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表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)1
相信未來(lái)
作者：食指
朗誦：徐濤
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的.露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)、熱愛生命
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇《生命，生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。
生命是多么的寶貴呀！我們不能讓一個(gè)個(gè)美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒(méi)有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美好，都能像小鳥那樣自由！
生命也是短暫的，它下像長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)極小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機(jī)會(huì)，就可能創(chuàng)造出成功的希望，把自己的人生掌握在自己的手中，讓自己活得更加充滿活力和自信，在一生中留下一個(gè)美好的'回憶，穿越時(shí)空，成為永恒！雖然生命是那么的不起眼，但它在危及時(shí)刻是不可缺少的一部分，只要我們熱愛生命，就會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值！
心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的吶喊：熱愛生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命！
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)3
《生命的眷顧》
五岳丈人
想再聽一聽
你那來(lái)自遠(yuǎn)方的
訴著溫情的輕聲款語(yǔ)
以一種輕輕的方式
輕輕地彈撥我心的琴弦
我的歡樂(lè)
在思念你的日子里漸漸消逝
如今不知道怎么去追尋
那讓我感到高興的芳蹤
只在你過(guò)去給的甜蜜里
做著一個(gè)個(gè)，幸福的夢(mèng)
你有那么多
描不盡的芬芳和嬌柔
我的生命
在向一個(gè)藏著你的希望，追求
能追求得到么
這神圣的.路
猶如你那光潔的肌膚
想從前初睹你的靚影
有一種美，籠罩住了眼睛
深深地埋在內(nèi)心里
那悄悄而開的玫瑰花
在無(wú)意中
透露了你香芬的心情
是如此地懷念你
這里有因你而甜蜜的相思之情
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)4
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字：海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等，都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們。在這其中，觸動(dòng)我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運(yùn)卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？難道我就是一個(gè)廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂(lè)武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬(wàn)字，二十本的勵(lì)志作品。每寫一個(gè)字，就是一痛，每寫一個(gè)字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)。最后杏林子的作品風(fēng)靡了臺(tái)灣和東南亞，成為了著名的文學(xué)作家。
杏林子之所以走向成功，是因?yàn)樗且粋�(gè)有抱負(fù)、懂得反思的人。在杏林子得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問(wèn)自己：像我這樣既沒(méi)有讀過(guò)多少書，又癱瘓?jiān)诖采系臍埣踩擞惺裁从�？我活著有什么用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠(yuǎn)做個(gè)廢人嗎？就是因?yàn)樾恿肿佣梅此�，在�?jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無(wú)成，永遠(yuǎn)沉淪下去。
在杏林子寫作的`過(guò)程中，她在腿上架一個(gè)木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個(gè)字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒(méi)有任何一個(gè)人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅(jiān)韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂(lè)觀的生活態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺(tái)灣創(chuàng)建了一個(gè)最大的，最具有影響力的殘疾人機(jī)構(gòu)伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑炎约旱娜控暙I(xiàn)給別人，就會(huì)獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價(jià)值。
今后我要向杏林子學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng)；學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)5
《怒放的生命·瀟憶》
四季花兒開放與凋謝
曇花一現(xiàn)
不復(fù)重來(lái)
人生沒(méi)有凋謝
只有無(wú)休止的開放
有的'人是鮮花怒放對(duì)著每日的陽(yáng)光
只需那么一縷陽(yáng)光就足夠溫暖整個(gè)心靈
有的人如行尸走肉
只是無(wú)力的花蕾托住暗淡無(wú)彩的花瓣
得過(guò)且過(guò)
我不敢談?wù)撊松?/p>
我也沒(méi)有資格
