- 相關(guān)推薦
關(guān)于尊重的故事
關(guān)于尊重的故事1
樓下不遠(yuǎn),有個(gè)廢品收購站。這是一個(gè)來自安徽的三口之家,租住在一個(gè)狹窄逼仄的車庫里。這里,既是他們生活起居的地方,也是堆積廢品的倉庫。每天經(jīng)過,我都會看到他們俯下身子忙著整理收來的廢品。偶爾,他們會抬起頭來,一個(gè)友善的微笑,從沾滿灰塵的臉上綻放開來。不知為什么,每次看到他們,我總會想到“艱難”這兩個(gè)字。我感嘆著,這就是他們的生活!
每當(dāng)家里有空飲料瓶或廢報(bào)紙,我總是用一個(gè)手袋裝好,趁早晨上班的時(shí)候,順手悄悄放到收購站的門口,然后離開。
某個(gè)早晨,我仍像往常一樣,把一袋舊報(bào)紙放到那個(gè)門口,準(zhǔn)備離開。沒想到,那女人竟然出來了。她笑著看著我,然后指了指放在門口的舊報(bào)紙。我愣住了,急忙擺手說:“不要的,送給你們了!睕]想到,她竟跑過來攔住我,硬塞給我兩枚一元的硬幣。我推搡著。那女人說話了:“大哥,我們是收廢品的,雖然掙錢不多,但也算是做生意的,沒道理不給你錢的,快拿著吧!甭犃诉@個(gè)安徽女人的話,我隱隱感覺臉在發(fā)燙。
我鄭重地收下那兩元錢。看著她高興地轉(zhuǎn)身離開,我知道,這一刻,她收到了一份尊重。
單位新來一個(gè)實(shí)習(xí)的女孩兒,每天有飯局我們都要帶著她。
單位很清閑。大家一邊上著班,一邊還做著別的營生,都不差錢。所以,幾乎每天都有人張羅,去哪里哪里吃飯。大家同去,一個(gè)也不能少。開始還好,時(shí)間長了,那個(gè)實(shí)習(xí)女孩兒便說自己有事兒,推托著不去,大家就趕鴨子上架一樣,硬拉上她。
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,實(shí)習(xí)女孩兒已經(jīng)來單位一個(gè)月了。月底發(fā)工資時(shí),她也得到了一份勞務(wù)費(fèi)。這天,她也開始張羅,晚上要請大家吃頓飯。
聽了她的話,大家不由相顧莞爾。大家的意思,我是心領(lǐng)神會的。飯要去吃,但是,這個(gè)初出校門的女孩子想請客,是不可以的。
晚飯吃得很成功?粗⑷ベI單時(shí),我在偷偷地笑。一會兒,女孩回來了。她奇怪地問我們,誰提前押500塊錢在吧臺了。她懇請大家,一定要把買單的機(jī)會留給她。誰也不說話,結(jié)果,女孩站在那里急得快哭了。
最后,年紀(jì)最大的主任出來圓場,他說:“誰?快把錢拿回來吧。我覺得今天這個(gè)單必須由她來買。我們付賬不但不能讓她高興,反而是在傷害她。”
我從吧臺拿回了那500元錢,心里卻是亮亮堂堂,因?yàn)椋铱吹綄?shí)習(xí)女孩付錢的.時(shí)候,無比的開心。我知道,這一頓晚飯,會讓她不再覺得內(nèi)心里有虧欠,會讓她坦然自信地面對周圍的人。
許多人都習(xí)慣對別人只有付出,不求回報(bào),認(rèn)為自己這樣就是高尚無私。事實(shí)上,這只是一種一廂情愿的“恩賜”。人與人的和諧共處之道,不是一味去施舍和憐憫,而恰恰在于給予和索取的平衡。只有達(dá)到這種平衡,我們才會有感情上的尊重,人格上的平等,心靈上的濡沫。
關(guān)于尊重的故事2
小熊在幼兒園里認(rèn)識了很多新的朋友,小熊對小伙伴們說:“歡迎大家明天到我的家里去做客,我會準(zhǔn)備好吃的蛋糕和美味的食物給大家吃的。”
小朋友們很高興,并且答應(yīng)小熊的邀請,第二天一大早,小伙伴們就來到了小熊的家里,小熊高興的拿出很多美味的食物,可是卻沒有蛋糕,小熊生氣的問熊媽媽說:“熊媽媽,蛋糕呢?為什么沒有蛋糕?”
熊媽媽驚慌的說:“對不起小熊,媽媽忘記了,因?yàn)樽隽撕芏嗪贸缘臇|西,所以沒有來得及做蛋糕,結(jié)果一忙就給忘記了。”
小伙伴們禮貌的說:“沒關(guān)系的熊阿姨!
小熊卻不依不饒的說:“不行——不行——不喜歡媽媽了,媽媽真笨!
