師的工作積極性才能充分調(diào)動(dòng)起來。
4、滿腔熱忱地關(guān)心教師。把話說得教師心暖，把事做得教師暖心，滿腔熱忱地關(guān)心教師，盡可能地滿足教師合理需求，一定會(huì)換來教師滿腔的工作熱情。
一是要堅(jiān)持從嚴(yán)治教與從優(yōu)待教。一方面，要按照黨的教育方針、政策法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理，及時(shí)指出并糾正教師的言行過失，這也是對(duì)教師的一種關(guān)心和愛護(hù)。另一方面，要高度重視和關(guān)注教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，改善工作條件和生活環(huán)境，為他們排憂解難，為他們提神鼓勁。要樹立典型，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，根據(jù)不同的表現(xiàn)和實(shí)績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲戒。此外，還要千方百計(jì)落實(shí)好教師的各項(xiàng)政策性待遇。
二是要加強(qiáng)教學(xué)合作與情感交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間要建立一種新型的人際關(guān)系，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，同事同心，共同進(jìn)步。要重視情感對(duì)教師工作積極性的催化作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要視教師如親人，工作中是同事，生活上是朋友，通過情感的溝通交流，形成一種工作上互相支持、生活中互相關(guān)心的生動(dòng)和諧局面。如每逢教師喜慶之日，學(xué)校主動(dòng)上門祝賀；教師有困難，學(xué)校主動(dòng)幫助解難。一束鮮花，一條短信，一句問候，都傾注著學(xué)校對(duì)教師的一片真心和愛意。
三是要注重人文關(guān)愛與改善民生。學(xué)校要主動(dòng)關(guān)心教師生活，想教師之所想，急教師之所急。建立困難教職工檔案和幫扶機(jī)制，在家屬患病就醫(yī)、子女入學(xué)擇業(yè)等方面解決教師實(shí)際困難；提高教師健康水平，創(chuàng)造條件開展教職工參加文娛體育活動(dòng)，定期組織教職工體檢；對(duì)青年教師戀愛婚姻給予熱情關(guān)注，讓他們感受到組織的關(guān)懷和溫暖；想方設(shè)法改善教職工居住條件，為教師學(xué)習(xí)工作生活營(yíng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。
如何調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，要根據(jù)時(shí)代背景、社會(huì)需求和職業(yè)特點(diǎn)來探討。但只要我們每個(gè)教育工作者堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就一定能夠凝聚民心，形成合力，促進(jìn)教育事業(yè)全面快速均衡發(fā)展。
如何提高工作效率 篇14
摘要：中職班主任德育工作效率的高低對(duì)于中職學(xué)生思想品質(zhì)的提升而言具有舉足輕重的作用。近年來，鑒于中職德育課改的進(jìn)一步落實(shí)，中職班主任德育工作的重要性也受到了越來越多人的關(guān)注。本文簡(jiǎn)要分析了強(qiáng)化中職班主任德育工作的意義，并提出了相應(yīng)措施，以有效地促進(jìn)當(dāng)前中職班主任德育工作效率的提升。
關(guān)鍵詞：中職 班主任 德育教育工作 效率 措施
中職班主任德育教育系中職素質(zhì)教育關(guān)鍵構(gòu)成部分之一，它對(duì)于凈化中職學(xué)生內(nèi)心及提高其人格魅力等諸多方面都有著至關(guān)重要的作用。因此在當(dāng)前形勢(shì)下，各中職班主任老師理應(yīng)以本班實(shí)際為立足點(diǎn)，充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，做好學(xué)生的德育教育工作，促進(jìn)其整體素質(zhì)的提升，以實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
1 強(qiáng)化中職班主任德育工作的意義
中職班主任德育教育系端正學(xué)生情操，提高其綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑，所以強(qiáng)化中職班主任德育教育工作特別重要。此外，強(qiáng)化中職班主任德育工作可以為中職院校的有序發(fā)展掃清障礙，讓學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
1.1可提高學(xué)生明辨是非的能力，有利于中職學(xué)生良好品行的塑造
