黑板

時(shí)間：2024-03-12 16:48:40 好文我要投稿

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黑板報(bào)模板(熱門)

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家肯定對(duì)各類黑板報(bào)都很熟悉吧，黑板報(bào)具有版面醒目，抄寫整齊的特點(diǎn)。你還在找尋好的黑板報(bào)嗎？以下是小編為大家整理的黑板報(bào)模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

黑板報(bào)模板1

　　各中隊(duì):

　　黑板報(bào)是學(xué)校、班級(jí)的宣傳陣地,同時(shí)也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出板報(bào)的技能,促進(jìn)班級(jí)文化氛圍的'建設(shè),充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用,政教處將組織開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　一、評(píng)比主題與時(shí)間

　　月份主題評(píng)比日期

　　十 “慶國(guó)慶”或“愛(ài)國(guó)主義教育”

　　十一安全教育

　　十二法制、禁毒教育

　　一 “慶元旦”或“傳統(tǒng)文化教育”

　　二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分內(nèi)容評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 權(quán)重分

　　主題內(nèi)容

　　1、主題鮮明,內(nèi)容健康向上。

　　2、材料選擇內(nèi)容充實(shí),短小精悍,有知識(shí)性、時(shí)代性。

　　文字書寫

　　1、書寫整潔、工整、美觀,字體清晰、間距適中,適當(dāng)加以藝術(shù)效果,無(wú)錯(cuò)別字。

　　2、一、二年級(jí)采用貼報(bào)的形式。

　　版面設(shè)計(jì)

　　1、圖文及裝飾布局合理,美觀大方,色彩和諧,富有童趣。

　　2、版面適當(dāng)位置寫清:主辦中隊(duì)、期數(shù)、主編、抄寫、美編、日期等內(nèi)容。

　　3、題花、尾花及插圖在黑板報(bào)的設(shè)計(jì)作為裝飾部分,不大于整個(gè)板報(bào)的三分之一,選擇的圖案符合主題內(nèi)容。

　　學(xué)生參與

　　1、學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成,教師不得包辦。

　　2、一、二年級(jí)教師可適當(dāng)參與(低段師生合作)。

　　總體印象

　　包括黑板報(bào)兩邊的張貼欄和教室衛(wèi)生

　　三、評(píng)委:

黑板報(bào)模板2

　　活動(dòng)主題：節(jié)約身邊的能源

　　活動(dòng)目的：“節(jié)約能源，保護(hù)資源”是我國(guó)新時(shí)期實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的偉大戰(zhàn)略的保障和手段，節(jié)約能源一直是我們國(guó)家所倡導(dǎo)的主題，作為學(xué)校我們更應(yīng)該節(jié)約身邊的能源，創(chuàng)建有自己特色的節(jié)約型高校，希望通過(guò)此活動(dòng)來(lái)提高大家的節(jié)能減排的意識(shí)，從身邊的小事做起。

　　評(píng)比時(shí)間：

　　活動(dòng)對(duì)象：徐州工程學(xué)院全校的.每一班級(jí)

　　評(píng)比規(guī)則：１．內(nèi)容：（４０分）要求：主題明確，整個(gè)版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。

　　2. 版面布局：（２０分）

　　要求：長(zhǎng)短文章有穿插變化，生

　　動(dòng)活潑，版面雜亂或死板扣1～5

　�。常淖殖瓕懀海ǎ玻胺郑�

　　要求：文字工整清晰，字距、行距適當(dāng)，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。過(guò)于緊密、凌亂或一篇文章中過(guò)多色彩化扣1～5分。

　�。矗^：（１０分）

　　要求：能適應(yīng)板報(bào)主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過(guò)版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

　　５．題花、尾花、花邊、標(biāo)題（１０分）

　　要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標(biāo)題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過(guò)于繁雜，喧賓奪主，不能過(guò)于潦草、簡(jiǎn)單。不符要求的扣1～3分。

　　黑板報(bào)評(píng)比表

　　________周________年_____月_____日

　　評(píng)比人員：

　　評(píng)比流程：1通知各個(gè)學(xué)院，由各個(gè)學(xué)院的負(fù)責(zé)人將次活動(dòng)下達(dá)到各個(gè)班級(jí)。