小伙伴們對小熊說:“小熊我們要走了,我們不喜歡和不尊重媽媽的孩子玩!
小熊不好意思的說:“媽媽,對不起,我錯(cuò)了!小伙伴們你們別走!
小伙伴們笑著留了下來,因?yàn)樾⌒墁F(xiàn)在是一個(gè)尊重媽媽的`好孩子。
不尊重媽媽的小熊的故事點(diǎn)評
故事中的小熊因?yàn)閶寢屚浟私o他做蛋糕就生媽媽的氣,還罵媽媽,大家都不愿意和不尊重媽媽的小熊玩。直到小熊向媽媽認(rèn)了錯(cuò),小伙伴們才答應(yīng)留下來。小朋友們,你們也要學(xué)會理解、尊重自己的媽媽哦!不要對媽媽要求得太多,她們的辛苦,為你們的付出,是你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的。
關(guān)于尊重的故事3
在我看來,上帝把人分配成男女兩種性別,自有上帝的道理。女性能夠懷孕與分娩,使其豐饒的身體成全了自己同時(shí)又成就了生命的延續(xù),這種創(chuàng)世紀(jì)的工程,足以讓所有的男人威風(fēng)掃地,懂得對女性的尊重。
有五點(diǎn)需要補(bǔ)充:
第一,女士優(yōu)先,不單是禮貌、謙讓,更是對自我的尊重,對生命的敬畏。
第二,女性是大地上的莊稼,是最持久的希望也是最基本的糧食,男人的饑餓感和成就感,都需要她的生長來表達(dá)。
第三,不到季節(jié),不要去破壞,男人的豪邁不能違背女人的.情趣和意志;
第四,人間的寬度和廣度、豐富性,多半來自女性,即便男人是鐵打的,也得女人來燒紅;
第五,無論何時(shí)何地,男女兩情相悅時(shí),男人要懂得讓花兒盛開;勞燕分飛時(shí),男人必須自覺閃開,把大路讓給女性。
關(guān)于尊重的故事4
一個(gè)十分偶然的機(jī)會,我和賈教授一起去火車站送人。所送之人是賈教授的朋友,又是我家的遠(yuǎn)房親戚。
那天正好是周末,學(xué)校離火車站又不是很遠(yuǎn),他們年紀(jì)都比較大了,那位親戚又帶了不少的行李,需要上上下下的,于是我就責(zé)無旁貸地充當(dāng)了“腳夫”的角色。
送走他之后,我和賈教授剛走出火車站口不遠(yuǎn),就看到一個(gè)瘋瘋癲癲的人迎了上來,攔住了我們的去路。他衣衫襤褸,頭發(fā)亂蓬蓬的。我原以為是一個(gè)討錢的,就掏出一元錢來遞給他。他瞪了瞪我,沒有接,然后將目光移向了賈教授,小心翼翼地說:“這位老先生,我看得出來你是個(gè)有學(xué)問的人,能不能給我講講關(guān)羽是怎么死的?”
我想推開他,賈教授卻阻止了我,領(lǐng)著那個(gè)瘋子到了一個(gè)樓角。他從呂蒙設(shè)計(jì),講到關(guān)羽敗走麥城,最后遇害,大約用了十幾分鐘時(shí)間。教授講得繪聲繪色,那瘋子也聽得津津有味。臨走的時(shí)候,瘋子抓住賈教授的手,眼睛中泛動著晶瑩的淚花:“謝謝你,我求了好多人,只有您才肯給我講!”我看到教授的手也用力搖動了幾下。
回校的路上,我問賈教授:“他是一個(gè)瘋子吧?”教授沉默了一會兒才說:“也許是,但他首先是一個(gè)人,只要是人,都是值得尊重的.。因?yàn)樵谧鹬貏e人的時(shí)候,更重要的還是在尊重自己!”
賈教授的話給我的震動很大,的確,尊重不只是一個(gè)得到或者給予的問題,其實(shí)在給人尊重的時(shí)候,同時(shí)也得到了別人的尊重;當(dāng)你踐踏別人的尊嚴(yán)的時(shí)候,自己的尊嚴(yán)也正在自己的腳下痛苦地呻吟著!