蕓蕓眾生又有誰(shuí)真正懂得
只待老去才如夢(mèng)初醒
我只知道活著很好
小的時(shí)候懷揣的無(wú)數(shù)夢(mèng)想
長(zhǎng)大了卻變得遙不可及
生活依舊要繼續(xù)
用我的余生
至少我不想讓自己失望
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)6
我常常想，生命是什么呢？
小時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知，螞蟻的腿部在動(dòng)！我頓時(shí)呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽液懿幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問(wèn)，我到了一片草地，專門來(lái)燒草�！班�！”草燒著了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的'一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì)奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)7
今天我演講的主題是：《熱愛生命，學(xué)會(huì)生活》。
我認(rèn)為生命總是在循序漸進(jìn)的過(guò)程中慢慢地逝去。會(huì)讓人不知不覺(jué)的忘卻時(shí)間的存在和生活帶來(lái)的快樂(lè)。在生命漫長(zhǎng)的歲月里，我們會(huì)遇到或大或小的困難，有的困難還會(huì)讓我們一時(shí)無(wú)法逾越簡(jiǎn)直讓人就想放棄生命，可是……在生命的歷史長(zhǎng)河中，此時(shí)的困難又算得了什么？不要因?yàn)闀簳r(shí)的挫折就對(duì)生命抱有怨言，風(fēng)平浪靜的人生是不可能的，每一個(gè)生命都有著自己的遺憾，有的生命還要經(jīng)歷不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。不要緊！跌倒了，受傷了，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，生命的日子依然是閃光的日子，我最喜歡的一句話是：“只要能看到明天的太陽(yáng)，就會(huì)有希望存在！”
對(duì)生命的總總過(guò)往，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待，只有這樣去想的時(shí)候，也就沒(méi)有什么不可以去釋懷的了。感激風(fēng)雨，讓我了解晴天的可貴；感激災(zāi)難，讓我了解平常的可貴；感激病痛，讓我了解健康的.可貴；感激失去，讓我更加珍惜擁有！
“生命本來(lái)就脆弱，所以我要更加堅(jiān)強(qiáng)的活著！”雖然每一個(gè)生命都是滄海一栗，卑微而有渺小，可是對(duì)每一個(gè)生命的個(gè)體而言，卻是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不要放棄對(duì)生命的理由，善待生命，珍惜人生。
美麗因生命而存在，生命因美麗而永恒！
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)8
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
很開心今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里，也很榮幸自己可以站在這里向你們演講，更是感謝我的指導(dǎo)老師_老師對(duì)我的演講的指導(dǎo)，我今天要演講的主題是熱愛生命。
我們的生命都是父母賦予我們的，所以我們的生命不僅僅是我們自己的，還是富含著父母對(duì)我們的愛的，所有的人的生命都只有一次，是非常的重要的，也是非常的珍貴的，所以我們更加應(yīng)該珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命保持足夠的熱愛，我們都知道時(shí)間總是過(guò)去的非常的快，很多時(shí)候，時(shí)光總是在美好的歲月里面悄然的逝去，也是因?yàn)闀r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們的生命也在一分一秒的流逝，所以我們更加應(yīng)該懂得生命的重要性和珍貴性，我們更加應(yīng)該去熱愛生命，去熱愛自己生活中的每一分每一秒，更是要對(duì)自己的生命中的時(shí)間，做到足夠的有意義和珍惜。
生命是彌足珍貴的，同時(shí)也是非常的脆弱的，相信我們_學(xué)校的所有的學(xué)生都知道，很多時(shí)候，我們的生命總是在我們一不下心之間就結(jié)束了，我們也看到了很多關(guān)于年輕的生命不小心就喪失自己生命的新聞，我們是不是也會(huì)為此感到可惜和難過(guò)，也正是因?yàn)檫@樣，我們才不能讓意外發(fā)生的時(shí)候，才去后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜生命，熱愛生命，我們也更加的應(yīng)該懂得明天和意外我們永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候到來(lái)，所以更加應(yīng)該懂得自己現(xiàn)在的生命是如此的珍貴，也是如此的寶貴，我們作為一名小學(xué)生，在現(xiàn)在這個(gè)美好的年紀(jì)，更應(yīng)該足夠的.去懂得和了解生命的重要性。
我們?cè)诂F(xiàn)在這樣美好的年紀(jì)，在現(xiàn)在這樣一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該去完成自己的所有的事情，對(duì)自己所需要做的事情都能夠盡自己最大的精力和心思去完成，不讓在事情結(jié)束之后，對(duì)自己沒(méi)能付出最大的精力而后悔，更是不要讓自己在之后沒(méi)有足夠的熱愛生命，珍惜時(shí)間而感到后悔，更是需要我們從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該足夠的做到珍惜時(shí)間，熱愛生命，對(duì)自己的生命保持自己足夠的熱愛，以及對(duì)學(xué)習(xí)上面和生活上的所有的事情保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，更是對(duì)于自己在生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)上面所遇到的困難保持著向上的精神，我也相信我們所有的學(xué)生都能做到熱愛生命，珍惜時(shí)間，不會(huì)在以后，因?yàn)樽约含F(xiàn)在不夠努力而后悔。