　　2.各個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備。 3.確定評(píng)比時(shí)間，由規(guī)定人員進(jìn)行打分評(píng)比。 4.統(tǒng)計(jì)評(píng)比結(jié)果，公布成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 5.對(duì)這次活動(dòng)的得與過(guò)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。評(píng)審：每個(gè)班級(jí)去掉最高分和最低分，卻平均值。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)若干名，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng) 獎(jiǎng)勵(lì)方案：給各班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品總結(jié)：

　　———徐州工程學(xué)院學(xué)生處 20xx-3-25

黑板報(bào)模板3

　　星期六，我來(lái)到學(xué)校玩，一走到學(xué)校門口，就看見(jiàn)班上的門是開(kāi)著的，而且還有人在走廊，我馬上跑到教室走廊，就看見(jiàn)了何東庭和吳依磊，我走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)诟陕�？”何冬庭說(shuō)：“在布置黑板報(bào)�！蔽易哌M(jìn)教室，又看見(jiàn)了王儀芳在用水粉畫黑板報(bào)，看見(jiàn)教室里一團(tuán)糟，有一個(gè)盆子里的水非常臟，我問(wèn)：“這個(gè)盆子是干嘛的？”他們說(shuō)：“洗筆的�！焙髞�(lái)我加入了他們的'團(tuán)隊(duì)，我?guī)退麄儞Q水，洗筆，調(diào)顏色。

　　后來(lái)成怡敏也來(lái)了，成怡敏看見(jiàn)水盆里的水臟了，馬上去換水，又洗了幾次筆后，他又去換水。吳依磊說(shuō)：“成怡敏是“換水工嗎”？”這時(shí)我們都笑起來(lái)了，吳依磊又說(shuō)：“成儀敏是“換水工”，陳偉俊是“洗筆工”最配了！”我們又笑起來(lái)，我又幫他們洗筆又幫他們調(diào)顏色，根本忙不過(guò)來(lái)，然后成怡敏就開(kāi)始掃地，把教室掃了個(gè)遍，黑板報(bào)做完了，大家看了看黑板報(bào)，都是太花了，吳依磊說(shuō)：“花就花，算了�！弊鐾晁械墓ぷ鳎缓蟠蠹也磐现v的身子回家去了。

黑板報(bào)模板4

　　為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們XX學(xué)院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比，“十二五”規(guī)劃，是以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開(kāi)放，保障和改善民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

　　我們將黑板報(bào)與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來(lái)，將大學(xué)生與國(guó)家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來(lái)，使我們能更深層次的.了解國(guó)家的國(guó)情。

　　通過(guò)整個(gè)XX學(xué)院所有班級(jí)的積極參與，我們宣傳部對(duì)其所處的黑板報(bào)進(jìn)行了公正的評(píng)比，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，以下是獲獎(jiǎng)結(jié)果：

　　一等獎(jiǎng)：XXXX

　　二等獎(jiǎng)：XXXX，XXXX

　　三等獎(jiǎng)：XXXX，XXXX，XXXX

　　并且為了鼓勵(lì)以上班級(jí)的積極參與，我們也為上述班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。

　　在此并附上本次黑板報(bào)的優(yōu)秀作品：

　　通過(guò)這次黑板報(bào)的比賽，讓同學(xué)了解“十二五”的重大意義，讓每位學(xué)生都知道該項(xiàng)活動(dòng)的目的，同時(shí)讓當(dāng)代大學(xué)生及時(shí)了解了該活動(dòng)的主題含義。希望我們能夠?yàn)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而做出貢獻(xiàn)。

黑板報(bào)模板5

　　度過(guò)了漫長(zhǎng)而又有些無(wú)聊的暑假，我終于可以回到學(xué)校去見(jiàn)一見(jiàn)我的老朋友了。這時(shí)，我才得知一個(gè)天大的消息：那就是我們分班了。

　　我獨(dú)自來(lái)到了新的班級(jí)，在新的.班級(jí)里好朋友寥寥無(wú)幾，我一個(gè)人坐在了有些角落的一個(gè)位子，那里正好可以吹到電風(fēng)扇。當(dāng)我搬書回來(lái)后就無(wú)所事事了，坐在座位上看著手表倒計(jì)時(shí)，等手表離十點(diǎn)還差幾秒的時(shí)候，我收拾好僅有的“家當(dāng)”，“嗖”地一下沖出了教室，踏上了回家的歸途。