關(guān)于尊重的故事5
著名電影演員奧黛麗·赫本出生于比利時(shí)布魯塞爾的一個(gè)貴族后裔家庭。10歲那年,赫本進(jìn)入荷蘭安恒音樂學(xué)院學(xué)習(xí)芭蕾舞。為了加強(qiáng)練習(xí),赫本的父母專門給她建了一個(gè)舞蹈室,還請了一名舞蹈老師瑪莉,專門指導(dǎo)她練習(xí)芭蕾舞。
一次,赫本和家人在舞蹈室里跳舞,休息的時(shí)候,赫本指著一面墻說:“如果把這面墻換成一塊大玻璃就好了,這樣陽光可以照進(jìn)來,既明亮又溫暖!焙毡镜奶嶙h得到了大家的一致同意?墒,就在母親吩咐人準(zhǔn)備拆墻裝玻璃時(shí),赫本卻攔住了母親:“先不要拆墻,我還沒有征求瑪莉老師的意見呢!”“何必征求一個(gè)下人的建議呢?何況這個(gè)舞蹈室是我們的,我們想怎樣改造就怎樣改造!蹦赣H理所當(dāng)然地說。確實(shí),在當(dāng)時(shí)的.貴族制度下,貴族和下人之間的界限很分明。赫本的姐妹也說,這根本是多此一舉,因?yàn)楝斃蚶蠋熆隙〞獾摹?/p>
赫本卻執(zhí)意要等到瑪莉老師從老家回來。半個(gè)月后,赫本恭敬地征求瑪莉老師的意見,瑪莉老師先是一愣,繼而激動地連連點(diǎn)頭:“同意同意,我很贊同!”這時(shí),赫本才告訴母親可以開工了。赫本的表姐對此很不解:“我就知道她會同意的,為什么要浪費(fèi)這十幾天的時(shí)間呢?要不然這面大玻璃墻早就裝好了,我們現(xiàn)在就可以一邊跳舞一邊沐浴陽光了!薄斑@怎么能算浪費(fèi)時(shí)間呢?”赫本認(rèn)真地說,“舞蹈教室雖然是我們建造的,但瑪莉老師也是使用者呀,既然是使用者,就應(yīng)該征求她的意見。而且我也知道她會同意,但很多事情,結(jié)果并不是最重要的,重要的是實(shí)現(xiàn)結(jié)果的形式。而這種形式最能讓人感覺到平等和尊重!焙髞恚斃蚶蠋熉犝f了赫本說的這番話,感動得熱淚盈眶。
在日常生活中,我們時(shí)常會聽到這樣的話:“不用問了,他肯定會同意的!”但同意與否是一回事,我們有沒有征詢是另一回事,因?yàn)檎髟儽旧聿粌H是一種禮貌,更是一種發(fā)自內(nèi)心的尊重。
尊重是什么?是不自以為是地替別人做決定,是不理所當(dāng)然地認(rèn)為別人一定會怎么樣,是不把自己的意志強(qiáng)加到別人身上。或許,詢問后你會發(fā)現(xiàn)他的意見和你果然是一致的,但是,他的意見應(yīng)該由他自己說出來,他的意志應(yīng)該由他自己來表達(dá)。這就是尊重。
關(guān)于尊重的故事6
1998年春節(jié)前夕,天津家樂福收銀臺前人山人海。臨近中午,顧客開始吃店里的'東西,隨后很多人效仿。
家樂福并福并未叫保安,也未并門,而是讓顧客體驗(yàn)家樂福的與眾不同。
重慶家樂福在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上刊登了“買一瓶百事可樂(5元),贈送一瓶天府可樂(2元)”的廣告。由于失誤,廣告顯示為“買一瓶百事可樂,贈一瓶天府可樂(2元)”。
顧客認(rèn)為兩瓶可樂應(yīng)收2元,而收銀員堅(jiān)持應(yīng)收5元,引起顧客強(qiáng)烈不滿。
此時(shí),家樂福尊重顧客意愿,化解了這場危機(jī)。
家樂福一方面忙于補(bǔ)貨,平衡商場供求秩序,另一方面緊急通知每人限購兩瓶,在報(bào)紙上修正廣告并向消費(fèi)者致歉。
關(guān)于尊重的故事7
宋熙寧九年,河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要(即理學(xué)),河南洛陽這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹煟瑮顣r(shí)被調(diào)去做官他都沒有去,在潁昌以拜師禮節(jié)拜程顥為師,師生相處得很好。楊時(shí)回家的'時(shí)候,程顥目送他說:“我的學(xué)說將向南方傳播了!庇诌^了四年程顥去世了,楊時(shí)聽說以后,在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭,又用書信訃告同學(xué)的人。程顥死以后,又到洛陽拜見程頤,這時(shí)楊時(shí)大概四十歲了。一天拜見程頤,程頤正閉著眼睛坐著,楊時(shí)與同學(xué)游。ㄒ魖uò)就侍立在門外沒有離開,程頤已經(jīng)睡醒的時(shí)候,那時(shí)門外的雪已經(jīng)一尺多深了。德行和威望一日比一日高,四方之人事不遠(yuǎn)千里與之相交游,其號為龜山先生。
關(guān)于尊重的故事8
我們處世待人,如果能夠常常以自己可笑的地方笑笑,一定可以贏得許多朋友的友誼。
美國著名律師曹特是一位善講自己笑話的人。有一次,哥倫比亞大學(xué)校長在他登臺演說時(shí),先把他介紹給聽眾說:“他算得是我國第一位公民!”