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)9
生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)
作者：陳煒潘
――悼屈原
當(dāng)秦軍攻入楚國(guó)
焚燒宮殿，屠殺平民
搶劫財(cái)物
你種植田園里的那顆心
也被撕成碎片，燒成灰燼
沒(méi)有心的你
就象一棵沒(méi)有根的`樹
死亡可以是一個(gè)緩慢的過(guò)程
你卻想保留生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)
寧愿于一剎那
只要有火的明亮
一定不愿于陰暗昏沉之中
一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢枯萎
碧綠美麗的一叢
既然已不得碧綠美麗
也不應(yīng)該有丑陋屈辱的面容
死亡看似偶然
其實(shí)必然
你苦心培育、呵護(hù)
古今中外最最美麗的一跳
手已長(zhǎng)出
嘴巴正在成形
全部的心血啊
難道只為了喚醒
塵世中總在沉睡
生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎
象一塊玉石墜入深水
只有一個(gè)聲音
從二千年后的人群里陸續(xù)傳來(lái)
快跳吧
還不跳
我們都等不及了
感謝你偉大的一跳
讓我們有吃喝玩樂(lè)的機(jī)會(huì)
讓我們有一天的放假
可以賽龍舟
消費(fèi)公款
你可憐的靈魂啊
還想在一首詩(shī)里
培植生命的那一點(diǎn)尊嚴(yán)嗎
幾千年了
不管它長(zhǎng)得多旺盛
多綠多美
人群吵雜，高談闊論比比皆是
專家學(xué)者兮也不停
詩(shī)還是詩(shī)
少有人愿意認(rèn)真看上一眼
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)10
熱愛生命
作者：汪國(guó)真
朗誦：馬曉蓬
我不去想
是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想
能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想
身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想
未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)11
同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
媽媽告訴我：“每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡�！蔽矣靡苫蟛唤獾难酃饪粗鴭寢�，媽媽給我講了一件事。
媽媽一向愛養(yǎng)花，去年媽媽種了幾盆矮牽�；�，結(jié)了許多的種子。那種子非常細(xì)小。因?yàn)閶寢層袝r(shí)候會(huì)給花“做移植手術(shù)”，也就是換盆，所以在托盤里掉了很少一些土。這個(gè)種子悄無(wú)聲息地掉到了托盤里。今年春天到了的'時(shí)候，媽媽很驚奇地發(fā)現(xiàn)，盡管托盤里的土只有非常薄的一層，可那個(gè)種子竟然頑強(qiáng)地從盆的重壓下借助那一點(diǎn)點(diǎn)土發(fā)了芽。媽媽以為它活不了兩天，可事實(shí)證明，它非常頑強(qiáng)，一天天地長(zhǎng)大、孕育花朵、盛開，和在盆里養(yǎng)大的矮牽�；ㄒ粯�，是那么的美麗。
聽了這件事，我知道了，生命中最重要的是勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你是多么的弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望，甚至有奇跡發(fā)生。
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)12
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀吭趯W(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的'心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的'后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)13
熱愛生命
作者/食指
也許我瘦弱的身軀像攀附的葛藤
把握不住自己命運(yùn)的前程
那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音
仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛生命
也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后
我死得比那湖水還要平靜
那請(qǐng)去墓地尋找我的'碑文
上面仍會(huì)刻著：熱愛生命
我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼
我有信心：以人生作為天平
我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值
要后代以我為榜樣：熱愛生命
的確，我十分珍惜屬于我的
那條彎彎曲曲的荒草野徑
正是通過(guò)這條曲折的小路
我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生
我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)
深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬
再加上那一叢叢攔路的荊棘
使我每一步都留下一道血痕
我乞丐似的光著脊背走去
深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷
和夏天毒日頭烈火一般的灼熱
這使我百倍地珍惜每一絲溫情
但我有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性
雖是屢經(jīng)挫敗，我決不輕從
我頑強(qiáng)的活著，活到現(xiàn)在
就在于：相信未來(lái)，熱愛生命
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)14
《熱愛生命》
魚吻水
當(dāng)我黑亮的眼睛
閃耀在黑暗中
卻被黎明刺瞎了視覺(jué)神經(jīng)
我依然會(huì)用
干癟的種子
在肥沃的`土地上
寫下
熱愛生命
當(dāng)沙漠的黃風(fēng)
吹裂了我的雙唇
我依然用滾燙的淚珠
在金黃的沙地上
寫下
熱愛生命
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)15
《熱愛生命》
緣源圓