　　星期一，當(dāng)我重新回到久違的學(xué)校，來(lái)到班級(jí)時(shí)，迎來(lái)了滿面春風(fēng)的班主任兼數(shù)學(xué)老師——廖老師，繼而看到了語(yǔ)文老師王老師，她們教課十分生動(dòng)，吸引了我們的注意力。

　　這周是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，星期五就是教師節(jié)了，”老師節(jié)日快樂(lè)”，要這個(gè)充滿鮮花和祝福的教師節(jié)里，我要對(duì)老師說(shuō)“老師，你辛苦了!”

　　這幅新學(xué)期黑板報(bào)排版設(shè)計(jì)別出心裁，特別是繪畫生動(dòng)可愛(ài)，充滿小作者的奇思妙想！

黑板報(bào)模板6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了慶祝元旦的到來(lái)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生綜合能力，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展了“慶元旦、迎新年”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、評(píng)比時(shí)間： XX 年 10月5日中午1:30.

　　四、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)各班由宣傳委員組織此次黑板報(bào)。

　　五、評(píng)比要求：

　　1、切合主題、內(nèi)容充實(shí)

　　2、整體美觀大方、字面分配合理

　　3、有創(chuàng)意、字跡清晰

　　4、有主標(biāo)題、小標(biāo)題、文字、圖片等；標(biāo)題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學(xué)合理；

　　六、評(píng)比規(guī)則：

　　主題：標(biāo)題位置適當(dāng)，并能反映實(shí)際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的.材料（ 10 分）

　　字跡：字跡端正，清晰，認(rèn)真。（ 10 分）

　　繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（ 10 分）

　　版面：版面設(shè)計(jì)合理，總體感覺(jué)良好（ 10 分）

　　色彩：線條分明能突出主標(biāo)題（ 10 分）

　　清潔：版面干凈整潔（ 10 分）

　　創(chuàng)意：自己動(dòng)手制作編定稿件，自行設(shè)計(jì)報(bào)頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計(jì)。（ 20 分）

　　美化：板報(bào)設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當(dāng)，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。（ 20 分）

　　注：總評(píng) 100 分

　　七、評(píng)比人員： 為了體現(xiàn)此次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)的公平公正、提高同學(xué)們的積極性，由我校少隊(duì)部組織各班宣傳委員、大隊(duì)部隊(duì)干以及學(xué)校兩名美術(shù)教師參加評(píng)比

　　八、評(píng)審：

　　每個(gè)班級(jí)分?jǐn)?shù)去掉最高分和最低分后取平均分。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

　　十、獎(jiǎng)勵(lì)方案：

　　獲獎(jiǎng)班級(jí)在周一升國(guó)旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

黑板報(bào)模板7

尊敬的老師同學(xué)們：

　　你們好！光陰似箭，日月如梭。又到了一年一度的教師節(jié)。我們滿懷喜悅對(duì)各位老師說(shuō)：老師們，您辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！從一年級(jí)開(kāi)始，您就把我當(dāng)做自己的孩子。如今，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了！再過(guò)一年，我們就要離開(kāi)這充滿了愛(ài)的校園。讓我們?cè)傧蚋魑焕蠋熣f(shuō)一聲：老師們，您辛苦了！在外面，您是我們的'老師。在校園，您是我們的媽媽！學(xué)校也成為了我們的第二個(gè)家！在我們的校園里，在我們的家里，有許多愛(ài)我們的爸爸媽媽！我們就是一顆小苗，您就是太陽(yáng)，是您晶瑩的呵護(hù)，讓我們茁壯生長(zhǎng)！

　　祝老師們節(jié)日快樂(lè)！

　　這幅教師節(jié)黑板報(bào)主旨突出，插圖生動(dòng)，文字書寫規(guī)范，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，值得欣賞！