曹特似乎可以立刻抓住這個(gè)難得的機(jī)會,大模大樣地開著玩笑說:“諸位靜聽,第一位公民要開始演講了!钡撬绻娴哪菢幼,他便是一個(gè)沒人瞧得起的傻瓜了。
那么該如何說呢?他不但要利用這個(gè)介紹詞幽默一下,并且還要從中獲得聽眾的'好感。他說:
“剛才校長先生說的一個(gè)名詞,我起初有些聽不太懂。第一位公民——是指什么呢?現(xiàn)在我才想到,大概他是指莎士比亞戲劇中常常提到的公民。這位校長先生一定是研究莎氏戲劇極有心得的人,他替我介紹時(shí)一定又想到他的戲劇了。諸位聽眾一定知道莎士比亞是常常把許多公民穿插在他的戲劇中,充任無關(guān)緊要的角色,如第一個(gè)公民、第二個(gè)公民之類。這些配角每人所說的話大都只有一兩句,而且多半是毫無口才,沒有高明見識的人。但他們差不多都是好人,即使把第一第二的地位交換一下,也根本不會顯示有何不同之處!
這真是一篇聰明絕頂、竭盡幽默能事的妙論!他把校長先生替他戴上的高帽子丟掉,顯示自己是與聽眾站在一樣的地位的。同時(shí)他的言語措詞也是高人一等,如果他改用一種莊重的態(tài)度,簡括地說:“校長先生說我是第一位公民,大概是在說我是一個(gè)舞臺上的配角!苯Y(jié)果決不會那樣生動有趣,使得聽眾笑逐顏開。
我們處世待人,如果能夠常常以自己可笑的地方笑笑,一定可以贏得許多朋友的友誼。因?yàn)槟阕鹬貏e人,取笑自己,正可以表示你是把自己看做和朋友一樣處于同等地位,毫無高傲的習(xí)氣,處處寬容別人,諒解別人,使朋友對你有十分親切的印象,對你一見如故。
關(guān)于尊重的故事9
一天晚上,我和爸媽走在大街上。突然,爸爸媽媽原地站住,不動了。我察覺奇怪,拉拉他們的手,卻發(fā)現(xiàn),他們的手上長出了黑色的毛!我嚇得不輕,可看看他們的身體——老天!頭頂冒出了小小的耳朵,眼珠變成了瑩瑩的綠色,在夜幕下閃閃發(fā)亮,透著神秘;手腳不見了,取而代之的是爪子;身后鉆出了細(xì)長的尾巴;整個(gè)身體都長出了黑色的毛。
上帝啊,如果不是親眼所見,我一定不會相信——我的爸爸媽媽都變成了貓!
“莫非……是變異?”我望著他們,眼珠子都快掉出來了。這時(shí),媽媽說話了:“女兒,別怕,我們還是你的爸媽。”母親柔軟的聲音讓我安心,可爸爸又來了句莫名其妙的話:“時(shí)間快到了!
什么時(shí)間?這是怎么回事?
見我困惑,媽媽解釋道:“我們是大樹之靈派來的使者,在暗地里觀察人類的所作所為。近年來,人們大量砍伐樹木、開采礦物、獵殺動物的行為讓我們寒心。而大樹之靈也憤怒了。他要給人類一個(gè)重重的懲罰!彼A送#p嘆一聲。
爸爸皺著眉頭接著說:“當(dāng)明天太陽升起時(shí),就是接受懲罰的時(shí)候了。但我們不想讓人類受到傷害。于是,大樹之靈寬容地允許我們?nèi)フ龋罕仨氂幸粋(gè)人去它的世界,接受考驗(yàn)。”他用希望的眼神注視著我,“女兒,我相信你可以做到! 我不敢相信:真的是我嗎?我可以嗎?仿佛是察覺到了我的心情,媽媽安慰我:“你一定可以做到的。”她剛說完,我就感到一陣眩暈,眼前一片模糊,只有爸爸的話還在耳畔回響:“你一定要小心,大樹之靈不僅考驗(yàn)?zāi)愕挠職,還有智慧……”
醒來時(shí),我身處一片綠色世界,身邊是矮小的灌木叢。抬起頭,我不禁呆住了:一棵棵參天大樹圍繞在我身旁,茂密的枝葉幾乎擋住了我所有的視線,樹梢直沖云霄。每當(dāng)微風(fēng)吹過,綠色的海洋便涌起陣陣林濤。樹枝間掛著一顆顆紅色的果實(shí),散發(fā)著誘人的氣味。我早就餓了,而且看起來這果子很好吃……我不禁向一顆果子伸出了手。當(dāng)我觸摸到光滑的果皮時(shí),我一下子想起了爸爸的話:“大樹之靈不僅考驗(yàn)?zāi)愕挠職,還有智慧。”我一下子把手縮了回來,仿佛觸摸到了不該摸的東西。我猛然醒悟:這就是第一關(guān)呵。