鑒于中職學(xué)生畢業(yè)后便會(huì)進(jìn)入社會(huì)，所以中職學(xué)生理應(yīng)擁有正確的道德觀念，可以明辨是非，同時(shí)，他們還應(yīng)用理性的思維對(duì)待工作及學(xué)習(xí)。中職班主任德育教育的目的是幫助中職學(xué)生形成積極向上的道德觀念。此外，它還重視學(xué)生科學(xué)道德意志及理念的養(yǎng)成，以促進(jìn)中職學(xué)生良好品德的塑造。
中職教育系我國(guó)教育事業(yè)的關(guān)鍵構(gòu)成部分。當(dāng)前，各中職班主任在進(jìn)行德育工作時(shí)理應(yīng)給予學(xué)生所處成長(zhǎng)環(huán)境應(yīng)有的重視，以防止其思想受到不良思想的侵害。就中職學(xué)生而言，他們只有擁有高尚的道德情操，才可以在以后的學(xué)習(xí)工作里擁有較好的職業(yè)操守，努力地展現(xiàn)自己的才華，為以后的發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。所以強(qiáng)化中職班主任德育工作與當(dāng)今人才培養(yǎng)趨勢(shì)是相符合的，同時(shí)它也可以有效地提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.3與法制建設(shè)相適應(yīng)，有利于社會(huì)精神文明建設(shè)的健康發(fā)展
政府在推行依法治國(guó)關(guān)鍵戰(zhàn)略的同時(shí)，還倡導(dǎo)以德治國(guó)，強(qiáng)化國(guó)民精神文明建設(shè)，將法制建設(shè)和道德建設(shè)完美地結(jié)合起來。所以，中職班主任努力提高學(xué)生道德素質(zhì)的做法與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的客觀要求是相適應(yīng)的。
2 提高中職班主任德育工作效率的措施
2.1強(qiáng)化中職班主任的德育思想基礎(chǔ)，保證中職德育教育的有序開展
為了更好地提高中職班主任德育工作效率，各中職班主任理應(yīng)定時(shí)給自己充電，給予教育動(dòng)態(tài)應(yīng)有的重視，強(qiáng)化自身理論學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳授最科學(xué)的德育思想。與此同時(shí)，中職班主任還必須在德育教學(xué)的過程中慢慢轉(zhuǎn)變思想及教學(xué)理念，主動(dòng)投身于德育教學(xué)之中，以促進(jìn)中職德育教學(xué)的有序開展。
2.2定期組織培訓(xùn)，促進(jìn)中職班主任德育教育理念的提升
對(duì)于學(xué)校來說，各中職院校理應(yīng)以本校德育教育現(xiàn)狀為依據(jù)，定期組織班主任展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。借助培訓(xùn)，班主任將對(duì)自身德育工作的重要性及學(xué)校發(fā)展前景有一個(gè)整體的理解，進(jìn)而樹立極高的責(zé)任心，明確德育工作對(duì)于中職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要作用，最終在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)促進(jìn)德育工作效率的提升。
2.3提高班主任綜合素質(zhì)，切實(shí)提高中職班主任德育工作效率
班主任系中職學(xué)生經(jīng)常要接觸到的人，其一舉一動(dòng)均會(huì)給學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)帶來特別深的影響。所以，各中職班主任理應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，擁有科學(xué)的責(zé)任意識(shí)，并盡可能地用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。
2.4培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，端正班級(jí)班風(fēng)
由于班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于中職學(xué)生的健康生長(zhǎng)而言至關(guān)重要的作用，所以各中職老師在進(jìn)行班級(jí)管理的過程中理應(yīng)給予本班的班風(fēng)相應(yīng)的重視。說到班風(fēng)，通常情況下，它主要受如下兩個(gè)群體的影響：其一，班主任；其二，班干部。相對(duì)于班主任來說，班干部對(duì)班風(fēng)的影響比班主任對(duì)班風(fēng)的`影響要更大一些，所以各中職班主任實(shí)施班干部挑選時(shí)理應(yīng)遵守公平、公正及公開的原則，萬不能出現(xiàn)偏聽或偏信的情況，更不能將成績(jī)的好壞視為挑選班干部的準(zhǔn)則，而應(yīng)讓班級(jí)所有的學(xué)生都加入到班干部選拔中，以挑選出一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。此外，各中職班主任還應(yīng)定期對(duì)班干部展開考核，在考核的過程中，班主任不但可以對(duì)班干部實(shí)施監(jiān)督，同時(shí)還可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性及積極性，如此時(shí)間長(zhǎng)了，班級(jí)的風(fēng)氣自然就變好了，良好的班風(fēng)當(dāng)然也就形成了。