黑板報(bào)模板8

　　開(kāi)學(xué)以后，事務(wù)繁多，作為一名班主任，我更是忙的焦頭爛額。恰巧這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教務(wù)處發(fā)下通知，要求每個(gè)班級(jí)出一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，一時(shí)間我都不知道該先做什么了。就在我向科任教師大訴苦水的時(shí)候，她建議我交給學(xué)生完成，我的第一反應(yīng)就是這樣：交給他們，還不是需要我找資料、我設(shè)計(jì)版面……什么都離不開(kāi)我，還不如我自己親自動(dòng)手。“你不給他們機(jī)會(huì)，就說(shuō)他們不行，未免太武斷了吧！”科任老師扔下這句話，走了。我愣了一下，開(kāi)始思索起科任老師的話：是��！總說(shuō)學(xué)生什么也不會(huì)，老師累的喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)生卻袖手旁觀。其實(shí)這其中有多少是學(xué)生的責(zé)任�。〔唤o學(xué)生嘗試的機(jī)會(huì)，他怎么成長(zhǎng)？想到這里，我的心里豁然開(kāi)朗：就交給學(xué)生吧！

　　當(dāng)天下午就有一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我決心把它利用起來(lái)。上課的導(dǎo)入是這樣的：“首先很感謝大家對(duì)班級(jí)的關(guān)心，對(duì)老師的關(guān)心。老師明白大家都很想為班級(jí)建設(shè)出一份力，可是這么多人，人人都要參與怎么辦呢？”學(xué)生聽(tīng)完后相互交頭接耳，議論紛紛：確實(shí)，這是個(gè)問(wèn)題！忽然，副班長(zhǎng)周鑫鵬站起來(lái)說(shuō)：“老師，反正大家都想?yún)⒓�，而且這次黑板報(bào)還要參加評(píng)比，不如讓每個(gè)小組都試試，最后選出最好的，不就行了么？”我含笑點(diǎn)頭，請(qǐng)他坐下，他的想法與我正不謀而合。詢問(wèn)其他同學(xué)的意見(jiàn)，大家紛紛表示同意，第一個(gè)難題就這樣輕而易舉解決了。接下來(lái)，學(xué)生自由形成了6個(gè)小組，還取了些有意思的名字，呵！不錯(cuò)！

　　為了使小組更具有團(tuán)結(jié)性，做事效率更高一些，我引導(dǎo)每個(gè)小組選出了小組長(zhǎng)，并指導(dǎo)小組長(zhǎng)做好了任務(wù)分工：哪些同學(xué)負(fù)責(zé)搜集黑板報(bào)的相關(guān)資料；哪些同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)版面；哪些同學(xué)負(fù)責(zé)搜集和主題相關(guān)的資料……明確了各自的任務(wù)以后，一場(chǎng)關(guān)于黑板報(bào)的綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。

　　然而活動(dòng)的進(jìn)展并不如我想像的那么順利。首先是學(xué)生查找資料的途徑太少：上網(wǎng)吧，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)的家中有這個(gè)條件，學(xué)校的機(jī)房也不允許自由使用，而且由于上網(wǎng)時(shí)間有限，學(xué)生缺少上網(wǎng)搜索的能力；查書吧，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生課外書本身就很少，更別說(shuō)這種帶有專業(yè)色彩的書籍了。其次，留給學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間也很少，至于回家以后更沒(méi)有時(shí)間和條件了：有些路途較遠(yuǎn)的同學(xué)到家時(shí)天都快黑了。怎么辦？總不能半途而廢吧！左思右想，我認(rèn)為問(wèn)題解決的出路還是在于我——指導(dǎo)教師。

　　于是利用另一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，先向?qū)W生了解了他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，有沒(méi)有解決？怎樣解決的？對(duì)于想上網(wǎng)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們與教信息技術(shù)的老師交流，尋求幫助；對(duì)于想通過(guò)查書解決問(wèn)題的同學(xué)，鼓勵(lì)他們?nèi)〉脤W(xué)校圖書管理員的同意去借書；還有一些對(duì)版面設(shè)計(jì)較陌生的同學(xué)，則啟發(fā)他們?nèi)〉妹佬g(shù)任課教師的幫助；而且還可以利用家中的資源。進(jìn)行了必要的指導(dǎo)以后，我利用剩下來(lái)的時(shí)間，和學(xué)生一起經(jīng)歷了調(diào)查、搜集的過(guò)程，親身體驗(yàn)了活動(dòng)過(guò)程，加深了對(duì)他們活動(dòng)的感受。