我站了起來,心想:在大樹之靈的地方,還是要保持清醒。突然,我看到了一只小兔子,大大的`眼睛灰色的毛,可愛得很。我不禁抱起它,真是個(gè)惹人喜愛的小家伙!我對它說:“我來照顧你吧,你留在我身邊,好嗎?”它卻扭動著身體,仿佛不愿意似的。若是在平時(shí),我肯定會抱著它走了,可今日我多了一份清醒:也許,它不愿意和我走?稍稍動了下腦筋,我便明白了,摸摸它的頭,就把它放在草地上!坝质且魂P(guān)!蔽夷叵。
這時(shí),一只大棕熊怒吼著向我跑來。我一下子沒反應(yīng)過來,呆呆地看著它。直到小兔子哆嗦著拉拉我的褲腿,我才驚醒。這時(shí),我手里突然出現(xiàn)了一把長刀,怎么回事?容不得我考慮,大棕熊已經(jīng)向我沖來了。想要活命,只能與它搏斗!我下意識舉起刀,準(zhǔn)備與它進(jìn)行生死搏斗?珊鋈,一個(gè)念頭閃過我的腦海,我不由得放下了刀。眼看棕熊惡狠狠地向我撲來,我不由得閉上眼睛。誰知我并沒有感到痛,怎么回事?我睜開眼睛,卻發(fā)現(xiàn)棕熊不見了。眼前是一棵很茂盛的古樹,葉子上競閃著綠色的光。這……莫非就是大樹之靈?在我思索時(shí),古樹說話了:“我就是大樹之靈。恭喜你,通過了我的考驗(yàn)!蔽也唤α耍瓉磉@三題考的內(nèi)容都是一項(xiàng):我對生命的尊重。小兔子讓我警覺:任何生命都是屬于自己的,不能理所當(dāng)然地把它視作是自己可以掌控的;而果實(shí)和棕熊則傳遞了這樣一個(gè)理念:每個(gè)生命都有權(quán)利生活,不可為了一己私利而對其進(jìn)行傷害。這時(shí),大樹之靈遞過來一片閃著綠光的樹葉,用蒼老的聲音說:“我已經(jīng)阻止了萬物對你們的傷害,如果將來有危機(jī),你可以觸摸這個(gè)召喚我;厝グ,讓更多人尊重生命,尊重大自然吧!钡人f完,我又迷迷糊糊地睡著了……
再一次醒來,是被媽媽叫醒的。我躺在柔軟的床上,眼前是明媚的陽光。“難道是夢?”我坐起來,卻在枕頭邊發(fā)現(xiàn)了一片葉子。它靜靜地躺著,散發(fā)出盈盈的綠光。
關(guān)于尊重的故事10
少年在山野中迷了路,又饑又渴。他遇到一棟木屋,一圈籬笆將木屋環(huán)繞。那些籬笆是如此之矮,僅至少年膝蓋;h笆里面,一位老年正躺在藤椅上休息。他的旁邊有一口水井,少年幾乎聞到了井水的清洌與甘甜。
少年欣喜若狂,奔向木屋。他從籬笆上跳過去,站到老人面前。
老爺爺,他說,能不能給我一碗水?老人掃他一眼。當(dāng)然可以,孩子,老人說,不過你不應(yīng)該從籬笆上跳過來,籬笆是我的墻,你怎么能夠翻墻而入呢?你應(yīng)該走那扇門。
老人的手指向籬笆一角,那里有一扇幾乎看不出來是門的門。門由細(xì)竹片編扎而成,與周圍的籬笆混為一體。那扇門與籬笆同樣低矮簡陋,僅僅及膝。
少年撇撇嘴,退回去。這一次他從門的位置跨進(jìn)來,他的腿輕輕一抬,籬笆門就被他拋到了身后。
老爺爺,我想喝碗水,少年第二次對躺在椅子上的老人說。
你又一次犯了錯(cuò)誤。
老人說,你不應(yīng)該從門上跨過來……可是它那么矮……可是它是一扇門。
少年只好第二次退回去。他彎下身子,輕輕將門推開。他認(rèn)為自己表現(xiàn)得非常有禮貌。老爺爺,他說,這一次,您可以給我一碗水嗎?
老人搖搖頭。你又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老人說,你應(yīng)該敲門的。
可是它只是一扇籬笆門……可是您明明看到了我,知道我要進(jìn)來……
可是你明明知道我就在院子里,卻就是不敲門。老人說,你想到我家里來,( )難道不必經(jīng)過我的允許嗎?