我不去想明天是否風(fēng)和日麗
既然明天是未知的
何不妨活在當(dāng)下珍惜現(xiàn)在
我不去想昨天的.是是非非
既然時(shí)間是不會(huì)倒流的
勇往直前把昨日當(dāng)作今日的羽翼
我不去想心中的理想有多遠(yuǎn)
只要熱愛生命
一切皆有可能
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)16
各位老師，各位同學(xué)：
我演講的題目是《我承諾：做一個(gè)熱愛生命的人》，我愛自己，愛自己的生命。因?yàn)槲业恼Q生本身就是一個(gè)奇跡。
生命，當(dāng)人們聽到這個(gè)詞時(shí)都能泛泛地知道它的意義，但怎樣珍愛自己的生命，人們卻不知應(yīng)如何去表現(xiàn)。人生苦短，誰(shuí)都知道，生命只有一次。
記得有本書上說(shuō)過(guò)：從出生到成熟這一階段的個(gè)體，在心智、情緒和個(gè)性等方面發(fā)生的變化，要比任何一個(gè)階段都要快和大的多。
我們現(xiàn)在所處的高中階段，正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)高考的巨大壓力，也有一些高中學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不佳或是其他的某些原因竟選擇了輕生。這些如花一樣的生命，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情，忘卻了這十多年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……生命屬于我們每個(gè)人只有一次，所以，我們沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有資格去浪費(fèi)。
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽；生命如詩(shī)，意境深邃；生命如畫，色彩斑斕。
如果遭遇挫折，仍能珍愛生命，以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，生命才會(huì)輝煌燦爛。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長(zhǎng)的十幾年，這位放羊老人從未放大痛苦，放棄生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”，昭君在幽怨中憧憬著對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)生命的忠誠(chéng)。她的挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無(wú)怨無(wú)悔。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦，珍愛生命的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的'美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍愛生命才是我們的最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。沒(méi)有必要因葉落而悲愁，更沒(méi)有必要因挫折而放棄生命。
每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，珍愛生命，而不是放大痛苦，放棄生命。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命誠(chéng)可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
珍愛生命吧，朋友，為了生命的充實(shí)，為了生命的無(wú)悔，為了生命的完美，你——沒(méi)有理由不努力，讓我們的生命因珍愛而美麗，因奮斗而精彩！
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向我的生命作出莊嚴(yán)的承諾：
我知道，我一定能夠做到：
我要勇敢地面對(duì)每一天，難受已化成淡淡的憂傷，快樂(lè)才是我的主旋律。
我要認(rèn)真地面對(duì)每一天“莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我要微笑地面對(duì)每一天，快快樂(lè)樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
表達(dá)熱愛生命的朗誦詩(shī)17
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，這天我演講的題目是：珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的'是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上以前有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選取了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。最后有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝积R為以前的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的期望�；钪粌H僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的期望，承載著他們的愛。
年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢(mèng)想：等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們務(wù)必學(xué)會(huì)忍耐寂寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)爻掷m(xù)沉默，我們務(wù)必蛻變成一個(gè)社會(huì)人。
為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。
各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選取是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長(zhǎng)為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧！
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