　　等到星期五總結(jié)交流的時(shí)候，我笑了：因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)！學(xué)生的努力沒(méi)有白費(fèi)！雖然搜集的資料還不怎么詳細(xì)，完備，匯報(bào)也有些結(jié)結(jié)巴巴，版面設(shè)計(jì)的也不夠精美，但是從他們興奮的眼神、真摯的活動(dòng)感受中，我知道我的活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成了！他們不但知道了黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣與他人交流、怎樣在現(xiàn)實(shí)生活中利用各種條件搜集有用的信息，學(xué)生必將對(duì)他們四年級(jí)的第一次綜合實(shí)踐活動(dòng)印象深刻！

　　活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我的反思卻很多：

　　1、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，每每遇到執(zhí)教的老師聽(tīng)到的都是：這門課有多難上；學(xué)生對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展一無(wú)所知等等。對(duì)此，我的意見(jiàn)是：萬(wàn)事開(kāi)頭難！既然知道這是一門新興的課程，就不要指望學(xué)生在沒(méi)有經(jīng)過(guò)指導(dǎo)之前就什么都會(huì)；不給予他們經(jīng)歷的機(jī)會(huì)，又怎么能指望所有的人無(wú)師自通呢？綜合實(shí)踐活動(dòng)的'顯著特點(diǎn)就是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，自主探究，獲得解決問(wèn)題的能力和方法，從而改變他們的學(xué)習(xí)方式。課程在先期的開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，的確會(huì)遇到很多困難，作為教師應(yīng)該要對(duì)這些困難有個(gè)預(yù)知，并做好對(duì)付困難的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備應(yīng)該包括心理準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備，以期在學(xué)生遇到困難的時(shí)候能夠做好指導(dǎo)工作。

　　2、綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容既包括四大指定領(lǐng)域，也包括一些非指定性領(lǐng)域。本次關(guān)于黑板報(bào)的綜合實(shí)踐活動(dòng)就涉及了非指定性領(lǐng)域的一方面——班級(jí)文化建設(shè)，而事實(shí)證明，這種活動(dòng)的形式是值得借鑒的，結(jié)果也是令人滿意的。聯(lián)想到目前綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有教材，很多老師都不知道該上些什么，我想：綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋生活的各個(gè)方面，既可以與學(xué)科學(xué)習(xí)相聯(lián)系，也可以與實(shí)際生活相聯(lián)系，只要我們?cè)谏钪凶鰝€(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，選取他們感興趣的主題，那就是很好的活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、在目前學(xué)生活動(dòng)水平相對(duì)低下的階段，教師的指導(dǎo)顯得尤為重要。教師的指導(dǎo)不但要注意對(duì)學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容的指導(dǎo)，更要注意對(duì)學(xué)生活動(dòng)方法的指導(dǎo)，而且這種指導(dǎo)是越細(xì)越好，比如說(shuō)采訪，教師的指導(dǎo)可以包括采訪誰(shuí)，怎樣采訪，提哪幾個(gè)問(wèn)題，怎樣記錄，怎樣整理等，當(dāng)然隨著學(xué)生活動(dòng)能力的提高，指導(dǎo)可以逐漸框架化。在活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)是伴隨著學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的，而且這種指導(dǎo)的內(nèi)容是隨著學(xué)生活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展而不斷變化的。我認(rèn)為活動(dòng)準(zhǔn)備階段要注重對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的制定、活動(dòng)方法的指導(dǎo)；活動(dòng)過(guò)程中要注重指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的方式開(kāi)展活動(dòng)，安排好活動(dòng)時(shí)間；活動(dòng)的總結(jié)交流階段要注重指導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集到的資料進(jìn)行有效整理和篩選。

　　4、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師的心態(tài)很重要，不但不能怕出現(xiàn)問(wèn)題，而且應(yīng)該勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，只有不斷的實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐、再總結(jié)，活動(dòng)才會(huì)開(kāi)展的更順利，教師和學(xué)生才會(huì)從其中得到更大的發(fā)展。

黑板報(bào)模板9

　　教師的職業(yè)是神圣的,加強(qiáng)師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會(huì)道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則，范文之工作計(jì)劃:新學(xué)期師德建設(shè)工作計(jì)劃。為此我制定計(jì)劃如下:

　　一、指導(dǎo)思想: 以自身成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

　　二、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

　　(一)學(xué)習(xí)師德典型。要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

　　(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

　　1、自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等。通過(guò)自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識(shí),升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

　　2、學(xué)習(xí)政策法規(guī),增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性。聽(tīng)專題講座。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過(guò)程中育人。

　　三、工作措施

　　以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷,在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求，工作計(jì)劃《新學(xué)期師德建設(shè)工作計(jì)劃》。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問(wèn)題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題,比如說(shuō)你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師?你害怕老師嗎等問(wèn)題,也可以從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問(wèn)。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無(wú)則加冕。

　　四、主要內(nèi)容:

　　1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國(guó)家方針政策的.事。

　　2、我要做到愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛(ài)自己的教育事業(yè),做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　3、做到熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。

　　5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省、自糾。

黑板報(bào)模板10

　　在我的印象中沒(méi)有人能向我媽媽一樣節(jié)約用水。

　　有一天，我在玩游戲的時(shí)候，無(wú)意中看到媽媽用洗衣服的水在洗拖把。我問(wèn)媽媽干嘛用這個(gè)水洗拖把，媽媽說(shuō)：“人人都要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)一滴水，我國(guó)的水源很寶貴。”

　　轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又看到媽媽用洗菜的水在洗鍋，我跑去問(wèn)：“媽媽為什么還把洗菜的.水洗鍋呢？”媽媽又告訴我，節(jié)約用水要平時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣，從自我做起，節(jié)約用水人人有責(zé)，珍惜國(guó)家的每份資源。哦！我明白了媽媽意思。

　　媽媽是用行動(dòng)來(lái)告訴我，媽媽你太棒了，我一定要向你學(xué)習(xí)。

黑板報(bào)模板11

　　關(guān)于舉行“祖國(guó)在我心中”黑板報(bào)比賽的通知各班級(jí)：為慶祝祖國(guó)母親60周年華誕，積極宣傳建國(guó)60周年以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，我校團(tuán)委決定以班為單位，開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

　　一、比賽對(duì)象：

　　全校所有班級(jí)

　　二、比賽時(shí)間：

　　各班于前完成，團(tuán)委將組織相關(guān)老師進(jìn)行評(píng)比。

　　三、參賽要求：

　　1、刊頭（20分）：刊頭應(yīng)在醒目位置，大小適中；字、畫結(jié)合恰當(dāng)；要做到精致、講究藝術(shù)性。

　　2、版面（30分）：版面設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、美觀、新穎、富有藝術(shù)性。

　　3、選材（20分）：黑板報(bào)的選材要符合主題，短小精悍，選材不能脫離主題。

　　4、文字（20分）：黑板報(bào)的文字書寫力求整潔、工整、字體清晰、杜絕錯(cuò)別字。

　　5、題花、尾花及插圖（10分）：在黑板報(bào)的.設(shè)計(jì)中，這是裝飾部分，選擇這些圖案和花紋時(shí)要注意裝飾恰當(dāng)?shù)皿w，不能雜亂無(wú)章或喧賓奪主。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　全校根據(jù)得分高低分別設(shè)置一等獎(jiǎng)1-2名、二等獎(jiǎng)3-4名、三等獎(jiǎng)6-10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)班級(jí)的版面將在校園網(wǎng)公布。

黑板報(bào)模板12

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就然而新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又然而什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就然而要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些然而很難很難的，但然而只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望然而會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也然而不同的。

　　我知道，每個(gè)人心里想的然而不一樣的.，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不然而做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不然而成為科學(xué)巨人。而然而長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

黑板報(bào)模板13

　　考試方法總結(jié)

　　考前準(zhǔn)備：證件，順手的鉛筆和鋼筆，手表和其他物品，需要養(yǎng)成習(xí)慣，而不能僅僅在高考的時(shí)候才做準(zhǔn)備，所謂熟能生巧，物資準(zhǔn)備不可少好的習(xí)慣；

　　飲食規(guī)律：在應(yīng)當(dāng)考試的時(shí)候，身體是戰(zhàn)斗的根本，因而在飲食上做到清淡可口，營(yíng)養(yǎng)均衡，胃口好了，則心情好，在應(yīng)付考試的時(shí)候才能更積極的應(yīng)對(duì)，靈感才能更好的迸發(fā)出來(lái)，在考前一個(gè)月一定養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，及注意飲食衛(wèi)生。