少年有點(diǎn)急了?墒撬纯蠢先,只得第三次退回去。他輕輕敲響那扇幾乎不能夠發(fā)出聲音的`籬笆門,問,我可以進(jìn)來嗎?
老人笑了,起身,為少年打出一桶井水。那井水果真甘甜清洌,少年一連喝下三大碗。
你可能會對我有些成見。送走少年時(shí),老人說,可是孩子,你應(yīng)該記住,再簡陋的墻,也是墻;再簡陋的屋子,也是屋子;再簡陋的門,也是門!帮L(fēng)可進(jìn),雨可進(jìn),國王不可進(jìn)!蹦懵犝f過這句諺語嗎?
少年搖搖頭。
你有沒有聽說過都沒有關(guān)系。老人笑著說,不過你該永遠(yuǎn)記住,世上的每一扇門,不管如何雄偉或者如何簡陋,不管如何堅(jiān)不可摧或者如何不堪一擊,都是至高無上、令人尊重的。它所代表和保護(hù)的,是一處私人的空間,你必須學(xué)會尊重它們。
的確如此吧。
事實(shí)上,尊重每一扇門,不僅僅是尊重他人,也是在尊重自己。
關(guān)于尊重的故事11
第一次走出鄉(xiāng)村的米莎太太,拖著兩個(gè)大行李箱,走進(jìn)候機(jī)大廳。
因?yàn)閯傋鲞^腎臟手術(shù),她要頻繁地上廁所,而來接她的侄子卻遲遲未到。
兩只行李箱雖不值錢,但很珍貴,因?yàn)槔锩嫜b著她帶給親朋們的禮物。
無奈,老人只能繼續(xù)忍耐著。
坐在米莎太太身旁的年輕人,似乎看出了什么,微笑著說:“太太,需要幫忙嗎?”
米莎太太當(dāng)然不相信陌生人,便回絕了。
過了一會兒,她實(shí)在忍不住了,只得向年輕人求助:“能幫我看下行李嗎?我去趟廁所。”
年輕人愉快地答應(yīng)了。
很快,米莎太太回來了。
她看到行李箱安然無恙,便感激地掏出1美元,遞給年輕人,說:“謝謝你,這是你應(yīng)得的報(bào)酬!
望著老人認(rèn)真的表情,年輕人回了一聲“謝謝”,接過了那1美元。
這時(shí),米莎太太的侄子快步走到她跟前,剛要解釋遲到的原因,忽然認(rèn)出了她身旁的年輕人,忍不住沖口而出:“你好,蓋茨先生!沒想到會在這兒碰到你。”
老人這才知道,那個(gè)幫她照看行李箱的年輕人就是微軟公司的創(chuàng)始人——比爾·蓋茨。
事后,有人問比爾·蓋茨:“你真的接受了那1美元?”
“對,雖然我為她做了一件小事,但1美元是我的勞動所得。更重要的,那是對一份真誠感謝的尊重!
無論是誰,在付出勞動后,都該接受相應(yīng)的`報(bào)酬。
因?yàn)閷ω?cái)富的尊重就是對勞動的尊重,更是對人的尊重。
關(guān)于尊重的故事12
記憶里有無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)身,無數(shù)個(gè)畫面。走過很多的路口做出了很多的選擇。——題記
有只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,命在旦夕,樹上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。
螞蟻爬上了葉子,葉子漂到池邊,螞蟻得救了!八芨屑澴拥木让。
過了一段時(shí)間,螞蟻看到有位獵人用槍瞄準(zhǔn)了樹上的鴿子,但鴿子一點(diǎn)兒也沒察覺。就在獵人開槍之際,螞蟻爬上了獵人的腳,狠狠咬了一口。
獵人一痛之下,子彈打歪了,鴿子逃過一劫, 螞蟻報(bào)了鴿子的救命之恩。
小螞蟻也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫大忙!
動物世界是這樣,人類也是如此
每一個(gè)人,不管他的職位高低、身份貴賤、財(cái)富多少、能力大小,都有他存在的意義和作用,都是不容忽視的。
在日常生活中,人們可能很容易去尊重上司,尊重那些名門望族,尊重那些高高在上的人。
可是,卻往往會忽視身邊的某些人,比如那些打掃衛(wèi)生的清潔工,勤雜工,覺得他們衣著簡陋,面容滄桑,根本就懶得拿正眼瞧他們,更不用說去尊重他們了;甚至覺得和他們打招呼、說話簡直都有失身份。
但是,總有一天,這些勢利行為會付出代價(jià)的。
有一位女士帶著孩子去公司,孩子一直流鼻涕,她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻涕隨手 便把紙巾丟在了干凈的'地上。
這時(shí)在旁邊打掃衛(wèi)生的老人走過來把紙巾撿起來放進(jìn)了垃圾桶,什么也沒有說。
女士又把一張紙丟在地上,老人還是靜靜地把它撿起來放進(jìn)垃圾桶里。
當(dāng)女士再次把紙巾丟在地上時(shí),老人依然沒有說什么就把它放進(jìn)垃圾桶里面。
可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說:“如果你不努力學(xué)習(xí)的話,長大后找不到工作就像那個(gè)人一樣,要干這些骯臟的活,被人瞧不起!”