2.5對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視后進(jìn)生
身為中職班主任，我們理應(yīng)充分尊重學(xué)生，萬不可將成績(jī)視為評(píng)判學(xué)生好壞的惟一標(biāo)準(zhǔn)，更不能出現(xiàn)歧視差等生的情況。各中職班主任對(duì)待學(xué)生理應(yīng)一視同仁，不能存在一丁點(diǎn)偏愛。事實(shí)上，在學(xué)生看來，班主任即便僅給予了班上某個(gè)同學(xué)多一點(diǎn)的重視，班上的其他同學(xué)也會(huì)受到或多或少的傷害。在此種情況下，學(xué)生們很容易出現(xiàn)抵觸心理，甚至造成德育工作無法順利開展的局面出現(xiàn)。所以各中職老師在進(jìn)行德育教育時(shí)理應(yīng)對(duì)學(xué)生一視同仁，萬不可出現(xiàn)歧視差等生的情況。
3 結(jié)語
綜上所述，中職班主任德育工作對(duì)中職學(xué)生今后的學(xué)習(xí)及生活有著直接的影響，所以做好中職德育教育工作是所有中職班主任必須完成的一項(xiàng)重大任務(wù)，各中職班主任理應(yīng)給予相應(yīng)的重視。針對(duì)當(dāng)前中職院校班級(jí)德育教學(xué)現(xiàn)狀，各中職班主任必須勇敢地挑起本班德育教育的重任，將本班實(shí)際及教學(xué)情況有機(jī)地結(jié)合在一起，努力提高自身責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)生德育教學(xué)，進(jìn)而促進(jìn)中職教育的健康發(fā)展。
如何提高工作效率 篇15
1.確定方向 不走冤枉路
俗話說：馬壯車好不如方向?qū)�，這句話的典故來自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有位夫子備了很多物品，欲前往南方楚國(guó)，便向路人問路，路人答：此路非往楚國(guó)。夫子說：我的馬很壯，沒關(guān)系。路人又再強(qiáng)調(diào)這不是去楚國(guó)的方向，夫子依然固執(zhí)的說：我的車很堅(jiān)固。路人只好嘆息的說：這不是往楚國(guó)的方向啊！方向錯(cuò)誤，再怎么努力都枉然。
仔細(xì)想想做這項(xiàng)工作的重點(diǎn)是什么，希望藉此得到什么結(jié)果，這樣做之后是不是真的能得到想要的結(jié)果，與你的主管及上下游流程的同事一同討論，再?zèng)Q定整個(gè)方向及流程。
小箴言：光是忙碌是不夠的。問題在于：我們到底在忙些什么？
2.做行事歷及項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃
事先做好計(jì)劃表可以幫助你理清想做完的事，你可以利用以下的工具：
計(jì)算機(jī)軟件，例如Outlook內(nèi)有計(jì)劃表、行程表和日歷。
日歷或是商務(wù)日志。
自行設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單表格。
以一天的計(jì)劃表來說，首先列出你必須做的事，這些是你今天的首要工作；然后再列出應(yīng)該做的事，以及可以做但并不急于一時(shí)的事。然后評(píng)估各項(xiàng)工作所需的時(shí)間，再?zèng)Q定如何把時(shí)間分配到這些工作上。記住，應(yīng)該把最重要的事情放在一天中狀況最好的時(shí)間內(nèi)去做。一天的時(shí)間規(guī)劃完成后，可以延伸成一周的計(jì)劃，決定一周內(nèi)最重要及必須做的.事。每天要確認(rèn)行程是否照計(jì)劃進(jìn)行。
小箴言：知道計(jì)劃何時(shí)開始，就開始列進(jìn)度，但不要讓做計(jì)劃的時(shí)間取代了執(zhí)行的時(shí)間。----波士頓顧問公司副總裁史塔克（George Stalk）
3.運(yùn)用系統(tǒng)思考，工作分門別類進(jìn)行
養(yǎng)成把握重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，集中力量的習(xí)慣，決定次序，從最重要的事情著手。我們必須先決定哪一個(gè)工作比較重要，必須優(yōu)先去做；那些比較不重要，可以緩辦。不考慮優(yōu)先次序所產(chǎn)生的另一結(jié)果，常是一無所成，而且被拖延或耽擱的事情，等之后再提出時(shí)，往往已失去時(shí)效性。
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