　　情緒調(diào)節(jié)：面對(duì)高考，沒(méi)人不緊張，只是緊張的.程度不同而已，在進(jìn)入考場(chǎng)前可以通過(guò)與附近同學(xué)交流的方式，轉(zhuǎn)移注意力，不能總是將應(yīng)考的緊張情緒擴(kuò)大了，進(jìn)入考場(chǎng)后，可以通過(guò)調(diào)整座椅的方法，讓自己放松并營(yíng)造一個(gè)舒適的姿勢(shì)；考試時(shí)，由簡(jiǎn)單題目入手，逐步增強(qiáng)攻克難題的信心。

　　精神狀態(tài)：精神頭的好壞，直接受到睡眠質(zhì)量和作息時(shí)間的影響，因而在高考前需要養(yǎng)成好的作息規(guī)律，并保證睡眠的質(zhì)量，在應(yīng)對(duì)因高考臨近而失眠的情況時(shí)，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)勞累法，或者傾訴的方式以便減輕壞的影響，積極樂(lè)觀及有可以依靠、求助的人和方法是保持精神狀態(tài)的法寶。

　　臨場(chǎng)發(fā)揮：高考的試題格式相對(duì)固定，在試卷到手后，先通覽一下各個(gè)類型題目的數(shù)量及難度，因?yàn)閯?dòng)筆前有一段緩沖時(shí)間，需合理的利用，然后做到心中有數(shù)，答題那些可以先來(lái)，那些可以適度放后面做，暫時(shí)后做的題目，也需要標(biāo)識(shí)好，方便回頭補(bǔ)做而不至于遺忘；

　　考試發(fā)揮，不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備，還有考題的關(guān)聯(lián)問(wèn)題，到遇到題目知識(shí)斷層的時(shí)候，不可慌亂，要么放棄，要么在考卷中尋找靈感，因?yàn)橛行╊}目直接是有關(guān)聯(lián)的地方，所謂的“觸類旁通”，在考試過(guò)程中也可能出現(xiàn)，因而不能遇到問(wèn)題就亂了陣腳；

　　考試節(jié)奏，需要在簡(jiǎn)單題目上節(jié)省時(shí)間，保證準(zhǔn)確率；而在中等難度題目上，保證穩(wěn)健在答題步驟和過(guò)程中算好小分，而在高難度題目上，看時(shí)間多少，選擇放棄或者沉心攻關(guān)。

黑板報(bào)模板14

　　愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期�；仡欉^(guò)去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到存在的不足。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，不斷取得新的進(jìn)步。

　　我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了，所以我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

　　一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

　　二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的.不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與教師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

　　三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。

　　四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，思路跟隨講課教師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

　　五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國(guó)有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。

　　以上是我新學(xué)年的計(jì)劃，我要爭(zhēng)取做到，希望教師、同學(xué)們和父親母親督促我。

黑板報(bào)模板15

　　一、活動(dòng)目的

　　展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生朝氣、活力、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)班級(jí)良好風(fēng)貌，增強(qiáng)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，建設(shè)和諧校園、和諧班級(jí)、和諧寢室；展現(xiàn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)文明風(fēng)尚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神風(fēng)采，豐富中學(xué)生活；提高班級(jí)凝聚力，增進(jìn)班上同學(xué)的'友誼，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身心健康的關(guān)注，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、組織單位：邊陽(yáng)中學(xué)團(tuán)委

　　三、評(píng)比對(duì)象：邊陽(yáng)中學(xué)初、高中全體團(tuán)支部

　　四、活動(dòng)主題：

　　月份、主題

　　9月“教師節(jié)”

　　10月“國(guó)慶節(jié)”

　　11月“志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)”

　　12月紀(jì)念“12.9”

　　1月“元旦節(jié)”

　　五、評(píng)比內(nèi)容

　　1、教師節(jié)（老師，您辛苦了、感謝老師）

　　2、國(guó)慶節(jié)（祖國(guó)，我愛(ài)你、我的祖國(guó)、祖國(guó)在我心中、慶祝祖國(guó)60周年）