老人這時(shí)候走過來,說:“這里是某某公司,只有公司職工才可以進(jìn)來,請問您是怎么進(jìn)來的?”
婦女很自豪地說:“我就是公司營銷部的經(jīng)理!”老人聽了,拿出手機(jī)撥了一個(gè)電話,隨后便出來一位青年,老人說:“我建議你重新考慮一下營銷部經(jīng)理的人選是否合適!
青年尊敬地回答:“好的,我會慎重考慮您的建議!痹瓉恚乔鍧嵐な枪镜目偛!
最后老人蹲下來,微笑著對小孩說:“孩子,人不光要懂得好好學(xué)習(xí),更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人!”
不要認(rèn)為在他們面前沒有必要表現(xiàn)高雅,也沒有必要體現(xiàn)修養(yǎng),說不定某天你的惡劣行為就會被那些對你來說很重要的人看到。
關(guān)于尊重的故事13
在我的閱讀經(jīng)歷中,有一個(gè)關(guān)于尊重的故事給我極深的印象。
這個(gè)故事發(fā)生在美國的一個(gè)小鎮(zhèn)上。街上有一家咖啡店,銷售咖啡和飲料。這家咖啡店里有一個(gè)身手麻利的女招待,名字叫露絲。一天,在咖啡店客人最多的時(shí)候,有一個(gè)叫彼得的男孩走了進(jìn)來,他找了一個(gè)座位,耐心地等待露絲來招呼他。等了一會,露絲匆忙過來,問彼得:“你需要什么?”
彼得問:一杯帶冰淇淋帽的甜飲料要多少錢?
露絲說:75美分。
于是,彼得就開始數(shù)他手上的硬幣,數(shù)過來,數(shù)過去,數(shù)了好幾遍。露絲無法等待,就離開了,去照顧別的客人。
過一會,露絲過來,不耐煩地問彼得:錢數(shù)好沒有?
彼得說:我剛好只有75美分,不過,如果我只要一杯甜飲料,不要上面的冰淇淋,那需要多少錢?
這下露絲的臉色變得很難看,她口氣生硬地告訴彼得:那需要50美分。
彼得說:那好,就請你給我來杯不要冰淇淋的甜飲料。
露絲一聲不吭地將飲料遞給彼得,拿著錢轉(zhuǎn)身就離開了,她聽到后面彼得禮貌地說了聲:謝謝。
等到露絲忙完一陣再去注意那個(gè)小孩時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。她去收拾彼得留下的杯子,當(dāng)她拿起杯子時(shí),發(fā)現(xiàn)杯子下面放著一枚25美分的硬幣。原來這是彼得省下來留給她的小費(fèi)。
這個(gè)故事給我的教益是,我們?nèi)绻皇亲鹬啬切⿶畚覀兊娜,或是值得我們愛?人,那還是不夠的。在我們的生活中,你總能遇見一些對我們不友好的人,如果我們不是選擇用不友好的方式回應(yīng)他們,而是選擇去愛他們,這種態(tài)度就將為尊重的品格賦予了更深刻的涵義。
關(guān)于尊重的故事14
有一座花園,種植著奇花異草。每到春天,百花斗艷吐香,就成了人們觀賞流連的好地方。但是,花園的主人圍起了高墻,只留著一個(gè)門,想觀賞的人只能從門進(jìn)入。
有一個(gè)人走到門前,想進(jìn)花園,他推了推門卻推不開,便說:“真是的,一座花園也安上門。”說完,他便很生氣地走了。
過了一會兒,又來了一個(gè)人,也想進(jìn)花園。他推了推門也沒推開,歪頭看看,見門上有一把鎖,說:“一個(gè)花園還上鎖,種花栽草給誰看呢!眹@了口氣也走了。
又過了一會兒,第三個(gè)人也來到了花園的門旁,他看到門上的鎖,伸手搖了搖,發(fā)現(xiàn)鎖只是掛在那里,根本沒有鎖住門。就推了推,也沒推開。他無可奈何地說:“這么明媚嬌麗的`天氣,一扇釘死的門把春天也釘死了,真是太遺憾了!闭f完,他也嘆嘆氣走了。
這時(shí),花園的主人來了,他走到門前輕輕一拉,門開了。
原來,門根本沒有釘死,只要我們向外拉一下,而不是向里推。
人與人之間的交往,其實(shí)只隔了一扇虛掩的門?蔀槭裁慈藗冎g的交流還有障礙呢?人總是想推開別人的心門,進(jìn)入人家的領(lǐng)地,但是怎么都推不開,于是就以為無法交流。實(shí)際上,心門是需要拉的,你想進(jìn)入別人的內(nèi)心,首先要尊重別人,自己退一步,這樣才能進(jìn)一步交往。
關(guān)于尊重的故事15
故事一、《買鉛筆的商販》
某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,出于憐憫,他塞給拿人一元錢,不一會,他返回來,從賣筆那兒取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋自己忘取筆了,末了說:“你跟我都是商人,你有東西要賣!睅讉(gè)月后,再次相遇,那賣筆人已成為推銷商,并感謝紐約商,“你重新給了我自尊,告訴了我,我是個(gè)商人。”
故事二、《魯迅的故事》
魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達(dá)!
曾經(jīng)有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚圓時(shí),客人均說新鮮可口。唯海嬰說:“媽媽,魚圓是酸的!”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽后,便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗,果然不怎么新鮮,便頗有感慨地說:“孩子說不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對的,看來我們也得尊重孩子的說的話!”
故事三、《紀(jì)曉嵐的幽默》
紀(jì)曉嵐有一天去游五臺山,走進(jìn)廟里,方丈把他上下一打量,見他衣履還整潔,儀態(tài)也一般,便招呼一聲:“坐!庇纸幸宦暎骸安!币馑际嵌艘槐话愕牟鑱。
寒暄幾句,知他是京城來的客人,趕忙站起來,面帶笑容,把他領(lǐng)進(jìn)內(nèi)廳,忙著招呼說:“請坐!庇址愿赖溃骸芭莶。”意思是單獨(dú)沏一杯茶來。經(jīng)過細(xì)談,當(dāng)?shù)弥獊碚呤怯忻膶W(xué)者、詩文大家、禮部尚書紀(jì)曉嵐時(shí),立即恭恭敬敬地站起來,滿臉賠笑,請進(jìn)禪房,連聲招呼:“請上坐!庇执舐曔汉龋骸芭莺貌琛!彼趾芸斓啬贸黾埡凸P,一定要請紀(jì)曉嵐留下墨寶,以光禪院。紀(jì)曉嵐提筆,一揮而就,是一副對聯(lián):坐,請坐,請上坐;茶,泡茶,泡好茶。方丈看了非常尷尬。
故事四、《張良拾履》
傳說張良閑暇時(shí)在橋上散步,有一位老年人,身穿粗布短衣,走到張良呆的地方,把鞋子扔到橋下,對張良說:“小子,下去拾鞋。”張良猛然一驚,真想揍他,一見如此大的年紀(jì),就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上,張良既已為他拾鞋了,也就跪下來為他穿鞋。穿好后,老人笑著走了。走了1里遠(yuǎn),又返回對張良說:“你這個(gè)孩子很可以培養(yǎng),過5天,天一亮你來等我!
過了5天,張良來時(shí),老人已先到,批評他說:“和老人約會,怎么能遲到?過5天,你再來等我!钡诙,張良又遲到了。第三次,他半夜就去了。老人很高興,送給張良一部書,并且告訴他說:“讀了這部書,就可做帝王的老師了。后10年你會發(fā)跡。13年后,你會在濟(jì)北遇到我,谷城山下有塊黃石就是我!
天亮后,張良一看,原來是一本兵書,叫《太公兵法》。張良得到這本書后。認(rèn)真閱讀,終于學(xué)到了運(yùn)籌帷幄,決勝千里的本領(lǐng),據(jù)傳說,13年后,張良跟隨高祖路過濟(jì)北,果真在谷城山下看見一塊黃石,張良取回它,并把它當(dāng)做珍寶供奉、張良死后,就和這塊黃石合葬在一起。
故事五、《孔子尊師》
公元前521年春,孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在書寫《道德經(jīng)》的`老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎?鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學(xué)識淺薄,對古代的‘禮制’一無所知,特地向老師請教!崩献右娍鬃舆@樣誠懇,便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。
回到魯國后,孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識?鬃诱f:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!”
故事六、《程門立雪》
“程門立雪”這個(gè)成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)從小就聰明伶俐,四歲入村學(xué),七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史,熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),倍受歡迎。居家時(shí),長期在含云寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學(xué)。
有一年,楊時(shí)赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學(xué)問上進(jìn)一步深造。有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢栴}有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請教。時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。
楊時(shí)二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。后來,楊時(shí)學(xué)得程門立雪的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
【尊重的故事】相關(guān)文章:
尊重09-06
尊重別人等于尊重自己12-15
尊重(實(shí)用)11-28
尊重的作文07-08
尊重的作文(精選)08-07
作文:尊重11-11
尊重的作文(優(yōu)秀)11-27
尊重的作文(合集)02-13
尊重弱者作文07-29